一年新生家长会发言稿

一年新生家长会发言稿

　　随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的一年新生家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

　　一年新生家长会发言稿 篇1

　　大家好！

　　我是一（1）、一（2）班的数学老师。非常感谢大家在晚忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长会。作为两个班的数学老师，非常感谢大家对我们工作的支持；作为学生要有一颗感恩的心，感恩父母对我们所做的一切；作为家长，您今天能来，孩子是多么地高兴啊！因为父母才是孩子最好的老师。

　　一、父母是孩子最好的老师

　　有人说：家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师。有句话说的好：“家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。”总之，父母是对孩子影响最先、最深的人。

　　二、前一段时间班级整体情况

　　1、会听讲的、习惯好的有：

　　一（1）班：

　　......

　　一（2）班：

　　......

　　2、家长家庭辅导到位的有：

　　一（1）班：

　　......

　　二（4）班：

　　......

　　三、对家长的几点建议

　　（一）习惯学习（成绩）

　　1、认真听讲、不东张西望、不玩、不掐东西，不和同桌说“悄悄话”。

　　2、做什么事情，动作要快。《期末考试》语文和数学考试时间是1个小时，如果你的速度慢，卷子还没有做起，老师把卷子收走了，你该怎么办？

　　3、让孩子回家养成：先用香皂洗手，再做作业的好习惯。让作业本干净、整洁、没有卷角；字一笔一画、认认真真地写，写字的时候，握笔要紧，不然写出来的字，太轻，模模糊糊的，不好看。买铅笔的`时候，也要慎重地选择。

　　4、学生回家先做作业，家长再检查，孩子做作业的时候，家长不要一直陪在孩子的身边，培养孩子独立完成作业的好习惯。孩子在学校考试的时候，家长不可能陪在孩子的身边，给孩子读题、检查对错啊！

　　5、自己的事情自己做：自己收拾：铅笔、橡皮、尺子、书、作业本、试卷、饭卡。每周日的下午，即使老师发QQ消息提醒同学们，但还是有几个学生，总是忘记带饭卡......

　　6、每周五我会给学生出20道《口算题》，周一—————周四的晚上，请家长给孩子出10道《口算题》。只有《口算题》不做错，孩子的数学成绩，才会保证在95分以上。

　　7、给孩子创造良好的学习环境，不带孩子进入：麻将馆、游戏厅......

　　（二）抽时间、多陪陪孩子

　　周六、周日放两天假，家长可以多陪陪孩子！作业做完后，可以适当地（限制时间）让孩子看看电视：《智慧树》、《人与自然》、《动物世界》、《新闻联播》、《汉字听写》、《感动中国的孝心少年》......也可以陪孩子走近大自然：爬山、放风筝......不要让孩子一天到晚，玩手机、玩电脑；还可以让孩子做一些简单的家务：扫地、擦桌子、洗袜子、洗红领巾、收拾碗筷......，让孩子成为一位自理能力较强的孩子。还要从小培养孩子做一位“有爱心”、“有孝心”、“懂礼貌”、“讲卫生”的好少年。孩子的学习可以不好，但是孩子品质的教育，家长一定不要放松。

　　（三）娇惯孩子、不利于孩子的成长

　　孩子在家中个个都是“宝贝”，我认为只要让孩子吃饱、穿暖就行了，不要娇惯孩子，班上有的学生，还让家长喂饭、收拾书包......，不要让孩子成为家中的“小皇帝、小公主”。等孩子长大了，读了高中、读了大学、爸爸妈妈不能天天陪在孩子的身边，孩子连洗自己的衣服都不会洗，物品都不会整理，该怎么办啊？

　　孩子的学习靠：“家长和老师”共同的努力！

　　家长付出10分的努力！

　　老师会付出100分的努力！

　　家庭是孩子的第一课堂，

　　家长是孩子的第一任老师，

　　让我们共同来关注孩子的成长！

　　一年新生家长会发言稿 篇2

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　我是一年级三班的班主任。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，相信在我们的共同努力下孩子们将会快乐、健康地度过每一天。

　　父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好地培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年（三）班的班主任，在孩子们的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。所以，利用今天这个机会，我想给在座的各位家长一点建议，诚恳地希望各位家长能够配合我们做好工作：

　　一、帮助孩子做好上学的思想准备。

　　让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、一定要以“我上学了”为荣。

　　你可以告诉孩子，上学后能学会更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图，学会讲英语，学会打电脑……在学校，你会结识许多新朋友，新老师，他们都会喜欢你……告诉孩子你长大了，要上学了，要学习好多东西，要开始集体生活了，要独立了，多了不起呀！告诉孩子上学和在幼儿园是不一样的，小学是以学习为主，必须遵守学校的规章制度和老师的要求。

　　引导孩明确学习目标，树立远大理想：为什么要上学？上学长大后干什么？让孩子有期望。也可以让在班上以一个同学为目标，进行比赛。

　　二、帮助孩子做好上学的工作准备。

　　1、知识准备

　　会写自己的名字；记得家庭地址、父母单位、电话号码，会用简单的语言介绍自己、家人和朋友。

　　2、卫生准备：

　　每位学生上学都要带好卫生纸、带一个水杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）。不要让孩子经常和饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　为孩子准备好一块干净的抹布，留作每天清扫时使用。

　　为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长和我们肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

　　3、安全准备

　　安全是孩子最需注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。

　　安全游戏：小学活动器械高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩危险器具。

　　接送安全：家长必须按时接，我们把孩子送出校门后就是你们的责任，你们不妨先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，万一等不着，就返回学校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。

　　注意事项：

　　1、把孩子的书皮包好，在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名。

　　2、最好不要在上课时间给老师的手机打电话，随时可以给办公室打电话。（语文老师办公室xxxxxx）（数学办公室xxxxxx）（英语老师办公室xxxxxx）

　　3、教育学生每晚按照课表的顺序装好书包。下周我们会给每位孩子的文具盒里贴上新课表。

　　4、给每个学生准备一个小抄作业本，每天要抄作业，回家之后，家长引导孩子自己对照抄作业本在规定的时间内完成作业，最后进行检查，纠错，把孩子错过的题用铅笔圈出来，以便老师发现问题，及时补救。最好不要陪读，不然孩子会养成依赖性。每天作业要求家长签字，最好简单写上孩子完成作业的情况。

　　5、读写姿势很重要，希望家长在家也能帮助孩子纠正。

　　6、要注重预习，语文预习要求：读通、读熟课文，在课文中圈出二类字，用横线划出一类字。给课文标自然段、标句子，知道每篇课文有几个自然段，每个自然段段有几句话。

　　7、引导学生养成看书的好习惯，拼音没学完之前，可以听故事，复述故事。拼音学完之后，每天保证20分钟的看书时间。

　　8、每天要把古诗书装在书包里，要求每周背诵一首，我们会督促检查，背过的会在书的目录上贴贴片。

　　最后再提一点，关于和老师的沟通方面的问题，既然吧孩子交给了我，咱们就应该互相信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了，我会逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好地解决。（举例）

　　今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家，再见！小学一年级新生入学家长会发言稿 篇8

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任也是数学老师，我姓苏，自参加工作以来都担任低中段的数学教学工作。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过3年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

　　班级情况介绍：

　　首先介绍下班级情况，在广大家长的需求下诞生了我们这个日托和全托的混合班，21个日托，32个全托，有的家长可能担心这样的班级会不会带给孩子些许的影响，您的担心是很正常的，但是对于孩子来说，除了初期的不适应以外，可以说以后是利益大于弊端，日托班的学生回家后可以把丰富的信息带回来给全托班的孩子，而全托班的孩子也能将在学校里学到的坚强和独立以及自理能力感染给日托班的孩子，刚好形成互补，只是对于我们老师来说管理上就比较麻烦了，在这里我就不细说了。主要说一说开这次家长会的目的，您的孩子上小学后，需要各位家长了解学校的一些作息时间规章制度和配合我们老师做一些工作。

　　全托班的孩子7：10分上早自习，日托班的学生7：20左右到校就可以了，要求必须在学校统一吃早餐，养成遵守制度的好习惯，上午有四节课，中途有个课间操，11：30吃午饭，专门有老师将午餐打好，如果学生需要加饭菜，老师会给他们续上，中午睡觉日托学生由我和林老师陪同，全托的学生由生活老师陪同。2：10分起床，每个学生会吃课间餐，比如饼干、水果或者牛奶之类的，下午2节正课后，全托班有个40分钟的兴趣活动时间，日托班是40分钟的作业辅导时间，因为我们班的特殊情况，学校安排我们班统一上作业辅导课，5：40日托班放学，全托班吃晚餐，晚自习6：30分上课，我们班统一不上新课，全托班的`孩子就由我们老师再来辅导作业或者是给他们讲故事做游戏看书等，7：10分下晚自习，我们上晚自习的老师亲自将学生送到寝室，交给生活老师，学生会在老师的安排下洗澡，吃晚间餐，睡觉。在上个星期接送学生的过程中，日托班的家长能迅速及时的将孩子接走离校，我们表示非常的感谢，谢谢家长们对我们工作的支持和理解。

　　孩子在学校已经生活了两个多星期了，这两个多星期来，孩子的进步是显而易见的，有了一些日常常规和上课常规。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。

　　总结一下，孩子们共同的问题在于以下几点：

　　1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲小话，特别是文具盒——建议给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习，文具一定要简单实用，切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子现在还不善于保管自己的物品。

　　2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长平时什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，整理学具。在这里希望家长，孩子在家时在学习习惯和生活习惯上一定要要求严格，孩子能自己做的事情尽量让自己做，千万不要包办代替。比如：吃饭不能家人喂，也不能边看电视边吃；自己洗脸刷牙，睡觉要定时，玩电脑一定要在作业完成的情况下，也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业。自己还要学会叠被子、整理床铺等等。过段时间学校还准备举行叠被子比赛，所以希望家长们配合，让孩子有着良好的习惯。

　　3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。尤其表现在不足龄的孩子身上，我们班不足龄的学生比较多，给我们教学带来了很大的困难，因为他们听说读写的能力和足龄孩子相差一段距离，往往一个口令需要我们重复多遍他们才能听得懂，不要以为您觉得在家辅导孩子的时候看着还过得去，但是在集体学习的时候，他们明显的出现了差异性，表现在各个方面，如拿书后其他孩子能马上坐好，而他们却对老师的要求充耳未闻，还需提醒，有的拿书后就在那里摸书角玩，或被吸引到别的地方，注意力非常容易分散。当然也有个别的能力较强的学生，他们在学前教育中就养成了好的生活习惯和学习习惯。

　　学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进步的。

　　孩子从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

　　第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

　　第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

　　第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

　　1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；

　　在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

　　２、要培养孩子坚强的意志

　　学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。由于我们班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸妈妈特别是爷爷奶奶们能选择坚强，给孩子们做个好榜样，孩子在学校哭闹是很正常的过程，只有硬下心肠才能让孩子尽早尽快的适应学校生活，我们不敢保证孩子每一天都是快乐无忧的，但是我们会尽全力让孩子从学校的生活感受到快乐并感觉到老师对他们的另一种爱。在这里还要说明一下，全托孩子的家长们，如果想要孩子早点适应学校的生活，一定要下决心并狠心让孩子“断奶”，尽量做到少到学校来看孩子（除非有特殊原因），这样不仅让孩子总是挂念着并且无心学习，还会影响到其他孩子也勾起想父母的情结。

　　3、培养孩子生活自理的能力

　　让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。让孩子自己穿衣、刷牙、洗脸，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。这是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程更是培养良好习惯的过程。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。下周开始轮做卫生，我会安排卫生值日表。孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。希望各位家长，投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

　　4、培养交往合作的习惯

　　要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。以前有家长为了一点小事争得面红耳赤，而孩子却在一边早就和好如初了。

　　5、协调关系

　　需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是近几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，社会对教师的期望很高，家长和学校对我们的要求也很高。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。而且不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题。

　　下面就我的数学方面的要求和家长说明一下

　　1、家庭作业

　　提醒孩子每天用小本子记作业，家长在完成的作业上一定记得检查签名。做作业要注意孩子：是否认真？字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？养成在规定的时间内保质保量完成规定作业的习惯。作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，可能家长们认为这么小的孩子哪会检查，是的，正因为孩子小才要慢慢让他学会，时间长了也就成习惯了，那他将会受益终身。在做题时一定要注意孩子作业的整洁，想好了在下笔尽量做到少用查子，书角和本角卷了马上让孩子弄平，你们看有些孩子一个学期完了书本子既干净又整洁，而有的孩子的课本却不这样。在做到连线题时一定要让孩子学会用直尺。在学校我们老师也是这样要求的，所以希望家长也能积极配合。

　　2、重视孩子计算能力的培养

　　口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

　　3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长

　　有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏，促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜10以内的数，在过一段时间就可以猜20以内的数。下学期可发展猜到100以内数。又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。

　　一年新生家长会发言稿 篇3

各位家长：

　　晚上好！

　　感谢各位家长对大一小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表全体一年级教师对你们的光临表示热烈的欢迎！

　　大一小的财富有三：一是教师，学校有一支爱岗、敬业的教师队伍，可以称的上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，走上社会赢得社会的认可，现在学校以他们为荣，堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推进，堪称“一流的家长”。

　　关注学生需求，关注每一位学生的发展；关注每一位学生的情绪生活和情感体验；注重每一位学生的道德生活和人格养成；关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的，让你们的孩子在大一小度过美好的六年小学时光，使孩子能有个更美好的明天。教育是双方面的，需要得到你们的支持配合。在今天的家长会上主要讲五个方面：

　　一、家长方面的要求

　　在这里提几点：

　　１．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。

　　２．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。

　　３．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

　　４．注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。

　　５．学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。下周一开始有班主任一人放学，没有其他老师带队到指定的路口，务必请家长按时来校接孩子。

　　6、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩。

　　7、下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班上的各种表现。

　　8、下周一开始安排孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子第二天要负责一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家长能够配合，让孩子养成爱劳动的好习惯。

　　9、每天要求孩子在8：30左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打电话向班主任请假，周一要穿好校服，让孩子养成集体观念。

　　10、早上不要让孩子过早到学校：我们要求8：10到，有些孩子很早来到校园，教室门没开就在校园游荡容易养成懒懒散散的坏毛病。老师上班时间是8：20，孩子早来的话，给我们做老师的也增加负担，下午上课到的时间不得早于1：40，当然作为一年级的教师我们也比其它年级的教师相对来说会提前一些到校。

　　有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差，我们要转变的是观念。作为家长，要以身作则，言教与身教结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；对孩子的培养是系统的、全面的。从小培养孩子的行为习惯能力，了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。

　　新时期小学教育面临着许多的新情况和新任务。抓好小学基础教育、培养良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素质基础是培养人才的关键所在。

　　加强小学教育工作，培养良好行为习惯是实现良好愿景的重要保障，也是摆在教师和家长面前的一项重要工作。

　　二、幼儿园、小学的一些不同

　　从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。

　　学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8：25上课，上午要上4节课（40分钟一节课，课间10分钟休息。）

　　在幼儿园里除了午饭还有点心，在小学没有点心。

　　在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸，免得在学校受罪。

　　学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活，7—8门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。还有许多显性与隐性的不同……

　　如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。

　　我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。当今年代一个成功的家长应具备的新理念：孩子的成长比成绩更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培养孩子任务意识和责任意识；引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。

　　三、新生入学特别要关注的几个问题

　　孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。

　　1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）

　　美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

　　进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。

　　如果你的`孩子在起跑已经慢了，如果开学以后，你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。

　　2、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）

　　良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

　　3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

　　现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

　　请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

　　一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

　　4、关注孩子的行为习惯：

　　良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

　　子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

　　关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）

　　①养成“不乱扔垃圾”好习惯：他是振兴中华民族具体表现，也是爱国主义教育的最好内容。下面讲两则故事：废纸的启示

　　故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量

　　第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

　　故事之二：好习惯改变人的一生

　　大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。

　　作为大一小的一名学生，一言、一行，与大一小紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求，在校外要求家长配合。比如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进大一小的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。

　　②学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

　　③学会自己吃饭：饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂。

　　④学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。

　　习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。

　　四、落实六大步骤，家长以身作则。

　　步骤1：要深刻认识良好习惯的重要性，通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行，使他们切身感受良好习惯的重要性。

　　步骤2：与孩子一起讨论制定行为规范。定家规、定作息时间，制定习惯培养目标。要让孩子自己说：习惯这么重要，我必须养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培养目标，甚至两、三个月培养一个习惯，不要贪图数量，关键是看效果（有的孩子现在吃饭注意力不够集中，慢腾腾，还有就是早晨起床动作慢，也要加强，从明天早上开始重点培养）。

　　步骤3：进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有良好习惯（要让孩子多运动，有结实健壮的好身体才是根本）。

　　步骤4：需要持久的训练，一定要训练。习惯培养有很多技术手段，可以多尝试，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。但也要注意训练不是天天正步走，要及时进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。

　　步骤5：要及时评估，要表扬，用各种方式表扬（这非常重要，美国为何这么牛，孩子从小就被家长、老师夸成一朵花，甭管什么样的孩子一水儿全部飘扬~飘扬~，自我感觉从来都是那么好，你说这是溺爱？！美国还有一个常见的现象：孩子做游戏不小心摔得人仰马翻哇哇大哭，家长轻描淡写的让孩子自己爬起来，酷不酷？）

　　步骤6：要形成良好的集体风气，谁表现出良好行为，在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏；谁有不良行为，大家就要马上提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。

　　五、语文学科要求

　　早餐的重要性，家长最好准备的早餐，习惯在外面早餐的一定与孩子一起在店里吃完；不要迟到，要培养守时的良好习惯；文具越简单越好，常备６只削好的hb铅笔，不许带铅笔刀到校，橡皮用柔软的，尺子用一边直线一边波纹曲线的，区分划线效果好；书皮不要外加抽边的塑料杆；准备田字格2本（抄写生字，听写）、拼音1本、笔记本１本；准备记作业的本子１个，大小式样不限。前四个单元学习完后开始学习汉语拼音；本学期要求会认、会写、会用的汉字有162个，要求认识会读的汉字320个；写字要按照正确笔顺书写；课文背诵，认字表生字的检查需要家长签字（不会认的用铅笔圈出）；家长检查孩子作业发现潦草、有错误的，要让孩子擦干净重新做，帮助孩子完成检查任务，分析致错原因（是知识性错误还是粗心）；教师、家长要好好配合，班主任尽最大努力，希望自己班的孩子能够开心的学习，让孩子喜欢上学，喜欢学习；校服小红帽写上名字班级作个记号，以免到校后学生们戴错；孩子课本务必写上班级姓名。

　　南区路队方向（不要到学校门口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影响我们正常的放学和其他孩子的安全）

　　１、１号路队（XXX）

　　２、２号路队（妇保院）

　　３、３号路队（启德）

　　４、４号路队（原皇华）

　　北区路队方向：

　　1号路队（清水源小区门口）

　　2号路队（赣石餐馆）

　　作息时间

　　早上８：２0～11：50 （不要来太早）

　　下午 2：00～3：40（周二2：50）

　　总之，辛苦的是老师是家长，受益的是学生。

　　各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。你们选择了大一小，是对大一小的信任，学校会想尽一切办法，创设一流的环境，提供一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我相信：通过我们6年的共同合作，大一小的明天会更辉煌，孩子的明天会更灿烂。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出，电话：

　　我们有共同的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。最后祝各位家长心想事成，祝所有的孩子健康成长。

　　一年新生家长会发言稿 篇4

尊敬的各位家长朋友：

　　您好!

　　感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管开学上课没有几天，我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：

　　1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

　　2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。 3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

　　各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

　　一、物质准备

　　1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。

　　2.身体方面的准备。

　　孩子未入学前，虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，家长在孩子入学的身体准备方面要做到：

　　(1)要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康;

　　要求孩子积极锻炼身体，增强体质;

　　(3)鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的'作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康;4)保护好孩子的感觉器官，尤其是眼(视力)和耳(听力);

　　(5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故;

　　二、独立生活能力的准备

　　孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备，及早培养他们独立生活的能力。

　　(一)培养孩子的独立意识

　　要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　(二)培养孩子生活自理能力

　　培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌;学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

　　(三)培养孩子学习方面的动手操作能力

　　教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

　　(四)培养孩子服务性劳动的能力

　　要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。

　　三、学习方面的准备

　　孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。

　　(一)培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。

　　求知欲是儿童力求认识、探索客观世界，渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个"是什么"、"为什么"，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。 孩子一旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地去探究，也就能自觉自愿，主动愉快地去学习。所以说，兴趣是孩子最好的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子："你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多;自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。

　　(二)培养孩子正确的学习态度

　　1.兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。

　　学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。

　　2、要培养孩子坚强的意志。

　　学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合学校做好工作。

　　(三)培养孩子良好的学习习惯

　　习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔合，等待老师上课。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。

　　家长应该培养孩子如下的学习习惯：

　　(1)严格遵守作息时间的习惯;

　　看书时坐姿端正的习惯;

　　(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;

　　(4)培养孩子专心听讲的习惯;

　　一年新生家长会发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

　　早上好!

　　我是下沙小学去年一年级一班的班主任，很高兴大家对我们下沙小学的信任,将自己的孩子送到我们学校，从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：不错的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。

　　此时此刻，大家的心中一定会充满了期待，充满了疑问：幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?我要如何辅导孩子?开学要准备些什么?下面我将从几个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初，家长应该做些什么”。

　　一.新生入学特别要关注的几个问题。

　　孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长肯定要帮助他们起好步，开好头。

　　1.关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

　　进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的转变，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。

　　2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)

　　好的开始十分重要。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。因此第一重要的是让孩子养成完成作业的习惯，特别要提醒家长：低年级的作业中有很多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，尤其是我们学校正在进行教与学方式的转变，各科都会有预习纸让学生完成，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。

　　大家可以依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

　　3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

　　请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成不错的个性品质和学习习惯。

　　孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的，因此我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。要陪着孩子一起前进。

　　4.关注孩子的行为习惯：

　　在小学阶段培养孩子养成不错的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。因此，各位家长肯定要注意孩子的习惯培养。有关习惯，我想说一下几方面：

　　(1)培养孩子的礼仪习惯。教育我们的孩子肯定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。周一学生要穿礼服，周二---周五穿运动服，不能穿凉鞋入校。另外，不要给女孩子带太多的头饰，首饰，整洁大方即可。

　　(2)培养孩子的合作习惯。所有同学都是班级大家庭的成员，我们应该团结友爱，不允许发生矛盾和摩擦。可是，孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，宽容是一种美德。

　　(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。学校一再强调学生课间文明安静行走，不追打吼闹，并设立了课下教室内外的`安全监督员，安全教育天天抓，时时抓。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩体育器材等等。

　　(4)、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

　　(5)、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养不错习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

　　(6)、学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有陌生人对孩子说：“是你的爸爸妈妈让我来接你的。”时应该怎么做，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，家长一定肯定要记住，如果有可能，千万准时来接。还有要告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以及时通知家长。

　　(7)、培养孩子爱劳动的习惯。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。因此，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

　　当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程，习惯培养不是以朝一夕就能完成，家长要有耐心、有办法，最后才能获得成功。

　　二.对家长的几点建议

　　1.教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

　　2.要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，例如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

　　3.提倡亲子阅读。腹有诗书气自华，每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提升孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!下沙小学正进行书香校园建设，每个孩子都会有书香阅读手册，家长可以以此为抓手，和孩子一起享受阅读的快乐。

　　4.对于班级管理工作，请各位家长对班主任的工作给予理解和支持，不要过多干涉，相信我们的班主任会公正地对待每个孩子。例如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定，采取小组轮流制。

　　各位家长，每个孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!

