【精品】初中作文集锦七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中作文8篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
欢迎大家来到中国历史博物馆，我是你们的导游。
从宇宙上空来看，我们黑眼睛、黑头发、黄皮肤的族人生活在一个大大的公鸡形状的土地上，被称之为——龙的传人。在这里有两条长长的河流滋润着我们，在“鸡尾巴”处还有一块高原高高的挺拔在期间，往西北看去是一片一望无际的的沙漠，中间添着几点绿洲，接着往东南方向望去一片绿色的农田在中华大地里又增添了几朵花儿。这就是我们国家大概的地形，接下来，请跟随着我乘坐时光机，去展望古代中华大地上的人民的英勇事迹吧！
第一站，不得不说的是春秋战国时期伟大的.爱国者屈原，他为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，实在是值得我们学习；接下来，时光机带我们到宋朝来看看岳飞的精忠报国，岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代的中国人；然后，是在中日黄海战争中慷慨赴国的邓世昌，他以生命为代价来表忠心，值得人尊敬；最后，是民国时期杰出的飞行家冯如，他的一生虽然短暂，却为祖国的航空事业做出了巨大的奉献，感动了我们。这些都是中华民族的民族英雄，是我们的榜样。展望历史，让我们见了许许多多的古代爱国情节，让我们看看现在的祖国又有哪些英雄呢？
“少年强啊，中国一定也很棒……”现在多媒体为我们播放的是李宇春的《少年中国》，正如这首歌所说的，少年强则国强。接下来介绍的是3个在汶川地震中的英雄，他们同样身为小学生，虽然来自不同的学校，却做出了同样感动全中国的事，以自己的行动，让我们动容，令全世界刮目相看，他们体现了中国的坚强；接下来，介绍的是在同一件事件中又一个令人称赞的人，他的名字叫陈光标，他在短短半小时内做出了对灾区如此大的帮助，真是大爱，彰显了社会公德。
时隔三年，今天的中国已经没有悲伤只有希望的朝阳，中间举办了被世人瞩目中华民族崛起的盛世，北京奥运会成功举办，上海世博会完美谢幕……
现在的中国已经是列入强国的行列，已经不容易被打垮了，有那么多的英雄少年，我们的中国还会弱吗？不会。这是必然的答案。
我爱中华，我爱我的祖国。
初中作文 篇2
我喜欢松鼠。这漂亮、爱干净，灵巧、聪明的小动物。
清秀的面容，矫健的身躯，轻快的四肢，再衬上一条帽缨形的尾巴，就是一只漂亮的小松鼠了。
松鼠爱漂亮也爱干净。平日里，若没事做，小松鼠们就会用牙齿与爪子，梳理自己的'毛，全身上下总是光光溜溜、干干净净的。
为了干净与漂亮，松鼠搭窝也很是讲究。它们的窝一般在向阳的，树枝分叉的地方，又干净，又暖和，使室内保持干燥。松鼠为了使窝内少聚水气，还在窝口上方做了一个盖子。
松鼠这个家伙非常淘气，一天到晚，总是活蹦乱跳的，从这跳到那，又从那跳到这，若不是遇到什么危险情况，可还真很少见它停得下来。
松鼠凭着它们的“特异功能”找到好的果子。松鼠吃相很可爱，它们像小孩子一样，用双手捧起食物，喂入嘴中。吃完后，它们有时会直立着坐一会儿，所以说，它们好像灵长类动物，而不像是四足兽。
虽说这样的松鼠看似挺大方，但其实它们胆子小得很。
松鼠一般都只在树上活动，很少下到地面，因为它们觉得树上比较安全。所以说，松鼠其实挺胆小的。
松鼠不仅胆小，还特别的机警。
平时在窝里休息的时候，它们也决不掉以轻心。只要有人一碰树枝，它们就立刻跑出窝，逃到近旁的另一棵大树上。
松鼠这种动物，特别聪明。常听人说，松鼠由于怕水，不想下水，所以就在渡河的时候，找来一些树皮当船，用自己的尾巴当舵。
这就是漂亮干净，灵巧聪明的松鼠。我很喜欢它们。你呢？
初中作文 篇3
考试成绩下来以后，那是悲喜交加啊！可是班里两个学习委员一个考得很好、一个还没我好，想想也算欣慰了。可是，在家长眼里，语数英在一百一以上那是必须的！如果不满足他的要求，那么就不用回家了。可这，从何说起呢？
