小学学校工作总结

时间：2024-12-24 15:02:08 工作总结我要投稿

【精选】小学学校工作总结模板集锦八篇

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的小学学校工作总结8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】小学学校工作总结模板集锦八篇

小学学校工作总结篇1

　　校务公开是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的意义，把校务公开工作落到实处，促进了学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高了人民群众对教育的满意度，促进了学校的和谐发展。回顾近几年来的工作实践，主要有以下几点:

　　一、领导重视、认识到位

　　随着校务公开工作的逐步推进，从教育行政部门的领导，到学校的领导，包括教职工，对校务公开工作的重要性、紧迫性的认识不断深化，行动更加自觉。把推行校务公开工作作为加强学校基层民主政治建设的大事来抓，切实摆在学校行政的重要议事日程，层层落实责任，并作为年度考核的一项内容。主要领导带头抓，主管领导具体抓。

　　二、组织健全、制度完备

　　为扎实有效地推进校务公开工作，学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、工会、纪检监察、学校职能处室负责人为成员的校务公开领导小组；成立了以工会主席为组长的监督小组，具体组织实施和监督。同时建立健全了各项规章制度，为校务公开工作的顺利实施提供制度支撑。学校先后制定完善了《东坪完小校务公开工作实施细则》、《东坪完小校务公开工作实施方案》、《东坪完小党政正职监督细则》等一系列规定，为校务公开的顺利实施起到了规范和保障作用。

　　三、程序规范、内容真实

　　为了推进校务公开工作科学有序地运行，便于操作和教职工参与，学校都用文件的形式规定了校务公开的内容、公开的程序、公开的形式和方法，有时还对每项公开内容进行程序上的设定、细化，制定了每一项公开内容的具体操作规程，从严密程序入手确保公开内容的真实有效。同时建立健全与校务公开相关的配套制度规定，加强内外监督制约，以保证公开的真实性。

　　四、形式多样、监督广泛

　　经过几年的摸索实践，校务公开的`形式越来越多样，载体越来越丰富，主要有教代会、教工大会、校务公开栏、电子屏、定期报告、各类会议等。同时为确保校务公开工作的实效性，学校从整合多种监督力量入手，对校务公开工作实施包括党内监督、行政监督、审计监督、教职工监督、社会舆论监督等在内的多种渠道的广泛监督。学校公开了举报电话，设立了举报箱，并将举报电话号码固定于校门旁。

　　五、民主管理、成绩可喜

　　校务公开工作以各种形式的推行，推进了教职工的民主参与，加强了学校科学管理，促进了学校党风廉政建设，推进了教育改革、发展和稳定,取得了四个方面的明显成效:

　　1.校务公开促进了民主管理。教职工是办学的主体，学校的主人，只有在政治上保证，制度上落实，权益上维护，素质上提高，才能充分调动广大教职工的积极性和创造性。实行校务公开，让教职工参与学校的民主决策、民主管理，使教职工主人翁地位和民主权利得到进一步体现。教代会是校务公开的主要载体，也是教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的有效形式，学校建立健全了每学期一次的教代会制度，定期听取校长的工作报告，民主评议和监督学校领导干部，讨论审议学校的发展规划，讨论审议学校改革方案及与教职工切身利益相关的重要规章制度，使教职工对学校重大工作有知情权、参与权、监督权，从而保证了校务公开的质量。

　　2.校务公开密切了干群关系。校长难当，这是以前很多校长的共同感受。校长为什么难当，为什么教职工有意见、不满意，一条很重要的原因就是办事缺乏透明度。校务不公开，教职工连自己所关心、需要了解且关系切身利益的问题都不清楚，必然引起不满和猜疑。如果不公开，即使决策是正确的，教职工也会怀疑不公平、不公正，是 “暗箱操作”，即使做了解释工作，教职工也往往难以接受，工作很被动，造成各方面关系紧张，引发矛盾，影响学校的发展和稳定。实行校务公开，领导作决策、办事情都坚持集体讨论决定，并通过教代会、教工大会、校务公开栏等形式公布于众，把知情权、参与权交给群众，把建议权、监督权还给群众，增加办事透明度，变“暗箱操作“为“阳光工程”。俗话说得好：“公道不公道，一看就知道”，教职工对学校工作，了解了，清楚了，并且可以发表意见和看法，从而拉近了学校领导与教职工的距离，密切了干群关系，增强了集体凝聚力。

　　3.校务公开遏制了不正之风。教育系统既有与其他行业共性的权力，如财务权、审批权、人事权，也有教育行业个性的权力，如教育收费、招生考试、学校基建、项目审批、职称评定等权力。过去由于这些权力的运作缺乏一套规范的操作程序，缺乏必要的透明度，从而诱发了利用行业特权谋取个人私利的行业不正之风和腐败问题。实行校务公开，规范了操作程序，把学校工作中最敏感的招生、收费、职称评定等工作置于教职工、学生家长乃至群众的监督之下，从根本上克服了“暗箱操作”和“个人说了算”的现象，端正了校风，推进了学校廉政建设。

　　4.校务公开提高了管理水平。教育事业是广大教职工共同的事业，离不开他们的广泛参与和配合。通过校务公开，使广大教职工及时了解学校重大决策和与自身利益密切相关的动态信息，教职工对学校重大决策不仅知其然，而且知其所以然，从而大大增强了他们的主人翁意识和民主参与意识，让他们积极献计献策、参政议政，以主人翁的精神关心支持学校工作，全面了解学校重大活动，提出自己的看法和建议，为学校发展建言献策。学校领导倾听并吸纳他们的意见和建议，不断完善规章制度，调整优化工作方案，切实改进工作作风，主动协调学校内部各种利益关系，注重调动各方面的积极性，从而使管理工作增强了民主性和科学性，进一步提高了学校的整体管理水平。

　　六、存在的问题

　　在肯定成绩的同时，我们必须认识到，校务公开是一个不断发展完善的过程，在推行过程中还存在一些不容忽视的问题:

　　1.重视不够将会制约校务公开工作的全面推行;

　　2.内容不全将会对教职工关心的热点问题无法交待;

