幼儿园保育工作总结

时间：2025-08-27 09:58:02 工作总结我要投稿

幼儿园保育工作总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的幼儿园保育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园保育工作总结

幼儿园保育工作总结1

　　一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作体会，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　一、认真工作

　　在这个学期里，本人能够遵照园内的各项规章制度，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处和谐。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主动听取保健老师的意见，常常与保健老师交换。

　　二、关心孩子

　　我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的寒假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的声调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的'生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关心他们。

　　三、做好卫生

　　每天早上来园，第一做到开窗透风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格实行一日卫生消毒，各种资料记录清楚。

　　四、在卫生保健方面

　　我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得非常高兴。

　　通过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结体会，吸取教训，争取把工作做得更好。

幼儿园保育工作总结2

　　年终又到来了，担当保育工作以来，我都认真工作，全身心付出，不敢怠慢，在幼儿园全部师生的共同努力，在领导带领下，很好的完成了任务。

　　一、幼儿园饮食健康

　　幼儿的抗击力比成人要低，对于他们的饮食必须要严格要求保证不会显现任何问题，对于幼儿饮用的水还有食用的食材都会经过专门处理，严格检查，挑选的材料也是无污染，无危害的绿色食品，不能有任何农药或者抗生素，生长激素之类的显现，为幼儿提供健康的饮用水，和安全干净的事物，让幼儿健康成长。幼儿在餐饮之前一定教诲他们先洗手在吃饭，保证洗干净之后在开始吃饭，对于一些垃圾食品幼儿园内不会出售，所有产品都会保证安全健康。

　　二、环境卫生

　　幼儿园是幼儿学习生活的场所，需要做好卫生打扫，对于园内的所设施工具都会每天打扫一次，园内的地面也会常常打扫拖洗，做好清洁工作。并且为了防护细菌的滋生我们园也会常常给校园消毒处理，把一些容易产生垃圾的地方清算干净，保证地面整洁，保证有良好的环境可以供幼儿学习生活，当然消毒都是挑选放学之后，并且味道不会很重第二天就会完全消散。还会定期举行校园卫生大扫除，把校园所有场所都清算一遍，比如地毯，娱乐设施都会及时处理干净，都会保证干净卫生。

　　三、幼儿生活用品清洁

　　在幼儿园幼儿会在学校里面睡觉，他们在幼儿园里面的.被子，毛巾等之类的生活用品也会常常清洗，我们会有专门的换洗的用品，每一样都不会用超过两天，每次都会用最干净的给幼儿们使用，这些都是经过了严格消毒处理的。

　　四、配合老师工作

　　在工作中我们会与老师沟通更具老师的需要给老师准备相应的物品，让老师能够专心教诲学生，也会帮助老师管理幼儿，比如在放学的时候，在我们都会与老师协助一起帮助学生过马路，让学生能够及时走过马路，在上课是也会在旁边看护幼儿保证他们在学习生活中能够快快乐乐。会做好幼儿的安抚和指导工作，幼儿动气的时候我们需要我们负责安抚，照管。

　　五、做好疾病管理

　　做为保育员，对于医疗也是了解熟悉的，对于幼儿生病的情形都会给予相应的解决计策，我们还担当着幼儿疾病的防范工作保证每一个幼儿来到我们幼儿园不会被感染到其他疾病，一些体弱的幼儿我们会根据他的具体情形给予相应的知道帮助，并且会做出公道安排。

　　保育工作责任重大，不容丝毫耽误，从来没有脱离岗位，照管好每一个幼儿，让他们能够在幼儿园里面快乐成长，同时也会不断提升自己的能力做一个不断向上发展的人，做好自己的工作，不会在工作的时候出错显现疏漏，始终牢记自己的使命。

幼儿园保育工作总结3

　　一、认真工作

　　自从我来到幼儿园，我也按照幼儿园的制度做事。我在护理岗位上从来没吃过东西，出勤很好。我公平对待孩子，从不偏袒一个孩子，也不会抛弃孩子。我做事认真负责。我会认真完成领导给的一个安排。我也会照顾好班里的孩子，有什么问题我会第一时间处理。除了做好养护工作，我还会积极学习，提高自己的养护能力，经常和其他同事交流。通过这些学习，我会有更多照顾孩子的经验和体会。

　　二、爱护孩子

　　刚接手保护工作的时候，不太适应。毕竟孩子们放了长假才来到幼儿园。虽然长大了，但还是比较小，所以很多方面不适应。我也很担心哭哭啼啼的，不知道怎么处理。但是，在同事的帮助下，我很快学会了如何处理，关心他们，爱他们。平时孩子会告诉我发生了什么，让我帮他们解决。我也很开心。孩子愿意信任我，愿意找我帮忙。