　　一年新生家长会发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

　　大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。看到今天很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。

　　首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓郭，同时担任语文教学工作。

　　孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。

　　生活常规方面：遵守作息时间，请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：50到校，准备下交作业，8：00就开始早读了，不要太早或迟到。9月1。2号家长可以把孩子送到楼梯口，3号开始，家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周三我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队下来，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。如果您需要小孩独自回家的，请写纸条给我说明；学习用品准备，请翻到第二页，看《学习用品的准备》这一栏，我只提点建议：应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名；生活用品准备，请大家浏览一下《生活用品准备》这一栏。有些家长因工作原因，中午没时间接送孩子，所以学校可以提供午餐午睡；但因为场地有限，家离学校很近或有条件在家里吃的学生尽量回家用餐。因为上午时间长，我们会提供课间餐，学生就不必带零食、水果回校了。课间餐和午餐各需准备一个饭盒。小孩吃完后为了安全和节约时间，饭盒是不洗的，下午带回家里再洗。每天家长都要给学生带好一壶水，学校提供添加。午睡的'同学准备毛巾被和枕头，在袋子外写好姓名，放在左边的储物柜里，每人一格。请您在家教好孩子叠被子的方法。除了信里提到的用品，请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。

　　开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。

　　为了方便学习，我们建议每人买4个文件袋，语文、数学、英语方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。分好科目后，整理书包就更容易了。这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心；做胸卡，为了便于大家认识，我们请校园文化公司给每个学生做了一个姓名牌，可以贴在胸口。几天之后粘性不好了，希望您帮他买个胸卡，把姓名牌放进卡套里。体育课当天要穿好球鞋，并按作业登记本上的提示穿校服。

　　学习常规问题：培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。

　　我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。

　　口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

　　另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。

　　另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）；放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！

　　注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。

　　温馨提示：联系方式，学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。

　　收费事宜，每学期课间餐250元，课后管理100元，午餐750元（9月份165元）。请大家准备好相关费用，用信封装好，把10元以上的人民币编码写在信封表面，明天上午在一楼大厅交到副班黄老师处。

　　开学礼，9月1日学校召开开学礼，请帮孩子准备好帽子、水，7：50分到这里集合，我们再带孩子去北校区。

　　各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇7

　　大家晚上好!

　　首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。

　　一、学校概况

　　我们学校目前有18个班，其中幼儿园6个班，共700余名学生，教师35人。学校先后被评为县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”等。

　　一年级共设2个班，每班40人。一班班主任宋丽，二班班主任高琼娥，数学老师程爱斯，总的来说，这是一支年轻而又充满活力 的队伍。

　　二、希望和要求

　　1、多关心学生的安全。：

　　2、多关心学生的学习，注意培养良好的习惯。

　　3、多关心孩子的生活。

　　4、给孩子树立榜样。

　　5、多与老师沟通，配合好老师

　　怎么做叫配合呢?

　　(一)信任我们的老师。(二)尊重教师的工作。(三)密切和老师的联系。

　　配合我们做哪些工作呢?

　　首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。

　　习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。

　　问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体，为同学们做好事了吗?(关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力)

　　“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。

　　“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的'习惯。

　　每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)

　　“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累，语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。

　　希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。

　　我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。

　　感谢各位家长朋友的聆听。最后，祝在座的每一位同志合家欢乐，更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长!再次谢谢大家!

　　一年新生家长会发言稿 篇8

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎。各位家长，你的孩子放在我们学校，我们作为校方会努力教好书，教育好孩子，但也需要你们的密切配合，家庭教育不可忽略。家长是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子来说十分重要。为使孩子更快更好地适应学校生活，我在这里就几个方面作简短说明。

　　（一）让孩子快快乐乐上小学

　　1.正确认识孩子即将面对的小学学习生活

　　（1）关系定位。

　　教师与家长的关系其实是“合作育新人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

　　孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又说又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教育者和家长之间，必须是沟通合作的关系。

　　想到这是小班，孩子在校时间长，而一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

　　（2）重心定位。

　　从重视孩子生活习惯的幼儿园时代转变为更重视学习习惯培养的小学时期。

　　家长的关注重心，也慢慢从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！

　　刚入校的新生需要更多的关注，这也是不少家长选择小班的重要原因。但关注也需要多维，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。

　　如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。

　　当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

　　2.关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）

　　进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的`方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。

　　孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。

　　3.注意你对孩子的评价

　　与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。（评价是一种导向，评价不能急功近利）

　　现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

　　请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

　　一年新新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

　　学龄初期的儿童心理承受能力较弱，有些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。我们应该着重教育，和孩子讲道理，平时多和老师联系、沟通，多了解孩子在学校的表现，从而更好地有目的教育孩子。我们在座的都是孩子爸、孩子妈，可怜天下父母心，谁不盼望孩子能成才，那就需要我们的共同努力！

　　（二）培养孩子的时间观念

　　很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。早上8：10以后才能进教室。下午5：10以前必须有固定家长在校门口接。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性。小学生上一节课要能保持较长时间的注意力，这个能力是需要练习的。关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）良好的开端是成功的一半。“必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀，音乐课可能用到的竖笛等。依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，有些孩子则需读一读拼音，练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。每天认真查看孩子的记事本，准备好第二天需要的学习用品。

　　在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。()比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。

　　要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

　　（三）入学需要具备良好个性品质

　　大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。

　　其中包括：

　　自信——孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。

　　独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本能力。

　　动力——要培养学习动力，培养孩子广泛的兴趣和探究的欲望，增强孩子的求知欲。

　　好奇心——必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣，鼓励孩子主动发问，切忌类似“怎么那么多问题”的反感情绪的语言。

　　毅力——让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必须完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。

　　一年新生家长会发言稿 篇9

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴因为孩子，我们走到了一起。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。一年前的今天，我也是坐在众多家长中的一名，为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,作为一名刚刚度过小学一年的学生家长，受学校委托我在这儿和各位家长交流这一年来的体会，其实心里是非常惶恐，一则是因为我们学校的老师不仅都是非常优秀的老师，同时也是非常优秀的家长，只是碍于自身本身是教师这个身份，不能做这个发言，也不能说我做得好，作为一个普通家长，可能更容易与家长朋友们产生共鸣；二则其实在座的各位家长一样是非常优秀的家长，同样是对教育很有想法的家长，而我也谈不上什么经验，把我们曾经经历过的一些过程，和我在陪孩子成长的过程中，学习其他优秀父母总结的经验，向各位作一个分享。

　　一、入学前准备

　　1、孩子的心理准备。家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了,马上就要成一年级小学生了!” “这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样,真懂事!”让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。

　　最最不能做的事情就是，当孩子调皮的时候说：“再不听话，就把你送到学校去。”或是“以后让老师好好管教。”之类的话。学校、老师应该在孩子心里是获得快乐、学到知识、交到朋友的好地方，而不是一处受处罚、发配流放的场所，让孩子形成在学校就是受管教受拘束的负面形象。

　　2、物质准备。在开学之前,父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。

　　一年级的孩子在管理自己的物品中还有一定的欠缺，开学初期的丢三拉四情况是很多的。我的做法是一方面要把自己孩子的各种用品，都用小标签作好标记，可以方便孩子学习怎样管理自己的东西，也方便丢了东西之后找回。另一方面，在孩子的家校联系本上做一个提示，提醒孩子每天放学前做一个检查，如果这一天没有出现丢东西现象，就给他一个表扬和鼓励。但是孩子丢东西是很正常的事情，家长不要一上来就把孩子狠狠的批评一通，一个好的习惯也是需要时间来培养的，所以家长们也要给孩子一些时间，另外自己多准备一些用品，例如铅笔、橡皮之类的学习用品。

　　二、习惯的培养

　　1、学习习惯。对于一年级的学生来说，成绩固然重要，而好习惯的养成却是“重中之重”。当然，最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。学习习惯的养成是有一个过程的，家长在小学一年级的时候一定要多点时间关注到孩子身上，一年级的课程对孩子来说是非常轻松的，家长更多重心要放在培养孩子良好的行为习惯上，不要急于对文化知识的学习，太在意孩子的考试成绩。

　　1）固定学习场所。

　　孩子在家要有一个学习场所，这里就是孩子学习的空间，有自己的一块小天地，可以让孩子自己布置或是跟他一块儿布置，让孩子喜欢这个空间也是很重要的。我们班上就有妈妈和孩子一道自己画墙的。我们家也是让孩子和我们一道选择房间家具、床上用品、布置房间、放上孩子喜欢的玩具、书什么的，他非常喜欢自己的房间，所以也很喜欢呆在房间里。

　　2）放学后养成先写作业的好习惯。

　　放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯。而这个习惯我们差不多从幼儿园时期就开始了逐步的培养，也许回到家已经没有什么作业写了，我们外小基本上严格执行教育局的要求，特别是一年级的学生回家基本上是没有什么“写”的活儿。但是孩子还是要养成先完成其他听、说、读、预习、复习方面的功课，有时候哪怕什么都不做，能在书桌前坐下来半个小时看看课外书，也是好的。通过一年级的培养，孩子就会形成一个良好的习惯，为以后的自觉学习打下基础。

　　3）和孩子一起学习。

　　每天和孩子一起学习，可以起到一个很好的带头作业，形成家庭学习氛围，而且陪孩子一起学习，才不会让孩子觉得为什么家里人都可以看电视、玩儿，只有我一个人要写作业的不公平心理。每晚陪孩子一起学习、阅读，也是建立良好亲子关系很重要的一种方式。

　　在陪孩子学习的过程中，查看孩子作业是否认真，有课外作业时，还需要念题，家长必须给她念一题，做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高她的成绩。每个孩子都有适合自己的学习方法，有的想象力丰富、有的记忆力强。家长在一年级时陪伴孩子共同学习是掌握和发现孩子特点家长的好时机。在陪伴孩子学习的过程中，也可以关注到孩子坐姿是不是端正、执笔姿势是不是正确，可以及时的纠正。

　　在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多，因为一年级还认不到多少字，家长必须给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并家校联系本上记载孩子在家的学习情况，方便学校老师了解孩子。

　　4）建立错题本。

　　建议家长帮助孩子建立错题本，将典型错题收录进去，供平时和期末复习所用。这个方法是我们一年级时没来得及用的，但我觉得是非常好的方法。我知道这个的时候孩子的一年级已经快结束了，所以这学期我准备用起来。这种方式可以让家长掌握孩子在学习上的难点，也可以通过对错题的分析，掌握孩子是什么原因错的，从而可以有针对性的在家里对孩子进行辅导。学校的教育是针对所有孩子的，是共性的。而这个是自己家孩子的个性化的东西，需要家长自己来总结，毕竟最了解孩子的还是家长。

　　5）家长的童心

　　记得我家孩子上学后，刚开始面对背书时候，我发现孩子还没有形成好的背书习惯，总是费劲的很。仔细观察就发现他没有掌握背书的方法，总是看一名背一句的.死记硬背。于是我主动跟孩子一块儿背书，进行背书比赛。孩子发现为什么课文妈妈只需要看一遍二遍就可以背下来，而自己不行呢？妈妈就告诉孩子方法，一定要把课文理解后，在脑海里形成图画、动画，这样就会很快记住。记得有一篇课文叫《一次比一次有进步》，这是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。为了让孩子背好这篇课文，我们把孩子的书房模拟成了菜园，爸爸扮做冬瓜、茄子，孩子和我就扮做小燕子和燕子妈妈，通过实景的演出，孩子很快就把课文背下来了，而且还高兴得很，演了一遍还要再来一遍。以后碰到要背课文，孩子就会要求我们来演课文吧！随着孩子理解能力和学习方法的进步，到了一年级下学期时，孩子就不再有这方面的需要了，他可以自己在脑海里想像和演绎课文的场景了。

　　家长保有童心，可以让自己和孩子会更好的沟通，用孩子的语言来与他交流，引导孩子、帮助孩子养成良好习惯。比如说要求孩子把玩过的玩具放回玩具盒，我会说：“玩具也有家，它想回家了，找不到家它会伤心的。”孩子会很自觉的把自己四处放的玩具收好。这种方法比简单的批评教育要有效得多，孩子也更容易接受。

　　2、生活习惯

　　1）早睡早起,生活有规律。这是保障孩子每天上学有足够精力。

　　2）培养孩子的动手能力，自己的事情自己做。爱护学习用品，使用后立即整理好、不丢失，能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备。

　　3）学会安排时间。从一年级开学，我们就开始培养孩子对时间的安排能力，从每天的作息时间开始，上学期间自己支配的时间虽然不多，但还是要列出安排，假期里就更要列出详细的时间表，像课表一样，自己设计妈妈审查后，贴到自己书桌的垫板下面，除了极特殊的情况，每天必须照计划行事。

　　4）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，要家长接送回家，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

　　3、性格培养

　　1）在生活中让孩子学会忍耐。欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。

　　2）学会欣赏孩子。在孩子成长的过程中，会遇到许多困难，失败远远多于成功。家长一定要有平常心、耐心、爱心和童心，容许孩子犯错，在错误中不断成长。家长要用孩子学走路、学说话时的那份耐心和欣赏，适当降低对孩子的要求，让孩子看得见、摸得着，不断品尝成功的喜悦，呵护自尊心，激发自信心。家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

　　建立功劳本。这是我看了《好妈妈胜过好老师》这本书后得到的启发，我用了一个笔记本，专门用来记载孩子每天做得特别好的事情或是取得进步的事情，记载一件就可以在本上贴一颗五角星，十个五角星可以换一面红旗，十面红旗可以换一个笑脸，得到一个笑脸，孩子就可以满足他特别期待的一个愿望。这个在职场是典型的正激励，对孩子却特别管用，因为孩子都是爱荣誉的，而每当他管不住自己的时候，用一颗星星二颗星星，或是让他算着还有多少星星就可以达成一个什么愿望了，很有效的让孩子加强自己的管控能力。不过家长对孩子的承诺也一定要兑现，我们刚上一年级那会儿，每天晚上记功劳贴星星的时候，是孩子最开心的时候，因为今天字写得工整了、没有丢东西、坚持打球、跳绳连跳到一百下了等等，一点点的进步都给他贴一颗星星以示奖励，成本低收效好，个人以为比动不动就许愿买这个吃那个的要好。

　　3）让孩子体验“学会”的喜悦。

　　明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。

　　三、沟通无极限

　　1、与老师和沟通

　　教育是学校和家庭两方面共同完成的，建立良好的沟通渠道，可以让老师和家长及时掌握孩子的学习情况、身体状况，帮助孩子更好的学习。沟通方式也是多种多样的，可以上官方网站、班级博客、发邮件、打电话、家校联系本、面对面交流等等。

　　我使用最多的方法是写好“家校联系本”。孩子在学校的情况、在家里的情况，通过书写可以让双方互相了解，有需求也可以记下来请老师帮助处理，这是一种很有效也很省力的沟通方式。有特殊情况情况我们才会打电话给班主任。

　　千万不要认为学习这件事交给学校就万事大吉，尤其是咱们花的学费是普通小学的很多倍，教育不单是学校方面的工作，家长也需要配合老师的教学进度在课外进行辅助，才能让孩子的知识学得更牢，这个是家长朋友千万不能忽视的。

　　2、与孩子的沟通

　　孩子每天放学回家，要问问孩子在学校的情况，是不是开心、有没有交到朋友，有没有发生有趣的事情，了解孩子一天的生活同时，也训练孩子的总结、表达能力。

　　3、家长间沟通

　　家长间的沟通是两方面的，一方面是自家家长间，一定要在孩子教育方面形成一个共识，否则爸爸在批评妈妈在一边护着，或是爸爸妈妈在管教的时候爷爷奶奶护着，都会不太好；另一方面就是同学家长间的沟通，现在因为都只有一个孩子，小朋友相对比较孤单，同学间互相交往，帮助孩子找到朋友，同时也可以交流一些育儿经验，取长补短。

　　四、送给大家的三句话

　　教育专家卢勤的三句话和家长共勉：

　　太好了。

　　你真棒。

　　你有困难吗？我来帮助你。

　　一年新生家长会发言稿 篇10

尊敬的各位家长：

　　大家好！非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。我想大多数家长对我都还不熟悉，我先自我介绍一下。我就是这个班的班主任，也是这个班的语文课老师。

　　非常感谢大家对我们学校的信任，把孩子送到了__小学，幸运的是因为孩子我们坐在了一起，希望我们之间能成为朋友。我真诚的希望各位家长能珍惜这份缘，咱们相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起为孩子们的成长铺一条康庄大道。

　　接下来，我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流，希望大家听好、记好，不当之处敬请原谅。

　　一、入学准备

　　孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好这个阶段的衔接的工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前，孩子的主导活动是游戏，入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。

　　二、关于作息时间。

　　1、学校的作息时间

　　（1）请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。

　　（2）接孩子的家长请在大门口的黄线外等孩子。等我带孩子们排队走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。一年级孩子上下学必须要有家长接送，来接孩子最好固定一个人，防止一方家长刚接走，另一方不知情又来找老师要孩子，老师看见还好说，人多老师不可能全看到，这时多让人着急，千万要在接孩子上上心。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家。我们老师现在是5：30下班，最晚给你看到这个时候，有事最好在这之前来接。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，如果趁老师不注意溜了，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接，不允许托的时间太长，有特殊情况的要提前打电话。

　　（3）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。 2、在家的作息时间。

　　三、家庭环境准备：

　　孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是项重要内容。您不防从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境。

　　给孩子准备独立的学习小空间，有张属于孩子的小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。教会他写自己的名字；记住家里的电话号码、家庭住址、父母单位、父母的电话号码；会用简单的一两句话介绍自己和家人。孩子在做作业的时候，家长一定要给孩子创造一个安静的环境，可以在一旁看书、看报，给孩子一种共同学习的氛围。当孩子做完作业以后，家长在与孩子一同检查作业，教给他检查的方法；孩子有不懂的问题，也在这时进行辅导

　　为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯，5—20瓦，左侧取光，灯臂可调整，灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目，开关安全、方便。

　　四、学具的准备：

　　1、书包：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

　　2、朴素大方装饰少的笔袋或塑料质铅笔盒1个。

　　3、铅笔：棱杆HB或2H木制铅笔10支，上学带4—5支即可（前一天晚上您帮孩子或让孩子自己削好）。

　　4、橡皮：白色、长条形绘图橡皮。

　　5、小型削笔机或转笔刀一个。

　　6、尺子：尺子准备15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。

　　7、垫纸板：白色、32开（作业本大小）、2—3个。

　　8、美术用具：水彩笔（12色）、胶棒、色卡纸。

　　9、体育用具：合适的运动鞋。

　　10、小型削笔机或转笔刀一个。

　　11、准备书皮。为孩子把书包上书皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆。教育孩子爱护书籍。

　　12、水瓶：在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，准备小保温瓶式的水瓶最佳。

　　13、干湿纸巾或手帕。在校洗完手，或是玩耍后擦擦小手，它们都可派上用场。

　　14、一块小抹布，用于每天擦桌椅。

　　15、胶棒剪刀。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。一定要配套买个小型文件袋，把剪刀胶棒装入并拉上塑料拉锁。

　　16、30个小信封。孩子上学后，经常会遇到交费的情况，无论是零钱，还是上百元的整钱，都建议家长们放入提前买回的小信封内，并在封面写清孩子的班级，姓名，钱的数额和用途。家长提前为孩子做的很细，孩子到班上交费过程中就不会产生一些不必要的小争执。

　　17、文件夹：孩子上学后，经常会发一些单篇儿的通知，或是孩子在家做的单篇儿的作业，用夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好。

　　在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。

　　五、比知识更重要的是习惯的培养：良好的习惯培养。

　　在小学阶段培养孩子养成良好的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养。关于习惯，我想说一下几方面：

　　（一）纪律方面

　　（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。给孩子穿衣服尤其是女孩子，在学校尽量穿普通舒适的衣服，整洁大方得体即可，不要过于时髦，花哨，这样会分散孩子的上课注意力，以及助长了攀比心理。另外，不要给孩子带太多的头饰，首饰，上课本来注意力集中时间就不长，更经不起这些来自身边的诱惑，非走神不可，学习会严重受影响。

　　（2）孩子的合群教育。孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，有些家长的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老师求救。甚至有的家长为了孩子的矛盾大打出手，这都是不可取的。这种方法和我们的教育是相违背的，在学校里老师这样教育孩子，在家你有这样指导孩子，结果孩子就不知道应该听谁的了，所以我们应教育孩子有宽容心，这样才能防止更多冲突的发生。

　　（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩体育器材等等。

　　（4）家长在接送孩子上学时，也要注意安全，不要着急，即使迟到了，也要沉住气，我一般不会对迟到的孩子进行过多的批评，谁还没点事呢？只要说明理由，下次注意就行了。安全第一。

　　（二）卫生方面。

　　1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。水瓶要贴上标签，写上孩子的班级、姓名。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱。

　　2、孩子发了校服之后，一定要按规定穿戴。每周一升旗仪式穿校服，这是学校的规定，而且每天都会有专人检查，如果有人忘了的话，会给班里扣分，影响咱们班的集体荣誉。

　　3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。

　　4、请按照我们的`值日生分工表，准时让你的孩子参加值日劳动。记住自己孩子的值日时间和劳动内容，在家里先交给他们练练，如有不合适的一周之内可以申请调换，如没有咱们就固定下来，给孩子一个固定的任务，形成习惯之后，便于管理。

　　（三）生活方面。

　　1、会劳动。

　　凡是值日的学生，请家长7：30把孩子送来。各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性，还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。

　　2、必须限制孩子看电视，玩游戏机的时间。

　　看太多电视会带来负面影响。比如容易养成被动的性格，缺乏集中注意力，不大会思考问题等，所以大多学习成绩不好。如果让孩子看电视的话，必须是完成作业之后，而且一定要限制时间，节目内容也必须注意。

　　（四）学习方面。

　　学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

　　1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。

　　2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如每天让孩子练5分钟的口算，做到及时复习预习，这样长此以往，才能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但咱们班这么多的孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定会很出色。

　　3、适当的检查孩子的家庭作业。

　　希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写得整洁规范，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。

　　4、第一个月，我们是要学习拼音，大家都知道，拼音是学好语文的拐杖，要想读准字，认识字，首先拼音要过关。而且，学校也会在教完拼音后进行一次测试，所以，在这里，我对各位家长提一个要求，在这一个月里，每天回家必须要让孩子复习当天学过的拼音，然后签字。并能拼读，尽管有些孩子在学前班学过拼音，但是我们也不能放松，因为开始几天只是一些简单的韵母以及双拼音，接着就会有三拼音，整体认读等，还会出现词语、句子的拼音练习，只有走好每一步，才能把基础打扎实，我不希望在刚开始就有孩子掉队，如果有什么困难要及时与我联系。

　　最后我希望各位家长及时了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各科任老师，并主动与班主任、任课老师保持联系。各位家长发现孩子有什么问题请及时与我沟通联系。

　　最后祝各位家长工作顺利，全家万事如意，感谢您的光临！

　　大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓孙，同时担任语文教学工作。孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来很多的不适应；为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢？我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望家长朋友们都能密切配合。

　　一、班级情况介绍

　　我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪明可爱。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。

　　二、学生上课时间安排

　　上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。

　　下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。

　　三、对学生的到校要求：上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

　　一年新生家长会发言稿 篇11

尊敬的各位家长：

　　你们好!

