初中的作文优选【5篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
爸爸妈妈：
你们好！
爸爸妈妈，我在称呼你们的时候，不想用那些修饰的词，也许这样更能表达我心里的意思吧！
你们都知道我平时比较安静，胆小，心里的事情都不想和你们说。希望能借此，和你们说清楚。
开散学典礼那天，爸爸去了开家长会。主持家长会的人其实并不是老师，校长。而是学校请来的一位感恩教育的张老师在主持一个感恩教育，放飞梦想的报告会，足足开了4个多小时。
在会上，张老师讲了一个他在大学的时候，同班的`一个女同学说了这样的一个故事：在一个很偏僻的小山区里，只有一间小学，只有一间简简单单的茅草屋和几张课桌，那间小学里只有一名男老师和12名学生，这位男老师6年来一直一个人教12名学生，就在他们毕业之初，一名放羊童在在他们上课的茅草屋后面的山上，不小心把山烧着了，火越来越大，等到他们发现的时候，已经来不及了。孩子们都在大哭，只有那位老师异常镇静，他把孩子们安放在一个比较安全的角落里，然后背起一个孩子就往外冲，等到最后，还剩下两个小女孩的时候，火势越来越大，这位男老师，犹豫了一下，然后，老师看也不看一眼，背起一个就往外冲，结果，当老师再次冲进去的时候，老师和那位小女孩却永远也没有出来了。原来是当老师走到门口的时候，由于火势太大，把门上的一条柱子烧垮了，那条柱子刚好砸在老师的身上，老师和那位女孩再也没有从那间茅草屋里走出来了。
那位女大学生问张老师他们，知道那个没有出来的小女孩是谁吗？她是老师的女儿啊！老师为了救另外一位小女孩，连自己的女儿也救不了，老师是多么伟大啊！你们又知道那位被救出来的小女孩是谁吗？那位小女孩就是那位女大学生。说完这个故事，张老师的同学，包括男生也泪流满面。那位女大学生说，她要回去山区里，去教那些渴望学习的孩子，来报答老师对她的救命之恩。这位女大学生，明明有在城里工作的机会，却毅然放弃，选择回到山区里，这个行为，我们不得不敬佩啊！
从这个故事中，张老师告诉我们要懂得感恩，不管别人付出多少，但是别人永远也不会向你索取什么，只希望你们能懂得知恩图报，懂得感恩就是你们取得成功的第一步。
爸爸妈妈，对不起！以前我老是惹你们生气，没有想过你们的感受。有时向你们发脾气，然后，把自己锁在房间里，甚至几天都不理你们，不和你们说话。可是你们却还是对我很好。不过有时我很反感你们叫我去学这个，学那个，我很不喜欢，我知道你们是为了我好，但是我们在这个世界上，要学的东西有很多，学习成绩并不是排在第一位，而懂得感恩才是最重要的。张老师也说了，只要我们懂得感恩，付出行动，就会得到最大的人生启示，会取得成功。成绩并不是第一，希望你们能懂得这个道理。
爸爸妈妈，对不起！
初中的作文 篇2
<一>
那年夏天，晓冉14岁。
晓冉是个文静少言的女孩，总喜欢梳着两条麻花辫，将它们放在胸前。总喜欢穿着她那粉色的碎花裙子，晃悠在家门口和“南河”之间。这条河从晓冉七岁就开始陪伴她到现在。
“南河”是离她家不远处的一条小河，河的对面是所高中的后院墙，很多大人、小孩都喜欢到这里来钓鱼和乘凉。这条河的名字起的很简单，因为位置在南边，所以都叫“南河”。可晓冉不喜欢这个名字，她在心里给它起了个名字，叫“心河”。顾名思义，这条河是晓冉玩耍的秘密基地。
这天稍微有点小凉风，吃罢午饭，便兴冲冲的跑出去了，晓冉一直没有午休的习惯。一路小跑到心河岸边，现在这个时候还没有人。深深的吸了一口气，微微的凉风吹起额前的几缕丝，小汗珠也随之消逝了。在河岸的柳树旁坐下，将手臂的肘部抵在膝盖上，双手托住小脑袋，慵懒的目光看着被阳光照耀的河面。
