国家公祭日主题活动方案

时间：2026-01-11 16:43:25 活动方案我要投稿

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关于国家公祭日主题活动方案（精选11篇）

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的关于国家公祭日主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于国家公祭日主题活动方案（精选11篇）

　　国家公祭日主题活动方案 1

　　一、活动主题及宗旨

　　国家公祭日活动旨在缅怀历史事件中的无辜牺牲者，表达国家对历史悲剧的深切关注和悼念之情，同时提醒人们不忘历史，珍惜和平与稳定的来之不易。本次活动主题为“缅怀·警醒·前行”。

　　二、活动时间和地点

　　活动时间：每年的公祭日

　　活动地点：国家公祭场所

　　三、活动内容

　　1、悼念仪式

　　在悼念仪式上，邀请领导、代表等出席并致辞。准备表演国歌、悼念诗朗诵、花圈献花等仪式。

　　2、缅怀展览

　　在活动期间，设置相关展览，通过历史图片、史料文献等展示历史事件的`真实情况，让人们了解历史事件的背景和悲惨程度。

　　3、教育普及

　　组织专题讲座、座谈会等教育活动，邀请历史学者、专家等讲解历史事件的经过和受害者的遭遇，引导人们正确认知历史，警示不忘历史、珍惜和平。

　　4、主题影视展播

　　在公祭日当天，通过电视台、互联网等媒体平台，播放与历史事件相关的影视作品，通过影像的方式让人们更加深入地了解和感受历史的苦难。

　　5、志愿者服务

　　组织志愿者团队，为参与活动的人们提供引导、交通指引、服务等保障工作，确保活动顺利进行。

　　6、公众参与

　　号召广大民众参与活动，鼓励人们自发或团体组织行走缅怀活动，在活动地点附近举行集会、悼念仪式等。

　　四、宣传推广

　　1、利用各种媒体平台，包括电视、广播、报纸、杂志、互联网等，进行活动的宣传报道，提醒公众活动时间、地点、内容等信息。

　　2、制作宣传品，如海报、卡片等，发放给市民，以形象生动的方式宣传活动主题和时间。

　　3、利用社交媒体等互联网渠道，发布活动信息，吸引更多人关注和参与。

　　五、安全保障

　　1、提前制定安全保障方案，确保活动现场秩序井然。

　　2、配备专业的安保力量，确保活动期间的安全。

　　3、进行现场安全演练，提高应急处理能力。

　　六、预算

　　根据活动规模和需求，制定详细的预算计划，包括场地租赁、设备搭建、人员费用、宣传推广等方面的支出。

　　七、组织协调

　　成立活动组织委员会，明确各成员的职责和任务，确保活动顺利进行。

　　以上为国家公祭日活动策划案的基本内容，具体实施方案可根据实际情况进行调整和完善。

　　国家公祭日主题活动方案 2

　　活动名称：

　　国家公祭日主题活动

　　活动目标：

　　通过开展主题活动，提高公众对国家公祭日的认识和重视，弘扬爱国主义精神，增强国家凝聚力和集体记忆。

　　活动内容：

　　1、悼念仪式：在活动现场搭建悼念仪式场地，举行庄重肃穆的悼念仪式，包括默哀、鸣枪致哀等仪式。

　　2、纪念展览：在展览区域展出相关的历史文物、资料和图片，让参观者了解国家公祭日的由来和相关历史背景。

　　3、教育讲座：邀请相关专家学者为参与者进行公开讲座，深入介绍国家公祭日的意义和重要性，以及国家纪念活动的历史演变和未来发展方向。

　　4、表演节目：组织精心策划的表演节目，包括朗诵、合唱、舞蹈等形式，展现爱国主义精神和国家团结力量。

