实习自我总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的实习自我总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实习自我总结1
整个教学部分除了日校的实习外，也十分感谢进修学校给我这个难得的机会，让我们能增加自已在教学上的经验。在夜校教学，起初怀著忐忑不安的心情，但是经过了一阵子的`相处后发现夜校学生其实很真，因此与他们的相处必须以心来对待，如此他们才会接受你。
在整整一年的实习生涯中，除了上述几位老师外，特别感谢--组长及-老-师，感恩他们不吝惜地让我随班旁听，学习他们的教学方法及经验。同时也谢谢--老师给予我代课的机会，让我接触到更多夜校的学生。
实习自我总结2
一：实习目的
通过实习，是我把在学校所学的理论知识与生产实践有机的结合起来，加深对理论知识的理解和掌握，培养我的动手能力，实际操作能力以及分析问题，处理问题的能力，培养我的团队意识和合作精神，提高综合素质，为就业打下坚实的基础。
二：实习地点
海星物流配送中心
公司简介：海星物流配送中心位于西安经济技术开发区明光路２０号。由海星商业控股有限责任公司投资，２００４年１１月建成投运，占地６２亩，中心仓库面积１５０００平米。
仓库类型：库体采用钢架结构，高站台设计合理，货物进出库可同时对８０辆卡车进行装卸作业；现库存商品近万种，采用ＷＭＳ（仓储管理）信息系统，实现了计算机控制的流程监督与优化。
主要设施：配送中心拥有两种型号的'高位叉车６台，外形美观，电动动力，最高可升至６。５米。还拥有多辆手推平板车，手推液压车，人力叉车（俗称——地牛）以及国际标准１Ｍ＊１。２Ｍ地台板。同时拥有联盟车队，可调动车辆近百辆。
仓储系统服务：市内＼国内配送，单品＼综合配送。备有各式车辆，承运商品包括：百货用品，冷藏保温，特殊商品。提供门到门的服务，确保商品安全抵达用户手中。对于市内各大商场，超市，连锁网点公司还提供协助客户商品上架陈列服务。
三：实习内容
这次实习主要围绕我们所学专业——物流管理中的企业管理方面，采购实务方面，仓储实务方面，运输配送实务方面，产品材料科学方面，物流与机械设备方面进行实践学习。在海星物流陪送中心这几方面都涉及到了，但它侧重于配送，仓储和运输。在这里上班的师傅们个个精神抖擞，对我们更是关怀备至，耐心指教。我也没有放过这个好机会，有什么什么疑惑就不耻下问。
这个配送中心大的分为收货区，拣货区，验货区和退货区。我们班也自然被分成四个小组，其中每个组在收货区，验货区，退货区各２天时间。因为拣货区涉及在库内下架取货，所以就呆４天。
我第一二天被分到了验货区。跟一位名叫阎伟的女师傅学习验货。阎师傅很耐心的教导我。一开始阎师傅就把一厚沓验货单拿给我看，我看了觉得也不是很难，上面是商品名，商品条码，数量，规格等等。接着她给我说了个四位的条玛让我找其对应的数量，可我找了半天没找见。慢慢的开始急躁，怕别人说我一个大学生连这都找不到。阎师傅见此，告诉我了品名和库号。这才找到了，４８个我告诉她了数量，阎师傅说那就是２件啊。一件２４个，４８个就是２件。哦，我明白了，这就是老师上课讲的在拣货，分货时尽量用大单位。师傅说，这个验货说简单就简单，说复杂也挺复杂的。主要是确定实际品名，数量要与验货单上的品名，数量相一致。再讲了什么商品在什么位置，在哪个库。这都是必须记清楚的。
第三四天在退货区。这里操作简单，但货量大，需要人耐心。
第五六天在收货区。收货区分为待收区和已收区。主要是把供货商送来的商品进行核对，入库。
最后四天在拣货区，也就是库内。之所以让每组在库内停的时间长，那是要我们明白，熟悉库内商品的分区，货位等等。
这四个部分看起来是独立的，其实不是的。他们之间有着亲密的关系。这个配送中心主要负责对海星下属的各个超市，便利岛进行商品配送。它的工作流程是根据各个超市，便利岛的销售情况，对其销售量大的商品，超市和便利岛要及时将信息通知总部，总部根据商品的库存决定要不要给供货商下订单。如果商品库存不够，供货商要及时将所下订单的商品送到配送中心。收货组对其进行数量，大小，规格等的检验，再入库。拣货组再根据超市，便利岛的需要进行拣货，分货。最后经验货组确定无误后，等待装车送往超市和便利岛。对于超市，便利岛滞销，近效期产品，受损产品等要送到配送中心进行退货。退货部在自己的操作系统上进行数量，规格，品名，货位等的详细记录，最后商品归位。
四：实习意见和建议