　　3.避重就轻将会给教职工造成 “公开不公开一个样”的错觉，影响教职工参与的积极性。这些问题都有待于在今后的工作中认真加以研究和解决。

　　七、对推进校务公开工作的几点建议

　　1.建议加强对广大教职工，尤其是校级领导有关校务公开工作重要性、必要性、紧迫性认识的教育，使他们从内心意识到校务公开工作是一项非抓不可的重要工作。经过几年的实践，有以下几种思想：

　　a.《与己无关》思想，认为自己没什么问题，校务公开与己无关，没必要 “公开”；

　　b.应付思想，上边要公开，凑和着“公开”，最终使公开流于形式；

　　c.畏难思想，校务公开老是停留在外围，不敢触及尖锐问题，碰到敏感问题就回避，遇到热点问题则绕道，没有取得实质性的进展和突破；

　　2.建议校务公开必须紧紧围绕学校的中心工作进行，一定要抓住重点、热点问题，解决好难点问题，有序有效地加以推进。根据近几年的工作探索和实践，当前校务公开应重点抓好以下几项工作:

　　a.收费工作。学校收费的项目、依据、标准及收费政策。

　　b.财务工作。学校年度经费预算和决算执行情况，学校接受捐资助学经费收支情况，学校招待费开支情况，食堂伙食费收支情况，师生奖励经费支出情况等。

　　c.管理工作。学校内设机构及其岗位职责、中层干部选拔程序等情况，教师招聘、调动、考核、晋级，奖惩和职称评定等有关政策及结果，教职工奖金、福利分配的方案，其它涉及到教职工切身利益的事项。

　　d.维修工作。学校基本建设和维修工程的计划、招投标、经费使用情况，学校大宗物品和大额服务项目的计划、招投标、经费使用情况。

　　e.其他工作。学校办学理念、发展规划、工作计划和总结以及教育教学改革的重大方案的决策与实施情况，党政领导干部廉洁自律情况，学校重大事项的决策等情况。

小学学校工作总结篇2

　　学校安全工作关系体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校深入贯彻落实4月27日全市校园安全工作专题会议要求及利军书记、俊芳市长讲话精神，落实津党办发〔20xx〕53号、津党教〔20xx〕121号、津教委保〔20xx〕2号等文件要求，深入贯彻落实区教育局关于校园安全工作要求，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局安全工作阶段性要求认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

　　一、加强学校安全工作领导

　　1、成立安全工作领导小组。组长：校长；副组长：后勤主任、人事干部；成员：各年级组长、全体班主任、护导教师。

　　2、从思想上营造安全意识。强调各部门各年段要切实增强校园防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的观念，克服麻痹松懈，保持高度警觉，做到警钟长鸣。

　　3、在行动上履行安全职责。各级行政人员和教职工要履职尽责，心系学生，共同抓好校园各项安全保卫和管理工作的落实，严防不法

　　之徒入侵校园伤害师生。

　　二、明确学校安全工作责任

　　学校每一个部位都有具体安全负责人：

　　1、校园安全第一责任人：校长（常务）

　　2、学校安全工作责任单位：各部门各负其责

　　3、学校校门口、周边。安全责任人：保卫干部

　　4、教学楼安全责任人：各楼主管主任

　　5、当天安全责任人：行政护导领导

　　6、班级、教室————班主任

　　7、专用教室————负责教师

　　8、办公室————年级组长

　　9、校舍、水电————后勤

　　10、各项设备设施————使用人、托管人

　　11、网络安全————电教

　　12、教师行为————党务、人事

　　三、加强学校安全工作的管理

　　（一）加强“技术防范”，建立安全保障

　　1、教育局领导对学校的安保工作高度重视，竭尽全力投入大量资金，在校园围墙、大门及教学楼各个楼道等部位为学校统一安装了视频监控系统，实现了安全监控的全覆盖。

　　2、为了保证重点部位的安全，我校还对重点部位（如：机房、礼堂、健身房、财务室、计算机中心等）安装了远红外报警探头。今年

　　在各楼道内也安装了远红外报警探头，保证了夜间学校的.安全监控。

　　3、我校在自查的基础上还对重点项目的设备进行了改造。投入专项资金对全部教室的电路进行了单入户的专项改造，保证一个教室一个控制闸，将全部教室普通吊扇换成了带防护罩电扇，杜绝不安全隐患。

　　（二）重视“制度防范”，完善管理、形成机制

　　1、我校具有校内一套完整的安全管理制度《实验小学安全管理条例》。条例从总纲到附件，涉及全校每一项工作、每一个时段、每一个角落。每学期开学初，全校教职工都要对相关操作性制度进行深入，并对新增加条款由相关干部进行解读，使制度管理深入人心，逐步形成行动自觉。

　　2、强化各部门安全制度建设。学校无论教育、教学工作还是各项活动都有本部门的安全预案和安全管理要求。从校内到校外、从操场到教室、从课上到课间、从设备到设施可以说无一遗漏，并结合不同时期、不同工作重点随时补充、调整制度或提出重点要求。

　　3、建立外来人员出入管理制度。严格外来人员登记制度，对外来人员进出校园要进行身份识别和确认，确认后发给“来访证”，凭“来访证”才能进入校园。学生有特殊情况需离校、家长为学生送物品等均有相关制度，责任人必须严格遵守并依照执行。

　　4、将安全应急演练制度化。每学期认真组织安全教育周活动。安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节加以提示，并组织学生观

　　看疏散演习的光盘，制定学校演练预案，组织学生进行疏散演练。

　　（三）狠抓“人员防范”，健全队伍，确保到位。

　　1、学校按教育局要求配备保安，并定期进行培训，召开例会。

　　2、建设一支强有力的校园安保队伍。（教师保卫队伍、义务消防员队伍、教师护导队伍、学生执勤队伍等）

　　3、要求行政日护导领导一律佩戴袖章。上学、放学一律在校门口护送学生，并在课间进行巡视，保证各楼层学生活动区安全护导到位。

　　4、重点时段、多岗共治。

　　所谓重点时段：学生进出校时段、午餐时段、集中活动时段、集体活动时段、重要时期等。

　　所谓多岗共治：保安、保卫干部、行政带班、教师护导、主管部门共同上岗、协调管理。

　　5、利用利用课间操集中时间进行安全教育，班主任利用班会课进行安全常规教育，学校德育处每月对学生进行一次安全教育，通过开展安全自护的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强学生的安全意识，扩展学生的安全常识。