　　5、互动活动：设置互动区域，提供纸笔等材料，让参与者写下自己对国家公祭日的感悟和祝福，鼓励公众积极参与。

　　宣传推广：

　　1、媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体渠道，发布活动宣传稿件和广告，提升活动知名度。

　　2、社交媒体：在微博、微信等社交媒体平台上发布活动海报、图文消息，引导公众参与讨论和分享。

　　3、海报宣传：设计制作活动海报，张贴在公众聚集区域、学校和社区等场所，吸引公众关注。

　　4、口碑传播：邀请大众知名人士参与活动，并进行现场直播和拍照分享，引起公众兴趣和参与。

　　组织实施：

　　1、确定活动日期、地点和场地，制定详细的活动流程和时间安排。

　　2、组织活动筹备团队，明确各自责任和任务，确保各项准备工作的顺利进行。

　　3、联系邀请相关专家学者和艺术团队，确定讲座内容和表演节目。

　　4、确定活动所需的物资和设备清单，进行采购和准备。

　　5、设立报名通道和活动咨询渠道，方便公众参与和了解活动详情。

　　6、在活动现场设置安保措施和应急预案，确保活动的安全和顺利进行。

　　活动评估：

　　1、设立活动评估小组，对活动进行整体评估和总结。

　　2、收集参与者反馈和意见，结合活动过程中的'问题和困难，提出改进和优化方案。

　　3、评估活动的宣传效果、参与人数和参与者满意度等关键指标，为将来的活动提供参考。

　　4、撰写活动总结报告，向相关单位和组织进行汇报和交流。

　　活动预算：

　　活动预算将根据实际需求进行具体细化和拟定，包括场地租赁费用、专家讲座费用、表演团队费用、海报和宣传物料制作费用、礼品费用等。预算编制需要充分考虑资金来源和效益，确保活动的可行性和经济性。

　　国家公祭日主题活动方案 3

　　一、活动主题

　　“铭记历史，珍爱和平”

　　二、活动目的

　　通过开展国家公祭日主题活动，让全体师生铭记历史，缅怀遇难同胞，增强爱国主义情感，珍惜和平生活，同时激发大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　三、活动时间

　　XX年国家公祭日

　　四、活动地点

　　学校操场、教室等

　　五、参与人员

　　全体师生

　　六、活动内容

　　1.前期宣传

　　（1）制作国家公祭日主题宣传海报，张贴在学校宣传栏。

　　（2）利用校园广播、电子显示屏等宣传国家公祭日的由来和意义。

　　（3）在各班级开展国家公祭日主题班会，播放相关历史纪录片，让学生了解南京大屠杀的历史真相。

　　2.公祭日当天活动安排

　　（1）举行庄严的升旗仪式。全体师生肃立，升国旗，奏国歌。

　　（2）降半旗致哀。升旗仪式后，将国旗降至旗杆三分之一处，全体师生默哀一分钟，缅怀南京大屠杀遇难同胞。

　　（3）主题演讲。邀请学校领导或历史老师进行主题演讲，讲述南京大屠杀的历史背景、经过和影响，强调铭记历史、珍爱和平的重要性。

　　（4）诗歌朗诵。由学生代表进行诗歌朗诵，表达对遇难同胞的哀思和对和平的.向往。

　　（5）签名活动。组织全体师生在“铭记历史，珍爱和平”的横幅上签名，表达自己的决心和信念。

　　（6）主题班会。各班级回到教室后，继续开展国家公祭日主题班会，组织学生进行讨论和交流，分享自己的感受和体会。

　　3.后期活动

　　（1）征文比赛。以“铭记历史，珍爱和平”为主题，开展征文比赛，评选出优秀作品进行表彰和展示。

　　（2）参观纪念馆。组织学生代表参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆或其他相关纪念馆，实地感受历史的沉重，增强爱国主义情感。

