感恩节活动策划书

感恩节活动策划书

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编收集整理的感恩节活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　感恩节活动策划书 篇1

　　心存感恩“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的种种触动？

　　一.活动背景

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的.孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二.活动目的

　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三.活动内容（具体行动再续具体完善）

　　1.宣传活动

　　(1)进行以“感恩”为主题的板报、向全校发宣传单

　　(2)利用校园广播进行宣传教育

　　(3)在东区校园主干道进行千人签名，写感恩箴言活动，同时向学生发放黄丝带。

　　2.为感恩自然，向全校发起环保行动

　　(1)向全校发出“爱我家园，感恩自然”环保活动的倡议

　　（2）积极组织同学开展关于如何才能有效达到环保的讨论，调动同学们对学校的一些不利于环保的地方的看法，组织同学积极献言献策，可行性好的，可适当向学校反映

　　3.组织学生观看以“感恩”为主题的视频，如励志讲师凌宇关于感恩父母的激情演讲、感恩人生演讲及学生感恩的心等，激发同学对感恩的意识

　　4.开展感恩教育讲座

　　5.向全校开展“最佳感恩班级”评选活动，具体评选标准如下：

　　（1）向全校征集有关感恩的文章（文体、字数不限），

　　（2）开展“学会感恩，奉献社会”的演讲比赛

　　注：同时获优秀文章与演讲比赛冠军的班级可摘得“最佳感恩班级”的称号

　　6.为感恩社会，在全校发起“帮困助学”募捐活动，期间号召大家学唱《感恩的心》并学习手语。在主活动现场，播放因贫困而即将面临失学儿童的视频，其他分活动现场讲述偏远山区儿童渴望上学却上不起学的故事。

　　四.人员调动

　　1.宣传活动策划组——宣传部、信息部

　　（1）板报由宣传部承办，传单设计及发送约10人

　　（2）由校广播站负责广播宣传

　　（3）签名组织者，估计3人

　　2.资料查找组

　　主要负责视屏资料的查找工作，估计3人

　　3、.联系组

　　主要负责讲座人员和所需的物品安排，估计6人

　　4.评选活动负责组

　　主要负责人3人

　　5.募捐活动安排组

　　主要负责人5人，现场布置5人，负责收集资料3人，教手语4人

　　6.机动协调组

　　主要负责人员的临时调动，估计6人

　　注：各组细节具体由各组主要负责人安排

　　五．活动中应注意的细节

　　（1）注意活动开展时的有序性和节奏性

　　（2）注意与各部门的协调，切勿行动不明

　　（3）发传单与募捐时应选择多地点进行

　　六.预算经费

　　合计210元

　　主要用途在于讲座会场布置（30）

　　宣传单（60）.

　　千人签名红布条（40）

　　黄丝带购置（50）

　　油性笔（20）

　　小刀、胶布等零散物品（10）

　　七.活动总结

　　1.这次活动的成功之处：

　　策划人：张俊嫱

　　2.这次活动的不足之处

　　3.在人员调动方面紧急处理方面应该这样处理

　　备注：希望材料工程系的所有部门通力合作，谢谢！

　　感恩节活动策划书 篇2

　　一、活动目的

　　“滴水之恩，当涌泉相报”。没有一颗感恩的心，永远不能真正懂得关心他人。我们要感谢父母的养育之恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，学会孝敬父母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。通过此次活动，让学生学会感谢、珍惜和感恩。

　　二、活动主题感恩——我心永存。

　　三、活动宣传口号感谢父母养育，回报父母之爱。

　　四、活动计划

　　第一阶段

　　活动主题

　　从学生的细微处着眼，从身边的小事入手，教育学生从小要学会感恩，懂得父母对自己有养育之恩，孝敬父母是中华民族的美德;通过各种形式，让学生感受父母的平凡与伟大，走近父母，了解父母，从而懂得在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品质，以感恩教育促进学生良好行为习惯的.养成，以建立和谐的、互动的“施恩”与“感恩”的人际关系。

