我们的幼儿园活动总结

时间：2024-10-11 18:41:31 活动总结我要投稿

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我们的幼儿园活动总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的我们的幼儿园活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的幼儿园活动总结

我们的幼儿园活动总结1

　　清明节是中华民族的传统节日，为了弘扬中国传统文化，我班以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展一系列清明节教育活动。

　　1 、知道清明节的来历

　　清明节又称为“寒食节”，“三月节”，为幼儿讲述《介之推的故事》，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　2、诵读清明节古诗词

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清晨，孩子们的琅琅书声，传遍幼儿园的每个角落。中一班开展了诵读清明节古诗词活动，晨读的时候，孩子们争相展示自己学会的清明节古诗词。

　　3 、了解纪念清明节的传统活动

　　例如荡秋千、放风筝、踏青、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼儿可以通过网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明、环保的祭祀活动，进一步认识传统节日的丰富内涵。

　　4 、进行爱国主义教育

　　组织幼儿讲革命英雄小故事，学习革命先辈的精神，并手工制作小花。以表达对先辈的追思。

　　通过以上一系列活动，孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。了解了节日渊源，感受了春日的美好。

　　在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结

　　本次中班清明节活动圆满成功，在活动中，孩子们通过动画录像了解了清明节的来历及清明节的习俗。在看完录像我们还向幼儿进行了提问，进一步巩固幼儿对清明节的了解。在采取录像时，我们老师收集的是幼儿动画版的录像，这样更直观了解清明节。在看完录像之后，我们下一环节是让幼儿分享带来的青饼，青饼也是清明节的一道食品。在这一环节上我们主要让幼儿品尝出青饼与其他饼的.不同之处，而且在幼儿认真品尝完之后，老师还请幼儿进行了提问：“你吃到的青饼是什么味道的？”。有些幼儿便回答到：“我的青饼里面有芝麻馅、红糖”等。通过这样的活动幼儿的知识经验也得到了提升，同时，也符合了我们中班组举行此次活动的目的。在活动中，我们的老师显得更加的认真。乐老师认真捕捉幼儿有意义的镜头，柴老师积极配合分青饼，曹老师在场内维持秩序。整个活动显得更加有序，在这样活动中我们的老师也得到了很多经验，更有助于今后活动的开展。

我们的幼儿园活动总结2

　　这次我们没有给孩子任何主题，只是让他们欣赏了一些建构图片。活动前，孩子们自己进行了分组，通过小组商议后都确定了各自的搭建内容，有的搭房子，有的凉亭，有的搭船……

　　建构开始了，孩子们按照事先商议好的，开始拼搭起来。菲菲一组搭建的是房子，他们拿了些抽屉形的木块，一块块围合起来，上面又放了一层，开始用三角形的做屋顶，里面的地面上还用用一块块积木铺了地砖；家升一组也是搭建的房子，方法基本跟菲菲一组相同，上面铺了长坂做屋顶，凉亭一组用了阶梯垒高的方法给亭子打了阶梯，计划搭船的'一组一直还没怎么有头绪，在老师的指导下，才慢慢搭出了船的模样。

　　第一次的搭建活动，孩子们玩得还是很尽兴的，相比较上月室内的建构练习，孩子们学会了分工合作，所以事先商讨的搭建也基本成型。但我们却发现了不少的问题。搭建出来的物体不够大，高，往往搭到第二层时积木块就没了，其实每个搭建物用的材料并不少，为什么不能搭大搭高呢？

　　为了解决这一问题，我们又找了些上一届孩子的搭建图片，把我们搭建的图片和别人搭建的图片放在一起，让孩子们观察。轩轩说：“他们搭建的房子比我们高，搭的东西也好多哦！”“他们也是用我们这些木块搭建的，为什么我们的不高呢？”孩子们又议论起来“我发现他们的积木块不是一个一个挨在一起的！”菲菲说。瑶瑶说：“是的，他们用了架空的搭建方式，上次老师给我们看过照片的。”“对呀，我怎么把这个方法给忘记了呢？”涵涵拍着脑门继续说“这样我们也能搭地很大的！”“这么高，他们怎么搭上去的啊？”轩轩的问题一出来，孩子异口同声地说：“老师帮忙的吧！”老师笑着说：“这也是他们自己搭的呢，不过他们接住了我们幼儿园的其他工具来完成的！”孩子们又好奇地在猜测着用什么工具，这时有个小小的声音在说：“是不是梯子？”这个回答又立即得到了大家的同意。

