幼儿园工作总结(精选15篇)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的幼儿园工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园工作总结1
午睡环节是幼儿一日生活中的重要组成部分，睡眠质量的好坏直接影响着幼儿的身体健康和生长发育。幼儿能够养成良好的睡眠习惯对幼儿的发展有益的。下面，我总结了几点幼儿午睡小妙招，跟大家分享一下。
一、睡前活动
为了帮助幼儿有个良好的睡眠习惯，午睡前，除了组织幼儿有秩序地如厕以外，我们还可以组织一些相对安静的活动。具体如下：
1、组织幼儿户外安静散步。
安静散步有助于食物的消化，饭后带领幼儿在园内散步，呼吸一下新鲜空气，还可以观察到花草树木的.生长变化，培养孩子的观察能力。如果遇到不适合户外散步的天气，可以带领幼儿到走廊里散步或参观一下其它的班级。
2、组织幼儿安静看图书或游戏。
午睡前幼儿的活动以安静为原则。看图书是一项安静的阅读活动，也可以组织幼儿听睡前小故事、安静绘画或看动画片。
二、积极创设温馨的睡眠环境。
幼儿寝室内应保持空气流通。新鲜的空气可以促进血液循环，也可以安抚幼儿的神经系统，帮助幼儿安静、舒适的入睡。
1、首先是物质环境的创设。
我们根据幼儿的年龄特点，在寝室的墙壁上，装饰了充满童趣的“乖乖睡吧”、“嘘，我睡着啦”、“做个甜甜的梦吧”等画面，给幼儿营造一种温暖的睡眠气氛，帮助幼儿尽快入睡。
2、其次是心理环境的创设。
午睡时间到了，孩子们有秩序地进入寝室，我们为幼儿播放舒缓的轻音乐，如《摇篮曲》等，可以帮助很难入睡的幼儿静下心来，再加上老师轻柔的话语，可以减轻他们的焦虑,感觉老师像妈妈一样陪着他们入睡，这样就会有安全感，很快地进入梦乡。另外，还可以为幼儿讲简短的睡前小故事，幼儿听着故事便会渐渐地进入梦乡。
三、培养良好睡眠习惯。
1、家园合作，共同培养午睡习惯。
幼儿午睡并不仅仅是在幼儿园大家庭中，在家中，幼儿家长也要配合幼儿园老师，积极为幼儿创设温馨的睡眠环境，培养幼儿午睡的好习惯。
2、培养幼儿“自己的事情自己做”。
日常生活中开展“自己的事情自己做”的活动，引导幼儿自己穿脱衣服和鞋子，自己叠衣服等。利用儿歌帮助幼儿掌握生活技能，如穿裤子，用比较形象的儿歌来帮助幼儿掌握方法：两个口袋正面放，两列火车钻山洞，一个钻一个山洞。幼儿很快就学会了穿裤子。叠衣服时利用儿歌：关好门，抱抱肩、低低头、弯弯腰，孩子很快就掌握了叠衣服。活动中，我们会适当组织幼儿进行技能比赛，既能够培养幼儿的自理能力，又能给活动增添一份乐趣。
3、培养幼儿正确的睡姿。
幼儿的睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠的质量和身体健康。比如说，有的孩子喜欢蒙头睡觉，蒙头睡会使幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气，容易使幼儿做恶梦，而且影响幼儿骨骼的正常生长。所以，我们要培养幼儿右侧睡的正确姿势，并结合每位幼儿实际情况，密切观察，随时纠正幼儿的睡姿。
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节，也是幼儿生长发育过程中不可忽视的一项内容。因此，我们必须密切观察，积极引导，努力帮助每位幼儿养成幼儿良好的睡眠习惯，让孩子们在幼儿园这个大家庭中快乐成长!
