实用的自我介绍的作文合集七篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的自我介绍的作文7篇，希望对大家有所帮助。
自我介绍的作文 篇1
虽然世界上有很多人同名同姓，但，我就是我，一个不一样的我。
我喜欢音乐，没事的时候我会时不时的哼上两句，忘词儿了？没关系，再换一首歌。妈妈称我为“浴室歌手”，因为每次我洗澡的时候，嘴里总是不停地嘟囔着，哼哼这儿优秀作文 专注写作 作文人，哼哼那儿。我不光是“浴室歌手”，还是个“厕所歌手”。上厕所时，嘴里也会不住的唱着歌。
我也喜欢看书，晚上睡觉前也看，吃完饭也看，上厕所也看，什么时候都看。一次，我写完作业，想看会儿书。可是妈妈说让我赶紧复习（期中考试前），我又不想复习，就找了个借口说肚子疼，要上厕所。我偷偷拿起书本，溜进厕所，在厕所待了一个多小时。妈妈等得不耐烦了，推门而进，可看到的却是我津津有味的看书的一幕，妈妈生气极了，把我训了一顿。现在，无论我多么想看书，也不会躲进厕所了。
我喜欢舞蹈和口才，舞蹈已达八级水平，口才已达五级水平。每次伴着优美的音乐跳舞时，我都会感觉身临其境。
妈妈说，我是一个“女汉子”,有着男孩子豪爽大气的性格，不像有些娇气的'女孩儿，动不动就喜欢哭哭啼啼的。
我就是我，一个不一样的张芮宁。
自我介绍的作文 篇2
大家好，我是601中队的陈一诺，是一个活泼开朗的女生，现担任学校的大队委一职。
我的兴趣爱好十分广泛：阅读，书法，打球，画画等等，我擅长演讲和写作。平日里，我是一只“小书虫”，总是沉浸于书的海洋中，我对课外书情有独钟、爱不释手，有着一段独特的.感情，所以一有空，我便津津有味地捧着一本书，兴致勃勃地看着，觉得百读不厌，因此，写作成为我的一大强项。
我的优点很多：勤奋努力，仔细刻苦，坚强勇敢，好学上进，乐于助人。我的梦想是成为一名优秀的科学家，为社会贡献出我的那一份绵薄之力，所以从现在开始，我要仔细学习，为我的梦想而努力，而奋斗！遇到困难时，我总会勉励自己：不经历风雨，怎能见彩虹？没有经过漫长地努力奋斗，又怎么能收获最甜美的果实呢？我成绩优秀，每次考试都是名列前茅。我还担任过两次班长，有着丰富的管理经验。
如今，我当上了大队委，我一定不会辜负老师和同学对我的信任，认仔细真、仔仔细细地完成大队部交给我的每一项工作。不仅如此，我曾多次荣获红花少年，在语文、数学、英语竞赛中屡屡获奖。我即使选上了大队委，但我仍有一些不足，我会取长补短，弥补我的不足之处，不骄不躁，全心全意地为同学服务，为学校争光。让我们在这片灿烂美丽的艳阳下共同进步吧！
自我介绍的作文 篇3
教学目标
1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。
2、能比较清楚地把自己的特点写出来。
教学重难点
激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。
教学过程：
一：谈话引入
1、同学们，熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？
2、生说，师出示在课件上：声音（对，每个人的声音和别人不一样）、外貌、年龄、个性（有的人性格比较急躁，有的人温柔一点）、爱好（说到爱好，不错！）、经历的事（你真是留心生活的孩子）……师：其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）来，我们一起读一读！
二：细观察，说不同
1、过渡：我们了解到每个人都有自己的特点，咱们班的孩子个个都是非常有特点的，我想请两位同学到前边来，谁愿意？
2、注意：仔细观察，看看他们两个有什么不同的地方？谁来说？
3、抽生说，师随机评价。
（好极了！……你觉得他观察得怎样？很仔细！……来！继续！……虽然语言表述不一样，但内容差不多。……挺好的，从衣着上发现了不同的地方。……好，再往下，观察得不错！……看来呀，这一条还观察得不够仔细……
4、师：除了这些，你还能结合自己平时对他们的了解来说说吗？（谈到性格，真好！……看样子，你还知道了他们发生的事情……你对他们还是比较了解的……）
5、讲台上的两个同学自己讲述自己的事情。
师：那么，现在，你们自己有没有说的？有！谁先说？
（1）女生说……
