【实用】端午节活动方案4篇
为了确保事情或工作扎实开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的端午节活动方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
端午节活动方案 篇1
一、活动背景:
以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。
以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。
要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族民俗风情和传统美德。”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的:
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的.系列活动。
三、活动主题:
“育传统美德,扬爱国之心”
四、活动时间:
5月26日——6月5日
五、活动内容、形式、时间、要求
(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)
1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日,大队部负责)
2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前,大队部负责)
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)
4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成,德育处负责)
5、三——五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)
6、端午软笔书法比赛。(美术组负责,6月1日之前完成。)
(二)、总结展示阶段(6月6日)
1、环境布置:
童谣(征集:黄丹凤6月1日前)(装饰、编号:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)
书法(征集:黄丹凤6月1日前)装饰:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)
赛龙舟彩泥展(朱红萍)
评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳)
选票(你最喜欢的10首童谣)
2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)
准备工作:舞台(后勤组)
主持(学生)
音响(顾志荣、陆忠达等)
节目单:(1)校园集体舞(毛艳艳)
(2)一3《论语》(陈娟)
(3)一5《论语》(张红艳)
(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子规》(施玉美)
(6)二5《弟子规》(刘玲)
(7)三2《论语》(张岚)
(8)三5《论语》(黄屹梅)
(9)四3《端午组诗》(吴娟)
(10)学校诗朗诵(沈莉)
(11)表演舞(毛艳艳)
3、端午传统游戏活动
高年级组(施健康负责)(西大操场)
(1)赛龙舟。(三——五年级)(每班5男5女)
(2)抬轿子。(三——五年级)(每班15人)
准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)
游戏规则(施健康6月1日前)
场地(施健康、倪怀东、徐磊)
低年级组(杨军负责)(东大操场)
(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛)
(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛)
准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)
游戏规则(杨军6月1日前)
场地(杨军、张卫东、陈瑜)
4、区域活动
(1)包粽子比赛。(四、五年级,每班3名)(邱新生)
准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)
芦叶、碎纸(邱新生6月1日前)
(2)编制“长命缕”比赛(三——五年级每班3名)(施炜、周欣)
准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)
丝带(黄丹凤6月1日前)
(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组,朱红萍)
准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)
小样 (朱红萍6月1日前)
5、班级活动
品粽子。(全校人人一个)(班主任)
端午节活动方案 篇2
活动目的:
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20xx多年前遗留下来的习俗:挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊,让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手能力,了解吴越地区悠久的传统文化,以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。
活动号召:屈原的传说,争舸的龙舟、带着药味的`香囊,这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗,一提起来就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外,也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。
活动内容:
1、 现场制作香囊
2、 现场进行文化知识的问答。
3、 了解雄黄酒
4、 现场问卷调查——端午节文化知多少
5、 小小心理测试——你是哪种粽子
活动形式:
时间上暂定
场地:学校食堂侧门边
1、 制作香囊
民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到:端午节的核心是驱邪除瘟,保持健康。香囊,指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义,既可以送给老师同学表达自己深深的祝福,也可以增强动手能力,学学古人的手艺。自己动手DIY礼物特别有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。
材料:药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料
分配:两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感,我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。
注意点:针线要注意妥善保管
2、 现场知识问答
用回答问题的形式,增加大家对端午节文化的了解。
操作:现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题,答对的有小小的礼品
3、 了解雄黄酒
其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里,白素贞喝了一点就现形了,所以可以给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷,加热后经化学反应变成三氧化二砷,也就是砒霜,人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒,可喷在床下、墙边等角落,以避毒虫。至于喝的话,一定要在医生的指导下。
4、 现场问卷
有人说,中国的传统节日之所以被现代人所淡忘,主要是由于它们的主题都是吃:元宵吃汤圆,中秋吃月饼,端午吃粽子,以至物质生活丰裕后,吃不再那么重要,节日因此变淡。
这当然是误解,以端午节而言,其精神内涵远不只是吃。端午一直是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日,寄寓了人们平安和顺的美好心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。(调查表附后)
5、小小心理测试——你是哪种粽子
给同学们一个的娱乐游戏,放松心情。
端午节活动方案 篇3
正官庄原支参“双节”促销活动方案
一 活动背景:
端午节和父亲节都是我们比较注重的节日,这两个节日前后衔接(端午6月20日,父亲节6月21日)非常有意义。而对于今天的端午节和父亲节概念也已经有了很好的延伸和创新,我们注重节日的同时更多的是体现我们渴望拥有一个健康的身体和感恩身边点滴。这与目前正官庄消费人群的核心需求—养生与感恩一脉相承。正官庄一直以世界第一人参品牌的形象屹立于世,在全民服参的韩国拥有高达80%的市场占有率,一直作为象征韩国国家荣誉的国礼。在这样具有深刻意义的“双节”中,正官庄更渴望表达她的感恩之情,突显我们品牌的价值!
