主题教育活动总结

时间:2022-05-17 09:23:58 活动总结 我要投稿

主题教育活动总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的主题教育活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

主题教育活动总结

主题教育活动总结1

  为了全面提高学生的安全意识,增强学生的自我保护意识,潘家小学在安全周内紧密围绕“普及安全知识,确保生命安全”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好20xx年度安全教育周系列活动。创建了一个安全和谐的教育教学环境,强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一,人人有责”的.良好氛围。

  一、成立领导小组

  成立潘家小学“安全活动周”工作领导小组,负责学校“安全活动周”活动的开展。

  组长:胥志东

  副组长:杨建东、秦勇 钮里平

  组员:陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任

  二、活动开展

  1.利用3月30日升国旗仪式,由总务处主任陈政新为全体师生,举行了以安全教育为主题一次讲座,并对安全教育周活动进行动员和部署。

  2、营造良好的宣传氛围,利用学校电子屏对全体师生进行广泛宣传。

  3、安全教育要做到“事事抓,时时抓。”各班组织学生利用晨会或班队课时间,学习各项安全规章制度。同时,结合本校地方大、离路近等特点,安全教育常抓不懈。

  4、各班开展安全教育活动。4月2日,利用下午夕会课,各班进行安全教育。教育内容重点为:消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防台风、防暴知识,通过普及安全知识教育,切实增强广大学生的安全意识,提高他们的应急避险能力。

  5、开展汽车火灾逃生演练。3月30日下午 3时30分,校车发生自燃突发事件时,学校立即启动应急预案。驾驶员发出“着火了”警报或发出“发生交通事故,紧急下车”口头警报,学生分别从前后两扇门在驾驶员和照管员的指挥下迅速撤离现场。确保了学生的生命安全,使学生受到了交通安全教育。

  6、结合落实教育局文件精神,深入开展法制教育,增强师生法律意识,养成遵纪守法的良好习惯。

  7、广辟教育渠道,采取多种形式,动员社区、家长共同参与,广泛关注、大力支持学校安全教育,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的安全教育工作网络。

  8、借助短信平台,在学生家长中广泛开展宣传教育活动,使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。

  9、强化校园安全值班,做到了进出校门凭证,发现问题及时处理,增强了校园的安全意识。

  10、全体教职工增强主人翁意识,共同做好对学生的安全教育管理,切实做到全员育人,努力创建平安和谐校园。

  二、取得效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

  2、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。

  3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

  4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

  总之,通过“安全教育周”这一契机,强化了学校对学生的安全教育,建立了起一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。

主题教育活动总结2

  为进一步贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》,全面总结、交流和展示幼儿园课程改革的新经验,新成果,提升幼儿园教师组织和实施幼儿园主题教育活动的能力和水平,优化幼教质量。县教育局于11月下旬在县实验幼儿园、县第二实验幼儿园范围内开展了幼儿园优秀主题教育活动的评选活动。通过这项活动,有效地促进了广大幼儿教师对《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深刻理解,加强了对幼儿园主题教育教学课程模式的实践和探索,提高了幼儿园主题教育活动的教育成效,促进了幼儿身心和谐全面发展,促进了广大幼儿教师专业化成长,进一步深化了我县幼教课程改革,达到预期的目的,收到了优良的效果。现将开展幼儿园主题教育系列活动总结如下:

  一、领导重视,深入调研,确保评优活动的顺利进行

  为了确保“评优”活动能够顺利开展,为选手们创造和提供良好的探索和实践主题教育活动的平台。县教育局有计划有目的有组织地开展“幼儿园优秀主题教育活动”的评选活动。期初,把这项活动纳入了本学期幼教工作的主要内容,还下发了《关于组织开展“幼儿园优秀主题教育活动”评选活动的通知》,与此同时,教师进修学校幼教室在广泛征求两所实验园园长、教师的意见和建议的基础上,严格依据《纲要》精神和先进教育思想,认真制定了《幼儿园优秀主题教育活动的评价标准》,让广大幼儿教师明确评选目的、要求和标准。于是,县教师进修学校幼教室于10月至12月期间坚持以科学发展观为指导,认真求实,科学有效地抓好此项活动。为此,经常深入一线调查研究,了解情况,加强业务指导,尤其是经常定期或不定期到新中山幼儿园、国英幼儿园听课、评课,进行教育教学的指导。并根据公平公正的原则和开展主题教育活动需要以及幼儿发展的需求,经综合分析,全面考虑,着重选择了新中山幼儿园为评优活动的地点。为保证评优活动有序有效进行,幼教室曾多次利用晚上的时间深入新中山幼儿园开展教学研讨活动和主题教育活动的专题培训,还有针对性地引导该园老师对教育教学中存在的问题和不足展开深入研究和讨论,促进整改与提高。如:该园的一日活动常规的组织缺乏科学性和合理性;主题教育活动的特点和特征不够凸显;环境创设没能很好地为主题教育服务:区角活动存在盲目性、随意性;卫生保健工作较薄弱等等;针对以上问题及时提出了相应的整改意见和措施。通过近距离地与老师面对面的交谈、探讨,使新中山的老师对新《纲要》有了进一步的理解,对主题教育活动的特点和特征有了深刻的认识,并能使幼儿园主题教育活动能在幼儿园一日活动中全面、科学、合理地进行,不断提高其教育教学水平和保教质量,为评优活动做好第一阶段的准备工作。

