高中自我总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的高中自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中自我总结1
珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的.好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
高中自我总结2
紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的`学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
高中自我总结3
一缕缕金丝编织着天际，一抺抺乌云涂写着云端，千变万幻的蓝天白云下，黝黑的笑脸飘撒在汗滴浸透的希望上 ——题记
渴望一丝清风，吹干衣襟上的汗水;渴望一股花香，熏逐发丝里的气息;渴望一片云彩，遮蔽天际边的乌云;还渴望一声哨音，暂停操场上的一切军旅生活中的奢求似乎如阳春三月的百花数不胜数，而我却在那一刻敲响了心中的警钟。
炎热，是这次军训的`代名词。太阳似乎很无情，从没有顾及我们全副武装的“战士”的心声。我们却只能默默地接受这次洗礼，纹丝不动地站军姿、齐步走，面临被晒黑的代价，全然听众教官的指挥。那时的烈日如同妖魔，吞噬着每一个稚嫩的心灵，汗水滑过脸颊清晰地落在干涸的地面上，我相信放弃的信念都会在最难忍的时刻出现，终于只是一扫而过，意志会征服一切。
烈日烘烤，身板挺直。
暴雨，是这次军训的小插曲。在7天的军训生活中，我们有幸经历了一次暴雨。天空如往常一样闷热无比，我们分排练习齐步走，而暴雨在悄然间袭击我们。没有一个人躲去避雨，在雨水的冲刷下我们强忍寒冷迈步向前，似乎是愈挫愈勇，军训是为什么?是为了让我们坚定信念，攀登书山，永不停步。雨中的军装很显眼，淋湿了但很美丽，我从没有抱怨，反而自豪的心理占了上风，心中的种子萌芽，梦想犹如一股清泉涌上心头，顺着脉络流满全身。 大雨冲刷，脚步不止。
在休息时间，我们会与教官聊天，了解军人的真正生活。从字里行间，我深切地感受到教官对我们的希望以及他对军队的热爱。真正当兵很苦，整日整夜训练，顶着种种恶劣天气，只是为了能保家卫国。教官说我们很幸福，我们肩上担着重任，永远都不能忘记。
军训那条荆棘与阳光同在的道路就这样走过了，也许有人希望永远与它分离，就犹如两条平行线，永远不会相交;而我却在结束的那一刻热泪盈眶，怀念与教官朝夕相处的岁月，怀念那片播撒着辛苦汗水的绿茵，怀念军训路上赠予我们的人生哲理。任何一件事都是以勤奋为基础，以努力为真知，都不可能轻易成功。我们如今刚刚进入高中，3年的历史会永久地载入成长史册，谁都明白这三年决定什么，意义非同小可。我们应用军训的纲领“坚持”来消融这块冰石，踏入姹紫嫣红的神奇大地;用军训的灵魂“努力”来磨平这块顽石，书写精妙绝伦的巨幅篇章
吹响冲锋号，齐步跑步走，沐浴七彩光，誓言不回头!
高中自我总结4
时光像水中的倒影，一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今艰苦的'社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高中生最流行的郁闷日子.
