初中优秀作文5篇(推荐)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
习惯了，在秋风里看落叶离愁，在梦里寻找安慰，在雨后看清纯世界。习惯了，看一季又一季悄悄开放又悄悄枯萎的栀子花。
习惯了，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华唱断所有记忆的来路，习惯用虔诚的目光去抚摸那些发黄的记忆，习惯了，在黑夜中寻找归宿。
仰视苍穹，我想知道那些仓皇南飞的鸟群，究竟带走了谁的思念；日薄西山，我想知道思念是否找到了遥远的归结。泛黄的记忆里，飘出的是惆怅，是彷徨，是思念。深夜掩盖了春的'诗意那舞动在深夜的流萤像一份遥远的问候，直抵我心。
思念是一种灵魂深处的阴郁，它让我痛苦不堪，让我更加想起以前童话般快乐的日子。帮奶奶做香喷喷的饭菜，同爷爷一起在铺满鲜花的大地上捕捉蝴蝶的倩影。可是那已成为过去，成为回忆。
寂寞的寒鸦，迎着黄昏的晚霞，凌空飞过，思绪里的惆怅也被轻轻勾起。我总是追赶。为什么？为什么不把我的思念带向远方，让它从我的记忆里消失，因为它会让我伤感，可记忆如钢铁般坚固，我该微笑还是哭泣？
在这破碎的记忆中，连呼吸都变得困难。
我祈求光阴的怜悯，让无情的岁月风蚀我五彩缤纷的回忆。于是残酷的季风吹散了我仅存的一丝希望，我歌！我笑！我哭泣！我该如何把那些浮如飘絮的思念渐渐的转化为清晰的思路和简单的文字。
初中优秀作文 篇2
读了《西游记》有感 这就是我国四大名著之一：《西游记》。我读了这本书，感触深刻。
这本书可以说是震惊全国热销的一本书，不知道是不是啊（反正我觉得是啦）。这本书讲了孙行者从大闹天宫到保唐僧西天取经，三位徒弟保护师傅，路上一路艰辛，但法力高超的`孙行者、猪悟能和沙悟
净，帮助唐僧打败一个个妖魔鬼怪，最终到西天雷音寺取得真经。 大家肯定都知道孙悟空，也是他的“铁杆粉丝”，因为他法力高强，扮演着“保镖角色”。虽然他实力强，但是他的脾气可不好，几次的杀生被师父赶走，在座的人都知道。不过你们肯定会疑惑：为什么唐僧会赶悟空走？其实很简单，因为他是唐僧啊！（孙悟空）而且唐僧他们也是出家人，不得杀生，就像唐僧看见孙悟空要把敌人打死时，说：“悟空！不得杀生啊！”但孙悟空还是把他的话当耳边风听，杀死了敌人，所以才会被唐僧赶走。这就是唐僧赶走孙悟空的真正原因啦！
《西游记》这个作品，让我受益终生，你们可以读读。
初中优秀作文 篇3
每年春天，学校都会安排我们去春游，大家都很期待，希望这一天能早点到来。星期三下午，我们终于如愿以偿。那一天的天气格外晴朗，太阳公公好像知道我们的心情，也绽开了它那灿烂的笑脸。
同学们有秩序地上了车，我看见窗外许多美丽的风景都在后退，有高楼大厦，有绿油油的草坪……让人赏心悦目。
我们先去了博物馆。一走进去，就感觉那里非常宽敞。我们排着队，跟着老师一起参观，我看见了许多奇特的东西，有大船、有大炮、有奇特的扇子、有陶瓷工艺品、还有一幅幅精美的画……解说员给我们讲了这些东西的来历。我们有时惊讶，有时害怕地小声叫起来，有时说说笑笑，欢笑声一直在博物馆中回荡。当我看到关于战争的画面时，我的脑海中，出现许多画面，古代的战士拿着宝剑，骑着膘肥体壮的战马，在战场上搏杀……其中让我印象最深刻的就是蜡像。我刚开始还以为是真人呢！走近一看，原来是假人。我一连看了好几个人像，它们都栩栩如生，我不相信地摸了摸它们的手，冰冰凉凉的。这让我暗暗地赞叹技术的高超。
我们后来去了鄞州公园。我看到了在湖中自由自在的`鱼儿，我们走累了，就坐在草坪上休息。五颜六色的小花在微风中频频点头，鸟儿在蓝天上自由飞翔……
