推普周活动总结

时间:2022-05-23 12:03:22 活动总结 我要投稿

推普周活动总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的推普周活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

推普周活动总结

推普周活动总结1

  今年9月xx日—xx日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。根据省语委办全年工作安排和《省语委等九部门关于开展第十八届推普周活动通知》的文件要求,我市进一步夯实国家二、三类城市语言文字工作成果,加强省、市级语言文字规范化示范校的创建工作。以省运会在我市召开为契机,认真组织社会各界积极参与“推普周”宣传,取得良好社会效果。现将我市推普周工作总结如下:

  一、提高认识,精心部署。

  认真开展“推普周”活动既是一项具体工作任务,更是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广普通话,提升国家软实力”,做好“推普周”各项工作,是实现中国梦的一个实际工作目标,也是我们做好本职工作的应尽职责。各领域成立推普周工作领导小组,市语委组织指导教育和广电系统根据实际情况,发挥领域工作优势,把推普周活动开展有声有色。落到实处,注重实效。

  二、规范活动,丰富内容。

  根据省语委办和我市语委办全年工作要求,我市今年“推普周”以进一步夯实国家二、三类语言文字工作成果为基础,组织开展系列规范活动,做到内容丰富,突出工作实效性。

  1。发挥领域优势,以学校为重点。各地各校以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》为依据,规范语言文字工作管理,成立推普领导小组,按市级文件要求制订今年的“推普周”活动方案,从而保证本届活动的顺利进行。推普周期间,洪湖市各级各类学校认真做好宣传工作,共拉横幅246条,书写张贴标语657条,出专刊(栏)86期;松滋市语委办组织学生上街倡导全体市民参与推广普通话宣传活动,在城区主要街道上发放推普宣传资料3000余份。小手拉大手,营造出本届“推普周”良好氛围。

  2。丰富推普内容,让活动见实效。“推普周”期间,各地各校普遍开展“六个一”活动,即一次国旗下讲话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“啄木鸟在行动”、一次“汉字听写大赛”、一次“推普”专题广播。让系列活动推进语言文字工作的深入持久普及。洪湖市几所农村学校的“普通话与我们携手,文明语与时尚并肩”的主题班会活动开展得有声有色;我市市直学校开展第一届“开卷是否有益”辩论大赛;荆州市实验小学荆州市实验小学开展以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报比赛活动,受到师生和家长的好评;各县市区组织学生开展古诗文诵读比赛、红色经典诵读比赛;沙市区和洪湖市举办中小学生汉字听写大赛等活动,受到学生和家长的欢迎;监利县新沟中学在学校广播站进行每天十分钟的“推广普通话增强民族凝聚力”的专题广播;各地各校以本届“推普周”为契机,进一步加强推普专班建设,结合开学工作开展系列推普活动。

  结合庆祝第xx个教师节,我市各类学校举办“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题的师生普通话演讲比赛达62场次,沙市区举办教师是个朗诵大赛,推进语言教学工作,加强教师语言文字水平的提高。市广电局请专家对省运会志愿者进行普通话和礼仪培训。

  三、加大示范校创建力度,以评估促提高。

  加大语言文字规范化示范校创建力度,在各级各类学校中广泛开展省市级语言文字规范化示范校的创建,今年各县市共有21所各级各类学校申报市级语言文字规范化示范校,3所学校申报省级语言文字规范化示范校,1所省级示范校接受省语委办复查。各县市积极组织专家评审组,对申报的学校进行实地查看评估,符合达标条件的`学校向市级申报。示范校的创建极大促进了学校语言文字工作的开展和提高。

  四、做好工作资料的收集,以规范促管理。

  各地各校普遍做到了“推普周”活动有计划(方案)、有活动记载、有总结材料(文本、视频、图片)并归档保存。各县市区及市直学校共上传活动图片近100张,总结材料30余份。我们以洪湖市语委办指导学校进行活动资料的收集整理经验为范本,向各地各校进行推广,以此促进语言文字工作档案的规范管理。

  推普活动是一项持续、长期的工作,我们要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁,努力构建社会主义社会和谐语言生活。