幼儿园工作总结2
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，我们教师都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这件事情，我深感自责。此后，班上教师对孩子的安全格外重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现安全事故。
在工作中我们重点做到了如下几点：
一、配合保健医生做好了晨检工作，在保健医生检查的基础上我们教师又进行了二次检查，目的是能发现问题及时解决问题，以免有意外事故发生。
二、晨间活动中，教师及保育教师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能进取制止，这就要求我们教师及保育教师要做到”眼观六路耳听八方”不能有丝毫的懈怠和放松。
三、生活环节中，能引导幼儿有序进行，有规矩就有方圆，构成了必须的规则秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。
四、教育活动中，我们经过谈话资料、偶发事件向幼儿及时灌输安全常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢固。
五、在安全教育周中，我们经过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的'知识传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。
六、在离园活动中，我们会组织幼儿进行安静地游戏，如趣味的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏中获得欢乐的同时安全也有了保障。
七、在家长工作方面，我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传”安全知识常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生。这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的本事较弱，凡是喜欢探个究竟，有不达目的”誓不罢休之勇气”，正是这些特点导致他们引发各种事故。
所以，安全教育是我们的重中之重，没有安全谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时光。让家长放心，让自我安心，让领导省心。
幼儿园工作总结3
回顾本年度的工作，我们始终把安全工作放在工作的首位。我园在中心学校等各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全、卫生教育培训，增强幼儿自我防护能力，营造全园教师关心和支持幼儿园安全、卫生工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现将本学年的工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的思想素质：
为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。
二、工作方面：
结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的.满意和放心。
三、教学方面：
1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，定期开展公开课，互相学习，互相探讨，不断提升教师的教学水平。另外组织老师到优秀幼儿园进行参观学习，结合我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的；
2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神；
3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；
四、加强管理改善办学环境：
1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；
2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全；
2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。
六、存在的不足和改进措施：
1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；
2、办园条件有待更新完善；
3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。
辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。在新的学年里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学年工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！
幼儿园工作总结4
国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事，因此，本园非常重此项工作，将此项工作列入园内工作计划之中。现将第一阶段的工作情况汇报如下：
一、健全组织，科学规划。幼儿园建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学期建立了以园长为组长，副园长为副组长，园务会及班主任等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作。明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。
二、制定幼儿园双拥工作实施方案，宣传动员，统一思想，明确任务，落实责任，营造氛围。
三、规范运作，活动促进。双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防的建设，具有举足轻重的作用。高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到幼儿园工作的各个方面。
（一）是组织广大教师认真学习县委、政府争创省双拥模范县的.重要文件精神，提高对双拥工作重要意义的认识，激发广大师生的爱国拥军热情，增强宣传双拥、支持双拥、参与双拥的自觉性和积极主动性。
（二）是全园各班开展爱护军队、爱护军人、爱护军属、爱护军事设施的宣传教育活动，增强幼儿的爱国思想和国防意识。