　　三、卫生工作

　　我会做好日常卫生，保证孩子生活的环境干净卫生，我也会做好日常消毒，各种记录都清晰明了。同时，我也给孩子培养一个卫生习惯，对不好的进行劝阻和纠正，对好的进行鼓励和表扬，培养孩子良好的卫生习惯。我也看到孩子半年的成长。我知道卫生要从小培养。只有做好这一点，孩子才会变得更加优秀。

　　在学期结束的时候，我很高兴看到孩子们的变化和他们的'成长，尤其是很多孩子的进步非常大。我也想在未来继续努力帮助他们成长。虽然半年的工作结束了，但是我也有了很大的收获，自己也有了明显的进步，对工作也更加得心应手。我会继续学习，以后继续做好保护工作。

幼儿园保育工作总结4

　　每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。

　　今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自我制定了几条工作目标，透过本学期努力，现完成状况如下：

　　一、抓好本班卫生，配合环境创设

　　九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生持续工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿带给一个洁净的活动区域。

　　二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。

　　随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药状况。

　　三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿

　　今年托一班新入园幼儿用餐潜力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐潜力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用用心的`态度和家长沟通，最终帮忙幼儿自我多进食、不挑食。

　　四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合

　　托班幼儿自我服务潜力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

　　五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。

　　托一班是九月份刚组合的新群众，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。

　　这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期透过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的职责和好处，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、情绪，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。

　　为了让自我的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！

幼儿园保育工作总结5

　　一年有四季，我为幼儿园卫生工作付出了时间和努力，确保幼儿园的卫生安全。生活中，我总结了以下工作：

　　1.清洁场地每天巡视和清理卫生以保证幼儿的健康安全，确保教室卫生境况不低于卫生干净。

　　2.管理餐具并严格督促厨师匠人员开展卫生彻底消毒措施。在满足做饭数量的.同时，也保障了食品安全。

　　3.定期碰到环境维护工作，清洁门、窗玻璃，缝隙、厨房、卫生间、活动室、透明栏杆等部位，改善教育空间环境。

　　4.我在工作中重视卫生安全的错误和改进，及时调整，码放环保减少环境污染，让幼儿可以玩得愉快。

　　这一学期的幼儿园保育员卫生工作总结，我坚信通过自己和同事的努力，未来儿童会在干净舒适的环境中茁壮成长。

幼儿园保育工作总结6

　　时光如梭，岁月如箭。在告别成绩斐然的20xx年后，我们迎来了充满希望的20xx年。回首往昔，我依然清晰地记得昨天工作的情景，现在对20xx年的工作进行简要回顾和总结如下：

　　一、定计划，立目标，明确工作方向

　　古人云：“计划立在前，不计划则废”。学期伊始，我们制定了三个重要计划：教研计划、科研计划和美术课题计划。通过制定明确的目标和具体的步骤，这些计划为我们的工作提供了指导，增强了我们的主动性，减少了盲目性，使得教学和教研工作有序进行。

　　二、重质量，求特色，做好保教工作

　　我们一直坚持以培养学生的综合素质为中心，注重培养幼儿的创新意识和实践能力。同时，我们将情感体验视为教育的基石，致力于使幼儿成为一个全面发展的个体，既具备良好生活习惯，又有学习能力，懂得待人接物，善于交往，并具备竞争意识。这样的培养方式将让他们成为一个新一代的精英人才。

　　1、加强一日活动各环节的管理

　　本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，和每个领导对各环节组织的检查督促，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来。

　　2、优化校园环境创设孩子的世界

　　幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境“满足他们多方面发展的需要，我们创设了富有教育意义的环境。都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验，各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等。都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展。又能从孩子的角度出发。

　　3、搞好安全卫生保证健康成长

　　我们特别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任负责具体工作。我们的幼儿园一直秉持着“每天检查，每周考核，每月汇总”的安全卫生考核办法。为了确保幼儿园的安全稳定，本学期我们层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度。我们也注重安全教育的开展，在课堂上进行了多次突发事件演练。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每个人都负责一定的卫生区域。无论天气条件如何，大家都养成了上班前清理卫生的习惯。我们的卫生工作既坚持性又规范，已经成为幼儿园的一项特色。因此，不论何时走进我们的幼儿园，都能感受到清新的氛围。此外，我们还坚持每天的晨跑和户外活动，这不仅增强了幼儿们的体质，也保证了他们的健康成长。

　　三、抓活动，提素质，优化教研工作

　　幼儿园的发展与教育教学质量的高低以及教师的自身素质密切相关。教育研究与实践是提升教学水平和改善教育质量的基础，也是提升教师个人素养的重要手段。

　　1、在本学期中，我们在教育教学理论的学习方面持续加强了努力。为了更好地服务于教师，教研室想尽一切办法收集资料，提供信息，确保教师能够有具体内容可学习，有实用方法可借鉴。每周，我们组织一次集中业务学习活动，以教研组为单位进行，而且本学期还加强了备课组和课题组的业务学习。这种小团队的学习方式更容易集中精力，选材也更贴合实际，达到的效果是明显的。除此之外，我们还积极推广教师业余自学，培养良好的读书学习习惯，不断提高个人的教学理论水平。