　　6、建立问题学生档案，由班主任对有问题学生进行登记、教育、跟踪、转化，德育处负责监督与跟踪管理。

　　7、安全检查不走过场，在检查方式上做到四结合：例行检查与不定期检查相结合；学校检查与部门自查相结合；全面检查与重点检查相结合；检查与整改相结合。在检查过程中做到四坚持：坚持检查必须达到100%，坚决不留死角；坚持结合学校实际，突出检查重点；

　　坚持边查边改以查促改；坚持落实责任制和追究制，责任到岗到人。在清除安全隐患时做到四个到位：整改措施到位、整改时间到位、整改要求到位、责任部门和人员到位。四、切实保障学校基础设施的安全

　　学校高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材应急照明设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换；学校疏散指标标志、安全出口位置合理，疏散通道畅通；学生活动设施定期检修；教室各类设施设备及时维修，假期全面检查，保证学生、学校的安全。

　　在教育局领导的关怀与厚爱中，在校领导班子的高度重视中，在全体教师的共同努力中，我校在安全工作方面取得了较好的成绩。学校先后被评为：社会综合治理先进单位、“平安校园”、天津市“平安校园”、全国校园安全工作先进单位、天津市消防安全先进单位、天津市交通安全教育先进单位等。今后，我们将进一步重视校园安全工作，不断学习，吸收先进管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高学校安全工作水平。

小学学校工作总结篇3

　　20xx年我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定“教师专业化发展与教育创新”校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展，从而建立起一支高素质的教师队伍。下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：

　　一、领导重视，认识到位，制度保证

　　领导都非常重视校本培训工作，成立了以高校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

　　学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有教案，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过常规检查信息反馈等形式经常汇报和反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

　　二、采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质

　　1、老教师指导模式。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。

　　2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教

　　师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。

　　3、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

　　三、校本培训内容丰富多样

　　1、新课程理念、教师业务培训。

　　课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。通过课堂教学达标评选出校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课20节次，听评课21节次。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流，派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

　　2、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。

　　我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台。全体教师充分利用各种渠道，合理利用课余时间浏览网上各种有用信息，充分利用网上有用信息服务于自己的实际教学。

　　3、加强校本教研制度建设

　　教师的教育理论素养决定了课改的深度和广度，要引导教师学会理性地思考教学问题，不要小看理论思维。理论的指导是促进教师专业提高的有效保证，这种理论学习，更加指向实践中发生的真实问题。理论学习采取了集中与分散相结合的形式，每次教研活动都要先进行半小时的理论学习的心得交流，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量。

　　课程的最终实施者是教师，学校发展的动力是教师，教师观念的转变是一

　　个长期艰苦的过程，不可能一蹴而就。传统的培训把表层的土刨了一下，下面的土还非常坚硬。要把新的理念转变为教师的教学行为，需要教师积极主动地参与。

　　4、新教师培训。

　　进行“师徒结对”活动，对新教师进行教学基本功的专项训练和辅导；开听、评课评估结果、学生座谈会、问卷调查、抽查学生作业本的批改情况、教学体会心得评比、教案评比。

　　5、加强教研组集体备课的培训。

　　教研组定期活动（每两周一次）与分散活动。以分组教研的内容为主，鼓励教研创新。教研组每月一次教研公开课，进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。教师定期写一篇教学

　　四、取得的效果

　　我校在校本培训中做了一些实在工作，取得了不少的成绩。一是制定和完善了适合本校特点的校本培训的规章制度，统一了教师的工作目标、教学理念、教育尺度，为我校的创新教育的发展奠定了基础。二是转变教学理念，发扬创新精神，确定好课堂改革的方向和目标，完善培训的管理制度。三是重点抓好了学科教研工作，以合作为核心，以合作为动力，真正提高了全体教师的业务水平。

　　五、存在问题

　　一是培训效果不理想，培训成果和培训的投入不成比例。

　　二是工作总结不够及时，通过阶段培训，没有及时总结取得的效果和存在的问题。

　　三是资料保存不完善，开展的活动不少，留下的痕迹材料和影像资料较少。

　　四是个别教师重视程度不够，认为是在搞形式。

　　五是个别教师的.师德水平还需要进一步提高。

　　六是部分教师的信息技术应用水平较低。

　　六、下一步采取的措施

　　主要从保障机制和操作模式两个方面入手：

　　1、保障机制

　　（1）健全组织。成立由校长任组长，业务副校长任副组长、各主要负责人及教研组长组成的校本领导小组，下设工作组（以主管副校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长为组员），负责日常培训事务。由于实行了一把手工程，在一把手亲抓主管式的引领下，老师们更是热情万分地投入科研，形成了浓厚的科研气氛。

　　（2）完善制度。建立科学的选拔机制构建符合教师们成长规律的选拔、培养机制，发现、培养潜在的骨干教师。构建正确的导向机制树立正确的价值观，形成良好的舆论导向，创设互帮互学的良好氛围，制定相关的培训制度，使学校自身成为一个学习型团队。实行有效的激励机制激发、调动教师动力，开发教师潜力，增强教师的自我发展能力。建立合理的保障机制为教师的成长提供信息、时间和物质条件，帮助教师解决实际困难。

　　2、操作方式主要采用四种模式：

　　（1）通过网络平台，教师自主学习：教导处每周利用“我的办公中心”下发培训材料，教师自主学习、记读书笔记，书写心得体会。

　　（2）专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者进行专题讲座。

　　（3）小组研讨：以教研组、年级组为单位，定期交流学习体会、探讨教学方法、研讨教学评价、教学管理等。

　　（4）教学观摩：组织教师学校内部之间，校际之间分层次、多形式的教学

　　观摩，并形成制度。

　　城镇中心小学

　　20xx年3月

小学学校工作总结篇4

　　本学期，我校坚持在教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了上级有关文件精神，创建卫生校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病的预防和治疗，切实做好防病工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

　　一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

　　1、认真上好公共卫生课，不断提高课堂教学质量.