推普周活动总结2

  根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于20xx年9月11日至17日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。

  一、做好了宣传工作

  1、9月12日的国旗下讲话,我校进行了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。

  2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

  3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话,请用规范字”的宣传牌,促使师生说好普通话。

  二、抓好了推普活动主题

  根据教育局要求,我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。

  三、开展了推普活动主题班会及系列活动

  1、9月14日第六节班会课,各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的`必要性、重要性,取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

  2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写规范字的意识。

  3、通过开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  4、通过开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。

  四、小结反馈

  本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:

  1、在校园内使用普通话交流。

  2、积极督促自己的家人讲普通话。

  3、努力提高自己的普通话水平。

  4、文明用语,做语言美的人。从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

推普周活动总结3

  20xx年9月15日至21日,是第XX届全国推广普通话宣传周,杨庙小学结合学校实际,开展了普通话宣传周活动。进一步在全校师生之间推广普通话和语言文字规范化的宣传,努力营造学校的推普氛围,使人人都讲普通话,时时都写规范字。现对本届推普活动情况总结如下:

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

  为了使推普周的活动深入开展,我校领导共同参与,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。校领导在文件下发后,在学校行政会议上,及时制定活动计划,规范各项工作,加强活动领导。我们讨论并通过了《XX小学“说好普通话,圆梦你我他”系列活动方案》,安排少先队大队部专门负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,在周一国旗下讲话时,发出如下倡议:倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

  二、宣传动员,营造氛围,树立全员推普的意识。

  为了使“说好普通话,圆梦你我他”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我校通过悬挂横幅,张贴标语、宣传画,电子屏等形式,营造学校推普氛围。利用升旗仪式、学校广播站、“幼麟”电视台进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好环境。利用周一教师会议时间,宣读了推普周活动文件内容,全体师生共同学习,树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。

  三、集思广益,师生同力,开展好推普主题教育活动。

  1、利用周一升旗、国旗下讲话,贯彻第XX届推普周的'精神,发动全校师生积极投身推普周活动。

  2、通过学校幼麟电视台,在推普周期间播发专题节目(文章)和公益广告,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第XX届推普周宣传活动。

  3、班班黑板报上有推普内容,有推普标语。让普通话的内容与元素渗透到班级文化之中。

  4、进一步深化“啄木鸟在行动”活动,小记者在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。

  5、组织以校本课程为主的“中华经典诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体,以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容,通过在全校开展中华诗文诵读活动,进一步提高全校师生的语文素质,激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。

  总之,短短一周的时间里,在全校师生的积极配合、认真参与下,我们有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围。在今后的工作中,我们要加倍努力,师生将坚持说普通话,说好普通话,让推普活动继续延续,力争我校的语言文字工作再上一个新台阶。

推普周活动总结4

  在刚刚过去的全国普通话宣传周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

  为了使推普活动深入开展,我校成立了以校长为组长,全体教师为组员的“推普”活动领导小组,使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查,使“推普”活动得到了有利开展。为此,我们把本次活动分为如下几个阶段:

  1、9月10日――11日为宣传发动阶段,组织大家学习有关的文件精神,成立“推普”工作领导小组。

  2、9月12日――15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

  3、9月16日对本周工作全面分析,认真总结。

  一、加强了业务学习

  在宣传周期间,我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。

  二、开展了丰富多彩的.宣传活动

  在活动期间,我校根据活动计划,组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动,“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

  三、利用推普时机,进行大力宣传

  全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此,我校积极组织师生走进村庄,做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话,推行规范字”,“普通话是校园语言”,“普及普通话,从孩子抓起”,“说好普通话,方便你我他”等标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

  四、走进课堂,会说会讲

  为了使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,我校结合学校实际制定了相关考核制度,如促使各班利用班会、周会等集体活动,深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中必须使用普通话等,经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚,推普成果日渐丰富。

  本次活动获得了很大的成功,这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,初步养成说普通话的习惯,为构建和谐社会打好了基础。中学推普周活动总结银行节能宣传周活动总结低碳节能宣传周活动总结

