【必备】职业规划职业规划汇总7篇
每一天的时间都非常珍贵,如何才能提升自己,职业发展顺利呢?不如为自己的职业生涯做个规划吧。职业规划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家整理的职业规划职业规划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
职业规划职业规划 篇1
近10年来,在全世界各地,你再难以找到一个国家,有着类似中国这样迅速而疯狂的一次次职业浪潮的转变——改革、下海、股票、互联网、房地产……各种经济因素前所未有地冲击着中国工作者的职业现状。在这种动荡环境中生活的人们似乎养成了一种心智模式:“赶上那趟车,千万别掉队”。这种追赶从幼儿园开始,到课外辅导班、初高中名校、名牌大学,再到追赶名企、高薪、有房有车、名利……每个人都在忧心忡忡地赶路,害怕落后,却不知道会去往何方。即使那些完全无心无力争取社会名利的人,也有另外一张时间表在等着他们:22岁大学毕业,24岁结婚,30岁之前生子,35岁前跻身中产阶层……
职业生涯规划是一门研究人如何能在职场中获得更多满意和幸福的学问。从1909年至今,关于职业生涯规划发展出的.流派主要有4种:匹配论、适应论、发展论和建构论。匹配论认为人要主动选择与自己特质匹配的职业环境,才能获得成功与幸福;适应论认为人应该了解和适应各种职业环境,不断地学习新的技能;发展论认为人应该在发展的不同阶段完成阶段内的任务,包括职业和各个生涯角色,以获得人生的圆满与平衡;而建构论则更加后现代一些,认为每个人都有心中的最佳职业与工作哲学,我们需要明晰自己的模式以找到自己最好的生活方式。
职业规划职业规划 篇2
应伙伴“讨厌猪”之约,开这样一个职业规划系列,其实也早就有这样的想法,把自己工作这将近两年来关于职业规划与职业提升的心得分享给朋友们,虽然我在这方面并不算什么资深人士,但是关于职业规划的讲座在福建的各大高校内也讲了不下几十场,其中还有几个高校的老师邀请我反复去讲,同时还作为嘉宾评委出席了福大与农大的简历与面试大赛,加上SPOTO是专业的人才培训机构,一届一届的毕业生出去,他们是如何成功的`,经历了哪些曲折,最后怎么咬牙挺过来,我也是都看在眼里,记在心上,所以这种种的经历,让我在大学生活规划,求职技巧,职业提升上面也算颇有心得了。
打算把这些心得作为系列贡献出来,希望对朋友们有所帮助,当然这些心得也只是我一家之言,仅供朋友们的参考,当然如果有在校大学生能够经过船长的指引够顺利驶向自己成功的彼岸,那是我再开心不过的事情了。
职业规划职业规划 篇3
【提要】
新学期,我来到一个新的学校,来到一个新的班级,见到新的老师。
感觉又是高兴,又是紧张;又想表现自己,又没有足够的勇气。所以,来到这里我要努力。
面对这小学最好后一年的冲刺,我一定会抱以认真的.态度,“学好六年,好过六十年”这足以说明小学六年是多么重要。万丈高楼,只有地基打好,学习也是,要打好基础。
这一学期,我会加油,我要全班第一,甚至是全校第一。我要为我原来的学校争光,用这种方式报答我的老师和同学。
本来以为我有好多同学都不认识,可一来到这看到了好多久违的朋友,我心里高兴极了。
跟着朋友一起向前冲,一起走向成功。在这里,我认识到了一个新集体,一个团结,向上,友爱的集体。
我也要马上适应环境,“如果环境适应不了你,你就应该学会适应环境。”
我想,我一定会在新学期达到上课认真听讲,积极发言,下课与同学友好相处。
站在新起点,和同学们站在同一条起跑线上,面对着成功,面对决定六十年的重要时刻,努力向前冲,冲,冲!
