初中生作文【必备10篇】
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的初中生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1
生活中所听的歌不计其数,有让人拨动心弦,也有让人涕然泪下……最触动我心灵的歌是《阳光总在风雨后》。
“阳光总在风雨后……”也许有人会觉得幼稚,但就是这首歌让我走过了我人生的许多坎坷,看到太阳的笑脸。
连下的几天大雪,到处都覆盖的一片雪白,放眼望去也实在是一种享受,但对于今天要上学的我们,对雪可是恨之入骨,因为他挡住了我们的去路。
公路上面覆盖着白雪,下面睡着让人看了冷得刺骨的冰,车不能通行,上学只有靠自己走着去了。已到了下午一点多了,我一脸不高兴的样子,嘟着嘴,肚皮里憋了一肚子火,只看谁是导火线了,跟着几个同学踏上了上学之路。
寒风刺骨的吹着,把我的手和脸都吹得通红通红的,脚冷得已无知觉,但还得艰难地走着,脚每走一步就留下一个美丽的脚印。望着一串串脚印,火已消了一半,但想到还有那么远的路程,心里的火不由得燃烧起来了,如同针扎般难受。
来到一段小路上,雪已没有了。
我走在最前面,后面跟着几个伙伴。当走到一个弯路上时,这里没有土,只有几个坚硬的石头暴露在寒风刺骨中。我很轻松的将我的冻得毫无知觉的脚,踏在一个石头上,另一只准备踏上另一块冰冷的石头时,那石头突然作怪,将我绊倒在地,我一屁股直接坐在那冰冷的石块上。“啊”我惨叫一声,伙伴们提高警觉性,将我扶起来。霎时,我只觉得冷,已没有别的感觉,一个伙伴嘲笑道:“你尿裤子了!”我赶紧摸摸裤子,裤子打湿了一片,别的.几个伙伴也嘲笑着。没办法,我怒吼一声:“赶快走”,才阻断了她们的嘲笑声。
半路时,我冷得缩成一团,屁股也疼得如同千万只蚂蚁在用针扎,但为了面子,我只得忍着,陪她们说说笑笑。
快要到学校时,我们歇了一会儿,俯视着学校,仰视着刚才走过的路程,回忆着路上的一切事情,忍不住绽开了笑脸。这时我已不觉得冷了,反而快要冒汗了,屁股也不疼了,心中也没有怒火了,反而徒增几分喜悦之情。
到了学校,太阳在蔚蓝的空中露出了半边脸,大地虽海北白雪覆盖着,但脸上也出现了丝丝微笑。
“阳光总在风雨后……”不知从哪儿飘来一句歌曲在我耳畔回荡。是呀,阳光也是经过了风吹雨打才出来了,彩虹也总在风雨后穿上七彩的衣裳。
初中生作文 篇2
最近一段时间我喜欢上打羽毛球了,因为在打球的过程中,必须要认真对待,全神贯注,同时还要有不服输的精神,最重要的是经过一段时间的打球,我的身体素质有了明显提高,体重也下降了。这也是我喜欢打羽毛球的原因所在。
拿认真对待,全神贯注这一点来说吧:在上个星期六的下午,我拉着爸爸一起到小花园去打羽毛球。我们选好了场地,一场没有硝烟的'“战斗”便打响了。爸爸左手拿着球,右手高高的扬起球拍好像要大力发球,我赶忙向后场移动,可他却手腕一抖,发了一个近网球,我反应不及丢了一分。“吃一堑长一智”在接下来的比赛中我他再发球时我的注意力就高度集中,死死地盯住他发球的手,脚步适时地进行移动,再也没被他的假动作给骗住。