推普周活动总结5

  普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作,提高师生普通话水平,我校在今年的推广普通话宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

  (一)、组织领导,落实管理。

  由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

  (二)宣传动员,营造氛围。

  通过国旗下讲话、学校广播进行宣传,形成推广普通话,促进语言文字规范化的良好氛围。9月14日国旗下讲话,我校进行了“让普通话成为校园语言”的号召。在周会上强调了讲普通话的重要性,要求教师带好头,教师必须首先说好普通话,然后带领学生说好普通话。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“说普通话,写规范字,做文明人”宣传横幅,形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (三)开展了一系列的推普活动。

  (1)开展了一个主题班会。

  各中队在9月15日开一次“普通话与我们携手,文明语与时尚并肩”主题队会。

  (2)进行了一次主题黑板报评比。

  低年级以“中国娃说普通话”为主题,中、高年级以“普通话,与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报,进行集中评比。

  (3)开展了“啄木鸟纠错”活动。

  利用周六、周日时间,以小队为单位,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录。

  (4)开展了“经典诗文诵读”活动。

  各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动,既让学生习惯说普通话,又让学生了解了经典的诗文,一举两得。

  本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的.意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语,做语言美的人。从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

推普周活动总结6

  有一种语言它很神秘,蕴含着一个民族上下几千年的情感;有一种语言它很自然,横竖撇捺描绘出花木虫鱼,河流山川;有一种语言它很丰富,抑扬顿挫,或慷慨激昂,或温婉缠绵。

  在秋风送爽、诗情画意的九月,我们迎来了不同寻常的一周——全国第x届普通话推广周。本次推普周的主题是“xx”,xx市xx小学在教育局的统一部署下,结合本校实际,开展了形式多样的系列活动,为进一步推广普通话提供了契机。

  x月x日,在推普周期间,xx小学利用国旗下讲话、板报宣传、校园广播等多渠道地开展宣传,努力营造良好的推普氛围。让所有人都有“讲普通话和写规范字”的意识,增强推普力度。

  在推普周期间,各班召开了班级推普特色活动:一次以“说好普通话,创建和谐校园”主题的班会;一次以“学说普通话,学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报;一期以“说普通话,做文明学生”为主题的手抄报;倾听经典诗文诵读等班级特色活动,从不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的'必要性、重要性,取得了一定的效果。

  学高为师,身正为范,教师一直是学生的榜样,结合第xx个教师节庆祝活动,xx小学开展了以“书写经典,传承文明”为主题的全校师生汉字书写比赛,你看那一撇一捺,一笔一画写得多么认真,横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品格和作为一名中国人的骄傲与自豪!

  通过“推普周”活动,xx小学每位学生都树立了“说普通话,写规范字”的意识,在推广普通话和学习普通话中不断地加强和提高了自己的语言素质和人文素质,将争做文明人植根于于孩子的心灵深处,让他们生根发芽,开出绚丽的花朵,结出累累硕果!

推普周活动总结7

  今年的全国推普宣传周,我校结合自身实际情况,开展了丰富多彩的推普活动,使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

  一、成立领导小组,责任分工到人。

  为使推普周活动落到实处,我校成立了推普周领导小组,由校长xx任组长,负责推普周工作指挥;教导主任xx为副组长,负责推普周工作总策划;教导主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定,具体负责推普周活动的开展。

  二、加大宣传力度,营造推普氛围。

  1、自9月13日开始,学校在校园宣传栏内张贴了第13届推普周的宣传主题和宣传画等,进行积极有效的宣传,在校园内张贴宣传口号,并在校内悬挂语言文字宣传横幅,扩大推普周的宣传力度。

  2、学校利用9月13日周一国旗下讲话时间,对全体师生进行了以推广普通话为主题的'宣传教育活动,进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情,提高了师生对推广普通话的认识。同时,向全体师生传达了我校本届推普周活动方案,激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

  3、号召全校师生及家长坚持说普通话,写规范字,使普及走向深入。

  三、积极开展丰富多彩的实践活动,提高了推普周活动的实效性。

  1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查班级,学校的用字规范化情况。然后走出校园,走向社会,开展调查活动,并将调查情况进行了小结,提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后,根据活动情况学校大队部评选了两支“最佳啄木鸟小分队”,旨在提高学生规范用字的意识和能力。