　　2、我园每学期都会组织一次全园性的教学观摩活动，由教研组长负责组织。这个活动主要通过观摩、评析、反思等形式，针对某个领域或学科进行教研。今年10月份，我们开展了全园大听课活动，以美术活动为主题。每位教师根据本班当月的教学目标，自行确定教学内容，突出本班特色，展现个人教学风格。这些活动得到了老师们的一致好评。在议课中，我们采用了“假如我来教，会……”的思路，积极反思教学效果、教学方式等各个方面。大家积极发表自己的见解，互相学习活动中的教学亮点，并提出了需要改进和完善的意见。这样的讨论大大提高了教研工作的实效。

　　3、为了促进幼儿园之间的学习和交流，提升保教质量，我园在12月2日举办了面向全县幼儿教师的公开教学观摩活动。本次观摩活动主要展示了教学活动，并辅以参观幼儿园的环境创设。我们向大家全方位、多角度地展示了小班思维课程、中班科学探索课程、大班数概念课程和创意美术课程。这次活动为全县的幼儿教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，教师们对于新颖的课程设计和师幼互动的教学方法给予了一致好评。此次活动开启了大家在教学活动中获得新思路的机会。

　　4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。比赛前，选手们抽签分了四组，八位选手们有条不紊地开始比赛，气氛热烈而又紧张。铺床单、叠被子、铺枕巾......一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采。评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。紧张的比赛过后，保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流。最终通过自己娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，其他老师分别取得了二、三等奖。通过本次竞赛活动，大家分享了工作经验。

　　5、为了展现我园教师“爱岗敬业”的风采，进一步加强教师的基本功训练，提高教师的语言表达能力和普通话水平，促进教师专业成长。我们于12月16日举办了全园性的教师故事赛活动，主题为“好故事大家讲”。比赛中，教师们以饱满的精神和热情洋溢参与其中。她们用抑扬顿挫的语言、丰富的感情表达，以及生动的肢体动作，使整个故事生动有趣，充分展示了幼儿教师优秀的语言表达能力。通过这次活动，广大教师得到了锻炼，展示了自己的才华，增强了自信心。评委们从语言规范性、情感投入度、仪表和音色等方面进行了评比。最后，经过激烈角逐，刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等教师获得了一等奖，其他老师也分别获得二等奖和三等奖。

　　四、结合活动渗透主题体现素质教育

　　多彩而丰富的.节日活动以及有计划有组织的系列活动，对于幼儿教育来说，是提供有利时机的好机会。这些活动不仅可以拓宽孩子们的生活领域，还可以激发他们参与活动的热情，并增强他们的集体荣誉感，同时也能够提高他们在各个方面的能力。

　　1、中秋节主题活动

　　9月13日，我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋，进行亲子制作活动。活动从四个环节进行：

　　（1）中秋话题：首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，知道了中秋节的一些习俗。

　　（2）在亲子舞蹈表演中，孩子们带着灿烂的笑容，向家长展示了他们精心准备的舞蹈《爱我你就抱抱我》。通过活泼欢快的舞姿和动听的音乐，孩子们用自己的方式表达了对爸爸妈妈无尽的爱意。观看的家长们被深深打动，激动地将孩子紧紧拥入怀中，在这一刻分享了无尽的快乐时光。

　　（3）手语表演让孩子们诠释出一首《感恩的颂歌》，所有的家长被其深深震撼，这是亲情的魅力，展现了人间最美好的情感。

　　（4）在这个亲子制作活动中，每位家长都展示了自己的创造力。他们巧妙地利用月饼盒进行创意制作，其中有的家长制作了漂亮的相框，有的设计了可爱的小汽车，还有的做出了精美的吊饰。这些作品独具特色，各具风格，令人赞叹不已。通过这次充满快乐喜悦的活动，孩子们不仅学到了中秋节的习俗，更加深刻地感受到了自己生活的幸福与美好。他们发现，在家长的呵护下，他们可以拥有温暖的家庭，享受到丰盈的生活。这次活动给予孩子们对于家庭和传统节日的更多理解，也增强了他们对于家庭和亲情的珍惜和感恩之心。

　　2、欢度国庆主题活动

　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在欢乐之中。因此，我们抓住这一契机，对孩子进行爱国主义教育，制定了主题活动“欢度国庆”，来培养孩子们爱国主义情感。本次活动从9月26日————9月30日止，以班为单位进行，通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。

　　3、教师节活动

　　今年是第32个教师节，根据教研计划安排，我园在9月2日至7日为活动周，教师节主题活动”老师们积极主动，首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划，教研组分别参与观摩了各班的教育活动，老师们自然亲切的讲述。让孩子们了解了教师节的意义，老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱；孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品；表达了孩子对老师的喜爱与感谢。

　　4、重阳节活动

　　在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的时节，9月30日，我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。

　　气氛热烈，孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人；老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自己的心意。温馨贯穿着每一个活动环节。