１货物在分拣作业中存在野蛮装卸问题，增加了货损量。工作人员应该尽量避免这个问题，以减少货损量。
２货架利用量不高，２／３的储位闲置，浪费了储存空间。
３午休时间，一些在外住宿的员工没有休息场所，导致下午工作状态不好，从而影响了工作效率，公司应该尽快解决这一基本问题。
五：实习感想
培养了我的动手能力，实际操作能力以及分析问题，处理问题的能力。实习时间虽然短暂，但是却给我的大学专业学习做了一个总结和定义。
总之，这次实习是愉快而美丽的，他必定在我以后的工作和学习中产生深远的影响！
实习自我总结3
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
他还特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的.危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
实习自我总结4
金融银行实习生自我鉴定
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作计划上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。
记得，刚进xx行，为了尽快掌握xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础
实习相关大全：
我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的`同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。
最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取立功、建业。
实习自我总结5
终于到了教育实习的时候。
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。
一、实习学校
根据了解，河源市和平县和平中学（简称和中）建校于1919年秋，由和平县知事何一鸾提议创办。200*被评为“广东省一级学校”，200*年12月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有20个班，重点班各有8个。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。
广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的`中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
1、奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
2、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
3、主题班会
在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
4、师生间的关系
当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。
四、几点思考
面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：
（1）师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走
（2）对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。
（3）奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展？这应该是我们教育工作者一直思考的问题。
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
实习自我总结6
明天要转体检中心，有点害怕，又要重新适应那里的人际关系了。护长说：叫我自己过去报到，而我们6个人中我是第一个转到这科室的，也是我们之中最早转科的一个。
很感谢我的护长，这么耐心的教导我，我也学到了很多。
以下是我在供应室所掌握的：
一、下收的流程
1、个人防护
2、用物准备
3、下科室
4、接收物品，清点清洁与非清洁分类，填写接收记录。
5、接收签名确认