　　活动一20xx年5月母亲节，学生自己动手，通过绘画、照片剪

　　贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录;为妈妈洗一次脚。

　　活动二20xx年6月父亲节，给父亲写一封信表达感激之情，对父亲说一句节日祝词，给父亲削个苹果，并汇报自己近来的学习情况。

　　活动三20xx年7、8月利用假期随父母外出旅游，既增进感情，又能欣赏到祖国风光。

　　活动四20xx年11月感恩节，为父母做一件事，对父母说一声感谢。

　　活动五xxxx年1月，在春节期间为父母送上一句祝福语，为父母做一些力所能及的事。

　　第二阶段

　　活动主题

　　通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一颗感恩父母的心，用自己的具体行动去感谢父母。

　　活动一xxxx年2月，结合课本写作《爸爸(妈妈)，我想对您说》

　　活动二xxxx年3月8日，为母亲做一张节日贺卡

　　活动三xxxx年3月，家校协手恳谈会

　　活动四xxxx年3月，小社团户外采风活动

　　活动五xxxx年3月，家长征文《我最满意的一次和孩子的谈心》

　　活动六xxxx年4月，家长征文《孩子，我想对你说》

　　活动七xxxx年4月，开展《学会感恩，回报父母》主题班会活动

　　活动八xxxx年5月，开展亲情互动活动

　　感恩节活动策划书 篇3

　　游戏价值

　　1.能初步养成正确的看书姿势。

　　2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，续编或创编故事。

　　3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。

　　4.乐于关心和帮助他人，能体验到助人的快乐。

　　游戏准备

　　阅读材料准备：《不介意就留下吧》。

　　园所自备材料(延伸游戏一)： 熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏二)： 娃娃家场景 (可用角色区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏三)： 白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

　　故事导读

　　内容简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的'猫来了……善良的熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

　　分析：故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香”，当我们给予他人关爱与帮助时，自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比如，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。

　　延伸游戏

　　游戏一：故事表演

　　1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿说说自己最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的过程中，不仅可以锻炼幼儿自己的表述能力，教师还可以从幼儿的叙述中更好地了解幼儿的喜好与兴趣。

　　2.幼儿自由选择自己喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿按照故事进行情境表演。在表演中教师鼓励幼儿加入自己创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵活应变的能力。

　　3.一组幼儿在表演时，其他幼儿可以为他们念旁白，这样可以加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时也可以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。

　　4.由幼儿相互推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。

　　游戏二：角色体验

　　1.教师在给幼儿读完这个故事后，可以适当引导幼儿，比如向幼儿提问，如果家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的思考和想象。

　　2.教师为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，从而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。

　　3.教师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心他人。

　　游戏三：动手制作

　　1.教师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

　　2.教师将事先准备好的白纸发给幼儿，让幼儿把自己想象中的宴会场景画下来。

　　3. 引导幼儿自己动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。

　　《活了100万次的猫》《我是霸王龙》《会唱歌的猫》。

　　《活了100万次的猫》：故事讲的是一只特别的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比如国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师……并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了许多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱自己。白猫死后，它悲痛欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。

　　……

　　通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的温暖，体会到关心和帮助他人的快乐。在讲故事、演故事的过程中，幼儿可以更加深刻地感受到助人的乐趣，发展自我创造的能力。

　　感恩节活动策划书 篇4

　　班会主题：

　　感恩生命中的所有存在。

　　班会目的：

　　通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

　　班会宗旨：

　　我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！

　　活动地点：

　　勤学楼120课室

　　活动时间：

　　12月26日晚七点—九点半

　　前期工作：

　　课室布置清理：

　　劳动委员—刘旺（后附布置方案）

　　班会所需物品采办：

　　生活委员—赖德政

　　节目负责人：

　　副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

　　班会主持人：

　　班长—郑伟标

　　班会现场秩序维护：

　　考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬

　　班会建议收集记录：

　　学习委员—杜细妹

　　班会照片拍摄：

　　组织委员—邱超

　　黑板画负责人：

　　宣传委员—吴煜彬

　　班会策划人：

　　班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民

　　活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布班会开始；

　　2、现场互动环节魔术表演—庄京洪；

　　3、主持人致辞—爱与感恩；

　　4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰（后附详则）；

　　5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；

　　6、辅导员致总结辞；

　　7、主持人宣布班会结束。

　　后期工作：

　　1、课室清理由全体班干负责。

　　注意事项：

　　1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

　　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

　　应急方案：

　　1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理；

　　2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

　　附录：

　　爱的成语对对碰游戏规则：

　　1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头；

　　2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰；

　　3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品；

　　4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复；

　　5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

　　班会总结：

　　通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的'去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。

