态度读后感

态度读后感

　　当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的态度读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

态度读后感1

　　读了《态度决定一切》后感受颇深，受益匪浅。书中共分六部分阐述了态度在人的一生中的重要性，即态度决定人生的高度、让积极的态度成就你的辉煌、别让消极的态度误了你的一生、用积极的心态对待你的工作、有超越自我的心态，就能获得成功、幸福与快乐决定于态度。本书并未高谈阔论、长篇大论，而是用简明易懂的道理和大量的真实事例，深刻分析人性的.弱点，帮助人们迅速改善不好的心态。所用这些论述都很有说服力，有什么样的态度就会有什么样的人生。

　　人的一生中十字路口只有几个，如何使自己在这一个个路口找到正确的人生方向，让自己的生命更有意义，成为一个成功的人，一个真正幸福的人，是这本书给我的深刻启发。闲谈时，我们会说 “开心是一天，不开心也是一天”，科学数字统计我们现在的人均年龄是73岁，那么如何去度过我们生命中的26645天，决定权就在我们自己手上。

　　不是每件事都是顺心，我们要把自己的态度摆端正，在工作中有时候还感觉到枯燥无味、总觉的没劲。而现在我读了《态度决定一切》这本书让我更加明确的认识到，在工作上千万不能有散漫的心理，无论工作有多繁琐，都要有一个好的态度。

　　进入公司这段时间里，我始终保持高度的责任感和热情度，为过往的车主提供高效的服务，完成领导交代的任务。在工作中很多事情不是一成不变的，需要发挥自己的主动性，要适应公司的每个需求，所以时刻保持积极上进的心态，才能不断地完成工作。“态度决定一切”，有了好的态度，才能有好的结果，这样我们才能获得自己想要的生活。

　　最后给大家推荐这本书《态度决定一切》希望大家可以看看。

态度读后感2

　　一、认同的观点：

　　态度决定成败。态度是衡量一个人能否获得成功的重要标准。如果一个人连最基本的积极主动、有责任心、干事不拖拉的态度胜于能力都不具备的话，那么他又怎么能把工作做好，当然也就不用说去取得成功了。

　　二、联系实际：

　　书里给我们传达这样的理念：什么样的态度什么样的人生。我很平凡，但我有一颗不平常的心。它因为充满乐观的信念而快乐喜悦，它因为付出而期待着收获。

　　在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的.工作，为什么他挣的比我多呢？”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢？”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择？

　　三、反思重构：

　　态度决定一切—————告知我们工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起自己的职责，才能够团结集体，才能够有开拓创新精神，才能消除负面情绪，才能够应对各种复杂的问题。

　　它给了我们精神方面的启迪，其中，积极思维，积极的语言，健康的思考和乐观的把握今天等很多都是我们今后生活和工作的良言，能够指导我们的言行，丰富我们的思想。

态度读后感3

　　一、认同的观点

　　每个人都应该学会热爱自己的工作，你对自己的工作越热爱，决心越大，工作效率就越高，《态度胜于能力》读后感。一个人如果能以自强不息的精神，火焰般的热忱，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的技术人员。

　　二、联系实际

　　参加工作近十年，教过的学生不下一千，学生虽然是各式各样，但是教学管

　　理工作却是充满着繁杂与琐碎。在不断的增加经验的同时，也不断的考验个人的'耐心，读后感《《态度胜于能力》读后感》。对工作没有良好的态度，就很容易产生厌烦和退却心理。作为实中教师没有良好态度，没有全身心的投入到这份工作中，就很难在我们这所万人大校立足、发展。

　　三、反思重构

　　教师是灵魂的塑造者，是充满爱心的职业，教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师的最基本要求。夏丐尊先生说："教育好像掘池，有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而池之所以为池的要素的水，却无人注意。教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。"我认为教师不仅仅要具备爱心，同时更要热爱这份崇高的职业，不断的学习进步，不断的汲取知识，把知识更好的传授给学生。用心去热爱教师工作，就更能让人发挥自身的水平，工作也能变的愉悦。

态度读后感4

　　工作就是生活的一部分，只要你没有丧失劳动能力，就都会从事各种各样的工作。

　　态度：

　　一是人的举止神情。如神态、姿态，是和颜悦色，还是凶神恶煞，都表现的是一个人的直观形态。

　　二是对事情的立场或看法，如态度鲜明，表面自己对某一事物的正确认识，或持反对态度的'一种表现形式。

　　一句同情理解的话，就能给人很大的安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也能感到温暖。而依据不合时宜的话，就如一把利剑刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也能感到阵阵严寒。

