工作计划优选(6篇)
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编收集整理的工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
会生活的人才会学习，爱学习的的人才爱生活。生活部是学生会的一个重要部门，是一个具有双重智职能的部门，它与同学们的日常生活密切联系，维护同学们的切身利益。生活部本着热忱、真诚服务的精神，与全院师生一道监督食堂环境卫生，创建良好的校园环境，协助学生会做好各项活动的后勤工作，为同学们营造一个欢畅，活跃，上进的学习、生活氛围。
一、 部门自身建设
加强自身建设、明确工作思路，完善自身管理在院学生会的指导下，我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，是生活部的运作更规范有效率。
1.根据以前生活部的工作情况进行经验总结，继续组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。
2.我们一如既往的听取同学们对我们生活部的意见。做到事无巨细，一丝不苟。
3.努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，服从学生会的组织安排。
4.各成员必须处理好工作、学习、生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人；学习上积极进去努力做到工作学习两不误；生活上与同学们做到互相帮助。
二、 部门工作制度建设
1. 严格遵守学院的各项规章制度和学生会的各项长成规章制度。
2. 我们工作旨在“从同学中来，到同学中去，全心全意服务与同学”
3. 生活部每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。
4. 生活部成员应积极主动，细心及时完成我部工作及学生会分配的任务。
5. 平时多观察生活，多联系同学，多发现问题，多思考，多反映。
6. 在院学生会规则制度的基础上积极建立健全本部门的规章制使本部门的活动有法可依有章可询。
三、 部门纪律
1. 院生活部作为一个关心全院同学学习生活的部门所有要求本部门的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责，全心全意为同学服务的工作作风。
2. 生活部成员要严格要求自己，应争取在各个方面起到模范带头作用。
3. 指定严格的考勤制度。因特殊事情不能正常参加例会及工作时，应提前向部长或副部长请假。每次例会要求各成员做好会议记录并对其进行不定期的抽样检查。
四、 生活部的工作
1. 宿舍管理，每周定期（每周三，21：40）检查宿舍人员的。不定期抽查宿舍卫生，以及日后跟踪督促。
2. 随着新学期的开始，生活部的工作也同时正式开始，作为担负全院卫生，确保良好的学生学习的公区，加强教室的清洁和保洁的宣传力度，使同学们时刻注意保洁工作。
3. 在学末我部将展开“和谐校园，你我争先”“温馨之家”的宿舍评比活动。评选出优秀文明寝室。
4. 对学校的食堂进行定期和不定期的检查，了解食堂的工作，及时反映食堂出现的'问题和情况，提高食堂的质量和品质。
5. 协助生活老师检查寝室人员是否有赌毒行为和其他违反学院其他规定的行为。
6. 做好辅导员查寝统计。
7. 学末举行本部门内部“迎新晚会”活动。
8. 对生活部成员的招新工作，要积极准备，让新生感觉到我们生活部的实力。
9. 与其他部门合作做好学院大型活动的后勤工作，促进活动顺利完美的举行。
10.协助部分部门开展日常工作，做好一定的后勤服务工作。
11.在做好以上的常务工作时努力提高各成员的创新意识，创新和开拓新的活动，提高校园文化建设。
12.完成上级交办的各项工作。
以上是本学期的工作计划。生活部所有干部以及干事将一如既往，以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合学院其他各部门的工作，确保我院系的各项工作有条不絮地开展。为学校的建设添砖加瓦。做出我部应有的贡献。
工作计划 篇2
一、工作指导思想
以新教育理念为指导，坚持以德育为核心，围绕学校工作计划，根据初中学生年龄特点结合有关纪念活动及学科活动，有计划地开展德育工作提高学生道德素质，树立良好的班纪和学风。