在打球的过程中我“不服输”的劲头可足了,比分落后时,咬牙坚持,一分一分的赶超,非得打赢不可。现在在学校上体育课时跑步输给别人了,我非得拉住别人再跑一回;跳绳跳不过别人了,自己就在家悄悄地练习;单元测验成绩比别人差了,自己在心里暗暗地定下目标,在下次的测验中赶超对手。这一点用妈妈的话叫“不甘示弱”老爸却说是叫“老犟头”不过他们对此倒是很欣赏哟。
还有在往年秋冬换季的时候,每一次的流行感冒我即使是躺着也会“中枪”倒下,可今年是个例外哟,而且我的体重也下降了将近6斤,原来略显肥胖的身材明显苗条了好多,真是太令人高兴了。
羽毛球运动带给了我运动的乐趣,我将把它长期坚持下去。
初中生作文 篇3
我从未养过宠物,直到那天班遇见了你。
那是一个阳光灿烂的下午,我在放学回家的途中遇见了你。那时的你可怜兮兮地待在一个蓝色的铁笼子里。你浑身雪白,红色的眼睛闪烁着光芒,你用那期待的眼神看着一个一个过往的行人,好像在说:“我要摆脱这个牢笼,求求你们把我带走吧!”这时,我们的目光交汇了,但是此时的我,因为担心不能照顾好你而拿不定主意。最终,我还是被你那恳切的目光彻底感动了,毫不犹豫地买下了你。
刚到家,我就迫不及待地打开了笼子,你显得特别兴奋,边跑边跳,好像在说;“解放了!自由了!得救了!”便头也不回地冲向了我家仅有的一棵绿色盆栽,你高兴地在上面又咬又啃。我急忙把你抱走,免得伤害了幼小的盆栽。考虑到你有可能饿了,我从厨房里拿了几片菜叶子过来,你飞快地啃完了它,并可怜地看着我,好像在说:“再给我来点呗!”家里没有你爱吃的萝卜,我只好把昨天老妈没有炒的半棵包菜撕成碎片喂给你吃。在我的精心照料下,你从瘦弱变成健壮,原来的小笼子再也容不下你“庞大”的身躯,我只好把原有的小笼子换成了一个大木篮,并叫木匠在侧面装了一个移门。
考虑到你光吃不运动对健康不利,我决定每天早晨带你出去活动。有一天早晨,我像往常一样把你放在一块草地上,就在我转过头跟朋友讲话的时候,你竟然就神秘地消失了。我四处寻找也没有找到你,天色已晚,万念俱灰的我只能回到家里。第二天早晨,我又回到了那个地方,试图寻找你的蛛丝马迹。到了中午,我还是没有找到你,你好像跟我在玩躲猫猫似的就是不出来。我坐在路旁的小椅子上,心情十分沮丧,我安慰自己:“不就是一只兔子嘛,再买一只得了!”但是转念一想:“我可是它的主人啊,再说兔子也是有生命的啊!天马上要下雨了,要是淋病了该怎么办啊?”想到这里我又不由得担心起你来。就在这时,我身后的灌木丛里传来了“悉悉索索”的声音,我激动不已,立刻起身翻找,终于在一堆杂草丛中找到了你。 那时你全身沾满了碎树叶和泥土,雪白的'毛发变得黑乎乎的,又脏又乱。我心疼极了,赶紧把你抱回了家,为你清洗了好几遍,后来大概你也知道自己错了,再也没有这么调皮过。