6、下收车的清洁消毒
二、清洗流程
一1，碗、弯盘的清洗
个人防护～有效氯消毒液浸泡30分钟～冲洗～碱性清洗剂～流动水反复刷洗～热水冲洗～蒸馏水冲洗～烘干
2、金属器械类清洗
个人防护～流动水冲洗～多酶洗涤剂浸泡～超声波清洗流动水反复刷洗～热水冲洗～蒸馏水冲洗～水溶性润滑剂～烘干
3、管腔米器械清洗
个人防护～流动水冲洗后高压水枪冲洗至少3次～超洗～多酶洗涤剂浸泡～流动水反复刷洗～流动水冲洗后高压水枪冲洗至少次～蒸馏水冲洗～水溶性润滑剂浸泡2分钟～烘干
三、包装流程
准备工作1、包装台的清洁2、洗手3、内、外包布、配件与敷料包内化学指示卡、标签与手术器械单
准备工作～检查清洗质量～检查功能、维护～核对组合～包装～注明有效期、明称、核对包装及灭菌者物品的装载要求：
1、用灭菌架或篮筐装载物品，灭菌包与包之间留有缝隙，有利于无菌介质的穿透。
2、同一质材的物品，应放同一批次进行灭菌
3、不同质材的物品，纺织类物品放置于上层，金属器械类物品放置于下层。
4、下排气压力蒸汽灭菌器消毒，大包放置于上层，小包放于下层。
5、手术器械包，硬式容器盒应平放。盆、盘、碗应斜放。玻璃瓶等无孔器械应倒立或侧放。纸袋、纸塑包装应侧放，有利于蒸气进入和冷空气排出。
6、下排气装载量不超过柜室的'百分之八十，预真空和脉动真空装载量不超过柜室的百分之九十，同时不应超过柜室的百分之十和百分之五。
灭菌包的重量要求：敷料包不超过5公斤，手术器械包不超过7公斤。
灭菌包体积要求：下排气不超过30乘30乘25cm
预真空和脉动真空不超过30乘30乘50cm
谢谢护长的教导，也希望在下个科室能顺利的通过。
实习自我总结7
一、 公司概况
这个公司主要是从业代理商层面的事儿，涉及到许多商品。在其中牵涉到出入口的就会有化肥肥料等。涉及到進口的有废机电工程，废金属等。
二、 业务流程汇总
第一天赶到企业,老师傅分配了一张办公室桌子帮我，又给了我多张信用证要我先看一下。原先信用证是如此的，与我之前脑中的样子类似。这些之前仅有在书上见到的专有名词一一在我面前呈现，看的兴趣起处如同红楼梦刘姥姥进了大观园一般。老师傅是一个和蔼可亲的中年女人，对于我十分客套，她十分耐心地教了我制单指的是的基础知识，我全部的疑难问题疑惑她也是可以做到有问必答，不管什么时候，并对于我犯的不正确经常能包容地接纳，而不进行责怪。也有别的朋友也给与我非常大的协助。
见习期内历经的业务流程关键有進口废机电工程，废金属等。在签署一笔业务流程时，做为進口的代理商方需与受托人签署一个代理协议，合同条款了进口产品的产品名、价格、总数、运输限期、运输工具、运送保费压力、交货地址、合同书的履.
实习要求：在实际的商务活动里能把握关键的业务流程专业技能。
实习内容：依据有关的进出口贸易法律法规与国际惯例，融合我国的具体情况与进出口贸易实践活动，以对外贸易的基本上环节为主导线，以仿真模拟设置的实际出入口产品交易作环境，对于对外贸易中业务流程函电的拟订、产品价格的计算、买卖标准的磋商、买卖协议的签署、出口商品的拖运海运订舱、送检过关、信用证的审批与改动及其貿易文档制做和审批等关键业务流程操作技能。
见习目地：塑造大家的通过自学和操作能力、逻辑思维能力及其逻辑思维能力。根据国际贸易仿真模拟见习，使我们可以在一个模拟仿真的国际性商业服务自然环境中切身感受产品进出口贸易买卖的整个过程，可以在具体业务流程的操作流程使得其全方位、系统、标准地把握从业进出口贸易买卖的关键操作技能。
汇总：
通过了两个星期的贸易实务见习，使我们掌握到商工作中挺繁杂的，并且在这里工作上要有狠心、毅力、自信心。
见习中，我们在仿真模拟的商务洽谈中，有十五个关键业务流程实际操作，对于这种实际操作每日都是有不一样的体会心得，并且发觉了不一样的问题，可以说在是受益良多。
进出口贸易的'中间商多，覆盖面广，除买卖彼此被告方外，还涉及到报检、运送、商业保险、金融业、地铁站、海港和中国海关等单位和各种各样零售商和地区代理。假如哪一个阶段出了问题，便会危害整笔买卖的一切正常开展，并有可能造成法律法规上的纠纷案件。此外，在国际贸易中，买卖彼此的交易量通常都非常大，并且买卖的产品在运送环节中很有可能遭受各种各样洪涝灾害、意外事件和其他外来风险性。因此通常还必须申请办理各类商业保险，以防止或降低财产损失。
我还在本次见习中，掌握到见习的具体方法：
(1) 落实理论指导的标准
