保育员自我鉴定
自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？以下是小编收集整理的保育员自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保育员自我鉴定1
时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的关怀和支持下，在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。总结过去，展望
将来，以下是我的工作总结：
一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，耍从〃德〃中体会到献身幼儿教育事业的无比欢快和傲慢。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德生疏有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德生疏上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的生疏。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和缺
乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持出勤，准时参与100%需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教育开头，幼儿老师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力气的提高。人们形容育人职业是〃园丁〃那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面：我年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我20xx扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究商量新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伙伴。在教学中，对自己的工作表现也有满足与缺乏，但无论怎样，都需耍自己踏踏实实的工作，实实
在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的`汇报课，园长和各位老师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特殊宠爱幼教事业，宠爱本职工作，宠爱每一位幼儿，用爱心、耐烦让幼儿宠爱我，情愿和我交伙伴。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉
悟都提高了。在教学上，我结合?纲要？，不断探究、商量、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究
的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与进展方面：我主动学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。
四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢快中学习，在欢快中得到进展。做老师的难，做幼儿
老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。
保育员自我鉴定2
为了确保保育员工作的标准化和科学化，提高保育员工作效率，更好实施保教并重，我国在年月日进展保育员生活指导技能竞赛，本次活动转变以往保育员操作变为随20xx115机抽取各班级幼儿参赛的方式，从而评价保育员日常生活指导技能水平，促进保教质量的提高。
竞赛内容为幼儿穿脱衣鞋和保育员叠被子。此次竞赛活动，总务部事先制定了具体的竞赛预备，。竞赛开头，听到老师口号声一响，参赛幼儿马上开头认真穿脱衣服和鞋子。有的小伙伴表现得身手非凡，动作灵敏快速，很快就穿好了；有的.小伙伴穿好了，可是裤子有点歪：动作慢的孩子看着同伴一个个穿好衣裤了，更加焦急，引得一旁观赛的小伙伴连喊"加油”！竞赛中，孩子们个个表现大胆、主动!
信任通过这样的活动，既可以关怀幼儿把握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿。
通过本次活动,孩子们的自理力气提高了，更加英勇了，更加自信了，也初步体验到了竞争的含义，。而保育老师也从中得到阅历和乐趣，信任在今后的保教工作中我们的工作会越做越好。
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