　　作为一年级班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学!首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。

　　首先,我先介绍一下我自己。(我姓(留电话)，非常高兴能担任咱们一年级班的班主任……

　　第一次见面我们都不是很了解，不过我请各位家长放心，您把孩子交给了我，我会倾注我全部的爱去爱他们。因为爱我会在学习上耐心地辅导他们，因为爱我会在生活上无微不至地照顾他们，因为爱我会在纪律上严格地要求他们，是因为爱，才使我们大家在一起的… …

　　总之,我想告诉您的就是，我会尽心尽力的对待每一个孩子。俗话说，“不是一家人，不进一家门”，今天，我们共同走进了一年级班的大门，从今天开始，我们就是相亲相爱的一家人了。我们今天搭上了同一艘船，今天我们有了共同的孩子，从今天开始，您的孩子又多了几个爱他的亲人，那就是他的老师。

　　所以，我们的目的都是相同的。我希望每一个孩子都能在学校快快乐乐的学习，高高兴兴的回家，健健康康的成长，相信你也和我一样，对吗?但是，孩子成长的道路上仅有我一个人是不够的，还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合。我非常喜欢央视的一个公益广告(相信各位家长都有印象，简单提一下)，广告告诉我们“父母是孩子最好的老师”，其实，当您成为父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了(这样说来，我们就是同行了)。我相信，为了我们共同的心愿——孩子们的健康成长，我们一定会合作愉快的。

　　那么下面我就讲一讲面对孩子的角色转变，我们家长朋友们应该做些什么呢?

　　(下面讲的内容希望各位家长都能动笔把重点的内容记录一下，好记性不如烂笔头嘛)

　　一、全力配合学校和老师做好各项开学准备工作。

　　(一)帮助孩子们熟悉一下学校生活，使他们对上学有一个初步的认识，消除对上学的恐惧，使孩子顺利完成从小朋友到小学生的角色转换。所以在开学最初的一段时间里家长千万不要拿上学、拿老师来吓唬孩子，而是应该和我们一起多鼓励他们，激发孩子的上学兴趣。

　　(二)教孩子写会自己的姓名，认清自己的班级和老师。

　　上小学之后，要写名字的地方可多啦。书包、文具、本子、课本等等，孩子写会自己的名字相当重要，一方面培养了孩子良好的习惯，另一方面也使孩子有了保管好自己的东西的意识。

　　(三)要求固定接送人员，并一定按时来接。

　　为了孩子的安全，家长朋友一定要专人固定接送孩子。我们的孩子都是无价之宝呀，我们都希望看到他们健健康康的成长，所以上学放学路上一定要有您的陪伴，这才安全。另一方面，家长来接孩子一定要按时，千万不要来晚了，因为新环境孩子本来就害怕，相当不适应，如果您再来晚了，这会加重孩子的心理负担。如果他眼睁睁看着其他同学都跟着爸爸妈妈走了，您说他的心情会怎样。他肯定会想我的爸爸妈妈是不是不喜欢我，不爱我，或者是不要我了… …我们的.孩子幼小的心灵哪儿能承受对于他们来说如此巨大的打击呢?所以，在接孩子这个问题上，宁肯您等孩子，也不能让孩子等您。为了安全起见，不要在中途就牵走您的孩子，要到我班指定的地点后，孩子牵着您的手来告诉老师，谁来接他了，然后给老师说了再见之后，才能离开。

　　(四)记清几个时间和地点，以及注意事项。

　　1、每天早晨成7:30送孩子到校，不要迟到，当然也不提倡早到。(保证孩子的睡眠和早餐)送到门口即可，家长不要进入校园。

　　2、下午接孩子的时间。(见课程表上的作息时间。)在学校外面指定的地方接孩子，不要在校门口张望，也不要在等候孩子时与其他家长闲聊，这是保护你自己的一个好方法，因为人心难测哦，说不定你和其他家长闲聊的是非不一会儿就传到老师耳朵里了。要知道，您从今天开始，您的每一句话就代表着我们一年级班的整体形象，我们教育孩子要有集体感，不给集体抹黑，首先，我们的各位家长朋友就要树立这种集体感，时刻要为我们一年班争口气!

　　3、9月1日正式开学。希望孩子们着装整洁，

　　(五)全力配合各科老师工作，言传身教，严格要求自己。

　　我刚刚已经说到，我们现在的目的都是相同的，一句话，都是为了我们的孩子好!所以，对于每个老师的各项要求，家长一定要全力配合，按要求落实到位。比如，老师要求，今天读书三遍并背诵，家长您就一定要起好监督作用，不能听都没听孩子读和背你就把字签了，老师要求签字的时候一定要认真签字;又如，老师要求听写，您就一定要保证孩子的作业是您认真给孩子听写了，并已检查改错的;再如，老师要求开家长会不允许隔代亲属代开，家长只包括爸爸或者妈妈，;如果是老师要求第二天要带的东西，晚上在家您一定要按要求给孩子准备好，我的工作已经做到了，也通知您了，如果第二天孩子没有带，那么对不起，我会毫不客气的给您来电话，让您把东西送过来，到时候您给我说你上班没有时间，我也只能不留情面的请您请假立刻送过来了。特别是交什么资料呀，交钱呀之类的，谁都不愿意身上放大笔公款的。如果孩子的家庭作业没有按要求完成，我肯定首先会问您是怎么回事，而不是去责怪孩子，孩子还太小，他需要你的监护和监督。不管是任何老师请你到学校走一趟的时候希望您不要推三阻四的找借口了。

　　二、做好孩子思想教育工作，确保孩子顺利完成人生角色转变。

　　从小朋友到小学生，虽然只是一步之遥，但也已经是质的飞跃了。所以，家长在家要多给孩子们做好思想工作。主要是一些作息时间和在校重心的转变。以前在幼儿园，教育是偏向孩子的生活护理，而小学就转变为重点培养孩子的行为习惯和学习技能。而孩子的生活需要慢慢学会自理，包括收捡书包，整理书本这些小事，家长朋友一定要在家教会孩子，否则，孩子只知道把所有的东西往书包里仍，没有顺序，整个书包很乱不说，也不利于孩子保护书本。说到这，我希望我们班的孩子的书本随时拿出来都是干干净净、整整洁洁的。所以在家，一定要给孩子一个干净舒适的专门的写字的环境，不要一个桌子吃饭的时候是饭桌，不吃饭的时候就是孩子的书桌，这样是很不好的。再比如说上厕所的问题，一年级的小朋友处于一个转型期，所以，孩子如果上课实在想上厕所，只要他大胆举手告诉老师，老师是允许他去的。但是去过之后老师还是要教育他上厕所应该下课去，以后上课的时候是不允许上厕所的。这一点家长朋友也可以在家告知孩子，想上厕所一定要大胆举手。

　　三、物质准备

　　1、 5支HB铅笔、1块橡皮、1把尺子(不带削笔刀)

　　2、简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒

　　3、大小适中，有前兜、侧兜，尽量不要翻盖而是拉链式的书包。

　　4、开学后发的书本，我要求一律用包装纸包好书皮后(可多买些)，再用透明即可贴包皮，而且包皮前一定写明班级、姓名。这是我依据以前的经验对各位家长做的要求，希望格外家长就多费点心，开学就麻烦这一下而已。(从保护书本角度出发的)

　　5、便于携带的水壶、水杯(分冬夏吧)一个。

　　(不带饮料瓶不卫生，不带玻璃瓶易碎，质量别太差，为了孩子的身体健康)

　　6、小抹布(或者湿巾)及随身携带卫生纸

　　7、水彩笔一盒(不仅美术课要用，一年级的孩子因为培养兴趣为主，很多学科都要用，所以每天携带)

　　大家知道，孩子刚入学各种习惯都有待养成，而养成了好的习惯，将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果，所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。

　　(一)学习习惯的培养

　　(顺便把一些语文作业的要求贯穿其中，家长朋友认真听)

　　1、培养孩子按时完成作业的习惯：

　　①督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯

　　② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

　　③在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

　　④写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是委婉告知。千万不要用这样的语气对孩子说话，“你看你错这么多、你看你咋这么笨… …这么简单都要错之类的”

　　2 、帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯，家长起好督促、提醒和复查的作用。(注意：不是包办)说到按课程表整理书包，在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后，交给孩子认一认课程表。

　　3、重视孩子朗读和听写作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。听写一定要一个字一个字帮孩子听写，然后检查有无错误，如果有错要督促孩子改错，才算听写作业完成了。

　　4 、培养孩子多读书、爱读书的习惯。

　　这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

　　其实一年级的小朋友学习兴趣是非常浓厚的，他们对学校的一切都充满着好奇。他们喜欢看书、写字。只是他们缺乏一点点自我约束的能力，在这个时候，家长只需要做好适当的引导就够了，千万不要对孩子大吼叫(该去写作业了，该去看书了… …)这样孩子的对学习的积极性一下子就被打击掉了。让孩子看书其实很简单，当您拿起一本书的时候，你的孩子会跟着你一起捧起一本她自己心爱的书的。说到这，又回到了那个问题，言传身教。周末别给孩子太大的学习压力，多带孩子出去郊游，一家人其乐融融，让孩子享受家庭的温暖;适当让孩子参加一些兴趣班的学习是很有必要的，如唱歌、跳舞、画画、武术、体操、跆拳道，现在各种各样的兴趣特长都有，在少年宫走一圈家长什么都清楚了。以后有特长的人比没有特长的人不管是升学还是找工作都会占很大起手的哦。(相信家长别我清楚)

　　不要用自己的孩子去和别的孩子比，别在孩子面前说其他孩子的长处，注意保护孩子的自尊心。

　　(二)行为习惯的培养

　　孩子开始上学了，作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。行为习惯培养的的第一点

　　1必须按时作息，保证每天都能按时到校，不迟到，也不早到。我们早上的时间为7:30到校。

　　②培养孩子心中有集体的观念，要尊敬老师，做到有事及时请假(打电话、写请假条、来校说一声都可以)

　　③不要让孩子带小食品、玩具、画书等东西到学校，学校每周有两个中午为阅读时间，到时候我会告诉孩子哪一天可以带书来阅读，其余时间是不可以带画书的。

　　④不要让孩子来校吃早饭，如果哪一天情况实在特殊，孩子没能吃上早饭，您可以来校给我说一声，我会安排孩子到办公室去吃，以免影响其他孩子。

　　⑤要坚持每周一统一穿校服。

　　⑥要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架，对老师、小朋友有礼貌，家长还要多注意与孩子交流，发现情况及时的向老师反馈，我们共同关注孩子的成长。

　　(三)劳动习惯的培养

　　各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，因为我们在学校有明确的劳动要求，所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，在学校他也许劳动非常积极，获得劳动之星的荣誉称号，或者因为劳动得到老师的表扬，这会使孩子信心倍增，有利于他学习兴趣的提高的。这就是为什么我们每天让孩子带一小块抹布，就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、爱劳动、讲卫生的好习惯。

　　最后，我说一说我一贯倡导的“爱的教育”，多给孩子鼓励，多给孩子关爱，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我们的孩子。每天保证30分钟左右和孩子谈心聊天的时间是很重要的(聊老师，聊学校，聊同学，聊学的东西)。增进与孩子的感情，对孩子的学习和成长都有益。

　　家校联系的方式：飞信(飞信的使用方法。重要，QQ不一定都上，一定要有一个中国移动的号码)、QQ群，班级博客)。

　　我们45个孩子来自45个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!

　　一年新生家长会发言稿 篇12

尊敬的各位家长：

　　你们好!首先欢迎各位在百忙之中来我校参加一年级新生家长会。

　　接下来请允许我先做个自我介绍(略)。

　　在这里，我要真心地祝福每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说：“好的开始是成功的一半。”现在您的孩子正处于一个崭新地起点，做为家长和老师帮助他们走好第一步，是我们义不容辞的责任。

　　今天，我们在此举行的一年级家长会，也是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我们老师将用我们的爱心、细心、责任心，用心地呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍，同时也请家长配合学校共同帮助孩子的做好幼小衔接，过好一年级新生入学关。

　　班主任发言：

　　学习方面需要家长配合之处：

　　一、备齐必需的学习用品

　　1、铅笔最好选用铅心为HB的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度;而H的铅笔写出字来不清楚，B的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，头天晚上削好。

　　2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的`孩子在课堂上注意力集中的时间只有15-20分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

　　3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。在上面显眼的地方写上孩子的班级,姓名。

　　4、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角;由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。

　　5、请为孩子准备一个透明文件袋(中等大小)，用来收集拼音卡、生字卡。

　　二、在家庭中要养成良好的学习习惯

　　1、督促孩子按质按量完成各项家庭作业，家长检查并签字。(切勿陪读、陪做)家庭作业将由班主任发布在家校通、班级公告中。

　　2、作业完成后对第二日将学课文内容稍做预习，家长协助辅导。周末家长帮助孩子复习本周所学内容，加以巩固。

　　3、一年级上学期时，家长如有时间，最好每天在家为孩子阅读一些小故事，还可让孩子复述出来，这样既培养了孩子的听力、语感、语言表达能力，又为将来一年级下学期培养孩子的阅读习惯打下良好基础。

　　4、本学期我们教学的重点将放在拼音教学和识字教学上，孩子们学完拼音后就可以自主阅读带拼音标注的读物。家长注意给孩子挑选健康、有益的读物。

　　5、养成写字的习惯.家长可以根据孩子的自身情况自主给孩子安排书写量。

　　6、培养做事情精力集中的习惯。

　　7、让小孩有广泛的兴趣，应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

　　8、家长注意合理安排好学生的作息时间，对孩子看电视、玩游戏时间稍作限制。

　　温馨小提示：

　　1、学校教室有饮水机，请家长为孩子准备好一个水壶，请写好名字。

　　2、请为孩子们在书包里准备一些纸巾，以备孩子急用。

　　3、第一个星期，时间长些是一个月，是孩子从幼儿园进入学校学习的过渡期。为了让孩子能够平稳过渡，希望家长能积极配合学校工作。将孩子送到教室后请马上离开，您把孩子送来学校，希望您能相信学校，会尽心照顾每一位孩子;也相信您的孩子，相信他们能坚强独立地面对新的开始。

　　4、孩子正处在成长发育期，为了让您的孩子茁壮成长。希望您不要让孩子带零食来学校。

　　5、孩子的安全也是您密切关注的一点，学校和老师尽最大努力的保护孩子们的安全，经常进行安全教育(周三夕会时间特别开展了一次安全教育)。

　　结束语：

　　父母是启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用的人才。

　　请您相信，我们拥有共同的目标，一切都会了孩子的健康快乐成长，我们携手，定能解决所有的问题。当您看到我们那自信与温暖的目光，那便是孩子们沐浴阳光下，茁壮成长;当我看到您那信任与和谐的目光，我便有了坚定的信念!所以，一切，请放心!

　　希望今后我们家校之间多多加强联系。

　　再次感谢您的到来，谢谢!

　　一年新生家长会发言稿 篇13

各位家长，你们好：

　　我是1(1)班的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经一个多月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会认字了，会读拼音了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。

　　俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是孩子们学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，家长才是孩子一生的老师，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

　　一、培养孩子良好的学习习惯。

　　1、写的习惯：

　　大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。在学校老师会监督提醒，但是孩子回到家里还是有可能会松懈，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

　　在孩子写字方面，学校每天会布置孩子写拼音，写字的作业，作业的量不多，但要把格式写对，把每个字都写好，并且保持书面工整。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业写对了没有，字迹是否清楚，本子是不是干净，然后再给孩子签名。经常这样，就能逐渐帮助孩子养成良好的书写习惯。更不要把签名当作是一种形式而随意对待。

　　我们也深深地知道每个孩子都是家长的希望，我们也希望孩子能够成长，能够成才，但是，我们在这里给家长一点建议，我们应当倡导孩子自主学习，家长做孩子学习的辅导员，在孩子无法及时完成作业的情况下，请家长不要帮孩子写作业，这会让孩子的学习态度及学习热情在不知不觉中发生变化，让他们养成一种依赖心理，变得更加随意地对待作业。

　　孩子需要你科学的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

　　孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那对孩子而言是多么幸福的一件事情。

　　当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

　　让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

　　2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。

　　研究发现：走路、骑车上学的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、开车接送的孩子容易出现注意力不集中的情况。研究的主要负责人表示，如果一个三年级上学期的学生每天走路或骑车上学，他的集中力就相当于三年级下学期学生的水平。这可能是因为运动可以让大脑更好地利用氧气，还能减少脑疲劳，让头脑更清醒敏锐。培养孩子注意力的方法很多，家长可以利用班级的微信群多探讨诸如此类的话题，咱们这个群目前交流的话题每天仅限于这道题怎么写，那道题怎么做，明明一个很简单的问题，讨论来，讨论去，简单的问题复杂化，听听孩子的意见，问问孩子老师上课怎么讲的。

　　家长都渴望孩子取得好成绩，其实，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

　　3、倾听的习惯：

　　倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，也是一个小学生获取优秀成绩的有效的学习方法。有一位哲人说：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。”

　　我们在课堂上常常都会遇到这样的情况：一位同学正在发言，其他学生争先恐后地举手叫着“老师!老师!我、我、我”不顾别人还没有把话说完就插嘴，这就是孩子没有良好倾听习惯的表现。不难看出：这些孩子的目的只为先抢到问题，至于应该怎样回答，别的学生回答了什么，答的正确与否，有价值与否，孩子们都不关注!为什么会这样呢?我们先来了解一下低年级孩子的倾听特点：

　　(一)听一会儿

　　(二)边玩边听

　　(三)不愿意听

　　案例分析：8岁的乔乔吃饭时一反常态地沉默着。“儿子，出了什么事?”爸爸问他。乔乔摇了摇头，不说话。爸爸追问道：“肯定发生了什么事，你看起来很苦恼。”“小强和我吵了一架。”乔乔小声地说。爸爸哼了一声说：“就为了这件事?我还以为出了什么大事呢。你和小强总是吵架，很难相信你们还是朋友!”乔乔听了，轻声说：“好了，没事了。我要去做作业了。”

　　(1)当孩子做错了时不要急于批评，先听他解释

　　孩子从一个混沌的`世界进入我们的生活，需要了解、学习的事情太多太多，父母要有耐心帮助他完成一生中各个阶段的学习，不能急于求成。如果他们做得不够好，或做错了什么，我们不要急着下结论批评，要先听孩子讲过程。在讲的过程中最好不要打断，即使有问题也要等孩子讲完，再心平气和地提出问题听他解释。孩子如果真的做错了事情，也会在父母“循循善诱”的问题中，认识到自己错在了哪里。如果父母一开始就批评甚至训斥，孩子不仅会产生抵触情绪，既听不进批评，也认识不到自己的问题所在，以后也懒得跟你说、跟你解释，逐渐地对父母封闭自己。

　　案例分析：一个五年级的学生，一天他放学回家告诉妈妈，他和某某打架，把对方的鼻子打出血了。他的妈妈当时很惊讶，因为儿子很少与同学发生纠纷，何况是打架!这位母亲尽量以平和的语气问他：“怎么回事呢，你们不是最好的朋友吗?”他把事情的经过说了一遍。原来是他们几个同学出去玩时，那个孩子走在他的后面一直用脚踹他，虽然他抗议过，但是那孩子正在兴头上没有理会，所以就有了这样的结局。他说，自己不是有意要打他的鼻子，是因为太生气没有注意。

　　(2)注意为孩子保守秘密，才可能继续“听”下去

　　每个人都有自己秘密，或一些不愿意让别人知道的事情，小孩子也不例外。由于孩子年幼未经事故，许多在成年人看来不值得一提的事情对于他们来说，可能就是天大的事情。因此，父母在与他们相处的时候，要学会用他的眼光去看待他所遇到的事情，学会先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些关于孩子“好笑的”、“好玩儿”的事情，也不要轻易说给别人听，否则他会认为自己随时都会被“出卖”，从而对你隐瞒自己的所有。需要特别提醒的是，当孩子做了错事，一定要鼓励、启发他对自己的行为做出解释。通过解释，我们才可以知道孩子的心理过程，了解他的看法与态度。“解释”，并不仅仅是针对事情本身，得到“解释”的机会与拥有“解释”的能力，将会对一个人的良好性格形成具有很大的促进作用。很多时候，孩子的“错”事一经解释，大人才会发现，那实际上只不过是一场误解。

　　对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们家长在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以专门抽出时间通过定期给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。

　　4,读的习惯：平时学校会布置拼读拼音的作业，要求家长回家辅导孩子拼读,一定要让您的孩子大声地读出来,作为家长的您应该认真地听，特别是拼音的发音，生字及其拼音。很多孩子能够把背课文的任务完成得很好，家长可以要求孩子在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。另外，很多孩子在拼读、认字这项作业上都不是特别认真地对待，结果做作业的时候就不会读题。甚至有些孩子在拼读过程中遇到困难就放弃，要么就乱拼，因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在拼读认字上的时间很少，虽然在课后我们会监督孩子，检查孩子们拼读及认字情况，但毕竟我们的时间精力都是有限的，更不可能在课后那么短的时间同时督促班上五十多位学生。孩子们的瞬间记忆很强，但是长时记忆很难，也没有哪个孩子有过目不忘的本事，所以孩子离开学校的时间，家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关，后面的看拼音识字、阅读，也会越来越轻松。

　　5、说的习惯：

　　从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话或者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。同时，时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。

　　二、培养学生良好的识字习惯.

　　(1)让孩子在多看课外读物中识字。

　　课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。如果孩子的认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。

　　(2)让孩子在生活中识字。

　　生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，认一认物品名称;走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

　　三、良好的生活习惯

　　我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。

　　大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力，是一种思维能力，这种能力不是有生具有而需要逐步培养，这种能力是隐性的而不是显形的，这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是没有用的，而行为习惯(如怎么收拾书包，如何管理爱护自己的东西之类)是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪明的孩子呢?

　　四、有关新教材的特点。

　　就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量，第一学期要求会认约300个字，会写100个字，教材后面附有识字表和写字表，识字表是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。写字表是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢固。

　　最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，谢谢!

