【必备】初中生的作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初中生的作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
美好的往事，如同一支支美丽芳香的花朵，在时间的长河里，永不凋落。
仍记得那是很小的时候，外面下着大雪，漆黑的幼儿园（怎么会是漆黑的？）只剩下了我，和那个和蔼可亲的门卫爷爷。他拿着他的那根竹箫，吹奏着美妙的乐曲。而我，趴在他的办公桌前，一笔一划的'写着老师留的作业。
忽然，门外响起一声尖利的刹车声，随后是清脆的车铃声，在这清静的雪夜显得格外响亮。我则飞快地收拾好书包，和门卫爷爷说声再见，就奔出院门外，扑入妈妈暖暖的怀抱里。
不急着离开，在幼儿园的门口买上两个又长又粗的热腾腾的猪尾巴，一人一根，一边啃着猪尾巴，一边往家走，还不停地交流着这一天里各自在外所发生的事情。到楼下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是满头“银发”，嘴角泛起笑意漾开，漾开。有时小区的看门狗豆豆闻到香味，也会乐颠颠地跑过来，尾巴摇得那叫一个欢！等着满是期待的水汪汪的大眼，好像在说：“给我点儿，我也尝尝呗！？每次我都会给他留下一小块，他也不挑，总是吃个不剩，有一次，我没给他留，它也追着我要，口水流出好几米！
……
现在回想起来，只觉得空气中又似乎弥漫起那诱人的香气，和妈妈那给我无限暖意的笑容……
生活中的点点滴滴，如一个大大小小的香囊被我一个个拾起，嗅嗅其香味，然后放进“记忆”这百宝盒里，在时间中一点点沉淀,沉淀，弥漫，弥漫……
初中生的作文 篇2
星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的延伸台上，而路过的民众则成为了评审或者是观众，每个人的.眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服，瞬间让我从平凡的丑小鸭，变成了优雅的天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚平了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说：“明天再与你一同奋斗。”
初中生的作文 篇3
在我们这个大千世界，爱可谓无处不在。它是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；它是沙漠的一口泉眼，使身处绝境的人重新看到生活的希望……
严厉之爱
这天下午，我和一位同学在学校走廊下玩耍，跑来跑去，嘻嘻哈哈，搞得动静特别大。班主任老师发现了，就把我俩“请”进了他的办公室，严厉地说道：“你们俩这是怎么回事啊？没事跑什么跑？一会儿跌到了哪里怎么办？谁负责啊？要一下子摔重了，你自己受罪，家长还心疼……”这一连串的.诘问，让我俩顿时哑口无言。老师虽然没有将我俩骂个“狗血喷头”，但身为班干的我仍然羞愧地低下了头，无言地回到了班级。在回班级的路上，我默默地想：是啊，老师虽然严厉，可这也是为我们好，对我们的爱呀！
温柔之爱
有一次数学考试，试卷非常难。每次考试都考一百一十几分的我，这次才考了八十几分，我非常伤心，连课都听不下去了。我看着满眼是“×”的试卷，眼泪便像关不紧的水龙头似的止不住地流了下来。这一天我都显得闷闷不乐的。
放晚学时，班主任老师又叫我去他的办公室。在去他办公室的路上，我的心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！
可是，到了办公室，老师的态度却出乎我的预料。她微笑着问我：“今天怎么了，怎么一天都不太开心啊？”老师等了我半晌，我还是一个字也没有说。老师见此情景，便说：“是不是因为考试没考到自己理想的成绩，所以才不开心的啊？” “嗯。”我小声地回答道。
这时，老师拍拍我的肩，安慰我说：“没关系的，这次没考好，下次继续努力就好了！试卷上的难题你不也做对了不少嘛，老师相信你下次只要再细心点一定可以的……”听了老师的话，我的心里好似有一股暖流在涌动。在我临走时，老师竟然还从抽屉里取出一个精美的本子奖励我，并在扉页上写下了两个遒劲的大字：“加油”。此时，我的眼泪早已夺眶而出……
这就是师爱，无论严厉，抑或温柔。严厉，让我敬畏；温柔，让我敬重。
作文点评：
作文取材于学校生活，取材于小作者与老师的日常接触，用老师对小作者细小的批评教育、安慰鼓励来表现师爱既有严厉，又有温柔的不同方面，内容具体，层次清晰。全文语言流畅，词汇运用准确、贴切，从中看出小作者语言功底较扎实。
初中生的作文 篇4
回顾小学六年的历程，我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的`幽默。 讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。 好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就
再说一个吧。 我们刚刚复习了小学学的数词（1——10），老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。 老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
初中生的作文 篇5
擦边球是乒乓球比赛中出现的一种情况：一方打过来的球恰好击在球台的边缘上，然后形成不规则的反弹，对方难于判断，于是接不到球而失分。不知从何时起，这个词儿开始被用来形容现实社会中的一种现象：凡是看起来似乎违反规则，深究又不违反规则。