现在随着作业量的增加,我已无法再像以前一样尽心尽力地照顾你了,我也曾想让你回到属于你自己的真正的家,但因为你几乎从未离开过“家”,终究不能好好的照顾你自己。思来想去,我最终决定把你交给我一个很爱护小动物的亲戚来照顾。那天分别的时候,我依依不舍地摸着你的头,你也用那深情的目光看着我,那眼神至今还留在我的脑海里。
我现在仍然思念着你,不知道你现在还好吗?是不是又长大了许多?每天还运动吗?你还记着我这个曾经照顾过你的小主人吗?你是否像我思念你一样思念着我?相信我,我迟早有一天会去看你的。那时,你一定要认识我哦! 郭家瑜 指导老师:张娟
初中生作文 篇4
春,以它的生机勃勃,动人心弦;夏,以它的火热气势,激人奋发;秋,以它的成熟气概,深入人心;冬,以它的圣洁魅力,散发活力……这四季的主人公,都扮演着不同的角色,但我独爱的是花红柳绿的春天。
“春来了,春来了”人们那喜悦的心情都随着春而“绿”起来。拥着那“绿色好心情”暖风徐徐吹来,就像火苗一样温暖着人们的'心房。
柳树妹妹悄悄地走来,傲然地以她那细长的腰肢和优美的姿态来博得人们的赞赏。小草也不甘示弱,都偷偷地从草地里钻出来,探出脑袋用她那娇小的身子来接受大地给予她的恩赐。用她们那顽强的精神和团结的力量来阻挡洪水的侵袭,用她们那像铁一般的臂膀来承担风雨交加、雷鸣电闪的袭击……最终,一棵棵饱经风霜、历经千难万险的小草都长得越来越绿、越来越美丽……
春姑娘用她的魔法棒一挥,桃花妹妹也害羞地走了出来,穿上粉红连衣裙,再映上那粉色的面颊,显得她更加羞涩而动人……山路两旁的麦田、唧唧喳喳的小鸟、五颜六色的花朵、新鲜的空气……这不正是春的气息吗?
树木都脱下那一层层沉重而又陈旧的棉衣,披上了一件件薄薄的衬衫,夺目耀眼,每个人都情不自禁地想依靠在树木身上,因为这里的每个地方都涌动着流向心底的温暖力量。一些树中的“战士”都穿戴着盔甲,去保卫家园……
春天的雨更是美丽,滴答不停,落在树叶上、房顶上、水缸里……激起一阵阵美妙的旋律,犹如一首首时代乐章,继承着那不变的基调。雨丝轻盈,拍打在身上。好像肌肤都被这些雨丝所滋润着。尤其在晚上,温柔的雨滴淅淅沥沥地落在房顶上,弹奏出一串串有节奏的音律,带给人无限乐趣,不觉使人沉浸在其中。
早上起来,背着书包走在路上,看到老师同学们。问个好,每个人脸上都挂着美丽的笑容,连四周的空气似乎都变得温暖了起来。
“绿”往往象征着和谐美满,而这些“绿”都是春天赐予的。春天的阳光也分外明媚,映在人们的脸上,红彤彤的。傍晚,夕阳的点缀更是美妙。站在天边,余晕洒遍了每个角落。四处都充满着生机。
现在,春天来了,我们该做的是:整装待发,去迎接新的起点,即使要接受岁月的洗礼,我们也要用努力去见证未来。冬去春来,一年四季,我想说:“春,我爱你!”
正所谓:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。而“季不在殊,有春则美”吗!
初中生作文 篇5
话说上次龟兔赛跑后乌龟赢了兔子,兔子们一直很不服气!