　　好的态度，首先能让对方接受，感到温和友善，其次能体现你自己的尊严和素质，而不好的态度，则让对方与你产生距离、陌生，甚至反感。因此我们无论从事什么样的工作，都应当有一个正确的态度来对待事物，这样，在工作中就能迈开可喜的一步。

　　一名优秀的员工，会对上级所安排的工作欣然接受，并积极想办法去努力完成。而一名不负责任或懒惰的员工，则会利用种种借口去推辞，或消极怠工，领导只安排了你一项工作，

　　有什么样的心态就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。

　　有了良好的态度胜于能力就有了无限的未来。谁快谁就赢，速度决定胜负。快是领先，快是掌握主动权，快就是效率，对那些顶尖级的成功人士来说，快就意味着全力以赴，马上行动，绝不拖延，一切竞争都是速度的竞争，谁抢在前面谁就会赢。

态度读后感5

　　女儿的发展给周弘带来了生命的喜悦，带来了爱心的升华。他开始关注更多聋孩子的命运，关注更多健全孩子的成长问题。在向前来取经的家长的热情介绍中，在家长、教师报告会上的激情演讲中，周弘对自己感悟到的教育理念进行了最初的'概括——教育孩子的奥秘在于时时、处处、事事在心灵深处永远坚信孩子行！

　　一个“行”字，使周弘在态度层面上觉醒了。他领悟到，教孩子说话、走路的心态、方法，好就好在一个“行”字上。因为绝对相信孩子“行”，所以家长宽容地承认差异、允许失败，甚至欣赏、享受这种差异，欣赏、享受这种失败。在这种心态中，孩子个个都轻松快乐地学会了说话、走路。而孩子一旦长大了、上学了，望子成龙的家长开始了攀比，不承认差异、不允许失败，怀疑孩子不行，有的家长甚至信奉一个“打”字，或者一个“罚”字，或者一个“奖”字，从而走入了教育的误区。

　　在“行”的教育理念里，典型的教育语言是：太好了、你真捧、你能行。典型的教育动作是：竖大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手。赏识教育的形象标志便是拟人化的大拇指，大拇指里的孩子心灵舒展，发出了会心的一笑。

　　无数家长接受了“行”的理念，回归到了教孩子学说话、学走路的心态中，捡回了宝藏，在教育上觉醒了。他们相信，自己也许不能成为天才，但一定可以成为天才的父母。

　　无数孩子重新得到了“行”的滋润，感到自己是好孩子，在成长上觉醒了，巨大的潜能像火山一样爆发出来。一个人觉醒的力量是排山倒海、势不可挡的！

态度读后感6

　　一、认同的观点

　　1、没有积极的态度，能力再强也是空谈。

　　2、态度决定能力，态度胜于能力，端正态度，认真工作才能成就人生之价值。

　　3、.态度本身就是一种能力，卓越的态度让你脱颖而出

　　二、联系实际

　　比尔盖茨所说的话"工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度却有高低之别。在学校有时事情很小但有些琐碎，但不同的人做起来确不一样。有人做的认真完美，有的却做的'托托拉拉。做不好就找各种原因来推托，学生学习不好，我们会说这些学生太笨素质不好，课没备好，就说事情太多没来的及备，总之很少会反省自已的错误，总是找各种借口来开为自己开托，其实这就是一种态度问题，就象书中介绍的端正态度，专注工作，拒绝借口，立即执行是我们工作完美完成的保证。

　　三、反思重构

　　做为实中的一名教师，管理工作有时会比教学工作更忙更锁碎。有时事情一多，心情就很不好，觉得很烦。但是现在细想起来，如果把工作当成是一种快乐，做事更有条理合理安排好时间，转变态度。工作就会更轻松更快乐些。作为一名教师，最重要的是对学生的一份责任心，职高的学生会比较调皮些，学习的态度也会差一些，在课堂上要对每位学生负责，不能因为学生学习态度差不想学了，你就放弃他，随便他学不学放任他。校长提出让学生在课堂上的三让教育"让学生抬头，让学生微笑，让学生有所作为。"这也正是要求我们教师对学生的一份责任心。

　　积极的态度，能让工作做的更完美，更出色。态度决定能力，态度胜于能力。在今年的教学和管理工作中我也将更用心的去做去完善自己。

态度读后感7

　　看完吴军的《态度》后感觉“相见恨晚”：如果我的成长也有高人指导，在人生的十字路口有经验的人能提供合理化建议，如果能早看这本书也许有不一样的生活。

　　《态度》是作者吴军写给大、小女儿的信件集合，是一位父亲对子女的循循教导，包含给大女儿上大学、实习的建议和给小女儿少年成长的解惑。面对电子游戏的.诱惑，父亲教给她们如何抵制不良诱惑；面对小女儿想放弃钢琴的心思，父亲告诉她专业和业余的区别；在大女儿要毕业时，父亲提议她去最好的学校……这些及时的提醒之外，父亲也教给她们数学很重要、要做一个快乐而善良的人、金钱是什么……