职业规划职业规划 篇4
一、前言
记得刚刚步入大学校门的时候,心中充满希冀和兴奋,同时也感到迷茫和不安,有些迷茫--四年的学习生活应要怎样度过?四年之后自己的发展前途又会怎样?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的四分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。
二、自我认识
1 感性认识
从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏实稳重的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易近人的男生。
综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女孩,比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。
2 理性认识
根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。
三、专业认识
1、就业现状
当今世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新材料的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然高分子专业的学生就业面不窄,但是对于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我们仍需不断提升自己。继续参与学术研究有利于提升以后在社会上的竞争力,所以读研是最好的选择。
2、就业前景
化学的研究领域十分广泛,包括分析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材料化学,电化学,结构化学,高分子化学等。一般研究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。高分子专业的本科毕业生适宜到高科技公司及材料开发公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;也适宜继续攻读高分子物理与化学及相关学科的硕士学位研究生。
四、未来的方向分析
1 职业发展路线
到各个高科技的材料开发公司求职,主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。
2 职业抉择理由
通过数据统计研究发现,在当今的社会时代背景下,第一,对于招聘公司来讲,在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者,一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二,对于自身来讲,作为一名男生,基于生理、心理等各种原因,研究生的就业率高于本科生。因此,我放弃就业而是选择深造,以此提高自己的实战能力,并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究,以此提高自己的专业能力,通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。
3 职业抉择因素
(1)根据SWOT法则进行分析
A 优势因素
目标明确;积极进取;勤于思考;敢于尝试;勇于创新;
乐观开朗;富有梦想;思想成熟;喜欢挑战;渴望独立;
学习成绩优异;逻辑思维能力强;理性与感性思维共有;有相当强的组织策划能力。被认为是一个具有很大潜力的孩子。
B 劣势因素
有时缺乏自信;有时缺乏恒心;有时比较被动;有时比较懒散;
专业术语的使用方面欠佳;实验报告的书写方面过简;
C 机会
客观方面:化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时代对化学的关注焦点也很多,于是很多与化学有关的企业或部门应运而生,这就为我们的就业提供了更多的机会。
主观方面:地处湖南,时处大一,我拥有更多的空间和时间去蹭课蹭讲座以及寻找一些实习与兼职机会,不仅能够以此提高自己的综合素质,而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。
D 威胁
