【精品】社团活动总结3篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的社团活动总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社团活动总结 篇1
伴着浓浓茶香，茶文化会员们聚集于此，共同学习茶的精髓。著名诗人林浦有诗云：石碾轻飞瑟瑟尘，乳香烹出建溪春。世间绝品人难识，闲对茶经忔古人。品茗聊天是笑谈人生、抒发情怀的最佳休闲方式。一壶清茶，沏出浓浓感悟；更倚赖茶文化所带来的抒逸，亲和，利于交流的良好气氛。因此，为了使学生更加了解茶文化，走进茶世界，特地举办了这次活动。
背景：
鉴于新会员对茶的不甚了解，也为了使新成员们相互认识并学习到一些基本茶艺。茶艺社团于10月10日在三年级四班教室举办了本次活动。
目的：
茶道既是饮茶的艺术，又是生活的艺术！新成员们再次相互认识了解，同时用茶的雨露浇开我们心中的堡垒，使我们明心见性，体味茶中人情，享受茶中高雅的'境界。
活动效果：
①会员们踊跃参与，现场气氛活跃，小组比赛争奇斗艳，每个参与比赛的社员都可以各尽其长；
②小组精彩的表演给参与者留下了深刻的印象让参与者亲身体会到茶艺的高妙。
存在的问题：
①没有考虑到人数与空间的搭配，导致教室有点拥挤
②器具不够
③存在缺席情况。
建议：
①合理安排活动现场人数关系
②活动前将器具准备充分
③开展活动前发动全体成员的积极性，加强会员们的集体荣誉感
茶中岁月，水中情怀。伴着浓浓茶香，本次活动圆满结束。
社团活动总结 篇2
XX年5月28日至6月1日，各校都组织了丰富多彩的“六一”艺术节暨社团展演活动，校办成立了评委，对学校的展演活动进行了督导和量化，现将各校主要优点总结如下。
xx小学
1、校园文化、育人环境优美，展示图版体现学校丰富多彩的办学特色。2、每个班的学生都统一服装，整齐美观，每个班都歌声嘹亮，齐唱歌曲成为习惯。3、呼啦圈、跳绳、舞蹈等社团活动大气，参与学生多。4、学生文艺节目较好。
xx小学
1、学校办学思路新颖，能够充分发挥社会力量开展学校活动，活动场面宏大，气势磅礴，社会影响和宣传效果好。2、将活动地点设在xx村健身活动广场，大队书记王玉春全场参加活动并讲话，对学校工作给予充分肯定。麦琪公司经理亲临现场，并致辞，麦琪公司捐献了价值1XX元的学生服装，参会领导、家长、学生现场品尝了麦琪集体为小朋友赠送的.六一生日蛋糕。xx王刚超市为学校学生捐献了800元的文具当场发给学生。3、学生家长、xx村为活动助演了4个高水平的节目，可与电视台节目媲美。4、幼儿园及学生节目较好，特别是最后的学生集体舞表演很有特色。
xx镇小
1、学生节目多、花样多，上场下场井然有序。2、学生参与度广，一个班的学生基本上全参与活动。3、培养的节目主持人多，每个班都有主持人，锻炼了学生的能力。4、少先队入队仪式新颖，设计了少先队员为小学生系红领巾的环节，充分体现六一儿童节特色。5、所有节目精彩纷呈，水平较高。
xx小学
1、学校领导教师重视程度高，教师白上衣、深色裤子，学生统一校服。2、家长参与度高，有亲子跳舞社团活动，家长、学生、班级现场发奖。3、节目花样多，学校宣传效果好。
xx镇中
1、准备时间段，节目水平高。2、小品、相声、舞蹈、双簧等节目花样繁多，内容丰富。3、学生《拉丁舞》表演及自编自演的《超级中学生》档次很高，有外推价值。4、社团活动板鞋、蹴球水平高，特色鲜明。
xx小学
1、节目有舞蹈、相声、朗诵、小品等，种类多，水平高。2、家长参加活动，社会宣传效果好。3、小品《晏子使楚》、舞蹈社团展示、社团活动剪纸等节目特色鲜明。
xx小学
1、艺术节暨社团活动气势磅礴，学生多、家长多、社会人员多，可以说是人山人海，电视台、庆典公司、邮政局局长参加会议，并赠礼品。2、节目质量高，没有量化节目和不量化节目之分，每个小演员都化了妆，演员动作熟练、优美，个个节目都是精品。3、学生家长参与度高，有的家长在网上为学生购买服装，有的班级、家长借服装道具，有的家长牺牲中午时间为学生化妆，充分发挥了家长及社会力量的作用。4、学生及幼儿园小朋友参与度高，基本上是全员参与。5、演出人员众多，上场下场井然有序，组织程序严谨。6、教师参与表演，师生同乐，效果很好。
社团活动总结 篇3
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的儿童画社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。
本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了引导教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的`规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的，王孝坤、朱苗苗、蒋明阳等十几位学生荣获第十九届中小学生绘画比赛绘画类一等奖，王骞等100位学生分别荣获二、三等奖。当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。
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