年度工作计划

时间:2024-10-12 17:55:00 工作计划 我要投稿

(实用)年度工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的年度工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(实用)年度工作计划

年度工作计划 篇1

  (一)工作目标

  强力推进作风建设,着力解决"四风"问题,进一步优化服务环境,严格管理,使全所干部职工统一思想认识,提高服务意识,自觉按照县委、县政府及住建局工作总要求,全面完成各项工作任务。

  (二)工作重点

  1、进一步强化职工队伍建设,加大对干部职工责任意识的培养,一是加强业务培训,提高业务水平;二是加强组织纪律管理,规范上下班秩序;三是加强作风建设,转变工作态度,突出整治工作中存在的"庸懒散浮拖"问题。

  2、继续做好房屋登记规范管理工作,严格各类办证程序,规范业务办理权限。着力抓好房屋确权遗留问题工作,及时为老百姓办好事,办实事。认真落实关于农村房屋所有权确权登记颁证试点工作,汲取经验,为下一步农村房屋所有权确权登记颁证工作全面开展打下基础。

  3、着力关注民生,全力做好住房保障工作。一是进一步加快建设进度、规范建设程序。对列入建设计划的工程项目,在确保工程质量安全的前提下,加强施工力量,加大续建项目进度,确保工程按照国家规定既定工期有序推进。二是进一步强化配租管理。按照"三审三公示制度,"进一步健全综合审查制度,严把保障性住房受理、审核、调查核实、公示等环节,确保分配的公平、公正、透明。同时健全动态管理机制,落实好住房保障年度审核制度,严格退出管理,做好保障性住房的后期管理,完善保障性住房档案管理制度。三是加快棚户区改造。强化规划,采取多方式加以推进,坚持"政府主导、群众自愿、市场参与、政策支持"的原则,因地制宜,合理采取改造方式加以推进。进一步加大棚户区改造融资力度、改造力度,把棚户区改造工作纳入民生工程考核管理,精心组织,周密安排,细化措施,一级抓一级,层层抓落实。四是进一步完善信息公开。按照省、市加强信息公开的.要求,加快构建住房保障对象、资金、建设、分配、管理等数据库和住房保障信息化平台,建立健全信息公开长效机制,进一步明确信息公开内容,细化公开项目。落实专人,落实责任,确定各类住房保障信息及时更新,主动接受社会和群众的监督。

  4、继续做好维修资金的归集、管理、使用工作。有条不紊地开展好商品房预(销)售监管、白蚁防治、房屋安全鉴定、房产档案管理、房产测绘成果审查一系列工作。

年度工作计划 篇2

  一、指导思想

  坚持教育优先发展、科学发展,坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,坚持办一流教育,育一流人才,深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,深化教育教学改革,实施素质教育,推进教育现代化。根据温州市教育局和省教研室、教科院的工作要求,深入贯彻省教育厅《关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见》精神,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,做好为“教育教学、行政决策、自我发展”的三方面服务,履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责,为温州教育更好更快地发展作出新的贡献。

  二、重点目标

  (一)研究目标

  1.完成全国教育科学“十一五”规划课题《温州地区基础教育课程改革实施策略研究》。

  2.继续编写中职文化课地方实验教材;编写出版《校本教研行动在温州》、《珍爱生命》师生读本;编写普通高中新课程实验学科《教学课例设计》。

  (二)指导目标

  1.考核92个市级名师工作室,表彰优秀工作室主持人;召开名师工作室经验交流会。考核全市第一、第二层次骨干教师。举办2次特级教师骨干教师大讲台(初中段、小学段)网络直播教学活动,举办20期名师大讲堂。

  2.大力倡导有效教学,总结、推广有效教学的经验。深化、细化普高“分层指导、分类推进”策略;加强对高职单招单考的教学研究;实施初中毕业生英语听力和口语考试。开展“精品百课”活动(初中);启动小学课改领航系列现场会。

  (三)服务目标

  1.运用《教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目》报告,研究分析抽样地区、学校的学生学业质量状况及影响因素。完善学业质量监测评价oar系统。建设小学新课程学业质量检测命题资源库。

  2.评选表彰“小数学家”,启动“小科学家”、“小文学家”培养计划。

  (四)管理目标

  1.做好《温州教育》栏目调整及改版工作。验收农村义务教育“教学四项规范达标”学校(第三、四、五批)。

  2.制订与绩效工资制度相适应的教研(科研)员岗位绩效考核制度。举办教研(教学)工作论坛;评选优秀教(科)研员、优秀教研组长。

  三、工作任务

  (一)推进课程改革,突破疑点难点

  1.开展“疑难问题”培训。反思、总结新课程实施情况,做好典型经验的宣传、推广工作。高中、初中、小学继续开展新课程新教材“疑难问题解决”专题培训,针对前阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题,搭建研讨与培训平台,聚焦课堂,关注有效教学,建设生本课堂,突破教学疑点与难点,提高一线教师新课程新教材的教学能力,努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为。

