进取的演讲稿

进取的演讲稿

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编整理的进取的演讲稿，欢迎阅读与收藏。

　　进取的演讲稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自高一（9）班的陈xx。今天，我演讲的题目是《惜时以进取，功到自然成》。

　　唐代大文豪韩愈在《进学解》中有云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤者，能补拙也。有人说，人与人之间的差别，就在于业余时间。的确，绵密的时间，可以填补天分不足的空间。这就需要我们惜时。思者，可生慧也。温故而知新，融会以贯通,自可静思妙悟，收之高效。因此，唯有博学精思，勤钻妙悟，方可织锦成文，求诸高远。

　　“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”时间犹如开弓箭，放手不可再回头。故非惜时难以进取，非勤勉难获成功。前段时间，流传于网络上的几幅凌晨四点半多哈佛大学图书馆里灯火通明，座无虚席的照片，令人震撼：是研习到凌晨四点多还未离去，还是凌晨四点多便来到图书馆研习？然而不管是哪一种答案，都无碍于我们对于这种学习精神的膜拜。听说，哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。今天的我们，又有多少人拥有太多晒太阳的时间呢？请君试看：清晨的校园，晨读的铃声已响起，迤逦的脚步却并不因此而快一些；晨读的课堂，书本已然翻开，昨晚的疲惫逐渐开始催眠；早餐的铃响，如箭的脚步只为多一点悠闲的时光；老师的讲解，对多少人而言，不是知识的号角，而是怠惰的蛩音；久违的体育课，沉睡的灵魂又开始苏醒；晚上的自习，身边又多了三两处耳语声；寝室熄灯的`铃声响起，夜生活，似乎才刚刚开始……这不是我们这个校园的主旋律，但绝对是我们不少学生的主基调。单靠聪明脑袋而博取光速进步的初中学习时代已经过去，知识庞杂须得勤苦钻研的高中时代正在脚下。

　　据说，哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。很少见到哪个学生光吃不读，也很少见到哪个学生边吃边闲聊。在哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。

　　学习也许开始的时候不是一种快乐，但若它真的是一种痛苦，就让我们一起去享受这无法回避的痛苦。因为，学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。正如古人所言：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”一个人的意志，一个人的才情，一个人的理想，只有经得起时间的锤炼，才能锻造出平衡个人与社会、未来和现实的杠杆。

　　时间，是一个容器，它见证了我们的勤勉，也包容了我们的怠惰。“我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。”有人问爱因斯坦：成功的秘诀是什么？他曾经列出了这样的一个公式：

　　成功=艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

　　诚然，在这个世界的许多领域，出现了多少卓绝特异的天才。然而回溯这些天才的成长史，又有多少不是在遵循着爱因斯坦所提出的这一公式，历经千磨万折，加以日精月进，终获成功。今天，我们游走于校园，沉溺于所乐；我们曾经收获了太多的精彩，也错失了太多珍贵的机会。然而，当我们感觉已经没有退路的时候，恰恰是让自己活得重生的绝佳时候。

　　正如爱因斯坦所言：“人的差异在于业余时间。”我中华之少年，乃壮我中国，兴我华夏之少年；国之兴衰，系于少年之兴衰。生于长于这片热土，我们还有什么理由不珍惜分秒光阴，不笃志孜孜成才？

　　最后，我将以哈佛大学图书馆的三句话来概括我所有关于珍惜时间的感想：

　　幸福或许不排名次，但成功必排名次。投资未来的人，是忠于现实的人。此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

　　进取的演讲稿 篇2

　　隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。季节的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。经过寒假休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了xx年春季新学期的到来。

　　今天是新学期第一次国旗下讲话，在这样的场合，说起春季，必须要提起一句大家耳熟能详的谚语：一年之计在于春。同学们正处花样年华，你们和春天是最美的组合。在春天来临的时刻，在新学期的第一天里，我们要深思熟虑，播种下春天的希望，播种下新学期的目标，用勤奋的汗水、青春的热血和不懈的斗志让理想之花在春天盛开。

　　春天的鲜花芬芳妩媚，盛夏的果实甘甜诱人，但我们需要记取的还是那一句“一份耕耘一份收获”的至理名言。没有艰苦的付出，鲜花和掌声都会与我们无缘，反之，不求上进，贪图玩乐，荒废学业，带给自己的只会是痛苦的泪水和迷茫的前程。

　　新学期里，我校全体教职工，将以更加开拓进取的精神、更加耐心细致的作风，更加科学规范的管理，陪伴同学们从新的起点向新的目标奋进。

　　九年级的同学们要在这个学期里做最后的冲刺，希望每个同学以自己乐观主动的态度、持久拼搏的.毅力、永不服输的精神和一如既往的责任心，朝着自己理想的学校去努力做最后一搏。我们要让紧张的日子不失严谨，要让艰苦的日子充实收获，要让这学期的每一天因我们的努力而闪亮!