记得班里一位学的很好的同学，这次考试失常了，她的父亲责骂她：“为什么别人作文能写完可你就不能写完？这不还是你自己的问题吗？”我很明白每一位家长望子成龙的心愿，可是，作为和她同类人的我，不得不说作家长的好像从来没有考虑过我们孩子的感受。成绩不好，我们自己也难过，可是我们确实是尽力了！放学的时候，她打来电话，电话中听得最清楚的是她的抽泣，我安慰了许久，终于还是于事无补，无法使他受伤的心得到半点安慰……可是，我也即将要面临这样的问题！
一回到家爸爸就对我说：“以后数学再考九十就不要回家了！”…………
中间的许许多多我已不愿再谈起，唯一想说的是，中间说到了舅舅的'教育方式，哥哥考试考差了，他从来没有批评过一句，永远都是鼓励。即使我知道鼓励的背后是严厉的批评，可我当然很希望从我爸妈口中也可以说出这样的话语。
这就是文化人与“粗人”的差别吧，在我眼里本来他们只有文化上的差别 ，可是从考试这一层面讲，他们自愿不断的加长这距离，使本来可以一跃成为文化人的路慢慢变得遥不可及……
初中作文 篇4
歌德曾经说过：“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”是的，读一本好书，就像结交了一位良师益友。读书不仅能开阔我们的视野，还能增长我们的知识。在我心中，书就是一条小船，可以带着我在知识的海洋里自在地遨游。书就像一对翅膀，可以带着我在知识的殿堂里自由地飞翔。
咿呀学语时，我还不认识字，妈妈每天都会给我讲睡前故事，开启我的书香之行。让我知道了许多有趣的故事：小红帽是如何智斗大灰狼的；《狼和狐狸》告诉我们不能轻易相信别人的话。
记得一年级的时候，学校开展21天“呦呦鹿鸣”的读书活动。从那时起，读书就成了我生活中不可缺少的一部分，让我品尝到了书带给我的无尽乐趣。如杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》让我结识了活泼开朗的马小跳；吴祥敏写的《酷虫学校》，不仅让我喜欢上了小虫子，更让我懂得了每一个生命都有它自己存在的价值。
现在的我已经是一名四年级的学生了，不再满足于浅显易懂的童话故事，吸引我的更多是中外名著。在品读中，我欣赏《三国演义》中关羽的忠肝义胆，钦佩诸葛亮的雄才大略，感叹曹操的文韬武略。更明白如果我们能像《八十天环游地球》中的福克一样拥有自信，毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解。浸润在书香里，让求知的我从中获知，让无知的我变得有知。
读书不仅陶冶了我的性情，更让我感受到了它蕴藏的无穷无尽的力量。记得去年的`元宵节，爸爸妈妈带我去看元宵灯会。走进会场，首先映入眼帘的是五彩缤纷、姿态万千的彩灯。我边走边看，忽然发现在不远处围拢了许多人，好奇心驱使我走上前去想看个究竟。哦，原来是猜灯谜。我凑上前去，发现这些灯谜大部分我都在书上看过，喜不自禁地连续抢答了几个灯谜，果然全都答对了，还意外的收获了几个小礼品。知识的力量真是无处不在啊！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，读书不仅能开阔我们的眼界，还能提高我们的阅读水平和写作能力。让阅读点亮我们的人生，让书香伴我们一路成长。
初中作文 篇5
老家的小湾，一个我熟悉的地方。
那儿，丽山秀水，鲜花嫩草，青鸟飞鱼，有柚子园，有枫林，有竹岗，有大水塘——片片生机。
故土情深，我也难免。在我眼中，那儿一切都好，不想妈妈所说，是个“鬼湾湾”。她说，当地的土话，难听。大大的一个湾，没有一家小商店，只在邻湾有一家，小小的。从湾子走到太平街，去买些东西，要翻上一座山，再走上一大截路，大约要花上个半小时。只为买油盐酱醋。但，我爱这个湾子，她的气味我熟悉。
所谓柚子园，不过是占地没多大的一块土地上，种了许多沙田柚。很甜，很多水分。就连那很小很小的，都只甜不酸。所有，这儿的柚子卖得很贵。还有一家大伯卖的葡萄，城里才卖三块多一斤。但他卖十元一斤。我尝过一小串，可甜了。
所谓枫林，是大山坡上的一片片枫树。秋天，枫叶如枯蝶般飘飘散落。打柴的娃娃会拾几片火红得发亮的枫叶，用一丝棕树叶子将枫叶穿起来，挂在脖上或细黑的手腕上，很好看，很有乡村味。