杨柳的腰弯的太狠了，柳枝都垂到河面了，微风一吹，柳枝轻轻浮动，像是在给河水挠痒痒。忽见一只蜻蜓低低的飞在河面，最终落在一处，晓冉兴奋的看着它问道：“是因为我一个人，所以你来陪我了吗？”蜻蜓似乎听懂了晓冉的话，轻轻的煽动着翅膀。说罢，晓冉慢慢走到河岸边坐下，将凉鞋脱掉，光着脚丫伸进水里，两只脚来回晃动，清凉的感觉顿时让人身心愉悦。晃动的河水都将蜻蜓吓得飞起飞落。晓冉顿时唱起欢快的《童年》。这个时候是晓冉最开心的时刻，直至晚饭前才回去。
之后，晓冉几乎每天都会去心河玩耍。可是，这样的日子不一定会长久，直到她妈妈回来的'那天。
<二>
那天，晓冉刚从心河回来，进屋里看见一个女人坐在爸爸的对面，那是晓冉的妈妈。妈妈回来的次数很少，但每回回来都会给晓冉带好吃的。晓冉高兴的直往妈妈身边蹭。妈妈笑着抚摸着女儿的头说：“冉儿啊，妈妈这次回来是想把你带到我那边上学，你想去吗？”晓冉听了便将目光转向爸爸，爸爸微笑的看着女儿，“你想去就去吧！放假的时候回来看看爸爸。”晓冉答应了妈妈，因为她想去新的城市。
临走的前一天，晓冉还去她的秘密基地去看过，并且带着一个装着纸条的小瓶，纸条上写的是自己的愿望。她将瓶子埋在柳树下面。说：我要走了，我的心河，五年后我再来看你，还有我的小瓶子，这是我们的约定。
在新的城市，她有了自己的好朋友，她不再孤单，那段日子晓冉很开心，如今过了很长时间，她已经变成了活波开朗的姑娘了。回家的次数少了，她也忘记了她的心河，和她的五年之约。
今年，晓冉20岁了。当她回到家乡想起自己小时候的心河，去探望的时候，心河已经变的浑浊不堪，一切都变了，她的瓶子也找不到了。
童年已逝去。
初中的作文 篇3
放学后，为了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五点左右，我便向西望去。
太阳这时已经偏西了，大地、房顶、树梢都是一片光亮，我抬起头看太阳，只见一道光圈，发出夺目的光辉，就好像哪吒的神火圈一样灿烂。
过了一会儿，光圈的光减弱了，逐渐变成黄色。一转眼，已呈金黄色的这圈东西却又渐渐的变成了红红的了。西边的云朵在日落的辉映下，青、紫、红不停的变幻，五光十色，美丽极了!
日落给人们的最后的光亮是非常美妙的。
日落有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如此美丽。一座座房屋，在日落中披着色彩柔和而绚丽的`薄纱，真令人心旷神怡!
太阳已经快落下去了，真像个大火球。咦，怎么缺了一个角?噢，原来是太阳慢慢向下落时，被一片云挡住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。嗬，我定睛一看，太阳已经快要全被云挡住了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中。
在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢缩小，慢慢地变暗，只有一两处的天空抹上了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，却没有亮光。这时夜幕将要来临了。
有人爱那火红的朝阳，有人爱那炽热的烈日，但我更爱那柔和的日落。它从不吝啬用最后的光线去大半周围的世界。把美丽、温暖留给人间。它对人类如此慷慨无私，多像那辛勤的老园丁，时时刻刻的浇灌着满园的生命之花。用它的余力继续耕耘在知识的土地上。
“日落无限好，只是近黄昏”这是对日落的惋惜，对落日的惋惜，但是它意味着成熟、饱满，更孕育着美好的明天和充满希望的未来!
