初中生作文汇编(3篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的初中生作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中生作文 篇1
一、将社会生活作为写作素材积累的沃土
作文写作离不开生活的感知,而影响初中生作文能力提升的一个重要方面,便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深,学习压力大、节奏快,无暇顾及周围的生活,也缺乏观察的技巧,这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况,笔者强化了对学生的观察指导,首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶,都可以在人和事的观察中体现出来,笔者要求学生在日常生活中做有心人,留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物,在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标,只有接触到丰富的.社会生活,才能汲取更多的写作素材。另外,笔者要求学生养成记录积累的良好习惯,在对观察到的人和事进行初步分析之后,将其中具有价值的素材记录下来,长期以往可以丰富学生的素材积累,这也是学生提高作文写作能力的重要基础。
二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径
丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发,下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识,同时在阅读的过程中,增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知,阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的渐进过程。笔者在教学中,对学生提出明确的阅读量和阅读要求,每学期的课外阅读量原则上不少于50万字,并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月,使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时,笔者要求学生将阅读中的收获积累下来,在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来,构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写,对于运用手法较好的章节要进行分析点评,通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验,将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的阅读过程中,能够较好地增加文学积累,同时提高了语文基础知识的扎实程度,这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。
三、将下水作文示范作为直观指导的措施
许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性,甚至简单地以提出要求代替作文指导,这样的作前指导显得非常苍白无力,对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体,对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后,笔者要求学生对下水作文进行研究,着重于对两个方面进行研究:一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论,在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力;另一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行剖析,通过正反两个方面的分析研究,让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后,笔者进行点评,结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧,对学生进行写作方法的渗透指导,然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中,学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究,进一步提炼与完善,将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来,依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性,写作技巧明显提升。
四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力
以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能,教师在强化学生写作技巧指导的基础上,要创设平台让他们比一比、赛一赛,展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中,一方面活化载体、丰富形式,以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式,运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平,为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面,笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动,按照学生学习能力与基础,将他们分为三到四个层级,每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛,以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛,有助于缓解他们的学习压力,激发他们写作的兴趣,这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述,在初中作文教学中,广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手,针对教学环节中存在的问题进行针对性突破,从而全面提升学生写作水平。
初中生作文 篇2
每个人心中从小就会有一颗名叫“梦想”的种子,随着年龄的增长,我们也由幼小的稚童变成了成熟的“大人”了。与此同时,我们心中那一颗名叫“梦想”的种子也悄悄萌发了!
我知道,有的人是追求现实的人,这一类人的梦想自然是当一个大老板啦,有房有车啦,办工厂啦……而另一类人,他们的梦想却如水晶般纯洁无暇,是真的如梦幻般的;但是他们这类人,却往往会被别人当成笑柄。因为他们都认为那是不可能实现的事情。而我,却恰恰属于后一类人。
呵呵!不怕说出来你们笑话我!我的梦想就是当一名明星,发属于自己的专辑,唱属于自己的歌,有许多崇拜自己的粉丝。而且我连我的粉丝的代号都想好了呢,就叫“馒头”!其实,我深知,我想从一位普通人变成一名明星,那需要付出许多无法想象的努力,走无比崎岖的.道路,还要有足够的机遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的,都是他们的否定。他们没有一点儿支持我的意思,但我也一点儿没有放弃的意思,我心中仿佛有一股无明的力量在支撑着我走下去。所以,我现在要努力、加倍地读书!付出比常人多几倍的功夫,用知识武装我的头脑,用知识的金钥匙打开我梦想的大门。以优异的成绩,考出潼南中学,考入我向往中的大学,再不断地努力读书。毕业后,就去参加歌唱比赛,接着,再勇往直前,用智慧与汗水谱出我的青春之歌,奏响我的梦想只乐。
那晚,我做了一个甜甜的梦,我梦见我实现了我的梦想,站在腾空而飞的热气球上,唱着我第一张专辑的主打歌《心中有梦就去追》。那一晚,我笑了,笑得很甜很甜。
初中生作文 篇3
今天的我们之所以不同于明天的我们,就是因为我们有昨天的经历和记忆。——题记
时光匆匆流逝,一年一度的秋季运动会也在欢声笑语中,-随着秋风流逝。在那汗水洒满的操场上,每个人都有的收获,只是各自的收获不同罢了。
一、开篇
“开幕式马上开始,请各班按顺序站好,准备入场!”教导主任站在主席台前,对着各位蓄势待发的同学下达了指令,
一声即发,百人呼应。
奏乐,踏步,高呼,舞动!
整个操场只剩下茫茫一片的声,茫茫一片的人,与茫茫一片的挥舞的旗帜。那红旗,引领的就是我们八(3)。
“秋风吹,战鼓擂,我们八三怕过谁!定夺魁!”雄赳赳,气昂昂,这气势完全不输于在场的每一支队伍。他们,就如那茫茫沙漠中的仙人掌一样,珍贵,刚强!
二、荣耀
“今天下午我们就要比赛了,所以我们要抓紧现在的每一分,每一秒去练习!我们今天下午一定要取得第一!”参加十人十一足的'女生站在操场上,默默的许下了一个小小誓言。
君子一言,驷马难追。
摔倒,扭伤,爬起,奔跑!
放观操场,只看见十个女生在不断的练习,只听见一声声号子。那十个女生,就是八三班的十个运动员。
“各位准备好,过会儿要保持节奏。还有,红领巾要系死结,千万不要跑到半路掉了。红领巾可以有很多条,冠军今年可就这一个啊。”女生们各自一遍遍的叮嘱,为的就是不出差错,为的就是“winthegame”。
一贯的流畅!中间没有一点差错!顺利冲线!夺得桂冠!
三、结尾
“闭幕式马上开始,请各班按开幕式的位置站好!”依然是教导主任,依就是在主席台前,唯一改变的是,这已经是两天后的事了。
金色黄昏,荣耀时刻。
高歌,致辞,颁奖,记录。
运动会,正式闭幕!
【初中生作文】相关文章:
初中生的作文03-11
初中生的作文【精选】01-24
初中生的作文(经典)03-12
【精选】初中生的作文02-25
初中生作文【精选】03-09
初中生作文(经典)03-30
初中生的作文(精选)02-22
初中生的作文02-01
初中生作文02-05
初中生作文11-18