语文教师个人简历
时间是箭，去来迅疾，新一轮的招聘又在朝我们招手，是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。好的简历都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的语文教师个人简历，欢迎阅读与收藏。
语文教师个人简历 篇1
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情况：未婚
身高：160cm
体重：44kg
户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
自我评价：
我系本科毕业生，已教育工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。我具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成教育工作，我思想开放，教育工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
毕业学校：淮北煤炭师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20xx年
教育工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类—初中语文老师；中小学类—高中语文老师；
教育工作地区：广东广州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭师范学院本科
教育工作经历
教育工作地点1：南京市景明佳园小学
时间范围：20xx年9月—20xx年7月
担任职位：中小学类—小学语文老师
教育工作描述：
刚走上教育工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的.老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了老师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——老师。我将为此付出毕生！！
教育工作地点2：桐城市石河高中
时间范围：20xx年9月—20xx年12月
担任职位：中小学类—高中语文老师
教育工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里"。我无语，无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
语文教师个人简历 篇2
基本信息
姓 名：
性 别：女
居住地：深圳
学 历：大专
自我评价
1认真、务实、严谨。生活态度积极向上。
2愿从实事做起，尽心尽力，尽职尽责 。
3具有较强的学习能力和协调沟通能力。
4具有认真负责的态度和吃苦耐劳的精神 。
5勇于接受挑战，在工作中能独当一面。
求职意向
行政专员、助理、秘书。
工作经验
1、20xx年9月——20xx年9月 ******学校
职位： 小学部语文老师
担当班主任期间，该班巩固率为89.5%，在期末语文考试，学生获得全年级第一名。
2、20xx年12月——20xx年元月 ***市公安局
职位：综合科文员
1在交警支队实习期间，熟悉准确地掌握了办公室文件上传下达、文件传递、网上办公等文秘工作。
2协助综合科其他科员成功地承办了一次全市性的道路交通工作会议和一次大型的`民警家庭迎新晚会。
3撰写了11骗交通安全方面的信息和材料，其中6篇被市公安局总队采用。
教育经历
20xx年9月——20xx年6月 ***学院 汉语言文学教育专业
主要学习语言和文学方面，也包括《写作学》、《心理学》。
证书
全国计算机等级一级
高等学校英语应用能力（A级）证书
语文教师个人简历 篇3
尊敬的领导:
您好!
我叫林小月，24岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。
“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。多年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。
诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的`精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。
您一刻的斟酌，我一生的选择！
诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
语文教师个人简历 篇4
l基本概况
姓名：庞xx
性别：女
民族：汉族
出生年月：19xx年9月10日
婚姻情况：未婚
身高：160cm
体重：44kg
户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北xx师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20xx年
工作年限：二年以上
l求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区：广东广州;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20xx年9月- 20xx年7月淮北煤炭师范学院本科
l工作经历
工作地点1：南京市xx小学
时间范围：20xx年9月- 20xx年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!
工作地点2：xx高中
时间范围：20xx年9月- 20xx年12月
担任职位：中小学类-高中语文教师
l简短个人自我介绍：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的.功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
l发展方向
