电教工作计划

时间:2023-04-14 15:59:52 工作计划 我要投稿

关于电教工作计划汇总七篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的电教工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于电教工作计划汇总七篇

电教工作计划 篇1

  一、指导思想

  以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,深入贯彻《纲要》精神,结合本园实际情况,坚持以现代教育思想和理论为指导,加大幼儿园电教设备的投入,加快信息技术与课程整合,努力提高全园教师的信息化素养,增强教师运用现代教育技术的能力,使我园教育现代化水平不断提升。

  二、工作内容

  (一)加强幼儿园网站的建设与管理工作。

  1、完善幼儿园网站管理系统,进一步加强幼儿园网站、班级主页建设,及时维护更新幼儿园信息,充分运用幼儿园网站管理平台及时、快捷的`对外宣传,发挥交互作用。

  2、通过幼儿园网站加强幼儿园与家长、幼儿园与社会的联系与沟通,加强我园教师内部教育信息交流,为全园教师及幼教同行提供交流学习平台,实现幼教资源共享。

  (二)建立电教设备的使用与管理制度。

  为满足教师使用电教设备需求,我园今年将有适量电教设备的投入,电教设备的维护与管理将成为本期电教重点工作之一。

  1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅投影仪规范使用,电教员落实操作。

  2、认真执行电教设备使用规章制度,对电教设备定期检测维护,并做好维修记录工作。为每台电教设备编号,认真做好电教设备借还登记,保障电教设备不流失,不损坏。

  3、细化年级组电脑使用管理制度。严格执行电脑房管理制度,做到电脑责任到人,杜绝安全隐患,确保电脑使用正常,并把电脑正确使用纳入年级组学期工作考核中。

  4、提高电教设备使用率,以年级组为单位,利用传帮带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源,提高工作效率,提升教学效果。

  (三)提高教师现代信息技术的专业素质。

  1、积极开展信息技术培训工作,创造机会组织教师参加各种信息技术培训。鼓励教师将所学理论知识运用到日常教学工作中,积极利用信息技术进行教学活动。

  2、搭建教师交流平台,实现资源共享。通过幼儿园网站教学资源库提供教师教育教学交流,指导教师充分利用现代信息技术,更好地为教学服务。

  (四)认真做好幼儿园大活动宣传和资料收档工作,学期结束完成各类资料电子档案。幼儿园资料电子收档保证了日后资料的查找,是幼儿园发展研究重要依据,也是幼儿园发展历程的见证。

  三、主要工作

  1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划,并将工作计划公布在幼儿园网站上。

  2、保证幼儿园网络的安全、畅通;做好新学期电脑全面维护工作。

  3、完成新生班级主页创建维护工作。

  4、利用幼儿园网络组织教师进行实用信息技术理论学习活动。

  5、根据教学实际需要,组织各年级组教师集体制作教学课件,发送园网站资源库,实现全园教师资源共享。

  6、组织教师进行电教课观摩研讨活动。

  7、学期各类资料电子存档工作。

  8、做好学期电教工作小结。

  四、具体工作安排如下表:

  月份

  主要工作

  二月

  1、制定学期电教工作计划;

  2、完成所有磁带、CD的整理工作,便于教师借用,并实行借物登记制度;

  3、调整班级有线电视,检查VCD、卡座、扩放设备;

  三月

  1、园“互动电视在日常教学中的应用”专题培训;

  2、间周一次信息技术教育教研活动;

  3、20xx年区教师教育技术能力大赛作品评选。

  四月

  1、交流活动:PPT制作经验交流;

  2、电教教研组活动一次;

  3、幼儿园门户网站建设;

  五月

  1、论文、课件等资源征集;

  2、班级网站评比。

  六月

  1、提前安排好庆“六一”摄影摄像工作,为留存资料做准备。

  2、加强专网管理、应用;

  3、教师多媒体应用能力测评、测试;

  4、上半年工作小结。

电教工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心,坚持以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务教学质量求发展与创新”的基本思路,制订如下工作计划,为学校迎来百年华诞做好服务工作。

  二、工作安排

  1.努力提升电教设备管理维护水平

  (1)加强电教设备的日常管理与维护。

  在平时的教学设备使用过程中,继续提高维护水平,安排有责任心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的'检测维护,并做好维修记录。用好校园网上报修系统,迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好学校各功能教室的提前预约制度,管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果。

  (2)增强电教人员的服务意识。

  本学期电教室努力提高电教老师的服务意识,积极安排电教老师深入教学楼班级巡查,及时了解教师们对现代教育技术的需求,努力满足大家的需求,做好电教服务工作,提升教育教学效果。