  2.编写优秀课例设计。总结、整理普通高中新课程实验以来全市高中课堂教学的新进展和新成果,编写普通高中新课程实验的学科《教学课例设计》(暂名),推广具有典型性、代表性的优秀课例设计,为高中教师研究和改进课堂教学搭建交流与分享的平台。进一步完善我市课改信息网络体系,以《温州课改资讯》为载体,及时反映我市在推进基础教育课程改革实验工作中的经验与成果。

  3.实施“三小”培养计划。健全评选奖励机制,评选“小数学家”,启动“小科学家”、“小文学家”培养计划,建设“数学家摇篮”工程基地学校、“小科学家”培养基地学校、“文学社联盟”,推广温州市实验小学的“家庭实验室”建设经验;设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动,鼓励学生积极参与,激发学生的'兴趣爱好,努力发现、选拔和培养具有潜质的青少年数学、科学、文学的优秀苗子,鼓励他们立志投身数学、科学、文学的探索、研究,尽早培养他们的创新意识和能力。

  (二)深化教学研究,倡导有效教学

  1.协作实施校本教研,促进有效教学。以有效教学为主题,加强教(科)研员校本教研联系校的制度建设,研究符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学,积极探索提高教学有效性的对策。使校本教研走向常态,走向合作联盟;做好《校本教研行动在温州》的定稿出版工作,召开全市校本教研工作会议;做好“区域推进校本教研”协作研究项目(鹿城、瓯海、龙湾、平阳)的工作,扩大校本教研的推广、辐射力度;做好市局直属学校校本教研联盟的组织工作,加强校际之间的合作交流,召开温州中学“三磨”(磨题、磨课、磨人)项目现场观摩会;以《浙江省义务教育教学管理指南》的落实为载体,做好省校本教研示范校的结对帮扶工作。

  2.强化普高“分层指导、分类推进”策略。动态调整“五个层次”的普高分类方案,分层次开展高中学科教学研究基地建设,发挥高中各学科新课程研究指导小组和新课程重难点项目组的作用,指导学校根据区域校网布局和办学历史状况,准确定位,培育办学特色;发挥同类同质学校协作体的“同伴互助”作用。加大选课指导力度,实施走班上课,促进高中学生在共同基础上的有个性发展。强化备考研究与指导,认真研究《考试大纲》、《考试说明》,组织好全市两次高三适应性考试、四个层次的高三适应性考试分析研讨交流。加强信息技术上机操作考试的指导;及时做好全市高中会考数据的分析、反馈、指导。

年度工作计划 篇3

  以十八届四中全会精神为指引,认真落实区局税收工作会议精神,紧紧围绕局党组工作部署,创新工作思路,按照区局“深化征管改革、推进依法治税”的主题,履行好职责,担当起责任。20xx年计划财务科(纳税服务局)总体工作思路是:发扬改革创新精神,落实改革任务,做好五个强化、五个提高(强化税收形势分析,提高税收分析质量;强化税收规划数据核算和管理工作,提高税收规划核算水平;强化纳税服务规范,提高纳税人满意度;强化税收发票票证管理,提高各类票证使用效率;强化科室人员队伍培训,提高依法服务意识和水平),圆满完成各项税收工作任务。主要做好以下几方面工作:

  一、加强统筹规划,提高组织收入质量。

  主要工作:

  (一)坚决贯彻组织收入原则,及时落实税收计划,增强统筹规划组织收入能力,确保税收收入持续稳定增长。

  (二)强化税收形势分析,提高税收分析质量,积极探索税收征管改革新形势下税收分析机制,按季召开税收分析例会,增强税收分析的时效性。

  (三)建立组织收入月度通报制度,及时将组织收入数据传递相关科室和部门。

  (四)加强税收分析研究工作,对税收分析工作进行积极探索,深入开展税收增长与经济增长关联性分析。针对重点项目、重点行业、重点税源企业开展税收调研,为指导税收工作和领导科学决策提供信息资料。

  (五)加强重点税源企业监控,扩大税源监控范围,提高数据采集质效和监控质量,推进重点税源企业预警分析工作,加强监控数据的应用,做好日常分析和专题分析,为税收征管提供重要依据。

  二、加强税收票证发票管理,确保税收资金安全。

  主要工作:

  (一)完善税收票证管理措施。进一步落实税收票证和发票的领、用、存、缴销和税款结报等相关规定,规范票证和发票领用使用程序,真正做到票证领用、缴销签章齐全、交接清楚、记录完整规范、按月清库,切实做到账账、账表、账实三相符。