　　七、八年级的同学们，你们在新的学期也将面临新的任务，应该对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。在新的学期里，我们要继续努力，每天进步一点点，为自己的班级增光，为自己的学校添彩，厚实我们的初中生活，用自己满意的表现书写我们的成长档案。

　　我们希望全体同学珍惜光阴，奋发努力，勇于挑战，敢于争先，在学习的园地里展示自我的风采;我们要求全体同学严守校纪，严以自律，热爱校园，讲究卫生，学会自省，不断完善;我们呼吁全体同学以校为家，为校争光。

　　同学们，每个人都在用双手描绘自己的未来，每个人都在用双脚行走自己的路，你的未来取决于你的今天，学校的振兴取决于你们的今天!

　　教师国旗下演讲稿：在新的学期，我衷心地祝愿：我们的老师身体更健康，我们的同学青春更美丽，我们的学校明天更辉煌!

　　进取的演讲稿 篇3

　　各位同学，大家好！

　　因徐校长退休，上个星期我来到了学校，又成为了东山实验小学的一员，担任校长工作。我姓吴，以后大家可以叫我吴校长或吴老师。在13年前，我就是我们学校的数学老师。在这里我工作了整整20年，我的儿子也是在本校毕业。这是一所了不起的小学，是XX省首批办好的老牌实验小学，也是XX省“模范学校”。这是一所办学近200年的学校，多少年来为中学输送了一批批优秀的毕业生，为生国家培养了一大批优秀的人才，院士、科学家等数以百计。我的儿子后来也考取了北京大学，现在国家公派在国外留学。我说儿子并不是自我夸耀，而是想告诉同学们一点，能在东山实验小学学习与工作是幸福的、光荣的。因为，东山实验小学有一个个关爱你们，为同学们的获得良好的学习成长、优良的品德形成，健康的身心发展的敬业、爱岗、乐于奉献的老师。在此我建议，让我们用最热烈的掌声向老师们表示最衷心的感谢！

　　同学们，人的一生是学习的一生，人是在学习中成长的。学知识、学做人、学做事、学交往等。学习是有方法的，学习是要兴趣的，学习也需要毅力的。对六年级毕业班的同学来说，我们将面对毕业和初中升学的实际问题，必须冷静思考，用心把握，抓紧、抓实、抓好自己的每一天。刻苦、勤奋，自觉、自主地学习和生活，争取在原有的基础上取得更为优异的学业成绩和优秀的行为表现，迎接毕业，从而走进自己理想的初中（如木渎中学创办的中国科技大学培东班）等进行新的学习。

　　对我们五年级的同学来说，明年的今天也是大家在小学学习的最后一个学期，也要面对毕业和初中升学考评等任务，必须清晰头脑，早早把握，用心追赶，打好扎实的`基础。

　　学期已经过半，我和我们的老师将结合大家的期中语文、数学、英语测验情况，和大家一起，更为努力的为同学们获取新的成绩，求得新发展而工作，引导和帮助大家共同去用心的学习，也希望大家积极行动，在以下几个方面再作进一步的努力。

　　一是，真爱我们的学校、我们的班级、我们的同学、我们的社会、我们的国家。爱护、保护好学校内外设施、设备等公物，不涂画墙壁，事事处处为班级争光，为学校争光，为自己争光，不做损坏学校名誉的一切事情。要发自内心地爱我们的国家、爱我们的社会，每天升国旗时，听到升旗奏国歌时，无论在行走进班级的同学，还是在校园内打扫卫生的同学，都要停止行走、停止工作，肃立行礼。

　　二是，真讲我们的卫生、真护我们的环境、珍惜我们的拥有。要养成良好的个人和集体卫生习惯，不随意产生垃圾，不乱丢垃圾，能自觉将垃圾放入垃圾桶，见到校园地面垃圾能主动处理，让教室、走廊、场地及校园的每一寸地，每一块墙，每一扇窗户，干净和光亮。要爱护学校的一草一木，不跨花坛、不走草坪、不损坏花草树木，让校园更绿、更美。

　　三是，真爱我们的学习、自觉我们的学习、勤奋我们的学习。要养成课后做好下一课的课前准备的良好习惯，上课铃响能静、齐、快有序地进教室，安静地等老师上课。要听从老师的安排，遵守上课纪律，积极参与课堂学习活动，认真、及时地完成课堂和回家作业，写好每个字，努力提高自己的学习质量和学习成绩。“阅读改变人生，知识改变命运，文化改变生活”。要养成阅读课外书籍的好习惯，去丰富头脑，去增加知识，去开拓能力，去拓展视野。