　　2、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。

　　3、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的`地方消毒之外，每天对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

　　4、对学校环境卫生,各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、少先队辅导员、卫生老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。

　　5、学生的饮水工作，学校充分做好把住质量关。

　　二、做好卫生常规性工作

　　1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天认真检查，发现问题及时解决。

　　2、开展对学生进行身高、视力测试，并做好学生体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

　　3、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。

　　4、加强了H1N1甲型流感晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行。

　　回顾一学期的工作，还存在很多不足，工作还不到位。新的学期更需扎扎实实不懈努力，才能把卫生工作做好。

小学学校工作总结篇5

　　xxxx市第四小学始终把做好信息宣传工作作为展示学校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展。现将20xx年信息宣传工作总结如下：

　　一、加强领导，构建网络，突出信息宣传工作的重要性。

　　一是加强队伍建设，构建信息宣传网络。为有效加强信息宣传工作，我校形成了由校长亲自主抓，副书记主管，各部门积极参与，安排兼职信息员具体负责信息宣传工作。成立信息宣传小组，明确分工，各司其职。校长带头撰稿，并鼓励学校文字功底好、写作能力强的教师积极投稿。学年初结合调兵山市教育局宣传股、教师进修学校信息部要求，研究制定本校具体工作计划，安排全年的信息宣传工作目标，每月总结一次工作进展情况，明确各阶段信息宣传工作重点，根据上级文件精神及时总结调整本校信息工作，充分调动领导教师的撰稿积极性。每学期，分管信息工作的领导都要在教师大会上宣读上级相关文件，强调信息工作的重要性，公布信息工作的侧重点和具体要求。每学期还要定期召开两、三次信息宣传专题会议，由校长和副书记做重要讲话，提高对宣传工作的认识，把握大方向，总结反思前一段工作，以便更好开展信息工作。

　　二是严把审核关。投递、上报的信息稿件，必须由分管领导审核把关，严格按照上级规定进行投递、报送;一些重要的问题性、政策性和前瞻性的稿件，由校领导共同进行研讨剖析和修改完善。通过层层审核把关，本着严肃认真负责的态度，切实保证稿件质量、不得出现负面新闻。

　　三是及时统计，做好资料搜集积累工作。学校领导每天上网浏览发表文章情况，信息员及时浏览、统计，做好记录，每月向教育局宣传股上报信息统计表。查阅相关教育报刊，了解信息动态，掌握撰稿方向，保存整理好师生发表文章的资料，以备年终信息考核检查之需。

　　二、建章立制，考核奖励，加强信息工作规范化建设。

　　为提高信息宣传工作的规范化管理水平，我校领导班子研究制定了《信息宣传工作考核细则(奖励办法)》，对信息报送原则、重点内容、具体要求及奖励措施等进行了明确规定。每个学期初，我校将上级信息宣传工作的目标任务，结合学校实际情况，分解落实到各部门、各年级、具体到个人，严格规定交稿日期，认真制定《信息稿征稿通知》，下发给学校每一位教师，形成层层负责，人人参与的良好格局。为调动全校教师做好信息宣传工作的积极性，我校注重强化激励机制，把信息工作纳入教师年终考核，对积极投稿、发表文章的教师，给予考核加分，并进行物资奖励;同时，鼓励教师多读书，勤动笔，组织教师参加写作大赛，努力提升广大教师文学素养和写作能力;为信息员提供专用电脑、相机等硬件，订阅两种报纸，搭建拓宽信息的平台，营造较好的写作氛围。

　　学校宣传工作总结小学

　　xxxx年宣传部在学院党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神，坚持宣传工作的党性原则，坚持正确的舆论导向，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，紧紧围绕学院的中心工作、重大舆情和阶段性工作开展宣传报道，为学院又好又快地发展营造了良好的舆论氛围，提供了思想保证和精神动力。今年，我们主要做了以下几个方面的工作：

　　一、进一步加强理论学习，统一思想，共谋学院又好又快地发展

　　(一)明确理论学习内容突出理论学习重点。

　　本年度我部继续组织全院教职工重点深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十六大和十六届四中、五中全会精神;同时，还精心组织开展了对“中共中央十六届六中全会精神”、《科学发展观读本》、“社会主义荣辱观”、“胡锦涛同志在中纪委第六次全会上的讲话”、《江泽民文选》等内容的学习，加强了对师生“形势与政策”的学习教育，特别是校情的教育，按照“学习要突出重点问题，研究要回答现实问题，宣传要抓住热点问题”的思路推进理论武装工作，使邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观更加深入人心，进一步巩固了全院师生员工团结奋斗谋发展的共同思想基础。

　　(二)完善理论学习制度，加强理论学习的计划性和规范性。

　　1、制定学习计划。精心制订新学期院系中心组学习计划、学院教职工以及大学生理论学习计划，转发了“形式与政策”教育教学纲要等，同时，起草了“关于开展学习贯彻社会主义荣辱观的实施意见”、“关于开展纪念建党85周年主题宣传教育活动安排的通知”、“中共xxxx学院委员会关于开展学习《江泽民文选》活动的意见”和“关于学习宣传贯彻党的十六届六中全会精神的通知”等文件，上述文件就开展这些学习或活动的意义、时间和学习或活动的要求都做了详细的安排。

　　2、订阅、印刷学习资料，完善学习制度。做好学习理论的篇目提示工作和相关资料的准备工作，今年我部编印了5期学习资料，订阅以及刻录VCD光盘等学习资料达十来种，发给院中心组成员及各个党总支。进一步完善党委中心组两周一次学习制度及教职工周三下午学习制度，切实加强计划落实、时间落实、措施落实，使广大教职工在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了成绩。通过理论学习计划的实施，使院、系、教职工形成“三级整体联动”的机制，不断推动理论学习的深入。在学期末，按照省委宣传部、省委教育工委关于对党委理论中心组学习情况进行评比检查的文件要求，起草了“xxxx学院xxxx-xxxx年度党委理论中心组学习情况的汇报”上报的省教育工委组干处，以及准备迎检材料、迎检台帐的整理等各项工作，