　　七、活动要求

　　1.全体师生要高度重视国家公祭日主题活动，积极参与，认真对待。

　　2.各部门要密切配合，确保活动顺利进行。

　　3.活动过程中要保持庄重、严肃的氛围，不得有嬉笑打闹等不恰当行为。

　　4.活动结束后，要及时进行总结和反思，不断改进和完善活动内容和形式。

　　八、活动预算

　　1.宣传海报制作费用：XX元。

　　2.横幅制作费用：XX元。

　　3.奖品费用（征文比赛）：XX元。

　　总预算：XX元。

　　九、注意事项

　　1.活动现场要安排专人负责秩序维护，确保师生安全。

　　2.如遇恶劣天气等不可抗力因素，活动可适当调整时间或地点。

　　国家公祭日主题活动方案 4

　　一、活动主题

　　铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动

　　二、活动目的

　　1.让学生了解国家公祭日的由来和意义，铭记历史，缅怀先烈。

　　2.培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。

　　3.激发学生珍惜和平、努力学习、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心。

　　三、活动时间

　　XX年国家公祭日

　　四、活动地点

　　学校操场、教室等

　　五、参与人员

　　全体师生

　　六、活动内容及安排

　　（一）宣传阶段

　　1.利用学校宣传栏、电子屏等展示国家公祭日的相关内容，如历史图片、文字介绍等，营造浓厚的纪念氛围。

　　2.各班级利用班会课时间，向学生介绍国家公祭日的由来、意义和相关历史事件，让学生对国家公祭日有初步的了解。

　　（二）活动开展阶段

　　1.举行升旗仪式

　　（1）全体师生在操场集合，举行庄严的升旗仪式。

　　（2）国旗下讲话，由学生代表讲述南京大屠杀的历史，表达对遇难同胞的缅怀之情，呼吁同学们铭记历史，珍爱和平。

　　2.主题班会

　　（1）各班级组织开展“铭记历史，珍爱和平”主题班会。

　　（2）通过观看南京大屠杀纪录片、讲述抗战英雄故事、诗歌朗诵等形式，让学生深入了解历史，感受战争的残酷和和平的珍贵。

　　3.征文比赛

　　（1）以“铭记历史，珍爱和平”为主题，开展征文比赛。

　　（2）要求学生结合自己的学习和生活，表达对历史的思考和对和平的向往。

　　（3）评选出优秀作品，并进行表彰和展示。

　　4.手抄报制作

　　（1）组织学生制作以国家公祭日为主题的手抄报。

　　（2）手抄报内容可以包括南京大屠杀的历史、抗战英雄事迹、和平的意义等。

　　（3）对手抄报进行评选，优秀作品在学校宣传栏展示。

　　（三）总结阶段

　　1.对本次活动进行总结，表彰在活动中表现突出的班级和个人。

　　2.鼓励学生将活动中的感悟和收获转化为实际行动，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

　　七、活动要求

　　1.全体师生要高度重视本次活动，积极参与，认真对待。

　　2.各班级要按照活动方案的要求，精心组织，确保活动的顺利开展。

　　3.在活动过程中，要注重对学生的引导和教育，避免形式主义。

　　4.活动结束后，要及时进行总结和反思，为今后的`主题教育活动积累经验。

　　八、活动预算

　　1.宣传材料制作费用：xx元。

　　2.征文比赛和手抄报制作奖品费用：xx元。

　　3.总计：xx元。

　　九、注意事项

　　1.活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。

　　2.要注意活动的时间安排，避免影响正常的教学秩序。

　　3.对学生的作品和表现要给予积极的评价和鼓励，激发学生的参与热情。

　　国家公祭日主题活动方案 5

　　一、活动主题

　　“铭记历史，珍爱和平”

　　二、活动目的

　　1.让学生了解国家公祭日的由来和意义，铭记历史，缅怀先烈。

　　2.培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。

　　3.引导学生珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

　　三、活动时间

　　XX年国家公祭日

　　四、活动地点

　　学校校园内

　　五、参与人员

　　全体初中学生

　　六、活动内容

　　1.氛围营造

　　在校园内悬挂国家公祭日主题横幅，如“铭记历史，珍爱和平——国家公祭日”。

　　在宣传栏张贴国家公祭日相关海报和历史图片，展示南京大屠杀等历史事件的残酷和中国人民的抗争精神。

　　2.主题班会

　　各班级组织开展国家公祭日主题班会，通过播放纪录片、PPT讲解等形式，向学生介绍国家公祭日的背景、意义和南京大屠杀等历史事件。

　　组织学生进行讨论，分享自己对历史的感悟和对和平的理解，激发学生的爱国情感和责任感。

　　3.征文比赛

　　举办以“铭记历史，珍爱和平”为主题的征文比赛，鼓励学生用文字表达自己对国家公祭日的认识和感受。

　　评选出优秀作品进行展示和表彰，激发学生的创作热情和爱国情怀。

　　4.诗歌朗诵会

　　组织学生开展国家公祭日诗歌朗诵会，选取与南京大屠杀、抗战历史、和平主题相关的诗歌进行朗诵。

　　通过诗歌朗诵，让学生深刻感受历史的沉重和和平的珍贵，增强学生的爱国主义情感。

　　5.默哀仪式

　　在国家公祭日当天，组织全体师生举行默哀仪式，为南京大屠杀遇难同胞默哀一分钟。

　　仪式结束后，由学校领导发表讲话，强调铭记历史、珍爱和平的'重要性，激励学生努力学习，为国家的繁荣富强贡献力量。

　　七、活动要求

　　1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识到国家公祭日活动的重要意义，认真组织学生参与各项活动。