客观方面:机遇与挑战并存,正是由于其学科的基础性,很多高等院校都开设了此专业或其相关专业,随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮,其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之,在竞争激烈的当今社会,到处充满了威胁因素。 主观方面:针对化学专业来讲,学习任务重,实验时间长,经常接触一些有毒有害物质,虽然我的身体素质还好,应该强加锻炼以面对挑战克服困难。
(2)综合四种因素进行总结
通过对自身及本领域影响因素的主客观分析,特总结如下:在今后的日子里,我应该扬长补短,发挥优势因素,弥补劣势因素,制定出一套符合自身实际情况的计划,在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标,以提高自己的恒心与毅力,并且经常向家长,老师,同学虚心请教,及时发现自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上,不仅要系统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库,而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力,从而从综合素质上提升自我,以使机会因素最大化,威胁因素最小化。
五、与目标的差距分析
1 职业的工作内容
研究型:负责开发新型材料以应付未来世界的需求,具有极大的职业发展前景。
2 职业的胜任条件
(1)专业要求
研发型:研发产品的最终目标都是市场,因此除了必须掌握一定的专业知识之外,还应该熟悉注册,分析,专利等工作流程;同时对专业只是要求较高,所以需要深入的攻读硕士学位甚至博士学位。
(2)非专业要求
英语方面的.能力:能够熟练掌握英语的听说读写,通过CET-4和CET-6等级考试并取得证书;计算机方面的能力:能够熟练使用计算机的office等办公软件,通过国家计算机二级(C语言)考试并取得证书。
3 与目标的差距分析
(1)理论知识方面不够深厚,虽然具有一定的逻辑推理与推断能力,但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。
(2)实验操作方面不够熟练,虽然能够掌握一些基本的操作技能,但是与实际应用还有一定的距离,缺乏观察,分析,解决问题的能力。
(3)纵向来讲,所涉及的专业领域过窄过浅,对一些化学本专业方面的应用英语知之甚少,应该培养有方法地有条理地借助参考文献的能力,以更广更深层次地拓展自己。
(4)横向来讲,知识结构过于单一,偏理工轻人文,影响全面的自我提升,应该对相关学科广泛涉猎,如与化学领域有交叉点的法学,经济学,生物学等等,从而在巩固逻辑思维的同时提高非逻辑思维,以完善学习思路与思维体系。
(5)对本专业工作领域的相关政策和法律法规不是很清晰,如研发专利方面,质检条例方面,注册报批方面等等,不是很了解,仍有待自主学习。
(6)我从来没有参加过任何与专业相关的实习活动,专业论文与实验报告的书面表达能力欠佳,缺乏一定的工作经验,缺少一定的社交技巧。
六、未来几年的行动计划
大学四年的时间,说长不长,说短不短,关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间,关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程,为了综合地提升自我,从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战,我根据自身的特点分析,并针对自身能力素质与目标的差距情况,特制定以下计划:
大二学年
在上学期考取计算机二级证书:于这个暑假系统的全面的复习计算机知识,一面练习笔试理论题目,一面熟练上机操作技巧,定时定量地进行套题练习,并加以总结,争取在九月份通过国家计算机二级考试;在下学期考取英语四级证书:每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读,提高自己的口语能力;计划性地定期实战四级习题真题,并总结重点难点和易错易混知识点,争取在六月份能够通过国家英语四级考试。
大二寒假:
通过网络资源和人脉资源,找寻一些非专业兼职工作,到社会中去实战,提高自己的职场适应能力,从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。
大三学年:
这学年的显著特点是,专业理论课增多,实验难度性增大,学习任务加重,当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情,所以我决定于这个学年放弃在校党委党校的助理工作任务,专心搞学习做研究,但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而是在保证完成学习任务的同时,通过学校信息门户网站和朋友的关系,在校内校外听取一些相关课程和讲座,在专业方面掌握行业前沿动态,在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。
大三暑假:
通过网络资源和人脉资源,争取一些专业实习机会,到企业中去实战,丰富自己的简历,从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。
大四学年:
在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文,通过不断地成熟与进步,由毕业走向就业,由学校走向社会。
以上只是一个大体的方向,具体的细节方面仍需根据实际情况仔细斟酌,而且除此之外我决定从大二开始关注一些校园招聘会,尝试走向一些人才招聘市场,并从中不断总结自我提升自我,。我认为,健康是革命的本钱,除了在能力素质方面提升自己,我还要加强锻炼,增强体质,继续保持乐观开朗,积极进取的心态,。
七、结束语
这就是我的职业生涯规划了,我知道自己不论是在专业知识还是自身能力方面都与自己梦想的职业有很大的差距,可是我不会泄气,因为在我看来有差距并不可怕,可怕的是你看到差距就不敢努力变得止步不前。所以,我会一直向着我的目标不断努力的。只有想不到,没有做不到,这一字一字的书写大学,这一步一步的学业规划,使我产生了一个质的飞跃,从迷茫飞向自信,从踌躇飞向坚定。我相信,在毕业的时刻,在那戴上学士帽的刹那,在那一快门一闪光一定格的瞬间,我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。
职业规划职业规划 篇5
由于国内软件测试行业目前的发展迅速、需求旺盛,在国内的软件测试职位晋升一般要比国外快,但因行业本身太年轻,大家对软件测试中软件测试职业的发展了解不够,从而导致许多有志在此发展的年轻人举步不前。所以下面介绍一下海外公司成熟的软件测试行业职位分布情况,我国一些在软件测试行业中处于前端的公司与之也相仿,这可以作为软件测试职业规划的参考,给新人一个导向。
第一阶段:(测试员)初级测试工程师
自身条件:初入行具备计算机专业学位或一些手工测试经验的个人。
具体工作:执行测试用例,记录bug,并回归测试,通过qtp等测试工具录制回归测试脚本,并执行回归测试脚本。
学习方向:开发测试脚本并且开始熟悉测试生存周期和测试技术。
第二阶段:(测试工程师)程序分析员
自身条件:有1~2年工作经验的测试工程师或程序员。具有初步的自动化测试能力,完善自动化测试脚本。
具体工作:设计和编写测试用例,编写自动测试脚本程序且担任测试编程初期的领导工作。
学习方向:拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第三阶段:(高级测试工程师)程序分析员
自身条件:有3~4年经验的测试工程师或程序员。具有一定的行业业务知识,储备系统分析员的能力。
具体工作:帮助开发或维护测试或编程标准与过程,分析软件需求,获得测试需求。确定测试需求相应的测试方法,获得测试策略方案。参与同行的评审(软件需求,软件测试计划等),并为其它初级的测试工程师或程序员充当顾问。
学习方向:继续拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第四阶段:测试组负责人
自身条件:有4~6年经验的测试工程师或程序员。具有丰富的行业业务知识,具有系统分析员的能力,专长性能测试。
具体工作:负责管理1~3名测试工程师或程序员。集中于技能方面,担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。分析性能瓶颈的原因,为开发团队提供bug解决策略。
学习方向:性能测试,测试技能
第五阶段:(资深安全或性能测试工程师)测试/编程高级负责人
自身条件:有6~10年经验的测试工程师或程序员。
具体工作:负责管理8~10名技术人员。性能测试整体方案设计,软件系统性能问题定位和性能优化,内存优化及分析数据溢出等,分析系统的安全漏洞等。负责进度安排、工作规模/成本估算、按进度表和预算目标交付产品。负责开发项目的技术方法。为一些用户提供支持与演示。
学习方向:开发一些特定领域的技术专长