  二、层层选拔,精心组织,充分展示选手的才华与智慧

  根据县教育局的评优活动的《通知》精神,县教师进修学校幼教室认真组织实施,为使评选工作做到公平、公正,更具有操作性,先后召开了评委、选手预备会,分别组织评委、选手对评选活动的要求、标准及有关规定进行了充分地讨论,以达成共识。同时要求每个评委树立公平、公正的思想,全面、公正、客观、实事求是地评价每一个主题教育活动。在整个评优过程中,做到严密组织、认真评审、全面衡量,努力按照《通知》的要求,以先进的教育理念和课改要求,指导评优活动,促使教师的主体性得到充分的发挥,她们的才华与智慧得到充分的展现。

  与此同时,县两所实验幼儿园的领导对专项评优活动极其重视,在人力、物力和财力上给予大力的支持如:选手抽到课题后,她们积极发挥团队精神,严格依据《纲要》要求,紧紧围绕课题,组织全园老师集体研讨,集体备课,集体制作教具,而且对参赛选手精心指导,还开展试教活动等等,通过同伴互助,个人不懈努力,也通过层层评选,最后两所幼儿园共推荐8名优秀青年教师参加县级评优活动。在评优活动过程中,每位选手各显神通,各尽其才,尽其所能,淋漓尽致地发挥各自聪明的才华与智慧。如县实验幼儿园陈宝华与第二实验幼儿园黄珊老师能注重环境的教育作用,积极创设与主题活动相适应的教育环境,注重挖掘环境潜在的教育功能,提供丰富的材料,使幼儿在与环境的互动中、在宽松和谐的氛围中主动学习、愉快生活;第二实验园王惠凌与县实验园陈巧玲老师善于捕捉教育契机并随机进行耐心地引导教育,在区角活动与分组活动的材料投放中能重视材料对幼儿发展的作用,并能根据幼儿的年龄及身心发展特点,充分挖掘材料所蕴含的教育价值,采用科学的方法加以引导,促使所有幼儿主动操作,自主学习,有效地促进幼儿主体性的发展;尤其是每位参赛老师在选择和使用材料上,充分利用废旧物品和自然资源,发挥创造性和独特性,利用低成本挖掘出高质量的幼儿教育价值,从而,大大地激发了幼儿学习的兴趣和求知的欲望,有效地培养幼儿的创新意识和创新精神以及实践能力等等,这无不显示出选手们的独到之处。全体参赛选手爱岗敬业,积极进取,刻苦钻研,锐意改革的课改精神深深打动每一位评委和老师,通过几天紧张而又激烈的角逐和评委们认真评审,最后评选出4个主题教育活动为“XX县幼儿园优秀主题教育活动”。

  三、自我反思,善于总结,不断提高专业素质与能力

  教学反思是课改活动的基础和前提。因此,在评选活动完之后,幼教室趁热打铁,马上组织前4名获奖者进一步深入研讨,一方面认真听取选手们教学反思,一方面结合实际有针对性地进行点评与指导。通过教师与评委近距离的平等对话,她们很快地对自己组织的主题教育活动进行一次深入的教学反思与自评,从中,找出不足。如:大班陈宝华老师组织的主题活动“动物是怎么睡觉的”,应该根据大班的年龄特点,多增加一些图片资料,引导幼儿细心观察,发现和探索不同动物的睡觉姿势,不断丰富知识和经验,为发展主题活动做好知识储备;还比如中班王惠凌老师组织的主题活动“益虫和害虫”,在活动前应有机引导幼儿重点观察昆虫图片、标本,让幼儿形成正确的益虫和害虫的类概念,为主题活动积累经验和知识铺垫。并且在研讨活动中,我们还要求示范教学的老师进一步精心创设与主题教育相适应的环境;精心设计主题教育活动;精心组织和实施主题教育活动;通过老师的自我反思与评委们的深刻点评与指导,选手们再次对所反馈的意见进行梳理、感悟、不断提升教师的教育教学能力,促使教师及时改进教育教学方法,有效提高教师的.教育教学水平,真正有效地促进每位教师的专业成长,并为下一步示范教学做好精心准备。

  四、示范辐射,创新改革,推动全县幼教课程改革步伐

  为扎实有效推进课改,充分展示和推广县实验幼儿园优秀主题教育活动所取得的成果,我们于12月6--7日组织全县80多位教师,参加县幼儿园优秀主题教育活动的公开示范教学活动。此次活动中班围绕“有趣的昆虫”;大班围绕“动物的世界”主题进行,从这两个主题教育活动的开展过程中,让我们切切实实地感受到:一是主题教育活动来源于幼儿生活实际,以课程的过程原则为取向,以活动过程为评价标准,能与儿童的生活经验相贴近。二是依据儿童的经验设计和组织教育活动。这两个主题教育活动都是孩子们很感兴趣的。教师在提供材料上也为幼儿的亲身实践创设了大量的机会与条件,孩子们从“学”到“做”,变以往的被动接受为现在的主动操作、探索和学习。此次活动从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径;无论是课堂教学方法的改革,还是教师角色的转变,都在努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式,较好地体现了主题教育活动的综合性,活动性、操作性以及教育化、生活化游戏化的主要特点,能够有效促进了幼儿整体、和谐的发展。同时,也为全县教师提供了一次很好的学习和交流的机会,并让基层幼儿园教师了解到应该如何组织好幼儿园一日的主题教育活动;应该如何利用废旧材料创造低成本、高质量的幼儿教育;教师应该如何成为幼儿的合作者、支持者与引导者,有效地促进不同程度的幼儿获得不同水平的发展。