  2、在推普周期间,每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进行了评比,共评出一等奖2个,二等奖3名,三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报、手抄报进行了学习和推广。

  3、学校组织全体教师召开了推普座谈会,会上xx校长对老师们进行了普通话知识讲座,切实提高了全体教师对普通话的认识。

  4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况,另外,学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

  在学校师生的共同努力、共同配合下,通过“写”、“诵”、“宣”、

  “评”、“查”等方式,推普周活动圆满地取得了成功。“说准普通话,写好规范字”在师生心里扎下了根,普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机,继续加大宣传力度和监督力度,经常性地开展一些有益的活动,使学校推普工作走上长期、有效的途径。

  xx街道xx小学

  XX年9月

推普周活动总结8

  20xx年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求,我园积极开展以“xxxx,xxxx”为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下:

  一、领导重视,分工明确

  为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。

  二、加强宣传,营造活动氛围,健全具体的推普宣传制度

  我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的.精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

  (一)加强宣传,营造活动氛围

  升旗仪式上,由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全园师生认识推广普通话的重要意义,倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动,要求老师上课应说普通话,幼儿间对话尽量以普通话为主,培养良好的讲普通话的素质。

  (二)健全具体的推普宣传制度

  根据根据《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求,我园制定了规划,明确了目标,制定了措施,健全了制度,把幼儿园的推普工作纳入制度化,规范化的轨道上来。

  三、精心组织,推进活动开展

  (一)幼儿活动

  1.对幼儿开展“词语接龙”活动,教师说很简单的一句话,比如“我喜欢玩皮球”等,幼儿根据话语的最后一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清晰。

  2.在各班开展“幼儿讲故事海选”活动,活动将参考少京赛的规则,从班级推选到年级再到园级,逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。

  3.深入开展了读书活动,使幼儿每天保证一定的阅读时间,营造校园读书氛围。

  (二)教师活动

  1.开展“上课时必须讲普通话”的活动。加强对幼儿的语言课教育,通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。

  2.开展“教师讲故事”活动,讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话,用好普通话,教好普通话的能力。

  (三)加强与家长相结合的工作

  孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭,父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中,要求家长在家坚持同幼儿讲普通话,并且让幼儿回家口述当日所学内容,请家长纠正指导。营造规范的语言环境,督促孩子坚持讲普通话,讲好普通话。

  总之,在这丰富多彩“推普周”活动中,仁和中心幼儿园作为语言特色园,使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。在以后的教育教学工作中将继续做好宣传工作,进一步落实普通话与规范字工作,构建和谐校园文化,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

推普周活动总结9

  我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。9月14日至9月20日是全国第xx届推广普通话宣传周,在我校领导的大力倡导和积极发动下,我们中二班结合该周主题活动《中国娃》,开展了一系列丰富多彩的活动,营造了学说普通话的浓浓氛围。

  1、利用晨间谈话,向幼儿宣传“学说普通话,学写规范字”的重要意义,鼓励幼儿从我做起,在与同伴和老师的交往中,学用普通话,规范自己的口头用语,不说脏话、粗话,发挥榜样示范作用,以班里的小朋友萌萌为榜样,把她经常在家教奶奶说普通话,有错及时纠正的行为向班级孩子宣传。让全体孩子带动家长一起学说普通话,养成良好的语言习惯。

  2、结合主题《中国娃》,布置主题环境“我国发现最早的文字——甲骨文”、“我认识的汉字”、“我的名字”等,让孩子们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史,同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣,鼓励同伴间相互的学习、交流,促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的内容,从而发展幼儿的普通话表达能力。

  3、开展“大手拉小手”活动,让班里的孩子去教结对的小班弟弟妹妹说普通话,并进行丰富多彩的诗歌朗诵、讲故事等活动,规范幼儿的咬字发音,说一口流利的普通话。

  4、做为班级管理者要以身作则,为幼儿树立良好的典范。教师要坚持在一日的教育教学活动的使用普通话,做到文明用语。

  5、利用游戏活动时间,有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏,开展故事大王、念儿歌、饶口令、猜谜语等活动,提高幼儿的'普通话水平。激发幼儿说普通话的兴趣,提高幼儿讲普通话的能力。