第六阶段:测试/质量保证/开发(项目)、经理
自身条件:有10多年的工作经验。
具体工作:管理8名或更多的人员参加的1个或多个项目。负责这一领域(测试/质量保证/开发)内的整个开发生存周期业务。为一些用户提供交互和大量演示。负责项目成本、进度安排、计划和人员分工
第七阶段:(公司级质量总监)计划经理
自身条件:有15年以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的.经验。
具体工作:管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任
职业生涯规划是人生的大事,下面我结合亲身经历,谈谈自己的观点:
step1:校园阶段(毕业前1年~1.5年)
很多人的职业规划是到了工作以后才开始进行的,其实,这样做,有很大的局限性。凡是工作过的人,都有一个体会,就是自己的第一份工作,会影响到5~10年的发展轨迹,甚至会对一生产生影响。因此,选择一份合适的工作作为起点,是必须要在校园内思考清楚的问题。
由于中国的教育基本是理论教育,大家在工作前的实践能力大多比较弱,固然有其不足,但也有好的一面,那就是可塑性比较好。可塑性好代表了选择的余地可以很大,因此,大家在选择第一份工的时候,要充分结合自己的教育背景、个人能力、兴趣爱好、长期目标等等,作出理性的决策。
职业规划职业规划 篇6
职业规划 职业生涯规划之九大挑战 职业选择及职业方向定位
挑战1:职业定位
简单地说,职业定位就是确定一个人在特定时间特定地域能干什么,不能干什么,应该在什么行业什么领域从事什么样的职业/工作。相对于动态的长期的职业规划,它是相对静态的,是某一个时间点的定位。而从长期发展的视角来看,职业定位是动态的,不断发展的。职业定位解决的是人职匹配及人岗匹配的问题,是职业生涯成功的关键。
职业定位直接关系着专业选择及职业选择两个方面问题。即学什么,做什么。
由于缺乏职业生涯教育,大学生或高中生毕业后根本不知道该做什么的比比皆是,这种情况下根本谈不上学以致用。就是已工作若干年的职业人,不清楚自己适合做什么的情况也很多。据向阳生涯职业咨询机构针对280名大专以上学历、工作3-5年的在职人士的抽样调查,有明确职业定位的比例只占8%,比较清楚的占21%,而69%的人表示不清楚自身的职业定位。也就是说在工作三五年的人群中,有7成人不确定自己该干什么。
职业定位需要综合考量一个人的性格、兴趣、职业兴趣、价值观、气质、体格、能力、学历、经验等多方面因素,是个繁杂的过程,但又无比重要,对想事业有成的人来说,花费再多的时间、精力、财力来做好职业定位都不为过。
挑战2:该不该跳槽
跳槽通常会发生在两种情况下:一是寻求更好的发展空间,包括收入、职位、更高级别的工作内容等;二是适应不了现有的工作环境而被迫跳槽。不管是哪种情况,通常频繁跳槽都意味着当事人职业定位不清晰,具体而言,通过跳槽想得到什么,想要发展成什么样,这些跳槽当事人多不清楚。
职业规划及发展问题
挑战3:职业规划应该说,职业规划基本上是所有职业问题的核心。进行职业规划是一种未雨绸缪之举,是一种远见,是一种智慧。理想的情况是,每个人在进入职场之前就应该有一份切实可行的职业规划方案。但实际情况让人非常遗憾。事实上,大部分人就算是明明知道职业规划的重要性也不会去做,可能是不会做,也可能是不愿做、懒得做。通常只有那些具有较高成就动机的职业人会进行职业生涯规划,或是直接选择到专业机构进行职业生涯规划咨询。向阳生涯职业规划专家认为,为了职业生涯的高效发展及职业成功,职业生涯规划应该成为我们的一种生活方式。
挑战4:职业转型
在市场经济背景下,在整个职业生涯历程中经过几次职业转换已是常态。可能是因为老职业的消亡,也可能是因为新出现了一些更好的职业,而更多情况是个人对原职业的不适应。我们可以选择主动的转型---为了生涯发展,我们需要更好的职业;我们也可以选择被动接受---只是这时通常都会很惨。职业转型对大部分人来说都是难以避免的,特别是在当前信息技术飞速发展的时代,职业的更替周期更短,如大部分it技术人员在35岁之前可能就得考虑转型问题。而在职业转型过程中,我们所看到的大部分情况是人们付出了惨痛代价。所以,如何在自己的职业生涯中确保顺利转型,也是一个很大的挑战。
挑战5:职业瓶颈
职业瓶颈就是通常所说的玻璃天花板现象。职业瓶颈、玻璃天花板现象更多的`是指职位上升的天花板。向阳生涯首席职业规划师洪向阳认为,职业瓶颈可以从三个层面上去理解:一是职位的上升瓶颈,这是最常见的理解;二是薪资的上升瓶颈;三是能力和素质的提高瓶颈。三者的差异很大,在处理方式上也不同。