  2.开展信息技术与学科整合的研究

  (1)在教师中开展信息技术培训活动。

  在教师中开展信息技术培训活动,提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。普及计算机在工作中的使用、维护常识,提高教师们使用电脑的效率,人人参与到电教设备日常维护工作中,减少维修次数,提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训,真正地使网络资源用好、用足。

  (2)提高信息技术人员的专业素质。

  作为信息技术专业人员,要有过硬的专业素质,本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训,努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行电子白板与学科整合的教学研究,进行网络环境下学科课程教学的研究,进行校园影视教育的研究,积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习,积极参加省市级电教论文评比,提高理论水平。

  3.做好学生信息技术教学与培训工作

  本学期积极组织学生参加镇学生计算机比赛活动。开展丰富多彩的电教活动,使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

  三、其它工作

  1.拟增设科学实验室兼职管理人员,做好实验器材的准备、教具室管理等工作。

  2.做好摄像、拍照等工作,做好网站维护工作。

  3.完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。

电教工作计划 篇3

  一年来,在教育局的正确领导下,在市电教馆的全面指导下,我电教馆紧紧围绕“稳固基础,强化应用,扎实推进,开拓创新”的发展思路,在资源应用和学科整合上做文章,进一步拓展信息技术在教育教学中的应用,把远教资源的应用纳入全县督导考核范围,顺利地完成了上级安排的各项任务。现将一年的工作总结如下:

  一、普通高中信息技术学业水平考试顺利进行。

  20xx年山西省教育厅首次把信息技术学科纳入普通高中学业水平考试范围。在山西省教育厅、山西省电教馆、临汾市电教馆的组织下,三月、四月分两批进行了考点审核验收,四月、五月共进行了两次测试、一次模拟考试,六月完成了信息技术学业水平考试。在这个过程中,蒲县高级中学高度重视,进行了大量考前准备的工作,市电教馆组织了高中信息技术学科教师有关考试操作方法的培训,在各次测试中我电教馆均深入一线进行检查调研,对测试中出现的问题进行了认真整理与反馈;县电教馆还专门召开了考务会议,对考试组织工作的方方面面进行了缜密的安排;高级中学在人力物力上加大投入,在信息技术学科硬件环境建设,教学时间合理安排,学生严密组织上进行了大量行之有效的工作,为信息技术学科建设以及考试的顺利进行,营造了良好的氛围,奠定了良好的基础。首次进行的信息技术学业水平考试,各级领导高度重视,对这门学科的建设,以及新时代学生素质的提高,具有非常重大的意义。

  二、学校教育信息化建设及远教资源应用督导检查

  本学年,按照年初的工作计划,学校教育信息化建设及远教资源应用纳入全县督导检查范围。4至5月份,由县教研室牵头,教育局各科室主任组成的检查组对全县20xx~20xx学年度教育工作进行全面督导评估。通过听汇报、召开座谈会、实地考察、个案访谈、随堂听课、档案研究、随机暗访等方式,具体了解相关信息化建设和远教资源应用的落实情况。我县远教工程结束以后,各校把远教资源应用纳入学校对教师的'考核中,信息技术与学科课程的整合进一步深入课堂,教师应用资源进行教学的主动性和积极性逐步提高,课堂教学模式正在得到一定的变化。但也存在设备不足、机制不全、经费不够、应用不多、考评不力、整合不优等问题,发展不平衡的问题较为突出,中心小学强于普通小学,城镇学校强于农村学校、年轻教师强于老年教师。

  究其原因,一是校长对资源应用的认识不高,缺乏信息技术必需的知识和技能,工作缺乏主动性和积极性,没有起到很好的示范带头作用。二是各校没有相应的专业技术人员,信息化教学在教学管理和应用中不能很好的贯彻落实。三是教师信息技术素养参差不齐,很多教师多半停留在会开机、能下载的层面,对电脑出现小故障束手无策,把信息技术与学科课程的整合当做教学负担。四是信息化硬件设施不完善,教师的电子化备课和教学应用缺乏硬件支持。五是档案建设不完善,大部分学校记载不全,存在应付检查的现象。

  三、加强远程教育工程管理,不断提高使用效率。

  为进一步提高远程教育工程使用效率,我电教馆在20xx年加大了远程教育工程管理力度,提升了对学校远程教育技术支持与服务力度,使全县远程教育工程效益得到了充分发挥,

  一是继续做好远程教育设备的管理和维护工作,想尽办法使全县远程教育设备完好率(开通率)保持在90%以上,我站派专人负责、组织全县远程教育技术骨干成立了维护小组,负责全县远程教育项目校的设备设施的维护。全年共开展大型维护活动10次,深入到各个项目校维修,维护项目设备150余台套,恢复系统100套,使全县远程教育设备始终处于完好状态。