总之，本园按照教体局下发的《教育系统开展双拥模范县创建活动实施方案》的通知精神，积极行动，广泛深入的宣传，营造了浓厚的双拥工作氛围和良好的舆论环境。
幼儿园工作总结5
1、办理现金收付和银行结算业务，严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，根据稽核人员审核签章的收付款凭证，进行复核，办理款项收付；
对重大的开支必须经过主办会计、单位领导审核方可办理。
库存现金不得超过银行核定，超过部分要及时存入银行，不得以白条抵充库存现金，更不得任意挪用现金。
严格控制签发空白支票，在支票上应注明收款单位、用途名称、签发的日期，规定报销的日期。过期没用的支票及时收回注销，必须加盖“作废”的印章，与存根一起保存，支票遗失要办理银行挂失手续。
2、登记现金和银行存款日记账根据已经办理完毕的'收付凭证，一笔笔记账，并结出余额。
月未要编制“银行余额调节表”，使账面数字和余额单上相符，对于未达账要及时查询办理结算。
要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出借账号。不得兼管收入、费用、债权债务账薄的登记工作及稽核工作和会计档案保管工作。
银行账、现金账做到日清日结，不超日做账。
3、保管库存现金和各种有价证券对于现金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺，要保守保险箱密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。
4、保管空白支票和收据对于空白支票和收据必须严格管理，专设登记薄登记，认真执行领用、注销手续。
5、对原始发票必须具备凭证名称、填制单位、填制单位公章、填制日期、接受单位名称、业务内容、数量、单位、金额、经办人签章、大小写相符方可报销。
6、对于发放给个人的工资报酬超过《个人所得税法》规定的要及时地计算所得税。
7、认真学习《发票管理办法》《银行法》等法规，提高业务水平和专业水平。
幼儿园会计工作职责
一、根据《会计法》及有关会计制度和幼儿园章程的规定，设置会计科目和会计帐薄，对幼儿园的一切经营活动进行会计核算和会计监督。
二、严格执行财务制度和幼儿园有关制度，负责对幼儿园的会计凭证、帐薄、报表及其他会计资料进行审核。
三、向董事会及园长及时通报幼儿园的经营情况、财务开支情况和财务制度执行情况。
四、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
五、加强财务核算，对幼儿园的资金运转情况进行有效的管理，保证幼儿园财务资金的安全和完整。
六、督促工作人员及时结帐、报帐，及时进行会计核算，所有账目日清月结，做到手续完备，数字准确，编制会计报表，做好财务分析，保证会计核算的合法性、真实性、正确性。
七、及时核算并做好幼儿伙食收费工作，定期公布幼儿伙食收支情况。
八、按时按要求组织好幼儿园收费、退费、发放工资等工作。
九、妥善保管好幼儿园的会计凭证、账薄、账表等财务档案资料。并定期整理立卷归档
十、负责建好幼儿园固定资产账，严防资产损坏或流失。
十一、定期对幼儿园的所有资产进行盘点，并登记造册。十二、树立好幼儿园的窗口形象。
十三、自觉遵守幼儿园规章制度和教职工职业道德行为规范。
幼儿园工作总结6
教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的发展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和研究型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动：
1。开展读书活动
幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读，要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供教师借阅；教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美好的色彩。
2。托幼教育衔接研讨活动
托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后，换了新环境，新的老师，孩子哭闹，情绪不稳定，幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。
2月26日晚上，托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动，大家围绕：
（1）幼儿的行为习惯
（2）幼儿的动手能力
（3）幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。大家根据实践经验出发，从幼儿的年龄特点出发，进行分析，通过本次活动，相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。
幼小衔接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。 3月18日，大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨，对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置。以大班为试点班，从心理准备入手，以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩交流，帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题，为孩子们打下基础，做好小学学习的各种准备。
4。课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习
我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的准备阶段，主要是学习有关理论，研究课题设计，成立课题小组，制定研究方案，进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨；中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨；大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨。
5。围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动
幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进行良好行为习惯的培养上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应该怎么做，不应该怎么做，更应该让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会乐意去做。幼儿的现实生活中，发生着许多偶发事件，其中蕴藏着丰富的教育资源，教师如能抓住机会，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进行教育，具有很强的说服力，发挥其应有的教育价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行，有意把地面弄湿。这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成ppt课件，引导幼儿观察讨论：“大家看，这位小朋友做得好不好？为什么？”通过讨论，幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、容易滑跤等。所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比，老师们积极地参加，本次活动六位老师取得最佳设计奖，本次的'设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。
6。全园开展公开课观摩活动
为了进一步提高教师的业务素质，从xx年4月20日—5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采用集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来，让孩子更加快乐的参与，这无形增加了难度。
全园教师也为本次活动做好充分准备，自己做课件、写教案……活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受；运用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性，收到了良好效果。活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受；运用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性。活动后，幼儿园进行集体评课。首先是上课老师进行说课，然后所以参与听课教师对每节活动进行了深入的分析，对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光体现了教师的业务水平、风格，更体现了教师之间团结协作的精神。也极大地提高了教师教学活动的组织能力，同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。
7。组织全园教师开展家长开放半日试教活动
我园一向非常重视家园共育，其中家长开放日是家长工作的重要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，本学期5月10日——5月12日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。
活动前教师们做好了充分的准备：精心选择、设计活动，周详安排半日活动的每个细节，还进行了认真的试教。有了活动前的试教和修改。老师们在家长开放日半天更加有自信，这对新老师尤其的重要。
8。承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》会议
3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。12所幼儿园的课题组成员聚集在旭日礼堂，首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音乐游戏《和尚和老鼠》，课后，课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思。接着是，在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言，适时地提出自己的观点与看法，一个个的金点子、好方法应运而生。
通过本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开，各课题组成员进一步明确了研究任务，同时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题，充分发挥幼儿园教研团队的作用，有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究，推进幼儿园音乐领域教育向纵深发展。我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织活动上级领导的认同。
9。教师参加教科研论文比赛
本学期，我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖；黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿独立性的培养》获县三等奖；郑香兰老师撰写的教育科研论文《培养幼儿自己会学的能力》获县二等奖；张美宝老师撰写的教育科研论文《幼儿良好习惯培养研究》获县三等奖；林陈凤老师撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思》获县三等奖；吴克芬老师撰写的教育科研论文《浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯》获县三等奖；庄苏辉老师撰写的教育科研论文《谈如何在游戏中培养幼儿的能力》获县三等奖。
以上是我园在本学期教科研的几点重要工作，另外还有一些常规性工作，如制定计划，教师备课、环境评比等等，我园都扎扎实实的开展着，虽然工作中有些收获，但也有许多不足之处。如课题的研究不够深入，教师进行钻研的积极性不够高，有点安于现状；教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗目标。
幼儿园工作总结7
儿子读幼儿园已经两个月了，因此该小结一下了。
先讲哭吧。哭是必然的，没去上幼儿园前已经有心理准备。儿子表现果然在我们意料中。前面几个星期每天都哭，上学要哭，放学看到奶奶去接也要哭，中午睡觉也要哭。不过，后来慢慢适应了，经历了从早上起来哭着不肯去幼儿园，到后来不哭但起来就说：不去幼儿园，再到懒在床上不肯起来以逃避上幼儿园，再后来肯去上幼儿园，再到现在又不愿意去上幼儿园，可谓曲折啊。
再讲睡吧。刚上幼儿园不肯自己睡，三个老师轮流抱着睡。第三个星期，表现就好多了，不用老师再抱着睡，一到睡觉时间第一个去睡，醒来了还去叫其他小朋友“起来了，起来了”。看到其他小朋友醒来哭，还懂得去安慰他们“不要哭了，妈妈很快会来的”。不过，最近听说中午看其小朋友的家长来接小朋友回家，儿子哭的很伤心。