  通过两天的现场学习,经验交流总结,县两所实验园的课改成果得到展示和推广,辐射提高。促使广大教师对新《纲要》的内涵有了新的领悟和认识,对幼儿园主题教育活动的特点有了更进一步的了解,不断提升全县教师组织和开展幼儿园主题活动的水平,推动全县幼教课程改革再上一个新的台阶。

主题教育活动总结3

  为喜迎党的十八大胜利召开,帮助广大青少年深刻了解我国基本国情和形势政策,今年以来,兴宁区认真贯彻党的十七届六中全会精神,认真落实上级联合下发的《关于在全市青少年中开展“建设幸福中国”读书教育活动的通知》要求,结合城区实际,深入开展了形式多样的爱国主义读书教育活动,在南宁市第十九届青少年“建设幸福中国”读书教育活动各项比赛中,城区共有34名学生获奖。

  为让“建设幸福中国”爱国主义读书活动深入人心,让师生共同参与,城区积极发挥宣传教育的先导作用,营造浓厚氛围。通过教育网站等形式,及时宣传各校开展活动的情况;各中小学校充分利用校园广播、校园网、橱窗、板报等各种方式进行宣传,营造氛围。

  兴宁区在积极推进“建设幸福中国”爱国主义读书活动中,充分发挥学校教育主阵地的作用,实现学生思想道德与学习能力双丰收。一是与课堂教学相结合,安宁路小学、鸡村第二小学利用每周的阅读课,每周一节的习字课指导学生围绕《建设幸福中国》读本进行读书写字教育。鼓励低年级学生用绘画创作、中年级写感悟、高年级写征文等形式表达对祖国的热爱之情。二是与学校文化特色相结合,朝阳小学的“快乐阅读”文化特色中结合了爱国主义教育读书活动。

  安排午读课时间有计划的组织学生阅读《建设幸福中国》,通过组织全校性的讲故事、演讲、读书征文、硬笔书法等各项比赛推动学校文化特色教育。三是通过丰富多彩的活动将爱国主义教育活动推向高潮。华强路小学、虎邱小学、解放小学、三塘镇、五塘镇中心学校都组织开展“建设幸福中国”主题班队会,读书交流会,手抄报评比等活动,通过活动让学生深刻了解我国的基本国情,懂得幸福生活需要大家共同努力,从而激发学生的努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立志,为全面建成小康社会贡献力量。

  作为新时代的一名学生,社会赋予的光荣的使命,要求广大学生们更加努力学习,更加勤奋工作,把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的.使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志,坚持中国特色社会主义道路,以进一步改革开放的姿态,坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见,充分表达爱国热情,切实做好自己的`事情,以实际行动报效祖国。我校开展了系列活动:

  一、利用升国旗仪式进行爱国教育

  每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升国旗的地点。随着主持人宣布升旗仪式的开始,国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下。接着,管乐队奏起了神圣而庄严的国歌,在全体师生的注目礼下,鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。此时此刻,同学们的心伴随着祖国母亲一起搏动,在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌,嘹亮的国歌声在空中久久回荡。然后,同学们举起右手,在国旗下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱,忠于人民的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心。

  二、大力宣传,认真学习爱国主义材料

  通过极力宣传和认真学习爱国主义材料,在同学们的心中充满了爱国主义情操,同时开展学风建设,为同学们营造良好的学习氛围,为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间,全校也形成了一股强烈的“学习高潮”,认真学习报效祖国,努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。

  三、弘扬爱国主义之组织生活

  为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀,借此时机开展主题班会,培养同学们爱国主义情怀,增强同学们追求理想的决心和毅力,坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事,认真学习爱国主义材料,以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀,同学们积极参与,抒发自己的爱国情怀,表达自己的爱国热情,可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。

  通过本次系列活动,达到对同学们的爱国主义思想的教育,提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。达到了良好的效果,各项活动圆满的举行,达到了本次活动的目的。

主题教育活动总结4

  20xx年六一儿童节,我校积极开展丰富多彩的活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

  一、领导重视,精心组织。

  我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度。

  二、隆重的的表彰活动

  今天的表彰活动,共表彰了六十多个优秀个人和六个班集体。受到表彰的队员获得证书和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。

  三、庄严的入队仪式

  六一儿童节这一天我校又有7名同学戴上了企盼已久的红领巾,成为了一名光荣的'少先队员。“我们是共产主义接班人,继承革命前辈的光荣传统。爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中,六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾,新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓……”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望,希望新队员继承少先队的光荣传统,为学校做出更大的贡献。

  四、书声琅琅的“经典诵读”

  新队员入队仪式后,“庆六一经典诵读《三字经》”比赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生,还是刚一年级小朋友,各参赛组都认真、积极地准备,9支代表队分别表演经典诵读《三字经》,让在场的师生产生了强烈的共鸣,赢得了阵阵掌声。经典诵读《三字经》比赛结束了,同学们的心情久久不能平静。《三字经》对学生的影响却是长远的。

  五、快乐的游园活动

  为了让孩子们度过一个难忘的六一,根据学校的实际情况,我校集思广益准备了多个趣味活动项目,还准备了丰厚的奖品,学生们个个参与活动,在近两个小时的活动中,体验着与同学游艺的快乐,同时还增进了同学间的友谊。