  二是加强了远程教育师资培训力度,我馆充分利用暑假广泛开展教师应用远程教育技术能力培训力度,今年共开展项目校骨干技术人员操作能力培训班3期,共有150人接受了培训。开展远程教育资源整合与应用培训班6期,分别对小学科学、初中物理两个科目的任课教师共计80余人进行了一期轮训。

  三是加强了远程教育工程管理力度,我站一方面加强各项目校远程教育制度建设,重新统一制作了远程教育相关工作与管理制度下发到各项目校。四是积极配合进修校完成全省国培计划和教育技术能力培训,帮助广大参训教师提供技术指导,更好人借助此次培训促进学科整合效率。

  四、保证硬件设施和软件服务,提高信息技术教育装备和教育信息化在教育教学中的应用水平。

  1、教育技术装备水平稳步提高。本学年,我电教馆技术服务组先后对全县各中小学项目学校进行了故障清理,做到了零故障,并且成立应急小组,对于各项目校的故障申报,保证24小时内解决。同时对撤并的项目学校进行资源分配,保证远教设备完好率,更好的为教育信息化服务。

  2、教育信息化应用得到进一步深化。本学年,各校在不断完善校本资源库的基础上,深入挖掘应用潜力,多渠道开发网络资源,促进教研水平得到较大的提升。

  3、通过活动形式促进资源建设。本学年,我们通过“博客”“空间”创建试点校,达到以点带面的作用。努力打造一批学科整合标兵和应用先进学校,然后再逐步推广。

  在今后的工作中,我们将继续强化凝聚力,提高执行力,加大投入力度,加强队伍管理,逐步形成健全合理的信息化发展长效机制,努力推进城乡教育资源共享,使我县的教育信息化建设迈进向更高的标准。

  20xx年工作计划:

  一、结合全县撤点并校规划,合理调整学校投入,进一步加大学校信息化硬件设施建设,努力实现全县农村初级中学、部分小学班班通和教师备课电子化。

  二、进一步挖掘和提高学科整合水平,全力推行蒲县信息化教育平台的建设和利用,实现教师办公网络化和校本资源建设的规范化。

  三、在全县范围内评选一批信息化建设和资源应用特色校,努力推进信息技术在学科教学中的应用,以点带面,全面推进各校的信息化建设和资源应用。

  四、继续加强信息技术学科教学的开展和考核,搞好普通高中信息技术学业水平的考试管理工作。

  五、继续贯彻《关于进一步推进教育信息化进程加强中小学现代远程教育教学应用工作的通知》要求,开展专项督导评估,评估结果纳入一年一度对校长、学校的考评中,并作为对学校教育目标考核和奖励先进单位的重要依据。

  六、进一步加强校园网站和校本资源库的建设和管理,使校园网站和校本资源库正真成为宣传学校、互通信息,增强交流,扩大合作,网络教研,资源共享的网络平台。

电教工作计划 篇4

  围绕学校XX年学校工作重点,坚持科学发展观,充分发挥学校网络电教中心的技术指导和管理职能,强化服务意识、责任意识、发展意识,巩固我校教育信息化成果,不断完善信息化建设水平,大力推进教育现代化进程,科学、规范、高效抓管理,求真、务实、优质育人才,办优质教育。

  一.工作指导思想:

  以提高我校数字化校园建设水平为中心,围绕建设数字化校园总目标,加强学校网络硬件和软件建设,加快发展;加强管理,改进服务;抓队伍,提高水平。不断提高我校校园网管理水平,为教学、科研和管理工作提供一流的网络技术保障,为广大师生提供一流的网络平台服务,为学校发展做出更大的贡献。

  二、工作目标:

  1.在确保校园网安全畅通运行的前提下,积极推进我校校园数字化建设,充分利用网络信息技术,为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务;

  2.建设积极有效的基于网络的校园管理系统,加强网上学习平台建设,提高用户远程访问的质量和效果,不断开辟为用户服务的新领域、新项目;

  3.积极争取学校支持,加大对校园网建设的投入力度,加强和改善校园网硬件设施和软件环境;

  4.进一步加强我校网络系统维护和安全检查制度的落实,加强网络信息安全管理。

  5.加强网络中心自身组织和规章制度建设,建立网络中心网站,建立健全各项规章制度,进一步规范各项业务工作流程;