学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀高中生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着立足专业，综合发展，做学问，学做人的准则从及全面发展的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
高中自我总结5
本人热爱学习，态度认真，能较好的完成学习任务，。积极参与各项活动，如积极参加校运会、出办班级板报等，有集体荣誉感。爱好广泛，有很强的求知欲。这一年以来，我明白了要自觉学习的重要性，在自制力方面有很大进步，并找出了适合自己的学习方法。
我在细节方面较为粗心，往往错的题是因为没有仔细审题而造成的，导致成绩不能突出。在以后的学习生活中，我一定会严格监督自己，争取学出好的成绩。
我在高中度过了很有意义的三年，在三年中我学会了很多东西，包括知识，包括与人交往的方法，使我的人生丰富了许多。
我在每天的学习中不断积累知识，取得了不错成绩。在努力的同时感到了生活的充实高中毕业自我评价20xx高中毕业自我评价20xx。我爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。
在与人的交往中我也学习到了很多。我与同学的'交往很快乐，与老师关系融洽。我从他们身上学到了很多我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。
我不断自我严格要求，养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物，有很多的兴趣爱好。
我的三年高中是我人生的新起点，我将继续努力，成为一个对社会有价值的人。本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力,我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。我坚信：只我虽然没有其他人的那么有 20.30年工作经验!但是我有一颗上进的心，一颗求学的心所以希望贵公司能够给我一个发展机要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然 能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!会的平台不要以工作年限而拒之我相信贵公司招揽是可以培养及为公司创造利润的人才最后我祝贵公司财运广进，自我评价。
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习
高中自我总结6
伴随着新年的临近，20xx——20xx年度上学期的工作已接近尾声。回顾这一学期的工作，既有疲惫、辛劳与汗水，更有由于新一任校长的到来，齐抓共管所带来的学校的新气象和学生的崭新风貌，这一切都给我们这样一所镇级中学带来了勃勃生机。我们高二学年也在这样的大气候下迅速的成长和变化着，学年各项工作都取得了丰硕的成果，据此我对本学年的工作总结如下：
一、班主任工作细致入微
学校每周定期召开包括学年主任在内的校领导班子会议，共同讨论前一周工作所取得的成绩及存在的不足，同时制定下一周工作的要点。而我则带领我们学年的班主任高桂华、王晓慧，及时并认真学习会议精神，制定我们学年切实可行的工作计划。我认为，班主任工作应从点滴做起，班级管理工作无小事，不管寝室工作，还是学生流露出的点滴的情绪的变化，都应纳入班主任的管理工作中。所以我们学年的三位班主任，努力把工作做细做实，及时发现问题、解决问题，关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化的管理，营造良好的学习氛围，努力提高学生的自我管理水平。这使得我们学年呈现出团结友爱，积极进取的精神面貌。教师管理严格，学生自我约束力强，两年来没有出现恶性打架事件。
本学期班主任更是在学生学习习惯的养成教育方面下大力度，所有班主任都是头顶星星到校(早6点)，晚上大课前还要看班，直到 7点打上铃后方回家，真正做到了以校为家。
二、认真上好主题班会，增强班级的凝聚力
1. 我们学年各班还把“主题班会”作为开展德育教育活动的平台，对学生进行集体主义教育和远离不良诱惑等教育，而开学初国家宣讲团的感恩亲子活动直至今日仍然感动着我们的每一位学生。通过这些教育活动的不断开展，学生能从内心深处去维护班级和学校的荣誉，自觉遵守各项规章制度，因而我们学年情况比较稳定。
2.加强学习中学生日常行为规范
针对自身存在的问题，对照中学生守则，学生谈体会，写感受，深刻的认识到自己与合格的中学生的距离还很远，从而明确了自己努力地方向。抓好常规建设，进行细化管理。从规范学生行为习惯入手，加强学生的日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本学年学生的特点，加强对学困生的转化，耐心周到地做好学生的心理疏导工作，最大限度转变后进生的思想，关注留守学生，对学生进行严格管理的同时，让每一位学生都能来自学校和班级的温暖，从而更加爱校爱班。这种团队意识能极大促进了整个学年各项工作的开展。
三、全体任课教师齐抓共管
我们学年是一个积极进取，团结向上的团队，要使它向更好的方向展，离不开全体科任老师的积极奉献。是他们的舍小家为大家，才使得高二学年的各项工作都能走在前面。英语老师马莹，为了提高学生的英语学习兴趣，提高英语成绩，只要班级一有空堂就进班对学生进行耐心细致地辅导；蒋春华老师虽然身体不好，但却能准确把握学
情，从学生的实际情况出发，制定教学内容，激发学生的学习热情；赵洪义、朱铎启两位老教师，用个人人格魅力影响学生，特别是他们都兼任高二和高三两个学年的课程，备课量大，课时多，任务重，但仍能把学校工作放在前面；微机老师曹寿军，虽然教小科，但工作一丝不苟，会考期间连轴转，没有任何休息时间；作为年轻教师的殷莉、杨桁楠和张思忠，他们对学生严格要求、工作求实，也深受所有班主任的认可和学生的喜爱。赵越、娄波工作细心努力，尽管年轻但也深受学生的喜爱。这些教师对于学校安排的工作都能全力以赴，不求代价，特别是晚课，虽然7点上课，但很多老师6点30分前就进入班级了，尤其是张思中老师表现最为突出。这些老师进班后能马上组织学生学习，6点45分全部开始讲课。他们的这种对工作的'无私奉献精神，在很大程度上支持了我们班主任的工作，班任和科任的默契配合，为学年的发展起到了很好的促进的作用。体育老师韩刚在训练体特生工作中，除了抓好训练工作外，还不忘记做学生的思想工作，为学校发展特长教育尽职尽责。邱忠斌老师也能随叫随到，发挥自己的专业特长。编外老师刘滨亦能顾全大局，为美术术科取得了优异的成绩，他们所做虽小，但对绥阳中学的发展起到了非常积极的作用，在此我代表所有高二学生说一声：您辛苦了!