　　2.注重实效，突出主题。活动要紧密围绕“铭记历史，珍爱和平”的主题，引导学生深入了解历史，激发学生的爱国情感。

　　3.加强宣传，营造氛围。学校要通过多种渠道对国家公祭日活动进行宣传，营造浓厚的活动氛围，让更多的学生参与到活动中来。

　　4.安全有序，确保稳定。在活动组织过程中，要注意安全，确保活动有序进行，避免发生意外事故。

　　八、活动评估

　　1.收集学生的征文作品、班会记录、诗歌朗诵视频等活动成果，进行整理和分析。

　　2.发放调查问卷，了解学生对国家公祭日活动的满意度和收获。

　　3.组织教师对活动进行总结和评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

　　九、活动预算

　　1.宣传海报、横幅制作费用：xx元。

　　2.征文比赛奖品费用：xx元。

　　3.诗歌朗诵会音响设备租赁费用：xx元。

　　4.其他费用：xx元。

　　总计：xx元。

　　通过本次国家公祭日主题活动，希望能够让初中学生深刻铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

　　国家公祭日主题活动方案 6

　　一、活动主题

　　“铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动”

　　二、活动目的

　　1.引导学生铭记历史，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，增强学生的爱国主义情感和民族责任感。

　　2.让学生了解国家公祭日的意义，激发学生维护世界和平、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

　　三、活动时间

　　XX年国家公祭日

　　四、活动地点

　　学校礼堂、教室及校园相关场地

　　五、参与人员

　　全体高中学生及教师

　　六、活动内容

　　1.氛围营造

　　（1）在校园内悬挂国家公祭日主题横幅、张贴宣传海报，营造庄重的氛围。

　　（2）利用校园广播、电子显示屏等宣传国家公祭日的由来和意义。

　　2.主题班会

　　（1）各班级组织开展以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会。

　　（2）通过播放南京大屠杀纪录片、图片展示等形式，让学生了解南京大屠杀的历史真相。

　　（3）组织学生进行讨论，分享自己的感受和体会，引导学生思考如何从自身做起，为维护和平贡献力量。

　　3.公祭仪式

　　（1）在学校礼堂举行庄重的公祭仪式。

　　（2）全体师生肃立，为南京大屠杀遇难同胞默哀一分钟。

　　（3）学生代表发言，表达对遇难同胞的缅怀之情和为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

　　（4）教师代表讲话，阐述国家公祭日的`重要意义，激励学生珍惜和平，努力奋斗。

　　4.征文比赛

　　（1）以“国家公祭日——铭记历史，展望未来”为主题，开展征文比赛。

　　（2）鼓励学生结合自身感受，表达对历史的反思和对未来的展望。

　　（3）评选出优秀作品，并进行表彰和展示。

　　5.参观展览

　　（1）在校园内设置南京大屠杀历史图片展览。

　　（2）组织学生参观展览，让学生更加直观地了解南京大屠杀的历史。

　　（3）安排讲解员为学生进行讲解，解答学生的疑问。

　　七、活动要求

　　1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识到国家公祭日主题活动的重要意义，认真组织学生参与各项活动。

　　2.注重实效，突出主题。活动要紧密围绕“铭记历史，珍爱和平”的主题，引导学生深刻认识历史，增强爱国主义情感。

　　3.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，加大对活动的宣传力度，营造浓厚的活动氛围。

　　4.安全有序，确保稳定。在组织活动过程中，要确保学生的安全，做到安全有序，确保学校的稳定。

　　八、活动总结

　　活动结束后，学校要对本次国家公祭日主题活动进行总结，收集学生的反馈意见，为今后的爱国主义教育活动提供经验。同时，要将活动中的优秀作品、图片等资料进行整理归档，保存好活动的成果。

　　国家公祭日主题活动方案 7

　　一、活动主题

　　“铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动”