　　感恩节活动策划书 篇5

　　活动目标：

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。

　　活动前期准备：

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

　　活动安排：

　　各班主要围绕几个“一”展开活动：

　　1、说一篇《感恩的心》故事

　　2、采访一个身边的人

　　3、画一幅感恩的画

　　4、学唱一首感恩的歌

　　5、写一段祝福，将感激铭记心中

　　温馨提示：

　　1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动

　　2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　幼儿园小班感恩节活动策划书二

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的'要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

　　二、活动目的

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

　　三、活动时间：20xx年11月24--11月27日，11月的第4个星期四是感恩节

　　四、活动地点：各小班教室

　　五、活动前期准备

　　1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

　　2.幼儿园环境布置。

　　3、制作贺卡的材料。

　　感恩节活动策划书 篇6

　　一、活动背景

　　同学们平日学业繁忙，与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时，一句匆匆而过的招呼;同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福，只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意，维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜，或是得到互不相识的同学特别的.祝福而感到温暖，或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。

　　二、活动目的

　　通过此次活动，让同学们学会感恩我们的朋友，让我们每个人心中都开起一朵美丽的感恩之花。

　　三、活动时间

　　11月25日中午12：00开始

　　四、活动地点

　　学院一食堂门前

　　五、活动主办组织

　　大学生心理健康协会成员

　　六、活动承办组织

　　大学生心理健康协会成员各部门

　　七、活动对象

　　学院所有在校学生

　　八、活动内容

　　1、活动前期宣传，由大学生心理健康协会成员。各部门志愿者服务队各出一块展板统一在21早830之前摆放在一食堂门前，联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。

　　2、活动当日11：40开始摆放桌子和展板，摆放好气球、黄丝带、布置活动会场。

　　3、活动正式开始之后，在活动过程中广播站的成员负责利用音响设备播放音乐及读感恩倡议书。

　　4、活动过程中工作人员把热情的把气球和黄丝带传递给参加活动的同学们，让同学们把自己想对朋友说的话简短的写在吹起的气球上，然后系上黄丝带带走。

　　5、活动13：10结束。有大学生心理健康协会每部出2人打扫活动会场。

　　九、活动经费预算

　　黄丝带50米——35元气球2袋——25元

　　感恩丝语——祝福在飞翔活动人员安排活动总负责人

　　活动秩序负责人

　　活动拍照负责人

　　活动人员签到

　　播音宣传负责人

　　设备保障负责人

　　活动材料负责人

　　活动报道组

　　旗帜负责人

　　活动结束后场地清扫负责人

　　机动组

　　备注

　　①请各部门把参加活动的人员名单在11月22日晚630之前交到大学生心理健康协会组织部。

　　②在周四早上3、4节没课的学生于1130在一食堂门前集合，开始搬桌子、展板和音响设备，布置活动会场。

　　③本次活动时间段为(周四中午1200至110)，请参加活动的人员自己提前安排当天的活动时间。

　　④周三、四下午所有没课的大学生心理健康协会成员活动结束后听从各部负责人安排协助打扫活动会场。

　　⑤要求活动当天所有工作人员必须严格要求自己，遵守秩序，服从分工，活动现场禁止追打嬉戏;注意保持活动现场的卫生;保持常州纺院的良好的风采。

　　感恩节活动策划书 篇7

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　三、活动时间：11月xx日

　　四：活动地点：春江幼儿园

　　五：具体安排：

　　教师篇：(各园工会负责)

　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的`由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　感恩节活动策划书 篇8