四、教学教研工作双管齐下
教书和育人要双管齐下。在抓好常规教学的同时，重视周考、月考，倡导全体任课教师都把，调动学生的学习积极性，提高学生的成绩放在第一位，对学生进行严格管理，强调坐姿，严格管理课堂。高
中老师坐在一交流的是对学生的管理方法，谈的课堂教学的有效性，如何提高学生的会考成绩，谈合作学习的方法以和学习的效果以及小组交流时出现的问题。这些都提高了教师的认识，为课程改革的深化打下了坚实的基础。
五、存在的问题
高二学年的工作虽然在常规管理、纪律、卫生、寝室和学生思想品德上都取得了很好的成绩，但也存在一些不尽人如意的地方，还有待于今后进一步完善。首先，我们这样一所在东宁一中、绥芬河中学和绥阳林中三所重点高中的夹缝生存的学校不可能收到好学生，他们大多没有学习习惯，基础相当薄弱。在12月学校举行的数学计算题大赛中，虽然考的是初二的知识，平均分最高的才只有40分，其他两个班平均18、19分。我们虽有心教好，但他们对学习的兴趣不高、学习目标不明确，要提高成绩真是难上加难。其次常规管理存在寝室学生部分玩手机的问题，串寝室不睡觉也时有发生。个别学生吸烟的恶习依然存在，早恋现象仍屡教不改。第三，少数教师缺乏耐心、爱心，对调皮学生的教育力度不够大， 如上课吃东西，睡觉也会发生，导致教学效果不理想。第四，个别教师对教学钻研不够，业务能力提高缓慢等。
基于以上情况，在下学期的教育教学中，我们要在开学后整风肃纪，特别是在提高学生的学习兴趣上下功夫。提高特长生的文化课成绩，特长和文化课形成合力，为高二稳步提升教学，科研工作打下坚实的基础。
高中自我总结7
转眼半个学期又已经过去，一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自己所学的专业，依然喜爱着这样的学术氛围。
在这学期社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。
除了努力之外，却隐藏着另一种压力，如今不再为了单纯的考试而学习，更多的是为了自己走向工作岗位而打基础，需要自己加倍的努力。看似轻松的课堂，如果在平时不多加用功，就很有可能会使自己在同学面前出尽洋相。教师甚至会完全脱离书本给你讲一些毫不相干的事情，但他又会将书本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一节课可能什么收获也没有。所以，这样的授课方式只有自己在对书本有一定了解的情况下，才会觉得受益非浅。而并不算太繁重的学业其实是需要自己在课外更多的搜索相关资料，才能理解透彻的。
其实这也是对自己自习能力的一种锻炼和考验。我渐渐的发现自己在中学时代曾一度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要，细致的预习会使自己更好地理解上课的内容，更牢固地掌握知识。现在再也不用一整天都坐在教室里埋头苦读，有了更多的闲暇时间，就必须学会自己更好的利用与支配。在高中里，不仅仅是要学习专业知识，更要学习与人相处交流等一些社会技巧。
这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在高中生活里有许多快乐的时光，在这里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。
本学期我的优点是：我的品德方面也很好了，我尊敬师长，关心同学，爱护公物、热爱集体。
本学期我的缺点是：没有责任心、对学习不是非常的重视、书写太不好了。我今后要有责任心、对学习重视、书写好，多交几个朋友。
我的目标是：没有最好，只有更好，防止和同学们发生矛盾、防止学习下降。
为了这个目标，我要发奋图强、好好学习，天天向上。
我是来自高一xx班的xx，在班中担任班长，在校获得了“高一新生风帆奖学金”。
对待工作，我信奉的`原则就是：认认真真，一丝不苟。对待学习，我遵循的原则就是：踏踏实实，决不马虎。
对待生活，我崇尚的目标就是：在生活中学，在生活中完善自己。平时我喜欢翻阅各种课外书，这样不仅能放松自我，而且还会有不少新的感悟、体会，从而充实自己。