　　一年新生家长会发言稿 篇14

各位家长：

　　大家好！你在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。我谨代表学校向你表示热烈的欢迎！

　　现在让我向家长们汇报一下学校的整体情况，让大家对学校有一个初步的了解，也让我们彼此真诚交流，共同努力教育好学生，为每一个孩子创造快乐。

　　一、学校简介：略

　　二，一年级分班，任课教师，学科介绍：略第三，给家长的一些建议

　　一、目前我们知道的这个时期父母的大致情况是3360: 1.对孩子充满期待，愿意投入金钱，却不愿意投入时间和精力，甚至完全不关注孩子的研究。

　　2.重视孩子的知识、智力和成绩，对培养良好的道德行为和研究态度重视不够。

　　二是寄语家长：家庭是教育的重要阵地：每一位父母心中都清楚：教育对自己家庭、对自己的孩子意味着什么，家庭是教育的重要阵地。（特别是母亲，决定和影响着孩子。）

　　今天，我们必须清醒地认识到以下几点：

　　1、学校是教育孩子研究知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对几十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的动向，引导孩子个性的发展，辅导孩子完成作业是父母责无旁贷的任务。

　　2.目前的教育体系和师资力量远非完美。学校教育再好，也不可能教育所有的孩子。我们的父母不能等待和袖手旁观，更不用说认为如果他们主要送他们的孩子去学校，一切都会好的。这是学校的事，也是老师的事。反正教不好是老师的责任。只有家庭教育和学校教育的完美结合才是教育的真谛。

　　父母对孩子教育的认识，主要误区有以下几种：1、我们的孩子很好，不需要我们太多的投入；2.我们的孩子很穷，再怎么努力都没用或者来不及了；3、教育孩子哪有那么多讲究，我们的父母就从来没有管过我们，我们不是也长大了吗？

　　4.我们没文化，能教育好孩子吗？

　　5.我们忙于工作或赚钱。怎么可能有时间辅导他的作业，做好经济后勤，把孩子送到好学校？我们已经做得够多了。

　　6、干脆甩手外出打工，小娃丢给爹妈照管。反正只要钱苦够了，至于小娃吗？管他的。

　　刚才的这六个问题，值得每一位家长去思考和反思，这样认为行吗？这样做好吗？对你的亲生孩子尽到责任和义务了吗？

　　通过以上的谈话，我想可能会改变您的一些想法或做法，我想这对于我们学校而言则是最大的收获。那么，作为一年级的学生家长，具体地讲，我们应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？

　　是初三年级家长应该重点做的事情：

　　１、物质准备

　　除了必要的研究用品，还应该为孩子提供一个安静、健康的研究环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。每次看电视时间不能超过一个小时等等。提出这些要求之后，父母还要认真监督，发现孩子有放松的时候要及时提醒。这样日积月累，好习惯就会养成。（关于培养孩子习惯的问题，等一下阮老师具体安排）

　　2.态度和习惯准备

　　目前有许多家长往往只关注分数。彻彻底底、干干净净的把培养习惯和态度的问题给忽视了。只要孩子的习惯好、态度好，还何愁研究的成绩？

　　好习惯会让人受益终生。有些学生之所以成为所谓的“差生”，根本原因在于他们的态度和习惯。至于习惯，也是我重点和家长沟通的话题。每个父母都希望自己的孩子有尽可能多的好行为。——节制、宽容、真诚、勤奋、公正、节俭、整洁和秩序.是的，这些良好的行为会让我们的孩子最终成功，成为成年人和人才。作为父母，在孩子的家庭教育中，更重要的是以习惯的培养为主。真正的`好品行不是装出来的，它一定会深入每个人的心灵。所谓“习惯成自然”。

　　态度决定孩子的一生。无论做什么，上课，扫地，做作业，都要有一个正确的态度。只要你态度端正，就算他反应慢，脑子不好用，也没关系。我害怕自己聪明，害怕自己知道该做什么，害怕自己做了该做的事，害怕自己做错了。

　　3、辅导作业、参与教育的准备

　　一年级是小学里最关键、最重要的阶段，如果一年级时习惯培养好了，做事的态度端正了，就已经成功了一半。那么另外一半是什么呢？说白了，就是你会不会每天晚上检查老师布置的家庭作业？就是你会不会辅导你的孩子做作业？为什么要让家长检查和辅导孩子做作业？（原因略）

　　我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的家长们，让我们多沟通，多探讨，家校同心、内外联动，真正地重视孩子，和学校、老师一道并肩作战，风雨同舟，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

　　需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的研究情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位及时和我进行沟通交流、提出意见和建议，共同为我们大家的更好发展献计献策。

　　我的xxxxxxx最后请孩子爸爸、妈妈没来，是爷爷、奶奶来的家长等一下x老师讲完之后单独留一下，其他的家长分别到一年级两个班教室再作具体的交代。

　　一年新生家长会发言稿 篇15

　　一、学校简介

　　1、学校的办学成绩

　　我校1981年建校，经过32年的不懈努力和耕耘，学校的办学条件不断改善（今天大家开会的地方，暑假刚刚装修完成的，是我校的学术报告厅、学生演艺厅、家长学校论坛，一室多用，这个档次的综合教室在我市小学中甚至中学也不多）

　　学校办学水平不断提高（市教育局组织的历次抽测中，我校语、数、英综合排名都是全市的第一名，并且分数遥遥领先，上个学期期末最新一次抽测结果刚刚出来还没有公布，据听说，我校又是第一名。）此外，我校十分重视孩子们的全面发展，不仅抓好学习成绩，学校的文体活动和综合实践活动也丰富多彩，学校现有学生社团76个，保证每一个孩子都能参加至少两个社团，培养兴趣和特长。

　　办学规模越来越大（由刚开始的七、八个班，三、四百名学生，二、三十位老师，发展到现在36个教学班，2200多名在校学生，近一百名在岗在册在编的专业教师队伍，是我市规模比较大的一所完全小学）

　　学校取得的荣誉越来越多，近几年来，我校先后获得全国雏鹰大队、省艺术教育实验学校、省心理健康教育实验学校、省现代教育技术实验学校、省语言文字工作示范学校、市文明单位、市德育示范学校、市教学先进学校、市双爱好示范学校、市体育运动项目传统校、市健康校园先进学校等四十多项荣誉称号。

　　总之，学校在我市各级领导和家长中的口碑越来越好，综合办学实力位居全市小学前列，是我市小学中的第一梯队。用一句老话讲，叫做：市实验小学受打听。

　　在做好本校教学工作的基础上，我校受市教育局的指派，与我市四所相对薄弱的学校组建联盟校，我校是盟主，对口帮扶，为提高我市小学教育的整体水平，促进我市义务教育均衡发展尽了一份力。

　　2、学校的办学优势

　　学校之所以能取得长足的发展，离不开各级领导尤其是市教育局的关心和厚爱，离不开广大家长的理解和支持，归功于全体教职员工的辛勤耕耘和无私奉献。

　　得益于学校四届领导班子明确而清晰的办学思路。可以用十个字来概括：科学、和谐、民主、开放、高质。

　　科学：按教育规律办事。不懈怠，不折腾，不做表面文章，不玩花架子，把时间和精力用在扎扎实实提高学生素质上。

　　和谐：特别注重师生间、教师团队间、学校、教师和家长之间、学校与社区、社会之间关系的和谐、融洽，寻求一种合作、共赢的境界。

　　民主：倾听来自学生、教师、家长、社区等各个方面对学校工作的意见、批评和建议，认真反思，不断改进。

　　开放：引导学生在广阔的生活中增长见识、开拓视野，而不是仅仅局限于课本、教室；动员和吸引社会力量尤其是家长朋友们，参与到学校的管理和教学中来，为孩子们提供更全面、更优质的教育。

　　高质：没有最好，只有更好。市实验小学不会因在全市小学中的领跑者地位而沾沾自喜，要向省知名小学的目标迈进，改革创新，把更好的教育奉献给的父老乡亲。

　　二、教育的两大主题和市实验小学的解读

　　1、教育的两大主题

　　培养什么人，怎样培养人，是教育的两大主题。许多教育失败的案例，都可以从这两大主题中找到原因，要么是教育目标的设立有问题，要么是教育的方法有问题。

　　顺应时代的呼唤，依据中央颁布的教育改革与发展规划纲要精神，吸收中华优秀传统文化的营养，结合我校的办学经验，市实验小学对教育的这两大主题做出了自己的解读，希望得到家长们的认同，并在家庭教育中予以配合。

　　2、市实验小学的培养目标

　　校训：正品（首先要做一个好人，好公民）、求真、立事（志存高远，回报社会）

　　办学理念：为教师专业成长铺路（要让市实验小学的每位教师都成为名师，成为受家长和学生尊敬的好老师），为学生幸福人生奠基（既要让孩子们有个快乐的童年，又关注孩子们未来五年、十年甚至一生的发展成长）

　　培养目标：健康（现在的条件好了，但儿童的身体素质却下降了。比如儿童的近视率明显增长，小学就开始有戴镜子的了，初中达到一半左右，到了高中尤其是重点高中不戴眼镜的就屈指可数了。中国已经成为世界上青少年近视率较高的国家之一，这已经引起了全社会的关注。再比如肥胖儿童增多，运动素质下滑，抵抗疾病的能力减弱，一到春夏、秋冬换季的时候，一群一群的学生患感冒、腮腺炎等等。健康的身体，良好的发育是未来幸福生活的基础，也是孩子们迎接未来挑战的资本，这需要学校和家长共同努力。市实验小学把促进儿童身心健康发展列为最重要的培养目标。健康里面还包括安全教育等内容）阳光（关注儿童的内心世界，帮助学生适应社会生活，学会与人交往）、乐学（培养儿童良好的学习态度、学习情感和学习能力）、善思（独立思考而不人云亦云，创新意识、创新精神的启蒙和培育。在未来的社会中只会按部就班的工作，是很难获得更好地机会和发展的，为儿童的将来着想在小学阶段就要训练孩子们的'创新意识和精神。）

　　1、市实验小学的培养方法

　　（1）潜移默化。常言说：十年树木，百年树人。教育不能立竿见影，也没有点石成金的金手指，教育是滴水石穿的慢功夫，要浸润，要坚持不懈，无论老师还是家长都要有静待花开的耐心和信心。

　　（2）寓教于乐。培养兴趣，激发和保护孩子们的好奇心和求知欲。

　　（3）言传身教。儿童有模仿的天性，为了我们的下一代能更有修养，我们每一个成年人包括教师和家长都有为孩子们做榜样的责任。其中，身教的力量更胜于言传。

　　（4）因材施教。佛语说：一花一世界，一树一菩提。每一个孩子都有与众不同的内心世界，有他的长处也有他的不足，要了解、理解并给予他们合适的帮助。在评价孩子时，多让孩子与自己的过去比，与其他孩子相比时要恰当和把握好分寸。学校和家庭教育在设定培养目标和选择培养方法时，要根据孩子的具体情况。

　　（5）教学相长。家长、老师与儿童一起成长，构建学习型校园、学习型家庭。

　　（6）习惯成自然。有一句名言：道德成自于习惯。通过培养学生的各种良好习惯，为学生的持续发展提供保障和动力。

　　三、关于家校合作中的注意事项

　　今天的家长会，既是欢迎会，也是我们20xx级新生家长学校的成立大会。今后，这样的家长会还会定期或不定期地开，不过形式会更丰富，内容也更集中，学校会根据学生的成长变化，每次确定一个主题，家长、老师共同商讨更好的解决办法。过几个月，等大家都熟悉了，我们要选举、产生家长委会，做为家校沟通的桥梁。我校的校长亲自编写了一本有关家庭教育的小册子，是我校家长学校的教材之一，散会后由班主任老师免费发放给大家，请大家认真阅读，相信会有很大收获。

　　1、互相信任、互相尊重、合作共赢

　　都是真心实意地为了孩子的快乐成长，都是真心实意地为了孩子幸福的明天，这是家长和学校合作的牢固基础。相信老师会善待每一个孩子，一视同仁地对待每一个孩子。互相维护在孩子心目中的形象，增强教育效果，而不能互相抵毁，让孩子无所适从。学校和家庭互相合作会双赢，如果冲突，则没有赢家，只能是完败。

　　2、文明地解决矛盾（反对校园暴力、共创和谐校园、各处室电话）

　　校园是传播人类文明的场所，这里反对暴力、反对野蛮和一切不文明的行为。只要有人的地方，就不可能没有矛盾。当学生之间、家长与老师、家长与学校之间产生矛盾的时候，我要求大家能以文明的方式解决和协商，我相信学校、老师和家长一定有智慧找到文明地解决所有矛盾的办法。不要采取过激的行为，也不要不跟学校反映，直接越级投诉、网上发帖子或打热线，这样做很伤感情。家长有任何的诉求，可以跟班主任老师沟通，也可以拨打学校各处室电话，我公布一下，请大家记录。

　　3、公平、自由与纪律

　　我们都应该对法律、法规、制度和纪律心存敬畏之心，也要共同地教育儿童对纪律有敬畏之心，这既是儿童社会化的重要内容，也是儿童将来平安生活的保障。遵守纪律和制度，共同维护秩序，每一个才能获得更大的自由。比如说，明天开始各位家长都将面临着每天接送孩子的问题，孩子多，家长多，通道狭窄，怎么办？如果每一位家长都想第一个接到自己的孩子，大家蜂拥而上，只能挤做一团，不仅不能以快速的接走孩子，反而很容易引起拥挤踩踏事故的发生。如果大家能遵守学校的规定和纪律，互相提醒，互相礼让，就会井然有序，安全、快捷。关于放学秩序，等一下主任还要专门讲，这也是开学第一天，对各位家长是否有素养、是否配合学校工作的第一个考验，我相信大家能做好。公平、自由需要大家共同维护，其中，纪律和制度是保障，制度和纪律贵在自觉遵守，靠老师更靠家长。在上、下学接送孩子这件事上，大家很快就能发现，遵守纪律，大家都方便；如果个别家长不遵守纪律，大家就都不方便。就上、下学接送孩子这件事，我要求各位家长自觉遵守学校规定，并希望热心的有修养的家长能和我校的值周老师一道维护秩序。

　　4、沟通（家长学校、定期交流）

　　通过开办家长学校，集中讨论和交流育儿经验，掌握科学方法；家长应主动地跟老师沟通，尤其是入学的头一个月，第一个学期，以后也要坚持，不要等孩子问题严重了再纠正，就比较困难了。

　　5、互相理解、互相包容、换位思考

　　老师和家长一样都是普通人，都有喜怒哀乐，都需要理解和尊重。常言说：隔行如隔山。哪一行有哪一行的辛苦，哪一行干好，也不容易，教师这个职业其实也是很辛苦的，请家长能够理解。

　　现在的孩子个性张扬，勇于主张自己的权利，能说敢干，懂得多，有思想，这当然是优点和进步，比我们当年强，因为只有个性张扬才有创新意识啊，但是他们也有明显的弱点，那就是缺乏集体观念，纪律观念，心中有他人的观念。这一强一弱就造成了现在的孩子难管教。再加上社会的高要求和家长的高期待，都给现在的老师带来职业上的压力。许多老师都患有不同程度的职业病。首先是，咽炎，声音沙哑。我校有一位年轻的教师，刚上班半年，由于用嗓过度，长出咽部息肉，去医院做了手术。许多老师喝水时，都会泡一杯胖大海。其次是，颈椎部。由于长年累月地低头备课，看书，批改作业，许多老师患上了颈椎病。再次，是高血压。家长朋友们绝大多数只有一个孩子，孩子在家，恶作剧一下，调皮一下，你会觉得孩子多可爱啊。可是，在一个班级，有五六十名学生，有那么三五个调皮的孩子，就会让老师非常头痛。用尽了办法，也没见多大成效，而且总在老师意想不到的时候以老师意想不到的方式发生点故事，但学校的教学和教育活动安排又不能拖延，于是焦虑产生，久而久之，就患上了高血压。

　　老师们平时的工作十分繁重，为了教育好您的孩子劳心又劳力，所以，请家长要体谅老师们的辛苦。一些小事上如果老师处理得不能让您满意，请家长朋友们多体谅，多包容，不要斤斤计较。

　　6、监护权

　　7、意外伤害处理

　　8、同学之间纠纷

　　9、积极配合和支持

　　前苏联著名教育家马卡连柯说过的一段话，做为我的结束语。这段话是这样说的：教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。

　　一年新生家长会发言稿 篇16

各位家长朋友们：

　　下午好！我是一（2）班的语文老师，我姓林，非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。

　　下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。

　　我将从以下几个方面谈：

　　一、拼音学习

　　本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。每天放学到家，都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何，练吗？如果不熟练，一定让你的孩子在今晚把拼音拼熟练了，拼音跟不上，他会学得越来越累。

　　二、识字

　　1、拼音是识字的基础，识字是阅读的基础，而阅读是语文学习中相当重要的一块内容，所以拼音在今后的学习中也是至关重要，拼音的基础打好了，我们之后的识字和阅读教学就有了保障。新课程非常重视孩子的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，光靠学校里的时间让孩子认，孩子很容易忘，所以家长同时要在家中把好孩子的识字关，每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字情况，并且经常复习之前学过的汉字，如果能坚持这样做，那么您的孩子的识字就不成问题了。

　　2、课外去认识更多的字：我们希望您的孩子能除课本中的字之外，去生活中或课外书中认识更多的字，因为孩子在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些机会让孩子识字呢？其实处处都是。比如，您和您的孩子一起去逛街，那马路上的商店的名称，饭店的名字，两边的招牌，迎风招展的广告条幅，你可以让孩子认；去超市买东西，上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标，你可以让孩子认；买回家的牙膏、地图等上面的字，你可以让孩子认；一起看新闻联播后的天气预报，或其他一些节目中，你可以让孩子认。孩子很少会主动地去认字，家长要有意识地培养孩子在日常生活中识字，当孩子认的字越来越多了，他的兴趣也就来了。有意识地引导孩子在生活中多认字、多识字，为今后的学习打下扎实的基础。

　　3、课余时间要多看课外书，逐步养成不懂就问的好习惯。每学期我都会向孩子介绍一两本书，不断给自己的.书橱增添新书籍。

　　4、强烈建议大家让孩子睡前听30分钟故事磁带，对孩子的语言发展语感的培养绝对有好处。

　　5、良好的阅读习惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。多年教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。

　　三、写字

　　大家都知道现在的教材对学生的要求很高，就写字来说不仅要写准田字格中的位置还要把字写美观，也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我是要提醒各位家长学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他再来一遍。

　　四、作业

　　1、家长应做到陪孩子学习。一年级的小孩子他自己没法独立做作业，所以每一个孩子回家后就要先做作业，按时完成作业。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，家长要读题，领着做。

　　2、现在学生的作业情况：做错的现象很严重；经常会陋写；更严重的是作业没完成。校讯通都有发短信，家长是否有收到，没收到会后跟我说。

　　3、注意写字的姿势：尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　六、生活方面：

　　1、你要控制好孩子休息的时间。天天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

　　2、文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，2、4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。

　　3、作业本的准备，请家长要准备四本作业本、拼音本，田字格本语文课书法课都要带。等到稍微大一点，他们识字量已经差不多够了，我们作业都不会发短信了，直接让孩子抄作业，所以到时应为孩子准备一本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。

　　因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。

　　一年新生家长会发言稿 篇17

　　很高兴能在这里与大家分享教育孩子的经验。新生入学最主要的任务就是养成好的学习习惯。孩子刚刚上学，自制能力相当差，家长非常有必要陪伴在孩子身边去时时提醒他完成学习任务，等他养成好的学习习惯后才放手让他独立管理和安排自己的学习。

　　根据不同学科，家长要采用不同的方法辅导孩子。一年级，根据教学大纲，一个月内要完成拼音教学，然后是字词，写话学习等。每天完成老师布置的作业，临睡前我都会抽二十分钟陪孩子拼读课外有益的图书，这些书内容健康有益，语言简单易懂，女儿愿意和我一起拼读。我逐字纠正她的错音。坚持两个月后，女儿通过了拼音难关。

　　语文和英文都是语言学习，所以平时对词语的积累是非常重要的。雨晴一年级有组词作业，老师要求一字组三词，一课选一词造一个句子。我们要求雨晴把能想到的词都写下来，至于句子最起码选一半的生词造句。一年级，她竟然想到“沙”用“飞沙走石”，“江”用“翻江倒海”这样的四字成语来组词。原来那段时间，她正在拼读少儿版的《西游记》，我跟她讲过这些描写场面的词，她记住，并会用了。

　　一年级开始要学习写话了。从开始写完整的一句话到一小篇作文，我一直坚持将孩子的写话和小作文整理，寄去《中小学生报》这样的期刊，这对她的学习兴趣，写作信心是个非常大的'鼓舞。雨晴先后在《中小学生报》发表《改良队徽》，小区刊物《榕树下》发表《我居住的小区》等文章。

　　现在讲讲数学学习。天道酬勤。一、二年级数学没有什么特别之处，除了练习还是练习。数学学习应该在完成老师任务的前提下，还要有提前量。别的小朋友还在练习加减时，雨晴已经在用珠算练习两位数乘法。平时吃饭，外出如果遇到需要计算的时候，我们都会把机会让给女儿去解决问题。女儿很乐意这么做。数学本身就是应用学科，很讲思维方法和思维方式。

　　数学作业后的智慧列车，我们是要求女儿独立完成，女儿也有畏难情绪。我们常鼓励她要有信心，不能偷懒。现在上三年级能主动自觉完成智慧列车，并列出很多不同的方法解题。女儿二年级数学能力竞赛一等奖，数学期末免试。

　　最后说说英文学习。女儿每天花在英文上的时间是四十分钟到一个小时，如果真没有时间的，也要保证有半个小时是在阅读英文。父母才是孩子最好的老师。我坚持自己选教材教孩子。

　　孩子喜欢什么，我们都把它变成英文的。时时提醒自己，今天跟孩子说了几句英文，练习了几个句型，孩子还有什么地方不熟练，不清楚的，要加强复习等。平时送女儿上学，接女儿回家，她冲凉的时候，只要她闲着，我们都鼓励她能用英文表达的就用英文表达，或是提醒她背背英文课文等。我们不提倡死记硬背，平时利用白板，字母磁粒，图片，自制试卷，小游戏等帮孩子复习单词和学过的内容。由于我们处在中文环境，想要英文学得好，就必须每天坚持练习。孩子见我做了好吃的饭菜，她会说：“GOOD JOB！”，如果我要罚她的时候，她会说：“I am so sorry to hear that。”

　　在孩子喜欢看动画片的问题上，我们不排斥，但非常重视引导。慢慢引导孩子看有益的英文动画片。由于全部是在家辅导，为测试孩子的学习情况，我常带她到各大英文培训机构去做英文能力测试，今年年初，英孚外教测试梁雨晴具备5A级朗文水平，听说读写各方面都非常优秀，可以做全英教学。

　　我还报名让孩子参加各种英文比赛。CCTV未来之星英文大赛，雨晴拿了海珠区复赛第一，决赛第五。英文全能王竞赛笔试满分，才艺英文诗朗诵九十五分。雨晴还有一篇英文自我介绍发表在《英文小读者》。

　　历年来小升初竞争日趋激烈。我们现在取得的成绩不足为道。但我们感到欣慰的是，女儿不知道赛尔号和摩尔庄园，但她知道最有趣的英文动画片在讲什么。女儿不知道电视的少儿频道是哪个，但她知道三年级奥数题要学习什么。为了孩子的未来请让他们远离漫画，远离电脑游戏，请家长走近孩子，走近他们的心灵。谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇18

尊敬的各位家长朋友：

　　您好！

　　感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的`影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。在这一年学习生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　一、学习习惯