　　(三)加强对全院二级中心组学习的指导和考核评比工作。

　　加强对各系党总支理论学习的督促检查，完善考核办法。通过开展争创学习型机关、学习型个人(党员、干部、教师)等活动，在全院形成了层层抓学习，相互促学习的浓厚学习氛围，不断推动学习型机关的形成。按照宣传部年初的宣传工作计划，就各系开展的“四个一”活动和“四项评比”活动对各系党总支理论学习中心组的学习进行检查评比，通过检查评比，有力地促进了学院各系部的理论学习，进一步提高各级领导班子成员的理论水平和执政能力。

　　二、强化精神文明建设与思想政治工作

　　(一)组织牵头召开了“党建与思想政治教育研究会成立大会”，圆满地完成了学院交给的xxxx省高校思想政治教育评估的各项工作。

　　今年8月30日由我部牵头组织召开了“xxxx学院党建与思想政治教育研究会成立大会”参会人员达一百多人，会议通过了研究会章程，选举产生了首届理事会，会前我部向全院发出征集思政论文的通知，全院党务和思想政治教育工作者以及“两课”老师在接到通知后踊跃撰写论文，大会共收到论文70 多篇，内容涉及到党建、学生思想道德建设、荣辱观教育、心理健康教育、网络思政、科技创新与素质教育等诸多方面，坚持学术研究与实际工作相结合，发扬了理论联系实际的学风，收到了良好效果。会前我部组织人力对论文进行了认真评选，结果共有13篇论文分获等次奖，其中有8人获奖论文在大会上进行了交流，其余各篇在小组讨论会上进行了交流。会后，我部组织人力将会议上的领导讲话、论文及有关文件整理归类，编印成学院第一本党建与思想政治教育论文集：即《xxxx学院党建与思想政治教育研究会xxxx年学术年会论文集》。会议在部领导精心安排和同事们的共同努力下获得了圆满成功，取得了可喜的成果。

　　(二)圆满完成学院各项思想政治教育评估工作，并取得可喜成绩。

　　从今年上半年接到省教育工委的通知，将在下半年对全省高校思政工作进行评估后，学院领导高度重视，多次召开动员会，并指示有我部牵头会同有关部门务必做好思政评估工作。接到任务后部领导和同事们都感到任务重，压力大，但在部领导缜密的安排下，评估的初期工作在有条不紊地进行着。到了8月份部领导要求所有宣传部的同志停止暑假休息准备上班，随后，我部全体人员冒着酷暑，暑暑日夜加班准备评估材料和组织召开学院思政研究会的相关工作。随着9月份开学的到来，我部不不仅要完成日常工作，还要加紧做好评估材料的整理、补充、协调工作。本着以评促建的原则我部与国资处建起升国旗基地，在新老校区制作了20多个不锈钢宣传牌，在新区第二生活区制作宣传栏和阅报栏，并督促所有部门对所属的宣传栏和宣传牌都要进行整理和更新。这些措施美化了校园环境，也提高了校园文化品味。到了11月底我部按评估要求建立了23盒评估台帐，编印《xxxx学院思想政治工作文件选编》一本，《xxxx学院党建与思想政治教育研究会xxxx年论文集》一本，xxxx学院思想政治工作图片展板16块以及评估专家到来时的宣传横幅的印制、摄影摄像以及与专家组的联络等工作。

　　12月4日下午在专家组专家召开的评审意见反馈会上，专家组认为，xxxx学院是一所在迅速发展中的高校，学院抢抓机遇，奋力而上，在各个方面取得了令人瞩目的成绩。学院认真贯彻中央和省教育厅有关大学生思想政治教育文件精神，注重思想政治教育工作，在全院范围内形成了一股积极向上、蓬勃发展的态势，为学院发展提供了坚强有力的思想保证和精神动力。并对我院思想政治教育工作提出了五点看法。一是学院党委高度重视思想政治工作，各项规章制度健全。二是不断深化教育教学改革，发挥课堂教学在思想政治教育工作的作用。三是在方法上，不断传承和创新，注重实践教育。四是高度重视辅导员、班主任队伍建设，较好地发挥了学生工作队伍在思想政治工作中的作用。五是思想政治教育工作的成效明显。

　　(三)在全院师生员工中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　崇尚英雄，尊重奉献，既是我们民族历久不衰的优秀传统，更是新时期中华儿女共同的精神追求。按照教育部党组和省委教育工委的要求，我部在全体师生员工中深入开展学习孟二冬、洪战辉先进事迹的活动。教师干部学习孟二冬同志处处以共产党员先进性标准要求自己，淡泊名利、无私奉献的崇高思想境界和高尚道德情操，做到道德和文章相统一。青年学生学习洪战辉同学自强自立、勇于进取的坚韧品格，以及他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神，将实现自身价值和关爱家人、服务社会相统一。

　　(四)开展多种形式的.爱党、爱国、爱社会主义主义的教育活动。

　　精心组织中国共产党建党85周年、长征胜利70周年纪念活动。为更好地组织开展纪念建党85周年的宣传教育活动，我部起草了《关于开展纪念建党85周年主题宣传教育活动的通知》，通知要求全院各级党组织要以纪念建党85周年为契机，重点做好五个方面的教育：一是开展《中国共产党章程》和中国共产党光辉历史的宣传教育，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定广大师生走中国特色社会主义道路的信念;二是开展“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的宣传教育，切实加强新形势下党的建设和思想政治教育;三是开展党的十六届五中全会精神和社会主义荣辱观的宣传教育，进一步推动学院的精神文明建设和思想道德建设;四是开展贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的宣传教育，加强党风廉政建设，进一步规范和推动学院各项工作;五是开展回顾我院“十五”辉煌成就，展望“十一五”美好前景的宣传教育，用改革和建设的成果激励广大师生抢抓机遇、再接再厉、锐意进取、乘势而上，为把我院建设成为一所富有特色的大学而努力奋斗。