举个例子来说，我们国家的广告法规定：不允许对香烟商品做广告，因为吸烟有害健康。可我们经常可以看到电视上出现了一些如“一品白山”、“绿塔集团”的广告。也许他们的集团除了经营香烟商品外还做其他的生意，香烟不允许打广告，而其他商品却可以，他们的广告可以解释为为其他商品或整个集团做的广告。但中国人都知道，“白山”、“绿塔”是香烟，这就是在做香烟的广告。这些商家们主营的业务就是香烟，至于其他生意是赚是赔都无所谓，他们就是在广告上打擦边球。
有很多人对擦边球有想法，认为其违反了法规，可擦边球不仅不违规，反而是合理利用规则的典范。擦边球毕竟擦到了边，只不过后果略有不同。实际上擦边球是十分高超的功夫，打出的球要不长不短、不温不火，才能恰到好处，擦到球台的.边，并且还要发出一声轻微的响声，以便裁判听到。如果每一个球都能打出擦边球，那么一定能拿到世界冠军。可运动员再高也不能总是打出擦边球，世界上没有永远的冠军。而实际生活中，却有人能总打出擦边球，而无往不胜。
这些人的擦边球这种功夫不是随随便便就能练成的，需要付出很大努力，而成绩斐然，往往能一举定乾坤。在某洗发水的电视广告中，女主角在幕后发出暧昧的声音，的确能让观众过目不忘，因而销量大增。让观众记住广告的方法有很多，可是不能用，只有这一种效果最好且可行性最强。当然，只要适合擦边球的球台扩大了，什么方法都有人能够想到。
擦边球不同于球场上一些有争议的球，有争议的球裁判可判可不判。擦边球没有争议，就是一个好球，就是得到一分，任谁有什么样的想法，都只能是想法，没有办法改变事实，这也是擦边球的妙处所在。我国规定政府官员不能炒股，因为我们改革后企业仍和政府有着千丝万缕的联系。官员炒股难免不在利益的引导之下，稍稍动用一下手中人民赋予的权力（虽然实际上经常动用）。但法律没有规定官员的妻儿老小不能炒股，没有规定官员的丈母娘、大舅哥不能炒股，法律也不可能这样规定。在没有充足证据的情况下，谁也不能说有谁在什么时候做了什么样的事情，要是说了，会被起诉的。但有一点可见，官员的丈母娘、大舅哥都是股神，否则怎么会只赚不赔呢，要不就是他们擦边球打到了炉火纯青的地步。
有人说擦边球危险，一不小心就会陷入失分的境地，不能自拔。其实擦边球一点都不危险，有这个“边”擦着，可保万事无虞。
擦边球说难也难，说简单也简单，对于运动员来说难，对于有的人来说简单，所以运动员不会去故意练擦边球，有的人却会故意去练擦边球。不由得我们不感叹：擦边球真的是太高深了。
初中生的作文 篇6
和我同住一楼的芳邻、代我们体育课的邱老师病了。
她曾叮嘱我体育锻炼贵在坚持，开玩笑说会随时检查我的体育成绩；她认真地督促我跑台阶练跳绳，不厌其烦地给我演示跑步的正确姿势……而随着邱老师住进了医院，日渐忙起来的我，偷懒着躲避训练，逐渐忘记了她苦口婆心的谆谆教诲。
再次听见邱老师的嗓音是在多月之后，略带沙哑的低沉声线，隔着门简直无法辩认。她敲门送来一袋亲手制作的饼干，苍白了很多的脸上笑意盈盈，并没有多问我什么，寒暄几句便匆忙地走了。
但我却不期然想起她曾经的叮嘱，瞬间为我的偷懒而羞赧。我多么想骄傲地告诉她这期间我曾努力锻炼，达到她的'要求并有了进步，但是我不能。只能听着她的足音逐渐远逝，满怀着辜负期待的罪恶感轻轻叹息。
期末时，学校进行了800跑米的测试。一个假期没有锻炼的我自然成绩很不理想，足足退步了20多秒！终点处，我又看见了邱老师的身影，见我气喘吁吁地跑来，明显消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中满满的失望与遗憾简直就是一种无声的谴责！那一刻，我多么后悔没有坚持！
现在，我只有不断努力，以遗憾作为鞭策，在每次欲要放弃目标时警醒自己，坚持下去，不让自己在向理想奔跑的路上再留遗憾！
初中生的作文 篇7
魔术师从后台里推出了一个“大家伙”全都是用黑布包成的，紧接着魔术师把这个“大家伙”给“截体”了，让大家看个明白，接着又把它给拼好了，接着一位“人猿泰山”从天而降落在了道具里面，“这葫芦里到底在买什么药呀！真不知在讲什么？”我小声地说，。一刹那，所有的光束都集中到了魔术师和道具的身上，所有的观众目不交睫地看着台上接着魔术师把黑布放了下来，那个所谓的'那个“人猿泰山”早就已不知所踪了。所有人都露出饶有兴趣的微笑。而更精彩的还在后头呢！又是所有的光束都集中到了魔术师和道具的身上，接着又是一拉开“人猿泰山”又出现在大家面前。
“哗啦啦，哗啦啦！”一阵响亮的掌声，一位身着燕尾礼服的魔术师，深深地向大家深深地鞠了一个躬，推着道具走进了后台。“这是这么回事，竟然有人能从众目睽睽之下变不见呢？而且四面都是黑布的小空件内变不见呢？这真像一个电影中的隐身人，能瞬间变得无影无踪。”我心里出现了一个巨大的？。而我决定表演结束后，去后台揭密魔法。
我掂起脚尖，就像小猫一样向后台前进，还好路上没有一点儿的麻烦，走到道具一旁。不小心碰着了一跟铁棒发出了“哐啷！”一阵闷响。“什么声音？我去看一下”一个沙哑的声音说。我轻手轻脚地爬到了道具里，不过我划破了皮，流了血，接着一阵脚步声传了过来，我立刻屏住呼吸，趴在了下面的黑布上，那个发出沙哑的声音的人拉下黑布，我心想：死定了，这次一定会完蛋了。但是，沙哑的声音的人拉下黑布后竟然没有看见我，因为他说：“什么也没有，有可能是我听错了。”我心里又出现了一个巨大的？原来，那个“人猿泰山”是趴在黑布上而拉下来后还有一些没有被拉下来遮住了他，观众平视地看就看不见了，而那个沙哑的声音只看见了平面，所以就没发现我。
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