中专工作计划集合十篇
时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的中专工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中专工作计划 篇1
一、转变教学观念，尊重学生主体地位
探究式学习方式相对灵活和生动，在使用过程中重点强调学生能动性的发挥，让学生和学生之间、学生和教师之间形成相对良好的互动，并且借助较为平等的方式进行师生之间的交流。这就需要教师摒弃传统的教学观念，充分尊重学生在课堂上的主体地位，让学生对课堂所学知识进行充分探究，为学生创造良好的发挥空间，在学生探究过程中，做出科学指导[1]。中专语文教学过程中，教师可以对一些具有代表性的文章，让学生对课堂进行设计。通过学生的参与，教师可以加深对学生的了解。同时，让学生对课堂进行自主设计，可以培养学生的创新能力，还能在一定程度上使学生的表达能力得以提升。教师对学生感兴趣的课堂方式有所了解，在今后的教学过程中，可以对这一内容进行使用，从而吸引注意力，对中专语文教学水平的提高具有一定的帮助。例如对《石缝间的生命》进行讲解的过程中，教师可以让学生对课堂进行设计，学生对这一文章的相关资料进行查找，认为《命运交交响曲》可以充分诠释这篇文章，并且要求在播放音乐时，加入学生剪辑好的视频片段，从而进一步强调生命的顽强。此外，有的学生愿意在视频和音乐播放的过程中，加入一些自己的感悟作为解说词，或者将文章中的一些内容作为解说词，从而对文章进行相对直接的解释，这样就更便于对文章进行理解。学生对这一环节进行设计，教师充分配合，使得学生在课堂上的主体地位得到充分发挥，其创新思维得到有效培养，在他那就过程中，增强了学生的自信心和学习积极性。
二、结合专业特点，创设多种实践活动或体验性活动
现行的课堂教学知识和实际生活之间的关系较少，导致学生在理解过程中存在着一定的困难。因此要想让中专语文教学有效性得到提高，必须要让语文教学和实际生活相结合。探究性学习属于一种实践性较强的学习方式，中专学生对不同语文技能和学习进行掌握过程中，难以对一些任务情感进行准确的掌握，这就需要中专语文教师积极对教材进行研究，结合社会就业形势以及学生的专业等，对语文教学实践内容进行设计，让学生通过实践对语文知识具有新的体验。教师对语文知识进行教学过程中，对自身教学经验进行重构，学生通过实践也对自己对语文知识学习的经验进行重构，进而形成较为适合自身的学习经验。例如对幼师专业的学生开展语文教学过程中，教师可以采用角色互换的方式进行教学，让学生和教师之间进行角色互换，让学生充当教师，并且在课前进行“备课”，学生在“备课”过程中，相当于对将要学习的内容进行了一次预习，针对不懂的内容，教师可以布置学生查阅相关资料。通过这种方式，学生的学习积极性被提高，同时在语言表达能力上，变通能力上以及组织能力上均能够得到有效提高。这种方式对于学生今后的就业和发展均具有一定的帮助，同时对于语文知识的理解也更加深刻和全面。再如，对《职场起点》中的相关内容进行学习的过程中，教师可以组织学生进行校友感悟采访活动，如果条件允许，可以让学生对已经走向工作岗位的学生进行采访，通过这样的活动，不仅可以让学生对当下的.就业情况有一个充分了解，同时还能锻炼学生的社交能力和口才，促进了学生的全面发展，为以后走向社会打下良好基础[2]。教师还可以组织学生开展模拟活动，让学生深入到角色当中去，模拟采访过程中的真实氛围进行对话，从而激发学生的学习兴趣。
三、创设有利情境，激发学生探究式学习兴趣
“兴趣是最好的老师”，“高兴学来的东西永远不会忘”。在中专语文教学中，增强学生学习动机有利于学生积极主动的进行知识的学习。因此，教师在开展中专语文教学过程中，适当的为学生创设相应的情境，从而激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地对语文知识进行学习。教师可以为学生创设相应的问题情境，选择难度适中的问题对学生的进行引导，从而使学生对这一问题进行深入探究。例如在学习《项链》这一文章的内容时，教师向学生提出问题“主人公马蒂德生命中一共发生了两次巨大的变化，这两个变化是什么？”，“发生离奇事件的主要原因是什么”[3]。这时，教师让学生带着问题进行课文的阅读。因为这一问题可以突出文章情节当中的情节发展，所以学生对其具有较大的探究兴趣，从而积极主动地对这两个问题进行探究。
总而言之，在中专语文教学过程中，教师要充分关注学生的兴趣所在，在教学过程中尽可能的迎合学生的兴趣所在，灵活的对探究式教学法方式进行中专语文教学，从而提升教学效率。此外，教师要结合学生的专业特点，开展相应的实践活动。