在自学本课程内容时，要以进出口贸易基本概念和我国对外开放政策方针为具体指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等优先课程内容中所教到的基础知识和基本上现行政策进行实际应用。老师在上课全过程中，对牵涉到的內容，可有目的性地领着学员回望一下，力争保证理论和实际、现行政策与业务流程合理地结合在一起，不断提升剖析与处理具体问题的工作能力。
( 2) 留意业务流程同法律法规的联络
进出口贸易法律法规课的內容同国际贸易实务课程内容的內容密切相关，由于，国际货物运输买卖协议的创立，务必通过一定的法律法规流程，国际货物运输买卖协议是对合同书被告方两方有约束的法律文件。合同履行是一种民事法律行为，解决履行合同之中的异议事实上是处理纠纷问题。并且，不一样魔王寨的我国，实际裁定的結果还不一样。这就需要从实践活动和法律法规2个侧边来科学研究本课程内容的內容。
实习自我总结8
我已经在公司安全部部门工作了半年，在这半年里，我收获了很多，学习了很多。在公司领导和同事的关心支持帮助下，我快速的融入到公司这个大集体当中，严格遵守公司的各项规章制度，按时完成领导交代下来的各项工作任务，努力学习，提高自身的技能，能够较好地独立完成各项工作任务。
现就半年以来工作总结如下，在这半年里，我对工作的内容从陌生到认知再到熟悉。我对工作的流程慢慢的掌握，我公司主要业务有两大方面，一方面为施工，一方面为勘察。我的工作是去工地去检查安全方面的`工作是否做到位，如安全教育是否已做，工人是否清楚明白了，工地现场安全交底是否已做好等。对于没有做到位的我们需要对他们下发整改通知书，对安全隐患进行整改。 在这工地的检查当中常常遇到诸多问题，下面是各工地常见的一些问题。劳保方面：工地现场工人不戴安全帽或佩戴不规范，工人着装不规范，穿着围裙上工地，水泥混凝土工人不佩戴口罩;工地用电方面：现场配电箱没有漏电保护器，现场电线凌乱并使用电线，电线与电缆相连，电缆线泡在水中，配电箱使用闸刀开关，多台机器共用一个配电箱，配电箱电缆挂在金属架上，没有防雨措施，电焊机用电要专门设有一个漏电保护器，要持证上岗;场地及设备安全：钻机旋转时工人用手进行捞沙，多台设备同时工作无专人指挥，野蛮装卸钻机钻杆，移机时要注意场地是否平整、有无高压线等，工地现场无安全标志，如坑边、配电箱、空压机等周边设置安全警示带、警示牌，施工现场场地不平整，在边坡下方施工，工棚设置在高压线下，搅拌机旁要有操作规程，闲杂人等不得靠近搅拌机旁。 在工地中遇到这些问题时要让他们进行整改，对于工人劳保方面和工人操作规程方面，要对违规的工人加强安全教育，纠正工人的违规操作。在工地用电方面我们要按照“一机、一箱、一漏、一空开”和三级漏电保护原则进行，不得乱拉乱接，要设置防雨措施，电线电缆要架空或埋地。在场地及设备方面：工地场地要设置安全警示标志，在危险区域设置警示带，施工场地要保持平整，机器在运转时禁止维修，交叉作业要有专人管理，禁止在高压线、边坡下方施工，搅拌机旁要设置警示带、操作规程牌，禁止闲杂人靠近。综上分析，我们要加强工地工人对安全的重视，使其认识到对安全隐患的严重性，并加强技术员对安全的重视，要对自己和工人的安全负责。
在这工作半年来，我在共工作上也有不足的地方，在工作上只是按部就班的完成领导交代下来的任务，没有对工作增加自己的想法，对工作理解的不够全面，原因一方面是自身经验不够，对工作不够熟悉，使学习内容与工作联系不到一起，自身理论知识不够;另一方面是自身自主学习意识不够强，对工作学习时不够主动、积极，只满足于完成交待下来的任务，没有钻研的精神。
在新的一年里，我将要加强自身专业技能，在工作中努力学习工作知识，多学习、多思考， 增强自主学习的意识，多去工地中学习，多看多思考，增加自身的经验，做好自己的实际工作，严格要求自己，对待工作要认真负责，争取明年工作做得更好。
实习自我总结9
选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。
一、自信登讲台，紧张不再来
清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。
二、掌握重难点，清晰理思路
一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的`角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁
上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚......