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。
语文教师个人简历 篇5
基本信息
个人相片
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：xx年10月1日
证件号码：
婚姻状况：未婚
身高：XXcm
体重：XXkg
户籍：广东茂名
现所在地：广东湛江
毕业学校：中央广播电视
大学学历：专科
专业名称：语文
毕业年份：20xx年
工作年限：一年以内
职称：
求职意向：
职位性质：全职
职位类别：教师-小学教师
职位名称：文员 ; 教师 ;
工作地区：湛江市赤坎区 ;
待遇要求：1500元/月,需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：
计算机能力：
教育培训教育经历：
所在学校学历培训经历：
培训机构证书
工作经历
其他信息
自我介绍：能力不是靠说的，是表现出来的。相信我，不会让您失望。
发展方向：
其他要求：
联系方式
语文教师个人简历 篇6
个人信息
姓名：***
性别：女
学历：大专政治面貌：0
生日：1987-09-19
民族：汉族
婚姻状况：未婚
籍贯：河南-新乡市
身高：165公分
体重：53公斤
专业：电子商务
工作经验：4年
期望工作地点：新乡市
求职意向
行业/职位：教师/老师小学语文
期望月薪：3000元
工作性质：全职
教育经历
学校名称：河南机电高等专科学校
专业：电子商务
就读时间：****-09-01至2xxxx-07-01
获得学历：大专
语言能力
语种：英语能力：良好
工作经历
公司名称：延津县宏志学校
工作时间：****-09-21至****-09-21
公司规模：保密
所在部门：教育
工作分类：教师/老师语文
职位月薪：保密
工作描述：
公司名称：新乡市青松文化培训学校
工作时间：****-07-14至****-09-04
公司规模：保密
所在部门：行政
工作分类：行政/后勤行政后勤人员
职位月薪：保密
工作描述：
公司名称：新乡市文轩文化传播公司
工作时间：****-12-01至****-07-12
公司规模：保密
所在部门：编辑部
工作分类：影视/摄影/编辑/印刷/发行编辑
职位月薪：保密
工作描述：
公司名称：新乡市振源机械设备有限责任公司
工作时间：2xxxx-02-22至****-10-20
公司规模：保密
所在部门：营销中心
工作分类：行政/后勤职员
职位月薪：保密
工作描述：
自我评价
英语四级证书、助理电子商务师、普通话二级甲等证书;参加新乡五大高校举办的“新锐文学”征文大赛获二等奖、获学校读书节“儒林杯”文大赛三等奖
语文教师个人简历 篇7
姓名 黄金花
性别 女
年龄 21
籍贯 广东省云浮市
民族 汉
健康状况 良好
最高学历 大专
人才类型
普通求职
政治面貌 团员
所学专业 语文教育专业
应聘职位 中小学语文教师或其他科任老师
通讯地址 广东省云浮市罗定职业技术学院
教育背景
罗定职业技术学院
特长
写作,投简历的时候,发现以前在网站上写的资料还是旧的`大一时候的手机号,真是好伤感。
计算机能力
1、掌握计算机基本能力（计算机操作，20xx年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书）2、较好地掌握office办公软件软件（Word，Excel，Powerpoint,曾运用Powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。
专业技能
1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能；2，掌握一些基本的简笔画。
语言能力
1，英语：20xx年3月获得高等学校英语应用能力A级证书）；
2，国语：20xx年6月获得普通话水平测试二级乙等证书
3，粤语：良好。（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。
在校经历
参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
实践经历
20xx-05，在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。
教学经验 曾在英德市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。
详细介绍
本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能,如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。
语文教师个人简历 篇8
求职目标：中学语文教师
姓名：XXX
年龄：XX岁
住址：广东省XX市
电话：XXX XXXX XXXX
邮箱：XXXXXXXXXXX
教育背景
2012.09-2016.06 XX师范大学 汉语言文学（本科）
主修课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。
校外实践
2015.10-2015.12 XXX中 语文老师 / 班主任（实习生）
工作描述：
1.学习协助并独立开展语文教学活动，日常作业批改与试卷讲评。
2.见习班主任工作，监督早晚自习及早操午操，组织班级会议及班级活动等。
3.协助开展XXX公司2015 年诗歌情景朗诵大赛。
4.XX一中期中考监考、试卷批改及分数统计。
5.实习期间记录例会及重大活动，实习结束后进行风采展设计及制作。
技能证书
1英语能力：国家大学英语四级证书
2语言能力：普通话水平测试二级甲等
3计算机能力：全国一级计算机证书
专业能力：教师资格证书
奖项荣誉
2012-2013 学年 参加团日活动设计 获校百强团日；
2013-2014 学年 参加班级运动项目 获院运会第一名；
2013-2014 学年 参加广东省大学生戏剧艺术节 获组织奖、剧目奖、舞美奖等；
2013-2014 学年 参加XX文学社征文大赛 获优秀奖。
自我评价