  大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的,只是这一源源长河中小小的浪花而已,我们的推普之路还很长,我们将一直保持着这份推普热情,让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

推普周活动总结10

   20xx年9月11日至17日是本届普通话宣传周,按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度。

  (一)宣传动员,营造氛围。

  通过升旗仪式、学校广播进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (二)开展好系列活动。

  1、开展“啄木鸟纠错”活动。

  学校五年级巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。

  2、开展绿色读书活动

  我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动,我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动。此外,我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭,积累的'个案多达百余个。从家长撰写的体会中,我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。

  3、进一步加强学生的写字教学。

  培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课,培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训,请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业,明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。

  提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统人人有责,要从自身做起、从现在做起,全校师生都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

推普周活动总结11

  根据《市全国推广普通话宣传周活动方案》文件精神,结合我局工作实际,大力宣传,广泛动员,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大职工在活动中体验,在活动中说好普通话,写好中国字。现将工作总结如下:

  一、指导思想

  深入贯彻党的十九大精神和国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升广大职工语言能力,传承发展中华优秀传统文化。

  二、活动开展

  (一)紧扣主题,开展规范汉字书写活动

  在市民政局系统内开展了规范汉字书写活动,局属各支部党员踊跃参加,纷纷在田字格内书写名言警句、诗词歌赋等经典,以文养人,以字怡人。

  (二)加强宣传,提升推普活动综合成效

  为局属各单位发放了全国推广普通话宣传周海报,并张贴在各单位的宣传栏处。各单位以此为契机,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升广大职工的语言文字能力,传承发展中华优秀传统文化。

  (三)多措并举,助力推普活动开展

  在市民政局九楼会议室开展了机关第一支部“_”主题党日活动,其中,第一支部6名党员集体诵读了《牢记为人民谋幸福初心》,通过诵读,让支部全体党员再次深刻领悟到,作为共产党人应始终不忘初心、牢记使命;通过诵读,不断提升广大党员的语言使用规范能力。

  本届推普周系列活动的开展,增强了广大党员群众的语言文字规范意识和参与意识,营造了“人人讲普通话,人人写规范字”的良好氛围,有效提高了干部职工使用普通话,运用规范字的.能力和水平。“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。我们要从自身做起,说好普通话,用好规范字,弘扬民族文化,树立民族精神,为构建社会主义现代化强国而努力。

推普周活动总结12

  20xx年9月14日到20日是第20届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动,根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际开展了系列活动,特总结如下:

  一、确定了宣传主题

  大力推广和使用国家通用语言文字

  二、建立了活动目标

  以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。

  三、组织了以下活动:

  1、进行了推普周的氛围建立。

  在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

  2、举行了“推普周”开幕式活动。

  20xx年9月17日,举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

  3、充分利用学校阅览室用心组织学生阅读,举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动,并且进行了读后感交流。

  4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查,并做好调查记录。

  5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报,资料是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的`知识。学校透过校园电视台进行了展示。

  6、学校开设了书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会,展示规范的普通话发音;开通了班级博客,指导家长配合学校开展此项工作。

  7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。

  8、组织了一次以推普为主题的班队会,并且录像全校观摩学习。

  透过开展第十五届推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的潜力和水平。个性值得一提的是,透过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

推普周活动总结13

  金秋九月,丹桂飘香,今年9月16日至22日是第二十二届全国推广普通话宣传周,紧紧围绕推普周主题:“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”为指导,我校本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,大力宣传,广泛动员,认真计划,精心组织,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,使本届推普周工作取得了圆满成功,现将本届推普周活动工作总结如下:

  一、领导重视,分工明确

  首先,9月16日下午的行政例会讨论并通过了关于本次活动的方案,进行了专题讨论,制定了推广普通话宣传周的方案,还成立了以校长许士军为组长、行政组成员及各班班主任为成员的领导小组,显示出校领导对语言文字高度的重视。许校长在全体教师会上还亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的'良好习惯。全校每位领导、教师、学生都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。