在回来的路上，我们还兴致勃勃地谈论着今天的快乐与收获，有的同学迫不及待地欣赏着今天拍下的照片。这次春游将会在我的记忆中留下一份最美好、最快乐的记忆。
初中优秀作文 篇4
斟酌了很久，是一篇许久未触的写作方式。
灵光一闪，那么就唤它作“游记”吧。这本是一篇零零散散的文字，却因有了它和它们的积淀和搅拌，变成了让我沉醉于其中的艺术。
算算看真的是很久没去过书店了，为什么这么说呢，于我而言，记忆里所谓“逛书店”的大体意思是指能在书店里一呆就是一整天的，而并非是急匆匆的赶去那里挑上几套有难度系数的卷子就回家来。
那么这样一说，昨天真的是难得的好时光。
去的原因却还是因为题量不够……既然说是“难得”，按照我的性格也应该是会尽情享受的。当然，心随愿走，就这么做了。手里碰上略显沉重的卷子也不要紧，这并不影响愉快的阅读时光。时间紧迫也好，还是将一本本能吸引自己眼球的书翻阅开来，没有细嚼慢咽也好，却也留下了深刻印象。今晨我打开电脑将漂游在脑海里的一串书名一口气输入下来，心中的满足感无法言表。
书架上陈列着许多好听的名字和动人的故事，不能说是喜欢哪一个，而是每本都欣赏，每本都给我以启迪和震撼。这是一个快速发展的时代，这是最好的时代。
身处于这个完美的时代，我们可以尽情畅游在任何一片广阔的海洋，而走遍了千山万水，却还是只有馨香的.文字能使我驻足。如此之多的大家之笔我还没能有幸阅读，如此之诱人的精神食粮还来不及一一拜读，心中竟萌生了这样一种念头
——不然，就给自己放一天假吧。单纯的做你想做的事情，看你想看的书，做你喜欢的笔记，畅所欲言，写你所想。
时间太快，而喜欢的事物太多。想记住更多却也是徒劳无功，不过还是很庆幸能将不忘的东西铭记于心，能将最为珍贵的部分刻在脑海。我佩服每一个执笔者强大的精神世界，一个虚无缥缈、不知在何方的境界在他们的笔下熠熠生辉，引人入胜。
这便是，中国文学的力量吧。
在写这些个文字的时候，我心中充满敬畏，以至于一时间不知该如此向你倾诉我的感情。先说一句记的真切的话吧——人，本是一颗颗滚落人间独立存在的珍珠，因为有了思想这根无形的线将我们牵引，这串绝无仅有的项链叫做“社会”，这独具匠心的艺术叫做“人间”。
听听看吧，多美的解释，多妙的诠释。
在茫茫的文字海洋中，我或许只是一只踩到香蕉皮而憨态百出的小猴子，没关系，未来的日子还很长，可以学习的时光还很长，与文字相伴的年头还很长。
时光容我慢慢品尝，岁月容我慢慢积淀。
向文字致敬，向世界优秀的执笔者致敬。
初中优秀作文 篇5
【学习重点】
在熟悉事物特征的基础上，运用说明方法，准确、清楚地介绍事物。
【训练目标】
生动形象的说明方法
【训练指导】
㈠ 、什么是生动形象地说明事物？
生动形象地说明，也叫文艺性说明，是相对于平实说明而言的，是指在说明时或穿插传说、趣闻、或进行描写，或运用比喻、拟人等手法将说明对象介绍得生动活泼、富有情趣的方法。
㈡ 、为什么要生动形象地说明事物？
说明事物最关键的是准确，生动形象照样能达到准确。生动说明与平实说明相结合，使之各得其宜，各尽其妙，能使说明文富于变化，而且对有些说明对象用生动形象的`说明，能使说明文更加富有趣味性和吸引力。
㈢、怎么样才能做到生动形象地说明？
1．穿插传说、趣闻。
例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。
2．运用描写。
如王有路同学的《雪花的自述》：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！
本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。
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