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前置作业展示主持稿
在不断进步的时代，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。写起主持稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的前置作业展示主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
前置作业展示主持稿1
【开场】
主持人A：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同迎来了本次“教学相长，智慧共享”教学展示活动。
主持人B：是的，A老师，今天是一个特别的日子，它不仅是我们教学成果的一次集中展示，更是我们相互学习、共同进步的重要契机。在这里，每一位老师都将以饱满的热情和独特的风格，为我们带来一场知识与智慧的盛宴。
【介绍环节】
主持人A：首先，请允许我为大家隆重介绍出席本次活动的嘉宾，他们分别是……，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
主持人B：同时，也要感谢每一位参与展示的老师们，是你们的辛勤付出和不懈努力，让我们的课堂更加生动有趣，让知识的种子在学生们的心田生根发芽。接下来，就让我们一同走进今天的第一个展示环节——xxx。
【过渡】
主持人A：在刚才的展示中，我们见证了……，真是让人受益匪浅，感受到了教育的魅力所在。
主持人B：没错，教育的力量是无穷的，它能启迪智慧，点亮心灵。那么，接下来，让我们继续期待，迎接下一个环节。
【结尾】
主持人A：随着最后一个环节的圆满结束，我们的“教学相长，智慧共享”教学展示活动也即将画上句号。但教育的.旅程，永远不会停歇。
主持人B：是的，今天，我们在这里播种希望，明天，我们期待收获满园的芬芳。感谢所有参与者的精彩表现，也感谢每一位观众的热情参与和支持。
主持人A&B：让我们携手并进，在未来的教育道路上，不断探索，不断创新，共同书写更加辉煌的篇章！本次教学展示活动到此结束，谢谢大家，再见！
前置作业展示主持稿2
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！首先让我们以热烈的掌声对参加我们这次活动的各级领导表示欢迎和感谢！也真诚的希望各级领导能给我们留下宝贵的意见，以帮助我们不断改进和提高今后的教研工作。
老师们，随着课堂改革的逐渐深入，特别是在教育局大力推进“高效课堂建设”以来，本学期我乡中心教研组积极开展了新课程背景下的尝试教学研究，并将小组合作探究作为一个主题，开展校本研修。上次的教研活动，我们针对个别老师在教学实践中小组合作方面，存在的一些困惑，比如小组建设、合作的有效性以及小组评价等几个方面进行了充分的研讨，通过选课、集体备课、确定主讲人等环节，形成了今天这节课。那么今天我们主要是围绕这节课再次进行充分的讨论和交流，以达成一个基本共识，并指导我们今后的教学实践。
徐老师在多年的'小学科学课教学中，积累了相当多的经验，在教学实践中也很有自己的想法，对他执教的《怎样让小球动起来》这节课，相信每个人都会有不少个人的感悟和理解，为了更好的总结这次活动并指导我们今后的工作，希望老师们都要抱着一种谦虚谨慎、互相学习的心态，畅所欲言，各抒己见，能够把自己的所思所悟充分的表达出来。
今天，这次活动的主要程序安排是：
第一项，由徐老师针对他这节课进行反思发言。
第二项，教研组所有老师分别发言、交流、讨论。
第三项，请领导做指导讲话。
下面活动按程序进行。
首先请徐老师做反思发言。
（徐老师反思发言）
刚才，徐老师已经就他这节课从设计理念、环节设计、课堂效果以及自认为成功和不足之处做出了全面深刻的反思。接下来，老师们可以就这一节课结合自己的教学实践谈谈你的看法和见解，也可以仅从一两个关注角度来谈，发言要结合课程标准，抓住要领，简明扼要，不要长篇大论。下面请老师们踊跃发言。
（教师发言、交流、讨论）
（每位教师发言后，可以有与本课教师或主持人的简短交流互动，或主持人根据其发言情况，给予一个短评）
刚才，老师们积极踊跃的进行了发言，充分表达出了自己的观点和见解，相信在座的各位领导对我们今天的活动还会有更好的意见和建议，下面让我们用掌声有请上级领导为我们讲话。
（领导讲话）
相信刚才领导的讲话，会在我们今后的教学实践中起到很好的指导作用。
在刚才研讨过程中，大家就徐立老师这节课各抒己见，进行了深入的讨论交流，每一点意见都非常宝贵，通过本次讨论，发现就小组合作学习探究方面达成了以下共识：一是注意分组要科学，要高度重视组长的选拔和培养；二是要关注小组合作的效率，教师在小组合作中要善于引导和控制，三是要形成符合学生年龄特点的科学的小组评价方式。当然我们要解决的问题还很多，比如小组合作可不可以延伸到课外？组内分工如何做到科学合理？等等，有待于我们日后进一步研究！