　　通过这次主题活动，孩子们更加深刻地认识到了尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，而这些美德应该从小事做起。

　　5、幼儿故事赛

　　宏乐北园举行了“幼儿故事大赛，这次比赛得到了广大家长的支持，大赛分为初赛，复赛和决赛三个步骤，先以班级为单位进行初赛，在各班教师的精心组织下，在家长们公开公正的评选下，产生了复赛选手。正式进行了激烈的复赛和决赛。在比赛过程中，小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑。通过这次初赛，我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述能力、表现力和自信心方面都有很大提高。阿笨猫杯“

　　6、元旦活动

　　12月31日下午，我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让宝宝们度过一个难忘的节日，我们提前利用业余时间排练了各种精彩纷呈的节目，包括大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。我们在活动前进行了繁琐的准备工作，包括制定节目方案和内容，准备道具，选择和截取音乐，设计动作等等。每一位老师都花费了很多心思和付出了辛勤努力。下午2：30，所有的宝宝和家长齐聚活动室，家园联欢活动在孩子们的祝福声中正式开始。看着孩子们天真的笑容和甜甜的话语，我们感受到了新年的快乐和他们成长的喜悦！每个节目结束后，家长们都给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感，感受到了节日带来的快乐与温暖。

幼儿园保育工作总结7

　　时间过得真快！转眼间，又一个学期过去了。在这里我需要认真学习我的工作经验，提高我的保护工作水平。我正在上小班课。我在努力完成自己的保护工作，也在把教育和关爱结合起来。我来说说我这个月的工作：

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

　　随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

　　（1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。

　　（2）完成幼儿园的任务和本班的保育工作，无怨言。

　　二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

　　我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

　　三、照顾好幼儿的一日生活。

　　提醒宝宝每天定时上厕所，提裤子。如果宝宝有户外活动，我会及时擦汗，给他们盖毛巾，换衣服。我会根据天气变化给孩子们增减衣服，每次活动前都会提醒他们喝水和上厕所。活动后清洁孩子的手和脸。如果孩子生病了，我会按时给他们吃药，注意他们有没有发烧，多照顾他们。宝宝吃饭时，要教育他饭前洗手，专心吃饭，不说话，不乱扔东西，不掉饭。

　　四、做到保教结合。

　　虽然我是做保护工作的，但是我知道我们应该把保护和教育结合起来。因此，每次我完成自己的`卫生消毒工作后，我还会协助和周老师的教学工作，并帮助老师管理孩子们的日常工作。

　　五、家园互动。

　　我知道要做好课堂，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意与他们沟通。父母在接孩子的时候和父母聊聊天，了解一下孩子在家里的表现，或者关心一下孩子的身体状况，都觉得很开心，很温暖。同时，我及时向家长反映孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议。

　　在这月的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，因为用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我认识到作为一名保育员，和教师一样：任重而道远，要学习太多的专业知识，才能做好本职工作。我也深深理解：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　和孩子相处后，我也学到了很多：孩子虽然小，但已经具备了初步的分析和审美能力，需要大人的引导和教育，而幼儿园是他们教育的第一场所，幼儿园老师是他们的启蒙者。保育工作就是要抓住生活中的点点滴滴，用爱心和耐心引导孩子提高自理能力，在幼儿园快乐玩耍，快乐安全地生活学习。我爱每一个孩子，我喜欢面对他们天真可爱的面孔，我希望孩子们有一个健康快乐的童年。

幼儿园保育工作总结8

　　时间可真快，一眨眼的时间，一个学期又过去了，在这里我需要认真自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这个月的工作情况：

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

　　随着社会的发展，家长对保育员工作的重视程度越来越高，所以对保育员工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能保证孩子健康快乐安全的生活，成为一名合格的保育员。在工作时做：

　　（1）虚心的'向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。

　　（2）完成幼儿园的任务和本班的保育工作，无怨言。

　　二、吃苦耐劳，搞好卫生消毒。

　　每天早上来园，打开教室门窗通风，毛巾杯子消毒，物品表面清洁，摆放整齐，玩具清洗消毒，饭前饭后给孩子洗手擦嘴，让孩子养成良好的卫生习惯，饭后用消毒液擦桌子拖地板，减少病菌滋生，让宝宝在舒适的环境中成长。

　　三、照顾好幼儿的一日生活。

　　提醒宝宝每天定时上厕所，提裤子。如果宝宝有户外活动，我会及时擦汗，给他们盖毛巾，换衣服。我会根据天气变化给孩子们增减衣服，每次活动前都会提醒他们喝水，上厕所。活动后清洁孩子的手和脸。如果孩子生病了，我会按时给他们吃药，注意他们有没有发烧，多照顾他们。宝宝吃饭时，要教育他饭前洗手，专心吃饭，不说话，不乱扔东西，不掉饭。