那林岗，在村子往北走的尽头。那里有好多竹子，我虽叫不出它们的名字，但我爱它们，它们的模样，我胸有成竹。这些竹子高的好高，高到小小的我望不到它们的.顶端。竹子上，有种虫，大家都叫它竹虫。竹虫生长在竹子里，通常被抓住的是又肥有大的，约有碗口那么大，孩子们喜欢用它扇风。还记的小时，妈妈会用竹子的嫩竹芯，给我泡水喝，很是好喝。清清淡淡，略有苦味。
大水塘是湾里最大的水资源区，纯美的姑娘们会三五两个的相约去洗衣服，边洗边唱着乡村独有的“洗衣歌”，调调美得很，有种怡然自得的感觉！听得心情舒畅！大水塘里还有鱼哩！我和哥哥在这儿钓过鱼，钓到的只是些小鲫鱼，里面是有大鱼的，只是好难钓到的。若多钓些，煮锅汤，是十分有营养的。所有城里的人来玩，不仅会吃这而的水果，还要在这而钓鱼呢！
家乡有种食品，叫菜包。并不是菜包子哦！它是用和好的糯米粉中包上我们家乡特有的咸菜加肉末混合的，菜包下面还要垫上家乡的特产——柚子叶。在放入竹笼里蒸熟后，打开盖一看，翡翠般的叶儿配上白玉色的菜包，让人馋得慌。
家乡的味道，是说不尽的，但心里却是知道的，熟悉的。那些植物，昆虫，山水，食物，我难以忘怀。家乡，是我最熟悉，爱恋的小湾子！
初中作文 篇6
执教一个半学期以来，最让我头疼的问题就是学生的写作水平没有多大的提高。经过多次与老教师交流，以及自己工作之余的学习钻研，我对作文教学有了进一步的认识，现反思如下：
一、 认清学情，夯实基础，不盲目追求作文形式。
从我所任教的两个班的学生作文水平来看，大部分学生基础不扎实，存在着句子表达不通顺、用词不恰当、词汇积累太少、选材较狭隘、立意不高等情况。因此，作文练习不应该追求字数和技巧，而要立足于强化用词造句的训练、拓展阅读面。
写文章最基本的就是做到“文从字顺”，为此，在每天的作业中加上“造句”这一项，由科代表选择难度适中的1～2个词语造句。把句子写通顺了，表达的基础才能提高。
更重要的工作是增加学生的阅读量。在两个班中，我组织学生创建班级图书库，鼓励学生多读好书，读文学作品，并给他们介绍《读书笔记8种方法》和《读书三种方法》等。多读还要多写，鼓励学生勤写读书笔记，准备定期举行班级优秀读书笔记展览和名著电影欣赏。另外，组办班级文学兴趣小组，定期交流，推选出优秀作品向学校《绿洲》文学社投稿。试图通过一系列活动把阅读引向深处。
二、 解放教学思想，还学生更广阔的写作空间。
新课程呼唤作文教学的开放，指出“要求学生说真话、实话、心
里话、不说假话、空话、套话”。为学生的自主写评提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚、鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题、少写命题作文。然而，繁杂的作文教学程序、陈旧的作文教学内容、单一的作文教学方法、一成不变的作文评改方式——这些是不可忽视的传统的束缚力量。如何突破传统，取其精华、取其糟粕？这是我反复思考的问题。
1、 解放老师的教学思想。
想给学生一碗水，自己必须储备一桶水。客观条件对学生
创造力的束缚是显而易见的，但这是教育普遍存在的现象。假如老师的教学方式也是单一陈旧的，那么我们就等于在制造教育成品，而不是在创造人！工作虽繁忙，但还要以学习为主。多借鉴名师的经验，多与老教师交流，多读书。
在借鉴余映潮老师的方法后，我尝试了这样的作文批改方
式：小组合作。
第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。 第二步：再交换挑毛病，指不足（比如错别字，病句等）。 第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的'读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。 最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人（苗甜甜）根据各小组记分，上交。由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思考下一次作文要求及目标。
经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位，全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高小组之间的凝聚力。