　　四是，真养我们的生活习惯、规范我们的活动行为、文明和礼貌地与人交往。能听从老师和父母的教导，和同学友好相处，不发生矛盾，主动关心和帮助别人；能尊敬老师，感恩父母、长辈，见面主动问候，离开主动道别，得人帮助主动道谢，给人添麻烦时说对不起。遇到客人老师来我们学校，主动问候、行礼。这里要特别提醒大家的是，我们每天能安心和安全地在校学习和生活，离不开每天辛勤帮我们看护学校、保护同学的学校保安，离不开我们护导的老师。因此，在上学、放学及在校学习过程中，见到门卫保安、见到每一个老师，到要打招呼。问好或再见。

　　五是，真懂我们的健康、健康我们的身体、安全我们的行为。在校不带、不吃糖果等零食，放学后不在校门外摊点购买东西。不乱穿马路，父母用汽车接送的同学，一定要请父母遵守交通规则，不逆向行驶。校内外不追逐打闹，不乱爬栏杆；进出专用教室、上下楼梯，排好队，不拥挤，不奔跑，不吵闹，靠右行；要遵守用餐纪律，有序地进出食堂，吃好饭菜，不浪费。教室不开无人灯。

　　同学们，让我们共同努力，在接下来的时间里，争取新的进步和发展，让自己因进取而快乐！

　　进取的演讲稿 篇4

　　语文课程标准提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。随着新课程的深入，许多教育工作者意识到小组合作学习的重要性，并在不断实践和尝试。小组合作时，学生各抒己见，取长补短；观点不同，脸红，真的头脑风暴，好处很多。但是在听评课或者自己练习的时候，作者经常看到有的人说个不停，有的人则是呆若木鸡。或者你读了你的，我想我的。为什么同时合作学习会有如此不同的景观？结合的

　　一、老师的观念真的更新了吗？

　　老师真的融入了小组学习，和同学一起体验了小组学习的快乐吗？当你真的可以和他们开心难过的时候，小组合作学习就有了自己的生命力。就像新生儿一样，没有真诚的关心和细心的呵护，婴儿能健康成长吗？对待小组学习，教师的观点要和新生儿的观点一致。教师是教学的设计者和指导者。试想如果连老师自己都认为小组合作只是一种形式或者只是一种学习上的便利，缺乏应有的期待和热情，学生还能有多大的新鲜感和热情？我不禁想起了我小学的一位语文老师。没有她充满期待、信任和自信的眼神，我想我不会愿意学中文。因此，小组合作能否有效、持续地发挥作用是一个非常重要的因素，可以说是一个决定性因素。

　　二、群体搭配是精心安排还是放任自流？

　　群体搭配的好坏直接关系到群体的作用是否良性发挥。结合以往的教学经验，小组搭配可分为以下步骤：1。可以先自然搭配，让小组自发推荐一个组长。2。根据原因重组小组。实验一段时间后，组配的很多问题会逐渐暴露出来，比如‘老师，他不说’，‘老师，他一直在玩’，‘老师，他们在说话’……等等。老师不要放任自流，也不要简单的和他们打交道。最好耐心询问有问题的同学，单独谈话，温和劝说，根据原因重新组织小组，这样利弊趋于合理。3。化弱为强。在小组重组中更重要的是激发学生的自信心，给予他们更多的关心和鼓励，为他们创造更多展示自己的机会，化劣势为优势参与小组学习。如果老师不断发现和转化弱点，那么最后的局面一定是充满活力的。当然这需要老师努力。

　　三、群体意识有多强？

　　形成一个活泼的'群体后要考虑的问题之一，就是如何唤起群体的群体意识。一个有凝聚力的群体，其意义更大。其中，不仅有合作精神，还有责任感和荣誉感。有了团队意识，团队成员就可以团结起来，团队的每个成员都可以有意识地充分发挥自己的智慧和智慧。群体意识需要老师来激发。可以引入适当的竞争。如果建立了评价体系，哪个组演讲精彩，鼓励加星加花。当然，这种奖励应该是公平民主的，而不是压倒性的，应该是对让大家信服的言论的肯定。让孩子认识到奖励的珍贵，鼓励孩子积极争取。

　　四，是处处小组合作还是有机结合？

　　就像任何生物一样，不可能有期望和愿望，它也需要生长发育所必需的养分。小组合作学习也是如此。如果没有适合合作学习的环境和机会，合作学习就名存实亡。

　　在教学中，要积极创设和选择合适的合作情境。新教材中有很多情况可以探索。比如新教材第四册第《三个儿子》课的角色可以通过表演来学习，表演是一种很好的激发探究思维与合作的实践情境。我们可以让孩子们在小组中讨论，设计谁来表演以及如何表演的方案。这极大地激发了学生的合作精神和探究意识。思维活跃，不喜欢表演的孩子积极设计各种方案。最后，他们推出了这个小组参与全班交流的方案。

