漂亮老师与坏小子读后感
认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的漂亮老师与坏小子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漂亮老师与坏小子读后感1
这是一位善良的老师，她仿佛是一位爱心慈善家，她仿佛是一位侦探家，她仿佛还是一个心理学家。是这位老师和H4发生了一系列的幽默故事。这本书就是《漂亮老师与坏小子》这本书让我爱不释手。
为什么我说她是一位兹善家，因为她帮助了米老鼠的小猫在困难中活了过来。为什么说她是一位超级侦探家，因为她破出了小魔女被绑架的迷团。为什么又说她又是一位心理学家，因为她帮助了，像女孩子一样的李小俊。从女孩变成了男孩了。使他在也不受他人的欺负。
人人都说做老师就应该严厉再严厉，可这位老师在她身上看到的却往往不是这样。别的老师会对同学们生气，而她却不是这样做的'，同学有错她从来都不批评学生。
她深受同学们的喜爱，她的作为让人惊叹。她其实是一位女大学生，她的名子叫米兰，在同学的眼里她是米老师，在别的老师眼里她是小米。在这一学期她和六年三班发生了怎样的故事呢，就让我来说说吧。
米老师她不是普通的老师，就因为她不是普通老师，所以她也不做平凡事。今天她要带同学们来踏清，让校长非常生气，但她今天的做为是十有爱心的。
同学们踏青的过程中，发现了两人抓住了一保金丝猴。同学们想抢，但见两人有刀，不感营救金丝猴。米老师走过来，用身上所有的钱买下来了金丝猴，并放回动物园。
这就是米老师，是她的存在，让我对这本书爱不释手。我虽然不读这本书了，但米老师的惊人所做，我是不会忘记的。
漂亮老师与坏小子读后感2
最近，我看了著名作家杨红樱的小说《漂亮老师和坏小子》，主人公是米兰老师和H4。H4是：鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的总称，看后颇有感触。
这本书主要写的是米兰来白果林小学当老师教六年级三班的故事。一开始，米兰在肯德基遇到H4，H4把米兰骗到白果林小学来教他们。当米兰来到六三班时，发生了许许多多有趣的事情。例如：在语文课上睡大觉、在期末考试前带着同学们去踏青、小魔女被绑架……在同学们眼里，米兰和同学们一样，整天嘻嘻哈哈，而在别的老师眼里就是异类。米兰和别的老师不一样，她上课时，让同学们积极发言，想说什么就说什么，大胆一些。这本书写的是米兰和同学们毕业之前的事。
看完后，我心里想：要是我们的老师也像米兰一样就好了。有一个性格活泼开朗的老师，对同学们不但要严格，也要和同学们在一起开心，快乐。正是米兰老师这种亦师亦友的，甚至有点搞怪的教学方式，才能获得同学们的好感，才能了解同学们的内心，才能受到同学们的欢迎。
我是一个性格内向，不善于言谈的女孩，在上课中很少举手发言，为此失去了许多锻炼的机会。自从看了这本书后，我性格也开朗起来，发言也积极了，在老师和同学们的.鼓励、帮助下，我的成绩有了较大提高，更加有了自信。现在我也能主动和班上调皮的孩子交流，同样发现他们都是善良的。
这本书告诉我们：做人不一定要太拘束，不一定事事严格要求自己，只要我们认真对待每一件事，用心去做，什么事情都可以做好。我长大了也要像米兰一样，做一个有个性、有方法、有担当的人。
漂亮老师与坏小子读后感3
有一天晚上，吃完饭后，我便和爸爸在街上闲逛，由于习惯，我情不自禁的走进了“状元书店”，埋头在一群书里，饱览无限的知识。终于，我在杨红樱系列丛书里，发现了我梦寐以求的书籍《漂亮老师和坏小子》，我一看到题目，就被深深地吸引了，翻开一看，更是让我拍案叫绝，我彻底被它征服了，便央求爸爸买下来，爸爸爽快地答应了，我高兴地蹦了起来!回到家，我便迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。
《漂亮老师和坏小子》的主要内容是师范大学中文系毕业的女大学生米兰，决定去当主持人，通过了重重考验，终于成为了《非常周末》的主持人。可因为资金和制片人等若干问题，米兰当主持人的美梦成了泡影。一次偶然的.机会，米兰被聘为白果林小学六(3)班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列温暖又幽默风趣的故事。
米老师带给了六(3)班许多快乐，带领学生跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生如何自己保护自己;她在上课前画妆，则体现了她对学生的尊重;毕业考试前竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
在这些故事里，我认识到了不一样的肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥和六三班，感受到了米老师的另类教育方法，开拓了学生的知识面，真正了解学生们的感受，她也成为了孩子们心中最喜欢的老师。
读了这本书，我知道了只有学生们喜欢的老师，才能受人爱戴!