2、 还学生更广阔的写作空间。
（1）、让他们亲近大自然，走进社会，丰富他们生活和精神世界，在生活实践中获得更多的人生感悟。
抓住每一次人性教育的机会，让学生关注时事，写相关的周记。比如学期初，跟学生讲今年春节的雪灾，让他们周末回去利用电视、网络、报纸等形式关注灾区的情况，体会人间冷暖。
（2）、让他们勤于思索，乐于想象。
抓住每一篇课文的闪光点，让学生写读后感。比如学习《从百草园到三味书屋》一课，让学生写《从小学到初中》等类似的短文，让他们抒发自己的成长体会。
（3）、让他们学会用自己的眼睛和心灵去感受、体验，“我手写我心、我笔抒我情”。
培养学生的观察能力，引导他们从三点一线的单调生活中，体会成长的快乐。布置《成长的烦恼》、《成长的快乐》等作文题，引导学生关注自己的心灵成长。
（4）、提供优秀的视听材料，给予学生足够的视觉刺激和听觉刺激，还要引导他们“于无影处见有影、于无声处闻有声”。
给学生观看一些人性教育的电影，让他们写观后感。比如看了《跑吧，孩子》这部电影以后，他们很多在观后感中都感叹自己的幸福生活，增加了幸福感，学习就更加有动力了。
3、 开放写作内容。
《语文课程标准》指出“语文课程应该是开放而有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”作文教学更是如此。
为此，在阅读教学中充分挖掘习作资源，实现阅读文本的超越，是开放写作内容一个较可行的途径。如补写（补写背景、补写结尾、补写文中的空白点等）、改写（改变体裁写，改变人称写，改变时空写等）、仿写、扩写、缩写等等。在阅读教学中开发学生感兴趣的习作资源，创出习作教学的新洞天。
如学生续写《皇帝的新装》，展现了他们无穷的想象力和天真的思想；改写《丑小鸭》，体现了他们唯美的童话情结。
通过这些写作活动，我发现其实学生的创造能力不是我想象的那么差，关键是如何去激发学生的写作热情，让他们在写作中表现自己，
获得成就感。只有有所获，有所得，学生才会有兴趣，进而才有动力。当学生的写作有了源源不断的动力时，我的教学也就成功了。
这些尝试只是初步的，也需要时间不断的关注教学成果，不断的反思，才能进一步完善。
初中作文 篇7
沙沙沙，沙沙沙柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，廪人遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一个人的心中。这，就是春雨，我喜欢这丝丝春雨！
轻轻的细雨它飞洒向大地。快看！
地面上已是清亮亮的一片，浅浅的倒映出人的身影。当雨水滴到小河中时，水面便泛起一圈一圈的淡淡的涟漪，随后便慢慢地荡漾开去。又是一阵微风吹来，它把雨帘吹斜了，雨珠飞快地向小草奔去，小草在风中轻轻地摇动，雨珠顶着它那纤柔的腰肢滑落下来，滴入了泥土，便再也寻找不到了！
春雨弟弟又向花儿飞去，沙沙沙，沙沙沙&&这一定是它在唱春天的歌谣。你看那边，老杨树抖了抖身子，田里的麦子披上了绿袍，柳树姑娘也抽出了新枝&&大地上的植物都咧开了嘴，因为春雨是大自然给他们的最好的礼物，春雨让它们知道寒冬已经过去，迎接它们的`是温暖的春天！
小雨又跑到了我家，我走出了大门，在贪玩的雨宝宝的带领下，我和它玩起了游戏。我静静地站在那儿，张开嘴巴，让雨珠跃到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心啊！
我细细地聆听着春雨落在雨棚上的声音，这春雨没有舒伯特小夜曲那么恬畅，没有贝多芬交响曲那么欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中掺着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，荡着温柔。春雨是那样地缠缠绵绵地，虽然给我们带来许许多多的不便，可是我只想说一句话：春雨，我好喜欢你呀！
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