  总之,今年的六一活动虽简朴但不失隆重,孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。

主题教育活动总结5

  近日,xx小学通过上一堂环保课,组织一次环保实践活动,写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动,培养学生的环保意识,动员学生积极行动起来,从自身我做起,共建美丽家园。

  一是上好一堂环境保护课,增强环保意识。

  以生态文明建设和环境保护为主题,上好一节主题班会,通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价,让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性,增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念;发放环保宣传手册,让家长跟孩子一起学习环保知识,做孩子的榜样,“小手拉大手,共筑碧水蓝天”。

  二是开展一次环保实践行动,保护美丽家园。

  组织一次校园卫生大扫除,彻底清除校园及周边垃圾,塑料袋;从自身做起,拒绝购买垃圾食品,不喝饮料,不吃冰糕,不乱扔纸屑;做社区的环保志愿者,利用节假日帮助社区保洁员,清除墙壁、楼梯上的.广告垃圾;外出游玩、野餐时不乱写、乱画,不乱扔垃圾,看到垃圾随手捡起,做环保小卫士,用实际行动保护环境。

  三是写一篇环保调查报告,引发社会关注。

  让学生利用节假日走出去,看一看周围的山水、了解一下附近的工厂,调查它们在环保方面存在的问题,给周围的生态环境带来了怎样的危害;谈自己的看法、感想;写成调查报告,引发大家的关注,呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然;让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽,从我做起,从现在做起,做环保的小卫士。

主题教育活动总结6

  社会经济越来越发达,但是我们的自然环境却越来越差。环境保护成了现在主流的主题,加强环保教育,不仅能够给我留下一个友好的自然环境。也是对下一代的负责。

  为了进一步加强环境保护宣传教育工作,增强广大青少年学生的环境保护意识,努力培养学生养成良好的行为习惯,为我市建成国家级环保模范城市贡献力量,根据市教育局的统一安排,教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后,我校也积极响应上级号召,召开了年级组长会,认真安排落实,配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。

  一、活动对象及范围:

  一至六年级学生

  二、活动时间、形式及要求

  1、活动时间:xxxx年10月——11月

  2、活动形式:

  利用双休日,由学生自己动手,通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡,将自己对一年后的目标,对一年后的畅想,对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”,将孩子们的美好愿望统一封存,“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

  3、活动要求:

  (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

  (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好,贴上标签,标签上写清:年级班姓名斤数。

  (3)各班级“一人一岗”小干部,配和班主任老师做好班级学生的数量统计,填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”,在学校回收后以班上交。

  三、活动实施步骤

  1、宣传发动。引导学生积极参与活动,从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务,以学生个人分捆并作好标记,标清学校、班级、姓名,将各班汇总表交回政教处。

  2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章,11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”,每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范,写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。

  3、学生换到贺卡后,班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想,以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理,交至邮政局。

  四、活动效果

  1、学生热情高涨,积极参与其中。各班接到通知后,迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的`开始整理自己的废旧书报,有的开始在街道、社区收集废纸,整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来,看哪个同学收集得最多!

  2、师生尽力贡献,废纸回收量多。经过各班同学广泛参与,各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一,政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收,全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下,整齐地堆放在了校园车房一角,看着可敬的班主任、可爱的孩子们,他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右,市邮政局来我校集中回收,全校回收废旧书报、纸张约6600余斤,可换的“未来信”贺卡1300余张。

  3、推动低碳生活,学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张,不断地发出感叹说:“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用,就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说:“其实举手之劳就可以推动低碳生活,我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来,负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况,从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受,字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会:“我早就想为环保贡献自己一份力量了,想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者还能得到‘未来信’贺卡,真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受,不一样的收获,但无论怎样,投身环保,贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出,定会让孩子们在来年,期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现,我们和孩子们一起共同期待!

  4、活动助推实际,绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动,我们明显地感受到孩子们环保意识强了,校园里没有了乱扔垃圾的行为,弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为,主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为,随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了,节电意识明显强了。绿色、环保、低碳,逐渐地走进了学生的生活。

  此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入,我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的,充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用,今后我们会继续努力,一如既往,把此次活动的意义延伸下去,让地球母亲真正得到我们的呵护!

主题教育活动总结7

  学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,安全工作责任重于泰山。确保师生安全是学校工作的一个重要内容,为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长。根据xx区教育局《关于开展中小学生安全教育周活动的通知》的精神,我校围绕“安全教育周”的主题,让学生树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力。坚持学校安全工作常规检查不放松,对存在的问题立即进行整改。本校在x月x日至x月x日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育周活动,为了更好地总结活动中取得的可贵经验,特作如下小结。

  一、加强领导,保证了活动的顺利实施

  为了保证活动顺利有效的组织实施,学校专门成立了以校长为组长,以副校长为副组长的安全教育周活动领导小组,具体讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目标,制定了《xx中学xx年安全教育周活动方案》,并按方案要求,具体组织了教育周的各项活动。

  二、活动形式多样,加强宣传,营造气氛

  ①悬挂“加强疏散演练确保学生平安”的横幅,以引起师生的重视,树立“安全第一”的观念。又结合这一主题为各班安排了班会。通过班会教育学生学会自护自救;了解父母养育自己的不易,感受生命的'珍贵;知道网络的利与弊,健康上网。通过家校通平台给全体学生家长下发了“致家长的一封信。