实习自我总结10
令人兴奋和紧张的教育实习结束了，可作为教师生涯的第一步却刚刚迈出，在这一个月多一点的时间里，我和同学们和指导教师建立了深厚的感情。临走的时候我和同学们还有一种依依不舍的感觉，终于体会到了作为一位老师的幸福。
第一天去学校时，由于师大和十九中之间距离不太远所以骑着自行车和另外几个同学用了十几分钟就到了。到了十九中后，十九中的领导、系里的领导和指导老师们给我们开了一个会，大概介绍了一下十九中的基本情况，我对十九中有了初步的了解。开完会后，我和同学们又熟悉了一下十九中的环境。这样实习前的准备工作就完成了。
真正的实习是从九月十九日开始的，第一天的实习感觉很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我第一次以老师的身份走进校园，当有学生向我问好时，我心里感到万分激动，有一种心花怒放的.感觉。第一天并没有讲课，只是听了几位老师的课。
在实习的第一周里，基本上都是在备课和听十九中老师的讲课中过去的。在备课的时候非常小心，生怕把知识点弄错了，耽误了学生，所以就不停的上网和上图书馆查资料，修改教案。写完教案后，我的指导老师金色老师还要看，金老师在修改我们写的教案的时候非常地认真，把语法和错别字都找出来，并让我们修改。起初，我们组的同学还有些不理解，可后来，才体会到金老师的用心良苦，因为我们讲课的水平确实都提高了。
真正实现走上讲台这个梦想是在实习的第二周，记得那天是周三，下午的第一节课就是我的课，初一、十一班的课，中午，由于有点紧张，所以我没睡午觉，早早地就站在了十一班门口，等待着上课。
上课开始的时候，我还有点紧张，可后来，由于同学们的积极配合和活跃的课堂的氛围，我逐渐放松下来，课讲的也越来越流畅，但唯一遗憾的是由于所讲内容太多，没有做课堂小结。
在以后的课上，我越讲越熟练，越讲越流利，同学们对我讲授的知识都能吸收。我讲的课基本上都达到了预期的效果，而且同学们也非常配合，课堂的气氛也很活跃。通过讲课，我的课堂驾驶能力有了很大的提高。不但可以良好的控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
在实时的最后一周十月十二号，我们院和十九中联合举行了一次地理知识竞赛。本次竞赛主要针对高一年级组，有兴我也参加了这次竞赛的准备工作。锻炼了我的组织能力，在竞赛上，同学们回答问题都有很积极，从竞赛中可以看出同学们对地理知识的掌握很全面。
在这次实习中，指导老师金老师，张老师还有十九中的秦老师对我的帮助都很大，我在老师们的帮助和指导下，各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。
实习自我总结11
孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
学习少儿主持人对孩子一生的影响
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。
播音主持课后心得体会范文2关于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了开端的知道。其实能够说是一门学识吧!在这个色彩斑斓了国际里，咱们不得不紧跟年代脚步，学会吸纳一切的有用信息。来充分自个，这就包含听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。
在这里边“说”是最基本而且最为重要的!作为将来的播音员，首要基本功要过硬，不光要有规范的吐字发音，要在谈吐言行间表现这一专业的一同魅力，要能招引众多人的眼球和耳朵。让咱们来必定自个的言辞。当然播音，既具有天然特征(如动态的传达、形象树立的物理、生理特征，以及电子传达的特性等)，又具有社会特征，这里就包含很多了，作为主持人自个不能有彻底的言辞自由，当自个的节目触及党性原则、民族、宗教、年代、阶层、社会等要素就有必要慎重的做出正确的区别。由于自个的社会地位不一样，代表的.社会性质天可是然就不一样，而受众也就不一样，若是引起了民族疑问或是国际疑问那可不单单是要下岗的疑问了。
其次，作为将来的播音工作者，要有活络的思想才调，在播音主持思想速度上，力求反响敏锐便利，活络查询、区别、知道，捉住播音创造的中心。避免迷糊和违背播出意图。在思想深度上力求精确有序，能深化实质，有全部的知道，避免浮于外表乱七八糟。要让受众在第一时间直观的知道实习，知道实习。
再次，那就属情感了。老话说播音便是以情带声、声情并茂。
播音的动态办法有必要浸透播音主持员的创造热心及详细的心境豪情。声情并茂的播音，有助于招引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被逼承受为自动承受：声情并茂的言语，给人以美感，能充分发扬有声言语的优势，生动逼真地传达播送和电视节意图内容。
综上所述，播音是一个一应俱全的学科，它跟着年代的翻开而翻开。这种翻开一方面是外部条件的不断改动，一方面是播音本身的敌视运动。它能够简略的以为：变与不变、变中有不变、不变中有变。咱们要自动习气改动条件，科学的掌握各种窍门，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。
实习自我总结12