　　四、做到保教结合。

　　虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

　　五、家园互动。

　　在这一个月的养护工作中，我做的还不够细致，需要不断的改进和完善，也需要学习更多的养护知识。保育工作很破很辛苦，带给我的是酸酸甜甜的苦辣辣，但看到宝宝可爱的样子，甜甜地叫着杨老师，心里就像喝了蜜一样甜。

　　经过与小朋友的相处，我也懂得了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。

幼儿园保育工作总结9

　　时光匆匆，别经意间一学期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这个地方，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　本人这一学期带的是大班，要紧是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作事情：

　　一、思想工作方面：

　　在那个学期里，本人可以遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，别迟到、别早退，无事别请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意同意各项任务，同时竭力把它完成。班上浮现咨询题，可以与班上的老师共同商议解决。并且制造新的好的方法传授给大伙儿，积极仔细的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有咨询题时，做到早发觉早解决，主动听取保健大夫的意见，做到别隐瞒自己的别脚和错误;经常与保健大夫交流。

　　二、日子卫生方面：

　　做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外璀璨无污物、水杯内无事物残留;别把当天的活留到翌日再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、别堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒很多于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;仔细做好班中每个角降的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时刻准确，按时上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人可以热爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以细心照应幼儿的日子，依照天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，认真观看有别适的幼儿全天的事情，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发觉咨询题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了歇息;配合教师培养幼儿的一日日子常规。

　　四、在协助教师工作上：

　　本人可以积极配合，任劳任怨。在活动前能依照教师的教学打算，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照应每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

　　时刻在幼儿的成长中过去了，关于我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育依然保育，基本上我学习的目标。要把好的方面坚持住，别够的地点像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。以上四个方面是我20__年度的工作总结，尽管取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在不少的别脚之处，将来我将更加专心的去工作，别断总结和完善，争取把保育工作做的更好。

　　幼儿园大班保育员工作总结怎么写2 在不久前，我来到了__X幼儿园，并顺当的成为了一名试用期的保育员老师。在这的短短的_月试用期里，我顺当的完成自身的工作任务。并且在工作中收获了不少的阅历和学问。 (反思)这段时间来的工作状况，作为一名试用期保育员，在幼儿园领导和班级中的__老师的关心下充分的熟悉到了保育员工作的重要性，并在工作中乐观的'适应这份工作。现对自己这段时间的工作状况总结如下：

　　一、提升学问储备，加强保育力量

　　真正的进入了工作，在经过不久的工作后，我就熟悉到自身在工作中阅历的不足以及对于保育方面问题。作为一名还在试用期的的保育老师，消失这些错误也是难以避开的。但我却的不能任由这些问题不断消失!在工作中，我乐观的总结自己的问题，并对此进行准时的改正。

　　回顾这几个月的工作中，我不仅在工作方面乐观的向有阅历的同事请教，更是利用午休等空闲时间，通过书籍和网络去提升自我的学问储备。

　　在这场工作中，我通过乐观的适应去改善了自己，不仅提升了自己作为保育员的工作力量，并且对于现在这个班级也更加的了解。

　　二、保育的工作状况

　　在保育工作中，我严格的依据幼儿园的规定严格的完成，无论是对于幼儿的整体卫生状况还是个别幼儿的身体状况，在经过了一段时间的适应后，已经把握的较为全面了。

　　在平常的工作中，我乐观的依据幼儿园的要求，在生活中引导幼儿们学习正确的行为、健康的卫生学问，并教育幼儿们维持正确的生活习惯，保持文明的行为习惯。三、加强自身责任心

　　作为保育老师，我深知幼儿的脆弱。在的工作前，我会仔细检查活动范围内的平安状况，并尽量让幼儿在自己的视线范围内活动。

　　其次，对于家长嘱咐的工作严格执行，如有幼儿有需要准时的喂药或者身体问题不能参加什么活动，我定会仔细的了解，并在工作中乐观的做好处理，保证每位幼儿都能得到最适合的培育。四、反思和总结

　　在这段时间的工作中，我学会了许多的东西，也熟悉到了自己许多的不足。尤其是和其他老保育员一起比较的时候，我的工作实在是算不上干练。但如今试用期才刚刚结束，在这次的转正后我会更加严格的对待自己的工作，让自己努力的超过现在的自己，成为优秀的保育老师。

幼儿园保育工作总结10

　　岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

　　二、关心孩子，热心工作

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　三、手脚勤快、经常反思

　　虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于这学期，我带的'是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

　　五、密切联系，增进家园互动

　　在家庭建设方面，我们知道家长必须配合做好班级工作。平时我能热情对待每一位家长，注意和他们沟通。接送孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或关心孩子的身体状况。父母觉得很温暖。我通过各种方式及时向家长反映孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议。让父母正确了解幼儿保育的内容和孩子的日常生活