  ②x月x日是“全国安全教育日”,我校结合这一主题利用国旗下讲话,又安全员对学生进行安全教育动员,使全体师生牢固树立安全意识。同时学校除了一期名为“学习自救互救知识,增强自救互救能力”的橱窗,校医务室出了一期关于春季传染病的宣传专栏。

  ③x月x日中午由我校红十字会的副秘书长x医生在阶梯教室对全体红十字会会员进行“四项基本”急救培训,使他们掌握一定的急救知识和技能,并通过他们对班级同学进行宣传急救和救护的意义。

  ④x月x日上午全校师生进行紧急疏散演练。本次演练是在事先没有通知时间的情况下进行的,当时正在上课,在老师的组织下我们的学生一分钟内全部到达指定地点。我校的郑校长一直在现场组织疏散。演练结束后安全员对本次演练进行了总结,指出演练中的不足,希望下次做得更好。

  ⑤x月x日(星期x)下午在学校主控室举办安全教育讲座,并组织各班同学观看《绿色安全的天空》的录像。

  ⑥x月x日安全工作领导小组成员在中午对全校进行了一次安全大检查,特别是老教学楼的线路、食堂的卫生、消防设施、各种体育设施、房屋的安全等等,没有发现安全隐患。

  三、及时总结,找出不足,力求安全工作更上一个台阶

  每一次活动以后我们安全工作小组都要对本次活动进行总结,找出本次活动的优缺点,优点继续发扬,缺点必须立即加以改正。例如本次疏散演练,虽然总体做得较好,但是初二的部分同学,下楼后没有迅速到达集合地点,并且没有一定的紧张感,总以为是演练不要紧,针对这种现象我们立即对学生加强这方面的教育。力求每一次活动使学生的安全意识变得更强。

  经过一周时间安全教育活动的开展,同学们的安全意识增强了,自护自救能力也有了较大提高。学校开展的安全教育活动收到了很好的教育效果。教育周的活动虽然结束了,但是我们深深知道,安全只有起点没有终点,在以后的安全工作中我们一定会做得更好,让龙都中学的学生和教师生活、学习在一个安全和谐的环境中。

主题教育活动总结8

  一是精心组织,积极营造浓厚教育氛围。学校主要领导高度重视,召开校委会专题会议对端午节活动进行总体部署,制定活动方案,要求各班级召开主题班会,让学生领悟端午节所蕴含爱国主义道德内含,突出爱国主义教育和文明礼仪教育,增强学生对民族文化的认同感和自豪感。利用电子屏幕滚动播放庆祝端午节的字幕,营造节日的良好氛围。

  二是学校利用国旗下讲话广泛宣传端午节相关知识。让全体学生知晓端午节的由来、习俗,感受中华民族传统节日折射出的浓郁文化气息,激发学生爱国主义热情;国旗下讲话后组织学生进行了“热爱祖国、文明向上、努力学习”宣誓活动。

  三是开展端午节手抄报比赛。让学生上网搜索有关端午节的诗歌,纪念爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,感受传统文化魅力。布置学生在端午节当天向长辈学习粽子的`制作方法,自己动手制作粽子,感受民俗文化,感恩父母的养育之情,让学生认同传统节日,增强喜爱传统节日情感。

  四是开展卫生大扫除比赛。古人把端午称作"卫生月",广插艾草,免灾去病,端午节成了全民防疫祛病节,学校结合预防传染病工作实际,宣传健康防疫知识,总务处组织各班开展卫生清洁比赛,净化了校园环境。

主题教育活动总结9

  5月12日是全国防灾减灾日,为贯彻落实“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”的活动主题,增强全校师生防灾减灾的安全意识,xx小学充分挖掘教育资源,开展了一宣、二学、三体验的.系列宣传教育活动,主要活动总结如下:

  一宣

  一宣,主题教育活动期间,学校电子大屏幕循环播放防灾减灾宣传语,提高学生安全防范意识。

  二学

  二学,开展了“关注消防 安全至上”为主题的升旗仪式,提升了学生安全防范技能,提高了学生的安全意识。班主任利用班会课对学生进行防灾减灾安全教育,老师和孩子们共同学习防灾减灾系列知识。

  三体验

  三体验,利用学校公共安全体验教室的专业设备,在动手操作中让学生对火灾避险、急救安全、防地震、防中暑等有了亲身体验和感受。

  通过多渠道宣传教育,不仅让同学们收获了科学知识,也增强了师生安全自救意识,提高了师生灾难发生时的应急避险和自救、互救能力。xx小学将防灾减灾普及纳入到日常学习生活中,做到有备无患,安全才能永远相伴。

主题教育活动总结10

  自古以来,尊老爱幼一直是我们中华民族引以为豪的传统美德。今年,我们利用节日机会,把握“99重阳节”主题,组织尊老爱老活动。我校小学三年级全体少先队员和各班老师在辅导员李燕、华、年级组长的带领下,来到梅村敬老院举行重阳节慰问演出。我们的孩子不仅准备了精彩的表演,还带了新鲜水果、牛奶等慰问物品。这一天,学生们非常兴奋。下午两点,学生们整齐地排队,高举我们的队旗出发了。一路上,戴着鲜艳的红领巾,一级纪律严明的学生队成了路上一道亮丽的风景线。