1.我性格活泼开朗，大学期间积极参加社团活动和社会实践，有一定的工作经验，在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系。
2.虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀，所幸我周围都是很出色的人，从她们身上我学到很多能让我受益终生的品质。实习期间是一个飞速发展的阶段，付出很多但收获更多，对教师教学有了更深层的了解，也更加坚定了要当一名教师的.决心。
3.我具备教师的基本技能以及专业素质，能胜一中语文教师的工作岗位，希望贵校能给予更多的机会展现自我，从而提升自我 ， 完善自我。
语文教师个人简历 篇9
基本信息
姓 名：xxx
性 别：女
出生年月：19xx-xx-xx
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：xx省-xx市
工作年限：应届毕业生
联系电话：xxxxxxxxxxx
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它
期望月薪：面议
语文素养
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的`：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中学 初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至 至今学校名称：xx师范大学xx学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20xx-10 专业三等奖学金
20xx-10 专业二等奖学金
语文教师个人简历 篇10
姓名：XXX
国籍：中国
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：茂名身材：160cm48kg
婚姻状况：未婚年龄：23岁
求职意向及工作经历
人才类型：应届毕业生
应聘职位：文教法律类：小学语文老师、行政/人事类：办公室文员、文员、
工作年限：0职称：无职称
求职类型：均可可到职日期：随时
月薪要求：1000——1500希望工作地区：广州佛山深圳
个人工作经历：
公司名称：江门美景小学起止年月：2009—02～2009—03
公司性质：所属行业：
担任职务：实习语文老师
工作描述：
离职原因：
公司名称：广州贸易公司（暑假）起止年月：2008—08～2008—09
公司性质：所属行业：
担任职务：文员
工作描述：
离职原因：
公司名称：江门实验小学起止年月：2008—05～
公司性质：所属行业：
担任职务：见习语文老师
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校：江门职业技术学院
学历：大专毕业日期：2009—06—01
所学专业一：语文教育所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
2006—092009—06江门职业技术学院语文教育大专
语言能力
外语：英语一般
国语水平：优秀粤语水平：优秀
工作能力及其他专长
获初级中学教师资格证书；
获广东省普通话水平测试二级乙等证书；
获广东省中小学心理健康教育C证；
全国高等学校非计算机水平考试一级。
详细个人自传
中介、保险勿扰！
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：家庭电话：
手机：QQ号码：
电子邮件：个人主页：
语文教师个人简历 篇11
求职目标：中学语文教师
姓名：
年龄：
住址：广东省xx市
电话：
邮箱：
教育背景
20xx.09-20xx.06xx师范大学汉语言文学（本科）
主修课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。
校外实践
20xx.10-20xx.12中语文老师/班主任（实习生）
工作描述：
1.学习协助并独立开展语文教学活动，日常作业批改与试卷讲评。
2.见习班主任工作，监督早晚自习及早操午操，组织班级会议及班级活动等。
3.协助开展xx公司20xx年诗歌情景朗诵大赛。
4.xx一中期中考监考、试卷批改及分数统计。
5.实习期间记录例会及重大活动，实习结束后进行风采展设计及制作。
技能证书
1英语能力：国家大学英语四级证书
2语言能力：普通话水平测试二级甲等
3计算机能力：全国一级计算机证书
专业能力：教师资格证书
奖项荣誉
20xx-20xx学年参加团日活动设计获校百强团日；
20xx-20xx学年参加班级运动项目获院运会第一名；
20xx-20xx学年参加广东省大学生戏剧艺术节获组织奖、剧目奖、舞美奖等；
20xx-20xx学年参加xx文学社征文大赛获优秀奖。
自我评价
1.我性格活泼开朗，大学期间积极参加社团活动和社会实践，有一定的工作经验，在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系。
2.虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀，所幸我周围都是很出色的人，从她们身上我学到很多能让我受益终生的.品质。实习期间是一个飞速发展的阶段，付出很多但收获更多，对教师教学有了更深层的了解，也更加坚定了要当一名教师的决心。
3.我具备教师的基本技能以及专业素质，能胜一中语文教师的工作岗位，希望贵校能给予更多的机会展现自我，从而提升自我，完善自我。
语文教师个人简历 篇12
一个爱学习，知上进，善沟通，重细节，懂感恩的人。
求职意向
意向岗位：语文教师
意向城市：重庆
期望薪资：5-15K
到岗时间：一周内到岗
基本信息
姓名
性别：女
籍贯：重庆
出生年月：
学历：本科
电话：
邮箱：
工作年限：应届生
教育背景
20xx.09～20xx.06
上海简历大学（学校名称）
教育学（专业名称）
专业成绩：GPA 3.66/4 (专业前5%)
主修课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论.德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等专业课程。