　　六、卫生保健方面：

　　春季是流行性疾病的高发季节，尤其是手足口病。我们每天早上加强幼儿晨检，随时关注幼儿日常活动情况，检查手、脚、膝盖有无小红点，口腔有无溃疡。如有疑似情况，我们将根据情况立即上报保健老师进行隔离。同时，做好日常卫生消毒工作，每天按时按要求用七方消毒片拖地、清洗玩具，及时对儿童床上用品进行清洗、暴露和消毒。

　　时间在幼儿的成长中流逝。对我个人来说，还有很多东西和知识要学。教育和保护都是我的学习目标。我们应该把好事做好。

幼儿园保育工作总结11

　　时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结:

　　一、建立健全制度：

　　为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。

　　二、重视安全

　　1、要求教师、保育要有高度的责任心，随时注意糼儿情况，发现异常及时解决。

　　2、每月开展安全教育课，教育糼儿安全常识。

　　3、做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。

　　4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

　　三、抓好保育工作的.日常管理

　　1、幼儿园的教育离不开保育，幼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于糼儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予一定的处罚。

　　2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有

　　保、保教结合，加强糼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。

　　四、存在问题

　　保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在一定问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。

幼儿园保育工作总结12

　　秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

　　一、思想工作方面：

　　在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

　　二、生活卫生方面：

　　做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

　　三、保育工作方面：

　　我能爱孩子，关心，耐心，细心，热情的对待每一个孩子。能积极做好班级的清洁卫生工作，做好孩子用具的消毒工作，细心照顾孩子的生活，根据天气变化及时给孩子穿脱衣服。注意护理患病儿童，全天仔细观察患病儿童的情况，及时与家长沟通。午睡时注意巡视，以便及时发现问题，及时处理。在户外的时候要给孩子进行安全教育，让他们有序的上下楼，玩各种大大小小的玩具，防止发生意外。给孩子擦汗擦鼻子；导游知道你玩累了，休息一下；配合老师培养孩子的.日常作息。

　　四、在协助教师工作上：

　　我能积极配合，努力工作。活动前，根据老师的教学计划，老师可以准备教具，学习工具，布置场地。积极参与一些简单玩具的制作。配合老师耐心照顾好每一个孩子，做好接出园工作；并做好育儿工作。

　　五、保育员学习方面：

　　能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

幼儿园保育工作总结13

　　时光飞逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时候了。作为一名护士，在各班领导和老师的共同努力下，我尽职尽责地做好了本职工作。我很荣幸此刻能和所有的老师一起进步，我也从他们身上学到了很多。下面，我就这学期的工作做个总结。

　　一、不断学习，总结经验，做好自我的保教工作

　　随着社会的发展，家长对托幼工作越来越重视，因此对托幼工作提出了更高更新的要求。这就需要我不断学习和提高，才能保证孩子健康快乐安全的生活，成为一名合格的护理老师。在工作时做:

　　1.虚心向有经验的老师学习，学习他们在养护方面的长处和经验，不断提高自我养护水平。

　　2、毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

　　二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作

　　我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而减少病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。

　　三、照顾好幼儿的一日生活

　　提醒宝宝每天定时上厕所，提裤子。如果宝宝有户外活动，我会及时擦汗，给他们盖毛巾，换衣服。我会根据天气变化给孩子们增减衣服，每次活动前都会提醒他们喝水，上厕所。如果孩子生病了，我会按时给他们吃药，注意他们有没有发烧，多照顾他们。宝宝吃饭时，要教育他饭前洗手，专心吃饭，不说话，不乱扔东西，不掉饭。

　　四、做到保教结合

　　虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会协助陈教师和林教师的教学工作，以及帮教师们管理好小朋友的常规工作。

　　五、家园互动

　　我明白，要做好课堂，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意与他们沟通。父母在接孩子的时候和父母聊聊天，了解一下孩子在家里的表现，或者关心一下孩子的身体状况，都觉得很开心，很温暖。同时，我及时向家长反映孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议。

　　六、取得的成绩

　　在做好本职工作的同时，不断提高自身的.技能，加强手工等技能的练习，配合班级教师做好环境创设和区域自制材料的制作。并在幼儿园开展的保育员手工制作比赛中，取得了一等奖的好成绩。中班幼儿自理本事较差，在幼儿入园适应后，不断培养幼儿良好的生活自理本事，帮忙幼儿学习自我穿衣、自我穿鞋袜，在幼儿自理本事比赛中，本班幼儿取得了一等奖的可喜成绩。

　　七、今后努力的方向

　　对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为一名合格的保育员教师。

幼儿园保育工作总结14

　　热热闹闹的寒假悄然结束，崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。

　　一、班级概况：

　　我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。

　　班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

　　班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

　　个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

　　二、班级工作总目标：

　　针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：

1、进一步规范幼儿的一日常规。

　　2、进一步稳定幼儿良好的.学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力。

　　3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。

　　三、具体要求与措施：

　1.规范幼儿一日常规。

　　本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。

　　学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师需要不断更新自己的教育理念，给予幼儿更多的自由空间。同时，在活动常规要求和幼儿相对自由之间找到平衡，特别是在集体活动中，鼓励幼儿自由发表意见，并且激励他们大胆、自愿、主动地表达自己的想法。为了创造一个和谐、宽松、平等、自由的氛围，教师应该让幼儿觉得可以敢说、也愿意说出自己的想法。

