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我和语文演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我和语文演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和语文演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢?查字典?我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗?对!可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。
第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢?我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”爸爸二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。
看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢?看看“羽”字，6画。啊!果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“悲”字。
忽然间，我的'脸像一只熟透了的苹果。爸爸问我：“你之前有查字典吗?”我只好惭愧地回答：“没有。”“那!干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。”从今以后，我要把爸爸的话记在心中，也要学会爸爸的方法，遇到问题找帮手。
记得有一次，在一节自习课上，正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗?”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉!本打算问你，你知道吗?语
文作业里新增了一道课外题，我不懂。”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面清秀的字写着：“请回忆你这几年与语文的接触，用几句话表达出你对语文的理解。”我看了题目，不禁回忆小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。我望着题目，沉思了……
现语文是我人生中最重要的一部分，它伴随了我20__年，而且他还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的老师，也是我的知己，它会帮助我解决难题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文，我的良师益友，我爱你!
我和语文演讲稿2
各位家长和同学们大家好，非常高兴能有机会站在这里和大家一同分享我的关于语文学科的心得和方法。
众所周知，语文是一门非常重要的学科，那么它的重要性体现在哪些方面呢?第一，语文是其他学科的基础。第二，语文是一个人一生中离不开的工具。第三，语文是高考的必考科目，所以，我们不仅要学，而且必须学好它。 第四，学习语文可以陶冶我们的情操。第五，语文是一门很好玩的学科。这门学科乍看很简单，大家从小就接触它。然而，当我们深入进去时，就会发现，里面有无穷的乐趣在等待着我们去探讨。
但是，如何学好语文呢?我认为，第一，要有兴趣，兴趣是最好的老师。第二，要有方法，认真做好预习，听课，复习三环节，抓牢基础知识。比如学习文言文时，课前应浏览课文，勾画出自己不理解的地方。上课时应注意老师翻译课文的方法和技巧，课后要把相关的实词，虚词，文言句式和文学常识等积累下来，定时翻看。唯有做好这三个环节，才能保障语文成绩。第三，要有积累，平时我们可以阅读一些作文素材，既丰富了课余生活，又可以为写作积累材料。我们还应该抽出些时间进行高考篇目的背诵和成语的积累，背诵古文不仅能得到高考的六分，还能帮助我们培养阅读文言文的语感，一些诗句若作文中出现，也定能成为文章的亮点。我们下一个阶段的背诵任务就是复习初中必考篇目，希望能得到大家的配合。另外，我们每天都会接受大量的信息，会有许多感受，我们可以摘抄一些有，有深度的语段，既可以整理心情，鞭策自己，又能锻炼思维，锤炼文笔。第四，要有能力。虽说学习语文不必大量地做题，但仍然需要通过练习提高分析能力和概括表达能力，并在各类题型中进行对比，总结经验，按照老师所讲方法不断练习，以提高答题能力。第五，要有计划，每天规定语文基础内容及课外泛读的时间。每周的同一时间专攻语文单一题型、某一特定的内容。规定好每天、每周做题的数量、记忆的数量、阅读的.数量、积累的数量等等。
目前，大部分同学学习语文的热情比较高，但仍存在轻视语文，课后不看语文的现象。在学习过程中，许多同学仅仅是用眼睛看，而不去练习表达，结果导致成绩总是不理想，苦思冥想却不知所以。此外，不注重积累，课外知识不丰富也是多是同学存在的问题。同学们，听了我上述的介绍，你能否有所启发呢?
说到这里，大家也许有疑问，语文的学习内容这么多，作为理科班的学生，我们有那么多的任务要完成，怎样抽出更多的时间学习语文呢?我建议大家采取化整为零的方法。回顾每天的学习生活，我们会发现有许多零碎的时间被白白的浪费，而这些时间正好可以用来学习语文。我们可以在课间做些选择题。可以在上间操前背背课文，可以在食堂排队时看看成语，可以在放学回家途中回顾所学内容。时间像海绵里的水，只要愿找，总还是有的。
高中阶段的语文学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的书面表达能力，而达到这个目的并不困难，反而是有规律可循的。这里，需要端正一种认识，语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，，这是一个循序渐进、潜移默化的过程。所以我们不能急功近利，而应夯实语文基础，弥补薄弱环节，养成良好习惯，总结方法技巧。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，有些事情看起来很难，可当我们真正做到并坚持下去的时候，它所达到的效果，绝对超乎我们的想象。也许我今天所讲的方法是老生常谈了，但当这些方法变为我们行动的时候，我们便已在这平凡的行动中作出了不平凡的事业!
同学们，业精于勤而荒于嬉，我相信在大家的共同努力下，我们班的语文成绩定会再上一个台阶。千里之行始于足下，让我们用勤奋做帆，用毅力做船，在这知识的海洋中尽情遨游，朝着梦想的彼岸
一往 直前!
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