性格开朗，热情友好，待同学友善，待师长尊敬，学习认真，能给同学起到好榜样，工作负责，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相当的威信。
我成绩优异，在班里名列前茅。兴趣爱好广泛，能与同学融洽相处。
总之，我是一个品学兼优，各方面全面发展的好学生。 沉着老练，是老师的好帮手;真诚活泼，是同学的好伙伴。 有顾全大局的胸怀，脚踏实地的作风，严谨虚心的品质。相信某某高中将是我的绚烂的人生舞台。
高中自我总结8
时间一声不吭，悄悄的溜走了。转眼间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的.偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况：我有过两次迟到。其余好像没有。
在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，，现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照顾自己了。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
高中自我总结9
三年高中，我常问自己到底收获啦些什么，不是任何时候都能得到满意答复的，直到那闪电告诉啦我，学习该是体现自我价值的踏脚石，是俘获成功的敲门砖，是展开并实现梦想的金钥匙，而不是玩的过程，但学习又该是件快乐的.事。我最大的收获莫过于养成啦对学习的兴趣。同时金无赤足，但人可以不断完善自己。平凡的人有不平凡的思想，我钦佩具有伟大思想的人，严于律己，从品德上严肃自己，从心灵上美化自己，从思想上提高自己，热爱祖国，对工作认真负责，踏实勤奋。
三年的高中生活使我明白啦奋斗方向，泪水与汗水齐流才能笑容和知识共收。我相信我的人生会是美丽的。
高中自我总结10
3年的高中生活即将结束，回顾3年的学习经过，我得出这样一条经验：课内抓效率，课外抓广度。高中的学习关键在于提高效率。高中的学习内容很多，各科学习时间每天平均下来就很少，而一天中较多的学习时间都是在课堂上，那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢?我以为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内收到高效益，就必须使自己的思维主动，听起课来方能入神。要做到这一点，首先应在每堂课前保持清晰的思维状况，随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。
其次，在听讲的过程中紧随老师的思路，对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清，这样不仅能掌握住知识，同时还能训练自己的思维逻辑性，有助于独立思考能力的加强。因此，在课堂上，我努力使自己的情绪与老师接近，尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中，在老师分析题目前自己先略加思索，然后再听老师的分析，从中找出自己思路上的障碍，加以重点解决，从而逐渐提高自己独立思维的能力。这个方法用到数学课的听讲中，效果最好。
当老师出题时，思维迅速反应，看看自己如何下手，随后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要迅速思索下一步的`解决办法，看能否想到老师要讲到的那一步，这样下来，解题的方法和技巧就容易掌握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题，这时，切莫停下来仔细去想它而中断听讲，忽略了后面的讲解过程，否则就会“抓了芝麻，丢了西瓜”，因小失大了。每当这种时候，我就把问题记下来，等到课后问老师，再仔细想一下效果较好。其实，有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决，大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲，对知识的理解比较透彻灵活，因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成绩，在班上名列前茅。