　　二、活动目的

　　1.引导大学生铭记历史，缅怀南京大屠杀遇难同胞，增强民族责任感和使命感。

　　2.激发大学生的爱国热情，培养正确的历史观和价值观。

　　3.倡导和平理念，促进校园和谐与社会稳定。

　　三、活动时间

　　XX年国家公祭日

　　四、活动地点

　　大学校园

　　五、参与人员

　　全体在校大学生

　　六、活动内容

　　1.历史讲座

　　邀请历史专家或教授举办关于南京大屠杀历史的讲座，详细介绍南京大屠杀的背景、经过和影响，让学生深刻了解这段惨痛的历史。

　　时间：xx点

　　地点：学校报告厅

　　2.图片展览

　　在校园内设置南京大屠杀图片展览区，展示历史照片、文献资料等，让学生直观地感受那段历史的残酷。

　　时间：xx点

　　地点：校园广场或图书馆大厅

　　3.主题征文

　　开展以“铭记历史，珍爱和平”为主题的征文活动，鼓励学生用文字表达对南京大屠杀的思考和感悟，优秀作品将在校园媒体上发表。

　　时间：xx点

　　4.烛光悼念

　　在国家公祭日当晚，组织学生在校园内举行烛光悼念活动，为南京大屠杀遇难同胞默哀，表达对逝者的哀思和对和平的向往。

　　时间：xx点

　　地点：校园操场

　　5.签名承诺

　　设置“铭记历史，珍爱和平”签名墙，让学生在签名墙上写下自己的名字和对和平的`承诺，增强学生的责任感和使命感。

　　时间：xx点

　　地点：校园食堂门口或教学楼大厅

　　6.电影放映

　　播放与南京大屠杀相关的电影，如《南京！南京！》《金陵十三钗》等，让学生通过电影更加深刻地了解历史。

　　时间：xx点

　　地点：学校多媒体教室

　　七、活动宣传

　　1.制作宣传海报，张贴在校园内的宣传栏、教学楼、宿舍等显眼位置。

　　2.利用校园广播、微信公众号、微博等平台发布活动信息和宣传文案。

　　3.邀请学校记者团对活动进行跟踪报道，扩大活动影响力。

　　八、活动预算

　　1.邀请专家讲座费用：xx元。

　　2.图片展览制作费用：xx元。

　　3.征文活动奖品费用：xx元。

　　4.烛光悼念活动蜡烛等物品费用：xx元。

　　5.签名墙制作费用：xx元。

　　6.电影放映设备租赁费用：xx元。

　　总预算：xx元。

　　九、活动组织与安排

　　1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

　　2.明确各部门和人员的职责分工，确保活动顺利进行。

　　3.提前准备好活动所需的物资和设备，做好场地布置等工作。

　　4.活动结束后，对活动进行总结和评估，为今后的活动提供经验借鉴。

　　十、注意事项

　　1.活动过程中要保持庄重、肃穆的氛围，引导学生尊重历史、缅怀先烈。

　　2.注意活动现场的安全秩序，避免发生意外事故。

　　3.合理安排活动时间和内容，确保活动不影响学生的正常学习和生活。

　　通过本次国家公祭日主题活动，希望能够让大学生们深刻铭记历史，珍惜来之不易的和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

　　国家公祭日主题活动方案 8

　　一、活动背景与目的

　　每年12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日，这一天是为了铭记历史、缅怀先烈、弘扬爱国主义精神而设立的。为了增强小学生的历史责任感和爱国情感，引导他们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，特制定本小学国家公祭日主题活动方案。

　　二、活动主题

　　“勿忘国耻，振兴中华”

　　三、活动对象

　　全校小学生及教师

　　四、活动时间

　　XX年12月13日前后（根据学校实际情况调整）

　　五、活动内容

　　1.升旗仪式与国旗下讲话

　　活动当天早晨，举行全校升旗仪式。

　　升旗后，由校长或教师代表发表题为《勿忘国耻，振兴中华》的国旗下讲话，简要回顾南京大屠杀的历史，强调设立国家公祭日的意义，激励师生勿忘国耻，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　2.主题班会

　　各班级召开主题班会，班主任利用PPT、视频等多媒体资料，向学生详细介绍南京大屠杀的历史背景、具体事件及其影响。

　　引导学生讨论国家公祭日设立的重要性，以及如何从自身做起，铭记历史，珍惜和平。

　　3.网上祭奠活动

　　组织学生开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。通过学校官方网站或指定平台，学生可以进行网上献花、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动，寄托哀思，缅怀先烈。