　　然而，我们不能分组解决所有的问题，否则学生会感到无聊。与独立思考、动手解决、教师或其他学生的指导等适当结合。能让学生感到耳目一新，保持强烈的求知欲。再说，其实语言问题也不都是适合合作群体解决的。比如，在学习课文所包含的道理时，学生可以独立思考，然后让他们说出自己的想法，表达自己的观点，从而培养学生独立运用知识的能力。如果用合作来解决问题：第一，浪费大家的时间。第二，浪费大家的精力。

　　五，忽视学生自主学习能力的培养。

　　自主学习能力也是很重要的能力。一个人能否发展好，很大程度上取决于他是否有很好的独立学习能力。试想盲目依赖和模仿，没有自己的想法和创新，社会的发展能把希望寄托在这样的人身上吗？因此，合作学习应该与其他学习，尤其是自主学习有机结合，在培养合作精神上有自己的独立思考。真实的表达自己的观点，取长补短，脸红，集思广益。

　　进取的演讲稿 篇5

　　时光飞逝，时光流逝，人生忽长忽短。高原，永恒的梦想，奋斗的历程，终将造就无悔的人生。

　　历史的年轮转了很久，生命的长河不息，我们的追求从未放弃。春花秋实，沧桑，不平凡的一生，曾经努力过，奋斗过，上进过，此生无悔！

　　群山追求巍峨的高度，流水追求无尽的奔腾，宋庆追求坚韧与笔直；并追求人生的梦想。

　　如果追求腊梅的气质，对抗寒冬的力量；如果你追求崖竹精神，你就有了抵御风暴的耐心；如果你追求菊花的幽香；然后，洁身自好，生活贫困。对人生梦想的真正追求，不懈的奋斗和进取，顽强的奋斗，生命之花在布满坎坷和荆棘的人生道路上是繁荣芬芳的

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　　人生跌宕起伏，有一个成功和失败的循环。它总是充满竞争和挑战，让我们扬帆起航，乘风破浪；只有有了，才能产生，才能自信地创造精彩的人生；只有专注于遥远的梦想和永恒的追求，我们才能争取进步，努力奋斗.

　　花因盛开而美丽，生活因奋斗而精彩。“世上有正义，付出总有回报。”人生不是成败的问题，不要看那一刻。为了点亮花环的背面，人们付出了加倍的努力和汗水

　　，花费了真诚的努力.人生充满纷争，坚信只要你勇敢的接受生活风暴的洗礼，顽强的抵抗挫折和坎坷的打击，去永恒的`梦想殿堂，结果会怎样，你就没有遗憾！

　　时间的流逝洗刷了执着的信念，千山阻隔了一起奋斗的歌声。多彩的生活就像一幅壮丽的图画，还有奋斗、进取和顽强的奋斗精神

　　，是它独特的魅力，它出没的聚集点，美丽而更加多姿多彩！

　　进取的演讲稿 篇6

亲爱的高三同学们：

　　你们辛苦了！

　　再过100天，你们将接受祖国和人民的挑选，奔赴那没有硝烟的战场——高考，现在你们正已饱满的热情全力以赴，潜心求学，冲刺高考，我为大家的勤学苦练而感动。今天学校召开“挑战六月，百日冲刺”高考誓师大会，我和同学们一样，心潮澎湃，热血沸腾。青年是祖国的未来，是民族的希望，你们勤学苦练，挑战自我，你们中人才济济，藏龙卧虎，我坚信，胜利是属于你们的，胜利一定属于你们。

　　我想用诗人汪国真的几句诗与同学们共勉：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想背后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背景，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生活，一切都在意料之中。

　　乐观、豁达、坚强，是这首诗中留给我们的启示。海明威说过：“人可以被撕碎，但不可以被打倒”因为只要你心中有追求，有目标，即使你处在寒冷的冬天，你也能闻到春的气息，把苦涩的微笑留给昨天，用不屈的毅力和信念赢得未来，很多时候击败我们的不是别人而是对自己失去信心。信心，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。

　　越是临近高考，很多同学都会产生一种焦虑感，总觉得自己什么都不懂，进步也不明显，从心理学上讲，这叫“高原反应”。爬山爬到一定的时候，会感到筋疲力尽，再也不想往上爬一步，但只要咬紧牙关坚持爬，过了一会你就会感到全身开始舒服起来，爬山的乐趣油然而生；跑步跑到一定的时候，也会感到筋疲力尽，但只要咬紧牙关坚持跑，过了一会你就会感到呼吸舒畅起来，两条腿也好像自动跑了起来，继续跑下去的勇气会转变成一种轻松的向前跑的惯性，接着再跑下去你就能跑出很远。不管是爬山还是跑步，在你咬紧牙关的那一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会挺过临界点，进入一种新的境界，不再害怕所面对的更长更困难的挑战，并且在迎接的过程中得到一种身心乐趣，一份成就感和一份自信。