师生评价：你们觉得她说得这件事怎么样？（抽生评价）她要不说你们能知道吗？
（2）男孩子想说吗？
师；通过他这样一说，我们就更了解他了。
三：小结并揭题
从刚才同学们说的和这两位自己的发言中，我们发现了谁最了解自己呀！（生齐说：自己）最了解自己的是自己，光听别人说还不够，让咱们自己也来争取一个机会，（出示课题：介绍我自己）来，大声读一读！
四：向别人介绍自己
1、师：谁来介绍？（我）既然是自己介绍自己，自己应该是最熟悉自己的啦，那么，想向别人介绍什么，谁做主哇？不想向别人介绍什么，谁说了算？你准备向别人介绍什么呢？这样吧！老师先帮你们打开记忆的闸门……
（课件出示种花、打篮球、踢足球、跳绳、弹琴、画画、跳舞、做作业、看电视、拖地、浇花、看课外书……）
2、小组内交流，向别人介绍自己。
师：怎么样？想起什么了吗？这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你影子的请举手！更要祝贺你们！因为你们的生活是非常丰富多彩的，这里只是很少的一点点。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你最想把自己的哪个特点向别人介绍呢？（停顿半分钟）从你们表情中，老师知道，你们一定很想介绍自己啦！在小组内和交流交流吧，交流时要注意：A小组内的每个小朋友都必须说。B可以只抓住你最想告诉别人的特点来说说，可以是长相，可以是性格，也可以是爱好。可以说一个方面，也可以是几个方面。
3、抽生在全班交流，师、生随机评价
A：过渡：同学们交流得这么热烈，赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你、欣赏你，好吗？谁最先来？
B：抽生说，师、生评价。
设想：
——1学生说得很好。师：你觉得他说得怎么样？他是从哪个方面来介绍自己的呢？（长相、性格、爱好……）
——2学生也好。师：你说得可真有趣！老师等着欣赏你的佳作！
——3学生说的较差。师：怎么样？生：把自己的特点说得太简单了。师：怎么办呢？谁来帮帮他？我们可以通过一件事来把自己的特点说清楚。
——4学生说得不够清楚。师：老师知道，你是想告诉大家你……的特点，只是因为优点紧张，没关系，下去后好好想一想，相信你会把作文写清楚的。
——5学生说得好。——好极了！掌声在哪里？
4、小结并板书：因此，我们在介绍自己的时候就要抓住自己的一到两个特点来写。（板书：抓）而且，还要把自己的特点像刚才的.同学一样，把它说明白，写清楚。（板书：写清楚）
五：听例文
1、过渡：我这儿有两个小朋友写的自我介绍，特别有意思，想不想听听？
2、课件出示读例文：
A：我是一个眯眯眼，因为我的眼睛近视加弱视，虽然个子很高，比一般的同学高出半个头，但是依旧坐在第一排。我还很瘦，因此有一个外号叫“粉丝”。其实，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃饭的时候经常出汗，难怪我会这么瘦。（师：你们看，这个片段就是抓住了她长相方面的特点来介绍自己的。）请看下一个。
B：我是一个“吃鸡狂”。平时吃饭呀，要用差不多一个小时，可是，有了鸡，三十分钟不到就能一扫而光。我只要有两个星期没有吃鸡肉，一听到说鸡就会流口水。这次禽流感可把我害苦了，自从春节前后有了禽流感，学校没有了鸡，家里没有了鸡，就连饭馆也没有了鸡。快一个月了，我实在是忍不住了，就叫妈妈把从乡下姥姥家带来的鸡煮给我吃，妈妈看我可怜巴巴的样子，就给我做了。这回，我更是狼吞虎咽了。吃完了，我摸着圆滚滚的肚子，说：“这回可吃多了。”
（师：这位同学就清楚地介绍了他喜欢吃鸡的特点，读起来让人感到非常有趣！）
六：动笔写作文
师：好了，孩子们，到现在为止，对怎么来介绍自己应该想好了吧！有信心写好吗？最后，老师还提醒你：别忘了，给你的文章加一个最精彩的题目。
自我介绍的作文 篇4
“好球！……好球！”在操场的一个偏僻的角落里传出一阵阵清脆而又响亮的声音，那里还摆放着几张乒乓球桌，正有几个人在打乒乓球，其中一个人长得浓眉大眼，手伶俐地摆动着，还不停的对对手说：“不错，好球，诶呀！你又输了。”那个人少年样子六六的，他是谁呢？……其实那个人就是我啦！