　　鼓励学生撰写心得体会，分享自己在网上祭奠活动中的感悟和收获。

　　4.手抄报比赛

　　举办以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的手抄报比赛。学生可以收集相关资料，设计并制作手抄报，展现自己对南京大屠杀历史的认识和感悟。

　　优秀作品将在学校宣传栏展出，以此激发更多学生的爱国热情和历史责任感。

　　5.诗歌朗诵与演讲比赛

　　组织学生开展诗歌朗诵和演讲比赛，主题为“铭记历史，振兴中华”。学生可以朗诵爱国诗歌，或讲述革命先烈的故事，表达对先烈的敬仰之情和对祖国的'热爱。

　　通过比赛形式，锻炼学生的表达能力和演讲技巧，同时加深学生对历史的认识和爱国情感的培养。

　　6.参观爱国主义教育基地

　　根据学校所在地的实际情况，组织学生前往当地的爱国主义教育基地（如烈士陵园、纪念馆等）进行参观学习。

　　通过实地参观和听取讲解员的介绍，让学生更加直观地了解历史、缅怀先烈、感悟今日幸福生活的来之不易。

　　六、活动总结与反馈

　　活动结束后，各班级需提交活动总结报告，包括活动开展情况、学生表现及活动效果等方面的内容。

　　学校将对各班级的活动进行总结评估，并选出优秀班级和个人进行表彰奖励。

　　通过家长信、校园网等渠道向家长和社会反馈活动开展情况，进一步扩大活动的影响力和教育效果。

　　国家公祭日主题活动方案 9

　　一、活动目的

　　为铭记历史，缅怀南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的中国同胞，增强全体师生的爱国主义精神，培养学生对和平的珍视和对历史的尊重，我校特举办初中国家公祭日主题活动。通过此次活动，让学生深刻认识到和平的来之不易，激发他们为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的决心。

　　二、活动主题

　　“勿忘国耻，圆梦中华”——初中国家公祭日主题活动

　　三、活动时间

　　20xx年12月10日至12月15日

　　四、活动形式与内容

　　1.主题班会

　　时间：12月10日（周五）下午班会时间

　　内容：各班级组织召开“勿忘国耻，圆梦中华”主题班会。班主任通过PPT、视频等形式，向学生介绍南京大屠杀的历史背景、惨痛事实及国家公祭日的意义，引导学生深刻反思历史，珍惜和平。

　　2.观看纪录片

　　时间：12月11日（周六）晚上

　　内容：推荐学生观看《南京！南京！》、《东京审判》等关于南京大屠杀的.纪录片，要求学生撰写观后感，并在班级内分享。

　　3.手抄报与征文比赛

　　时间：12月12日至12月14日

　　内容：组织学生围绕“勿忘国耻，圆梦中华”主题，制作手抄报或撰写征文。手抄报内容可包括历史回顾、和平寄语、英雄事迹等；征文则需结合个人感受，表达对历史的思考和对未来的展望。优秀作品将在校园内展出或汇编成册。

　　4.网上公祭活动

　　时间：12月13日全天

　　内容：组织学生登录国家公祭日网站，参与网上献花、留言等公祭活动。同时，鼓励学生通过微博、朋友圈等社交平台，以照片配寄语的形式，表达对死难者的哀悼和对和平的祈愿。

　　5.升旗仪式与宣誓

　　时间：12月15日（周一）早晨升旗仪式

　　内容：在升旗仪式上，全校师生共同缅怀南京大屠杀死难者，并由学生代表领誓，表达“勿忘国耻，振兴中华”的决心。

　　五、活动要求

　　1.各班级要高度重视此次活动，认真组织，确保活动取得实效。

　　2.班主任要全程参与，引导学生积极参与各项活动，并做好活动记录和总结。

　　3.学生要积极参与，认真准备，通过活动增强自己的历史责任感和使命感。

　　4.学校将对此次活动进行评选表彰，对表现突出的班级和个人给予奖励。

　　六、活动总结

　　活动结束后，各班级要组织学生进行总结交流，分享活动心得和体会。学校也将对活动进行全面总结，评估活动效果，为今后的类似活动提供参考和借鉴。

　　国家公祭日主题活动方案 10

　　一、活动背景与目的

　　为纪念南京大屠杀等历史事件，缅怀遇难同胞，弘扬爱国主义精神，增强社区居民的国家意识和历史责任感，根据上级部门要求，结合本社区实际情况，特制定本社区国家公祭日主题活动方案。