　　调整心态，认真过好每一天

　　有的同学说进入高三除了学习，没有什么人生乐趣了，所有的人认为高考是人生的一大挑战，是命运对你们的考验，我也这样认为，其实你们每天都面临着真正的考验和挑战。

　　清晨时，我们惰性让我们留恋温暖的`被窝，我们得挑战惰性，命令自己开始一天全新的生活；很多时候心中的无助感让我们变得颓废，我们得挑战自己，让自己兴奋起来从内心大声呼喊：让那些消极的东西见鬼去吧。今天我开始新的生活，然后立即行动。投入到火热的生活，学习中；上课时，我们的注意力总是不经意地分散，想家、想父母、想兄弟朋友，甚至想念想象中的情人。不行，这节课我得完成这节课的任务，学到这节课的知识，在内心大骂自己混蛋，立刻停止胡思乱想，进入听课状态，这难道不是一件非常艰巨的挑战吗？每天食堂的伙食总是那样，有时会没有味口，真的不想吃了，我们得挑战自己，把简单的伙食想象成“美味佳肴”，以快乐的心态吃好每一餐，我们不仅要吃，而且要吃得最香，这样才能保证每天有充沛的体力去好好学习、生活。我们偶尔会与周围的老师同学相处不好、闹矛盾，真想离开，懒得理他们，但不行，我们需要朋友，需要友谊，需要老师的帮助，我们不得不面对这一考验，我们不得不改变自己的想法，学会从另一角度去看待周围的人，学会欣赏他们的优点，忘了他们的缺点，与他们和谐相处，谁能告诉我，这难道不是每天面对的考验和挑战呢？

　　回到家中，父母总是担心我们成绩，不断问这问那，他们的过于关心给我们巨大的压力，我们没有办法逃避这一压力，我们得承受它，化解它，把压力转为动力，按照人的本性，我们想发火，想立刻逃离家庭，但我们不能做，不能伤害父母，我们接受这一考验，尽量让父母放心，取得他们更大的精神支持和鼓励。

　　每天我们会面临不同的考验和挑战，它防不胜防，总会出现在我们的生活中。

　　我们不断挑战它，变得越来越坚强，越来越有耐心，有良好的心态面对人生的一切。

　　我们要演好高考这幕戏，在于我们能否演好每一天的戏，踏实过好每一天，把学习当作有兴趣的事来做，始终把学习作为自己的一种行为习惯，生活习惯，我们就会无往而不胜。

　　“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯，春风得意马蹄嫉，一日看尽长安花。”这是唐代诗人孟郊的《登科后》一诗，我送给大家，预祝大家笑傲考场，金榜题名，马到成功。

　　进取的演讲稿 篇7

　　这不是一个墨守成规的时代，创新奋进是历史赋予我们的使命；这是一个伟大的时代，整个世界都在呼唤着巨人的降临，所以，请拒绝做旧规矩的复制品，打破陈规，锐意进取。

　　质疑过吗？那些被我们奉为经典甚至被我们记忆成为思维定势的锐辞，日本当年真的是无条件投降的吗？西方国家真的承认只有一个中国吗？三角形与内角和相加真的永远都是180°吗？光速真的是极限速度吗？……太多太多限定的公理、一理、定律、结论让我们慎于思考、惧于创新，拘于经验，累于安分，太多太多的重复却得不到新的体会和小结，麻木不仁地套用公式，这就是为什么现在的老师们在课堂上讲的知识越来越多，而我们却记住的`越来越少，究其原因，过度的可依赖性让我们少问了好多个为什么。

　　为什么用根的判别式△去判别实系数一元二次方程可以不重不漏？为什么带电物体能够吸引轻小物体？为什么丙烷会出现反常熔点？诸如此类，当我们选择深刻一个事物而不是一味盲从表象规律时，就真正掌握了一门学问，那么这些疑问从何而来，从质疑中来，从钻研中来，从创新型思维中来。

　　生活在现代，生活在第三次科技革命时代，创新就是要打破框限，突破陈规，要学会质疑，要有挑战权威的勇气，要问几个为什么。

　　停滞即淘汰，保守即狭隘，这个世界上本没有规矩，遵信它的人多了，便成了规矩，拒绝平庸，就要保持思维的鲜活。

　　从明天起，做一个幸福的人，质疑、实践、挑战光贤……我只愿突破自我，乐享灵魂的自由。

　　进取的演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　我是来自阳光财险北京分公司的xxx。今天，我怀着无比喜悦和激动的心情，在这里和大家一起为阳光x周年庆典而喝彩，我演讲的题目是《开拓进取，再铸辉煌》。