一天,一只兔子在大街上遇到了一只看上去笨笨的乌龟。小兔子装成很友好地向乌龟打招呼,乌龟也回了个敬语。这只小兔子仔细地打量了一下可爱的小乌龟:眼睛圆圆的好似一个葡萄,身上披着一个坚硬的龟壳,腿部肉肉的,以爬行的方式走路,反应及其迟钝。兔子觉得很奇怪,它完全不像是跑步的健将啊,居然还能赢兔子。看看这位小兔子:矫健的四肢,灵活的头脑,明亮的双眼,有着像雪一般的软毛。兔子问乌龟:“龟老弟,你为什么背着一个这么大的壳啊,走起来不累吗?”小乌龟缓慢地说道:“这壳儿是天生的,可以帮我防天敌。”兔子又问道:“你能把壳卸下来吗,怪重的`?”乌龟说:“这可不行,它对我来说很重要的!”兔子故意地对乌龟说:“我看你是不敢吧,胆小鬼!”乌龟愤怒地反驳它不是胆小鬼,兔子借机说要跟它比赛跑步,而且还要请各自的兄弟当证人,比赛起点是森林的最南部,终点是最北部。
为了洗清那次龟兔赛跑的耻辱,兔子决心一定胜过乌龟。兔子有点想不通,为什么乌龟能赢兔子呢?它化了一下装,准备去问问乌龟的跑步秘密武器,它来到小乌龟家门前敲门,乌龟出来了,兔子装成了老人的样子问小乌龟:“乌龟先生,听说你有跑步的法宝,我特地来采访你。”小乌龟已经看穿了这是兔子假扮的,它装作高兴地回答:“你当真要听,我就给你讲讲。关键是现代的设计,我们乌龟壳是流线型的结构,流线型的结构呢就跑得快啦!从空气阻力学上讲,底盘底就跑得越快。最终要的是我们的宝马发动机(乌龟拍了拍后背),兔子都是拖拉机发动机。还有的就是你们的耳朵阻力太大了,所以你们跑得慢喽。”乌龟转身回到了家里,兔子信以为然,其实流线型是水里游的快,还有其他的理论都是胡扯。小乌龟有突然回来说了一句:“你永远都跑不过我。”兔子大发雷霆,起得又蹦又跳,还说一定要报仇。
兔子回去造了一个钢壳,外形似乌龟壳。它还让兔子中的杀手来在比赛中追杀乌龟!兔子先来到起点,它正在蓄势待发,乌龟也在兄弟姐妹的吹捧下来到了起点。比赛开始,兔子抢先一步冲刺,它来到了树下,穿上了它的秘密武器(乌龟壳),它叹道:“法拉利的发动机,米其林的轮胎,奥托的外形,外加一定绿帽子,弄这么先进的装备在自己身上,真是帅呆了,不想赢都没办法,哈哈!”现在兔子外形好似一个乌龟。小乌龟跑来了,兔子带着它的“龟壳”前进。小乌龟也早就看出了兔子的阴谋,它穿着兔子外衣。当兔子快到终点时,它被自己的”朋友“拦住,纠缠不清,因为它现在的样子很像乌龟。小乌龟呢则继续前进!
凭着智慧,乌龟赢了兔子,来到了终点,脱下了兔子外衣,正在殴打的兔子们慌了神,才知道中了小乌龟的计策。这个故事告诉我们要赢就不能耍小聪明。
初中生作文 篇6
我拖着疲惫的身子下楼,正欲洗脸,一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的来源,却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱——小笼包子。她一见我,忙开心地大喊:“啊璐,快来吃包子!”她跳下车,把包子送进我手中。原来,妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子,一股暖流直涌我心间。亲情,正如这包子的香味一般,香甜却永不逊色!
亲情是一股涓涓的细流,给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的.阳光,让冰冻的心灵无声融化,亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散。
初中生作文 篇7
病人说:“幸福就是健康”
孤独者说:“幸福就是友情”
老人说:“幸福就是青春”。。。