中专工作计划 篇2
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的.是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)
中专工作计划 篇3
学校工会将在上级工会的正确领导下，根据学校党支部、校长室的工作部署；坚持以法治会，加强自身建设，全面提高工作质量，配合学校行政继续走品牌办学之路，加强学校的精神文明建设。
本年度工会将紧紧围绕学校的中心工作，以凝聚人心、推动工作为基本思路，全面履行工会的维护、参与、教育、建设四大职能，充分发挥桥梁纽带作用，维护教职工的合法权益，落实民主管理、民主参与、民主监督制度，调动广大教职工的工作积极性。
主要从以下几个方面入手：
1.加强工会制度建设。完善工会组织机构，为开展工作打下扎实的.基础，不断地完善学校工会组织机构，设立充实女职、经审、调解等委员会；工会委员自觉深入群众，建立起计划来自群众、活动吸引群众、工作依靠群众的工作机制。
2.以人为本，维护教职工合法权益。加强源头参与，以教代会为载体，努力推进学校民主管理建设。学校教代会是教职工行使民主权利、参与学校管理的重要形式，是维护教职工合法权益的重要途径，校工会将组织开好教代会，积极维护教职工的合法权益。
3.完善“五必访”制度，开展丰富多彩的文体活动。关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院，学校工会都要组织人员前去慰问；积极参与教育局工会组织的各项评比活动；结合学校实际，开展教工运动会等丰富多彩的文体活动，为我校教职工夺取物质和精神文明的双丰收搭建平台。
4．创建“教工之家”，开展“快乐教工”学校系列活动。继续组织开展“快乐教工”学校快乐健身课堂、快乐养生课堂、快乐烹饪课堂等活动。
5．关爱教职工，服务教职工，提高教职工幸福指数。一是开展“生日祝福”活动，在教职工生日当天赠送蛋糕、鲜花及贺卡；二是建立快乐教工“幸福短信”平台，每周以短信形式送上生活感悟及人生哲理，关注养生，抚慰心灵，提高教职工幸福指数。
具体主要工作见下面行事历：
上半年：
1-2月份
1.退休教师座谈会；迎新春送温暖、慰问困难教职工；
2.上报医疗互助会报销材料。
3-4月份
1.庆祝“3.8”妇女节，组织女教职工琵琶湾休闲活动；
2.上报20xx年度参加系统医疗互助会名单；
3.上报20xx－20xx年县教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人；
4.开展教工男子足球运动，与兄弟学校友谊赛2-3次；
5.组建教职工男子篮球队，并制定训练计划，抓紧训练，友谊赛2-3次；
6．“巾帼示范岗”制定计划，开展争创活动；
7．庆祝“5.1”劳动节工会活动，举行校第二届“诺贝尔杯”教职工登山比赛；
8.组织配合县教职工艺术团排练活动；
9.承办县教职工生活技能培训班。
5-6月份
1.火红的五月教职工卡拉OK赛；
2．评比优秀工会工作者、工会积极分子；
3.召开七届三次教代会；
4．快乐烹饪课堂——“私房菜”大比拼。
5.组织“感恩做人、敬业工作”读后感征文活动。
下半年：
7、8月份
1.配合学校搞好暑期师德培训；
2.配合学校做好暑期教师疗养；
3.新教师加入工会组织，调出教师工会组织关系转出。
4.配合县慈善总会做好困难（大病）教职工调查、慰问工作。
9月份
1．庆祝第29个“教师节”活动；
2．退休教师座谈会，为学校发展发挥余热；
3．开展困难（大病）教职工调查；
4．组织教师参加中小学教师信息技术应用技能竞赛
5．组织教师参加“争做学生喜欢的教师”演讲比赛（以故事叙述为主）；
10月份
1.举行校第二届“诺贝尔杯”教职工运动会；
2.“九?九”重阳老人节慰问退休教职工。
11月份
1.召开z县职业中专七届四次教代会；
2.参加县第七届“钟声杯”男教职工篮球赛。
3．快乐烹饪课堂开课
12月份
1.参加县第十二届“钟声杯”教职工文艺调演；
2.布置20xx年医疗互助报销工作；
3.迎接上级工会对我校工会考评；
4.迎新年教职工活动及团拜会；
5.年度工会工作总结等工作。
中专工作计划 篇4
一、指导思想
xx区职业中专20xx年度宣传工作总的指导思想是：认真贯彻区教育局的总体部署，把握正确的宣传和舆论导向，加强与媒体的沟通，及时反映宣传学校的中心工作、重点工作和特色工作，提振士气，塑造形象，营造促进学校发展的和谐氛围。
二、成立学校宣传工作领导小组及宣传组
宣传工作领导小组
通讯员：各处室负责人或指定的教师组成