　　活动背景：

　　“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

　　活动的目的及意义：

　　为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　一、活动主办单位：：江西交通学院建筑系团总支青协

　　二、活动参与对象：江西交通学院全院师生

　　三、活动地点：综合楼门口以及第二食堂门口

　　四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

　　五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　六、活动时间：20xx年11月25日中午

　　七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

　　八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动

　　活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

　　1、活动人员安排：

　　活动总负责人2人；（廖声阳张敏）

　　活动场地负责人员（张京）；

　　横幅1人负责（付德涛）；

　　海报宣传组负责（付德涛）；

　　材料准备4人（组织部）；

　　现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；

　　安排现场秩序维护人员（刘明明）；

　　签到人员（吕宗锋）；

　　应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

　　折花培训指导人员（刘虹）；

　　后勤负责人员（周冬冬）；

　　摄影负责人员（张文涛）。

　　内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

　　2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅。

　　3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

　　横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

　　活动正式实施

　　11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

　　2.活动内容：

　　1）宣传感恩节的来历，目的，意义

　　2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的'感恩。

　　3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

　　九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

　　十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

　　十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

　　十二、活动总结：活动结束后总结报告

　　注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

　　感恩节活动策划书2

　　活动时间：20xx年XX月XX日；星期X；18：30——20：30

　　前言：人生最大的爱好不是别的，是活着，而如何过好自己的人生，我们在遇到问题时候是以消极的心态鄙视、仇视、厌恶社会;还是以积极的向上的心态来感谢生活，适应学校和社会?!

　　活动目的：位了配合校心理协会工作和即将到来的12.5活动，帮助同学们切实解决和认识一些问题，让同学们认识到生活的美好，“感恩”的心态的重要，特组织开展这次活动。

　　活动主题：“感恩生活”演讲比赛

　　活动对象：南通大学理学院师生

　　活动地点：暂定于主教学搂323

　　宣传方案:主要以海报的形式进行宣传。在活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大宣传栏(男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏)细节执行流程：

　　1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完善

　　2、现场布置(由组织部和活动部负责)。16：30开始布置会场，18：30正式开始

　　3、现场秩序维持(由心理协会各干部和干事一起负责)。安排好活动开始到结束时的秩序

　　4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督

　　5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词。

　　6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准(由策划部负责)

　　7、邀请南通大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动(由主席团负责)

　　8、向上面申请经费和场地(由组织部负责)

　　9、宣传海报(由宣传部负责)

　　10、活动的总结(由活动部负责)

　　以上如仍有不详尽的地方，遇到问题各部长应共同及时商量解决。

　　感恩节活动策划书 篇9

　　设计意图：

　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的'传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

　　幼儿园感恩节活动二

　　地点：本园时间：20xx年、11月24日参与人：全体教职工、家长、小朋友

　　活动目的：

　　1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　　2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　　活动准备：

　　1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱《感恩的心》 3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等

　　活动时间：

　　20xx年11月24日星期四上午

　　活动创意人:冯小艳

　　活动策划人：林敏敏

　　人员安排:主持人：林敏敏参与人员:全体教师、全体幼儿、家长

　　活动流程:

　　1、 7:45---8:30区角活动(户外、室内)

　　2、8:30---9：00早操

　　3、9：00---9:30早点时间

　　4、 9:30---10:00集中活动

　　5、10:00—10:10操场集中

　　(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配) 6、11:05——11:35午饭

　　7、11:35——11:45散步

　　8、11:45——12:00睡前故事

　　9、12:00——14:30午睡

　　感恩节活动策划书 篇10

　　一、活动背景：

　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的.栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。

　　二、活动目的：

　　通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。

　　三、活动时间：

　　xx年 月24日中午 2：xx年 月26日——27日、活动地点

　　26日：中心球场;绣山生活馆

　　27日：绣A 0 教室;明德广场

　　活动对象

　　贵州工程应用技术学院全体学生

　　活动中

　　26日在读书协会

　　感恩节活动策划书 篇11

　　1、活动主题：携手“校园美容师”，共建和谐工大

　　2、活动时间：20xx年12月7号下午和8号

　　3、活动地点：9141活动室和钟楼广场

　　4、参与人员：16级化工专业同学及清洁工阿姨们

　　5、活动形式：携手沟通

　　6、活动背景：20xx年开学之初，俞敏洪老师应我校邀请于十月来到我校，给全校同学带来了激情万丈的听觉盛宴。“大学四年该如何度过”是俞老师讲话的主题。是的，大学四年我们该如何度过?这确实是值得每一个同学思考的问题，针对这个问题，我们采访了很多同学，大部分人都讲到学习、生活、工作……但很少提及要感恩身边的人。为了宣传一些关于感恩的知识，我们举办这次团日活动。