　　从父母那里学到的东西很大程度上影响了我们一生。虽然没有吴军一样牛的父母，但再普通的父母也会给子女的人生打下烙印。我的父母并没有读什么书，但都知道要把子女供读出来；他们没多少见识，却也知道言传身教的重要性。干活他们是最能下力气的，做事是讲究用功的。他们不会讲理论，但总是用行动告诉我做什么是对的。

　　对父母的态度又决定了我们一生的高度。父母所教的，学不学，学什么就能塑造一个人的性格。以前不喜欢母亲的强势就倾向于父亲的沉默与随和，后来到底欣赏母亲的刚强而内心强大起来。态度决定了选择，也塑造了个性。

　　长大以后，才发现父母的不容易。他们的人生规划不是以孩子的未来为基点，所带给子女的也不一定是正确的。小时候觉得他们表现不好时，总是叛逆以对，总是连好的方面一起排斥。大一点才能理解他们，才会觉得内疚。

　　如果父母尚在，试着去理解他们的所作所为，尊重他们的一言一行，不因为他们老去便不管不顾；如果子女正在成长，尽力言传身教给子女正确的价值观和科学的处世哲学。

态度读后感8

　　读后感其实就是一个思考，“态度决定高度”是个启示性非常好的一个小故事，它虽然是个小故事，但确教会了我们在工作、学习、生活当中一生都受用的做人与处事的道理。个人主义导致的失败，团队精神获取的成功，在这个小故事中体现的淋漓尽致。

　　故事中一样的环境下，不一样的.两棵树，确受到了不平等的待遇。在这种不平等下，又造成了两个不同性格的树。被主人精心照料的这棵树养成了高傲自大、自以为是的性格，为了自己一点的虚荣心而排挤他人，孤立自己，最终走向了死亡；另一棵不被主人看好的树并没有因为自己被冷落而孤寂自怜，它抓住机会靠技巧、协调、宽容、同情以及虚怀若谷的胸怀接纳并恩赐与他人，来赢取别人对自己的需求与喜爱，最终取得了胜利。

　　其实做人，有时把你自己的想法说成是别人的创造，给他一些优越感，未尝不可。如果你想树立一个敌人，那好办，你拼命的超越他，挤压他就行了。但是，你想赢得些朋友，必须得做出些小小的牺牲，那就是让朋友超越你，在你的前面。

　　在企业中，一样的环境，一样的平台，无论是一名普通的员工，还是团队的管理者，想把事情做好，做成功，不是光靠一个人的力量努力就可以成功的，而是靠一个高绩效团队的力量。

　　这个团队的竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越，更重要的是体现在团队合力的强大，体现在那种弥漫于企业中无处不在的团队精神…而这种精神正是高绩效团队的精髓。

态度读后感9

　　我最欣赏《态度决定一切》一书中的”态度决定成败。态度改变人生。态度铸就未来。态度实现卓越。态度决定高度。态度改变命运。态度成就理想“这段话。

　　书中有个故事我记忆犹新：三只老鼠一同去偷油喝。找到一个油瓶后，三只老鼠商量，它们决定叠罗汉，大家轮流喝。当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，”胜利“在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面的老鼠说：”因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。“中间那只老鼠说：”我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。“而最下面的'老鼠说：”我好像听到有猫的叫声，所以抽搐了一下。“原来如此——谁都没有责任。

　　现实生活中相似的情景可以说经常会遇到。当工作出现困难时，每个人不是先找自身的问题，而是指责他人没有配合好自己的工作。其实，工作中，并不怕出现问题，而是怕出了问题后无人过问，大家装作什么都不知道、什么都没发生过；即便知道出了问题，也相互推委、扯皮，责任能推就推，事情能躲就躲。最后，问题只有不了了之。

　　在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。只有态度改变了，我们才能改变事情。不同的态度，成就不同的人生。因为，有什么样的态度就会产生什么样的行为，而行为决定结果。你的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你认为你不行那你就不行，成败往往在一念之间。

　　读完《态度决定一切》这本书，我深刻领悟了态度对人生产生的重大影响，态度可以改变人的一生，也可以破坏人的一生，想要什么样的结果，决定权在你自己手中。

态度读后感10

　　长沙市雨花区砂子塘小学五年级一班 钟逸琳这天，妈妈把《读者》放到我手里，要我看一篇短文：《页码是一种态度》，使我受益匪浅。短文的大致意思是这样的：“我”调到一个地方当策划。一次，“我”做一份策划书要被经理用来和客户谈判。“我”的6份几百页的策划书被送到几位客户手里。一位客户不慎把策划书弄乱了，因为没标页码，客户看不出一点头绪，他怀疑“我”的态度问题，谈判不欢而散。后来，经理不断的把“我”的策划书弄乱，并要“我”整理好交给他。后面，“我”终于记住要标好页码了。