具体分工：学校开展的中心工作、重点工作和整体性的活动由文秘室写稿，根据具体情况，原则上发图片新闻稿；各处室、级部开展的活动、检查等，通讯稿件由各处室负责人或指定教师撰写，如需拍照，请提前一天与校长室或文秘室联系，拍好的照片将及时送到各处室、级部或上传至各处室、级部邮箱。
三、目标任务
1、配合学校整体性活动和中心工作，各处室、级部重点工作和重要措施等，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作活动、经验及班级新举措、新风尚等，宣传在教育教学实践中涌现出来的先进人物和典型事迹。
2、重点宣传学校工作中的新思路、新举措、新方法、新途径和特色工作。
四、任务分配
各处室、级部宣传稿件撰写报导任务分配表
略
五、主要措施
1、树立学习意识，建立学习制度，加强通讯员队伍建设。为各科室订1-2份报纸，及时了解各类信息，研究各级教育媒体的风格。确定每月底的最后一个工作日的`三、四节课为宣传例会时间，通报各处室、级部新闻报道情况，针对工作中存在问题，加强学习交流，拟订下月宣传要点，打造宣传精品。邀请上级领导或专家到校，全年举办通讯员培训一次。
2、强化资料意识和宣传意识。文秘室及各处室、级部负责人或指定人员要做好信息收集、整理和上报工作。组织的各项活动，要有活动计划、过程记录、总结报道。认真撰写信息稿件，积极为校内外新闻媒体提供新闻或素材。
3、明确责任。在分管校长的统一领导下，实行宣传任务科室、级部负责人责任制。科室、级部负责人要及时参加宣传例会，认真指导科室人员撰写或撰写稿件，对稿件要严格审核。
六、操作流程
根据学校每周工作安排及各处室、级部开展工作情况，校长室或各处室、级部将具体写作任务布置给相关人员，写稿时间为半个工作日，文秘室对一些重要活动的稿件负有督促责任。相关人员及时把稿件发送至文秘室公共邮箱，稿件经校长室或文秘室审核后，由文秘室专人负责认真校对，上传至学校外网，有新闻价值的稿件推荐发送至区、市、省、国家级刊物或媒体。经各科室、级部负责人签字审批后，也可自行将信息发到校外各媒体，但签字的稿件文本需送文秘室存档。
七、奖励措施
1、各科室、级部和通讯员在国家（每篇记11分）、省（每篇记6分）、市（每篇记4分）、区（每篇记2分）、学校外网（每篇记1分）等媒体（须在市教育局考核范围内）上发表的新闻稿件，按相应级别分值统计，每月统计结果在学校办公例会和宣传例会上公布，年底汇总。
中专工作计划 篇5
作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的.，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。
在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信。
中专工作计划 篇6
20xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：
一、思想原则：
怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现
每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。
二、努力方向：
要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！
4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；
7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。
三、具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级
当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动：其目的.一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。
10、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛；启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。
中专工作计划 篇7
班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：
一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.