  6.建立网络中心用户维护队伍,发挥学生在校园网建设中的作用,方便用户,提高网络中心用户服务工作质量。

  三、工作任务

  (一)微机:学生计算机机房及办公室计算机,教师笔记本电脑的维护、维修与管理。

  (二)多媒体:多媒体的使用、指导、维护与管理。

  做好电教设备的“配、管、用”工作

  目前学校多媒体教室、微机室、办公室的电教设备已基本配备好,因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作,由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作,并做到专款专用,有帐可查。为每个电教设备编号,方便查询管理,做好老师的电教设备借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏。让老师反馈电教设备的基本使用情况,对于要维修的设备做好记录,在一周内解决问题,恢复电教设备的'正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果,

  (三)网站:

  1、学校网站的制作。信息的上传,网站的更新,维护与管理。

  本学年将对学校网站进行改版,通过校园网加强教学信息的交流,呈现我校的风貌,及时发布我校的最新情况,让外界通过网站达到对我校的初步认识,使其成为我校对外宣传的一个重要窗口

  2、学校内网的管理,资源的下载与维护。

  (四)网管:

  1、internet网络管理、使用、维修与维护。

  2、校内局域网计、安装、调试、维护与维修。这里包括班级网络、办公室网络和机房网络。

  (五)电教:

  1、照相器材的使用、管理与维护。

  2、摄像器材的使用、管理与维护。

  3、采集:将录像带的文件转变成数据文件。

  4、编辑:学校活动音像材料的编辑。

  5、刻录:光盘刻录,保存音像及数据文件。

  6、闭路电视系统的使用维护与维修。

  7、教室多媒体的管理、设备的调试和使用。

  8、电教器材的管理与维护。

  9、音像材料的保管。

  10、会议室会议系统的管理调试与使用。

  11、学校广播系统的管理,调试与使用。

  (六)教学工作

  1、信息技术与通用技术(高一开设)

  教学内容:上学期:信息技术

  下学期:通用技术

  2、高二开设:vb编程

  复习、迎接技术素养学业水平测试考试,抓好学业考试的练习,取得好成绩。

  3、积极探索学生信息技术奥赛辅导和学生电脑小制作培训.

  (七)培训工作

  教师应熟练掌握信息技术硬件与相关软件的使用方法

  (八)信息整合的工作

  信息技术将提供各类学科学习的智能平台,只有掌握好信息技术,才能搞好学科整合,才能搞好现代代化教育。

  (九)综合工作

  1、通用技术实验室的管理与使用。

  2、报告厅的管理与维护。

  3、户外led大屏的维护。

  4、打字机的维护与维修。

  5、对讲机的硬件维护。

  6、天象馆的硬件维护

  7、学校大活动准备工作中照片的选取,加工,文字材料的插图,录像的选择编辑。素材的搜集,整理。

电教工作计划 篇5

  一、指导思想:

  根据本学期学校工作计划,围绕县电教馆的工作思路,紧紧抓住教育信息化发展的契机,努力开展我校现代教育技术的新局面,推进教育现代化的进程。

  二、具体工作:

  1、加大投入完善设施

  教育投入是教育发展的物质基础,是实施教育现代化的必要条件。教育部柳斌同志说:“教育现代化,除了教育思想、教育内容、教学方法现代化外,要下大力气抓教育装备条件现代化,通过教育装备条件、教育手段的现代化来推动和促进教育思想、教育内容、教学方法的现代化。

  去年我校已配置了一台电脑,组建了一个计算机网络信息接收系统。今年我校要争取教育局等有关部门的支持,搞好信息接收、储存、分类工作,为学校提供进行信息技术教育的环境,备足电教资源。

  2、明确目标,加强管理

  (1)健全电教、教学信息化管理各项规章制度。现有“电教设备管理四大制度”。要落实好,使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

  (2)规范电教工作考核制度。由学校领导采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对教师平时运用现代教育技术的过程管理。“听”:有目标、有计划的到课堂、电教室听课;“查”:查电化教学的使用率、电教软件的研制情况;“评”:评选优秀电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件,以科学化、规范化的管理,充分调动教师运用现代教育技术手段的'积极性,大大提高电教设备的使用率。

  3、注重培训提高素质

  教育形式已越来越要求我们创建一支具有现代的教育思想和教育技能,尤其是熟练掌握运用教育信息化技能师资队伍是发展现代学校教育的核心。

  (1)成立一支现代教育技术实验领导小组。小组由学校领导和老师组成。平时经常组织老师学习有关计算机知识。

  组长:郭建军查昉孝

  副组长:查方升彭衍胜

  组员:吴胜存夏季松

  田耀松冯东昌

  (2)加强教师现代教育技术的培训。

  ①继续加强对教师进行电教培训,定期进行验收;

