初中生的作文

时间：2024-08-14 11:57:33 初中作文我要投稿

初中生的作文7篇[精品]

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的初中生的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生的作文7篇[精品]

初中生的作文篇1

　　我喜欢大海，喜欢大海的一望无际，喜欢被海风吹拂的感觉，渴望能够亲眼见识一下大海的广阔。当我得知这次秋游的目的地——奉贤海湾时别提我有多激动了。来到了大海前，海风轻轻地吹着，大海一望无垠。这美丽的景色使我陶醉，但是让我印象最深的却是这次秋游给我带来的特殊的经历。

　　在人造沙滩游乐场的“步步惊魂”里，有我不可磨灭的经历。当我与同伴们看着那条通向黑暗深处、前途未卜的入口时，互相对视了一下，谁也不敢第一个踏进这个“深渊”。经过我们这帮女生的讨论，大家达成一致意见：找个男生带路！就这样，大家战战兢兢、小心谨慎地朝着“深渊”迈出了第一步。里面黑漆漆的，我们只能隐约地看见脚下的道路。这时候，耳边渐渐响起了低沉，飘忽不定的声音。忽然，左边发出绿色的光，一个披头散发的骷髅顿时从旁边扑了过来，并且发出那种令人恐怖的叫声。我们顿时尖叫着，紧紧地抓着前面同学的衣服，弓着背像没头苍蝇那样往前逃窜。耳旁的声音不断，两边的鬼怪毫不留情的跳出来吓唬我们这群乱跑乱撞的孩子。领路的男生听着后面女生歇斯底里的叫声，也开始恐怖慌张起来，领着我们东跑西撞。大家尖叫着、拉扯着、闭着眼睛冲向前去，渴望早点逃离这个恐怖之地。可上天非要给我们开个玩笑，由于我们慌不择路，太过紧张，居然迷路了。我们打开手机想向外界求助，但是却没有信号，这时候真是叫每天不灵，叫地地不应。“哎呀，我们走不出去了，怎么办呀？都怪你，怎么带的路呀！”一个女生开始抱怨起带路男生了，大家都开始着急、害怕起来，整个气氛变得更为紧张。我感到汗水正渐渐从我的额头上流了下来。我都快绝望了，在这黑乎乎的.地方，到底哪里才能通向光明啊？但是着急是没有用的，现在唯一能做就是冷静判断出哪里才是通往出口的道路？我暗暗地告诫自己要镇定，要冷静，迫使自己的心渐渐平静下来。我用双手捂住了耳朵，努力克服自己的恐惧，渐渐加快脚步，从队伍的最后走到了前面。在昏暗灯光的照射下，我低着头，不去看两旁张牙舞爪的“鬼怪”，努力地辨别着方向，小步地向前走着。七拐八拐，忽然我看到了一丝久违的阳光，我按耐不住自己激动地心情，向着出口的方向飞一般地跑了过去。当我的身体重新拥抱了阳光，一种幸福的滋味直接涌上了心头，我感到激动不已，感到自己胜利了。啊！我终于脱离了险境了！我克服了自己的恐惧，在绝望的时候，我学会了冷静，学会镇定地去解决问题。

　　此外，我们还去地里挖红薯，体验劳动的快乐。开始，看着埋藏红薯的土地，我给自己打了一个大大的问号：我能亲手挖到红薯么？我拿着竹片，找准地方，使出吃奶的力气把上面的一层土挖掉。当看见了红色的红薯皮时，我眼睛一亮，越挖越起劲，为了我的红薯，什么都不顾了。经过了辛勤的劳动，我的袋子里装上了两个大红薯，可重了。看着我的战利品，我高兴的笑了……

　　这次秋游不仅让我看到了大海，感受到了海风，更锻炼了我的勇气，让我学会遇到困难要冷静地面对，让我懂得了只有付出劳动才能有收获。

　　这次秋游使我难忘。

初中生的作文篇2

　　淅沥的秋雨，一点一滴落在参差不齐的刘海上，顺着发丝落在紧锁的眉宇间，随着时光的流逝，水珠渐渐蒸发，升向那雨后干净的天空……

　　雨后的秋天，泥土散发不出密人的芳香，曾经墨绿色的草儿却也三三两两的消失在这片泥土之中。花坛里静静呼吸的花儿，残留着雨水的痕迹，曾是绿叶伴红花，煞是一番美景。而如今，没有绿叶的陪衬只剩一朵寂寞的花蕾，它活着还会为谁漂亮？

　　是为了那死去的落叶，还是为了那些欣赏它的人儿？雨水从花瓣上滑落，或许这一切的一切只有花儿从自己的眼泪中才能够品尝的到。花儿枯萎了，因为他活在绿叶的生命里。春天的暖风吹在花儿的脸上，身边依旧伴着绿叶，那死去的绿叶是为了让花儿更美。

　　漫步在长满青苔的乡村小道上，从石阶低处一步一步升到弄堂边，面前一条蜿蜒的巷子，脚下古青色的石板，却早已千疮百孔，坑坑坳坳里累积的不止这一次秋雨，曾亲润过它的身体，也许只有青石板才能够说得出。青石板散发出古老的气息，岁月的冲击使这气息变得苍老无力。青石板在等待，等待曾经铺设它的人儿，回忆起，曾几何时，有多少人的脚步曾经踏过自己的身躯，这是人儿对青石板另类的爱恋，因为人们让它显示出它的价值。青石板活在人们的生命里，他想或许以后能够让曾经的人儿从自己的身躯上走过这短暂的路程。