二 活动主题:
非常“双节”,正官庄伴您养生与感恩
三 活动时间:
20xx年6月20日—6月21日
四 活动目的:
1 优选药店,大卖场等旺点去开发沟通正官庄目标消费群,提升品牌音量;
2 结合“非常双节,正官庄伴您养生与感恩”的主题,营造气氛,推拉结合,加深消费者印象,加速产品回转和销售;
3 回馈广大消费者,借势建立品牌认知度和忠诚度;
4 加强与终端合作,改善彼此客情,建立长期的合作共赢关系;
五 活动产品:
主推产品: 正官庄原支参
辅推产品: 正官庄制品—高丽参粉,高丽参精丸,高丽参元,高丽参茶等。
六 活动城市:
广州
七 推广规划: (一) 活动思路:
促销员导购+有奖游戏互动/赠品/联合促销/换购+产品展示区+游戏区。
在药店或大卖场店外搭建我们主题的促销物料,设置促销区,展品展示区,游戏区 招聘两个促销,一个负责叫卖和促销,另一个促销负责游戏互动和现场秩序的管控。
(二) 活动内容: 1 抽奖
在药店内购买正官庄原支参满1000元,可在游戏区扎破气球一个,在气球内藏有奖券。
满20xx元扎两个,以此类推,单张小票限扎5个。
奖券设置:(奖券为即刮型奖券,100%中奖,奖品为实物商品)
一等奖:在奖券上有6个小星星(正官庄logo上的六颗星)2名,奖品价值为1000元。 二等奖:在奖券上有5个小星星,5名,奖品价值为500元。 三等奖:在奖券上有4个小星星,15名,奖品价值为200元。 四等奖:在奖券上有3个小星星,10名,奖品价值为100元。 五等奖:在奖券上有2个小星星,30名,奖品价值为50元。 六等奖:在奖券上有1个小星星,多名,奖品价值为10元。
补充说明: 可在游戏区设置一块墙,上面用双面胶贴满颜色和形状各异的气球, 顾客 凭小票来扎气球,扎完气球之后在小票上登记为已扎。还可以采用
2 联合促销
我们可以结合终端进行联合促销,例如:购买正官正原支参满1000元+店内其他商品 (保 健品除外),消费金额达到1500元就可以获赠高丽参元一瓶。这可以让终端药店对我们的活动有一个很好的支持和配合, 加强改善我们彼此的客情,为以后的合作打下坚实的 基础,达到互利共赢。
补充说明:顾客凭小票来领取赠品,工作人员需要在小票上登记为已领取。
3 换购
购买正官庄原支参满1000元,加10元换购价值19元的商品 购买正官庄原支参满20xx元,加10元换购价值99元的商品
购买正官庄原支参5000元以上,加10元换购价值199元的商品。
补充说明:让顾客凭购物小票到促销区换购商品,并在小票上登记为已换购。
4 倾听您的声音
双节6月20号-21号两天,由公司领导亲自坐堂,倾听消费者的建议,由工作人员现场 记录,每日各店选出3名提好建议的顾客,奖励现金100元。次日张榜公示并通知获奖 者来领取奖金。
补充说明:对提建议的顾客进行考核和分析,评定出最后的3名获奖者,注意要留顾客 的姓名和电话。
以上促销活动均需要搭建促销物料和招聘促销人员。
(三) 终端活动点要求:
1 此店需要有比较大的人流量和销售基础; 2 需要有比较合理的产品结构和品项。
3 活动期间,需要有异型和特色的产品陈列在店内,需要把活动宣传手册放在店内容易被顾客拿到的地方,方便顾客查阅。
4 跟活动门店需要有良好的'客情关系,能有效的配合我们此次活动的落地执行。
5 需要在店外和店内有我们的促销活动信息告知牌,例如:海报,宣传手册,促销信息
告知牌等。
6 活动前三天需要在目标终端的小区,街道进行活动宣传手册的派发,做好前期的宣传 和准备工作。
(四) 宣传物料和跟进点:
1 活动宣传单页,产品手册和活动信息告知牌
2 活动帐篷,促销台,地帖,展架,活动墙,气球等物料的落实3 前期的宣传工作(跟门店沟通)4 产品品项和结构是否合理5 促销员招聘,培训,上岗6 异型堆和生动化陈列的落实。 补充说明:产品展示区可以展示正官庄原支参和其他品牌原支参,让顾客对比不同品 牌原支参的外观,香味以及整体性,让顾客真确感受到正官庄产品的独特价值。
八 效果预估:
1 通过与“双节”的有效结合,达到很好的品牌宣传效果和提高产品知名度。 2 通过两天的活动宣传和促销手段,加快产品销售和回转。 3 与终端达到互利共赢,加强改善与终端的客情。
九 成本预估:
端午节活动方案 篇4
端午节(今年是阳历6月23日)是中国传统节日。为弘扬传统文化,加强学生爱国教育和感恩教育,培养动手实践能力,决定开展端午节系列活动。具体事宜如下:
一、活动背景:
"粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。"农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一。20xx年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。
二、活动分主题
(1)第一主题:端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求:
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句,或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题:端午识艾草"清明插柳,端午插艾"。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒。
具体要求:
到野外观察、采摘艾草,做成标本,并查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途。
(3)第三主题:端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一,传说具有避邪驱瘟之意,也做点缀装饰。
具体要求:
请教家长,自己动手做香袋,提高实际操作能力,体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具:剪刀、针、缝衣线。
3、做法:(1)充分发挥想象力,将碎布画上自己喜欢的、有创意的.形状,大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合,留下一边。(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。
4、在香袋上贴上标签,注明班级和姓名。
(4)第四主题:端午摄习俗端午节的习俗很多,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机,捕捉身边彰显节日特定元素的镜头,用镜头记录下你的见闻。
具体要求:
1、请挑选两份精美的作品,冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在a4纸上,并在相片下面附上说明,包括:作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介,并注明班级和姓名。
以上四个小主题,同学们可以根据自己的爱好和条件,每人至少选择一个主题完成,材料于下周x(6月x日)以班级为单位,团支部书记收缴上交团委。
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