工作经历
20xx.01～20xx.07
上海蓝山办公软件有限公司（公司名称）
实习语文教师（岗位职称）
>担任语文教学工作，负责课堂授课、作业批改、辅导答疑等工作，积极与指导老师和学生沟通，取得了良好的.教学成果；
>根据学校整体安排，进行授课，结合根据课程特点、学生实际情况和学生的认知规律，有区分度地组织教学，>参与本课程的听课、评课教研会等学术研讨活动，不断提高业务能力和水平；>及时了解考试局本学科最新政策，把握最新考试规律，保证教学有效性。> 在教学工作中积累了丰富的教学经验。期间还发表了多篇论文和参与编写了多部教学参考书。
技能特长
>语言证书：普通话二级甲等证书、英语四六级证书；全国计算机二级证书；
>技能证书：有教师资格证；熟悉中小学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织各种教学方式；
>其他证书：优秀共产党员、三好学生荣誉称号；优秀教师证书。
沟通能力---熟练
领导能力---良好
办公软件---良好
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析；社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。我不断地完善自己，提高自身素质。
语文教师个人简历 篇13
个人信息
姓名：xxx
性别： 女
民族： 汉族
出生年月： 19xx年xx月xx日
婚姻情况： 未婚
身高： xxcm
体重： xxkg
户籍： xx
现所在地： xx
毕业学校： xx师范学院
学历： 本科
专业名称： 汉语言文学
毕业年份： 20xx年
工作年限： 二年以上
求职意向
职位性质： 全 职
欲从事岗位：中小学类—初中语文教师；中小学类—高中语文教师；
工作地区： xx；
待遇要求： 4000元/月 不需要提供住房
到职时间： 三天内
教育经历
时间 所在学校 学历
20xx年9月 — 20xx年7月 淮北xx师范学院 本科
工作经历
工作地点1：xx市xx小学
时间范围： 20xx年9月 — 20xx年7月
担任职位： 中小学类—小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今依然历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师。我将为此付出毕生！！
工作地点2：xx市xx中学
时间范围： 20xx年9月 — 20xx年12月
担任职位： 中小学类—高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了。
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学与高中任教， 受到学生与领导的.一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
语文教师个人简历 篇14
姓名：xxx性别：x
目前所在：天河区年龄：24
籍贯：河源
婚否：未婚民族：汉族
身高：158 cm体重：46 kg
简历求职意向
求职职位：教师：语文教师
工作经验/年：2专业职称：
工作类型：均可就职时间：随时
期望薪资：20xx——3500求职地区：广州
工作履历
海珠区春晖学校起止年月：20xx—09—01～20xx—07—01
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校
担任职位：班主任语文教师
工作描述：本人在校期间担任班主任及语文老师的职位。在职期间，做事认真踏实，能吃苦耐劳，有较强的责任心和上进心，班级管理工作和教学成绩均受到领导、同事及家长的一致肯定。期末被评为先进个人，所教班级获得先进班级荣誉称号。
离职原因：
教育经历
毕业学校：华南师范大学
最高学历：本科获得学位：毕业时间：20xx—06—20
所学专业：汉语言文学教育第二专业：无
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号
20xx—09—01 20xx—07—07海珠区春晖学校语文— —
语言能力
外语：英语良好粤语水平：优秀
第二外语：无国语水平：精通
自我评价
能胜任中小学的'语文教学及班主任工作。专长：
求职自我介绍
本人自实习以来有两年多的教育教学经验，性格慈和，待人诚恳，做事踏实，热爱教育行业，积极进取，希望能在合适的岗位上为教育事业奉献自己微薄的力量。
语文教师个人简历 篇15
个人信息
姓 名：
性 别：女
出生年月：
民：族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
工作年限：
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它
期望月薪：面议
工作经历
20xx-9至20xx-10：：河北省定州市竟成中学：初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至：至今学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20xx-10：专业三等奖学金
20xx-10：专业二等奖学金
语文素养
1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2、对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的.：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
教学方法
1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
自我评价
本人在校期间成绩优异，注重充实自我，广泛阅读各科书籍，积极参与义务家教等公益活动；事业心、进取心强，并有良好的交际技能，能够胜任初中、高中的教学任务！
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