  二、宣传动员,营造氛围

  通过国旗下讲话、学校广播进行宣传,形成推广普通话,促进语言文字规范化的良好氛围。9月16日清晨,我校进行了“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”的号召。强调了讲普通话,写规范字的重要性,要求教师带好头。在校园悬挂以宣传推广普通话为主题的标语,形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  三、活动丰富,注重实效

  1、开展经典诵读活动。由班主任利用晨读时间组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,既营造了书香校园的氛围,又在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。

  2、组织低年级进行硬笔字书写比赛。此次硬笔字书写比赛活动,既丰富了学生的文化生活,又培养学生对祖国语言文字的热爱之情,还帮助学生养成良好的书写习惯,提升学生硬笔书写技能,同时也提高了学生的审美意识。

  3、开展手抄报活动。在班主任老师指导下,学生人人参与,学生们通过搜集、整理资料、巧妙设计、精心编排,绘制出了一张张图文并茂、内容丰富、活泼新颖的推普周手抄报,孩子们用手中的笔宣传普通话,学习普通话的常识,了解相关法规,提高语言文字素养。

  4、推普进家庭、社区,扩大推普面积

  根据推普工作的铺开,积极向家长、街道社区、社会进行推普宣传,引起各方面的重视,为人人会说普通话打下基础。

  组织学生在家里争当“推普小能手”,向家人宣传本届推普周的时间、主题、推普知识,双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。

  总之,在全校师生的共同努力下,本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动,使我们师生意识到了说普通话的重要性,感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,把推广普通话提升到一个新的境界。今后我们还将继续努力,使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

推普周活动总结14

  根据教育局主管部门要求,我校积极参与第九届全国推广普通话宣传周活动,以校园为阵地,辐射到社会,广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性,进一步提高广大师生、群众的语言规范意识和“推普”参与意识,形成说普通话的风气,推动推广普通话工作向纵深发展,下面,就我园“推普周”宣传落实情况总结如下。

  组织管理

  1、组织机构:推广普通话活动是一项涉及面广,工作量大,持续时间长的工作,是认真贯彻《国家普通话通用语言文字法》,大力推广普通话的具体体现,也是对课堂教学的有力支撑,我园以“推普周”活动为契机,认真落实普通话成为校园语言的目标,为此我校由校长任组长,主管教学工作的主任任副组长。机构的`健全使得一系列工作能够有序开展,逐层深入,没有出现推普工作的盲点,真正使得语言文字规范化工作深入每个人的心中。全校形成一条线管理,多点配合的管理网络,确保工作能长期坚持,收到实效。

  2、实施环境:为确保争创工作落到实处,我们广泛宣传,大造声势,努力营造推普氛围,除了向教师宣传学习外,还在校内充分利用黑板报、宣传栏,进行教师读书活动促进普通话等丰富多彩的形式,努力营造推普氛围,使学用普通话活动深入人心。

  3、资料档案:有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。

  4、管理制度:制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,认真执行。

  教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话。

  5、普通话培训:普通话是教师的职业语言,也是对教师的基本要求。培训、提高教师的普通话水平,是现实之必须,也是“推普”的一项长期工作。我们以青年骨干教师为辅导员,以教研组为基础,以抽测考核为手段,有计划地强化教师普通话的培训工作,使教师的普通话整体水平有了较大程度的提高。

推普周活动总结15

  20xx年9月11日至9月17日是第二十届普通话宣传周,按教育局有关文件精神,为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序

  为了使推普活动深入开展,我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。

  二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识

  我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,以“说好普通话、方便你我他”为家长口号,在教师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。

  三、开展了丰富多彩的宣传活动

  为了使推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的'方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。

  1、利用学校门口led屏播放推普宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

  2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

  3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

  4、利用升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

  5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用班会时间,学校以班级为单位举行“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观”主题班会活动。

  6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查,同时做好调查记录,对查找到的不规范用语用字进行拍照,学生处进行了评奖。

  总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

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