二、工作方法与措施
1、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康，配合政教处做好日常常规检查工作。
2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义理想信念，增强他们的道德评价能力和自我实践能力。
3、重视学生的'常规训练，规范学生的言行，把学校规章制度落到实处。
4、严格执行学生考勤制度。做好家访及家访记录。
5、抓德育教育：主要培养学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯；着力培养学生创新精神和实践能力。
6、抓好教学工作。教学工作是重中之重，配合教导处认真做好各种教学工作。积极查找学生中存在的问题并及时解决。
三、具体工作安排：
第1周：
1、开学典礼
2、制订教学工作计划
3、科组集体备课
第2周：
1、教育教学工作总结会；
2、安全教育活动开展；
3、教育教学工作总结；
4、中考备考会
第3周：
1、科级组长会议；
2、教室布置及板报评比；
3、教案、教具、教学手段自查；
4、集体备课
第4周：
1、九年级学生家长会议；
2、采购充实数学教具
第5周：
1、学生书画展；
2、八年级学生会议
第6周：
1、科组教研活动；
2、集体备课
第7周：
1、体育比赛；
2、集体备课
第8周：
1、校园网建设检查；
2课件库建设检查；
3、集体备课
第9周：
1、毕业班工作检查；
2、段考复习
第10周：
段考
第11周：
1、段考质量分析；
2、集体备课；
3、新团员入团仪式
第12周：
1、八年级学生家长会议；
2、集体备课；
3、读书活动征文收集
第13周：
1、集体备课；
2、数学竞赛；
3、七年级学生家长会议
第14周：
毕业班备考检查
第15周：
1、少先队活动；
2优秀课件、教案评比
第16周：
1、课件库成果检查；
2、集体备课
第17周：
1、公物清查回收；
2、集体备课；
3、困难寄宿生补助申请
第18周：
1、中考；
2、期末试
第19周：
1、收集论文、总结；
2、法制安全教育会；
3、期末工作会议；
4、放假
工作计划 篇3
一。
伴随着我院分团委学生会的换届选举结束，我们新一届生活部也产生了，一系列新的工作即将拉开帷幕。在过去的一年里，上届生活部全体成员吃苦耐劳，勤于工作，认真负责，为学院和学生会的各项工作的开展在安全，后勤方面做出了巨大的贡献，为同学提供了诸多的便利。总的来说，上一届的生活部为我们作了优秀的榜样。
在新的一年里，我们要继续发扬生活部的优良传统，在继续作好以上工作的同时，本着“服务同学，宣传自己”的原则，在全心全意为学院和全院同学服务的同时，努力将生活部由“幕后推向前台”，打造生活部自己的精品，让全院乃至全校的同学感受到生活部的细心体贴的服务。
基于以上几点原则，对本年度我部的工作大体做如下安排：
一、人员的组织和选拔
(1)做好招募新成员的工作，以充实我部门的力量。
(2)加强对部门成员进行纪律教育，重温评分标准，严格值勤，公平公正。
(3)开展有益的课外活动，加强成员之间沟通与了解。
对于生活部所需要的部员，以下六点为基本要求：
第一：申请书反应出自己真实想法，不得抄袭，字迹要求工整。
第二：专业和文化成绩优秀，最好会写POP字体或毛笔字。
第三：面试时不紧张，心理素质强，游刃有余。
第四：不惧别人的脸色，在工作中遇到阻碍也不退缩
第五：我们最需要的就是能吃苦的，能够每天主动地检查卫生，立竿见影，眼里有活这样的成员。
第六：要在工作中铁面无私，苛刻一些，绝不能心软。
二、工作开展
1、生活卫生工作
1)每周日下午进行例查，例查结果将在下周一公布，从整体提高我院学生寝室的水平，让全体同学在寝室之中找到家的感觉;
2)制定卫生检查时的评分细则(经院生活部部员全体提议并同意方可实行);
3)每季度评选出一位优秀干事，评选结果将公布在院学生会生活部网页上;
4)继续作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系广泛收集同学们对学校饮食，安全方面的相关意见和建议，并及时传达给相关的部门;
5)积极动员各班生活委员和宿舍长，将其发展为生活部在各个班级的重要“基层组织”。
2、开展的相关活动
1)第二届校园DV大赛
2)宿舍文化节活动
3)DIY大赛
4)十佳宿舍评比
5)“变废为宝”活动