1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放下对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的'班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管潜力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时带给帮忙，向良性发展.
5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整.做好学生的思想工作.
6、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立潜力和管理潜力.
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证
建立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。
中专工作计划 篇8
20xx年，是学院改革年，是学院人才培养质量年，我院将本着育人为本、以学生为本的原则，着力加强学生思想教育与管理，打造优良校风、学风，努力培养具备创新思维、创造能力、创业精神的社会主义建设人才，促进学生全面发展，推动学校新发展。
一、以思想教育为先导，加强学生思想政治教育
1.坚持学生思想教育阵地建设。坚持发挥晚点名、主题班会、心灵之约座谈会、宣传展板、学生qq群、支部会议、主题团日、微博等思想教育阵地的引领作用，组织学生深入学习“十八大”精神、“两会”精神，深入学习社会主义核心价值体系，学习“中国梦”的思想内涵。以先进典型为榜样，激励学生不断提升思想道德素质，努力学习科学文化知识，不断提升自身的内涵建设。加强网络思想政治教育总体规划，积极推进大学生网络社区建设，开展网络思想政治教育活动。
2.突出“三爱”教育，激励学生成长成才。要结合时政教育、重大节庆日和纪念日活动、瞻仰会址群等，不断加强学生爱国主义教育。教育、引导学生理性爱国，并把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动。另一方面，充分挖掘和利用闽西特有的资源，坚持把继承和弘扬“红·土”精神与思政教育、文明创建紧密结合，通过理论学习、社会调查、学习讨论、辅导报告等方式，不断增强学生的革命传统、国防观念和国家意识。此外，通过组织学生参观XX市博物馆、校史校情展览馆、闽西苏区教育陈列馆、文化长廊，学习校训、校标、校园道路和建筑物名称的文化内涵，不断增强学生的爱乡爱校意识。
3.强化道德品质教育，培养健康思想情操。结合全国“公民道德教育宣传日”（9月20日）活动,深入开展社会主义荣辱观教育和诚信教育，鼓励学生积极参与无偿献血活动、预防艾滋病宣传活动等，提倡文明就餐，努力提高学生的道德修养。开展“我的中国梦”主题教育活动，引导学生将个人成才梦融入到伟大“中国梦”的实现过程中，同祖国和时代一起成长与进步。广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4.加强法制安全教育，维护学校安全稳定。结合校规校纪教育周、安全教育活动月（周）、“5·12”防灾减灾宣传日、“11·9”消防知识宣传日、“12·4”全国法制宣传日等，采取知识宣传、开设讲座、图片展览、主题班会、知识竞赛等方式，不断加强学生的普法教育和校规校纪教育，形成安全工作“人人、时时、事事、处处”讲的大好形势，提高学生的安全防范意识、自我保护能力和安全素质。坚持“教育为主、预防在先”的安全工作理念，重点做好“三对象”“五环节”“七内容”的防范工作，做好安全隐患排查，积极防范集体事件发生，切实维护学生安全和校园稳定。
5.抓好新生入学教育，适应大学学习生活。新生入学教育历时三个月，分成“适应大学”“融入大学”“职业规划”三个阶段，以开设讲座、座谈交流、文体活动、学习参观、个人自学等形式，对新生进行思想政治和民族团结教育、学习方法、人际交往、行为养成、心理健康、发展规划、法律法规、校规校纪、安全稳定、计生政策等教育活动，帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成角色适应和角色转变，适应大学生活。
二、以奖学助学为手段，加强学生资助服务水平
1.开展政策宣传，传扬资助力度。认真宣传国家资助政策及我校及我院实施办法。做好生源地助学贷款政策的宣传和咨询工作，为申请助学贷款的家庭经济困难学生办理确认手续，做好20xx年大学生应征入伍学费补偿宣传，促使学生多渠道地减缓学费压力和就业渠道。严格评选国家、学校奖学金、助学金，确保学生资助工作制度化、规范化、公开化开展。
2.全面掌握贫困学生基本情况。公平公正地完成贫困学生家庭经济认定工作，形成完整的家庭经济贫困学生档案。
3.加强精神资助，引导学生自信、自立、自强。可通过座谈、信件、谈话等加强与贫困学生的思想交流与沟通，努力为贫困学生提供勤工助学岗位，指导贫困学生以积极的人生态度应对生活困苦，鼓励贫困学生思想上自信，生活中自立，学习中自强。