就第一种职业瓶颈,即职位的上升瓶颈来说,通常是最容易碰到的。在一个金字塔形的组织结构中,由于几乎每个人都希望往更高的职位发展,而一个组织越往上层发展,所能够提供的更高级职位又是越来越少,所以在一个组织内,瓶颈是难免的。
值得注意的是,当专业与职业错位时,特别是一些技术性较强的职位,玻璃天花板现象会来得更快。
职业心理方面的问题
挑战6:职业环境的适应
职业环境的适应包括对环境本身及环境变化的适应两个方面。
通常新员工及职场新人,对于一般职业环境的适应问题会比较敏感。特别是职场新人通常需要一些特殊的训练及培训才能顺利适应职场的生存环境。当面对企业裁员这种较剧烈的环境变化时,那些没有做好准备的职业人就会恐惧、害怕,无所适从。这时就非常需要专家的帮助和支持。
环境适应分心理适应和生理适应两类,而通常以心理适应为主。如人际关系不好、得不到企业认可、能力得不到发挥、工作没激情没动力、压力太大等情况,这时有人会选择面对它,解决它,有人会选择逃避,而逃避的极端形式就是离职。这时的离职多是非理性的,通常都会致导不好的结果。
挑战7:性格、兴趣与职业的冲突
在就业压力较大的形势下,很多人会首先选择先找份工作上班再说---当然其中可能大部分人也不知道自己究竟做什么职业更好,等工作一段时间后就会发现,每天所从事的职业并不是自己想要的,更会觉得与自己天性上的冲突。而这些冲突是很难在短时间内得到调和的。这时问题就来了,后悔也晚了。
职业情报咨询
挑战8:求职技能
在向阳生涯对大量求职者的调查结果中,其中有一项结果是:在已经工作5年的人群中,仍有超过45%的求职者不会写简历,不会投简历,不会面试,以至求职周期较长,甚至找不到合适的工作而只能委曲求全。
不会求职确实是职场中普遍存在的问题。一般的人认为,找份工作这么简单的事还能难得到我吗?结果是,求职时间长了,被否定拒绝的次数多了,人也越来越不自信了,到后来就是先找份工作再说吧,结果就是一个又一个的恶性循环,工作换了再换,回到我们谈的第二个挑战上---频繁跳槽。
挑战9:行业/职业信息咨询 信息爆炸时代,一个人要想掌握所有信息基本上是天方夜谭。但我们所看到的是,在求职及职业规划时几乎每个人都在竭尽全力寻找信息。这里的信息不仅包括职位、行业等信息,还包括社会、经济、文化、政治等信息。要想在新的环境下生存、发展,这点就显得非常重要。如广州人到北京发展,或是海归涌向上海,这时求助于专业机构就显得非常重要。
在这点上,最主要的挑战是我们能否能形成借助专业力量的习惯。
职业规划职业规划 篇7
日本著名企业家井上富雄,年轻时曾在IBM公司工作。进入公司不久,由于他体质衰弱,积劳成疾,终于病倒了。他凭着坚强的意志与病魔搏斗了3年之久,终于康复,并重回到公司工作。
当时,他已经25岁,于是立下了往后25年的生涯计划,这是他第一次为自己制订职业生涯的计划。此后,他每年都为自己未来的25年生涯订立新的计划。比如28岁时,就制订了到53岁时的生涯计划;到了30岁时,就制订出至55岁时的生涯计划。最初他制定生涯计划的动机相当单纯。
他觉得,病愈后再回到公司,一些比自己晚入公司的后辈职位都超过了他,要想在短时间内拉近近三年的差距着实不易。但是,井上富雄并不是一个轻易服输的人。由于担心再过份逞强会引起旧病复发,于是他就想找出既能悠闲工作又可快速休息的'方法。因此,他就抱定:“好吧!别人花3年时间,我花6年的时间;别人花5年时间,我就花10年的时间,只要不慌乱,一步步地前进,还是会有成就的。”
所以,井上富雄订立自己的“25年计划”表,并确实督促自己按计划实践。他不断地对“如何才能以最少的劳力,消耗最少的精神,以最短的时间方能达到目的。”进行思索,也就是说他不断地力图找到既轻松,又一定能成功的战略、战术。他经常不断地调整自己的职业设计计划,追加新的努力目标,使自己的启蒙目标和工作目标也就逐渐扩展充实起来。当他还是一个小小办事员时,就开始学习科长应具有的一切能力;当科长时,就学习当经理应具备的能力;当经理时,就再进一步学习胜任总经理的能力。
总之,他总是从自己的现实出发学习应具有的各种能力,然后再进一步的为未来打基础,以便能随时胜作更高的职位。这一切都是得益于所订的职业生涯规划的有效帮助。到了30岁时,井上富雄成为经理;到了40岁时,则当上了总经理,他的升迁比别人要快得多。而47岁时,他干脆离开IBM,自己开始经营公司。能取得这些成就,也并不是因为他的脑筋特别好或者善于走后门,只不过他能拟定适合自己生涯的计划,并且能去实践。
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