6)“生活小贴士”专栏
7)女生节活动
3、配合学院和学生会兄弟部门的相关活动
作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优势，积极协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的安全和后勤方面。总之，希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。(本版块的具体活动内容主要依据学院和兄弟部门的具体要求而定)
4、创新方面
1)可开展一次“生活常识”为主题的一次海报比赛，内容为一些健康常识，生活小常识，每个同学都可参与其中，集思广益，将各班制作出来的海报公布于一楼食堂处，可评出优秀的海报给予奖励。
2)可设置一个专门的生活部邮箱，每位同学可对生活，宿舍提出意见或问题，或是难题，我们也可以从中了解和解决，每一个月通过公告的形式让同学们了解到他们的意见已经得到解决或改善。
以上就是本年度内生活部工作的大致计划，体现了生活部的工作特色和理念，工作的内容十分丰富，要一一开展实施还需要学院相关领导老师的大力支持和兄弟部门的紧密协作。我们相信，新的一年将是我们生活部取得巨大发展的一年，也将是我院分团委学生会取得巨大发展的一年，更将是我们化学化工学院取得巨大发展的一年。
二。
我加入校会宣传部应该说是我的幸福，尽管我当初填报的是外联部。我最初的打算是想尝试一些新事物、挑战一下自我，但正如面试时几位学姐所讲的，我更适合宣传部，我最终也接受了她们的建议。
我最大的幸福来自这个集体所给予我的精神亢奋和放松，来自于部长和同事们为我营造的和谐团结的交往氛围，而云龙分会一直给我一种感觉，她是一个“服务校区、服务自我”的温馨的集体，由于她管理氛围宽松，强调发挥成员的主动性和创造性，所以每一个人都可以找到适合自己的位置和发展空间，可以说“快乐工作”是云龙分会最大的精髓。
在上一学年，我印象深刻的云龙分会工作有四项：云龙分会内部联欢晚会、英语节系列活动、趣味运动会和文化衫设计大赛，可以说在大家的共同努力下，我们云龙分会的策划能力、组织能力和协调能力在一点一点的进步，而我们宣传部在部长陆雨昕和贾菲的带领下，不仅出色的完成了主席团布置的.工作，而且群策群力精心组织了一次全校区范围的文化衫设计大赛，这是本年度我部工作的一大亮点，也充分展现了我部较强的创新水平和工作水准。
不仅如此，我们在各项校会活动中都表现了很好的凝聚力和战斗力，尤其是在趣味运动会当中，我部人员到会人数和比例全会最高，集体荣誉感也很强，在比赛中以4:1击败了各部联队，充分说明我部在整个工作年度的良好精神风貌!
当然，我们部的工作绝非尽善尽美，我本人也犯过一些错误，但是没有错误就没有教训，就没有进步，关键是我们在工作中及时发现不足，及时纠正错误，知错就改，不断取得新的进步!因此，面对过去的一年，我感谢部长和同事们对我的鼓励和包容，感谢他们为宣传部发展所做的探索和贡献，毫无疑问，这将是年轻的宣传部进一步前行的不可替代的基石!
如今我和陈瑶将光荣的接过两位老部长留下的重任，和众多同事一道，为宣传部下一步的发展添砖加瓦!我认为，我们要从以下三个方面做好宣传部的工作：
一、 积极配合主席团和各部开展工作
二、 群策群力加强内部建设
三、 不遗余力开展创新性活动
首先，宣传部作为校会的喉舌和窗口，代表的是我会的形象。因此努力配合各部开展工作、完成主席团交与的任务责无旁贷。本学年，我将带领宣传部积极做好配合工作，从宣传手段着手，不仅在展板设计、报道形式上有新的调整，并且会直接支持各部的活动，包括在策划和人员安排上为他们提供帮助。同时，为了提高工作水平，展示云龙分会的风采，我将特别强调高执行力建设，争取各项工作都能安排妥当、保质保量。
在内部建设方面，我将继承前任部长宽松氛围、鼓励主动的方针，着重加强专业化和多样化建设，保证每一位成员的发展权利，提高我部的工作战斗力。具体地说，在招新阶段，我们必须快人一步，通过招新环节展现我会风采并为本会作宣传和推介，要扩大宣传范围，通过传单、海报和展板等多种渠道增进新生对我会的了解。
接着，在报名面试阶段，我部将创新考评方式，除了问答交流，会重点考察他们在宣传技能方面的造养，包括写作功底、绘画能力、书法水平和口才等等，总之，新一届的宣传部必须体现较高的专业素养，这样我们才能在新一轮的工作中有一个坚实的人才基础，才会使宣传部的长足进步成为可能!