说实话,我最喜欢做的事之一就是抱怨,每次都抱怨这个怎么样、那个怎么样。瞧,那天我又气冲冲的冲回了寝室,看着她们都在,就又开始抱怨起来,我说:“这个学校真是太过分了,饭价比股票还涨得快,并且加价不加量,而且今天有一个初一的男生明明就还戴着红领巾,还很拽的样子插了我的队。”我气急败坏的喝了一口水又接着说:“上次我发高烧时考的数学考差了,我妈不仅不关心一下我,还骂我找借口,这还让不让人活啊,悲催!”我头顶冒着浓浓的烟气,一筐话终于吐完了。刘睿走过来,语重心长的对我说:“中学都这样,外面的人想进来,里面的人想出去。虽然饭价往上涨了,量也没有涨,但是质量长了赛,稍稍知哈足嘛。”付佳铭又接着着刘睿的话说:“父母都是疼爱孩子的,只是方式不一样,慢慢习惯了就好。”毛丹边吃着宵夜边说:“该知足了,全天下你又不是最可怜的,像我们小学就有一个人就是被抱养的,他仍然好好学习,现在成绩还很好,一个人就是应该在挫折中成长嘛。”
她们一个接一个的话语如蜻蜓点水一般,点醒了我,我才知道我是多么的'幸福。我又问了她们一个问题:“你们觉得幸福是什么?”付佳铭站了起来,激动的对我说:“幸福就是天天都有我妈妈做的好吃的。”刘睿一边泡着脚一边摇摇头的说道:“好肤浅,幸福应该是睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋,还要能见到最好了。”毛丹从外面走了进来,比了一下左手的中指,撇了她两一眼:“真肤浅”,然后撇着手说:“幸福就是天天和妈妈爸爸在一起。”躺在床上吃东西的徐一鸣,坐了起来,赞同的点了点头。肖雪媛一脸郑重其事的说:“哎!我不奢求那么多,只要成绩好一点,考试点就行了。”说着就走了。刘睿回过头来问我:“那你觉得诶”我随意的说了一句:“只要不倒霉,天天幸运点就行了,那对我来说真是太幸福了,最近太倒霉了!”“切”刘睿和毛丹异口同声的说了一个字,就提着水,一摇一摇的走了。。。我又恢复到了忙碌状态,学校的洗漱时间可不够充足。。。
幸福就像你身后的影子,怎么追也追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟着你。。。
初中生作文 篇8
我的奶奶很普通,普通得像一株长在农村路边的小草,普通得像一棵森林里的小树,普通得就像沙滩上的一粒沙子。但是,她是我最敬佩的一个人,因为她很善良。
她常常对子女们说:“做人一定要善良,不要跟他人斤斤计较。即使别人把口水吐在你头上,你也要一擦了事。”她是这样说的,也是这样做的。
听村里爷爷奶奶辈的人说,有一年闹饥荒,村子里的人都饿得骨瘦如柴,甚至有些人还被活活饿死!我的舅公知道我们家揭不开锅,孩子饿得慌,就切了半个南瓜送到我们家,当天中午,我们一家老小就美美地喝了一顿南瓜野菜粥。
说来也巧,村里有个爷爷种在地上一个快成熟的南瓜不翼而飞了!这个爷爷十分生气,他挨家挨户地去查,查到我们家有吃南瓜留下的蛛丝马迹,于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜!可怜奶奶有口难辩,她只是再三说:“不是我!不是我!”
她苍白的辩解是那么的无力,那个爷爷逢人便说我奶奶是个偷南瓜的“贼!”
面对着这不白之冤,面对着这突降的罪名,面对着这世上最难听的“贼”,奶奶没有过多的争辩,她只是默默地以她那不屈的.脊梁承受着看不见的千斤重力!她只是想在这灾荒之年与村民共渡那荒灾难关!她只是想如何让孩子们能活下来!
就这样,奶奶顶着“贼”的恶名在饥荒中挨过了两年。两年后,农民的收成渐渐好转。
有一天,那个爷爷家来了一个客人,谈话间,说起两年前看到地里有一个快成熟的南瓜,想到自己家的孩子饿得发慌,就顺手牵羊摘走南瓜的事。这个爷爷一听,连忙跑到我家,向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地说:“没关系!”可是有谁知道,这“没关系”的背后,隐含了奶奶多少个不眠之夜!隐含了奶奶多少的泪水!饱含了奶奶多少的辛酸啊!
