神经内科自我总结

时间：2025-04-30 07:21:45 自我总结我要投稿

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神经内科自我总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的神经内科自我总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

神经内科自我总结

神经内科自我总结1

　　神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的.东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

　　从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。

　　在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。

　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

神经内科自我总结2

　　神经内科是我们在病房的第一站。当我们第一次进入病房时，我们总是感到困惑，但老师很快让我们熟悉和适应环境，让我们尽快进入病房实习。虽然内x科是一个非常繁忙的科室，但每次我们做护理操作，老师都会陪着我们，为我们的成功感到高兴。如果我们失败了，我们会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友一样和我们交流，让我们在温暖的环境中度过这段时光。同时，老师经常根据病例给我们安排小讲座，让我们深刻记住所学。有时老师害怕我们记不住，但也利用工作时间给我们开一个小炉子。

　　从手术室到病房，我们需要与患者及其家属进行更多的沟通，这在很大程度上决定了患者对我们实习生的态度。有时病人会有一些意见，因为我们是实习生。老师总是教我们换位思考，理解和同情病人，消除负面情绪，让我们更加细心耐心地对待病人，更加平和地与病人沟通。

　　在老师的悉心指导和耐心指导下，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心患者，努力规范护理工作，理论与实践相结合，采取措施和记录护理工作。实习期间，我们始终以“爱、细心、耐心”为基础，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，思考病人的想法，为病人着急。

　　在这短暂的实习时间里，我们收获了很多。如果我们用简单的词汇来概括，我们就会显得苍白无力。至少我们不能准确清晰地表达自己，我们受益匪浅。

　　简而言之，感谢老师一点一点地培养我们，常说：“护士应该有一颗同情的'心，有一双愿意工作的手。”我们将以更积极的学习态度面对下一次实习，努力加强操作技能，学习丰富而深刻的理论知识，提高临床护理工作能力。

神经内科自我总结3

　　调动全科人员的积极性，增强凝聚力，以身作则，严于利己，宽以待人，充分信任每一位医护人员，充分发挥每一位医护人员的主观能动性，对他们的工作做出公平公正的评价，以理服人，以德理科。

　　弘扬科室人员团结向上的精神氛围，处理科室主任与他们的关系，处理医疗关系，处理医疗与患者的关系，让大家把自己的发展融入到科室发展的整体发展中。只有科室团结才能有向心力，科室各项事业才能得到充分发展壮大。

　　科室医务人员严格遵守各项规章制度，遵纪守法，积极响应各项号召。医务人员的技术水平和服务水平受到患者及其家属的高度赞扬。二级复审工作准备充分，检查项目顺利达标。

　　一、加强医疗质量管理，高度重视医疗质量安全

　　认真执行规章制度，积极参加医院会议，经常利用早期会议和工作医疗安全学习，认真学习执行病例写作规范、咨询制度、第一医生责任制、早晚班制度、术前讨论、疑难病例讨论、死亡病例讨论，认真执行抗生素应用规范、处方写作规范，增强法律意识，始终防止医疗纠纷和医疗事故。

　　二、响应医院号召，积极开展新项目

　　在实际工作中，严格执行业务范围，一年小脑扁桃体疝伴脊髓空洞手术，脑积水腹腔分流腹腔导管介入手术，左半球胶质瘤手术，全年无医疗纠纷和事故，创造了安全舒适的.工作环境。

　　三、重视梯队培训建设

　　我科成立近20年，自科室成立以来，注重人才培养和梯队建设，医生基本达到全面学习，专业技术水平逐步提高，现任主任医师，今年晋升主任医师批准三人，原副主任医师两人，医生技术团队达到高级职称水平，为科室可持续发展奠定了良好的基础。

　　四、努力创造两种效益

　　今年，经过全体医务人员的努力，社会效益显著提高，经济效益创历史。全年住院病人1400多人，全科经济收入752万元。与去年同期相比，超过74万元，全年无医疗投诉。

　　五、缺点

　　1、业务学习不够系统完善，不能持之以恒。

　　2、脑损伤患者住院人数逐年减少，希望我院尽快搬迁120急救中心，尽快归还我院。

　　寒冷的冬天告别旧年，瑞雪迎接新年，新年到来，感谢医院领导和医院工作人员的关心、支持和帮助，祝大家新年快乐，健康，工作顺利，幸福永远陪伴。

神经内科自我总结4

　　通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

　　在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的.话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：

　　首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来映教师的重要性。

　　其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。

　　第三，教师受理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

　　第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

　　第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的助和排解，培养学生健康的心理品质。

神经内科自我总结5

　　经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

　　从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的'负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，理更加平和的去和病人交流。

　　在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。

　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。我们将会以更积极主动的学习态度，来应对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作潜力。

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