  来到养老院,老人坐在院子里,有的不方便动,就坐在二楼的平台上。看到孩子们来看望他们,他们非常兴奋。看到他们头发花白,满脸皱纹,身体摇摇晃晃,有些老人偏瘫,手脚萎缩,不听使唤,有些孩子是智障,我们很多人都忍不住泪流满面。这些老人和我们的父母一样,把他们的青春和力量毫无保留地奉献给了家庭、孩子和社会。他们历尽艰辛,努力了一辈子,历尽沧桑。现在他们已是暮年。令人惊讶的是,岁月无情,生命趋于衰老。也让我们明白了生命的珍贵和青春的短暂。我们应该感激老人,珍惜生命。

  后来,我们为老人表演了丰富多彩的表演,包括乐器表演、舞蹈、合唱等节目,老人鼓掌。尤其是单口相声,笑逗老人,逗大家,老人真的很开心。最后,在《让我们荡起双桨》优美的歌声中,我们结束了吊唁表演。接下来,我们还向老人送去了牛奶、水果等慰问品。晚上,我们告别了老人,结束了我今天的活动。

  通过此次敬老院的慰问活动,丰富了老人的生活,促进了老人与小朋友的`交流,和老人零距离的接触,从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德,培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。

  最美不过夕阳红,温馨又从容,夕阳是晚开的花,夕阳是未了的情,多少情爱,化作一片夕阳红。百善孝为先,孝敬老人,爱护老人,是我们中华民族的传统美德,愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣,愿每一位老人都健康、快乐,安享晚年,福如东海,寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!

主题教育活动总结11

  经济开发区“发扬传统、坚定信念、

  执法为民”争主题教育

  实践活动工作总结

  自年初以来,我区根据省、市委政法委召开的关于“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动各会议的指示精神和各类文件要求,结合开发区政法系统实际情况,由开发区政法工委牵头,在全区政法系统中广泛开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动,现汇报如下:

  一、领导高度重视,认真安排部署,为全区政法系统主题教育实践活动奠定坚实基础。

  全省政法系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动电视电话会议召开后,我区高度重视,立即组织政法各部门对会议精神进行了传达学习,并根据市委政法委的统一部署,结合我区工作实际,制定了《经济开发区政法系统关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》,成立了由区党工委委员、区党工委委员、政法工委书记为组长,政法各部门主要负责人为副组长的主题教育实践活动领导小组,并于20xx年4月11日,组织全区全体政法干警召开了“发扬传统、坚定信念、执法

  为民”主题教育实践活动动员部署会议,传达了省市相关会议精神,宣读了活动的实施方案,并对在全区政法系统内开展的主题教育实践活动进行了动员部署,政法各部门主要负责人分别做了表态发言。会后,政法各部门依次召开专题会议,就上级各相关会议精神进行了贯彻落实,真正实现了“高起点谋划、高标准要求、高水平运作”,使活动自上而下层层发动开展,为活动继续向前推进打下了坚实的基础。

  二、强化工作措施,创新工作方法,全面推进主题教育实践活动深入有效开展。

  根据上级各有关部门安排部署,结合迎接建党90周年,按照“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”和“体现实践要求、突出实践特色、创新实践载体”的工作要求,开发区政法工委将“主题教育实践活动”、“创先争优活动”、“平安区创建”等一系列活动有机结合在一起,不断强化工作措施,创新工作载体,力求活动深入有效开展。分批分期组织全区政法干警到“XXX”参观学习,观看《郭明义》话剧、电影及爱国主义教育片《建国大业》并随后组织了大讨论,使广大政法干警深刻体会到了在建党90周年的光辉历史中、改革开放30年的巨大变化中,走中国特色社会主义道路的科学性、优越性和历史必然性,进一步坚定了做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者的决心。

  三、优化队伍建设,服务人民群众,全区政法系统主题实践教育活动初显成效。

  通过前阶段的一系列工作,我区广大政法干警高度注重学习与实践相互结合,执法与懂法齐驱并进,在反思中成长进步,在为民服务中享受快乐,树立了正确的'人生观、价值观、权力观,政法队伍的综合素质和整体水平明显有所提升,助推了我区政法维稳整体工作稳步有序前进。活动期间,着力将为人民服务贯穿工作始终,不断加强活动宣传舆论氛围,深入群众了解并帮助他们的解决实际困难,进一步筑牢了执法为民的思想基础,提高了群众工作能力,构建起了鱼水警民关系,得到了区党工委、管委会领导及广大人民群众的一致认可。

  四、下一步工作打算

  1、继续营造浓厚舆论氛围。主动与新闻宣传部门沟通协调,按照主题教育实践活动宣传计划,充分运用报刊、电视、互联网等阵地,宣传开展主题教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求,宣传活动的进展情况和成效,宣传活动中涌现出来的先进典型,及时总结推广好的经验做法,增强主题教育实践活动的感召力和社会影响力。

  2、继续加强检查督导。通过明查暗访、重点抽查、跟踪督查等方式,做好检查督促工作。

  3、始终坚持统筹兼顾。正确处理开展主题教育实践活动与做好各项政法工作的关系,把开展主题教育实践活动与开展创先争优活动、深入推进三项重点工作等紧密结合起来,做到统筹兼顾,合理安排,全面推进。要把教育实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作、维护全区社会和谐稳定、促进经济科学发展上来,以政法工作的实际成效来衡量和检验主题教育实践活动的成果