　　生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正。在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正。

　　2.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

　　本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，比一比，谁能坐端正”我的作业最整洁”最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐”、“歌唱比赛、“讲故事比赛”

　　(1)独立生活能力：

　　通过谈话、这个故事发生在一个幼儿园里，有一天，大班的小朋友们聚在一起，他们都感觉到自己即将要上小学了。他们开始意识到，生活和学习不能完全依靠父母和老师，而是要学会自己独立解决问题。在幼儿园里，每天都有一些社会实践活动。这一天，老师给孩子们分发了一颗种子和一小块土地，并告诉他们要亲手培育这颗种子，让它成为一个健康的植物。小朋友们兴奋地拿着自己的种子，找到一个合适的地方开始培育。有的小朋友选择了阳光充足的地方，有的选择了水源丰富的地方，还有的选择了土壤肥沃的地方。他们根据自己的想法和经验，采取不同的方式去照顾自己的种子。日子一天天过去，小朋友们开始发现，原本小小的种子竟然长出了绿绿的嫩芽。他们的努力得到了回报，心里更加有了对独立的信心。然而，在植物生长的过程中，小朋友们也遇到了一些问题。有的植物长得太高，需要支撑；有的植物被虫子咬坏了叶子；有的植物缺水了。他们纷纷开始思考如何解决这些问题。小朋友们开始主动寻求帮助，有的向老师请教如何给植物支撑，有的向家长请教如何防虫害，还有的学会了自己给植物浇水。他们不再依赖父母和老师，而是积极地尝试着自己解决问题。通过这个故事，大班的小朋友们明白了独立解决问题的重要性。他们意识到，在即将成为小学生的时候，需要学会自己的事自己做，遇到问题和困难要想办法解决。这样，他们才能更好地适应未来的学习和生活。

　　为了培养幼儿的时间观念，我们需要在他们的学习和生活中，教会他们自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等技能。这样，他们将会知道在什么时候应该做什么事情，并且确保能够把事情做好；同时，在不适合做某些事情的时候，他们能够控制自己的欲望和行为。

　　(2)培养孩子良好的学习习惯：

　　请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。不迟到早退、不随便请假等(请假单);在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;

　　三、班级活动亮点

1、“趣味七巧板”

　　本学期，我们将推进班级特色活动，让孩子们更深入地探索趣味七巧板。通过几个孩子的引领，让全班孩子都参与到拼图游戏中来，提高他们对七巧板基本图形的认知和组合能力。我们逐步突破一些限制，让孩子们可以任意拼摆日常生活中常见的物体，也可以根据图形（没有分界线）摆出各种造型，还可以根据给定的图像创造自己的图形，或者是根据分解图摆出相应的造型等等。我们还鼓励孩子们自由发挥，创编出新的七巧板图形，甚至可以结合美术活动进行绘画创作。通过这样的探索活动，希望能满足大班孩子们强烈的挑战欲望，并享受成功的快乐体验。

　　2、故事记录

　　上学期我们一直坚持进行每周周末故事小记的活动。周一至周五的空余时间，我们会给孩子每周讲一个故事，周五由孩子将周记本带回家，家长记录、幼儿讲述。此活动得到了我们全班家长的大力支持，每次孩子们的故事都能真实地、清晰地记录。有些能力薄弱的孩子，讲述的不是很好，家长们都会向老师索要完整的故事，回去自己再讲给孩子听，再记录一次，也正是有了家长、孩子和我们这样的执着，孩子们在倾听能力和故事讲述方面都有了很大的进步。

　　本学期，我们将一如既往地开展此项活动，并重点抓个别。让个别讲故事能力相对较差的幼儿，通过多听、多说、反复讲述、表演讲述等多种途径反复练习，将班级平均水平有质的提高。

幼儿园保育工作总结15

　　这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比较热，我一边给小朋友分饭，一边叮嘱小朋友注重安全，小心烫着。忽然听到小朋友喊道：“老师，少阳的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我连忙喊：“少阳，快站起来!”我怕孩子烫着，而他仍然没有反应，于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最起码的自我保护都不会，汤很烫但只要站起来，危险就可以避免，细想一下，同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母“包办”了。这时，孩子只有挨训的份，没有动手的机会。我借此机会问孩子们：“你们说少阳的饭洒了该怎么办?”“能烫着呀!”“怎样就不被烫着了?”让幼儿认识到事情发生后，首先要自己想办法，汤很烫时应马上站起来，或把两腿分开，赶紧离开座位，最后把桌子擦干净。

　　在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的办法，老师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践锻炼的机会。遇到事情，你可以鼓励让他自己试一试，但决不能代替他!这样，孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰!