　　我在犹豫我的人生，犹豫我该活在谁的生命里。

　　清冷色的衣妄意摆弄的面孔，从别人鄙夷的瞳孔中折射出来，走在属于自己的.街。笑，则放声大笑。悲，则紧锁眉头。寂寞的心脏，在早已荒凉的胸腔里跳动，他早已失去那份鲜红，那份火热。那孤独的心跳声冲击着耳膜。得道多助，失道寡助，难道我的生命从此失了道？……

　　月光朗朗的夜晚，操场上夜露如霜，树下有苔的痕迹。惶惶然四下看，银光的月光铺出银亮的道，一尘不染。琥珀色的月，结了霜的泪，惟记得那段岁月……芭蕉帘外雨声急，匆匆而过的时间;青花瓷里容颜旧，老去的只是我自己。伴着月光的冰冷，我卸下妆扮，退出那舞台，我演的不是别人，而是自己。我不在，而月依旧……忧郁的眼神，在这真实的舞台上变成了温柔的目光，我和家人走在雨后的公路上，胶鞋踏着暖和的路面，听着父母的谆谆的教导。秋天的落叶枯了，落在了大地上，是为了让大树生长出和自己一样的绿叶。从这“落叶归根”上，我明白，我爱人因为那些爱我的人，爱我的人之所以爱我是因为我爱人。

　　一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更羽梦三更后，三更梦后是酣眠。一切的秋愁，一切的矛盾统统化为乌有，我又犹豫什么。活在谁的生命里？活在爱我们的人的生命里，冬天不会冰冷，花儿是别样的红……

初中生的作文篇3

　　世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说得好：“好花不常开。”太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的.，细细的，软软的，弯弯曲曲的。它的枝干很细，叶子很密集，花开得挺多。

　　太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

　　太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润。第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

　　太阳花生命力十分旺盛，她尽情地允吸着蓝天奶奶的赐予她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮得更加漂亮，让美丽的大自然锦上添花。

　　太阳花道儿晚上就像是玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦想。

　　喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的怀抱和人们的赞赏。

　　太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

　　我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

初中生的作文篇4

　　六年的时光转瞬飞逝，在迈入初中校园的那一刻，我第一次感受到了孤独的味道，放学时没有同伴，伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来，但却只能任泪水沾湿衣襟。

　　但事实上，我发现有时我也拥有快乐!

　　“哈哈哈……”耳边永远是自习课后桌的欢声笑语。一个个幽默的笑话，一个个有趣的谜语，为大家紧张的.学习之余带来了许多的快乐。同样，也是他把快乐传递给了我。从此，眼角的泪水消失了，我的脸上更多的是开心的微笑。

　　“高兴点，一次考试代表不了什么。”朋友是刚刚认识的一位新同学。他的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田，足以让我感受到孤独时渴望的那种温暖。

　　“认真听，我再讲一遍。”数学课上，老师一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的课堂，陌生的同学，陌生的老师，但讲课的那番热情并不陌生。

　　一个月后，我慢慢融入了这个集体。课上，同学们聚精会神地听讲;课下，同学们也是争先恐后的写作业，教室中只剩下沙沙的写字声。

　　新的环境，新的感受，我用心来诉说我的世界。我知道：我的初一生活，明天会更好!

初中生的作文篇5

　　书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥妙；书，是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书，是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库；书，也是我的好朋友，伴随着我成长。我家的书很多，有科幻书，有故事书，还有历史书。在这么多书中，我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。

　　这本书博大精深，深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物，对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然，还有很多人物令我折服，比如赵云的勇敢，诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回，我最爱看的故事就是《草船借箭》。

　　在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干，让他三天造十万支箭的事。我想：以诸葛亮的聪明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后来我才明白原来诸葛亮是知道的，只是他要将计就计，既让周瑜服了自己，又可以得到十万支箭，真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。

　　《三国演义》里的故事曲折离奇，《刘关张三顾茅庐》的`故事自古以来脍炙人口，也深深吸引着我。

　　故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮，而且是亲自登门，不请到诸葛亮绝不罢休，绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉，比如遇到些思考题就不做，还心存侥幸，觉得反正是思考题，碰巧做对了可以多加分，做错了也不扣分。就因为这样，我的日常学习成绩虽然不错，可一遇难题就退缩。读了这个故事，我认为，虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下，可是他还是去三顾茅庐，表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神，不断钻研，成绩早就提高了。因此，在我醒悟过来时，每遇到学习中的一个难题，我都以“三顾茅庐” 的精神，去顽强地攻克。现在，成绩虽不能说是突飞猛进，但比以前有了起色。我想，从现在起，“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。

　　《三国演义》这本书历史悠远，是书中之精华，让我终身受益。无论过去，还是现在，乃至将来，此书将是我学习、生活、为人处世，人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友，与书相伴。让我的人生写下最美丽的，富有诗情画意的，也是最精彩的篇章！