　　如果说发展是一种挑战，那么它需要我们勇敢的面对，如果说发展是一种进取，那么它需要我们努力的开拓；如果说发展是一种硬道理，那么它需要我们毕生的拼搏！阳光保险在五年的时间里，由零起步，从100多家公司组成的保险产业里脱颖而出，一跃成长到七家集团之一；五年间，阳光在全国各地开设了1200多家分支机构，员工人数已达数万，年营业额达到了200多亿。阳光用三年多的时间就走完了其他公司十年的路程，阳光的每一步，都书写着保险行业中的传奇。我作为阳光的一名员工，也为之感到骄傲与自豪！

　　回首过往，我们经历了风雨，成就了辉煌，铸就了一支锲而不舍、奋发向上、敢于迎接挑战、朝气蓬勃的阳光队伍。五年的拼搏，五年的发展，演绎了阳光人一支追求理想与信念的歌。

　　展望未来，我们豪情满怀、信心百倍。我们要继续打造不朽的拼搏精神，高唱雄浑的企业雄风。风雨中做事，阳光下做人。站在阳光历史新的起点上，为阳光续写新的篇章。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。创业的艰辛，五年的辉煌都已成往事，在新的起点上，我们必须迎接新的.挑战。古人说：“人无进取，不可立于世”，我们必须树立起远大的目标，弘扬开拓创新，奋勇争先的精神，才能开拓出崭新的工作局面。我们不做天边的彩虹，因为它靠折射太阳的光芒来延续短暂的生命。要做我们就做智者，用辩证的方法分析实事的利与弊，用我们的。智慧和力量为公司的发展铺路搭桥。我们不祈求上帝的恩赐，因为他虚幻缥缈无所依靠。要做我们就做强者，面对艰难险阻我们无所畏惧，凝聚大家的力量，用我们坚强的臂膀将“阳光”这艘航母推向更深更阔的海洋！面对机遇与挑战，武装自己是我们唯一的选择，个人综合素质的提高是企业强大的基础，我们汇聚集体的力量将阳光建设成商海的常青树，这是我们心中默默宣告已久的誓言！

　　有针有线未必能织出绚丽梦想，有你有我一定能铸就阳光辉煌。让我们携起手来，传承阳光光荣传统，弘扬阳光企业文化精神，沿着前辈们所开辟的道理，承前启后，继往开来，抓住机遇，迎接挑战，肩负起阳光赋予的我们的神圣使命，为顾客提供满意的服务，为社会创造更大的价值。我们坚信，通过全体员工的精诚合作和不懈努力，阳光保险定会永远焕发出勃勃生机，续写新的辉煌！我们要向打造最具品质和实力的保险公司而不断前进。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　进取的演讲稿 篇9

　　第一，创造自主学习的环境，让学生乐于学习

　　培养学生的自主学习能力，必须营造学生自主学习的最佳氛围。因此，在课堂上，教师应保护学生的自尊，关注每一个学生，鼓励学生大胆地对教师的解释和学生的发言发表不同的意见，努力创造课堂上师生互动、师生互动的新局面。一堂成功的课应该集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，激发学生内心的求知欲。此外，准确恰当的提问可以激发学生的兴趣，引起学生的思维共鸣，从而激活学生探索新知识的积极性和主动性。

　　第二，引导自主学习的方法，让学生学会学习。

　　没有好的学习方法，学习能力是无法提高的。学生掌握自己的学习方法，可以事半功倍。古人云；“授人以鱼不如授人以渔”。因此，教师应该引导学生根据不同类型的学生找到自己的学习方法，从而学会自主学习。

　　他有很强的主观学习意识，属于班里的优秀群体。我们主要关注的是他们学习热情的坚持，重点培养他们的学习能力、学习方法和学习策略。我平时的做法是：让学生准备一个笔记本，在上面可以记住自己在预习中遇到的问题，课堂上的典型例题和解法，练习和考试中的错误和分析。做笔记的'时候不要填笔记本，课后留有反思和整理的空间，这样既能提高听课效率，又有助于课后复习，事半功倍。

　　对于学习态度消极，学习积极性不高的学生。我更加关注他们内心的喜好，经常接近他们，走进他们，努力培养他们积极的学习态度和兴趣，让他们体验到成功的快乐，从而树立起学习的信心，变被动为主动。除了指导他们考试后如何预习、复习、反思，还要鼓励他们在课堂上勤思考、勤练习、勤说话。课后，教师要融入到这些学生中，帮助他们不仅学习知识，而且学习方法，从而解决学生的个性化问题，帮助每个学生独立学习，真正学习。

　　第三，为自主学习留出足够的空间，让学生享受学习

　　课堂开放是在老师和学生的指导下进行的。在平时的教学活动中，应特别注意为学生创造自我表达的情境。如果学生可以用手操作里面的东西，就必须让他们移动。即使学生的动手能力不尽如人意，只要他参与，他就会表达自己，他就会更有兴趣和信心。当学生争论一个问题时，老师不能急于先发表意见，而是引导学生发表意见，自我辩护。这不仅为学生提供了倾听他人演讲和深入思考的机会，而且使学生能够在争论中展示自己，相互评价，自由表达意见，从而充分体现学生在学习中的主体地位。只有这样，枯燥刻板的学习过程才能转化为生动活泼、积极主动、有个性的学习和创造过程。