在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：
第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络，这样为考试前的复习就带来较大方便。
高中自我总结11
20xx良好的开端，从元旦开始明显感觉晴把学习放在心上了，这次期末考试成绩回到了高一刚入学时的层次，和期中比算是有了提高。老师说估计是晴在弥补自己，想用成绩来证明自己没有影响学习吧。也希望我们和晴之间的这个不愉快尽早了结。虽然成绩有了提升，但和班级第一的差距还是很大的，能否稳住这个成绩或者超越就看接下来的'表现了。
寒假可以说是过得算是最充实的一个寒假了。全力配合她的小高考复习，寒假我们取消了所有外出活动，晴也每天把自己关在房间里做着一张张试卷。一开始我上班的几天，晴让我每天把她手机带走，算是给自己一个强行的约束吧。
每张试卷要求计时，老师定期公布答案。我帮她看了几份答案，小四门中还存在很多问题。最主要是答题不规范，回答的过于简单，还有一个就是课本知识不牢固，前后不能很好地融合在一起。
白天复习，晚上阅读老师要求阅读的课外书籍，要求读的7本书只看了2本，自己又选择了2本，出乎我意料地看了6部电影。偶尔也进进厨房，给我打个下手，了解下一些菜品的做法。
看着晴在努力，时间似乎是保证了，关键还是要讲求学习效率，她自己也觉得学习效率不太高。时间+效率+正确的方法，相信会有收获的。
26日我拉着晴出去放松放松，环湖步行一圈，晴老大的不乐意，说是走的腿疼，一个寒假几乎不活动的，锻炼身体的重要性我再次强调。
天气预报开学当天中雨，所以头天晚上我和晴先去学校把被子和部分书籍先送到学校。开学当天果然是中雨加上冰雹。晴自己收拾了一个上午终于收拾停当，12：00出发我们两个一手打伞一手领着大包小包地，我开玩笑地说：你开个学像是送你出嫁似的。母女俩来个大大的拥抱。
到了宿舍，由于前一天晚上我们已经打扫好了床铺及桌椅。这次就相对轻松了。我负责铺床撑蚊帐，晴负责书籍日用品等的整理归类。忙活到13：00，也到了该去教室的时间了。
高二下的学习生活正式开始了。
预祝小高考顺利实现目标！
高中自我总结12
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的`改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月!
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
高中自我总结13
为期一个星期的军训完了，我黑着回来，现在回想起来，那是一段多么美好的记忆，虽然这段记忆很累很苦，但这是人生当中第一次，永远不能忘记。
每天我们六点起床，六点二十分下来集合练操，然后吃早餐，休息一会又开始训练，训练完后就吃中午饭休息，到下午两点二十分又开始训练，训练到五点三十分左右回饭堂吃饭，休息一会就去练唱军歌.......一天也就这么完了，一个星期都是这么过，说单调也单调，说不单调也不单调，为什么呢?因为我们亲爱的董教官在我们乏味的.训练过程中，利用他那幽默生动的语言带给我们快乐与放松。
训练过程中，站军姿，立正，齐步走，跑步，敬礼....等等，就这几个动作，我们重复了一遍又一遍，董教官也用他的耐心一遍一遍地教，不断地在我们训练中找到缺点从中指导。
时间一天一天过去，我们已经快要达到董教官给我们的标准，步伐也一步一步地达到统一，功夫不负有心人，辛苦也得到回报，我们在26号早上会操时一举拿下第一名的傲人成绩，我们既兴奋又开心。
快走了，回想起我们第一天来时眼睛是明亮的，但现在快要走了，眼睛是朦胧的，我们舍不得那地方，舍不得海南东山武警总队训练基地，舍不得我们亲爱的董教官，舍不得.......以后有机会我一定会再来的。
军训让我了解了要当一名军人是多么地不容易，要经历很多磨难，很多辛苦才能肩负起祖国母亲给的重任，保卫祖国不受侵犯，我们应该从小向军人学习那种不怕苦不怕累的精神，好好学习，做对祖国有用的人才。