漂亮老师与坏小子读后感4
最近，我无意中看到《漂亮老师与坏小子》这本书，没想到拿起它却再也放不下。书中讲述的是一个师范大学中文系的女大学生，一次偶然的机会，被聘为白果林小学六（3）班的班主任，从而与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生的一系列既温馨又风趣的故事。
读完这本书，我有很多感触，而最多的是羡慕。我非常羡慕六（3）班有这样一位“另类”的老师，她做的许多事情是其他老师觉得不可思议的。其实，正是这种种的“不可思议”，才是学生们真正喜欢的，无论男女生都特别喜欢这位老师。在快要毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青，其他老师即使是在平时也不会这么做，更何况是在这节骨眼儿呢？
她为什么会受到这么多学生的'喜爱呢？她是一位年轻老师，比我们大不了多少，就像大姐姐一样。童年离她不是那么遥远，她了解这个阶段孩子的心理。像她这样真正让学生喜欢的老师，实在是太少啊！她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是为什么受到这么多学生喜爱的重要因素。
我在羡慕的同时，也感到庆幸，我们和蔼可亲的张老师也很像《漂亮老师和坏小子》中的老师。她也曾在我们期中考试前半小时的节骨眼上，为了给我们放松紧张的心情，发给我们每人一粒“聪明糖”，说我们只要吃了这块糖，就会变得聪明，考出好的成绩。虽然我们都知道没有这种让我们立刻变聪明的糖，但是每个同学都嚼着那块饱含着爱的糖，似乎一下子变得快乐、自信了。
我真希望身边能够多些这样“另类”的老师，让我们的童年变得更加快乐！
漂亮老师与坏小子读后感5
《漂亮老师与坏小子》一书讲了四个调皮蛋：肥猫、豆牙菜、兔巴哥和米老鼠在肯德基店遇到了一位好心的美女--米兰。米兰因想招聘主持人未能如愿，而肥猫他们六·三班也正好缺老师，米兰便名正言顺地成了六·三班班主任。书中，米兰以不一样的教学方式博得了校长的好评，同时也受到了马老师、颜老师的冷待。可六·三班的学生却在与往常不一样的学习方式下茁壮成长，有喜有乐、有怒有哀。六·三班谁都喜欢米老师，在知道米老师要离开他们去别的地方工作时，他们是这样的依依不舍。
可见，六·三班的学生非常喜欢这位漂亮、关心同学、饱含童心的米老师。生活中的我们一向都以"上课拿书本、下课写作业"的方法学习，不少同学都因为作业多而叫苦连天。有些同学因为睡得晚而上课精神不好，导致恶性循环。记得刚上学时，一些男同学因为光顾着玩而忘记写作业，结果作业越欠越多，每天傍晚都会受到老师的批评。按理说，老师越严，学生越好，但事实并非如此。其实，我们孩子喜欢快乐玩耍是天性，就像鸟儿渴望展翅飞翔于蓝天而不是被关在笼子里一样。
这本杨红樱阿姨写的书，十分纯正地道出了我们的`内心世界，希望孩子们能够在最好、最快乐的环境下努力学习。这对每天关在笼子里的我们有着多大的吸引力啊！米老师奇怪的教学方法总能使许多疑难问题迎刃而解。实话实说，我喜欢米老师，因为她身上有着我们曾拥有的童真。
我热烈地推荐大家也来看一看这本书。或许，你也能看到曾经的那个你。
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