  ②要对男50周岁、女45周岁以下的教师进行《信息技术与教育》的校内培训,以适应当前信息教育普及的需要。本学期培训内容:电子教案制作。

  ③对现有骨干教师着力培训信息教育的学科带头人以适应未来教育发展的需要。

  通过培训活动让教师逐步掌握信息技术新知识,提高使用计算机,运用多媒体辅助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的基本功。

  4、加强实验,开展电教教研

  现代教育技术是当今教育改革的制高点,推进教育信息化,旨在运用现代教育信息技术的实践中,充分发挥其育人的功能,培养学生的创新精神和实践能力。

  (1)重视课堂教学实践中的应用。

  ①本学期我校要求全体教师上好一定数量的多媒体计算机课(根据不同学科上不同的节数)。

  ②抓多媒体课件制作。发动教师自制教学课件,力求内容符合课程计划要求,突出教学重点和难点,发挥多媒体的优势。

  (2)加强信息教育技术科研。

  ①积极开展基于网络环境下的教与学的研究,注重信息技术与学科课程整合的研究,探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性的教学模式。

  ②积极参加县以上教育单位举办的中小学教师自制电教教材评比活动。自制教材以课和单元为单位,以文本、图片、声音、动画、视频积件为主,适应网络教学需要,适应教育资源库建设。

  5、搞好过程监督、记载,及时评估与绩效工资挂钩。

  6、(机动)

  三、附件

  活动安排表

电教工作计划 篇6

  指导思想:

  根据本学期学校工作计划,围绕区电教馆的工作思路,紧紧抓住教育信息化发展的契机,努力开展我校现代教育技术的'新局面,推进教育现代化的进程。

  具体工作:

  三月份:

  1.制定计划,布置工作。

  2.打扫多媒体网络教室,给师生一个干净舒适的学习环境。

  3.组织学校师生开展电脑制作活动,参加“讯飞杯”比赛。

  4.对全校四十岁以下的教师进行制作教育博客的培训。

  四月份:

  1.积极参加小学信息技术教师“三定备课”活动。

  2.配合区电教馆,做好搭建信息技术网络教研平台的工作。

  五月份:

  1.组织有关教师参加市级小学信息技术教师教研活动。

  2.组织有关教师参加“易语言”课题研究的培训。

  六月份:

  1.组队参加区小学生信息学编程竞赛。

  2.总结、反思本学期工作。

  3.组织教师参加区教师教育博客竞赛。

电教工作计划 篇7

  一、指导思想

  根据学校工作计划和要求,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以加快数字化校园建设,强化平台资源应用为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学水平。

  二、工作目标

  1、做好电教常规工作,为教育教学服务。

  切实做好全校电教设备的管理维护,主要包括:教室多媒体、校园广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校园新闻的摄像拍照等工作。做好校园网站管理与维护。

  2、加大教育装备投入,改善多媒体教学环境。

  学校大部分电教设备进入老化期,尤其是教室多媒体,由于使用时间长,使用频率高等因素,大部分设备运行不稳定,维护成本高,维护量大,给日常教学带来一定的影响。本学期在强化设备维护的同时,积极争取上级部门支持,逐步对教室电教设备进行更新。

  3、推动录播教室云平台建设。

  学校录播教室全面投入使用,本学期将在提高录播教室使用率的'基础上,全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布,供同组老师学习交流。

  4、完善校本资源库内容建设。

  上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作,本学期将逐步完成教育管理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的资源建设工作。

  5、注重功能室和设备管理,发挥功能室作用。

  教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理使用责任到人,杜绝安全隐患。对功能室的管理使用及时进行跟踪督查,最大限度发挥功能室在教育教学中的作用。

  6、加强智慧化校园建设研究,提升数字化校园建设水平。

  结合盐城市智慧校园创建指南,尽快制定学校教育信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素质评价等平台的建设。

  7、积极开展培训,提高教师信息技术水平。

  本学期将继续开展信息技术培训,积极组织教师参加县级和校本培训,通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对教师进行信息技术培训,迎接县局第二轮教师信息技术应用能力考核。

  8、加强高一信息技术课教学管理。

  配合年级部做好高一信息技术课教学工作,鼓励信息技术教师加强教学研究,培养学生对信息技术的兴趣。注重信息技术教学的过程管理,教学过程中,注重理论与实践训练相结合。本学期将延续上届教学经验,将信息技术校内阶段考核常态化。

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