　　在各部门共同努力下，全院共组织近30项丰富多彩的具体活动，收到了良好的教育效果。

　　(五)继续大力开展群众性精神文明创建活动，配合有关部门做好校园文化建设、净化校园环境和综合治理等工作。

　　1、启动五五普法宣传教育活动。

　　根据教育厅教秘[xxxx]500号及市司法局铜发[xxxx]13文件精神，我部制定了“xxxx学院‘五五’普法规划”，规划就我院今后五年的普法的目标、任务、基本途径、实施步骤以及保障等方面进行了全面部署和规划，是指导我院今后五年普法工作的纲领性文件。今年我部还建设了思政教育网站“育秀园”，在网站中专门建立了“法制教育”专栏，专栏中发布国家、省以及学院有关的重要法律法规和有关规章制度。校园广播、宣传栏也不定期开设专题普法宣传活动。通过上述活动，进一步提高了我院广大师生的法律意识与法律素质，增强了各级领导干部依法管理、依法治校的法制观念，为学院争先进位，创造了更加和谐的校园环境。

　　2、开展主题鲜明的精神文明建设活动。

　　根据中央宣传部、中央文明办作出的关于开展社会主义荣辱观宣传教育工作的通知，在全校师生中认真开展以弘扬社会主义荣辱观为内容的主题教育活动：同团委、学工部一起举办了“知荣辱、树新风”大学生演讲比赛，“弘扬八荣、反对八耻”大学生flash 设计比赛以及举办了“孝心献爹娘，忠心献祖国”摄影图片展等活动。与纪委一起组织教工观看《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施》录像片，引领广大师生员工自觉抵制腐败，弘扬积极健康的廉政文化，树立坚定的理想信念、远大的目标追求和高尚的道德情操。在思政工作迎评期间，我部与国资处在新老两个校区做了20多个不锈钢宣传牌，牌上写上了名言警句，在新区第二生活区做了宣传栏和阅报栏，美化了校园环境，提高了校园文化品味。

　　今年5月份我部与工会一起组织我院教职工参加官塘社区举办的第二届社区体育运动会比赛，结果我院代表队分获一金三银的好成绩。6月、12月我部与学院综治办、市执法大队一起对校园内的菜地进行铲除整治，净化了校园内师生生活学习的环境，受到师生的好评。

　　3、加强宣传，统一认识，进一步做好综合治理工作。

　　为使全院广大师生深刻了解综合治理工作以及学习有关的法律法规的重要性，我部充分利用校报、广播、橱窗以及“育秀园”网站的“法制教育”栏目等宣传阵地对全院师生员工进行普法教育和安全教育。我们在校报上先后刊登了“我院举办综合治理干部培训学习班”，“校园十大不文明现象爆光”等文章。通过这些宣传教育活动的开展，进一步提高学院广大师生的法律意识、安全意识、防范意识，文明意识。为创建平安校园，和谐校园做出了贡献。

　　严格检查执行我部04年制定的关于“学院内部张贴物、悬挂物管理办法”的通知要求。院内无论任何单位悬挂横幅和张贴广告、标语等事项，必须事先到学院宣传部进行报批，如有不按规定张贴和悬挂的校内、校外的个别单位和个人，都通知他们限期整改和取缔。通过这些措施，近一年来学院内乱悬挂、乱张贴的现象几乎杜绝，收到很好的效果。

　　进一步完善部门综治的各项工作。我部今年先后召开4次部务会议，研究布置综治工作，加强完善部门重点物品、要害部位的管理制度的落实。利用二周一次的例会，加强对新区广播站的编播人员的安全、防火防盗等方面进行教育，增强他们的安全意识，责任意识。一年来，我部没有丢失任何物品，要害部位没有出现任何安全事故。

　　三、坚持正确的舆论导向，建设好校园媒体，搭建新型思想教育平台，努力为学院营造良好的发展环境。

　　(一)网络思想教育

　　加强思政网建设，努力使思想政治教育工作进网络。随着形势的发展，思想政治教育工作的手段在不断更新，思想政治工作进网络已是势在必行，今年我部在克服人手少工作强度大的困难，着手建立学院的第一个思政网站“北斗星”，随着下半年全省高校思政评估工作的需要，我部对“北斗星”思政网进行了全面地更新和改造，并把 “北斗星”更名为“育秀园”。

　　围绕学院中心工作和师生的思想实际，加强和完善了“育秀园”网的宣传教育专栏的建设，开辟了一些具有理论性、思想性和教育性强的栏目，如“新闻中心”“法制教育”、“校园文化”、“思政教育 ”、“图片报道”“人物风采”等栏目，并增加学生喜欢的栏目“ 学生信箱”，同时，完善了“理论学习”栏目，及时充实新闻时事、政策文件、光盘和学习资料，为各党总支组织学习提供支持。

　　我部为使“育秀园”网站能更好地发挥作用，特地请来网络行家对部里每个成员进行培训，并要求每个成员各分管一定栏目的管理和更新—通过这些措施，提高了整体思政网站栏目的质量，强化了网站服务思政教育的功能，使“育秀园”网站成为了融教育、学习、和服务为一体的新型思想政治教育平台。同时，在加强对学院网络媒体的管理、监督和引导方面做了一定工作。

　　(二)校报工作

　　继续发挥报纸深度宣传的作用，重点围绕学院“十一五”事业发展规划、教学评估、思政评估、一届二次教代会及工代会等学院发展建设中的重要事件进行重点报道。同时，继续完善校报内部各项建设，使之更加规范化、制度化。今年共出校报14期，刊载了新闻稿件183篇，言论稿件16篇，理论稿件8篇，文学稿件112篇，较好地发挥了舆论宣传和为广大师生提供文学创作园地的作用。