　　总之，学习不仅要面对所有人，更要尊重差异：学生要主动参与，体验成功。培养学生主动学习能力是一个长期的过程。在学习过程中，学生只有愿意学习，能够学习，享受学习，才能真正实现主动学习。

　　进取的演讲稿 篇10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　早上好！

　　再过几天就是清明节了，借此机会，请让我们怀着无比虔诚的心情，缅怀无数革命先烈！向我们的先祖致敬！最近一段时间，每个家庭，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德；每一所学校，也都举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们这些当代中国人，能够永远地烙印着爱国爱家的情怀。

　　今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月。想到在民族解放时期黄花岗七十二烈士，想到幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老家国情怀的.林觉民烈士；想到抗日战争的时期的狼牙山上的五壮士，想到视死如归，慷慨就义。挺身而出，想到和平建设时期的艰苦奋斗的大庆油田铁人王进喜，想到了新中国科技战线两弹元勋们的默默奉献。无数英烈用他们的生命，谱写了一曲又一曲曲壮烈的爱国乐章。激励一代又一代青少年开拓奋进。

　　我们的先祖，为了养育后代，历经了千辛万苦，挥洒了无数的汗水。正是因为他们，才有延续的生命！正是因为他们，才有生命的安宁！

　　如何不让先烈的热血白淌？如何不让祖先的汗水白流？实现先烈遗愿、祖先的夙愿，我们唯有卧薪尝胆，自强不息。作为当今学生，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。但是知识、能力、品德做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学习，积极实践，日积月累。同学们，今天的爱国爱家就是努力学习，修身养性，早日成为国家的栋梁、社会的人才。

　　同学们，缅怀先辈的同时，我们又怎么能疏远长辈？一个孩子从十月怀胎到长大成人，母亲付出了多少代价实在无法计量。母爱是女人的一种天性，很多女人有了孩子，就把儿女视为自己的第一生命。一个家庭，纵有千斤重担，都是父母挺直腰杆撑着同学们，趁父母和父母的父母健在时，多给他们一点安慰，多给他们一点回馈，而不是等到失去的时候而惭愧终生。这个清明节提醒我们牢记：感恩，用心体念家的亲情；这个清明节提醒我们牢记：谢恩，身体力行去回报恩情。

　　让我们秉持青春的斗志，开拓进取，奋发有为，去告慰青松下长眠的烈士和祖先，也愿中华民族孝亲敬长的春风荡漾着每一个人的心田。谢谢。

　　进取的演讲稿 篇11

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　奋斗是一种精神，在逆境中不放弃，坚持到底。对于那些不断奋斗的人来说，结果并不是最重要的。他们只享受在不断奋斗中变得更高、更快、更强烈的快乐。一开始，我不明白为什么人们要奋斗，但在我自己的经历之后，我真的意识到了奋斗的美。

　　我的运动不是很好。开学跑400米花了两分钟半。之后，我抗拒跑步。所以有一天，当魏老师在体育课上向我们所有人宣布下节课要考800米时，我觉得噩梦来了。

　　然而，不管我有多害怕，那一天都会如期而至。等考试的.时候，我心想：结束了，结束了。我跑不了800米这么慢。中间不允许我放弃。哦，我已经向老师请假了，不跑了，这让我现在很害怕。抱着这种心态，我等着男生考试结束，站在自己的跑道上。在老师的命令下，所有的学生都开始像剑一样奔跑。几乎只有我慢慢跑，小心翼翼地调整呼吸，怕上气不接下气，但还是没有帮助。跑了不到一圈半，我渐渐感到虚弱，喉咙好像被刀割破了，黏黏的，血淋淋的。随着体力的逐渐消耗，我的呼吸越来越重，眼前一片雾蒙蒙的。本来我的睫毛已经被汗水覆盖了，但是这个时候我的体力已经不好了，好像连举手擦汗的力气都没有。剩下的300米这个时候在我看来已经过时了，真想停下来好好休息一下。又跑了一圈，我的步伐越来越慢。不，我不在乎。我想放弃。我想，但就在我准备不惜一切代价放弃的时候，残奥会上似乎有运动员有勇气去战斗，永不放弃。虽然他们是残疾人，大量的人没有赢得比赛，但他们并没有失去精神，他们也受到尊重和爱戴。我想：即使他们都这么努力，我为什么要放弃呢？看到前面的同学已经领先了那么多，我重新点燃了斗志，试图跑完最后50米。3020xx米，距离终点只有10米！此时此刻，我全身的血似乎都在沸腾，脑子里再也没有任何想法了。我想要的是不断鼓励自己更加努力。最后，我成功地完成了整个过程，并为我取得了不错的成绩。