除此之外，针对上一届我会普遍的沟通不畅问题，我将带领宣传部以主动的姿态向大家伸出友谊之手，我会极力促成三次不同方向的交流活动，包括邀请主席团和我部举行一次座谈会，和本会一个部门开展一次联谊聚会，和一个院会的宣传部开展一回联谊活动……我请主席团和各位部长相信沟通、合作的力量!我相信经过一系列的接触，我们不仅会极大地增强本会和本部的凝聚力和团队意识，更会为我们的工作打开思路，促进我们的工作创新!
而在创新性活动方面，我知道每个人都会强调很多遍，我更清楚想出点子不容易，付诸实施更是一种极大的挑战。所以，对待创新性活动我会十分谨慎，并且会洗耳倾听部员们和大家的建议，我希望我们可以通过思考和实践一点一滴的进步，我在路上，因此我乐在其中。
今天我在这里抛砖引玉，列举几个不成熟的想法，我希望我的这一届可以提出更具意义、更有吸引力的设想，我会参与其中并拭目以待。
工作计划 篇4
一、考核部门
球童部、人力资源部、总经办
二、考核周期
每期3-4个月进行一次考核。
三、考核方式
每期3-4个月进行一次考核，考核根据考核内容，包括日常表现、理论考核、场地考核。
四、考核标准：
五、操作流程
1、球车驾驶为球童基本技能，培训前期对其进行考核。
2、培训周期结束后，对所有学员进行理论和场地考核；理论+场地平均分达75分以上视为合格。
3、按照球童各小组人员具体情况，进行安排新球童进组。由个小组组长安排进行实习期带教工作。
4、根据球童实习期表现情况安排转正。
5、拟报告按流程进行审批。
六、考核注意事项
1、培训主管认真的做好球童培训期间的各项考核成绩、日常表现记录、培训期间签到出勤记录，以客观公正的态度进行考核、评价。
2、考核期间要求全面考虑球童服务状况，针对主要项目：礼仪礼貌、服务规范性、专业技能、场地服务灵活性、果岭看线等，进行综合考量。
3、对于考核不合格的.人员，将另行安排培训及考核时间。
工作计划 篇5
一、强化领导，建立综合协调机制
按照区人口和计划生育领导小组《通知》要求，我局今年将把计划生育“三结合”工作作为推进统筹解决人口问题的重要抓手，作为实施改善民生、富民惠民的重要载体，作为了解民情民意的'重要桥梁，将“三结合”帮扶工作融入到各项业务工作之中，统一安排，统一考核，统一奖惩。要进一步加强组织领导，建立综合协调机构，落实人员，明确责任，完善制度，保证经费，确保全面完成20xx年度计生“三结合”工作目标任务 。
二、明确目标，全面落实工作责任
今年，区人口和计划生育领导小组下达给我局的计生“三结合”帮扶任务是：帮扶户 53户，其中：特别帮扶户13户；新建1个帮扶基地。计划生育“三结合”工作帮扶基地为区乡村，要在政策、项目、技术、物资、信息、培训等方面给予重点扶持和服务，努力争创市级计划生育“三结合”帮扶示范工作基地。
三、注重实效，全力抓好工作落实
要结合乡村帮扶的实际，有针对性制定和落实面向计生家庭的优惠政策和帮扶措施，在生产、生活、健康保健等帮扶内容上不断拓展内涵，在形式上有新突破,充分利用全社会大力建设新农村的机遇，帮助、引导计生“三结合”帮扶户作好生产发展规划，走现代农业发展路子。通过加大培训力度，引导帮扶户树立新观念，更新新知识，学习新技能，引领帮扶户进入市场，探索出一条具有产销特色的计划生育“三结合”帮扶工作新路子。要指导帮扶户制定脱贫致富计划，并建立长效帮扶机制，扎扎实实地开展计划生育“三结合”帮扶工作，不断提高帮扶对象的种养殖水平、就业能力、发展能力，使其变为致富能手、科技带头人、文明示范户，不断增加收入和改善生产生活条件,扎实推进计划生育“三结合”工作上新台阶。
工作计划 篇6
一、从我校实际出发，立足高考新形势，新特点，统一思想，提高认识。