　　(三)广播工作

　　学院广播站始终坚持正确的舆论导向，坚持为学院的改革发展鼓劲为工作原则，06年为学院的舆论宣传，做了一些力所能及的工作：

　　首先，进一步加强对新老编播人员进行各项操作程序、安全、防火防盗等规章制度的考核和教育，在队伍建设方面，对新老校区的学生干部进行更新，并完成了两个校区招新工作。

　　其次，针对广播台的受众主体是学生这一特点，注重制作了学生喜闻乐见的节目，并努力提高广播节目的质量，使广播更加贴近广大同学的学习与生活。今年着重做好了“旅游”、“点歌”、“体育”、“音乐”、“情感”、“英语”、“新闻”等栏目的节目。在宣传学院中心工作方面，广播台也发挥了应有的作用，如“老师访谈”“外教访谈”“小议选课”等节目深受同学们的喜爱，同时，也使“学校就是要以教学为中心，老师就要即教书又要育人”这个永恒主题得到发扬光大。

　　(四)宣传橱窗。

　　今年橱窗的宣传内容主要是：宣传党和国家的重大事件，如利用阅报栏、宣传栏结合建党85周年、长征胜利70周年、十六届六中全会、荣辱观教育等活动进行了宣传;结合学院的主要工作和大事，先进典型等内容来宣传，如迎新图片展，思政评估图片展等。并且我部多次我们与保卫处、卫生所配合，先后做了几期关于安全、防火防盗以及日常卫生常识及常见病多发病等知识的宣传，收到了很好的效果。在迎新期间，做了一期学院概况、学院开展过的主要活动等内容的图片展，在思政评估期间的新区第二生活区，做了一期题为“xxxx学院思想政治教育工作图片展”，同时，还在宣传载体的建设上做了一些工作，如在新老新区做了20块不锈钢宣传牌，在新校区第二生活区做了新阅报栏和宣传栏等。与往年相比宣传橱窗的宣传在时效性、可读性、信息量上都有所加强。

　　四、做好对外宣传报道工作和其它方面的工作

　　我部外宣工作坚持了“对外扩大学院的社会知名度、提高学院的社会美誉度，对内提高凝聚力”的宗旨，在宣传广度、深度、数量等方面较05年有所提高，宣传内容涉及到各类科研成果、学生培养、就业工作、学院发展规划、中外合作办学、优秀教师事迹报道等诸多方面。今年我部采取主动、热情地联系方式加深与各新闻媒体记者的感情交流，拓展友好新闻媒体的数量，扩大对学院正面宣传的力度，今年市级报纸上报道我院新闻有30 多篇，电视台、电台报道的有20多篇，外宣工作取得了较好的效果。(具体报道的篇目附后)

　　除上述工作外，在学院迎接新生期间、毕业生就业“双选会”、一届二次教代会及工代会、思政评估、西班牙语开班仪式等各种重要会议和活动中做了大量地氛围营造、摄影摄像和宣传报道工作。并顺利完成学院20xx年的报刊征订工作。

　　五、存在的不足

　　xxxx 年宣传部在部领导的正确领导下，无论在安排和引导全院的理论学习、思想政治教育、精神文明建设、内外宣传以及自身建设等方面都取得了有目共睹的成绩。但，随着学院的升本，上级管理部门对宣传工作的要求提高，同时，随着学院的招生规模、办学规模和师资队伍等方面的迅速扩大，部门的工作量也成倍增加，而我部人员数量已不能满足这些工作量的需求，况且，我们又是宣传部和统战部合一的部门等等。因此，这些情况导致我们有些工作做得不够细，有些工作不能常态化，如理论学习制度的完善和加强、思政教育网络的建设和发展、广播和统战工作的深入开展、使摄影摄像工作专职化等，这些问题和不足都需要今后努

小学学校工作总结篇6

　　一、认真学习，与时俱进，在思想上与党组织保持一致。

　　坚持政治思想建设。在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规，努力学习党的教育方针，中共十八大报告强调，努力办好人民满意的教育。着力提高教育质量，培养学生创新精神，让每个孩子都能成为有用之才。在十八大召开之后，我认真研读十八大报告，深刻领悟十八大精神，切实从自身做起，着力提高自己各方面的素质。继任一年来，我认真履行校长职责和义务，认真执行上级党委和教育部门的决定，对上级主管部门负责，对全体师生员工负责。

　　二、工作业绩

　　(一)根据学校实际定位学校的发展目标围绕我们作为农村示范性小学的实际，确定了我们学校新的'办学思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体，全面发展;办学目标：建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的和谐农村寄宿制小学;办学理念：以人为本，让校园成为有文化底蕴的学习乐园。

　　(二)努力实施民主管理，积极推动和建立有关制度20xx年9月份经教代会讨论通过了新的《XX小学教师考核方案》，解决了过去教师中针对考核方案存在的较多矛盾，为构建和谐校园搭建了平台;进一步完善了各项工作规章制度，为学校教职工的专业发展创造良好的制度环境。对行政人员，落实与工作实绩考评对应的责任制。

　　(三)协调干群关系、加强班子建设和教师的思想教育学校过去由于种种原因导致干群关系矛盾比较尖锐。我从XX年9月接任校长工作以后，花大力气去协调干群关系，通过加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。坚持勤政、廉洁、务实。通过集体谈话，单独谈话，从自己带头做起转变班子工作作风的方法，现在我校干群关系已有很大的转变，干群关系融洽，为构建和谐校园搭建了平台，为学校的发展奠定的基础。

　　学校发展的根本是教师的发展。提高教育质量和办学水平，关键在于一支高素质的教师队伍。大力加强队伍建设，下苦功夫提高教师素质。严格按照十八大提出“加强教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。组织教职工认真学习了十八大精神，深刻领会其内涵，把握教育改革发展方向，增强教师投身于教育改革的使命感和责任感。规范教育行为，尽力纠正教师身上不良教学行为，树正气，旗帜鲜明批判赌博、流氓、打吵架、醉洒、吸毒、自私等丑恶现象，严禁体罚和歧视差生，做到了解学生，尊重学生，信任学生，关心学生。

　　(四)、抓住课改契机，深化素质教育十八大报告强调“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”。我积极组织推动教师参加各级课题研究、选派青年教师参加市赛课、献课、教研课、示范课、观摩课、研讨会等教育教学活动，一年来学校课改、教研工作稳步扎实的取得了实效。