　　幼儿园保育笔记：老师我也爱面子今天我是保育，下午来幼儿园孩子们正在起床，我赶紧帮孩子们叠被子。我发现雅克的被子湿了一大片，就赶紧把被褥拽出来晒到外面，随后走到雅克跟前看一看她的裤子湿了没有。刚走到他面前，他就哭着找妈妈。我蹲下身子，拉住她的小手轻声问：“找妈妈干什么呀？有事站起来跟老师说说好吗？”，“不，我就要找妈妈。”小雅克是我们班前两天才来新生，这孩子性格内向，不爱说话。让她站起来看一下，他也不站。裤子肯定是尿湿了，老让她穿着湿裤子可不行。于是，我灵机一动：“过来，雅克，给XXX妈打电话。”他站起身跑了过来，我伸手一摸裤子湿了。我赶紧拨通电话让XXX妈送裤子来。这时，聪明的小雅克躲在我的身后，等妈妈拿裤子来在教室后面换上。全班的孩子谁也不知道发生了什么。

　　事后我在想:作为一名幼儿教师，一定要有耐心，有爱心，有责任心。时刻呵护每一个孩子的童心，这样才有利于孩子的健康成长。因为孩子也爱面子和自尊。善于纠正孩子的睡姿

　　我们的同学童童是一个天真活泼的男孩，但他有一个坏习惯，那就是他喜欢趴着睡觉。虽然我跟她说过无数次这样睡觉的后果，但她都是左耳进右耳出，然后趁我不注意就趴着睡。每次午睡都怕出事。我总是看着她，提醒她，帮助她

　　她纠正了她的睡姿。有一天，我突然发现童童的睡姿和一只小青蛙很像，于是我灵机一动，脑海里出现了一个教育她的好办法。

　　待孩子们起床后，我就给孩子们讲了一个《伤心的小青蛙》的故事，故事的.内容是这样的：小青蛙是个捉害虫能手，可它有个不好的睡觉习惯，就是喜欢趴着睡觉。本来他有很多好朋友，可就是因为它睡觉的姿势不好，它的好朋友都不愿意跟它玩了，因此小青蛙非常伤心。它的妈妈对它说：“孩子，只要你改掉不好的睡觉习惯，你的好朋友还是愿意跟你一起玩的。”小青蛙听了妈妈的话，说：“妈妈，真的吗？如果我改掉不好的睡觉习惯，小伙伴们真的跟我玩吗？”妈妈点点头。从此以后，小青蛙真的改掉了趴着睡的习惯，原来的小伙伴又回到它身边，和它一起玩了，它真高兴。讲完故事后，我让幼儿讨论：“小青蛙为什么伤心呀？”孩子们异口同声地说：“因为小青蛙睡觉的姿势不好，喜欢趴着睡。”我又接着问：“你们愿意学小青蛙这样睡觉吗？”孩子们大声说：“不愿意，我们才不学它这样睡觉呢，我们要学它帮助农民伯伯捉害虫。”这时，我发现彤彤不好意思地低下头，我没有象以往那样对她说什么，而是走过去，无声地摸摸她的头，我相信“此时无声胜有声”。果真有效，从那以后，她再也不学小青蛙那样睡觉了。每次午睡时，她总是主动的地对我说：“胡老师，我不学小青蛙了。”而这时，我总是冲她竖竖大拇指，给她一个鼓励的微笑。我相信：对孩子的教育不要只采用单一的说教，而是要善于捕捉幼儿有益的兴趣点，利用适合他们年龄所能接受的方式进行教育，会取得事半功倍的效果。

　　冬天到了，天气渐渐变得冷了。每天到了午餐时间，总有一个问题最让我担心，班里幼儿的年龄较小，吃饭的速度也相对慢一点，有时饭越吃越凉，虽然开着空调也不太管用。有几次他们把温冷温冷的饭碗端到我的面前来对我说：“老师，我的饭凉了”的时候，我的心里真是又心疼又着急！幼儿年龄小吃得慢没办法，可一个个地喂又实在忙不过来。

　　所以我决定给孩子养成一个好的饮食习惯，让他们吃得又快又好。刚开始的时候，我先给吃得慢的孩子一顿饭。所有的饭菜端上来后，他们已经吃了一部分。然后，让他们比赛，看谁吃得又快又干净。这期间我可以鼓励孩子尝试自己吃饭，告诉孩子挑食不好。只有吃蔬菜和肉，他们才能长得又高又壮！经过一段时间，幼儿们已慢慢养成了习惯，午餐进餐的情况也渐渐好转，班里大多数的幼儿都能够独立吃完自己的饭菜。现在，每当午餐时间我问有没有小朋友需要老师帮忙的时候，幼儿们总是响亮地回答我“老师，我自己吃！”

　　虽然吃午饭是一件小事，却让我明白了一个道理。不要小看孩子。他们的能力远远超出我们的想象，因为幼儿不让他们去尝试，去锻炼，只是去做，所以永远不会进步。

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