　　1．督促孩子按时上学（早上7：40以后7：50以前到校，中午11：30左右放学。下午2：30以后到校，5：30放学），放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子约好地点等候。等队伍解散后家长方可带孩子离开，不能中途拉出，远离校门口，在规定地点接送。建议您按时来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师；也希望家长按时的接送自己的孩子。如果您真的有事来晚了，请到门卫那里接孩子。如遇到特殊天气，家长不要着急，到教室来接。

　　2．培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救。家长要签字，也可以提意见和建议。

　　3．生活不要包办，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品。可以让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。

　　4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；

　　5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　6．让孩子根据课程表带书本，体育课上要穿运动鞋，运动裤，女生最好不带卡子，以免受伤。

　　二、生活习惯

　　1．注意卫生，不乱扔杂物。给孩子带一块小抹布，装塑料袋里，以便擦桌子使用。父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩子，孩子打逗再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

　　2、尽量让孩子在家吃早饭，以免吃坏肚子。

　　3、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的、充分的去展示自我）。

　　4、在学校学习期间，不要让孩子把玩具，危险物品和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　5、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的人。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

　　一年新生家长会发言稿 篇19

各位家长朋友们：

　　晚上好！

　　我是一（6）班的班主任周静波，也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在开学将近三周的时间里，孩子们有了很大的进步，从话的方式，给孩子树个好榜样。3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。其次说的是孩子的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。（8：30分前要睡觉。）2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。）3、要养成勤剪指甲（学校每星期要检查）勤换衣服、勤洗澡的习惯。每天要佩带红领巾、校徽。（学校每天在校门口检查）4、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机。（周五、周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。

　　建议：

　　(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，（中华牌，HB）不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，两块橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。

　　(2)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的.东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。

　　（3）教育孩子要学会和孩子沟通。一要关心孩子的在校听课情况，如：和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，课堂上学知识是大头戏，没有良好的听课习惯当然学不好，老师强调家长关注更易养成。二要注意鼓励和批评对孩子的影响，尽量多鼓励少批评，有两个极端要指出，我们有的家长喜欢攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心，而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲、人际关系差，哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开，这也要不得。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不可能样样比别人好，也不可能样样都差，要和孩子沟通真正了解孩子。三有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的格！

　　二、语文学习

　　这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。（教材的特点）

　　1、写字

　　大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。

　　2、口头作业

　　刚才讲的是关于写字下面的，接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预复习工作，每天

　　都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。

　　3、笔头作业

　　一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。

　　4、培养学生良好的阅读习惯。

　　良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

　　一年新生家长会发言稿 篇20

尊敬的各位家长、各位新同学：

　　你们好！

　　作为一年级五班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！

　　首先，我特别感谢各位家长都特别积极地参与我们第一次家长会。同时，我也衷心地期望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。

　　在正式交流之前呢，我想给大家一点建议，这也是我们教师开会时，林校长说过的一句话：敬重他人，从关闭手机开头！敬重他人就是敬重自己！感谢各位的协作！我先来点一下名，请大家依据我的点名顺序上交各项资料。

　　1、照片：请您在照片背面写好孩子的姓名；

　　2、信息表：请留下父母的手机号以及经常接送孩子的老人家的座机号，以确保联系畅通；

　　3、报到证：地址请填写到门牌号，并核对好姓名；

　　4、接种证。

　　领到新书，有两点要求：

　　1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；

　　2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱惜新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。

　　从今日开头我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。

　　新学期开头之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。期望大家都能积极协作。

　　一、接送时间及地点

　　早晨7：20到校，11：00下课；

　　下午1：50到校，3：40下课。

　　请家长将孩子送至转盘，不要过转盘以东的路障。然后，由孩子自己步行至学校。从孩子第一天上学开头，我们就鼓舞孩子尽量自己走这段路程，相信自己的孩子都能做到。假如您觉得孩子自己走的确有困难，学校给这样的孩子一周的适应时间，一周后必需统一按要求做。

　　放学后，需要集体站队，下午还需要布置家庭作业，所以请家长依据这个时间做好接孩子的预备。我们老师将孩子送至放学地点，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还有开会或备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，假如您的确有事，请提前联系。一年级的放学地点是出校门口往西，地面上有标记。大家找到标有“一年级五班”的位置，统一将车辆放在白线以南，不允许放到靠近学校栅栏的花砖上，因为其他年级还要从那经过。考虑到交通安全，请大家尽量不要开车来接孩子。另外，在孩子们解散之前，您不要接过孩子的书包，让孩子们自己背书包。

　　二、学习用品的预备及要求

　　桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，以便于孩子认字及相互熟悉。

　　文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。预备5支削好的铅笔、2块橡皮；语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做；数学需要学具盒，这个规格看一下样品，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的留意力，就买这种简洁的。四周的两个商店都能买到。

　　下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。（纸巾：为了孩子们能在洁净的环境下学习，纸巾在孩子需要时再带，比如孩子感冒或拉肚子等特别状况下再带纸巾，能不带则不带。

　　不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。）

　　最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。穿着装扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，像“茶壶盖”、长命辫儿、各种假发、很美丽的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安全角度动身，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。

　　三、培育孩子养成良好的习惯

　　1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

　　2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，预备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

　　3、培育孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

　　4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育特别重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的`习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特殊的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

　　四、几点建议

　　1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

　　中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育非常重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

　　2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校状况，比如上课听讲是否专心，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能赐予孩子正确的引导教育。

　　3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时间吧！

　　4、对于班级管理工作，请各位家长赐予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会依据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要支配孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。

　　我们45个孩子来自45个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力担当起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。专心对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺当而欢乐地走好小学阶段的第一步！

　　一年新生家长会发言稿 篇21

尊敬的各位领导，老师，各位家长，亲爱的孩子们：

　　大家早上好！

　　我是一年级1班xxxX学生的妈妈，今天很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢xxx实验小学为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己能选择xxx实验小学而感到庆幸。在此请允许我代表所有的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师，致以我们崇高的敬意和诚挚的感谢！您们辛苦了！

　　新学期开始，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，步入了小学在这里我恭喜我们的小朋友们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。xxx实验小学是个相亲相爱的大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的`同学。你们进入了xxx实验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在才艺舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐……这里就是一个大舞台，等着你去发现和展示！

　　从开学到现在短短几天的时间，我们每一个新生家长都看到孩子们有了变化，他们在成长，几天的时间俨然已经一副小学生的模样，越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。

　　作为孩子的家长，我们应该深知离开了家庭教育，孩子的教育就

　　成了无本之木，无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程，我们xxx实验小学的老师，为我们营造了坦诚轻松的氛围，我们家长应该和老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。我也相信我们每一个新生家长都能够配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子一个美好的未来。

　　“一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，最后让我们家长和xxx实验小学老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土！让我们的孩子做一个健康、文明、快乐、勇敢、充满正能量的小学生！谢谢！

　　一年新生家长会发言稿 篇22

尊敬的家长朋友：

　　下午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。

　　我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我校老师将用我们的爱心、责任心，细心地呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时也请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

　　一、树立通力合作，教育才能达到最佳效果的观念

　　要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入二公司小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

　　二、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。

　　孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。

　　不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在走神啊”，应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。

　　这有“一个母亲与三次家长会的故事”希望能给家长们一些启示。

　　这是一位失去丈夫的母亲普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。

　　第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

　　那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。

　　第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。

　　第二天上学，儿子比平时去得都早。

　　第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”

　　高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您......”

　　透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时很有方法，我们大家对这样的教育方式,要借鉴性的,不要照搬,因为你没有这样的环境,不具备这样的时机,建议家长,部分使用这种方法..文章引用自：

　　三、做好幼小衔接工作

　　（一）快快乐乐上小学

　　孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。

　　家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的`马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。

　　与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。

　　比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。

　　另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱，这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。

　　（二）培养孩子的时间观念

　　很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。

　　家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。

　　课间十分钟，是孩子可以自由支配的时间，要逐步培养孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。

　　在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。

　　要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

　　（三）入学需要具备良好个性品质

　　大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。

　　其中包括：

　　自信——孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。

　　独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本能力。

　　动力——要培养学习动力，培养孩子广泛的兴趣和探究的欲望，增强孩子的求知欲。

　　好奇心——必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣，鼓励孩子主动发问，切忌类似“怎么那么多问题” 的反感情绪的语言。

　　毅力——让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必须完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。

　　合作——孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。

　　（四）入学前的安全教育不可少

　　孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。

　　上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。

　　小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

　　在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他 可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

　　独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。

　　（五）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

　　很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”

　　孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。

　　怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？

　　首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境

　　给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。

　　学具的准备：书包、文具盒 、直 尺、削好的HB铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。

　　当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。

　　不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

　　据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

　　培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感：一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。 我讲话你一点都不听，老师的话跟圣旨似的！这种消极的语言不讲为妙。当然，父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。

　　孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。还应强调的一点是不允许孩子在学校与家中有相反的行为表现。

　　在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　总之一句话：培养孩子的良好习惯最重要。

　　以上是和家长们家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。再次感谢众位家长对学校的大力支持与信任。祝小朋友们学习进步。

　　一年新生家长会发言稿 篇23

各位家长:

　　大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加孩子们的家长会，许多家长跟我都是第一次见面，虽然有的家长有时接孩子我们会打打照面，但说实话，因为刚开学，我一下子要认识几十个学生和家长，真的需要些时间，所以印象深刻的还比较少。你们家长认我们两位老师应该容易些，有的就还分不清楚。我先做一下自我介绍，我是这个班的班主任刘琴，同时担任该班的语文教学工作。

　　不管我们现在是否熟悉，今天坐在了一起，就为了一个共同的目的：那就是孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！

　　一、我们这个班有55名学生，女生29人，男生26人。

　　总体上说，孩子们极其聪明，非常活泼的，好动的孩子比较多。开学这一阶段，老师在狠抓常规训练，但这不可急于求成，要抓得细抓得实。，要一条一条慢慢训练，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细致到如何“起立、坐下、拿书传本子、交作业、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目，不要以为这是小事，这是孩子入学必须经历和养成的学习行为习惯。为了你的孩子，能从幼儿园到小学在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。

　　二、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

　　1、孩子的心理准备。

　　家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，当然肯定是灌输正能量的,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;要让孩子记住家人的联系电话，除了将家长的联系电话能告诉老师外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

　　2、物质准备。

　　父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本（强调晚上孩子自己削好铅笔收拾书包）。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子携带玩具到学校玩耍。

　　3、家长的心理准备。

　　孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人，我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

　　(1)了解学校是学习的的场所。

　　学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,小学不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

　　(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

　　低年级孩子记忆的特点是记得快也忘得快。知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。

　　(3)孩子的训练从入学开始。

　　“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

　　三、调整学习环境,安排好家庭学习生活。

　　1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

　　上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置书面作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长可以陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长最好能检查检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣。发现有不对之处,你不要马上告诉他哪儿错了，提醒他认真检查，自己发现错误并改正，这样印象会深刻些。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。即使你不会，你也可以把孩子的作业拿着翻一翻，提醒孩子做好了没，明天老师要检查噢。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

　　2、读书要在不会分心的场所。

　　为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。

　　3、书桌前不要乱摆东西。

　　笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。

　　4、准备必要的参考书籍。

　　小学学习,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。（）

　　四、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。

　　孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,就语文来说，每天要让孩子把学过的'课文朗读给家长听听，另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书（有拼音的）。

　　2、养成写字的习惯。

　　书写能力是必须培养的,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,

　　3、养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　五、让孩子养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起,生活有规律。

　　一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐学校有准备，个别不愿意在学校吃的也可以，但是不要把早餐和零食带到学校（强调学校吃早餐注意事项）。中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话或者短信，或者在QQ群里发信息通知老师，避免意外发生。

　　3、讲究个人卫生，爱护环境卫生

　　教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

　　六、家长要掌握有效的指导学习的方法。

　　1、让孩子每天坚持复习和预习。

　　为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

　　2、回到“绊住”之处重点指导。

　　当小孩带回的作业或测验卷上有“×”或者圆圈的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

　　3、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

　　七、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

　　1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。

　　2、让孩子体验“学会”的喜悦。

　　明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

　　八、学生上课时间安排：

　　上午：早餐：7：50（强调早餐注意事项）；中午12：05分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，两节课中间有一次大课间活动。下午：2：10上课，3：50放学，下午两节课。（）

　　希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，培养孩子养成良好的学习习惯，以后学习起来才会家长轻松孩子也轻松。最后，我要申明一下，“金无足赤，人无完人”，我们每天面对的是几十个孩子，在工作中难免会有些不足之处，希望各位家长要多理解、多支持。有啥子问题电话老师或者到学校当面沟通，不要在群里发牢骚，更不要在孩子面前数落老师。为了你的孩子，你一定要在孩子面前树立老师的威信。因为“亲其师而信其道”，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，以后的学习生活中才会接受老师的教育。教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。所以，请相信我们一定是真心对待你的孩子的。

　　祝各位工作愉快，生活开心！

　　一年新生家长会发言稿 篇24

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。我想大多数家长对我都还不熟悉，我先自我介绍一下。我就是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。接下来，我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流，希望大家听好、记好，不当之处敬请原谅。

　　一、班级情况介绍

　　本班学生有60人，其中男生25人，女生35人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。

　　二、关于作息时间。

　　学生上课时间安排：

　　上午：7:30以后7:50以前到校，中午10：50放学，这期间包括有三节课，课间的广播体操和眼保健操。

　　下午：到校时间13:00以后13:20以前，放学时间是15：55,下午三节课，中间有一次眼保健操。

　　（1）一年级孩子上下学必须要有家长接送，请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。

　　（2）我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队到校门口，接孩子的家长请在大门口等孩子。等我带孩子们排队走出校门，走至马路时，您再招呼自己的孩子回家，不能在门口拥挤或是随意进出校门，您也要给孩子做个好榜样。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，如果趁老师不注意溜了，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5分钟左右到指定的地点来接。

　　（3）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。

　　三、比知识更重要的是习惯的培养：良好的习惯培养。

　　在小学阶段培养孩子养成良好的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养。

　　（一）纪律方面

　　（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

　　（2）孩子的合群教育。孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，有些家长的.教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老师求救。甚至有的家长为了孩子的矛盾大打出手，这都是不可取的。这种方法和我们的教育是相违背的，所以我们应教育孩子有宽容心，这样才能防止更多冲突的发生。

　　（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在班级和校园里追跑打闹，不要玩体育器材等等。

　　（4）家长在接送孩子上学时，也要注意安全，不要着急，即使迟到了，也要沉住气，安全第一。

　　（二)卫生方面。

　　1、不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱。

　　2、孩子发了校服之后，一定要按规定穿戴。每周一升旗仪式穿校服，这是学校的规定。

　　3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。

　　4、请按照我们的值日生分工表，准时让你的孩子参加值日劳动。记住自己孩子的值日时间和劳动内容，在家里先交给他们练练，给孩子一个固定的任务，形成习惯之后，便于管理。

　　(三)生活方面。1、会劳动。凡是值日的学生，请家长7：30把孩子送来。各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。

　　2、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。看太多电视会带来负面影响。比如容易养成被动的性格,缺乏集中注意力,不大会思考问题等,所以大多学习成绩不好。如果让孩子看电视的话，必须是完成作业之后，而且一定要限制时间,节目内容也必须注意。

　　(四)学习方面。

　　学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

　　1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。

　　2、适当的检查孩子的家庭作业。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写得整洁规范，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。

　　3、马上我们要学习拼音，大家都知道，拼音是学好语文的拐杖，要想读准字，认识字，首先拼音要过关。在这里，我对各位家长提一个要求，在这一个月里，每天回家必须要让孩子复习当天学过的拼音，并能拼读，尽管有些孩子在学前班学过拼音，但是我们也不能放松，因为开始几天只是一些简单的韵母以及双拼音，接着就会有三拼音，整体认读等，还会出现词语、句子的拼音练习，只有走好每一步，才能把基础打扎实，我不希望在刚开始就有孩子掉队，如果有什么困难要及时与我联系。

　　最后祝各位家长工作顺利，全家万事如意，感谢您的光临！

　　一年新生家长会发言稿 篇25

尊敬的各位家长：

　　大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓孙，同时担任语文教学工作。

　　孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来很多的不适应；为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢？我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望家长朋友们都能密切配合。

　　一、班级情况介绍

　　我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪明可爱。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。

　　二、学生上课时间安排：

　　上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。

　　下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。

　　三、对学生的到校要求：

　　上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

　　四、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

　　1、孩子的心理准备。

　　家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

　　2、学习用品

　　（1）桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小适宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与老师之间的相互认识。

　　（2）文具盒：要求用笔袋，（外观大方，样式简单）课堂上不会发出声音影响学习。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　（3）每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。

　　（3）一把透明的尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。

　　（4）2块小点的长方形软橡皮（忌硬忌花哨）水彩笔、

　　（5）一个分层书包，书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。

　　（6）每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。

　　（7）和孩子一起包书皮，整理文具。

　　（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。

　　（9）准备必要的参考书籍。入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。

　　不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。

　　3.生活用品

　　（1）水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。（严禁带玻璃制品、刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏）

　　（2）卫生纸或餐巾纸。（为了孩子们能在干净的环境下学习，为了孩子们的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股）

　　（2）以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

　　（3）抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。（擦桌凳）

　　（4）垃圾塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放纸屑垃圾，下课或放学后把垃圾放入垃圾桶或纸篓里

　　最重要的一点，就是不管是学习用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

　　4、穿着打扮：

　　不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动

　　5、家长的心理准备。

　　首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的`规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

　　五、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。

　　孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。

　　2、养成写字的习惯。

　　注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　3、每天坚持复习和预习的习惯。

　　为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆忧新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

　　4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。

　　当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

　　6、应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

　　7、为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。

　　六、让孩子养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起,生活有规律。

　　一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。

　　3、讲究个人卫生，爱护环境卫生

　　教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。

　　教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

　　4、引导孩子，自己的事情自己做。

　　每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力也很强。

　　5、培养孩子的劳动能力。

　　扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(因为我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，学生都不会用，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。)

　　6、适应新环境：

　　家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师。平时多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

　　7、学会生活自理：

　　尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。

　　七、作业常规问题

　　1、要养成抄家庭作业的习惯

　　每个学生都有一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。

　　2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。

　　一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

　　3、我们的作业有课堂作业和家庭作业，家庭作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；（1号本）听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。（2号本）

　　口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

　　4、另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。

　　家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）

　　5、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。

　　孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！

　　八、语文学习方面有以下几个具体要求：

　　拼音部分，只用一个半月的时间会熟练的默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。熟练拼读音节。时间紧，任务重。希望家长在家里坚持每天让孩子熟读10-20分钟。读熟之后再签字。

　　识字部分

　　要求会认的字400个，识字量比较大。也要求家长最好帮助孩子共同做识字卡片。并且每天坚持抽读生字卡片。

　　要求会写的字100个。这100个字要求孩子会按照正确的笔顺进行书写，并且要求把字体写的工整、匀称（希望家长督促孩子从学生字的第一天起，就能够一笔一画的认真书写。从一开始就养成认真书写的习惯）。

　　每篇课文都要求孩子正确、流利地朗读。要求会背的一定要背熟，背熟之后家长再签字。

　　3.生活中识字

　　低年级段的识字量是很大的，对孩子来说也是比较难的，所以我们要想尽一切办法让孩子多识字，在生活中识字可以提高孩子的识字兴趣。可以认识爸爸妈妈，好朋友、同学的名字，家里亲戚的名字。通过周围的路牌，站牌、商店等进行识字。认识一些商标的名字。看电视看书都可以帮助孩子识字。只要留心学习孩子的识字量会很快上来的。

　　九、安全

　　1、校内安全：不奔跑、不玩水、不触摸电、不爬高上低、不玩健身器材、上下楼梯靠右行、不在教室里追赶打闹。

　　2、校外安全：过马路左右看、不和陌生人讲话、不吃陌生人给的食物、放学直接回家、不到水边和危险的地方玩耍。

　　十、班级管理措施

　　1、要抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

　　（1）学习习惯。学习上培养良好的“听、说、读、写”习惯。

　　（2）纪律习惯。利用歌谣组织好学生的纪律。培养孩子们的自律意识。

　　（3）文明习惯。利用班会课学习学校的各项规章制度。

　　2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

　　3、注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责的态度。

　　4、选择榜样，启迪教育

　　5、建立评价制度，以激励学生

　　建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点对每一位学生在教室的墙上准备了一个表格，根据日常、课堂、作业等中的表现，奖励小红花。

　　十一、其它方面

　　1、排座位时，老师会根据孩子的高低来安排座位。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右会调换座位。

　　2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到锻炼的机会。现在先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个孩子能均衡发展，请您不要多虑。

　　3、学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。

　　特别温馨提示：

　　(1)、请您一定要按时接送孩子上学，千万不要迟到。家长的接送一定要做到“三定”：既定时，定点，定人。家长接走孩子时请和班主任打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急。孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师为了您孩子的安全。

　　(2)、有事有病一定要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑（低年级有传染病等。家长不要替孩子说谎）。不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。

　　3、联系方式

　　如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。

　　学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。

　　老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！

　　一年新生家长会发言稿 篇26

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长会，我也衷心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。

　　父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

　　现在开学已经近一个月了，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？根据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。

　　孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

　　1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

　　2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

　　3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。

　　那家长该做些什么呢？今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。

　　一、入学准备：

　　第一方面是关于作息时间：

　　１、首先您要非常清楚了解学校的作息时间。（家长可以把作息时间表抄回去）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。

　　２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

　　（１）父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要控制好孩子休息的`时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

　　（2）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。（曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。）“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

　　二、习惯：

　　1、学习习惯：

　　学习用品：

　　（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。

　　（2）文具的准备，

　　（3）为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（抄功课表）

　　（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

　　学习方面：

　　孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

　　（1）、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　（2）、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

　　（3）、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,（说话练习、组词练习、听话练习）如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.