　　7、活动内容：

　　(1)7号下午班委组织各班同学在校园和教学区内垃圾箱上贴“保护环境”的爱心小贴士。

　　(2)7号晚上7 点在9141活动室请清洁工阿姨们聆听我们的感恩。

　　·化工三班张恒等同学表演手语版《感恩的心》;

　　·张敬伟、唐耀存等朗诵俞敏洪的名言和对“校园美容师”感恩的心里话。

　　(3)亲近阿姨们，和阿姨们进行互动游戏游戏。

　　·游戏一：“蒙眼画画”：用眼罩将所有参与者，即同学和清洁工阿姨的眼睛蒙上，然后把他们领到黑板前每人分发一支粉笔，由陈颖、张敬伟、王仓现用语言描述一样东西，让参与者蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。完成后领他们回到原位摘下眼罩，辨别哪个是自己的作品。

　　·游戏2：“三人夹球跑”：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破，通过计时计算成绩.(本游戏分三组，每组人员组成不定：可以是阿姨们的三人组合，也可以是同学和阿姨组合)

　　·游戏3：用筷子弹珠游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个) ......

　　两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。分别为板凳、桌子、板凳，比赛看谁在两分钟内夹的多。优胜者送上七彩气球一大束。

　　(4)游戏后请清洁工阿姨和同学们合影留念。

　　(5)8号上午马淑燕等给辛苦的宿管阿姨、清洁工、和修剪花草的叔叔阿姨们送去我们感恩的心和祝福(带着爱心小礼品、七彩球和大家自制的红心祝福)。

　　(6)8号中午将同学们的.红心祝福贴在展板上筑成感恩墙，由王正磊等组织在钟楼广场放《感恩的心》的音响、请同学们在条幅上签名保证、留念。

　　(7)8号下午由王宾宾组织各班志愿者帮助清洁工打扫学校卫生。

　　8、经费预算：条幅(拉赞助)35元、七彩气球6元、爱心“皮皮狗”营养霜十五包15元、红纸2张1元、炫彩卡纸4张2元、一次性水杯一袋3元

　　9、准备工作：

　　用具安排：

　　(1)剪红心、写祝语和口号

　　(2)做有关感恩和俞敏洪精神的展板

　　人员安排：

　　(1)张弛组织拉赞助。

　　(2)一班女生剪红心、裁红纸、写祝语和口号。

　　(3)任晓明携雷朋飞、王仓现、张敬伟和学校后勤协商邀请清洁工姨们。

　　(4)陈颖、张敬伟、王仓现主持游戏。

　　(5)郭俊、张弛、魏方凯和王颖、张敬伟、马淑燕分别向男女宿管阿姨送去代表感恩的心意。

　　(6)樊静、刘雪丽等同学代表向清洁工和园丁送去感恩、慰问小礼品及祝福。

　　(7)杨二明等同学于12月5日下午做活动宣传展板。

　　(8)王宾宾带领志愿者帮助清洁工打扫卫生。

　　10、活动用具：气球、展板、条幅、剪刀、签字笔、纸张、固体胶、胶带、水杯、开水。

　　11、活动负责人及联系方式：

　　化工一班团支书：陈××151××××××××

　　化工二班团支书：张××152××××××××

　　化工三班团支书：王××152××××××××

　　12、预期效果： 希望通过这次宣传教育活动能让大家更多得去感恩身边的每一件事、每一个人，弘扬感恩的传统美德，让同学们学会表达感恩，学会把所感受的恩情传递给他人，传承给社会，让河南工业大学这个大家更温馨、让中华人民共和国这整个社会更和谐。

　　13、安全预案：可能会在搬桌子时滑倒，我们准备了创可贴和跌打药水，如遇到严重情况我们会马上拨打校医院电话，以确保大家的安全。

　　1、接到团日活动通知后，团干部进行了讨论，向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见;

　　2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人;

　　3、申请活动所需要的教室;

　　4、宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加，并准备好演讲稿等相关材料;