第三讲吃。吃饭一开始也是老师喂的。后来学会吃了，老师喂他，他都说：阳阳自己吃。不过，儿子有点偏食，不吃鸡蛋、内脏，所以碰到这些菜，就不吃饭了，老师喂他，也不要吃。不过碰到对口的菜到还是能吃的很好。不要吃的时候也很调皮，有时是把整碗饭桌上一扣，有时则直接把自己的饭喂给其他小朋友吃。老师还以为他吃的不错。
第四讲讲生病吧。读了两个星期就发烧生病了，在家休息了几天没上园，目前为止，已经第三次生病了，今天又休息，中间也是断断续续的上园，所以儿子的'表现也是反反复复，几天没上园又不肯去幼儿园了。
最后，说说其他调皮的表现。其他小朋友搭积木搭的高高的，儿子过去直接用手一推。老师问：谁把积木推倒了。“阳阳”儿子到是敢做敢当。“可不可以谁啊”老师又问。“不可以”“以后还推不推”“不推了”儿子改正的态度都很好。可是老师一转身，他又把别人的玩具给推倒了。最近，老师又告状，说儿子喜欢玩水，老师倒水给他，不是用来喝，而是用来玩，倒掉再去饮水机取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天换两三次裤子。还把玩具放到饮水机的热水笼头下去冲。估计老师最近很头痛。
也有许多好的表现。会唱的歌多了，最近会“唱”《歌唱祖国》了。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强”这四句话基本能以说唱的形式背下来了，因此非常不错。给他买了电子琴，也是非常兴奋，尤其是要拿着话筒唱歌，亲子活动要他表演，他非要话筒才唱。
在家的表现１：儿子做错事，爷爷骂他，儿子说：爷爷你怎么这么凶呀，象大灰狼一样。
在家的表现２：妈妈看了幼儿园的教学照片，知道那天上的是糖果的课程。晚上妈妈和阳阳说：阳阳今天是不是吃糖了？没想到阳阳却说：是玩具，怎么吃呀。原来那个是假糖果。
在家的表现３：幼儿园回来，奶奶煮了绿豆汤，大概饿了，又或许很久没吃了，儿子吃的开心死，还不忘夸奶奶：真好吃，象大厨一样。
没记博客的日子太长了，有好多东西要记，现在是流水帐，象老太婆的缠脚布，又长又臭。就暂时写这里吧，想到了再写。
幼儿园工作总结8
20xx年，建园两年来，我园在上级主管部门的关心、帮助与指导下，在相关职能部门的大力支持下，紧紧围绕办园宗旨，坚持保教并重，依法办园，依法治教，不断强化内部管理，实施以人为本的人性化管理，努力形成敬业、团结、务实、创新的园风。在广大家长中赢得了良好的声誉。还顺利通过了20xx年民办合格幼儿园量化的考评及验收。现将幼儿园年度工作总结具体如下：
一、园舍条件改善和师资配备情况
我园创建于20xx年3月，占地面积400平方米，园舍建筑面积为200平方米，活动场地面积200平方米，是一所园舍布局合理、环境优美的幼儿园。全园共有教职员工7人，有3个教学班，共76名幼儿，大、中、小班各一个。办园起初，我园就明确了要用最好的环境、教育来培养幼儿的宗旨，园里投资了20多万元添置各类设施设备，又在本学期为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美的生活、活动环境，在各班配置了空调及在户外活动场地铺置了塑胶地板；这样，让孩子们在学习、生活中更安全、更舒适，家长更放心，幼儿园环境也更美观。
二、明确办园方向，强化内部管理
本年度中，我园继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，办求发展。根据教育局的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的'健康放在工作首位，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，因地制宜，开展有效实用的教研活动。认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。
我园进一步规范以责任制度为核心的现代化管理体制，健全各项规章制度，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。各项工作分工到人，责任到人，定期或不定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职员工的积极性，发挥其潜能。
幼儿园工作总结9
爆竹声声辞旧岁，在新年的钟声中，我们翻开了崭新的一页，特别是对我而言，更是一个崭新的开始。新的幼儿园，新的老师们，新的教室，新的孩子们，一切都是新的，还沉浸在新环境中，然而二月就在紧张地布置园内环境中拉开帷幕。紧接着是报名工作、幼儿情绪安抚工作、教学工作和家长会，随着家长会的落幕，才发现时间转瞬即逝，已至月尾，不知不觉中已和宝宝们相处了一个月了，也感受到孩子们在这个月里的变化。
这学期有11名新宝宝加入了我们班，现在班上有20名宝宝啦。下周还会有两名新宝宝会加入到我们大家庭中，在这里也欢迎他们加入我们大家庭。由于新增宝宝占全班的一半多，我们刚开始很担心宝宝们会过于的依恋家庭环境而出现很长的入园焦虑期，但是我们班的宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活。开学第一天，很多宝宝都是开开心心地来到幼儿园，笑着和爸爸妈妈们说再见。只是个别宝宝一开始有一点不适应，但是在老师的关心和有趣的活动吸引下，很快就就露出了笑脸。经过这一个月我们班的孩子们基本上都顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织也比较熟悉了。班里的出勤率很高，这很让我们欣慰，这说明孩子们喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们班。
在教育教学方面，因考虑到我班新增幼儿多,很多幼儿对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班本月的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《小椅子》《洗手歌》等游戏活动,让幼儿知道怎样抬小椅子和怎样洗手;《没有牙齿的老虎》《我爱刷牙》等游戏活动，
让幼儿初步知道爱护牙齿的重要性；游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；《彩色的果汁》《橡皮泥糖果》等美术活动则分别让幼儿进行有意涂鸦和锻炼手指的灵敏度；每天入园时老师主动与宝宝们问好，则影响了幼儿要做个有礼貌的好孩子。另外几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