高中自我总结14
我在高一期间成绩一般，我看到了自己差距，每天上课认真听讲，不懂的问题，如果一次没有能明白，就会继续向老师请教，直到完全掌握，每天我都会尽量复习玩所有的知识，为了加强记忆，我会利用课后时间复习，坚持每天如一日。把所学的东西，都过一遍。比如语文英语我会花费时间多记多背，经过自己努力复习和学习，我在大二期间成绩已经得到了很大提高，在班级排名前三。
我也比较贪玩，尤其是酷爱打篮球，只要有时间我就会和同学一去去打篮球，这对我的学习有了一些影响，因为打篮球太频繁了，之后我发现成绩下滑，开始减少打球次数，增加的学习时间，我的成绩也得到了相应的提高，我在高中成绩并不稳定，主要还是我自己心态没有调整好。
在学习中老师经常会给我们一些建议，但是很可惜我并没有完全听取老师的建议。因为觉的老师说的那些事情太麻烦，不愿意尝试，这给我的学习增加了很多阻碍，到了高三阶段，我们学习更加紧张了，为了学习每天生活变得规律，三点一线的`生活让我让我感到枯燥。
心态上总是不能调整好，容易受到他人影响，不能够很好的控制自己的情绪，有时候学习并不能坚持多长时间，只要遇到苦难就像放弃，这些都是我的问题，而且学习比较懒惰，如果成绩变动不大，很少会分析自己的学习情况，安于现状，这也是我的成绩一直没有多大提升的原因。
每次上课期间容易分神，不能集中全部精力认真听课，这也让我的学习效率降低，虽然我知道自己有很多问题需要解决，却不愿意改正，因为要改正这些毛病，非常困难，而且要有毅力，过去不在意但是到了高中最后冲刺阶段，这些问题都成为了必须解决的问题，不然就会影响学习。
每次学习我很少与老师沟通交流，一个是有些畏惧老师，另一个是懒惰，觉得老师会在上课的时候为我们讲解，所以就不急于解决问题，这样也多次让我错过了最好的改正机会，时间一长，很多存在心中的问题都已经忘记了，有时候有些问题一直都没有解决，在考试中屡次犯错。
对于自己的学习，我觉得太过于宽松，我需管束自己，不能一直随意的放纵自己学习，这不利于我的成绩提高，在以后学习中，我会改掉自己懒惰的毛病，同时遇到问题会及时去办公室寻找老师解惑，不会把为题留在以后。
高中自我总结15
数学考试结束的铃声一响，我便迫不及待地把卷子交到老师的手中，第一个走出教室。心里兀自洋洋自得：这点小问题还难得住我吗，实在太简单！看吧，没有一百分，至少九十分。我似乎又听到老师发试卷时惯常的表扬声和同学们啧啧的赞美声，还似乎看见大家向我投来的羡慕的目光。我整个上午就在这种假想中飘飘然的度过。
中午，数学课代表偷偷跑到老师的办公室看成绩。回来后便向同学们汇报他的发现，使我惊讶的是他说前十名没有我的名字。我还以为是他逗我玩，就没有相信他的话。但心里又隐隐约约感到有点不妙。我如坐针毡的期待着结果。
午自习已经开始，数学课代表拿着那沓数学卷走近教室。此时，我的心情异常紧张起来，盼着卷子能早点发到我的手中，可是直到发完最后一张卷子，也没有我的。我正纳闷，这时，班主任拿着一张卷子走到我的身边，把卷子放到我的眼前，我一看，立即两眼发蒙，差点晕过去！68分！刺眼的68分！这是我的卷子吗？真的只有68分吗？我简直不敢相信自己的眼睛。顿时，我的脑子里一片空白，什么话也说不出来……
班主任对我说些什么我已经记不清。只是呆呆地望着卷子，羞惭、沮丧、后悔、自责啮噬着我的心。好久好久，数学老师拿着书走进教室，我努力控制好自己的情绪，让自己进入状态，专心听老师讲课，可我不敢看老师的眼睛，也许这就是“作贼心虚”吧。
下课，这次测试的成绩被贴在教室的墙上。同学们一拥而上，都跑过去看，看过之后就都议论纷纷的。不用问，他们是在议论我的成绩。“她这次怎么才考68分？”“就是呀，以前都是90分以上的`。”……他们的议论，如同一把匕首，再次刺伤我脆弱的自尊，我再也忍不住，终于趴在桌子上哭起来。
回到家后，我把那张数学卷子拿出来，把做错的题仔仔细细地看一遍，我终于找出错误的根本原因：马虎。回想起来，我仍然为自己汗颜不已。于是，我便暗暗下决心：我得和马虎“分手”。
又一次数学测验，当卷子发到我的手中时，我就告诫自己牢记上次的教训，事实上我也是这么做的。因此，当我交卷时，我感到前所未有的坦然与欣慰，虽然试卷还没有开始批阅，但我深信自己已经与“马虎”彻底的分手。