大学生学年自我总结

时间:2023-09-23 19:20:31 自我总结 我要投稿
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大学生学年自我总结(热)

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的大学生学年自我总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生学年自我总结(热)

  充实而欢快的日子总是过的很快,高校四年即将在我们的喜乐哀痛中从指尖滑过。回望我走过的四年,有过很多的回忆,既然能够留下回忆,必定会对我以后的生活和工作产生影响,因此,对即将过去的高校生活写个总结,既是对自己的人生的一次升华提炼,也是对过去生活的一种缅怀。

  在高校四年中我遇见过很多人,这些人有的像过客一样在我面前一闪而逝,估量从今再也没有交集,有的人那么给了我深刻的印象,他们的谈吐,学识和工作风格都将对我产生主动的影响。

  一、不管是作为一个高校生,还是投入工作以后。

  确定要保持昂扬的斗志,一种永不言败的信念。在高校四年里,看到了太多的同学由于不爱学习,沉迷玩耍中而是自己的生活陷入无尽的无聊之中,颠倒白天与黑夜,做事情渐渐偏离集体,办事不分轻重,渐渐把自己引入一些琐碎的详情之中,而对于宏观的却毫无把握。

  二、对自己要有严格的要求

  要经得起考验,在高校里面尤其要经得住孤独,这给我的启示那么是进入社会工作以后确定在保持自己安静的状态下禁得住诱惑。在对社会的初步了解之中,我认为一个人在学校中面临的只是社会中的一小局部,假设在学校中都会由于这些而渐渐迷失方向,那进入社会中那么会变得更加失去自己,最终沦为别人的棋子。

  三、始终保持自己勤奋好学的心态,不能由于一些琐碎的事情而将自己的学习打算耽搁。

  在高校中,我们由于各种各样的缘由不去上自习,由于各种无聊的会而将自己的整个时间段消磨在寝室中,等到我们毕业的时候我们才觉察自己在四年中只读了多少本书,自己的打算只有多少实现了,这时候已经晚了。此时,我们做的不是埋怨,不是懊悔,也不是对自己的否认,此时我们要反省,对自己的所作所为反省。自己好好想想,到底在哪儿错了,然后改正它。

  四、保持深思的习惯,以强大自己的内心。

  深思会让一个人在纷繁冗杂的世界中保持糊涂的头脑,从而借以排解外界的杂念。经常深思会让一个人对自己的人生目标更加明确,会让自己对自己的生疏更加清楚。我们总是努力生疏别人,其实我们自己才是我们最该清楚生疏的,花费劲气生疏别人会渐渐迷失自我,而努力生疏自己会让自己的推断力更加精确 。

  五、正确对待失败与成功。

  何谓成功与失败,这本身就是自己的定义,我们在行事当中免不了添加别人对我们的生疏,以及别人对成功和失败的固定定义。这时候为我们要保持糊涂的头脑,不能始终沉醉在别人自己的定义,要有自己定义,切不行迷失自己。因此,这个问题就是如何达成自我目标的问题。当我们未能到达自己的目标是,我们要静下心来认真分析缘由,而不是一味的唉声叹气。相反,当我们到达自己的目的是,也要准时总结阅历,为以后自己的能够更好更快的行事供应有益的参考。

  六、做一个有责任的人。

  一个人过完了高校生活,在即将步入社会的时候就已经担当了相当的责任,不管是对自己,还是对自己的家人,伴侣。我们这时要英勇的担当,我们在他们的庇护下已经走过了二十多个岁月,如今是我们英勇的担当责任的时候了。在这个关键的时刻,我们更要以自己的士气和力气来呈现我们。切忌不能对突如其来的责任一味的躲避,这样只能会使事情越来越糟糕,假设等到事情超过了自己的意料范围,也就免不了会毁灭破罐子破摔的境地。

  七、要英勇地迈出自己的舒适区域。

  每个人都有自己的舒适区域,在自己的舒适区域,自己能够对一切可能毁灭的状况坦然的处理。但是当超出自己的舒适区域后,便会产生一些消极心情,影响自己的发挥。在将来的生活中,我们必将遇到各种各样的问题,这些问题也必将有我们所未曾见过的,所以我们适时适地的进展训练,走出自己的舒适区,以更好的适应将来的未知大事。

  八、自己以后做事莫要不顾及别人感觉,但是也不能因此而瞻前顾后,要形成坚决而不武断的性格特点。

  我们的性格特点确定我们对别人的第一印象〔这是相当重要的〕,而在这个关系世界中,第一印象也确定了我们在将来的道路上的坎坷程度〔每条路都是坎坷的,只是程度不同而已〕。当然我们可以完全不用管别人的感觉,一味的依据自己的需要行事,可是我们是有责任的人,我们要对自己肩膀上的东西负责。这些就是我在近期的思考,高校四年带给我们的不仅仅是这些思考,有些已经内化在我们的身体和大脑里,深深地影响着我们。还有一些可能我们还不够成熟,还不能够抓住那些更深层的道理,或是我们自己的力气不够,不能够沿着那些假设隐假设现的线索始终思考下去,去追寻那些更为深刻的道理。

  总之,高校教给我的不仅仅是书上的学问,更多的使我们在高校四年中所接触的事情所带给我们的思考,以及别人的思维方式,别人的行事方式,以及我们能够通过他们捕获到内化为自己的行动力的局部。