　　（4）、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书（眼到、口到、心到）

　　培养高质量的学习习惯：

　　(1)培养孩子专心的习惯。(2)独立思考的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会认真细致。(4)要培养孩子的记忆能力。(5)知识重在积累，要养成看书读报的习惯。（6）复习有方法关键在于及时。

　　培养高质量的学习习惯，大致要注意以下几点：

　　A、创造安静的家庭学习气氛。

　　B、不要跟孩子唠叨。

　　C、多表扬树立自信心。俗话说：好孩子是夸出来。

　　D、在看电视的问题上，要给孩子把把关。

　　2、行为习惯：

　　（1）做作业的时候要纠正孩子坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。

　　（2）,教育孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。

　　（3）、学会整理书包

　　（4）、多积累课外知识，多看书（购买至少三本书），建立图书角。

　　（5）、忘带东西、丢三落四。个别学生经常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯，相信家长在帮助孩子改正这个习惯上一定会坚持下去。

　　（6）、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的情况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。

　　一年新生家长会发言稿 篇27

　　尊敬的一年级学生家长：

　　大家下午好！

　　首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫潘玲，是这所学校新任的校长。今天请大家来召开家长会是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们长安小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。一、学校概况

　　您的孩子最终选择在我们学校就读，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：20xx年8月，学校重新拆除兴建，历时一年时间，20xx年9月学生迁入新校舍就读。学校占地面积7120平方米，生均校园面积14。4㎡，其中绿化用地20xx㎡，生均4。15㎡，建筑面积4705平方米，生均校舍面积9。5㎡；目前在校生493名，开设12个教学班；教职工31名，其中专任教师30人。专任教师中具有一级教师资格29人，具有专科及以上学历25人，达83。3%。学校建有图书馆、学生阅览室、自然实验室、多媒体教室、电脑室、电子琴室、舞蹈厅、美术室、音乐室、体育器材室、劳技室、书法教室、广播室、少先队活动室、心理咨询室、卫生室等，各班级都安装了多媒体，建立了校园网络，实现了多媒体教学。学校图书馆现有藏书20162册，是省级达标示范图书馆。学校环境优美，设备齐全，在教育教学工作中很好地发挥了作用。学校坚持正确的办学方向，

　　抓好三风建设。校风：文明、守纪、勤奋、求实；教风：严谨、协作、开拓、奉献；学风：勤奋、乐学、善思、创新。明确办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。强化办学理念：以人为本，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。积极创设学校特色“红读”活动。近年来，学校荣获全国“双有”主题活动先进集体、省级语言文字规范化示范校、福建省示范图书馆、三明市绿色学校、三明市先进职工之家、三明市红旗大队、三元区文明学校、三元区先进基层党组织、三元区德育工作先进校、三元区平安校园先进单位等荣誉称号。上学期，学生、教师参加上级部门举办的各项竞赛捷报频传：三元区小学四年级英语竞赛团体第二名；三元区六年级学生作文竞赛团体二等奖；三元区第十九届小学生（五年级）数学竞赛团体第五名；三元区“童心向党歌咏比赛”三等奖；三元区教职工羽毛球竞赛团体优秀奖（前八）；三元区小学四年级英语竞赛傅强一等陈炜苑二等林宇翔三等奖；张可盈获三元区“水保杯”中小学生水土保持征文二等奖；官新豪、李豪获三元区第十九届小学生（五年级）数学竞赛三等奖；颜芷怡、张可盈获三元区“中华魂”演讲比赛小学组三等奖；赵素红老师获三元区中小学教师课堂教学比武活动二等奖；李玉华老师在小学第二届语文“微课程”研发课例《怎样更好地劝说》获二等奖；教师论文在市、区汇编交流多篇。怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的'过渡？入学对每个孩子来说，是他一生中的一个重大转折。这个转折转得不好，对他一生的成长都会有影响。做父母的要了解入学给孩子带来的变化，并为他们适应这种变化作好准备，让他们能尽快地适应小学生活。

　　我们请到了三明教育界心理学方面的权威茅飞珠老师现在有请她给我们做：培养良好习惯成就孩子一生的讲座。

　　一年新生家长会发言稿 篇28

　　尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　非常感谢各位来参加这次家长会，我是数学老师陈老师。下面我就和家长们一同探讨孩子的数学学习问题。

　　培养教育孩子，是我们家长老师共同的责任和义务，为达到全面提高学生素质的目标，我们需要共同切磋、共同配合。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的'提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

　　一、监督孩子做作业

　　家长主要做好以下三方面工作：

　　1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。

　　2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

　　3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

　　二、检查孩子每天的家庭作业

　　建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

　　三、帮助孩子认字

　　认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。

　　四、考试后及时签字

　　学校经常会有一些考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。

　　总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

　　谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇29

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!

　　我是一年级(10)班的班主任和语文老师杨绪凤。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。今天的家长会主要有几方面的事情。

　　一、首先请上一学年已经读过一年级，又重新在我们学校报名登记一年级的孩子家长，马上到学校教导处退费，因为现在学籍系统全国联网，不管你的孩子在哪里读过一年级，我们学校都没办法给您的孩子再做一年级的学籍。

　　二、上交预防接种证及查验证明。登记监护人电话号码(两个)。

　　三、关于作息时间，请家长认真阅读《灯塔小学20xx年秋季学期开学工作告家长书》，签好名字后将回执马上交到我这里。星期一按学校作息时间上课，并在放学时间准时到学校接孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，否则在此期间若孩子私自跑出校园，出现任何安全问题，老师概不负责。有事有病一定要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因家长一定要及时告诉老师，这也是出于对学生的安全考虑。(如有什么传染疾病等家长一定不要替孩子隐瞒)其次您要做好孩子在家的作息时间。您要控制好孩子写作业的时间，还要控制好孩子休息的时间。

　　四、为完善学生的学籍，请家长认真填写《一年级新生入学学籍信息登记表》，并上交到我这里。(强调填写注意事项：户籍地址填到xx县xx镇xx村xx组，或xx县xx街道xx社区xx小区;联系电话填写监护人电话，家庭成员填写孩子的父母。)

　　五、统计班级留守儿童，(留守儿童的界定范围是父母双方外出务工三个月以上，留在

　　六、为了加强家校联系，让您能及时了解孩子在学校的情况，学校开展各项活动的情况，以及孩子的家庭作业布置情况，推荐大家订制“和校园”业务。

　　此外，各位家长从百忙中抽出时间来参加孩子的家长会，借此机会我还有一些要求与各位家长沟通。

　　一、关于班级管理：

　　1、关于座位的.安排：学生按高矮次序的基本原则安排座位，并实行小组每周互换制。在座位安排上我会根据学生的课堂表现情况作相应的调整，请家长们不要过多的干涉。如有视力不好的孩子请家长自行配眼镜。

　　2、关于班委会的组建：在开学的前两个周，我会观察孩子们在学校的表现情况，再根据班级的需要选择合适的同学来担任不同的职务，同时，我也会根据孩子们的发展让更多的孩子轮流担任班委。这既有利于更多孩子的成长，也是我们开展班级管理工作的需要，所以请家长不要对老师提出太多的要求。

　　二、学习准备

　　(一)学习用品准备

　　1、每天在孩子笔袋里准备5-6支削好的铅笔，建议不买自动铅笔。

　　2、一把透明的尺子，最好一边是直线一边是波浪线。

　　3、一块普通的软橡皮。(切忌硬或花哨)

　　4、一个笔袋。(外观大方，样式简单)

　　5、水彩笔，儿童用剪刀。

　　6、作业本。(拼音本和横格本)

　　7、新书发放后家长和孩子一起包书皮，整理文具，准备一张课程表，每晚家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好学习用品。

　　(二)生活用品

　　1、水瓶。每位同学上学带一瓶水，最好在瓶上贴上标签，写好班级、姓名，不建议带玻璃瓶，容易摔坏。

　　2、纸巾。

　　(三)生活上的关怀和教育

　　1、有意识地培养孩子的生活自理能力，讲求速度。

　　2、教育孩子从小讲卫生，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，预防疾病。

　　三、学科教学

　　我是今年从木瓜镇中心学校考调上来的老师，参加工作多年来，我一直担任语文学科的教学，积累了丰富的语文教学经验，并获得过多项荣誉。请家长放心地把你的孩子交到我的班级。一年级上册的教学关键在于让孩子们牢固地掌握好拼音，积累部分简单的词句，掌握一定的汉字。良好的开端是成功的一半，作为家长一定要从孩子第一天入学起开始关心孩子的学习。这种关心不是口头问一下，今天学习怎么样?作业完成了吗?而是要静下心花时间与孩子一起度过学习的时间。在孩子完成作业时，你可以在一旁安静地看书，而不是做一些分散孩子注意力的事情。这时别忘了要及时纠正孩子的坐姿和写字姿势，让他们养成良好的学习习惯。我想在家长们的潜移默化下，孩子们会越来越爱学习。对于家庭作业的完成，我想跟家长们先说明一个原则，如果我抽查作业完成情况时有学生没有保质保量地完成，那很抱歉，放学时请家长在校陪同孩子完成。所谓家庭作业顾名思义就是需要家长监督检查在家里完成的作业，因为孩子始终是你们的，尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是我们全班70个孩子，我毕竟精力有限。对学科作业的安排有常规作业(复习和预习)和对应作业，作业的要求我都会拟定细则通过和校园发而给家长 。

　　四、习惯养成

　　前半期我会把重点工作放在抓好学生的一日常规教育、养成良好的学习、行为习惯上。如：课堂认真听讲习惯(不讲话、不在桌下玩东西、积极思考等)、课间文明玩耍习惯(不奔跑、不推拉)、良好的饮食习惯(不挑食、不浪费、饭后会自己收拾等)、集队集合快静齐的习惯，自己的事情自己做的习惯(书包自己背、每天学习完后自己对照课程表整理书包等)、文明礼仪习惯(主动热情地与人打招呼、礼让他人等)习惯的养成不是一两天就成的，希望家长们多关注孩子身边的小事，抓住时机，适时指导，培养学生良好的品质和习惯。

　　五、给家长其他方面的一些建议

　　1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

　　2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

　　老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像，老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决。

　　3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了。既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了，我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。我的电话是：xxx。

　　孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，70个孩子来自于70个不同的家庭，接受过不同的启蒙教育。相信家长们都不愿意让孩子输在学习的起跑线上，那么就从自身做起，努力承担起为人父母的责任和义务。最后，希望家长和老师共同携手创建一个蓬勃向上的班集体，持之以恒、踏踏实实地陪伴孩子们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步。

　　谢谢大家。

　　一年新生家长会发言稿 篇30

尊敬的各位家长：

　　下午好！欢迎大家出席Xx学校一年级（5）班的家长会，一年级新生入学家长会发言稿。非常感谢各位对我们工作的支持，各位都能从百忙中抽出宝贵时间参加这一次家长会。我是一（5）班的语文老师兼任班主任，大家可以叫我谢老师。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康快乐成长。 这次家长会主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强您们和学校之间的联系，让孩子们健康成长，学有所成！接下来我将会和大家一起明确几点要求：

　　一、明确学生要求

　　1.课堂要求

　　在课堂上，我们希望孩子们能够做到安安静静听、大大方方说。安安静静听就要求做到安静听老师讲课，安静听老师发言。大大方方说就要求做到课堂发言大声响亮。

　　2.午餐午休要求

　　每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一个星期，家长就要带回去进行教育。我们这样做是为了养成孩子们良好的就餐和休息习惯。

　　3.绘本阅读要求

　　每天晚上进行绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。我们中午会有课外阅读的时间给孩子们阅读绘本。

　　4.一年级要的物品

　　一年级要准备的物品请翻开《学习日志》看看。这里我要说明以下几点：1.不要买太花巧的学习用品，因为一年级小学生注意力很容易分散，容易开小差。2.小闹钟的作用就是为了让孩子学会规划好时间，培养他的时间观念。

　　5.在家要求

　　播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。在此提醒各位家长朋友，时刻关注孩子良好行为习惯的养成，因为它们会潜移默化地改变着孩子命运生活的走向。以下是一年级小朋友需要养成的好习惯：

　　早睡早起——小学生睡觉九小时

　　晨起如厕——每天早晨起床后喝一杯温开水，然后如厕。

　　吃饱早餐——早餐在家要吃饱。

　　准时上学——穿好校服和运动鞋，每天早上8:00准时到学校。

　　勤做家务——在家里要有一个劳动岗位，不会学着做，会做帮着做。

　　定时作业——每天定时完成作业。

　　亲子阅读——每天临睡前读书认字半小时。

　　整理书包——每天晚上收拾整理书包，带齐学习用品回校。

　　提早计划——要有隔夜心，做好第二天学习活动的安排。

　　文明有礼——主动跟老师和同学打招呼，尊重长辈不撒娇，有事不上学要请假。

　　安全自护——遵守交通规则，不急追猛跑，靠右行走，不做危险动作。

　　二、《学习日志》的使用和课程安排

　　周一至周五需要做好《学习日志》，周六日指导和陪同孩子阅读绘本。

　　一年级开设的课程： 语文、数学、英语、体育、音乐、美术、练字、绘本阅读、社团、道德与法制

　　三、各学科要求

　　用品准备：拼音本2本、汉语拼音写字本5本（填写好本子封面的信息，并标号，如一号本）

　　课前准备：把语文书以及文具放在左上角，安静坐好，等待老师到来。

　　上课要求：1.发言先举手，发言要响亮。

　　2.同学回答的时候，要懂得倾听。

　　3.上课跟着老师的思路，不开小差。

　　作业要求：1.学生要认真完成老师布置的作业，写作业时家长要注意学生的书写以及读书姿势。

　　2.完成好绘本阅读的'任务（每天不少于30分钟）。

　　3.家长要检查孩子的作业并签名，简单写上对孩子完成作业的情况评价。

　　我们老师要面对三十五个孩子，也承受着不少的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议，或如实反映一些情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

　　祝各位家长工作愉快！祝孩子们健康成长，学业有成！

　　谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇31

各位家长：

　　大家好。非常感谢大家在百忙中抽空来参加我们的家长会。对于一年级新生来说，培养学生养成良好的行为习惯是非常重要的，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我想把我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　1、 学习习惯

　　①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好到学校，7：15以后7：30以前到校），要按时回家（中午回家吃饭11点放学，下午3点放学）建议您尽量让相对固定的人来接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑，应找老师或在教室等候；希望家长按时的接送自己的孩子；

　　②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；

　　③生活上不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；

　　④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；

　　⑤鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的`课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

　　⑥在平时生活中注意多识字和相互交流。

　　⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势。

　　2、 生活习惯

　　①注意卫生，每位学生都带好纸巾、水杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣。

　　②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（孩子在校逗打是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解。

　　③家长可以教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。

　　④支持孩子参加学校里的各项活动，让孩子充分展示自我，锻炼能力；在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　3、 补充

　　①请为孩子备齐学习用品，文具盒里每天都要准备好10支削尖的hb铅笔（铅笔要用卷笔机卷，卷笔机不需要带学校，买的铅笔不能带橡皮头）准备好1到2块普通的白色绘画橡皮，同时准备好1把尺（尺不需要太花哨，透明的无卡通图案）；请帮孩子的4本书和4本大小练习册包上透明书皮。

　　②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话或通过家校路路通等方法联系；如果要交钱，请让孩子带来，提醒他到校就把钱交给老师。

　　③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

　　我们老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在黄埭中心小学健康快乐的成长。

　　谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！

　　一年新生家长会发言稿 篇32

各位老师、各位家长：

　　大家下午好！

　　首先我代表所有的爸爸妈妈对老师们说声：谢谢您们，您们辛苦了！

　　作为刚入学孩子的家长，心里不免有各种担忧：我家的宝贝是否吃得好、睡的好、学的好？是否能适应xx四小这个大家庭？

　　其实，一年以前我对xx四小的认识还只停留在概念里的子弟小学阶段，直到我一个要好朋友的小孩去年上了xx四小，我才有了进一步的认识：老师认真、负责；学风活泼且不失严谨。继而有了送小孩来此上学的打算。

　　我孩子所在的班级是一年级二班，老师不但人漂亮，且非常有心：刚开学时建了班级q群，让家长与老师之间、家长与家长之间有了一个交流的平台；为了解决孩子刚入学写字困难，设了短信群发：把孩子每天的家庭作业及时传到家长手机上；还有各种手工制作：明信片、名片、个人信息卡，在丰富课外生活的同时也提高了孩子的动手、动脑能力。

　　入学一周以来，孩子每天回家都有新奇事要讲：大哥哥大姐姐举着花朵欢迎我们呢；带红领巾真好看；老师很温柔；老师表扬我了；我又得了一朵大红花；今天午餐很好吃；今天升国旗了；今天喝学校订的牛奶了……等等。如果说之前还有什么顾虑，那么经过这一周，相信大家和我一样已被放心所取代。

　　我一个同事的小孩，今年也刚入学，不过不是xx四小。每日上学都哭闹着要回家、想妈妈。相信我们在座的各位的宝贝们都没有此现象吧？这说明了什么？说明我们的学校让孩子有家的.感觉。这也正是我们家长们所想要的：在愉快、轻松的氛围里学习，让孩子得到家庭般的关爱。

　　刚刚听完校长和主任的讲话，相信大家的感受和我一样：选择让孩子上xx四小，是正确的，我们要爱我们所选！

　　借此机会，我还要对我们学校和老师提几点期待：

　　第一：对学生要从严管理

　　现在的学生绝大部分是独生子女，在家养成了一些不好的习惯，望老师从严要求、严格管理，帮助我们的孩子去掉坏习惯、坏毛病。老师的严格管理，我们做家长的不会有任何的责难，同时我们家长也会积极配合学校和老师的工作，在日常生活中严加督促和监管。

　　第二：要注重培养孩子的独立精神和勤动手的习惯

　　现在的小孩养尊处优习惯了，缺乏独立精神和自我服务的能力。望学校注重这方面的培养，多开展些能培养孩子这方面能力的课外活动。

　　第三：强化集体观和荣誉观的教育

　　最后，我要再次谢谢各位辛勤的老师们，我们孩子托付给你们了，未来的六年要你们费心了！

　　一年新生家长会发言稿 篇33

亲爱的家长：

　　大家好！

　　今天是新生的第一次家长会。我谨代表学校向你们表示热烈的欢迎。亲爱的父母，你们的孩子被安置在我们学校。作为学校，我们将努力教育我们的孩子，但我们也需要你们的密切合作。家庭教育不容忽视。父母是孩子的第一任老师。你的言行对孩子们很重要。为了让孩子们更快更好地适应学校生活，我将从几个方面进行简要说明。

　　（一）让孩子们快乐地上小学

　　1.正确理解儿童即将面对的小学学习和生活

　　（1）关系取向。

　　教师和家长之间的关系实际上是“新人合作教育”。我认为我们在教育方面有合作关系，父母也是教育者。

　　这孩子在海里游泳。如果他遇到困难，我们的老师和家长的责任是拉他，而不是站在岸上大声斥责他们为什么不努力。更流行的是一句有点离谱的话：如果他想像我们成年人一样理解，他就不会在那里上学。在这个世界上，除了你的父母，我们的老师是真正关心你孩子学习的人，他们可以真正帮助你。只有通过我们的合作，我们才能实现您“期待您儿子和女儿的成功”的愿望。因此，教育者与家长之间的关系必须是沟通与合作。

　　认为这是一个小班，孩子们在学校呆了很长时间，盲目地问老师该做什么。忽视父母自己的教育责任最终会让你的孩子输在起跑线上。

　　（2）聚焦方向。

　　从关注儿童生活习惯的幼儿园时代到更注重学习习惯培养的小学时期。

　　家长关注的焦点逐渐从温饱转向良好的学习习惯、道德修养、学业成绩、综合素质等。你的关注将帮助孩子成长！

　　新生需要更多的关注，这也是许多家长选择小班教学的一个重要原因。但注意力也需要是多层面的。家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败的关键因素。同时，我们必须充满信心，相信自己：你能做到！别人能做什么，我的孩子也能。

　　如果过分强调自己孩子的特殊处境，那实际上是另一种溺爱。

　　当然，注意力太快而无法实现。习惯的形成和学习方法的掌握有其自身的规律。它很难吃，也很难变胖。

　　2.注意孩子第一个月的情绪（喜悦、愤怒、悲伤和喜悦）

　　小学第一个月非常重要。对学生来说，这是最不舒服、最不稳定的一个月。培养一些习惯的最佳时间是这个月。这也是最有可能形成差异的阶段。此时，孩子们需要关心和鼓励（动机），需要理解，需要帮助，需要标准化。这些需求和愿望将由孩子们以不同的方式反映出来，等待父母的解释。作为家长，他们应该善于观察孩子情绪、兴趣和身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们谈论学习、活动、老师、伙伴和学校，了解他们最感兴趣的是什么，谁是最好的，最喜欢哪位老师）通过倾听，我们可以了解孩子们的学校情况，从而给予有针对性的指导。此时的指导对他们的生活有很大的影响。如果我们的父母放弃这个机会或者把这个责任托付给别人，那将是一个遗憾。

　　孩子上了小学，这是他一生中的第一件大事和转折点。除了做好一切物质准备外，家长和老师还应特别注意为孩子创造一种进取和良好的情感氛围。让孩子向往小学生活，渴望学习，渴望与他人交流。让孩子们觉得上学是件好事，光荣而自豪。通常，父母可以在与孩子的交流中传达这样的信息；当你长大并上小学时，爸爸妈妈真的很开心；我们的小学生做事与众不同；让孩子们认识到他们的父母为自己的成长感到高兴，为即将到来的小学生活感到自豪。它能有效地坚持和延缓儿童有益的学习动机。

　　3.请注意，您对儿童

　　的评估与快兰的入学准备相对应。我们也看到一些家长的入学教育是非常错误的，应该予以纠正。（评价是一种引导，评价不能急功近利）

　　现代学习观指出，知识和技能不是儿童小学学习的第一位，自信，兴趣和责任感会影响孩子的持续学习，甚至影响他们的一生。因此，对儿童学习的评价不应仅仅局限于儿童的学业成绩，还应片面于儿童的考试成绩。

　　请注意，家长不应该过于关注分数，而应该给孩子科学的评价。因为科学的评价具有指导作用，它将有助于儿童发展良好的个性和学习习惯。

　　一年级新生来自不同的幼儿园。不同的幼儿园处理计算、口语和拼音等数据的方式不同。有些是在幼儿园系统地教授的，而另一些则可能没有参与。这将在学习开始时显示差异。家长应该注意他们没有学到的`东西，不要批评孩子不努力学习，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信和进取心。事实上，从以往的经验来看，经过一个多月的学习，孩子们原有的知识差异可以基本消除。提醒那些以前没有学过拼音和计算的学生家长，有必要给他们的孩子一些帮助，但不要当着孩子的面责怪原来的幼儿园，不要着急，也不要对他们的孩子说：；你怎么会这么愚蠢。早期学习并不一定要求卓越。

　　学龄早期儿童心理承受力较弱。有些话会引起孩子们的恐慌和厌恶，害怕老师和学习。有些孩子甚至会引起身体不适症状，如发烧、失眠等，进一步影响孩子的学习，形成恶性循环。家长应高度注意避免此类不当言行。我们应该以教育为中心，与儿童进行理性思考，更多地与教师接触和沟通，了解儿童在学校的表现，以便更好地有目的地教育儿童。我们在这里都是孩子的父亲和母亲。我们同情全世界父母的心。谁不想让孩子成为天才，都需要我们的共同努力！

　　（二）培养孩子的时间观念

　　显然，小学毕业后，“时间”的观念会更多地出现在孩子身边。与幼儿园相对宽松的作息时间相比，小学的作息时间更加紧密和严格。你必须在早上8:10才能进入教室。在下午5:10之前，必须有固定的家长在学校门口接你。从早上起床到道路交通时间，到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、睡觉时间等等。父母应该有意识地培养孩子坚持做一件事。学生应该能够在课堂上长时间保持注意力。这项技能需要练习。关注孩子第一周的学习（家里的学习安排除外）良好的开端是成功的一半ldquo；我们必须关注新生入学的第一周，让孩子们树立自己是小学生的观念。每天，除了在学校学习，他们还必须在家学习，养成按时完成家庭作业的习惯。否则，一旦孩子们养成了回家后先玩，忽视学习的习惯，就到了高年级学习的时候了，拖拉作业的坏习惯会让你头疼。翻阅儿童课本，了解儿童学习资料，及时帮助儿童提前准备用品。例如，彩笔、固体胶水、艺术课上可能用到的钝头剪刀、音乐课上可能用到的单簧管等。根据教学过程，孩子们可以为明天的课准备一些学习用品。有些孩子需要读拼音和练习口头算术。其实，这也是帮助孩子养成有意识学习的习惯。每天仔细检查孩子的记事本，准备第二天需要的学习用品。

xxx

20xx年xx月xx日

　　一年新生家长会发言稿 篇34

亲爱的同学们，家长朋友们：

　　你们好！首先庆祝这样一个美好的日子，因为我们可爱的孩子们，已经长大了，是小学生啦！而且今天也非常高兴，能够结识到这么多认真负责的家长朋友，正是因为有了你们的支持，孩子才能健康快乐的成长，我们的教育工作才能更好的开展。在此之前，我和你们还非常的陌生，但是从今天开始，我们因为孩子，而渐渐熟悉起来。下面我就简单的将103班的两位老师介绍一下。（此处省略字若干）。现在我就孩子的教育问题与各位家长朋友们交流一下：