经历了一个半月的中学实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理咨询沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理咨询实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的`建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理咨询教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理咨询学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会
经过一个星期的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“安全教育”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。
随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示教案，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。
在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节代数课，还有A、B班的练习课，觉得还是A班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
实习自我总结13
在经过了两个月的实习后，我最大的收获莫过于积累了上讲台讲课的经验，这经验是无法从书中得到的实际经验。我感受到做老师的不易，同时我也深深地体会到了老师这个光荣的称号赋予的意义。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，非常感谢我的实习单位广西民族师范学院附属小学给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。同时我要向我在附小实习的指导老师梁娟老师和黄明波老师表达我最真挚的谢意，是他们教我上课的技巧，带我一步步走进并体验一个老师的日常。他们都是很优秀的老师，从他们身上我学到了关于为人师表基本素养，也对教师这份职业有了新的认识和理解。
在这几月的实习期间，我不仅仅是批改作业，写教案与有经验的老教师探讨教案。在课间与课后时间经常和班级里的学生交流，了解他们的情况，对班级个别基础比较薄弱的学生进行指导，实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会做得更好！
我实习的职位是四年级二班和四班的英语老师，第一次上课的时候我很紧张，课堂纪律很乱，我没有办法让学生安静认真听课。刚开始感觉很难过很沮丧，经过梁老师的指导，慢慢改进，一堂堂课积累下来我已经能很好地控制课堂纪律，按要求完成课堂内容。面对的是充满幼稚面孔的小学生，上课总是有麻雀般唧唧喳喳的声音，每个班级总是有那么几个调皮捣蛋的学生，课上纪律不会很好控制，要经过熟悉该班级的特点作出相应的对策，才能很好把握课堂纪律，让课堂有效的进行并完成。经过比较，我发现课上纪律好的的班级他们的吸收效果并不一定理想，反而纪律较乱的班级效果很好。所以面对不同的班级尽量用鼓励的方式让学生有继续学习的兴趣和自信。
在这段时间的实习中我体会到了作为一名老师的满足与快乐。同时在教学方法和技巧上我还有很多不足的地方，在以后的.教学中，我会跟优秀的老师学习，不断运用多种灵活多变的教学方法，比如游戏，比赛，鼓励，幽默等，不断提升自己，提高教学质量。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的-把知识真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会，让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质，让我在短短的两个月锻炼了自己。
实习自我总结14
在制药公司的制剂车间实习期间，我经历了从理论到实践的跨越，收获了知识、技能和成长。以下是我对这次实习经历的总结与反思。
一、理论与实践的桥梁
实习期间，我深刻体会到了理论知识与实际操作之间的紧密联系。书本上的知识为我提供了坚实的理论基础，而制剂车间的实践则让我将这些知识转化为具体的操作技能。通过亲手操作生产设备、参与药品生产流程，我更加深入地理解了药品制剂的.原理和工艺要求。这种理论与实践相结合的学习方式，让我对制药行业有了更加全面和深入的认识。
二、细节决定成败
在制剂车间，我深刻感受到了“细节决定成败”的道理。无论是原料的称量、混合的比例、压片的力度还是包衣的均匀度，每一个细节都直接关系到药品的质量和疗效。因此，我养成了严谨细致的工作习惯，时刻关注生产过程中的每一个细节，确保每一步操作都符合标准操作规程的要求。这种对细节的关注不仅提高了我的工作效率，也增强了我的责任心。
三、团队合作的力量
制剂车间的生产是一个复杂的系统工程，需要多个岗位之间的紧密配合和协作。在实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。通过与同事们的共同努力和相互支持，我们克服了生产中的种种困难，确保了生产任务的顺利完成。这种团队合作的精神不仅让我感受到了集体的温暖和力量，也让我更加珍惜与同事之间的友谊和信任。