  经济开发区政法工委

  二○一x年xx月xx日

主题教育活动总结12

  会上,各班班主任就加强夏季学生安全管理做了专题发言。首先,通报了近期全国各地多起学生溺水身亡的事件,分析了学生安全教育工作的重要性与紧迫性,以及家庭教育的重要作用,希望家长们要充分认识溺水事故的危害性,做好预防溺水的家庭教育,教给孩子预防溺水的技能,提高自救自护能力,要求家长加强对孩子在期末及节假日(特别是暑假)的安全监管,切实担负起监护人的义务和职责。另外,还要教育孩子注意交通安全、防雷电、夏季传染病预防等安全事宜。

  接着,向全体家长解读了《教育部基础教育一司致全国中小学家长的一封信》、防溺水倡议书、防溺水承诺书、《预防溺水家访记录表》,并通过身边溺水案例,给予与会家长作了具体而细致的防溺水的家庭教育培训。同时,要求家长帮助孩子制定暑假计划,督促孩子按时按量完成学习和作业,帮助大人干一些力所能及的`劳动,带领孩子们参加一些公益性的社会实践活动,过一个安全充实而有意义的暑假。

  此次活动,对学校的安全教育工作起到了强化与巩固作用,有效促进了家校合作,对家校共同教育孩子健康成长有着重要的意义。

主题教育活动总结13

  一、指导思想

  为进一步落实我校《关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育活动的通知》,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质,促进学生健全人格的形成,结合我校实际情况,开展了教育系列活动,使学生在活动中有所认识,有所感悟,有所启迪。

  二、活动主题:

  珍爱生命感恩生活

  三、具体活动过程宣传动员阶段:

  为了让同学们提高对这次主题教育活动月的认识,学校定了详细的活动方案,并积极安排布署。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,感恩生活”的主题教育思想,创设校园感恩氛围,提高学生珍爱生命的意识。

  全面实施阶段:

  1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘了生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

  2、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容,通过有关方面的习惯养成教育,培养学生的自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

  3、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

  4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。

  5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。有计划地开展以“珍爱生命,感恩生活”为主题的各种实践活动,加强对广大学生的生命教育,使学生了解自己的成长历程,激发学生对生命成长的.自豪感,培养积极的生命价值观。

  6、组织了“珍爱生命,感恩生活”征文活动。

  以班级为主体,召开了《珍爱生命,健康成长》的主题班会,并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

  感谢父母养育我感谢老师教育我感谢同学帮助我感谢自然赐予我

  通过这次“珍爱生命感恩生活”教育活动,提高了我校学生对生命教育活动的认识,让每一个学生都怀有感恩之心,使全校师生热爱生命、珍惜生命、感恩生活,更好地激发了学生的生命潜能,唤起学生对生命的关爱,积极地面对生活,达到了创建和谐校园,愉快地学习和生活的目的,同时也激发了广大老师的工作热情和责任感,进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。在今后的工作中我们将进一步努力,积极探索,切实把“珍爱生命感恩生活”教育活动开展的更加深入,让校园奏响和谐的强音!

主题教育活动总结14

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:"净化语言,美化校园"。 古人说:言为心声,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。眼睛是心灵的窗户,语言则是心灵的一面镜子,一个人经常讲什么样的语言,他就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

  我们的学校是一所美丽而又文明的学校,在这所文明的学校中,我们应做一个文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切问候,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬的行为。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。

  俗话说:“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家都很熟悉。朋友、师生、同学、家人之间时时需要语言的沟通,而文明、温暖的语言让人即使在寒冷的冬日也能感觉到温暖,而不文明的、伤人的`语言,却让人即使在酷热的夏天也感觉到彻骨的寒凉,由此可见文明语言的重要性。

  美好的语言有神奇的魅力,它能让忧郁之人变得快乐;让愚昧之人变得聪慧;让粗鲁之人变得文雅。我们需要干净、文明的语言,无论在学校、家里还是社会上,都不应该出现污言秽语。同学们,对我们而言,学校就是我们的家,如果要让这个家更加和谐、美好,就必须从自我做起,从现在做起,净化我们的语言,美化我们的校园。让我们一起行动起来,争做一个文明向上的好孩子吧!

主题教育活动总结15

  为深入推进全国文明城市创建工作,加强学生公民教育,提升德育工作针对性、主动性和长效性,江干区教育局于20xx学年组织开展了“文明礼仪伴我行”(公共空间意识)主题教育活动。杭师大东城中学德育部门积极响应上级教育部门及学校领导的号召,对这项主题教育活动高度重视,积极组织学生参与系列活动,取得了一些成效。现将具体工作总结如下:

  一、思想动员

  我校校长似乎有先见之名,在本学期初的开学典礼上,他就确定主题为“文明从语言开始”,并要求德育部门本学期将“文明礼仪”作为重点工作来抓。潘国伟校长在开学典礼的讲话中说,在与人的交往中,我们可以让一声“你好”给别人带去一天的好心情,让一句“谢谢”拉近同学间的距离,让一声“对不起”化解不必要的冲突,让一个“不要紧”温暖同学的心。他告诉同学们,作为东城中学的校长,他希望东城的每一位学子都能成为九堡有教养、有文化的新市民的代表。不仅如此,潘校长还对东城教师的语言也提出了几点要求:把微笑带进课堂,把信任的目光投向每个学生,增加情感投入;爱心诚心,亦师亦友;尊重人格,就事论事;语言文雅,体现文人气质;课堂有激情等等。潘校长还告诉大家,随着江干区越来越迅速的发展,九堡地区的物质环境已经有了显著改善,但是九堡的发展还应该更富有文化和文明气息。作为九堡人民的一份子,东城的每一位同学和老师都应该为‘魅力九堡、幸福东城’的建设作出贡献。