时间飞快地流逝。随着年龄的增长,那位爷爷的身体越来越差,手脚越来越不灵便。因他子女不在身边,生活十分不便。奶奶非但不计前嫌,还经常烧一些菜叫子女们送去……
这就是我的奶奶,一个普普通通的中国农村妇女。
初中生作文 篇9
看了李屹《学生与学习》的文章之后,很是钦佩他超强的思考能力,也引发了我的小思考。我冒出一些想法,来与大家交流一下。
首先,要说我们现在所处的阶段——初中阶段。初中生是一个什么角色呢?是开始长身体,学习课本上的知识,培养能力的时候。在我们这个年龄段,所干的事情就是应该学习知识,考出好成绩。
依李屹同学的意思,我们是不是可以理解为,现在学的好不好没关系,照样能成功。在文中李屹举了一个例子,他有一个五科挂四科的同学钟正奇,在小学六年级就炒股票赚了两万人民币。我对此深感无语!因为炒股票是一个不确定事件,你今天挣两万明天亏两万,这种事情常有。如果你举例说什么人凭能力挣了两万块钱,而且能持续下去一直挣,这样才有说服力。而且,我想说,就算有这样成功的例子也是小概率事件。这种学习不好能成功的概率可能只有千分之一,甚至万分之一。可学习好成功的概率却可能是千分之九百九十九。就拿一个最简单的说法来说,一个清华北大毕业的人,他可能不用去求职,就有公司招聘他。可一个不知名的大学毕业生,他可能要付出数倍的努力去求职了。这不就是最能证明学习知识是很重要的事实吗?
抛开其他咱们不谈,我们就来说一说能力。能力是什么东西?能力就是能够把各种知识活用。就拿炒股票来说,一个人炒股票如果他不是靠运气、靠小道消息,他靠的`是他所拥有的各种知识,并且能够运用好这些知识,那么,这才叫做有能力。能力的基础就是知识,而我们学习课本是为了什么?就是为了学习知识罢了。如果连最基础的知识都没有,又何来的能力呢?我记得李屹文章中有一句话,是你考多少个100分、多少个第一名能换来这么多钱?我现在要是能考很多个一百分,就证明我学好了这些最基础的知识,拥有了这些知识。拥有知识的好处虽然一时可能体现不出来,但长大后,我必然能找到好工作,挣很多的钱。知识是能够创造财富的。
总之,什么年龄段干什么事,我们现在是学生,应该干的事情就是要锻炼身体,学习知识,并且不光是死记硬背,而是要能将知识活用,使知识成为能力。再者,孔夫子也说:学而不思则罔,思而不学则殆。作为一名初中生,最好能把学与思结合起来,活在当下,做好自己。
没有人可以一步登天,所有人在学生这个年龄段该干的事情就是——搞好学习。
初中生作文 篇10
那天阳光正好,我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动,记忆在脑海中涌动着。
我离开的时间不久,门口的保安还是那一位。我一走近,他恰好走出。一脸欣喜的说:“哟!好久都没见到你了,现在都长这么大了,读初一了吧?在哪里读?”“嗯,现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不,我搬家了,离学校挺近的。”“啊,怪不得好久都没看到你。”
我以前就住在学校旁边,出来总要经过学校。我们唠了几句,像是回到了过去,仿佛一切都还没有变。
我走进了校园,虽说没有走多久,但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色,看起来十分亮眼。体育馆的门没关,我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球,球的表面已经凹了进去,球上落满了灰,看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时,我们班男生曾把它戴在头上,扎着马步,脸上做着搞笑的表情。想到这儿,不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远,回忆总是永不可磨灭的。
沿着小径走到了操场,不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上,想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天,绕着操场不知道走了多久,也不觉得累;想起了被老师罚站的情景,每个人都站得笔直,不敢说一句话。
来到教学楼,走到了我们待过的.最后一个教室,里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置,往边上的柜子里一摸,还在!之前的一叠草稿纸,那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过,我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平,两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔,同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸,多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本,起先我很不习惯,没少和她拌嘴,不过后来也就慢慢习惯了,想想当时我为什么会不习惯,至今我都想不到答案。年少时,可能就会做一些令人费解的事情吧。
现在想想,当初上课的情景已经模糊了,老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得,粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑,还有那些在挫折里振奋过的日子,那些在成长中幸福过的岁月。
离开时,我一直沉默着,却觉得心里很满。成长,其实就是不断地告别,告别一些人、一些事,而所有在我们生命里有过的,都值得好好珍藏。
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