在进餐方面，我们班宝宝在进餐方面大多数都能自己吃饭，有个别吃饭包饭的现象，但是在老师的引导下包饭现象得到明显的改善。像对吃饭爱撒饭的孩子，老师会表扬他吃饭吃的很好，但如果他明天吃完饭时没有撒饭就更好了，让孩子既得到了老师的肯定又得到了一种新的鼓励。所有包饭、撒饭、吃饭慢等现象都得到了改善。在自理方面，我们班的宝宝进步很大。从刚进园不会自己脱衣裤到现在能自己脱衣裤，并且大部分孩子都能自己穿裤子了；从刚进园时不能自己脱裤上厕所到现在能自己脱裤上厕所了。看似这都是些微不足道的变化，但这对于我们老师来说，不单单是减少“负担”，更多的是为孩子的.成长而高兴，而对孩子来说是自理方面的进步，更是体会到自己作为人的快乐。在卫生方面，为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,特别是敬妈咪，严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯坚持用完清洗后用消毒水浸泡,清洗干净后再使用。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。班上每周坚持开紫外线消毒灯消毒。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
2月24号，我们开了20xx春季家长会。家长们都有准时到场，在这里很感谢爸爸妈妈们对我们工作的支持哦。在会上，我们一起看了安全教育视频，并对上学的工作做了总结以及对本期的教育教学、保育方面做了计划工作。
为了给我们的家长会增添乐趣，我们还准备了游戏活动。家长们都积极地参与到我们的游戏中，在游戏中不仅放松自己，还可以了解到育儿知识，真是一举两得。
二月份本是一个很普通，很平凡的季节，但是因为你们二十个可爱的宝宝，让这个二月不再普通，不再平凡。
幼儿园工作总结10
时光飞逝，转眼间，我在保育员岗位上工作已将近一学期了。在这关键的一学期里，我实现了由学生向教师角色的大转变，也已融入到了建设路幼儿园教师集体的大家庭当中。在园领导的关心和支持下，我的保育工作已逐渐步入了正轨，并且在工作成长之路上收获可喜的进步。在这几个月的成长历程中，我收获颇丰，现将本学期的工作总结如下：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的'身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；
不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理，配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
积极配合，在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。
幼儿园工作总结11
幼儿园教科研工作是提高保教质量，促进教师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。在《纲要》与《指南》精神引领下，我园紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，强化管理，力求科学；狠抓落实，力求实效；以课堂教学为突破口，深化课程改革。我园在市、区各级教育部门领导、专家的指导下，更加重视教科研活动的开展，并积极努力地进行深索、尝试，具体做法如下：
一、加强组织领导，健全教科研网络。
正规完善的组织机构是幼儿园教科研工作得以正常开展和落实的前提和保证。幼儿园建立起幼儿园——教研组——教师三级教科研网络，由园长亲自抓，教科主任、教研组长管理、督查，教师则操作研究。为推动并保证幼儿园教科研工作的正常、有序、扎实地开展，幼儿园还建立健全了相应的管理制度，使教科研工作制度化、日常化、规范化，从而保证教科研活动有计划、有目的的开展，有力地推动本园教科研向纵深发展。
二、以人为本，形成民主、宽松、和谐的研究氛围。
《幼儿园教育指导纲要》在关注幼儿发展的同时，也极大地表现出对教师的尊重和关注，强调了要保障教师享有丰富自身专业知识的权利。因此，要真正发挥教师们参与教科研的积极性，管理者首先要转变管理观念，由管理转向服务。我园行政班子经常深入到教师中，倾听她们的心声，了解、掌握她们在教育实践中的疑惑，尊重每位教师的想法，努力为教师创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的氛围，并以此制订出相应的教科研内容。放手让教师们大胆尝试新内容、新途径、新方法，允许教师失误，鼓励并增长她们继续参与教科研的勇气，较好地调动了她们参与教科研活动的积极性。
三、营造学习气氛，拓宽学习渠道。
课程改革的关键是教师，她们是园本教科研的主力军，为了提升她们的素质，必须重视教师的学习和培训。为了调动广大教师参与教育教学改革和研究的积极性，使大家掌握课程和教科研的目的、内容和方法，我园始终把教育理论学习放在突出位置，并根据每学期的工作实际，确定学习重点，再制定出培训形式和内容，如聘请专家来园作报告、教师参与性学习与培训、派教师参加各级各类培训班等，由此开阔教师视野，掌握幼教发展动态，提高教科研能力。为了营造学习气氛，我园通过园领导引领、全员参与的方式，大家充分认识到参与培训和学习是每个教师的'权利和义务。我们还鼓励教师拓宽学习渠道，除定期推荐学习资料外，还要求教师尽可能地利用网络学习，获取更多相关的信息和资料。同时，我们还在教科研活动中让教师相互交流自己的教育笔记、活动反思等，进一步提高教师的研究积极性。
四、做好课题研究，凸显校园特色。
本学期，我们认真抓好课题研究工作，将课题研究融入主题活动，引导教师们在科研探索和研究中，勇于实验，敢于创新，逐步提高科研水平。
1．做好课题常规工作。开学起，根据园部课题研究计划，各班围绕课题开展进行落实。为提高教师们的教科研水平，积极组织青年教师参加市、片级组织的各类教科活动，让青年教师们在学习中积累经验，不断提高科研水平。
2．丰富了幼儿园语言环境。为了更好地推进课题研究，凸显我园的园本特色，本学期我园着重对二楼连廊环境进行了创设，发动教师制作了大量新的道具与操作材料，投放到表演区中，供幼儿进行操作。
俗话说：“一份耕耘，一份收获”。我们扎实地开展了教科研工作，获得了较大的成绩：20xx年9月，我园薛丽老师参加教研六片5年以上青年教师微型课评比活动，获片级二等奖。20xx年10月，我园徐琳芳老师参加教研六片5年以下青年教师展示课评比活动，获片级二等奖。20xx年11月，钱静老师参加了教研六片教技整合评优课活动，执教了中班绘本《爱的抱抱》，获片级二等奖；多位教师撰写的多篇文章在江苏省、苏州市各级各类论文评比中获奖或发表。我们的教科研工作，虽取得了一定成绩，但还存在一些不足，我们将扬长避短，再接再厉，向更高的目标迈进。
幼儿园工作总结12
强化师德，勤钻业务，不断提高教师的整体素质。我园认真组织全园教职工学习和自学《纲要》、《规程》、《教师职业道德规范》，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，更新自己的知理结构，提高自己的教育教学水平。坚持“走出去、请进来”，凡是与幼儿园的会议、活动，我们都积极支持和鼓励教师参加，今年月还选派了1名教师参加了市组织的保育员转岗培训，此次学习，让其教师受益匪浅。此外，还组织教师通过上公开课，观摩活动等形式，为教师们提供了一个展示自我，相互学习的平台，从而提高师德修养和业务水平。