　　这时，我明白竞争不是为了结果，而是为了享受奋斗的过程。到那时，一切都变得不重要了。只有追上对手，超越对手才是最重要的。成败不是关键，关键是奋斗精神。这才是真正的体育精神和奥林匹克精神。

　　作为21世纪的青少年，我们已经习惯了从零食上张开嘴，从衣服上伸出手。正因为如此，我们才应该发扬这种精神，让我们在未来的生活中继续为自己的目标和理想而奋斗，直到成功。

　　进取的演讲稿 篇12

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是来自七年八班的林雅琪。今天，我在国旗下演讲的主题是企业。

　　刚进入初中，我们精神饱满却幼稚，无知地进入了学校。此时此刻，我非常荣幸地站在这里，与大家畅谈学习的进取精神。

　　金无足赤，人无完人。即使是完美主义者也不是完美主义者，但是有了主动权，您就可以不断追求完美。

　　爱迪生是美国的'大发明家，他的一生每半个月就能创造出一件新发明，他给世界留住了声音，带来的光明，把电真正地带入了千家万户。

　　当记者采访他时，他只说：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”对，进取心成就了这代伟人，假如他没有进取心，那么电灯的发明就会半途而废。

　　也许，我们没有学习的天赋，但是后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学习。对于九年级的兄弟姐妹来说，中考已经不远了。我祝你成绩好，为学校争光！我们应该把握当下，努力学习，不断提高自己，为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。

　　同学们，少年正是读书时，我们应该好好把握这段易逝的光阴，将这闪光的宝石紧紧握在手中。人生能有几回搏?此时不搏何时搏?

　　让我们记住: “不知勤学早，白首方悔读书迟。”为只有具有像爱迪生那样的刻苦、努力、不懈追求的精神，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手，走向成功。

　　我们的国歌《义勇军进行曲》中的最后一句：“前进，前进，前进进!”让我们不畏艰难险阻，勇往直前，拥有一颗进取心，向胜利不断进发!

　　进取的演讲稿 篇13

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！我是xx级6班的李晓月，很荣幸能在国旗下发言。我发言的题目是《团队精神使我们不断进取》。

　　未经历坎坷泥潭的艰难，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和苦难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦；未经历拔河比赛怎能体会到团结精神的所在。这次拔河比赛，我认为不只是班级之间名次的高低，重要的是加强了我校师生之间的联系和沟通，培养了同学们的竞争意识，还增强了班级的凝聚力。

　　在拔河比赛中，同学们生气高昂，从激动的呐喊中充分体现了班级的团结友爱，一级集体荣誉感的不断提高。虽然在拔河比赛中有的班级失利了，但是这并不代表班级能力的下降，它只是一个下一步需要不断提高的警示，要相信：希望就在前方。

　　中韩著名音乐团队“S-J-M”乐队，众人皆知。可是同学们只注重了他们华丽的外表，似乎忘却了这是以一个团队而闻名天下的。之所以会有今天如此辉煌的成就，是因为他们深知：只有团结一心，才能铸就辉煌。团结到底是一个什么样的词语？任何人不可能对它做出一个完美的诠释。团结不过从自己、从身边的小事铸就而成的。从班级各个同学之间的和谐友爱，对朋友的安慰、鼓励和老师诚恳的交谈等都会促进完美不同程度的团结。

　　请不要忘记，我们xx级是渤海中学的`毕业班，是渤海中学下一次取得辉煌成就的希望，是众多学弟学妹们的榜样。所以我们更应该培养合作、团结的意识，要知道，一个个人单体不能给一个班级带来团体的第一，而班级中的每个人却都关系全队的成败。同学们之间的和谐、友爱、安慰、鼓励和微笑等，都会促进班级团体的不断进取，而这只不过是举手之劳，关键在于同学们有没有力求精益求精地建设和谐班级的精神和决心。所以，我们要时刻牢记：班级就是我们成才的沃土，是完美第二个温暖的家，只有团结进取才会让我们的摇篮发展的更好。

　　同学们，从现在开始、从今天开始吧！是该拼搏努力的时候了，是该埋头苦读的时候了，元旦竞赛即将来临，这意味初三第一次全县大型考试的开始，我们的成败很关键，所以我们应该改深刻地反思一下了。初中阶段是一个基础，要想做好，其实并不难，上课认真听讲、积极举手回答问题，听从老师们的谆谆教导。这个道理大家似乎都明白，可是又有多少人真正吧这些小事放在心上呢？

　　要记着：我们肩负做着父母的嘱托、渤海中学的希望，为了回报父母的辛勤的付出，为了自己美好的未来，努力拼搏吧！

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