我的'梦想并不是当一位乒乓球冠军，而是当一位军人，一开始，我认为打乒乓可以使身体强健才玩的，不过我现在的想法与之前的想法截然不同。我现在认为打乒乓不只是只能强健身体，还可以在童年中留下美好的回忆。
我有个偶像，他姓蓝，名忘机，单从名字来看，就能看出那个蓝忘机不是一般人，他并不是一位乒乓球运动员，而是一名剑客，他的坚强令我吃惊，他的勇气令我佩服，愿意为了救一位自己的朋友而牺牲自己，这世上又能有几个这样的人呢？
我姑姑经常和我说：“乒乓球你可以再练习过，但是读书是有时机性的，过了这个时间段就错过了，少壮不努力老大徒伤悲，该学习的年纪不好好学习，等过了这个时间你要用到知识的时候再去学习，那就迟了。”
从那时起，我便暗暗下决心：我要努力先把书读好，乒乓球作为一种爱好，我也要练习起来；因为我知道，不论做什么事情都不能轻易的放弃，学习是应该要做的事情，打乒乓球是我喜欢做的事情，因为重要不能放弃，因为喜欢不能放弃！
因为不想徒伤悲，所以不能放弃！燃烧吧，乒乓球少年！
自我介绍的作文 篇5
我叫王梓桐，今年九岁了，属马。我的个子不太高，可是比较胖，长的有点黑，妈妈说我长的像爸爸。
我有个坏毛病，学习有时候爱马虎，越时简单的题越爱错。所以在以后的学习中我要改掉马虎的坏爱病。我还有个习惯，就是没事的.时候，爱看书，一看起来就忘了时间。记的有一次，妈妈叫我吃饭。虽然我嘴里答应了，可是因为我被故事情节吸引了，连吃饭都忘了。
虽然我只有9岁，可是我也会帮妈妈做饭，还会做鸡蛋柿子汤。妈妈说我已经是个小大人了。
自我介绍的作文 篇6
我是一只生活在亚马逊河流的凯门鳄，我是一种爬行动物，有着坚硬的皮，皮上覆盖着一层厚厚的鳞片，长长的嘴巴，嘴里长着许多牙齿，这些牙齿可是比手术刀还锋利呢！这充分说明我是一种凶猛的肉食动物，但这样的我却经常眼泪汪汪的，所以人们经常用“鳄鱼流眼泪”来形容别人很虚伪。其实这是大家误会我了，我身体里有多余的盐分，得通过盐腺来排出，而我的盐腺正好长在眼睛附近，所以我每次排盐的时候看上去就像在流眼泪似的。这真是一个天大的误会呢！
看似威猛的我其实会时不时吞食小石子，是不是很奇怪？原因很简单，虽然我的牙齿很锋利，但是我的牙齿只能撕咬猎物，并不能咀嚼食物，我的胃消化不了整块的'肉，所以我会吞食一些小石子来帮助消化。
一到繁殖期，我和其他鳄鱼先生就会爬到小河里，把头和尾巴伸出水面，然后用力抖动身体，水面上立刻溅起了水花，同时还发出咕咚咕咚的声音，而鳄鱼小姐便会挑溅起水花最多，发出声音最响的鳄鱼先生，做自己的丈夫。在不久之后，鳄鱼小姐就会下蛋宝宝，蛋宝宝里就是未出生的小鳄鱼哦！
你看我们是不是很有趣呀？
自我介绍的作文 篇7
“优秀”二字并不是每个人都拥有的，但也不是每个人都可以拥有的，可能有些人觉得这个形容词并不属于自己，但那你就大错而特错了。如果你连想都不敢想，甚至都没有想到过，那么“优秀”二字对你来说将会是遥不可及，但如果你用全力去拼搏、奋斗，那你就成功的迈出了第一步，不要恐惧害怕，大胆的继续往前走吧。
我是个勤奋好学、活泼开朗、品学兼优的学生。
课上，我虽然不积极举手发言，但老师提的每一个问题我都会认真地想，认真地做着笔记。在一次数学课上，我紧紧握着笔，盯着最后一题，眉头紧锁着，旁边同学问我为什么迟迟不动笔，但我却沉浸在题目中，没有理她，仍专心地想着题目，她只好在一旁默默地盯着我；过了一会儿，她见我被“困”在这道题上，想帮助我，却被我毫不犹豫的否决道：“不用了，谢谢你的好意，我自己会做。”她叹了口气，没再理我，到最后，她看见我解题的步骤比她的更简洁，向我投来了赞许的目光。
我也是个爱劳动、乐于助人的好孩子。在家里我总会帮父母做些力所能及的家务活，就像洗衣服、叠被子、扫地、洗碗、擦门窗……这些小事，我从不让父母操心。每天都能把自己的小卧室收拾的干净整齐。在班上，我很喜欢对朋友鼎力相助，若是平时遇到哪个同学缺学习用品，我总是第一个喜欢出来解决，下雨天时，如果我见到同路的同学没有带伞，就会主动上前打招呼，并提议撑伞送他回家，以免被淋湿感冒。无论是为环保做贡献，还是为班级争荣誉，无论是为灾区捐款捐物，还是为红十字捐款，我都会把自己积蓄起来的`零花钱和压岁钱全部捐起来。
在每次蜕变的过程中，你就会发现自己真的变得不一样了，以前的依赖和恐惧最终消失没有了，这就是真正的自己，一个充满自信，一个优秀的自己。
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