  (二)加强税收票证和发票日常审核。除了严格执行相关定期盘点、抽查和清查制度外,尤其要重视对票证和发票的日常审核,税收票证日常审核面到达100%,对缴销的建安类和销售不动产发票审查面达到100%。按季组织税收票证和发票检查

  (三)做好税收票证和发票专项检查。开展由计财、征管、法规、监察等部门组成的联合检查,将税收票证发票检查和执法检查、发票检查、执法监督以及税务人员廉洁自律检查有机结合,防控票款丢失,提高税收票证发票管理水平。

  三、不断规范纳税服务标准,提升服务质量和效率

  主要工作:

  (一)全面贯彻落实国家税务总局《全国县级税务机关纳税服务规范(2.0版)》,统一办税标准,规范服务内容,优化办税流程,明确办税时限,努力打造服务好、效率高、声誉佳的'办税服务大厅。

  (三)畅通纳税人与税务机关间的沟通渠道。充分发挥门户网站的广泛性、税企互动平台的针对性以及纳税服务qq群的互动性,积极打造三大沟通宣传平台,及时向纳税人推送办税服务流程,公布最新税收优惠政策,在线互动为纳税人解决疑难问题,进行纳税申报提醒服务。

  (四)创新纳税服务举措。继续落实“便民办税春风行动”各项服务措施,同时以满足纳税人需求为导向,积极探索创新服务纳税人新措施,进一步优化纳税服务,着重细节管理,不断提高服务举措的有效性。

  四、积极做好征收工作,提高企业申报质量

  主要工作:

  全面落实我局税收征管改革“无漏管、均申报、表一致”的基本工作目标要求,积极推进企业申报质量,不断提高企业申报率,确保月末申报率达到99%。

  认真做好企业月度税款申报和财务报表催报催缴工作,确保征管数据季度(年度)考核确认前财务报表申报达到100%,企业纳税申报达到99%。

  认真做好委托代正单位管理,加强沟通联系,确保委托代征单位票证、发票使用规范和安全。

  五、积极主动做好牵头协调工作

  主要工作:

  (一)积极开展纳税信用等级评定工作。按照区局对此项工作的要求,联合国税局对辖区纳税人进行新一轮信用评定。

  (二)积极开展减免税调查和税收调查工作。

  (三)积极参与师市财税联席会,提出合理化建议。

  六、积极探索内部绩效考核,加强业务培训

  按照区局和我局绩效考核要求,积极探索办税服务厅人员绩效考核办法,推动每月之星评选工作,切实调动办税服务厅工作人员的积极性、主动性和创造性,增强工作责任心。

  全方位做好人员培训。对纳税服务工作人员就税收政策、征管流程、服务规范等方面开展广泛培训,努力提高前台工作人员综合素质,同时建立有效激励奖惩机制,激发前台工作人员的主观能动性,提升服务能力。

年度工作计划 篇4

  一、指导思想:

  贯彻落实海《关于加强学校食堂管理的意见》、《海安县食堂用工暂行规定》、《海安县教育系统食堂会计核算办法》以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神,加强我镇各校(园)食堂管理,减轻学生家长负担,消除学校食堂安全隐患,保证师生身心健康,制止侵占学生餐费的违纪行为。

  二、工作目标:

  1、规范学校食堂账务管理,确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

  2、规范学校食堂财务管理,确保收支合规合法,把紧支出关,严禁非伙食支出在学生伙食费中列支,严禁占用学生伙食费。

  3、加强学校食堂卫生管理,完善食堂卫生设施和管理制度,严防食品中毒事故的`发生。

  4、加强学校食堂人员思想作风管理,确保食堂人员服务态度好、工作质量好,遵守纪律,服从安排,努力服务于学校教学和师生生活,力争食堂满意度达95%以上。

  三、主要措施

  1、强化学校食堂校(园)长负责制,把食堂安全卫生管理放在首位,完善食堂管理和安全卫生工作制度。食堂人员必须把握好质量关,严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物,严格执行索证制度,做到无证不购、严格操作规程,杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理,确保食堂无一安全事故发生。

  2、加强食堂用工管理,规范用工行为。各校控制使用合同工,适当使用钟点工,签订好合同,报教办核批。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习,提高业务水平和服务质量。

  3、加强食堂物品采购管理。执行县局对大宗物品统一采购制度,签订好合同,招标定点采购,对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍,选点采购,对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度,做好留样记录,把好食品质量关。严堵违纪漏洞。

  4、加强食堂收费管理。严格执行收费制度,规范收费行为,合理收取学生伙食费,及时开出票据并缴入财政专户。

  5、加强食堂财务手续管理。较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作,购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全,做到透明公开。

  6、加强食堂会计核算管理。严格执行《海安县教育系统食堂会计核算办法》,统一成本开支范围,统一按县局规定标准进行各项提留,杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算,按周平衡,按月结算,确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。

  7、加强食堂财务人员的业务培训。各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表,保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐。