要求老师们把这次活动的总结在11月15日前上传至科学教研组群共享，以进一步进行交流。希望老师们在各自的教学实践中能够不断发现新问题，并不断思考解决问题的办法。
最后，让我们再次用热烈的掌声对各级领导给予我们的耐心指导表示衷心的感谢！
今天的教研活动到此结束，谢谢！
前置作业展示主持稿3
（男）尊敬的各位领导、各位老师，
（女）亲爱的同学们，大家下午好！（然后一起鞠躬！）
（男）这里是聊城大学生科院的向雷锋学习团日活动现场，
（女）我是今天的主持人小芝，
（男）我是小箫，
（女）欢迎学校领导、老师百忙之中抽出时间莅临生科院参加20xx级2班举办的“向上向善，践行社会主义核心价值观”的团日活动。
（男）感谢同学们能秉承学习向上向善的理念，积极参加体现社会主义核心价值观的宣传活动。本次活动特设微博互动环节。主题为“向上向善，全班共行”，将全程在线直播。传承向上向善的精神理念
（女）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
（男）如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
（女）如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
（男）如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位？
（女）爱如春雨，滋润着大地；
（男）爱如阳光，温暖着人心。
（女）我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
大爱无疆，小爱横溢。向上向善精神无处不在，他就是这一片绿洲、这一缕灯光、这一丝细雨、这一朵落红、这一颗最小的螺丝钉。
下面就让我们一起重温那些来自向上向善的感动
（视频）
（男）本次活动重在弘扬向上向善精神，就是学习公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习全心全意为人民服务的钉子精神，学习爱心奉献社会的奉献精神。向上向善，践行社会主义核心价值观，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。进一步弘扬了向上向善精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了校园文化建设和良好道德风尚的形成。
（男）中国每年新增白血病人四万多，其中一半以上是青少年。为了拯救他们的生命，中国决定建立全国联网的“中华骨髓库”。能有效救治白血病、重症免疫缺陷病的'造血干细胞来源于人的骨髓，只要从健康人体中采集十克造血干细胞，就可能挽救一位患者。捐献造血干细胞的志愿者已达十万多人，检测入库工作正在陆续进行。xx大学生科院20xx级2班xxx同学为救白血病患者积极献出自己的造血干细胞，她的向善精神感动了我们周围的每一个人。以她为榜样，发扬向上向善精神是我们当代大学生义不容辞的责任。
让我们用掌声有请xxx同学上台发言。
（女）听了xx同学的发言，相信我们每个人都会为她的勇气和精神所折服。
“向上向善精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。”
轰活动进行到现在，让我们看看微博上来自网友们的评论。
（连线微博电脑，现场大屏看评论）
接下来返回团日活动现场，请同学们畅谈一下发生在你身边发扬向上向善精神的事迹？
（找托）
（男）：下面让我们看看生活中是如何向上向善践行社会主义核心价值观的。请欣赏小品
（男）生活总是充斥着各种美，最美不过向上向善精神。阳春三月，聊城大学生科院的同学举办了“志愿者助流浪者温暖返乡活动”“关爱孤寡老人，传承雷锋精神活动”“学雷锋树新风”等一系列充斥向上向善精神的活动。让向上向善精神的光芒洒向人间。
（女）在生活中，我们需要向上向善精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
接下来由xx等同学为我们带来手语节目《感恩的心》。
（男）在座的各位，听了这首歌后您会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。这就是向上向善精神，无处不在的向上向善精神！但究竟什么是向上向善精神-----是团结友爱的集体主义精神，请各位同学共同宣誓，起立。
（女）请坐。人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！
（男）同学们，让我们在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园，从小事做起，从自己做起！
（合）本次活动到此结束，祝愿老师和同学生活愉快，永远沐浴在向上向善精神里。
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