　　二、活动主题

　　“勿忘国耻，共筑和平——国家公祭日主题活动”

　　三、活动时间

　　20xx年12月10日至12月15日

　　四、活动地点

　　社区文化活动中心、社区广场及线上平台

　　五、组织机构

　　主办单位：XX社区居委会

　　协办单位：社区老年协会、社区青年志愿者协会、社区学校

　　领导小组：

　　组长：XX（社区居委会主任）

　　副组长：XX（社区副书记）、XX（社区学校校长）

　　成员：各科室负责人、志愿者代表

　　六、活动内容

　　1.宣传动员阶段（12月10日-12月11日）

　　宣传方式：通过社区公告栏、电子屏、微信群、公众号等多种渠道发布活动预告，营造浓厚的纪念氛围。

　　宣传内容：介绍国家公祭日的由来、意义及南京大屠杀等历史事件的相关知识。

　　2.主题活动阶段（12月12日-12月14日）

　　（1）国旗下讲话与默哀仪式（12月12日上午9:00，社区文化活动中心）

　　内容：邀请社区老党员或退伍军人代表进行国旗下讲话，回顾历史，缅怀先烈，随后全体人员默哀一分钟。

　　（2）主题展览（12月12日至12月14日，社区文化活动中心）

　　内容：举办“勿忘国耻，共筑和平”主题展览，展示南京大屠杀等相关历史图片、文物复制品及文字资料，增强居民的`历史记忆。

　　（3）线上纪念活动（12月12日至12月14日，社区公众号）

　　形式：开展线上征文、摄影比赛，主题为“我心中的和平”，鼓励居民通过文字或图片表达对和平的向往和对历史的铭记。

　　评选与展示：优秀作品将在社区公众号上展示，并颁发证书及奖品。

　　（4）社区公祭仪式（12月13日上午10:00，社区广场）

　　内容：全体社区居民在广场集合，由社区领导主持公祭仪式，包括宣读祭文、敬献花圈、集体默哀等环节。

　　参与人员：社区居民、社区学校师生、志愿者等。

　　（5）观影与讨论（12月14日下午2:00，社区文化活动中心）

　　内容：组织观看《南京！南京！》等反映南京大屠杀的影片，观影后进行讨论，分享观影感受，加深对历史事件的理解。

　　3.总结反馈阶段（12月15日）

　　活动总结：召开活动总结会议，总结活动经验，收集居民反馈，为下一年度活动提供参考。

　　宣传报道：通过社区公众号、媒体等渠道发布活动总结报道，扩大活动影响力。

　　七、活动要求

　　1.高度重视，精心组织：各科室、各协办单位要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

　　2.广泛宣传，营造氛围：充分利用各种宣传渠道，营造浓厚的纪念氛围，提高居民参与度。

　　3.注重实效，确保安全：活动过程中要注重实效，确保活动内容丰富、形式多样；同时要加强安全管理，确保活动安全有序进行。

　　八、经费预算

　　根据活动需要，合理编制经费预算，确保活动顺利开展。经费来源主要包括社区自筹、上级部门补助及社会捐赠等。

　　国家公祭日主题活动方案 11

　　一、活动背景与目的

　　每年12月13日，是中国设立的南京大屠杀死难者国家公祭日，旨在悼念在南京大屠杀中遇难的同胞和革命先烈，铭记历史，勿忘国耻，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，并促进世界和平与发展。为深入贯彻中央精神，进一步激发学生的爱国主义情怀，我校决定在全校范围内开展“铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华”主题活动。

　　二、活动主题

　　铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华

　　三、活动时间

　　20XX年12月10日至12月15日

　　四、活动对象

　　全校师生及部分家长

　　五、活动内容

　　1.宣传发动阶段（12月10日-12月11日）

　　营造氛围：利用学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，营造浓厚的革命传统教育氛围。

　　主题讲话：由校领导在全校师生集会上发表主题讲话，阐述国家公祭日设立的意义，号召全体师生铭记历史，珍惜和平。

　　2.知识学习与教育阶段（12月12日-12月13日）

　　课堂渗透：各班级通过思想品德、语文、历史等课程，结合国家公祭日读本，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是抗日战争和南京大屠杀的历史，感受革命先烈的丰功伟绩。