　　问题就在孩子们地讨论着一步步得到了解决，期待下次地搭建活动，相信孩子们一定会越来越棒的！我们自己也慢慢要转变自己的教育观念，诸如“小心点，太高了，危险！“这些话少说，因为这有可能会限制了孩子地某些想法！多说些”加油，相信你能行的，看看怎样才能让我们地搭建更牢固呢？“

我们的幼儿园活动总结3

　　在清明节来临之际，市xx幼儿园组织开展了“我们的节日清明节”主题活动。

　　一是开展国旗下“清明节”感恩主题演讲。号召小朋友们缅怀我们的革命先烈，珍惜现在的幸福生活，快乐游戏、认真学本领、锻炼好身体，长大后会为我们的祖国做出更多的贡献。

　　二是铭记历史，感恩前行。依托“爸爸俱乐部”开展社会实践活动，走进东营市消防支队进行参观和慰问活动，继承和发扬优良的革命传统，进一步深化幼儿的感恩教育。

　　三是诗词诵读，感受经典文化魅力。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂…”朗朗的古诗诵读声中，孩子感受到了经典诗篇魅力的同时，也弘扬了中华民族的优秀文化传统。

　　四是体验清明习俗，传承民俗文化。各班级利用清明节日教育契机，陆续开展踏青、放风筝、踢球、画蛋等一些清明的`民俗活动。孩子们通过视频、图片等详细了解了清明的风俗习惯，了解了寒食节的来历，知晓清明节需要吃寒食。

　　系列主题活动的开展，深化了幼儿的感恩教育，丰富幼儿清明传统风俗体验的同时，也让幼儿感受到祖国传统文化的独特魅力，潜移默化地培养了幼儿的爱国主义情操。

我们的幼儿园活动总结4

　　一直以来，都有孩子和家长来问老师，有没有唱歌的兴趣班可以参加，我们孩子很喜欢唱歌，我们喜欢唱歌。在班里，也有不少孩子参加了少年宫的合唱团。最近得到了一个合唱比赛的机会——上海市“乳加力”杯超级童声合唱比赛，于是，很想让孩子们去锻炼一下，于是征求了孩子们的意见，因为有了几次故事比赛和跳绳比赛的基础，孩子们对比赛的参与积极性显得很高，大家一致要求参加比赛，于是决定全班参与。

　　既然做出了决定，就要大家努力，于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论，首先，大家一致认同：我们是代表“建青实验学校幼儿部大三班”参加比赛，不是代表个人，所以一定要认真排练，争取好成绩，为幼儿园争光。第二、我们请参加了少年宫的合唱团的高嘉怡小朋友介绍一下合唱训练要注意的事项，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一个人唱那么整齐好听，要靠大家合作。比赛要取得好成绩，不但要会用嘴巴唱歌，还要会用耳朵听音乐，站在舞台上要有很好的“台风”——就是站在舞台上不能东摸西摸，眼睛要看前面，还不能受其他事情的干扰等。第三、我们约定，每天都要抽时间进行练习，虽然很辛苦，但是，“坚持到底，就会胜利”。

　　于是，经过一个星期的练习，小朋友很努力，成绩很明显，他们努力用最好听的声音来唱歌，用最好看的“台风”来表现，谁也不愿被“PK”掉，孩子们学会了两首歌，每天他们还会主动提醒老师别忘了排练，而且精神抖擞，老师很多时候被他们感动着，于是也精神倍增，希望能经过大家的努力看到孩子们取得好成绩。

