小班社会教学设计:大家都很喜欢我

时间：2026-10-22 01:16:45 教学设计

小班社会教学设计:大家都很喜欢我

　　【活动目标】

小班社会教学设计:大家都很喜欢我

　　1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。

　　2、引导幼儿正确认识自己;鼓励幼儿积极为同伴提建议。

　　3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。

　　【活动准备】

　　1、建议家长以信、录音、录像、等不同形式，用温馨的语言表达对自己孩子成长的满意和今后的希望。

　　2、录音机。

　　【活动过程】

　　1、以谈话导入活动内容：小朋友你们都照过镜子是吗?说说自己的长的什么样子?

　　2、幼儿说说自己的相貌与家人相似的地方(五官、身材)。

　　3、讨论：为什么会出现这种情况?引导幼儿感知：父母或其他人身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会亲情。

　　4、请幼儿倾听家长对孩子的寄语。(教师读、听录音)

　　5、分组讨论：我怎样做得更好?鼓励幼儿相互出主意，提建议。教师注意引导幼儿认识到“我是个好孩子，大家都很喜欢我，我如果再……就更好了”，避免幼儿产生自卑心理。

　　6、请幼儿用绘画和文字相结合的方式给父母写一封信，表达自己的愿望与心情。

　　【活动延伸】请家长收到信后及时和孩子进行交流。

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