　　5、准备活动所需要的材料;

　　6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼 ;

　　7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报;

　　8、买一些活动中要用到的饮品等。

　　活动流程：

　　1、嘉宾及同学们入座;

　　2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动开始;

　　3、由宣传委员梁春致开场词;

　　4、演讲正式开始，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评;

　　5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结;

　　6、组织委员陈财对次团日活动做总结;

　　7、主持人宣布此次团日活动圆满结束;

　　8、嘉宾先退场;

　　9、班里同学打扫活动现场。

　　活动特色：

　　1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩 放飞祝福”主题。

　　2、全班同学参与，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。

　　预期效果： 让同学们要学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。

　　感恩节活动策划书 篇12

　　一、活动目的及意义

　　1、通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

　　2、让大家明白感恩其实很简单，一种坚持、一次问候、、甚至一句谢谢就够了

　　3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.

　　二、活动时间：

　　20xx年11月26日

　　三、活动地点：

　　老校区

　　四、活动前期准备

　　1、购买各色卡纸，协会内部成员自制成贺卡及字条的形式

　　2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板

　　3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动内容，鼓励大家感恩；并联系电台，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节即活动当天反复播放感恩的心这首歌

　　4、落实人员安排，确保每个明确自己的职责

　　5、制作一个募捐箱

　　6、拉横幅宣传

　　7、收集感恩故事及感恩节的来历等资料

　　五、活动流程

　　1、11月26日的前几天在通往食堂的路上展出已收好的资料两天

　　2、26日上午没课的同学在食堂门口摆台，搬来所需的.东西，如募捐箱，感恩板，贺卡，笔之类。

　　3、十一点左右开始发放已经做好的贺卡及字条给过往的同学，帮助想感恩老师或学校后勤工作者（包括学校食堂的大师傅们、宿舍管理员们、保安人员等）的同学把他们想说的话写在贺卡上，并在晚上之前送到该对象手中。帮助想感恩父母的同学把他们想说的话写在字条上然后贴在感恩板上。感恩板在学校主干道上摆放几天，让大家多体会感恩。

　　4、在食堂门口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，给老人买些所需之物等，作为感恩这些曾经为我们的幸福奋斗的老人们，募捐箱旁边不要有太多的本协会帮忙的志愿者站着围观

　　5、在横幅上签名，第二天悬挂横幅使感恩更深入人心

　　六、活动注意事项

　　1、注意安全

　　2、注意兼顾有意愿想参加该活动同学的心情及注意自己的举动，保持一种良好的形象

　　七、活动应急措施

　　1、如果当天下雨就把白天的活动全部局限在临时搭建的帐篷里

　　2、如果有的老师或者后勤工作者找不到一定要向当事人解释并取得原谅。

　　八、活动预算

　　展板一块1x5=5元

　　签字笔4x1.5=12元

　　贺卡100x1=100

　　总计约117元

　　九、活动预期效果

　　让大家更好的理解感恩，让老师，父母，后勤工作者，孤独的老人更好的感受我们的温暖，我们对他们的感激与敬意，也满足大家的感恩心愿。

　　感恩节活动策划书 篇13

　　一、活动主题：

　　“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会

　　二、活动目的：

　　中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。

　　本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月22日

　　四、活动地点：

　　xxx

　　五、活动形式：

　　演奏会和感恩互动。

　　六、活动内容：

　　1、感恩氛围的创造，儿童音乐演奏会。

　　（1）由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。

　　（2）全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。

　　2、“感恩信”汇亲情。

　　组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的'心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

　　3、一张感恩卡片。

　　感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。

　　七、活动对象：

　　本小区业主

　　八、主办单位：

　　协办单位：

　　结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。

　　感恩节活动策划书 篇14

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。

　　四、活动地点：XX幼儿园大厅。

　　五、活动前期准备

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”。

　　3、整理写给家长的“感谢信”。

　　4、园所环境布置：黑板、海报等。

　　5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　6、表演《感恩的心》手语学习。

　　7、布置感恩互动墙。

　　六、活动大致内容：

　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信

　　一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

　　一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》

　　一句感恩的'话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事

　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙

　　一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)

　　七、活动过程：

　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。

　　4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。