　　三、存在的问题及今后努力的方向回首过去，展望未来，我深深地感觉，有关管理理论水平不高，有待提高，以适应学校管理发展的需要。

　　今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为办好人民满意的教育做出更多的贡献。

小学学校工作总结篇7

　　杨校长曾在大会上说过这么一句话：“小学部不小”。就是这句话一直在激励着小学部的全体教师不管在哪项工作中都不敢怠慢、落后，招生工作更是如此。自今年的秋季招生工作启动以来，小学部积极响应，按照学校的招生方案开展招生工作。各位老师利用自己的各种关系，通过各种渠道向外界传达着创新中学的学校特色，管理亮点，教育教学成绩，中高考的辉煌成果等。在内外招工作中都取得了丰硕的成果，特别是六升七的内招工作，多次得到校领导的表扬。阶段性总结位居学校前列。暑假一开始各位老师又投入紧张地招生战斗中去。7月10日早晨学部召开了全体教师的招生专题会，会上传达学校召开的学部校长招生专题会议精神，通报了7月6日至7月9日内招九升高一的情况、六升七的最新进展、外招高一新生的工作成果，分析了当前招生工作的严峻形势，进一步要求小学部全体老师提高认识，端正态度，牢记目标，积极行动，按学校要求完成、超额完成阶段性招生任务。

　　为了促进大家更好地完成今年的招生任务,小学部借鉴初中部、高中部的成熟经验，对所有参加招生的老师进行分组，分年级、分备课组下达任务。学部直接抓到年级处，年级处抓备课组，备课组抓小组。一二年级语文组组长：葛侠；组员：李煜、桂莉莉、毛腾三四年级语文组组长：王玉兰；组员：方伟、刘凤娟、潘丽五年级语文组组长：邓云美；组员：郏振彦、段慧

　　六年级语文组组长：刘玲；组员：武倩、杨存元、张蓓君一二年级数学组组长：张素兰；组员：邓俊芳、杨琴、王川

　　三四年级数学组组长：李天成；组员：杨慧、刘媛莉、代丽

　　五六年级数学组组长：张凤霞；组员：张苗苗、张新凤

　　各组组长都比较负责任，除了带头完成阶段性任务以外，还要督促其他组员按时完成任务，还要组织本组成员组团下去，走乡串户。每天统计本组的招生最新进展，向年级处汇报。从统计数字来看，各组组长基本上都在引领着本组的招生工作。

　　下面我来宣布一下各位老师的招生数字：

　　招生其实就是做生意，有找上门的生意当然好，但毕竟是少数。我们怎样才能把生意做好、做活，这里面学问很大。做生意首先是做，怎样做？南辉主任在每次放假时都会把自己的广告贴在接学生的电瓶车上，电瓶车走到哪就把创新中学宣传到哪，这就是吆喝。不同的`人有不同的吆喝方式，可以在微信朋友圈吆喝，可以在QQ上吆喝，可以下到乡镇走村串户去吆喝。古语说：锯响就有沫。只要下去跑，就会有收获。南辉主任每一年在招生中都能取得骄人的成果，但他的付出也是别人的几倍。每一年的暑假他都会带着家人、孩子下去招生。张凤

　　霞老师也是夫妇齐上阵，盯住目标不放松，执着的精神非常感人，直到把学生招来为止。李天成主任也及时鼓励老师发现线索及时下去，把学生招来才算。

　　下一步小学部全体老师一定会再接再厉，确保人人完成超额完成今年的招生任务，为学校的发展贡献自己的力量。

小学学校工作总结篇8

　　为了配合学校安全工作，确保学生安全、健康、快乐地学习、生活，本学期继续将安全工作摆在教育的首位。安全工作遵循预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的方针。现对本学期班级安全工作总结如下：

　　在本学期的安全工作中，我坚持以防犯为主，层层落实责任，)确保一切工作都能正常进行，使班级安全工作得以深化。

　　明确责任，认真选拔路队长，要求其一定要对队员们负责到底。利用黑板报、班会课等宣传工具，对学生加强思想教育，丰富他们的安全知识，唤起他们的安全意识。及时发现班级中的'不安全隐患，对于出现思想麻痹的学生给予批评教育，同时有针对性的对其他同学灌输安全思想。结合学校播放的安全录像，给学生介绍一些意外事故的典型事例，引起全体学生对安全的高度重视，并使学生逐步学会自我管理、自我救助。认真落实各项安全措施，杜绝责任事故的发生。

　　经常性地对学生进行饮食卫生方面的教育，要求学生不买三无食品，不买过期食品，以及街边的油炸食品。并且通过各个途径让学生了解一些常见的传染病的感染途径及防治方法。让学生在平时养成讲卫生的良好习惯，以避免发生事故。

　　学生天性活泼好动，对安全知识了解的比较少，因此我还将安全工作全面纳入班级的各项工作中，成立了安全督导小组，委派了一些安全督导员，负责在平时监督同学们做好安全工作，进行劝导，让同学们不做一些危险的事。如不在走廊上追逐打闹、不游泳等，在全班师生中树立安全第一的思想，建立了健全的安全管理制度，时常对学生进行安全教育，并做好安全记录，明确告诉学生什么事可以做，什么事不能做。

　　在培养安全观念的同时，我还重视经常对班级内各种教育教学设施的安全检查，如电源开关等。加强教育教学过程的安全管理，防止因教育教学设施老化、破损、教育教学组织不当等原因造成学生伤害事故。并且加强消防隐患检查，及时排除整改，不留后患。对于班级中学生的一些突发情况，如学生突然身体不适等，就及时与家长取得联系，或在第一时间带学生就近就医。

　　安全教育不能仅靠学校督处，还要借助于家长的配合，因此要经常性地通过家长会、家访及电话联络等方式，与家长进行沟通交流，对他们进行安全意识渗透。让家长时时、处处、事事关心子女安全问题，保证其子女安全、健康成长。同时，要求家长能够认真学习学校发回的一些安全资料等，并及时填写好回执，努力提高其对突发事故的预见和防范能力，自觉排除安全隐患，并时常与老师保持联络。

【小学学校工作总结】相关文章：