　　首先希望家长积极配合学校共同教育孩子，可能有些家长认为只要将孩子交到学校，就万事大吉了，其实家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙老师，孩子的健康成长需要双方共同的努力！

　　再次希望和家长一道积极培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。有了好的学习习惯，家长才会省心，有了好的生活习惯，家长才会放心。对于一年级孩子来说，好的学习习惯有：正确的握笔姿势、注意书写、按时完成作业、做作业前复习当天所学的内容、做完后预习明天要上的内容，做完作业整理书包；培养孩子的阅读兴趣、早晨起来让孩子读读书。好的生活习惯有：早睡早起，保证孩子充足的睡眠、让孩子自己能做的`事情自己做，不会做的事情教着他做、放东西有定位等等。

　　积极教育孩子讲文明话，做文明事。目前最重要的就是教导孩子不说脏话，爱护环境，不随手乱丢垃圾。

　　对孩子不要溺爱，对孩子不合理的要求要坚决说不，如在校时，因为有营养餐，家长就没必要给孩子零钱去买零食，这些东西不仅没营养，还对孩子的健康有害。

　　不要过于注重孩子的成绩。不要把自己的孩子和其他的孩子进行攀比，给孩子自由成长的空间。尤其在一年级刚起步时，我们要足够的耐心去引导他，对于那些起步慢的，家长也不要着急。在刚开学阶段，教师要花更多的精力去培养孩子的行为习惯，也希望家长给予配合。

　　最后，相信有我们老师的努力、您的支持，我们的孩子一定能快乐的学习、健康的成长。一定会成为优秀的人才！

　　再次感谢各位的光临！

　　一年新生家长会发言稿 篇35

尊敬的各位家长：

　　下午好！感谢各位对我的工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天下午的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。一（2）班有一群聪明，可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦、带来忧愁、但带给我更多的是欢喜和欣慰。为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。再次向你们表示感谢！

　　我来做一下自我介绍，我姓常名利红，我是一（2）班的班主任兼数学课，并且担任级一年级级组长。从教以来一直担任数学课教学。

　　温馨提示：

　　一、关于作息时间。

　　早晨到校的时间是7点45分，中午放学时间是11点30分，下午上课的时间是2点20分，周一到周四下午的放学时间是5点10分。周五下午上两节3点30放学，请各位家长注意一下，每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的到校时间是7点40分，一定不要迟到。

　　二、到校和家长接送问题

　　1、请您培养孩子的时间观念，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到。送孩子的时候请您送到学校门口，一定让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进入学校。家长的接送一定要做到“三定”：既定时，定点，定人。家长接送孩子请遵守学校路队护送要求，东路接送地点在学校透视墙东墙处，西路接送地点在学校透视墙西墙接壤处处，避免车辆及家长在校门处拥挤给学生带来不安全因素。请家长来校时把孩子送到指定地方，放学时，家长不准从放学队伍里叫出你的孩子，这样影响我团队的整体形象，作为我们孩子会有荣誉感。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有这方面的专项检查评分，希望家长能够配合我的工作，给班级争光。同时也培养了孩子的集体观念。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急。孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师。

　　2、有事有病要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑（低年级有传染病等。家长不要替孩子说谎）。

　　三、其他方面

　　1、安全问题是学校管理中一个非常敏感的问题。学校里不允许在教室、楼道里追逐打闹，防止孩子撞倒、跌倒、受伤。孩子刚入学，一下子要记住很多规章制度是不太可能的。而且有的孩子比较调皮，并不把规章当回事。老师的一双眼睛也不可能把所有的学生都看过来。出了事，老师和家长都不开心。非常希望家长能常告诫我们的孩子，注意安全，不去伤害别人，学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

　　2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，多做孩子的工作，正确教育孩子。50多个孩子在一起，打架，磕磕碰碰再所难免，学校发生的事情一定要通过我来处理，不要直接找孩子，吓唬孩子，最好不要直接找家长，通过我转达你的意思，不容易产生摩擦和矛盾。另外提醒一下，每个父母都疼自己的孩子，发生事情也要互相体谅，协商解决。还要注意教育方式，据我所知，有些孩子在学校受欺负，家长又不想给老师添麻烦就教育孩子“他打你，你不会打他啊”。而不是说他打你，你应该告诉老师这样的正确解决方式。家长有事要与老师交流，除急事外，请不要选择早晨或上课时打电话（孩子学习和生活中的问题，建议孩子直接与老师交流，家长不要成为“传话员”）。

　　四、几点说明

　　1、关于孩子的座位问题。目前，我们是按孩子们的身高编的座位，暂时不随意变换座位，等一周后，我们将实行滚动制——前后滚动、四个组滚动，当然特殊情况我们会考虑，比如视力不好的和特别调皮的'等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。近视的孩子请戴眼镜。也希望家长朋友们理解老师的用意。其实，孩子们坐在哪里并不重要，重要的是老师对您孩子的关注程度，相信我们的老师都能关注到每一位孩子。

　　2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的机会。现在先暂时任命，以后会有调整，请您不要多虑。

　　3、迟到问题、

　　周一升旗时必须让孩子穿校服，必须早来10分钟，因为营养早餐和周一升国旗，迟到了，因为在几千名学生面前走过，孩子很自卑很不好意思，老师还要问为何迟到，说明原因。我们班上有几个喜欢迟到的小学生，几乎每天来迟到，我问原因家长喜欢睡懒觉，希望家长配合我的工作。

　　4、营养早餐问题，家长给孩子准备大的饭盒或塑料袋，吃不完带回家。

　　5、兴趣班的设立（见表）

　　6、家长委员会成立、（订做校服费、本子费、班级饮用水问题费用。）

　　因为咱们的班级刚刚成立，许多工作还不完善，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，我们一（2）班也要成立家长委员会，班级选出5名家长委员会成员，5名家长委员会产生一名主任，希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。

　　7、校讯通联系、必须是移动号码。认真诵读《弟子规》，弘扬中华民族的传统文化，并努力践行，以养成良好的行为习惯，培养孩子优秀的品质。

　　8、认真诵读《弟子规》，弘扬中华民族的传统文化，并努力践行，以养成良好的行为习惯，培养孩子优秀的品质。

　　五.使学校工作顺利展开，孩子从小养成良好的生活、学习习惯，在此也给家长们提一些具体要求，为了孩子，希望您积极配合：

　　1、学会整理书包：培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。比如，第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教孩子整理书包，告诉他书该怎么放，放哪里；记作业的本子放哪里；文具和学具盒放哪里；卫生纸放哪里。家长不要代劳，因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做几遍，坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。保管好自己的东西。另外整理书包时留意有无不是自己家的东西，小孩子好奇心重，常常喜欢别人的东西而偷偷放进自己的书包里，遇到这种情况家长一定要耐心给孩子讲道理，并给班主任联系。

　　2、学会劳动：在家练习扫地、拖地，擦桌子用最快的时间学会。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的家长们，在家和孩子实际操作，教孩子怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，怎样拖地板孩子在学校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的时间会比其他孩子来得早，早晨7点30到校，中午1点30到校，下午放学后会晚走20分钟，刚开学我会陪着学生一起做值日，以后监督他们。希望家长要按时送孩子到校，让孩子认真做好每一次值日，做一个有责任心的孩子。不要因为是劳动，就放松要求，从小培养孩子认真做好每一件事。希望家长配合，如果孩子尝到了偷懒的甜头，他也会在学习中这样做。

　　3讲究卫生：督促孩子勤换洗衣物，勤剪指甲，养成讲卫生的好习惯。每天在书包里放一块小抹布，来了擦擦自己的小桌子小椅子。

　　4适应环境：开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。另外你还可以利用周六日或平时的放学时间，和孩子步行几次，熟悉上学的路线，记住沿途的重要路标，并教育孩子如何遵守交通规则，注意交通安全。

　　5、学会生活自理。尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。

　　6、遵守《小学生日常行为规范》，做一名合格的小学生。

　　我会根据班级的实际纪律情况，结合学校工作计划，利用每一节数学课、班会、早自习、站路队、突发事件后等时间，开展《小学生日常行为规范》的学习和教育。家长也要在家经常向学生进行规范的学习和讲解，家校结合，效果肯定会更好。

　　7、一定要遵守纪律。这也属于养成教育，但我还要再强调，可见它的重要性。

　　早读、做操、站放学队、上课（尤其是不是班主任的课，上好每一节课），劳动、升旗等，都要求孩子有好的纪律，只有孩子安静下来，他才能学会倾听，才能记住老师的要求，什么时间认真的干什么事，才能学有所获。

　　8、认真完成各科教师所留的家庭作业，带全每天的学习用具和书籍每天的作业我都会用拼音抄写在记事本上，请家长逐条检查，签字。

　　9、一定要注意孩子良好习惯的培养。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。习惯的培养学校在老师，家里就靠你了。

　　10、家校合作，形成合力。家庭内部、家长和老师在教育方法上一定要一致，否则孩子会无所适从。

　　六、开学的准备工作：

　　为了能实现我们共同的目标，下面结合这几十年的教学体会，我想从以下几方面讲讲如何做好幼小衔接工作：希望能得到您的认同和配合。

　　1、学习用品：建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。

　　（1）双肩书包。书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。

　　（2）笔袋。尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力。因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。笔袋上要写清孩子的班级姓名。

　　（3）铅笔。每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的ＨＢ型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。

　　（4）橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。

　　（5）尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。

　　（6）记事本：记作业或记要带的物品，也可作为家校联系的小本子，家长要每天查看。

　　（7）课本作业本：课本包书皮。并在上面写上书名、学校、班级、姓名，这样才能保持整洁和美观。不要用塑料抽杆夹，因为塑料皮太软，易折书角；

　　由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。塑料杆往往成为上课的玩具，更可能是伤人的凶器）家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。建议作业本标页码，防止孩子撕纸。告诉孩子爱惜学习用品，拿着用完的用品换新的。大家可以先买拼音本、四线三格本3-4个。

　　（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。

　　（9）水彩笔、儿童用剪刀。

　　（10）转笔器。

　　2、生活用品

　　1水瓶：每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏。不要给孩子带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脱掉后装入自备的塑料袋，上面要写上姓名或自己采取一定的方法去记住。

　　2、抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。

　　3、塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。

　　4、纸巾、手帕。

　　一定不要让孩子把玩具、小刀和零食（再三强调，家长配合。）带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。不带贵重物品。不能在学校玩拍片。（在家也一样）

　　这些事情虽然细小，也似乎微不足道，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起。刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

　　今天的家长会我要讲的就这么多。如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，今天的家长会我要讲的就这么多。如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。希望在教育孩子的道路上，我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇36

各位老师、各位同学：

　　大家早上好！

　　告别了休闲的暑假，赶走了连日的阴霾，我们又迎来了充满阳光和希望的一学期。首先，我代表学校向新加入附小的一百多名学生和老师表示热烈的欢迎，并祝愿你们和全体师生在新学期里工作顺心，学习愉快，生活幸福，万事如意！

　　在过去的一学期，我校在督导评估中再次获得a类学校称号，特别是毕业班考试成绩名列前茅，语数外考试的九项指标全部达到，在城区学校中仅有两家。集体获奖数量多、层次高，有三位教师获得名师称号，有五位教师获得综合表彰，有一大批教师的论文在省级以上杂志上发表和获奖。

　　新的学期，新的目标。本学期，我们要迎接市局的全面视导工作，要迎接有效教学达标定级验收，要创建和谐校园，创建省三级合格档案，要应对市学业质量监测工作，这就需要我们更加扎实细致地工作，关注课堂，关注全体，关注全程，需要我们更加团结协作，在教育科研上下功夫，在打造特色上下功夫。

　　新的学期，新的任务，我们的同学都升入了新的'年级，要学习新的内容，争取新的进步，在此也送给同学们四句话：一是学习上要勤奋，从按时完成每天的作业，认真上好每一节课做起；二是举止上文明，从向老师问好，不随地乱跑，不狂奔乱叫做起；三是活动上积极，从认真做好每一节广播操，上好每一节活动课，积极参加体育比赛、读书征文、学科竞赛做起；四是身体上要健康，从讲究个人卫生，不吃三无食品，从树立乐观、积极、向上的心态，从遇到困难不抱怨、不退缩、不计较开始做起。

　　我相信，有全体教师的爱岗敬业，无私奉献，有全体同学的勤学好问，积极进取，我们的办学目标一定会圆满实现，我们的学校面貌一定会更加精致，办学内涵一定会更有品位，学校的明天也一定会更加灿烂辉煌！

　　谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇37

尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。我是本班的数学老师——（自我介绍）

　　接下来，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流：我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此，我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。

　　总的来说，我们一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，幼儿园时学珠心算打下的基础，但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重孩子各方面能力的培养，培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养的根基是什么？孩子良好的培养学习习惯。所以，我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的.最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：

　　一、督促孩子做作业

　　家长主要做好以下三方面工作：

　　1。督促孩子按时完成作业。我们会为每个孩子准备一本专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。

　　2。督促孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业；在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

　　3。督促孩子按要求认真书写作业。

　　4。让孩子学会独立完成作业。有的孩子每次写数学作业就喊：“妈妈，你来看看这题”时间一长，就不会自己思考了。如果你的孩子有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查，如果真的有不会的，这时你可以给他讲，也可以告诉我，我来给他讲。这样孩子就有机会并能够学会思考，而不会事事依赖你。

　　二、检查孩子每天的家庭作业

　　建议每位家长每天能拿出一定的时间来检查一下孩子的作业，这样有助于家长及时了解孩子的学习情况。本学期我们的作业主要是写在数学书和数学补充习题上。

　　三、坚持每天的口算练习

　　一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3—5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如，和孩子一起算，看谁快；和孩子互相出题听算等，时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上主要是使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。我们会每天布置读口算卡片的作业，家长每次在训练孩子口算时在一旁给孩子计时，每次只要记下其中一次的时间。一方面使孩子养成不浪费时间的好习惯；另一方面使孩子看到自己练习的成绩，是否提高了，增强他们的信心。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，思维品质提高了，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。

　　四、帮助孩子认字

　　认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？

　　1。家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。即使揣摩错了也比您直接告诉他有价值，因为孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。反而，吃一堑，长一智，下次他就会主动避免这样的错误。

　　2。让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。3。数学书或作业本上的题目，最好老师没有要求先不要让学生做，否则上课的时候做作业，他就没有事情做了。

　　五、注重实践

　　我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：

　　第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；

　　第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

　　第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。

　　第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

　　第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

　　六、您每天要做的是：按作业记录本上的记录，检查孩子的作业（主要是每天记下一次读口算卡片所用的时间），最后签字。

　　总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

　　一年新生家长会发言稿 篇38

　　心理学家、哲学家威廉。詹姆士曾经说过：“播下一个行动，你将收获一个习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”所以，行为习惯的培养是关系着我们的孩子一生的头等大事，我们一定要引起重视，千万不能掉以轻心啊。

　　因为时间关系，在这里我就孩子们的行为习惯培养说说自己的几点体会。

　　1、尊敬长辈。在家里，孝敬长辈，关心长辈身体健康，主动帮助长辈做事。听从长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。家长也要对此严格要求，不要迁就。

　　2、自己的事情自己做。孩子的学习用具最好自己准备，书包自己清理，家长不要包办代替。每天要用的铅笔在前一天晚上就准备好，一般准备在4枝左右，还要准备橡皮擦。家长先在学校把孩子的课表抄好贴在孩子的书桌旁，督促孩子把第二天要用的书籍和用具带好。

　　3、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。现在的孩子比较娇贵，生一点小病或者家里有一点事就不想到学校，这些都请家长对孩子进行吃苦的教育，坚强面对一些小困难，只有这样才能成功。当然，病得很严重，或者是传染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家长事先可要和老师取得联系，以免老师担心。

　　4、按时完成作业。放学回家先要完成作业，家长开始这段时间视不同孩子的情况可做适当陪写。督促孩子的作业是否完成，作业写得是否工整，是否专心等等。作业时不要看电视，听音乐。每天的家庭作业家长都要签字，在看孩子当天的作业，顺便翻翻前面的，看孩子是否对错题进行修改。为了孩子养成阅读的`习惯，我们家长可以多动脑筋，很好的一种方法是陪读，孩子看到爸爸妈妈都拿着书在看，他们很快就会拿起书。也可以在家里开展一些活动，如：朗诵比赛、讲故事比赛……家长和孩子一起参与，这样来激励他们阅读。我们的家长不要自己打麻将，看电视，只要求孩子一定要认真学习，这是不可能的。家长的示范作业不可小视啊！另外，每天还要督促孩子坚持听英语磁带，读英语，这个可根据英语老师的要求，安排时间进行。

　　5、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这点要求家长可要多费心，让我们的孩子养成良好的卫生习惯。

　　6、小学一年级最好不要给孩子零用钱，孩子有合理要求再说，可以给钱孩子自己买，如果是些学习方面的用品，你可以不定时地抽查，看他们是否实事求是地买了；如果是学校要交什么钱，一定要和老师联系。

　　8、电视和游戏。上课期间最好是不看电视，可以随着家长看看新闻，其他就不用了。周末可以看一些少儿节目，但每天不要超过2——3小时。有喜欢打游戏的孩子，每周最多安排一次，一个小时左右。对这两点，家长一定要严格执行，否则，等孩子稍大上瘾了，我们都无能为力，那就晚了！

　　一年新生家长会发言稿 篇39

各位家长：

　　大家好！

　　非常感谢大家，从百忙之中抽空来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。我是本班的数学老师。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面由我来跟大家谈谈我们一年级数学的有关学习内容以及我们需要家长们在家配合辅导孩子学习时应该注意的事项。

　　先说说一年级数学教学的内容。计算是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的一小部份，数学还包括思维训练等许多的内容。一年级数学作为孩子学习数学的开始，是学生是今后数学学习的基石。如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。我发现我们班同学的计算能力还比较差，现在我们只教到10以内的加减法，已经有许多孩子很吃力了。全班只有少数的孩子能很熟练地口答出10以内的加减法，大部份孩子都要通过数手指才能算得出来，还有一部份孩子甚至连数手指都还不会，连最最基础的10以内的口算都过不了关的话，今后学习进位加法，退位减法？是很难的。所以，希望家长们回家能检查一下孩子的口算能力，不熟练的在家要经常作口算练习，尤其要监督孩子背数的分成，争取在最近这段时间内让孩子熟练起来，为以后学习的20以内的计算打好基础。

　　除了数与计算的内容外，本册还包括很多其它重要内容：

　　前段时间学习了《数一数》、《比一比》、《分一分》、《认位置》、《认识物体和图形》这几部分的内容看起来很简单，其实里面所包含的知识很多也很重要。这块内容的难点主要是：①基数与序数的认识。②从左数与从右数与序数结合来表示物体的位置。③恰当地用比较的符号来表示数量的多少。 ④用语言来表达谁比谁多，谁比谁少。家长在家可以做以下辅导或训练：

　　1、拿五六个不同的物体排成一行：让孩子用手指点着数一数，说说这里一共几个，从左数第3个是什么，从右数第5个是什么，月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。

　　2、拿两三种物体（个数在10以内），让孩子一对一的摆放成两三个竖条：摆好后让孩子分别数一数，说一说谁多，谁少，谁比谁多几个，谁比谁少几个；几大于几，几小于几，并写下来。这些训练在家长看起来很简单，其实对孩子来说并不容易，特别是谁比谁多，谁比谁少，孩子要完整顺利地表达起来是有困难的。这样的训练也不是一次就能解决，要多进行许多次才能让孩子在真正理解的`基础上接受。

　　3、认识图形，在家里家长可以让孩子搭搭积木，认一认积木中的立体图形与平面图形。再深入一些可以让孩子用多个正方体搭成各种不同的形状（如下图），然后让他从各个不同的方向去看所搭成的形状，判断这个形状中有几块正方体所组成，然后再数数判断是否正确。

　　4、至于《分类》这部分内容，家长在家辅导孩子作业时不只是任务性地完成作业，而应发展孩子的求异思维，让孩子说说有哪些不同的分类方法，比如说：按颜色、还是按形状等。这样可以培养孩子的数学思维能力，发展孩子思维的灵活性。

　　5、我们的孩子的识字量少，应用题主要以图画应用题的形式出现，这就需要培养孩子的观察能力、理解能力与语言表达能力。家长在家也需要有意识的培养孩子这些方面的能力，平时在辅导孩子作业时要注意让孩子完整地说出图画的意思，在孩子说的过程中检查孩子是否真正理解与掌握，在说的过程中也可以找到孩子思维与表达上的欠缺并加以训练提高。

　　结合以上的知识点我给家长们提几点要求：

　　一、监督孩子做作业

　　对于一年级的学生，我想强调习惯的重要性，如上课习惯、听说习惯、作业习惯等。对于刚从幼儿园进入小学阶段的一年级学生，各种各样的习惯养成离不开家长的支持与配合。经过两个多月的适应，孩子们基本适应小学的生活，但作业完成情况却并不如意，我每次检查学生的作业，总会发现有几个学生的作业没及时完成，有的自己乱做一通。由于目前学生的识字能力还不强，家庭作业大部份不能独立完成，这就需要家长的在旁边帮助。一是家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再教孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。遇到孩子不会做的题目家长不要马上给出答案，应该让孩子有一定的思考时间，如果孩子一遇到问题家长就给出答案会使孩子产生依赖心理。二是提醒家长们不要让孩子把后面的作业提前完成。相应的作业是为了巩固当天所学的内容，若早已完成，则不利于孩子的学习。如果你觉得数学作业太少，可以自己另外买些练习活口算卡让孩子做。我们班除了布置练习册的作业、书本上的作业外，几乎每天都有读的作业，比如背数的组成、10以内的加减法等。

　　二、关注孩子的学习

　　我每天要面对40多个孩子，每个孩子的个体差异不一样，有的孩子一节课就能很好地掌握新知识，有的孩子却要反反复复一段时间才能接受新知识，还有一部份孩子接受能力比较差，靠每天数学课上的40分钟是远远不够的，作为教师我只能是面向大部份孩子，没有时间也没有条件经常对差生进行补缺补漏，所以希望各位家长多关注孩子的学习，你面对的是一个孩子，只要有心，肯定能及时发现孩子的缺漏，及时地为孩子补上。孩子学习上遇到问题可以及时地和老师取得联系，我们共同努力，让孩子朝着好的方向发展。