遵循幼儿教育规律，加强教学工作督导。以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为教育目标，我园根据各班的具体情况，从细节入手，制定各类工作计划，注重个性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的全面发展。在平时的教学工作中，教师们改变以往的“小学化”倾向教学模式，更新观念，将《纲要》精神渗透到幼儿的一日生活、活动中，注重孩子们情感、兴趣等方面的培养，一期下来孩子们在个性、兴趣、爱好、动手操作能力有所提高。6月，全国举行了大型庆“六一”活动，孩子们精彩的节目表演赢得在场家长们的阵阵掌声，一幅幅其乐融融，活泼有趣的亲子游戏画面，洋溢着欢乐和幸福，更加拉近了孩子们与家长之间的情感。9月，全园更新编排了富有童趣、充满活力的幼儿晨操，调动幼儿参与活动与运动的积极性；坚持每天1小时的户外活动，经常带领幼儿走进自然，接触自然，认识自然，在大自然接受美的熏陶，学到很多课本上学不到的知识。12月，各班教师重新更换了幼儿作品栏，一幅幅幼儿亲手制作，绘画出的作品让孩子们爱不释手，甚是喜欢。同月举行的“庆元旦迎新春”活动让家长们更加了解了幼儿在园的学习与生活情况，看到了孩子们在各方面的成长与进步，也看到了孩子们存在的不足与差距。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。通过交流，拉近了家庭和幼儿园的.距离，促进了幼儿园教育与家庭教育的协调和统一。
为了使家长们了解我们的工作，我们各班教师还以电话形式，上门走访，利用早晚接送的时间交流，召开家长会形式与家长进行沟通，及时反映幼儿在园情况；此外，各班家园联系栏、幼儿园宣传窗也各自张贴育儿经验，与家长共同探讨如何更好地育儿，从而真正达到家园共育之目的。
四、提高保教质量，促进幼儿全面发展
1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使各班幼儿的生活、学习、行为等习惯在原有基础上有了一定的提高。
2、严格执行有关卫生保健制度，认真做好每天的消毒工作。
3、认真做好传染病的预防工作；加强晨检工作做到一看二问三摸四看。
4、认真制定幼儿一日食谱，做好幼儿营养分析，根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。
五、切实加强幼儿园的安全工作
“安全第一”是幼儿园工作之重中之重。因此，园内成立了安全领导小组，完善规章制度，目标分解，责任到人，人防、物防、技防相结合。定期或不定期地对全园各种设施进行检查，消除安全隐患，杜绝了安全事故的发生。加强安全教育培训，多形式，多途径强化教职工的安全防范意识和处置突发事故的应变能力；“如突发火灾如何自救”、“突发火灾如何使用灭火器”等教育培训，让教职工了解并学习了不少常识；在12月12日，抗震减灾的模拟演习活动中，使幼儿在真实情景中获得相关安全知识；除此之外，还经常开展安全教育活动，生活中，随时进行幼儿随机教育，每周勤为幼儿剪指甲，及时制止幼儿有攻击性行为事件的发生。提高自我保护意识及能力。在校车方面，要求司机细心慢行，保证乘车幼儿的安全，接车员每天按时打好乘车幼儿的考勤，做到心中有数，避免不必要事故的发生。在接送幼儿途中，势必将幼儿亲自交到家长手中，以免发生幼儿接错或走丢事件发生。一年来，我园无任何安全事故的发生。
六、存在的问题
总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，游戏活动的质量还不算高，创新性还不够强，教师主动开展科研性的意识还不够，幼儿园没有形成自己的办园特色等等，都是我们值得深思与考虑的问题。
辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，发扬优点，弥补缺点，努力把我园建设成家长放心、孩子开心的幼儿园，使我园更上一个新台阶！
幼儿园工作总结13
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，新的一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学期工作总结如下：
一、思想方面
自从来到博大，来到幼儿教师这个岗位，我深知自己在幼教方面的理论和技能上的欠缺，因此我不断加强理论学习，提高政治修养，时时处处严格要求自己，力争做一个领导放心、家长满意、幼儿喜欢的老师。
二、安全工作
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。为此我们园里还精心策划和组织了“11。9”防火演练和“5。12”防震演练，通过这些活动，让幼儿了解地震和火灾发生时的应急措施，学会自救的基本方法。
三、保教工作
（一）保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮助幼儿整理鞋子和衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，另外每天都把幼儿的餐具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，每天都严格按照卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。
（二）幼儿的自理能力方面玄班幼儿自从第二学期以来，明显地长大了，自理能力也提高了许多，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐，对于新入园的幼儿，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与到各种游戏中去。
（三）教育教学方面通过这一学年的教育教学，使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的'工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经验，不同的知识。我们努力搞好区域环境布置。我们还积极丰富区域活动材料，利用了许多废旧物品制作半成品供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。我们本着低成本高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其游戏、学习、活动的环境，我们园里老师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市”、“娃娃书店”等区角活动，这种形式让幼儿有了更多的选择范围，幼儿的交往能力提高，受到了领导的好评。我们利用每天早操时间，组织丰富多彩集体体育游戏，有计划地锻炼各种基本动作，利用各种体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