  在潘校长的指示下,校德育处拟定了一份“文明礼仪”主题教育活动方案,并在当天的班主任、年级组长例会上,对方案进行了详细解读。

  二、具体活动

  1、进行一次国旗下讲话

  2月13日,校教导处副主任陈向华老师进行了一次“文明就在我们身边”的国旗下讲话。她把自己在上周值周过程中所看到的一些文明小故事讲给所有的师生听,通过这些小故事,让大家明白,文明的榜样其实就在我们身边,文明就从身边的点滴小事做起。文明是上学或者离家的时候跟父母说声再见,回家的时候跟父母打声招呼,“妈,我回来了”;在校园里,文明就是一句文明礼貌的话语;文明就是一个弯腰捡纸的动作;文明就是一个关紧水龙头的手势。

  2、听取一次文明礼仪的专家讲座

  在2月21日,我校邀请了区教育局原党委副书记、关工委讲师团成员王琴老师,来我校给全体学生做了一次主题为“不可忽略的礼仪细节”的讲座。讲座从仪态礼仪形象、交往的礼仪形象、公共场所的礼仪形象等几个方面展开。讲座内容生动形象,且贴近学生生活实际,王老师还以身示范,并和下面的学生充分互动,所以大家听的兴致特别高。

  3、开展班级“十项竞赛”评比

  班级“十项竞赛”评比项目有班容班貌、仪容仪表、阳光晨读等十个项目,由校德育处负责组织老师进行评比。以评比为契机,切切实实地从“文明”出发,构建和谐的师生关系,打造积极向上的教育氛围,让东城的所有师生实实在在地享受到教育的幸福。

  4、开展“文明美德伴我成长”征文比赛

  此项活动与语文组联合组织,方案由校团委制定并发出,具体操作则由语文组承担。在活动截止日期前,共收到来自全校各班同学的征文50多篇,语文组评出一等奖5篇,二等奖10篇,三等奖15篇,并由校团委在晨会时进行集中表彰。

  5、开展“文明礼仪知识大家学”活动

  区教育局在本学期组织了一次文明礼仪“知识对对碰”活动,我校团委以此为契机,将文明礼仪知识印成书面稿,发给全校同学,让他们进行为期一周时间的学习。一周后,利用班会课的时间进行检测(试卷的形式),若分数不到80分的同学,则需再进行学习,然后由学生自己向校团委申请补考,直到分数超过80分为止。校团委还根据得分情况,选出部分优秀的学生,进行“特殊辅导”,备战区里的“知识对对碰”。“皇天不负有心人”,在区里的`比赛中,我校派出的5名同学有2名获得了二等奖。

  6、拔草护绿,共创文明校园

  6月5日中午,学校团委组织了部分入团积极分子在学校里开展了“拔草护绿,共创文明校园”的活动,对学校绿化带中的杂草进行了集中清理。通过这次拔草活动,同学们用自己的实际行动在践行着文明礼仪。

  7、开展“争做文明学生共建绿色校园”的大讨论活动

  虽是初夏,但东城中学的校园里却隐隐约约能闻到果实的清香。学校20xx年搬迁至新校区时种下的枇杷树、樱桃树、桃树已经开始结果:金灿灿的枇杷果,开始泛红的樱桃、略带青色的桃子,还有那正在孕育中的石榴,看了让人满心欢喜。午餐后,老师和同学们都喜欢沿着果树林一边散步,一边谈天说地。不过,果子渐渐成熟,却也引来一个话题:“果子好吃树难栽、毁树容易树人难”,果树上的果实该如何保护?为使全体同学树立倡导文明、保护果树的意识。东城中学团委发起了“争做文明学生共建绿色校园”的大讨论活动。在讨论中同学们普遍认为,我们应该从现在做起,从自己做起,保护果树,统一文明采摘,大家应该不断陶冶自己的情操,努力改掉自己不文明的习惯,使自己成为一名校园文明环境的保护者、维护者。

  8、开展“舒心教室”评比活动

  我校“舒心教室”评比每学期举行一次,从20xx年开始,一直都没间断过,这也已经成为了我校的一项德育品牌活动。这项活动的目的是动员学生以班级主人翁姿态开展洁化、绿化、美化教室活动,营造舒心的学习环境,建设班级文化,创建舒心校园,深化行为习惯养成教育和文明学校创建,落实“做好小事,养成习惯,成就品格”的德育目标,充分激发学生的创造力。评比的标准有“干干净净,整整齐齐,书香浓郁,感觉舒心”五个方面。

  三、活动成效

  总之,通过开展“文明礼仪伴我行”(公共空间意识)这项主题活动,我校学生的精神面貌有了很大的改观。当然,在肯定成绩的同时,我们也应该清醒地看到,大声喧哗、嬉戏打闹的现象在我校极少数学生身上还偶尔会有发生,但是我校会把文明礼仪这项工作长期不懈地抓下去,继续创设各种载体,教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。我相信,在不久的将来,我们学校每位同学都能成为文明学子!

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