初中的作文 篇4
生活中处处有真理，我们需要一双发现真理的眼睛。——题记
“真理诞生于一百个问号之后”。不错的，回想过去，有多少人就是不断地提问之后发现了真理，找到了真理。正是因为他又一个奇迹。们有一双能发现真理的眼睛，才创造出一个。
曾经有一个奥地利医生，在工作的时候，他的儿子在沙发上睡着了，他想去给儿子盖上被子，怕儿子着凉。于是，他蹑手蹑脚地走过去，发现一向喜欢睁着眼睡觉的儿子的眼珠忽然转动了起来，他很想知道这是怎么回事，便叫醒了儿子，想要问清缘由。儿子回答说：“我刚才做了一个梦。”这位医生便觉得很奇怪，接连找了自己的家人和邻居做实验，最终发现了眼珠的转动与做梦的长短有关。是这位医生不是常人？还是他的智慧要比正常人高呢？都不是，是因为他比一般人要细心，善于发现并解决问题。
无独有偶，大家熟知的居里夫人和她的丈夫居里。皮埃尔，他们发现了稀有化学元素镭。在此之前，居里夫人和丈夫坚信煤渣中含有镭这种化学元素，当时，没有任何人相信他们，甚至嘲笑他们是笨蛋、傻瓜，但是，事实证明，那些嘲笑的人彻彻底底地错了。
镭在今天任然做着不可磨灭的贡献。正是居里夫人具有“别人摸瓜他问藤，别人摘叶他问根”的品质，……平凡的生活中处处有真理，而真理需要我们去发现。
反过来讲，古代时候的`公输班发明了锯子，这是他在手指被划破的情况下想到的；他发明了伞，是他在躲雨的时候偶然发现的。他不是拥有非同寻常的智力，而是拥有非同寻常的眼睛，善于发现这平凡中的不平凡。从简单中发现了不简单，从寻常中发现了不寻常。
在日新月异的今天，让我们一起发现真理，找到真理，挖掘真理，在平凡中造就一个不平凡的我们。
初中的作文 篇5
上海科技馆门口，人排成长队，整整三圈。我和哥哥被挤在人海之中，前面是一对夫妇，和亲友似乎失散了。身后的一个大姐姐，好像是大学生。
天空下起了淅淅沥沥的雨，说大也不大，说小也不小，最令人烦躁。我和哥哥没有雨伞，在人群中也找不到庇护。有个抱着孩子的阿姨，在人群中挤来挤去，说是她丈夫在前面，也不知是真是假。妈妈频频打来电话，我和哥哥进退两难，只得淋雨。
“还没好吗？”妈妈焦急地问，“到哪儿了？”“我们在排队，但都是这雨，我们没有伞，被雨淋了……”“被雨淋了，好可怜哦！”一个陌生但温和和善的声音响起。我转头一看，是站在我身后的大姐姐。我有些惊讶，好长时间说不出话，直到哥哥附和道：“谢谢姐姐！”我连忙拿着手机，对妈妈汇报：“没事儿了，有个很好的姐姐，把伞借我们撑了。”电话另一头，妈妈松了一口气：“那就好！”我放下电话，与哥哥对视一下，又不约而同的转而看向大姐姐。
这时，大姐姐莞尔一笑，“你们两个小朋友怎么单独行动？没大人吗？”我顿了一下，说：“我，我们俩准备自己玩科技馆，父母让我们自行安排。”“哦，是吗？那怎么一点雨就慌成这样？”大姐姐的眼睛眯成了一条线，“那么我来护送一下你们吧！”这个瞬间，平时总听大人说“陌生人的话不要理”的.我被震撼了，冷雨下，这个姐姐却让我感到温暖，感到亲切。我们明明根本不认识，她有权保持沉默，可她却伸出了援助之手。这个社会，明明有“黑白不分”的理论，不理不睬的“生存法则”，但她却敢冒这个险，把正能量传递给了我们。
我和哥哥都愣了好一会儿，才又支支吾吾，吐出几个模糊的字眼：“谢……谢谢。”大姐姐又发出一串银铃般的笑声。我也有些不好意思地笑了，话音未落，队伍挪动了，我们小碎步跟上，踩起了几点水花。“小心一点。”大姐姐温和的提醒，如珠玉般落入我耳廓，这种声音，似曾相识……人数渐渐减少，大门近在眼前，我们和大姐姐早就聊了起来，聊家乡，聊上海，也聊我们各自学校的故事。在旁人看来，我们不像是陌生人，而像是亲友，没有一点拘束，一切都那么自然，那样美好……
科技馆之行教会我许多，可要是没有那把伞，那张笑脸，那个美好的瞬间与诺言，这场旅行恐怕没那么容易。
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