4.完善资助制度，落实资助政策，公平公正地评定贫困学生资助等级。
5.引导贫困学生参与实践活动和社会公益活动，营造学生积极向上的`良好气氛，培养社会责任意识和感恩意识。
三、加强学生心理健康教育与指导，提升学生心理品质
1.建立学生心理档案，加强心理针对性指导。结合20xx级及20xx级新生心理健康普查，建立心理档案，完善学生个案分析制度，对重点学生进行重点关注。
2.普及心理健康知识，创造和谐氛围。利用宣传板、网络等阵地，普及心理健康知识；每学期组织开展一次心理健康讲座，广泛宣传心理健康知识。倡导以班级为单位开展心理素质拓展、心理训练、心理沙龙活动、心理影片赏析等活动，拓展学生的各项心理品质。充分调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性、主动性。
四、加强学风、校风建设，促进学生成从成才
1.加强育人氛围营造。充分利用晚点名、参观考察、社会调查、宣传栏、网络媒体等，加强社会主义核心价值观宣传、教育，持续深入学习、深刻理解“厚于德、敏于学”实质内涵，结合社会发展和学校改革，进一步提高学生对学风建设重要性的认识，营造人人知晓、人人参与、人人行动的良好氛围。
2.召开主题班会。紧紧围绕学习态度、课堂纪律、文明举止、考风考纪等以班会形式展开大讨论，及时发现学生在课堂纪律、迟到早退、作业完成、考试风气、生活卫生、文明礼仪等方面存在的问题，及时发掘学生身边的先进典型，制定自律公约，建立自我管理机制，进而帮助学生树立正确的人生观和世界观，增强学生的自觉成才意识。
中专工作计划 篇9
为了进一步落实党和国家的教育方针政策，全面推进素质教育，促进学生全面健康发展，有效保证师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，确保校园安全稳定。制定我校20xx年安全工作计划：
一、目标要求：
学校安全工作的目标要求是：以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。
二、工作措施
（1）健全组织，落实责任
建立健全安全学校工作领导小组，制定领导安全值周轮流表，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校领导与各科室领导，科室领导与各位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。
（2）加强学校安全工作管理。坚持打击与防范相结合、发挥职能作用与落实责任制相结合、安全管理与实施安全教育相结合、积极协同公安、司法等搞好“警校共建、区校共建”工作，依法严厉打击影响校园正常教学秩序的的各类不法行为，切实保护学校及师生员工的生命财产安全。
（3）坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、踩踏等专项工作。制定工作预案，做好预案的演练工作。通过告家长书等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大提。
（4）全力做好稳控工作。采取多种方式，做好各种矛盾的转化。坚持防范疏导与教育相结合，力保学校的政治稳定和教育教学秩序稳定。
（5）建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。
三、工作要点：
1.教育教学安全：
（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，确定“谁安排，谁负责”的原则，对活动所涉及到的安全问题要周密考虑，责任到人。
（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
（4）实验课要严守操作章程，实验教师要讲清实验步骤和顺序，凡涉及到酸、碱、盐等有害物质要严格管理。
（5）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
（6）严格履行请假手续和请假签字制度，对不按时到校学生，要积极与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要及时通知家长。
（7）加强值日工作领导。值日教师要加强责任心，做好学生大集合上下楼，学生用餐秩序的维护工作，积极处理值日过程中各种急、险等事件，值日教师不得擅离工作岗位，要保持通信畅通。
（8）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
（9）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，要教育学生严守交通规则，遵守我校提出的“上下楼梯靠右行”，“楼梯内禁止追逐撵打”等行为禁令。
2.饮食饮水卫生：
⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。
⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。
⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，消灭“四害”，积极开展创建文明食堂和文明宿舍活动。
⑷教育学生饮水时要防止烫伤。
4.校产校舍安全：
⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
（3）加强对实验室、微机室等特殊场所的管理，按规定操作。
四、活动安排
1、加大宣传力度，强化师生安全意识。
（1）通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
（2）充分发挥学校集会、升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规知识》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。
（3）切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
（4）认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
2、以活动为载体，增强安全教育的效果。
（1）进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
（2）各班制定好班级安全工作预案，建立安全检查小组，由班主任、值日班长、宿舍舍长负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
（3）邀请交警大队领导到学校做交通安全工作报告。张贴特大交通事故宣传画，以教育学生遵守交通规则，不要坐摩托车等不安全交通工具。
（4）聘请检察院领导为学校常年法律顾问，每学期到学校作一次法制报告。
（5）与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
3、做好后勤服务保障工作
（1）加强校产的使用与维护管理。加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。严格财务管理制度，加强用水、用电、为教育教学提供优质服务。切实抓好食堂工作。按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。在每周五召开的两会上，坚持对职工进行安全教育和思想教育，提高职工安全意识；加强对锅炉的管理、避免伤亡现象的发生。严把进货关、储存关、加工关，确保食堂及学生饭菜、食品质量和卫生标准；提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。坚持对新进食堂职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒，并做好消毒记录。
（2）做好综合治理工作。加强综治人员的.教育管理，提高防范意识。加强大门和宿舍楼人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
（3）落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长和各级部主任为直接责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。建立健全安全工作的长效机制。通过大家的努力以实现我校的和谐稳定、平安。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全、处处讲安全、事事讲安全、时时讲安全，时时处处绷紧安全这根弦，从严从细做好安全工作，为把我校建成安全有保障、质量有保证的文明校园而努力！
为提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规划：
一、指导思想
本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。
二、规划原则
我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
三、规划内容
1.将部分空地平整，绿化成草坪；
2.在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗；
3.对校园绿化带重新进行规划与设计；
4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木；
5.对中心路两侧绿化带重新规划。
四、具体措施
⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。
2.根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组：
组 长：王伟
副组长：邓磊
成 员：杨成森 孙忠翠 贾传海 孙京平 杨宝华 韩玉奎 孙中领 王新国 孙栗 张芹
3.根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。
4.树木配植要做到五结合：
⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。
⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
⑷木本与草本相结合，以木本为主。
⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
6.广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动，增强学生爱护花草的意识，使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。
7.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。
9.对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。
10.建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对，登记造册。
美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的“十八大”精神，坚持以人为本，包容共生的教育精神，围绕学校德育工作，创新机制，深入开展心理健康知识教育，全面提高广大师生的心理健康知识水平，认真组织开展各种心理健康教育活动，配合学校完成好省级德育课题，为学校各项工作再上新的台阶作出应有的努力和贡献。
二、工作思路
1、继续采取主动预约学生面谈的方法，充分深入学生、了解学生，真正走进学生的心灵。
2、充分发挥各专业部学生分会、校“两会”干部的优势和作用，支持协助心理咨询室开展好各项工作。
3、继续对各班的心理委员开展培训，真正使心理健康教育走进班级、走进寝室。及时掌握学生中的一些心理障碍和问题，采取积极有效的措施，全面培养学生健康向上的心理素质。
4、配合学校的全员育人工作，继续开展以做学生的稳定工作为主线，为学校的稳定发展献计献策。
三、工作要点
1、全面提升心理咨询辅导员队伍的素质。
（1）健全和完善组织机构。
（2）聘任两名兼职辅导员和业余辅导员。
（3）各班设立心理委员1-2名，并定期进行培训和评优表彰。
（4）切实加强自学和调研活动。
（5）严格按照心理咨询辅导的工作制度和工作流程开展工作。
（6）采取走出去，请进来的方法，虚心学习兄弟单位的先进经验，促进各项工作的开展。
2、围绕学校的德育工作开展各种活动。
（1）面向全体师生开展心理健康教育讲座或论坛，全面渗透心理健康教育知识。
（2）充分利用学校广播站、阅报亭等阵地，进行专题讲座和出手抄报专刊。
（3）心理健康教育知识进课堂，高一新生每班每周开设一节心理健康教育课。
（4）分专业部召开女生大会，对女生进行专题的心理、生理等方面的健康教育。
（5）开展学生心理健康知识的问卷调查和心理健康知识竞赛，全面了解学生的心理健康情况，有针对性地开展心理健康辅导工作。
（6）继续将学校心理咨询辅导室和亲青话吧聊天室两块牌子、一套人马的作法，每天的晚自习和新闻时间均安排老师值班，接待学生的来访。
（7）加强校际交流和调研工作，推动学校的心理咨询辅导工作再上新的台阶。
（8）及时整理、归档心理健康教育资料，并严格执行有关保密措施。
四、主要活动安排
二月：制订计划，专题调研。
三月：心理委员培训。
四月：心理健康教育专题讲座（外请专家）。
五月：心理健康教育知识竞赛，广播讲座。
六月：心理委员评优表彰，外出参观学习
七、八月：专题调研
九月：心理委员培训，新生女生专题会议。
十月：开展主题班会和手抄报竞赛。
十一月：心理健康教育专题讲座。
十二月：进行专题工作研讨，撰写专题论文。
二0xxx年元月：年度工作总结，评优表彰。
中专工作计划 篇10
宽阔的校园里，新苗抽嫩芽，到处呈现了一派葱茏可爱的景色。本学期，我继续担任20xx级高一烹饪3班的班主任工作。由于我在五星级酒店工作多年，为了培养一班星级的厨师，本学期我的班主任工作安排如下：
一、抓学生的思想教育
首先，让学生了解五星级管理要求，树立正确的思想观念，自觉遵守国家法规，校纪，校规，遵守公共秩序。不做有损于国家，集体，学校及他人不利的事情。
二、树立五星级酒店管理的教学目标
要求健康、精力充沛、反应敏捷；要有较强的理解和学习能力，判断能力和适应性；要有毅力、坚定、忠诚，要有创新精神并勇于承担责任；知识面要宽泛，理解其他相关的工作及特点。努力学习成为一个有技术。有技能之人。
三、关心学生的学习实操和生活
教育学生如何活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。多与学生拉家常、谈生活、如何保健身体、防疾病，帮助学生解决力所能及的问题，让学生在校安心学习、使学生有个温暖的大家庭生活。
四、准备技能大赛相关工作
技能大赛是考察学生的'学习效果的重要方式，在平时的教学工作中要对学生进行辅导，提高学生的技能，以在技能大赛中获取更好的成绩。
最后，听从学校领导的工作安排，向老教师学习，吸取优秀经验。我要具有无往不胜，无坚不摧的英雄气概，就是脱了一层皮，落了几斤肉，也要把学校领导交给我的班主任工作做好。