　　又经过了一个星期的.练习，我们终于在星期二参加合唱比赛了。这次比赛从选歌到学习新歌、配伴奏录音带、唱词的分配、表演合排等一共用了10天。由于时间很紧，老师要求孩子们每次排练都要达到一个要求，或完成歌词的记忆，或记住某一段歌词的分合唱法，或理解歌曲的感情处理，或增加某些表演动作，还有上下舞台的台风，表演中要注意的表情等，孩子们非常配合，每次都能让老师得到满意的效果，虽然表演道具直到演出那天才和孩子们“见面”，新鲜感让孩子们的演唱打了不少折扣，但是，孩子们还是出色的完成了比赛的演唱，当时老师及时地表扬了孩子们，不管最后的结果如何，孩子们是努力的。可喜的是，不久得到了好消息：我们入围十二强了。当老师把好消息告诉孩子们时，大家使劲地鼓起掌来。但是面对胜利，老师告诉大家，我们并不是最好的，我们还有许多不够的地方，还没等老师讲完，朱诗吟就说：“我们上次唱歌时，有几个小朋友在最后一段时光看前面小朋友的表演，自己忘记唱歌了。”李凯悦说“还有领唱的小朋友有一句唱错了。”的确，孩子们对自己的不足很清楚，同时他们都表示在下次表演时一定要把这些不够的地方改过来，唱得更好。老师想要表达的意思孩子们都表达出来了，很欣慰。相信他们一定会唱得更好。

　　的确，孩子们通过大型的活动得到了锻炼，他们正在学着调节自己的行为，努力把表演完成得更加完美。通过这次活动，认识到：

　　1、要给予孩子们各种机会，实践才能锻炼孩子的能力。

　　2、不管做什么。态度是第一位的，只要认真去做，什么事都可以成功的。

　　3、每天如果可以和孩子们一起流汗、一起快乐，或许，我们真的会没有烦恼了。因为孩子的纯洁会让我们也跟着纯洁起来。

　　4、其实，得奖与否并不是最重要的，重要的是通过活动孩子们得到了什么：走出去，天地将更宽广。

我们的幼儿园活动总结5

　　为了迎接感恩节的到来，我们幼儿园举办了一场感恩节活动，让整个幼儿园的孩子懂得感恩，善于向父母表达感激之情。在这次活动中，我们可以清楚地观察到每个孩子对感恩这个词的理解。现在活动结束了，我们来总结一下。

　　首先，通知孩子和家长参加活动，真诚地在小组中发出通知，然后让老师发出活动邀请函，尽力举办感恩节活动，让孩子和家长感受到节日的重要性。

　　二是幼儿园和教室的布局。我们以班级为单位举办活动，每个班级都在自己的教室里举办活动。我们幼儿园的老师精心打扮幼儿园，从进门就是一路感恩的横幅，让大家直接感受到节日的气氛。感恩节的内容精心写在每个教室的黑板上，以迎接这个节日的到来。我准备了很多气球。气球上写着感恩的父母和老师的话，挂在空中。教室的展示栏里写着孩子们为感恩的父母和老师写的话。

　　第三，在活动中，每个班都准备了一段关于感恩节的视频来观看，这样每个人都可以面对感恩节。视频发布后，选择代表感恩节演讲，让在场的家长感受到孩子们深深的感激。还有感恩的诗歌朗诵，所有的'孩子都站在教室的空地上，用诗歌来表达对父母的感激。

　　最后，孩子们在父母面前给父母准备好的贺卡，这是孩子们对父母的感激之情，然后每个家庭都读贺卡，让每个人都欣赏。活动结束时，孩子们对父母说：爸爸妈妈，谢谢！

　　通过这项活动，孩子们可以学会感恩和表达感激。举办这项活动的目的是让孩子们有一个感恩的基本认知，珍惜和父母在一起的时间，记住父母恩情。感恩作为一种美德，是每个人都必须拥有的。从这次活动中，我们可以看到父母眼中的喜悦。父母对孩子的要求从来都不高，只希望他们过得好。另外，这个活动举办要求家长一起参与，也是希望家长能够去感恩他们的父母，给孩子树立起好的榜样，才能让他们的孩子懂得感恩。虽然活动结束了，但我知道大家都会记得这一天，对感恩有更深的体会。

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