  8、加强食堂工作的监督管理。建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组,对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督,对食堂帐目进行审查。

  9、实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。每月十日前,向全校师生公示上月的伙食收支状况,并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束,组织民主理财,结算好学生伙食费,向教师、学生和社会公示、若有结余,立即退给学生。

  10、加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中,教办将定期不定期组织检查、抽查,对检查、抽查发现的问题,将严格实行责任追究制。

年度工作计划 篇5

  根据市场现状及竞争对手的状况来看,照明行业走到今天,经验主义、行业瓶颈等已经影响整个照明行业的发展,整个行业的抄袭之风成灾,照明营销走到今天已经失去了创新、发展的激情,在全球营销大变革的时代,完全套用行业内多年前的成功模式已经失去意义。

  在市场推广的整体区域规划中我们将采用集中资源、局部突破并最后影响全国市场形成特有的安尚营销模式,利用有限的资源集中投放在少数几个重点市场,在短时间内占据区域市场份额的前列,再将区域市场的营销模式总结分析,快速在全国进行推广,完成全国市场的战略布局;

  在市场推广的产品规划中,我们拟采用单个特色化产品、优势(成本优势或技术优势等)产品的重点推广带动整个产品群的提升,确定其在照明行业某一领域的补缺和领导地位,进而通过一系列的市场运作,影响、带动其它相关产品群的提升;

  在市场推广的策略组合中,我们拟希望通过突破传统的照明行业推广手段,选择性的导入其它行业的成功推广模式,以品牌主题推广影响市场推广,以市场推广加速品牌影响,并根据不同时期内市场情况通过组织数次“海陆空”式的纵深立体化战役推广,分步骤的实现营销推广目标。

  在推广的目标受众选择上我们前期主要集中在行业内的专业人士以及渠道经销商、工程建筑商、承包商等,逐步建立在行业内的.专业品牌地位,再根据流通类产品的推出,再将推广的重心向目标消费群体转移,完成专业领域的强势品牌向大众化品牌的转化。

  推行体验营销,围绕核心竞争力以服务为舞台、以商品为道具、以消费者为中心,创造、设计一系列能够使消费者参与、值得消费者回忆的活动(路演)模式,让消费者亲身体验安尚照明带来的利益;

  以行业内、跨行业、渠道内、渠道外的联合促销为主要推广方式,最大化的利用传播资源,形成一个立体的装饰、建筑消费整体。

  一、推广目标

  销售任务目标:完成年度销售任务6125万;

  广告宣传目标:在推广年度内确立行业内专业品牌地位,在行业内具有一定知名度;

  渠 道 目标:完成全国布点任务,在全国主要一、二类市场建立销售网点;并在推广年度末在全国范围内建立100家以上专卖店;全国隐性渠道体系的建立。

  管 理 目 标:在推广年度内建立完善的推广策划、执行、反馈、评估体系;

  产 品 目 标:完善产品线;确立在市场最具竞争力的核心产品群。

年度工作计划 篇6

  一、目的要求

  认真贯彻学校布置的各项工作任务,切实加强对学生的思想政治教育,努力搞好班级的日常管理,严格抓好学生的学习,提高学习成绩,以形成良好的班风、学风,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。本学期的目标是把本班建设成为一个凝聚力强、有纪律、有思想、爱学习、讲文明的优秀班集体。

  二、工作重点

  1、抓好学生的思想教育工作,及时发现学生的缺点,进行有针对性的教育。

  2、抓好班级的日常管理,督促学生的日常行为,使之形成良好的学习、生活习惯。

  3、大力抓好学生的学习,建立班级互助学习小组,引导学生在学习上共同进步。

  4、上好班会课,以生动、丰富的形式使学生受到思想、文化教育。

  5、切实搞好安全教育。

  三、班级基本情况分析

  本班人数为52人,其中女生24人,男生28人。学生的良好学习习惯逐渐养成,学生的成绩大部分居中,思想活跃,但是小部分孩子纪律观念不强。但学生的集体荣誉感较强,学生关心集体,乐于助人,劳动积极。

  四、主要措施

  1、定期举行内容丰富、形式多样的班会活动,引导学生的思想和行为。

  2、建立强有力的班委会,实行班干部责任制,班干部在师生的监督下开展工作,实行竞争上岗。

  3、实行红旗奖惩度,发挥榜样的'作用,鼓励学生争夺红旗,争当先进,使全班形成积极向上、向先进看齐的风气。

  4、组建学习互助小组,以一对一”先进生带后进生的方式,鼓励学生共同进步,使班级形成良好的学风。

  5、劳动中划分责任田,实行个人“承包”责任制。

  6、通过上门家访、电话家访等形式的家访,及时汇报学生的情况,与家长配合进行教育。

  7、以个别谈话的形式,与学生交流思想,及时发现问题,及时有针对性的进行教育。

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