四、持续学习与进步
制药行业是一个快速发展的领域，新技术、新工艺层出不穷。在实习期间，我深刻认识到自己还有许多需要学习和提高的地方。因此，我积极向同事请教、参加公司组织的培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。我相信，只有不断学习和进步，才能跟上行业发展的步伐，为制药行业的发展贡献自己的力量。
总之，这次制剂车间的实习经历让我受益匪浅。它不仅让我学到了许多专业知识和实践技能，还让我更加明确了自己的职业方向和发展目标。我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力学习和工作，为成为一名优秀的制药工程师而不懈奋斗。
实习自我总结15
暑假到了，为了丰富自己的阅历，适应社会，我想在这个假期找一个实习单位，度过一个有意义的暑假。我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安排到了置业现房公司。该公司的财务部人员不多，设有一名财务经理、两名出纳和两名会计。此次负责指导我的是公司出纳——刘爱丽，刘姐根据我的实习时间，主要让我了解财务软件的使用和会计处理流程，并做一些会计凭证。公司采用的是金蝶财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。
起初，单位并不会给我安排具体任务，而是观察我是否具备耐心和全身心投入行业的.决心。随后，我会面临大量且难度较高的工作，但对完成质量的要求并不高，这意在考察我的能力并帮助我找准定位。单位完全按照个人能力来分配待遇，而非学历背景。社会的准则是，不能劳动的人就是无用之人，即使你是大学生，拥有高学历、高素质、高水平的语言表达能力和优雅气质等。要明白，山外有山，人外有人，虚心向他人学习，掌握真正的技能才是当务之急。
经过这么长时间的学习，我们对会计已经相当熟悉了。无论是专业基础知识、基本理论、基本方法还是整体结构体系，我们都已基本掌握。然而，在实践中发现，这些理论知识似乎只能停留在纸面上。一旦需要实际应用，我们往往会感到无从下手，一无所知。通过这次会计实习，我领悟到了许多书本上学不到的知识和经验，以及一些额外的道理。
以前，我一直认为自己的会计理论知识还算扎实，就像其他工作一样，只要掌握了规律，照葫芦画瓢就不会出错，那么成为一名出色的会计人员应该不成问题。现在才发现，会计更加注重实际操作性和实践性。离开了操作和实践，其他一切都归零！会计就是在实践中学会做账。
在实际工作中，我发现会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。首先，每项业务发生后，都需要依据原始凭证，依次登记到记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账及总账等相互关联的账簿中。其次，会计的每一笔账目都有明确的依据，并且按照时间顺序逐一记录下来，展现出极强的逻辑性。最后，在会计实践中，对于漏账或错账的更正，不允许随意更改，杜绝任何虚假行为。每一步操作都必须遵循会计制度的规定，体现了会计工作的规范性。
在登账过程中，首先应根据业务发生情况，获取原始凭证，并将其登记为记账凭证。随后，依据记账凭证，登记各明细账。到了期末，需编制科目汇总表及试算平衡表，最后将其数据登记至总账。完成成本结转后，利用总账合计数编制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这便是会计操作的一般顺序与基本流程。
在实习期间，我曾觉得整天面对枯燥无味的账目和数字，感到心烦意乱，以致于登账时频频出错。错误越多，心情越烦躁，烦躁之下更容易出错，结果只能是“雪上加霜”。会计工作本就繁琐，但渐渐地我发现，只要用心去做，反而会处处顺利。越做越觉有趣，越做越有干劲。梁启超曾言：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，记账时切忌粗心大意、敷衍了事、心浮气躁。做任何事情都需要恒心、细心和毅力，才能达到成功的彼岸！
总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益匪浅。
自我小总结，在与建业人交往的过程中，我不仅能学到很多东西，但也看到了自身的差距和不足。主要如下：
1、知识量少搭不上话。
2、实践工作能力低下，不得法。
3、知识结合实际工作慢跟不上。
4、房地产企业方面的知识很少。
5、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。
6、财务管理、财务处理之知识肤浅。
7、核对文件效率低下。
8、税法税务实务纯粹纸上谈兵。
9、加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习。
10、账务处理还要细化学习。
11、加强金融知识的学习。
12、及时对新会计准则学习。
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