（四）联欢会为迎接“六一儿童节，让幼儿愉快地度过自己的节日，我们班老师都积极排练节目，准备了、亲子游戏等多种节目形式，让每位幼儿都有展示自我的机会，得到了各位家长的好评，家长们都反映特别好。
四、家园共育
我们老师坚持用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、面谈、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措。家长反应非常好，都说不知道当一名幼儿园老师这么不容易，我们在家看一个孩子都费劲，老师要看二十来个孩子，真太辛苦了！通过活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦，能够充分的换位思考，这使我们老师和家长的距离更加贴近了。
五、认识不足，努力学习，争取更大的进步
通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。但这还远远不够，今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。
幼儿园工作总结14
幼儿园是幼儿的另外一个家，那我们作为幼儿园的管理者，就必须要管理好幼儿们的安全，对他们的人身安全负责到底，要让幼儿们在安全的环境下成长。我们在上个学期的安全管理工作已经结束了，现在就对此做个总结。
一、成立了安全组和安全员
上个学期为了能够让幼儿们的安全得到保障，我幼儿园成立了两个安全组和安全员，一个安全组负责幼儿园的进出安全，另外一个组负责幼儿园的后勤安全，然后每个组都有四五个安全员，对工作进行分配。自从成立了这两个组之后，幼儿园的安全管理都有了很多保障，像负责进出安全的组，园来开班的周一到周五，对来园的来访人都要进行详细的信息登记，以防有不轨之人进入园里危险到大家的安全，对进出的园里的人，也要要门禁卡识别，不然就不能随意进出，严格把关园的进出。负责后勤安全的租，就把食品安全和设备的采购的安全进行把关，这一举措在上学期得到很好的实施，而且效果也很好。
二、规定校车人数，保障幼儿接送的安全
因为大部分的幼儿住的离幼儿园毕竟远，因此幼儿园就实行校车接送的方式，也是集中进行管理，但是为了所有的人的安全，因此园里就规定校车的实载人数，绝对不能超载。这样做就是让幼儿有安全的保障。校车分别接送幼儿进校或者回家，都不能够为了省事多载一些人，必须按照规定来。
三、加强安全的宣传
多次开展了关于管理安全的家长会，就是为了让家长、孩子都能够重视安全，在家长会中，努力的宣传了对安全的进行管理，把园里对于这方面的工作详细的给家长做介绍，同时也让孩子们增长了对于安全的知识，更有力的`保障了安全。对安全进行的宣传，也是安全管理的工作中的一个比较重要的步骤，只有家长和孩子的配合，我们园的安全工作才能做好，让大家满意这一方面的所做的工作。
上学期的工作也已经到此结束了，整体的工作还是做得不错的，虽然中间也出现了一些不足，但是问题都不大，在经历一学期的工作之后，，对园里之后的安全管理工作，更加有信心做好，争取对大家的安全的保障做到底。我吸取上个学期的工作教训，为下一个学期做更好的准备。
幼儿园工作总结15
本学期卫生服务中心的主要任务是进一步推进既定的工作常规，全面梳理四年来的工作，使卫生保健工作处于制定-实施-梳理-总结-细化的良性循环中。通过大家的共同努力，幼儿园卫生保健工作更加严谨扎实。本学期的卫生工作总结如下:
(1)医疗保健工作
1.每学期完成一次孩子的体检和成长评估。分析总结儿童体检数据并向家长公布体检结果，
2.做好每日晨检和全时观察工作，详细制定带药登记制度并严格执行，按时给带药儿童喂药，做好晨检和全时观察记录。认真预防轻伤和疾病，积极妥善处理突发事件。
3.严格执行预防接种证查验制度，对漏种儿童出具补种通知单并进行详细复查，补种复查率达到90%以上。20xx幼儿园卫生保健工作总结20xx幼儿园卫生保健工作总结。
4.组织护士、餐饮从业人员进行健康证，做到100%持证上岗。
5.圆满完成幼儿园传染病防控工作。
6.完成了儿童社会实践活动过程中的预防保健任务。
(2)营养饮食
1.管理孩子的饮食，每周制定有量的饮食。食物品种多样，营养素搭配科学合理，保证数量供应。
2.制定合理的进餐时间和次数，给孩子做有规律的定量进餐，合理分配每餐的热能，保证孩子的生长发育需要。
3.随时给孩子提供饮水机会，水温、水质符合要求。
4.管理和监督保育员和老师的餐前准备，观察开饭时间，做好餐前准备，给孩子提供愉快舒适的用餐环境，分餐时洗手，分发干菜和不直接用手接触的熟食，加强饮食习惯的.培养，教育孩子不挑食，保证营养的合理吸收，饭后组织孩子散步，保证孩子有充足的午睡时间。
5.餐饮从业人员按照《食品卫生法》做饭。食物烹调彻底，生熟分开，操作时保留食物营养成分，使食物色香味俱全。
6.认真做好岗委工作，与教育部门协作制定本学期参加岗委的家长名单，与厨师和家长一起制定每周婴幼儿营养食谱，全面落实伙食例会制度，发现问题及时纠正。医护人员每周至少要上课一次，观察孩子的用餐情况。每月对儿童饮食做营养分析报告，向家长公示，并根据分析结果提出相应的改善建议。
(3)习惯培养
1.培养孩子养成每天做早操的习惯。
2.培养孩子养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯。
(4)卫生、消毒和隔离
1.水杯和小毛巾应每天消毒一次，并指导和监督护士对小毛巾进行清洁和消毒，小毛巾应放在固定的地方，方便儿童取用。
2.消毒柜和紫外线灯应有专人负责，按时做好消毒记录。3.定期烘干消毒一些玩具、书籍、被褥等。那不应该被清洗。
4.做好防疫工作，加强对体弱儿童的护理，防止水痘(20xx年最新创先争优学校活动总结)、流感等流行性疾病的传播，对班内传染病儿童的玩具、物品进行彻底消毒和暴露。
5.定期清洗床单、被套、枕套(两周一次)，晾干(每月一次)，做好标记。清洁时，不要混班。
6.合理划分卫生环境责任区，做到无盲区、无死角，明确卫生评分标准，做好全园卫生工作，加强日常监管。健康检查:日检、周检、月检。20xx年幼儿园卫生保健工作总结。
7.每月对全园教职工进行卫生考核评分，对当月卫生较好的班级发放飘动红旗。
(5)体育锻炼
制定详细的体育锻炼计划，保证孩子每天2小时的户外活动时间，根据不同年龄、不同季节的孩子安排合适的体育锻炼方式。
(6)健康教育
1.做好幼儿园网站的健康宣传栏和保健专栏，内容丰富实用，每月更新及时。
2.组织护士观摩学习业务技能，考核护士。
3.组织两个园区小班家长进行儿童口腔健康知识讲座。
4.在传染病流行期间，及时与家长沟通，向家长宣传防病保健知识和注意事项。
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