　　最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇40

　　非常感谢各位家长按时参加本次家长会。在此，我代表全校老师和英语实验学校一年级的全体孩子对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，就请允许我为大家介绍带着你的孩子走向知识海洋的可敬可爱的老师们吧！

　　一、配备精良的教师队伍

　　二、优美舒适的校园环境

　　家长朋友们，在你们中间，有的是教育主管部门的领导，亲自见证了实验小学的发展和成长；有的是县内各兄弟学校的同行，非常了解学校的办学特色；有的曾经是实验小学的学生，这里是培育你的母校。但是，现在的实验小学已经今非昔比，下面，我就将学校的基本情况给大家作一介绍。

　　实验小学前身为青城乡中心小学，创办于1967年，至今已有四十多年的历史。2004年，青城小学更名为实验小学；2007年，实验小学升级为城区直属学校，从此，实验小学站在更高的发展平台上，迎来了更好的发展机遇。如今，走进学校，你看到的是焕然一新的教学大楼和崭新的教学设备。随着学校的做大做强，学校的办学条件会得到更大的改善：学校现装备了六间优课数字教室，它是现在最先进的教学设备，一台电脑、一个短焦投影仪和一块电子白板，教师可以在屏幕上进行批注、勾画等各种展示，它实现了教学设备、教学内容、教学方法的有效整合，将极大的提高教学效率。根据计划，市教育局还将在我校投放九套这样的设备，当然，我们也会有效地利用并加以推广；另外，学校正在规划整体的校园文化建设，一是实小师生期待已久的塑胶运动场建设工程，本月内可完成招标并全面启动塑胶运动场建设（宽阔平坦的操场、标准的环形跑道、多样的运动器械，将为孩子锻炼身体提供得天独厚的条件）；二是创造条件，拆墙透绿，完成学校“文化”墙建设，力争做到让每一面墙都说话，营造浓烈的育人氛围；三是规划并修建能代表学校硬件特色的综合大楼，配备各种功能室，如美术室、舞蹈室、音乐教室、科学实验室等，积极打造一个处处有景点，有经典，有特色，有品位，有内涵，有文化的师生健康发展的精神家园、成长乐园、生活花园和生态学园的人文校园。

　　跟我们以前比起来，孩子们在这样的校园里读书是多么的幸福啊！孩子们可以在浓厚的校园文化氛围中接受熏陶，形成品格；可以的宽阔的操场上快速奔跑，锻炼强健的体魄；可以在现代化的教室里学习，感受先进科学的神奇。我很庆幸我也是英语实验学校的一名学生家长，我的孩子现在正在上二年级。所以，今天，我就以双重身份（既是老师又是家长）给大家一起探讨家庭教育！希望我们能帮孩子走好求学路上的第一步！我交流的题目是《为孩子导航，争做现代合格家长》。

　　三、为孩子导航，争做现代合格家长

　　首先，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子进入一年级，这不仅预示着他年龄上的增长，也标志着他思维上的成长！作为教师，我深深地知道，那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着每位家长的殷切希望，都放飞着每个家庭的美好梦想！我观察了一下，今天来的有一些是孩子的爸爸妈妈，有的是孩子的爷爷奶奶、外公外婆，但还有一些是孩子的其他亲人。当然，是孩子父母的，自己带自己的孩子，责任重大；不是孩子父母的，带着别人的孩子，责任更重大。所以，今天我首先想跟大家交流一个话题：养孩子的三种层次。

　　1、养孩子的三种层次

　　作为一个母亲，当我的女儿一出生，我就在编织着一个又一个梦想：我希望她身体健康，快快乐乐地成长；我希望她成绩优秀，考上一所不错的大学；我更希望她将来能从事自己喜欢的职业，能获得事业上的成功……我想，如果举手表决的话，每一个家长都会高举双手，因为，这正是我们每一位家长的愿望！正所谓“渴望子女成才，天下父母同心。”有的人认为：每一个孩子都是上帝派天地上来寻找翅膀的'！可是，有的孩子成功了，有的孩子却没有成功。是因为上帝偏心吗？不是，是因为我们的教育不同。当然，一个孩子一出生，就要接受三方面的教育：家庭教育+学校教育+社会教育。每个方面都可能成为孩子成功的基础，但是，每个方面也可能阻碍孩子的发展。作为我们，在孩子出生以前，我们的人生是自己的，但是，当我们成为父母后，我们就多了一份责任：既然我们把孩子带到这个世界上，我们就有责任和义务帮助孩子获得幸福的生活！

　　但是，根据我自己的经验，以及跟一些家长的交流，我觉得现在的家长，在养孩子方面是有很大的差异的，我觉得分为了三个层次。我总结为：

　　第一种：喂养孩子。给孩子提供良好的物质条件，供他吃，供他喝，供他穿，供他玩，其他的就不管了。所以，有的教育专家总结：家庭教育存在一种怪现象，父母可以为孩子付出大量的金钱甚至生命，却不肯为孩子付出时间和心思。当然，这也是有原因的，一是父母外出打工，无法照顾孩子，把孩子托付爷爷奶奶、外公外婆甚至是其他人照管，这样的孩子就是我们所说的留守儿童。二是家长无暇照顾孩子，有的人“工作忙，一心扑在工作上”，有的人忙着喝酒应酬，有人的整天沉醉在麻将桌上。这样，就导致我们一部分孩子住在漂亮的房间里，吃着丰盛的饭菜，却成为“精神上的留守儿童”。当然，由于社会的原因，留守儿童是不可避免的，但是“精神上的留守儿童”我们希望不要产生。

　　第二种：教养孩子。很关心孩子的学习和行为，但是关心的是结果，而不是过程。提前没有告诉孩子什么该做什么不该做，也没有进行引导，只是在孩子出现不恰当的言或行时，才去指责、更正。对于学习，平常不怎么管，什么时候想起来，什么时候过问一下，但是，当孩子成绩不理想时，就开始责打孩子。不知道大家听没听说过这样一则笑话？老师和一个孩子交流：如果考试成绩不理想，父母会怎样处罚你？孩子说：80分以下，女子单打；70分以下，男子单打；60分以下，男女混合双打。其实呀，最后的那一个考试分数并不能完全代表我们孩子的学习效果，我们在盯着孩子成绩的时候，多花一些心思关注孩子学习的过程。也许，他的80分，正是对你的评价。

　　第三种：培养孩子。这类家长很有责任心，对孩子的人生很负责。孩子一出生，家长就在为孩子做人生规划：从什么时候起给孩子讲故事，从什么时候起教孩子认字，孩子一生应该养成哪些好习惯，应该让孩子读哪些书，应该怎样培养孩子的特长等等。做出了规划，还以实际行动却实施：比如，孩子很小的时候，就给孩子读故事；教给孩子礼仪等。可想而知，这样的家长培养的孩子，各个方面都会很优秀。至少，在孩子长大以后，你可以无愧地对他说：“孩子，我是一个合格的父母，我对的教育尽心尽力了！”

　　你现在停留在哪个层次呢？

　　2、现代家长的多重角色

　　要做一名现代的合格家长，我们还应该认识到家长在孩子成长过程中扮演的多种角色。可能很多家长有疑惑：我的角色就是孩子的爸爸，孩子的妈妈，孩子的长辈。当然，这种认识是没有错的，但是，要教育好孩子，还得认识到以下这些角色。

　　（1）人生导师——这个角色确定你要培养孩子良好的道德素质。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。简单地说，就是要家长做孩子的榜样，要为孩子指出人生奋斗的目标、道德观念和行为准则。

　　（2）生活教练——关心孩子的身体健康。这一点，每位家长都很重视，然而却忽略了一些细节——早餐。吃好：牛奶、鸡蛋不仅能补充营养，也能促进孩子的大脑发育；不要让孩子到校门口吃早餐。饮食健康——少喝饮料，多喝白开水；多吃水果蔬菜；不挑食等等。

　　（3）学习伙伴——关注孩子的学习过程。每天了解孩子的学习情况，察看孩子的作业本，培养孩子良好的学习习惯，能和孩子一起完成一些相应的操作作业，能为孩子解决一些学习上的困难。重要的是，每个家长要做到，既要与孩子分享优异的成绩，也要与孩子分担失败的痛苦。孩子没考好，先问问自己：平时，我尽到父母的责任了吗？

　　（4）知心朋友——关注孩子的心理需求。长辈不要老是一副高高在上的形象，而要多站在孩子的角度为孩子着想，倾听孩子讲述学校发生的事，学会了解孩子的内心世界，及时进行教育。学会理解孩子和欣赏孩子。

　　学会转达老师的意见——讲述故事《只有你欣赏我》

　　第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。

　　孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

　　高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

　　这个故事里，主要是告诉我们：要学会转达老师的意见。老师跟家长交流，要实事求是，这样才有助于对孩子的教育。如果一味只报喜不报忧，不利于孩子的成长。但是，家长要学会转达老师的意见——表扬的话，大张旗鼓地说，让孩子对学习充满信心；批评的话，要委婉地说，要保护老师在孩子心目中可亲可敬的形象，也要保护孩子的自尊心、自信心。如果开一次家长会，你就责骂孩子一通，只会让孩子对老师反感，不利于孩子的成长。试想，在这个故事里，如果在幼儿园、小学、初中时，妈妈都不讲任何艺术，把老师的话如实的对孩子说，会是怎样的结果呢？所以，一名成才的孩子后面，一定有一位成功的家长！

　　当然，要让孩子更优秀，也为了给孩子未来的幸福生活打下基础，家长也要善于发现孩子艺术潜质，支持孩子参加特长培训，鼓励孩子克服训练当中遇到的困难

　　3、如何为一年级的孩子导航，帮孩子迈好第一步呢？

　　（1）培养时间观念，适应小学生活。

　　一般来说，孩子刚进入一年级，会有一些不适应。主要是因为幼儿教育与小学教育存在很大的差异。小学8点半上课，我们的老师一般是8点钟就已经到达教室，而幼儿园9点才上课；课的时间长短不同，小学每一节课都要上满40分钟，而幼儿园般是30分钟以内。幼儿园的上课方式比较自由，而小学要求让孩子养成一定的行为规范，遵守课堂纪律。另外，幼儿园，没有明显的任务；而进入小学，要以掌握一定的知识为目标。总之一点，此一年级比上幼儿园累。因此，家长要安排好孩子在家的休息时间，培养孩子的时间观念，以尽快适应小学生活——

　　让孩子养成早睡早起的习惯：晚上最迟9点睡觉，晚上十点是孩子最佳成长时间。

　　按时上学不迟到的习惯：也希望家长给孩子做榜样，参加学校组织的活动也不迟到；

　　家长准时来接孩子放学：从下周开始实行集体放学，一年级除星期四以外，放学时间统一为下午4：00，请家长准时来接孩子。接孩子的方式要提前跟老师作好约定：谁在哪个校门接孩子？如果有事不能来接的，要提前通知老师，作好安排。以前就出现过，放学后，家长没有按时接孩子，让孩子在校门口等了几个小时。这样，会让孩子也养成不守时的坏习惯。

　　另外，给大家一个温馨提示：为了保持校门口的交通秩序，保障您孩子的安全，请您接送孩子时，听从学校保安的招呼，把车辆有序停放，并且不要进入校园以内。学校将实行集体放学，由老师将孩子送到固定的位置。

　　（2）养成良好习惯，为一生幸福奠基

　　有句名言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。一年级起，要培养的好习惯很多，我只着重讲四种习惯。

　　讲卫生：讲究个人卫生，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲；衣着整洁，男生头发不能太长，女生头发每天要梳理好；不穿拖鞋上学（家长进入学校也要注意）。爱护环境卫生，自从开展环境综合整治工作以来，我们都感觉青神变了，变清洁了，变美了。所以，我们要求每一个孩子不管什么时候都不能乱扔纸屑。这一点，也希望家长做个榜样。

　　有礼貌：见到熟悉的人要主动打招呼，进入学校，要向值勤的老师和同学问好。在家里，要学会招呼客人；到别人家去，要讲究礼仪，不要大声喧哗，也不能去乱翻别人的东西。

　　认真完成作业：孩子每天放学之后，回到家里，首先应当认真完成作业：手里不能拿着玩具；书写要工整；不能做一点玩一下，要培养孩子坚持做完以后再去做其它事的习惯。（建议：在家长的陪同下，渡过小学和幼儿园的过度时间。）

　　坚持课外阅读的好习惯：有教育专家认为，“课外阅读是一根魔杖，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。”有的家长会有这样一个感觉：孩子上小学时，语文成绩还比较理想，可是一进入初中或高中后，成绩却提不上去。原因是什么？课外阅读量太少，知识面太窄。其实，课外阅读提高的不仅仅是语文成绩，更是孩子的综合素养。但是，孩子的阅读需要引导。

　　（1）选书：坚持每天给孩子租书或买书。选书时，你可以建议，但不要强制，目的是让孩子对书产生兴趣。可能最开始，他的兴趣在买不在读，但是，你可以想办法让他爱上读。

　　（2）诱惑：当书买回家后，你就把故事中有趣的部分说给他听，让他产生好奇心。有一次，我看到《装在口袋里的爸爸》，我就用奇怪的语气问女儿：爸爸还能装在口袋里，太奇怪了！我从书架上取下这本本，结果就被女儿抢起了。有时候，你可以先读一读故事，把书中最吸引人的部分说给孩子听，引起她的兴趣。比如：快乐的婷婷这本书，我就告诉女儿：书中的洋洋有魔法，你知道是什么魔法吗？

　　（3）坚持：坚持每天有书看；坚持给每天给孩子读故事。书上的语言就是最美的，不需要去改编。坚持一周带孩子上一次书店。坚持和孩子一起读她的书。坚持和孩子一起读。

　　（4）不要心急：任务别太重——不要规定孩子每天读多少页，只规定时间，每天十分钟、二十分钟；不要让孩子读了以后马上讲给你听，这会破坏孩子阅读的积极性。读书是一件厚积薄发的事，不看短期效应，就看长期结果。

　　当然，以上交流纯属我的个人意见，如有不当之处，敬请批评指正。

　　四、几条温馨提示

　　1、不带玩具、零食带到学校，也尽量不带零花钱，懂得节约；

　　2、体育课当天要穿好运动鞋；

　　3、每天对照课程表准备好相应用具，包括美术、器乐等；

　　4、周一升旗穿校服。

　　家长朋友们，合格的家长是培养优秀孩子的前提。什么是成功的家教？爱心是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子，创造环境是土壤。这就是成功家庭教育的金钥匙。我祝愿每位家长都拥有这把金钥匙，当孩子长大以后回过头来，可以对孩子无愧地说：“我是一名合格的家长”！我也祝愿每一位家长，都拥有一个乖巧听话的好孩子！

　　最后，祝各位身体健康、工作顺利、合家幸福！

　　一年新生家长会发言稿 篇41

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今天是咱们班的第一次家长会，首先允许我自我介绍一下，我姓马，任本班的班主任及语文课教学。感谢大家能在百忙之中来参加我们今天的家长会，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。在正式交流之前呢，我想给大家一点建议：尊重他人，从关闭手机开始！尊重他人就是尊重自己！谢谢各位的配合！

　　下面，我主要说说一些需要注意的事情，请家长适当记录一下：

　　一、接送时间及地点

　　接送时间：

　　早晨7:50预备（要求孩子最早7:30到，最好7:40左右），11:30放学；

　　下午2:30预备，（要求孩子2：20到校） 4:15放学。

　　注意：

　　1、希望家长按时送孩子上学，不要太早，早了老师有的还没有来，缺乏老师的监管，有不安全隐患，太晚了，影响孩子上课学习，使孩子没有时间观念。

　　2、如果孩子不舒服需要请假的，请在上午8点之前打电话请假或发短信请假。

　　接送地点：

　　上学时，家长将孩子送到大门口，让孩子自己进学校，直接进教室。请家长不要随意进出学校，更不允许将孩子送到班里。

　　我们一年级一班家长接孩子的地点在大门东边。

　　注意：

　　1、每天谁来接孩子，和孩子说好，不允许同住一栋楼的把孩子直接捎回去。

　　2、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子，不要让孩子等您。

　　3、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子。我会把孩子带到校门口往东的人行道上，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

　　4、告诉孩子，放学时看见家长记得要和老师说“再见”再走；如果找不到家长一定回来找老师，老师会在大门口多等待一会儿。

　　二、常规要求：

　　进入一年级，成为一名小学生，和在幼儿园时是不一样的，幼儿园时作息时间相对宽松点，早一会儿晚一会儿没关系，小学有严格的时间限制；上课时坐姿也是不一样的，幼儿园有的小朋友很随便，导致现在有的孩子不适应，在课堂上坐不住；教学方法不同，一年级有学习任务了，不像在幼儿园那么轻松了。综合以上，这就要求学生要养成一些良好的习惯：

　　1、养成早睡早起的好习惯。一般来说，每天晚上8：30之前，一定要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

　　2、在家吃好饭再到校，不允许在校吃饭。

　　3、引导孩子自己的事情自己做。每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

　　4、培养孩子的劳动能力。扫地、收垃圾、擦桌椅等劳动，家长在家指导孩子尽快学会各项技能。

　　三、学习方面:

　　1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势.

　　2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合,这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但是这么多孩子,我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

　　3、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写整洁、规范。每天放学后，要求孩子先完成作业，写作业时不能边吃边写，也不能边玩边写，更不能边看电视边写。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，希望家长能配合老师完成检查签字的'任务。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

　　四、安全问题

　　1、一些很漂亮的饰品存在安全隐患，比如：发簪、发卡、胸花、项链等，这些物品如果在孩子磕倒或玩耍时，有可能成为凶器。另外，一些带钻的衣服上的钻很容易脱落，有的孩子拿着玩，不注意听讲，有的粘在手上容易误入鼻孔或耳朵里，非常危险，希望家长平时格外注意。

　　2、水杯的选择。水杯选择不怕摔的，大小适当；只能带水，不允许带饮料；水温适当，否则容易烫伤；

　　3、书包不要带拉杆的，桌洞放不下，有的孩子拿着拉杆玩耍。

　　4、教育孩子不要随便攀爬栏杆，不在地上爬，不去操场玩耍。

　　5、不允许带转笔刀、削笔器到学校，铅笔在家削好。铅笔盒最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的，不要有削笔器的文具盒。

　　6、玩具、漫画书、零食等一律不准带进学校。

　　五、帮孩子完善的事情

　　1、经常帮孩子打开课本到有折痕的地方，保证露出所有文字，看得准才记得准。

　　2、hb铅笔较合适。拒绝用自动铅笔。每天至少5只铅笔。

　　3、执笔姿势请按课本例图坚持训练，这会影响孩子一生。

　　4、本子纸张厚薄、亮度合适。

　　5、橡皮松软合适，不用卡通橡皮，尽量不使用橡皮。

　　6、读书姿势请按课本例图训练，开始训练孩子指着读，指读一般只用一学期。坚决避免唱读。

　　7、最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨衣（下雨天尽量不用雨伞，让孩子穿雨衣）、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

　　六、几点建议

　　1、尊重孩子身心发展规律，做合格满分家长：

　　（1）家长要有教育意识。跟孩子说话，做事，要想到对孩子的教育作用。（2）家长要有教育意志。（3）家长要有合适的教育方法。提倡表扬，合理批评。表扬可以过，批评讲分寸。一定抓住教育时机。切忌唠叨。（4）尊重教师，协作管理教育孩子。孩子亲其师而信其道，所以一定让孩子从感情上亲老师，尊重老师，不要做不利于师生亲情的事情，说话做事请三思。

　　2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

　　3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

　　4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。我们的座位是隔一段时间要进行调整的，请家长尽管放心，不会让您的孩子永远坐在一个位置的。

　　5、关注孩子的变化时期：入学第一个月主要是培养孩子的学习兴趣；一月后是厌倦期，对孩子应多鼓励，多关注。

　　七、要做的事情：

　　1、做桌牌。两面写好孩子的名字。

　　2、接种卡复印件。复印到一张纸上，周一交。

　　3、订奶单。家长填好，签好名，订奶的孩子周一交单子和钱。注意：钱最好正好的，给孩子包好放在铅笔盒里，家长一律不准进来交钱，培养孩子的自立。

　　4、中儒教育平台报名。试用一个月，每半年交费100元。

　　几句忠告：好的习惯受益终生！（良好的作息习惯、听课习惯、作业习惯、卫生习惯、读书习惯、安全文明习惯等）

　　溺爱的孩子没有出息！培养爱读书的习惯是成才的关键！（读书首先培养兴趣、兴趣、还是兴趣。）

　　今天的家长会就开到这儿了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

　　谢谢大家！

　　一年新生家长会发言稿 篇42

各位家长：

　　大家晚上好！

　　首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来参加我校一年级新生家长培训会，我代表学校对你们的到来表示衷心的感谢。为了培养孩子，我们走在一起。这是一种缘分，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们在此隆重举行一年级新生家长培训会，就是想让家长对我们轩辕小学有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

　　一、学校基本情况概述：

　　轩辕小学现有20个教学班，学生1199名，教职工49名。有多媒体教室3个，阅览室一个，图书室一个，图书4万多册。建校三年多来，在上级领导的正确领导下，我们一手抓校园环境建设，一手抓教育教学质量，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩；学校六年级毕业会考连续三年取得全县第一名，连续三年获得全县教育系统目标完成优胜奖和全县教育教学工作先进学校。特别是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学、英语均以绝对优势领先，排名全县前列。得到了家长的认可。

　　二、家长在教育孩子方面应注意的问题：

　　在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。到目前为止，孩子已通过了为期10天的入学培训和两个星期的在校学习，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。

　　1、关心孩子的安全。

　　孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。心。

　　2、关心学生的学习。

　　知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的关心是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。

　　3、关心孩子的生活。

　　我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的忙碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等候，天气渐渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗？这就要求家长多付出，让子女不仅要吃饱穿暖，还应关心他们的课余生活是否健康，结交的朋友是否正派。要让孩子参加有益的活动，教育孩子远离网吧，告别游戏室。父母给孩子平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提高独自思考和生活的能力。

　　4、给孩子树立榜样。

　　孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了；有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……

　　父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。瓦房檐前水，点点落旧窝。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意会不可言传的.精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸盒笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，处处皆楷模。

　　5、多与老师沟通

　　老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

　　三、需要家长配合的工作

　　1.按时接送孩子上下学。要求家长在早上7:30之前将孩子送到学校，中午11:50准时接孩子回家，下午2:50之前将孩子送到学校，下午6:00准时接孩子回家。在接送的过程中，希望各位家长将孩子送到校门口即可，接的时候请在校门口的马路边上等待，不要在校门口拥挤，停车，乱扔垃圾，以免影响我们学校正常的上下学秩序。

　　2.每天做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。

　　“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课？学习了什么知识本。今天班里发生了什么事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？

　　“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况。

　　“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。

　　每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。（坚决不能带零食）

　　“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、语文的拼音（拼读是重点，为了识字和读书）、培养学生读书的习惯。（读书就是积累，语文学习最重要的就是积累）为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。

　　最后，再次感谢各位对我们学校的信任和支持!

　　同时真诚欢迎各位家长为了孩子的健康成长和学校的良性发展随时提出宝贵的意见和建议。让我们学校、社会、家庭，家长、教师、学生双向三者之间共同携手合作，共同打造孩子的美好未来。

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