目前，我校高考工作面临的具体形势是：学生思想认识明确，学习态度端正，劲头足，教师的敬业与奉献精神好。但生源差，基础薄，师资力量弱，高考各科目之间发展不平衡，教学设施简陋，信息闭塞，高考效应难以在短期内形成。
首先就学生而言，本届学生在高一入校时，正录生录取成绩位于全县下游，补录生比例大约占录取学生总数35％、较差的生源致使学生中尖子生少，后进生绝对数量大，整体质量差，基础薄，偏科现象严重。另外今年复读班整体质量不高，复读班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成绩均在500分以下，其中８人是环县考生，理科450分以下13人。
第二，就教师而言，高三九科中有英、化、物、生四科教师青黄不接，语、地两科均为初上高三讲台的新手，教学经验不足。英、物、化、生高考成绩连年滞后，理综师资力量薄弱，许多老师带病坚持上课，一旦有事，则出现停课现象。
第三，教育教学设施简陋，理化生实验教学无法保质保量开设，高考信息闭塞。针对我校生源差，学生学习自觉性差，量师资力量匮乏等现实情况，我们在思想上要形成团结协作，迎难而上，破釜沉舟，背水一战的共识，全力以赴，力争打破高三级教育教学工作步履维艰的局面。
二、强化管理，整章建制，优化服务，确保高三教育教学工作的有序化。
年我校高考备战工作要继续坚持以教学工作为主攻中心，以科学、规范、高效的管理要教学的高质量与高效益。在具体工作上倡导开拓进取与求实创新的精神，以优质的服务营造良好的高考环境，全员参与，群策群力，团结一致，全力以赴，共同夺取这场实力悬殊的攻坚战的'全面胜利。
（一）加强领导，整章建制，从制度上和组织上确保高三级教育教学及管理工作进一步实现制度化和有序化。
首先，要继续贯彻落实“校长亲自抓，班子全参与，一名中层领导包级，年级组长具体管理”的模式，在此基础上，分工负责，责任到人。
其次，制订、完善和贯彻落实好各项相关制度和规范。今年要结合高考新形势及以往经验教训，制订并完善《三岔中学～年高考奖惩制度》，《高三级学生目标管理责任书》、《高三级学生管理暂行规定》、《高三级班主任职责》等规章制度，狠抓落实，量化考核，保证日常教学与管理工作做到有章可循，有据可依。
（二）强化管理，主攻教学，全面提高教育教学质量。
首先，学生管理要做到严而有序，管而不死。教育和引导他们以积极的心态，健全的人格和规范的行为全力以赴地投入到学习状态之中，并限度地调动和激发其学习的积极性与主动性，从而形成“思想上求先，学习上求尖，纪律上求严”的学习主体。一方面，坚持“德育为首”的教育思想，充分利用学校、级组、班主任与班委会四位一体的德育网络，通过采取各种会议，集体训导、个别谈话、家长座谈等形式，深入细致并扎实有效地对学生进行理想前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育，努力使学生形成健全的人格，良好的心理素质，高尚的道德情操和规范文明的行为举止，引导其处理好做人与做学问的关系，从而为迎接高考奠定坚实的思想基础和可靠的信念支持。另一方面，要全面实施“三全”管理模式，使学生管理做到“纵到底、横到边、不留死角和空白地带”。年级组要按照“查纠并举，及时反辣的工作思路，积极推行“全员参与，全程管理，全面负责”的管理模式，形成“分工负责，责任到人，同心协力，齐抓共管”的管理格局。管理人员既要认真贯彻落实各项管理制度和规范，又要与学生打成一片，注意摸清学生的思想脉搏，对其进行分类指导，个别谈心，帮其排忧解难，加强情感交流；日常教育要以鼓励为主，批评为辅，促其放下思想包袱，减轻心理压力，真正成为全体学生的“知心人”与“引路人”。
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