　　最后，“我”得知谈判失败只是因为小小的页码，“我”也知道了经理反复要“我”整理策划书的原因了。经理跟“我”说一句话：“请你以后在策划书上标上页码，因为它是一种态度！”“我”记住了这句话，以后，“我”每打印一份文件，都会标上页码，因为，“我”记住了经理的话！态度决定成功。有太多太多的人因为不认真的态度而失败。

　　就拿我自己来说吧，有时候写作文，我很认真的话，作文就写得非常好，还会被老师念给同学们听呢！如果我不认真的话，我就写得一般般。说到这里，我就想起了我那些“马大哈”同学们。有一次，我帮老师整理英语小报，要把做得好的.小报评选出来，再登记。有好多同学都没写名字，有的还做得很好呢！可是没写名字就没办法登记，就只能“一票否决”了，真的好可惜呀！是啊！成功取决于认真的态度。这句话你一定要相信，因为它绝对真实。不信，你可以试试。如果你漫不经心的折一只纸鸟，那只纸鸟一定丑死了！如果你很认真的去折一只纸鸟，那你折的纸鸟一定很漂亮。朋友，我告诉你一个成功的方法，就是：认真的去做每一件事情！

态度读后感11

　　我曾经在一本书上看到过这样一篇故事,那篇故事的语言回肠荡气，感人肺腑，动人心弦。

　　那篇故事中的内容是这样的:有一对衣衫褴褛的父子站在路边，父亲架着双拐吹笛子，儿子吊着绷带吹箫。旁边放着一块写着黑字的白布，白布上写着：因家乡发生水灾，上有老母多年卧病在床，下有子女因交不起学费辍学在家，今路过贵地，请各位好心人多多帮助。行人纷纷驻足观望。有的人扔了一元硬币，有的人悄悄说肯定是一对骗子，世风日下，这样的人见多了。在另外一个地方，有一个失去双腿的老人坐在简单的木轮椅上说快板，诉说自己艰辛的人生，旁边围了一群人。同样，有人用行动表示爱心，也有人漠然视之。一个少年扶着一位拄拐杖的人挤了进来，正是刚刚卖唱的父子。那位父亲从自己的口袋里摸出一张10元的纸币，毕恭毕敬地放在老人前面的`铁罐里，然后悄无声息的走了。

　　看完那一篇故事后，我深受感动，那对父子因为家里穷所以要卖唱，乞求好心人的帮助，尽管不是很多人帮助他们，但是，他们看见别人有困难时，献出自己的爱心，用行动帮助了别人。我被那对父子深深地感动了……世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方，华丽的外表固然能包裹我们的心灵，但小小的善行更能让我们的心灵开花。让我们用行动表示我们的爱心，伸出双手去帮助更多需要我们帮助的人。

态度读后感12

　　学习的脚步永远不能停息

　　一、认同观点：

　　在《态度胜于能力》“学习的脚步永远不能停息”中说道，21世纪是一个属于科技的世纪；21世纪是一个属于知识经济的世纪；21世纪是一个属于还将是一个属于学习的世纪。

　　文章还说道，（一个人）的大部分知识在5年就会淘汰；在今天，要想不成为时代的落伍者，要想不被竞争所淘汰，学习是我们唯一的选择。

　　二、联系实际：

　　孔夫子曰：“三人行必有吾师焉“。像孔子这样学识渊博的圣人还在孜孜以求，不断进取的学习，何况是“授业解惑”的老师呢！就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天，更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能。否则就成为时代的落伍者，被竞争所淘汰。

　　现在各行各业的竞争都很激烈，每个人都有危机意识，因为随时都可能会被后面上来的人所淘汰，所以无论以后做什么工作，都必须要保持不断学习的精神和习惯。

　　《礼记学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”在这个方面我是深有体会的。比如说，对某一堂课的教学，自己认为是“很不错”，但通过听了其他老师的示范课，才知道不足，经过学习人家之后才知道自己的.欠缺；有时候走向讲台教学以后，才知道自己的知识贫乏，才知道自己的一些知识已经陈旧老化。在这里，我们不妨把教学一直贯穿于我们的工作、生活实际当中，因为21世纪是一个属于学习的世纪。

　　三、重构反思：

　　在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。

态度读后感13

　　一：认同的观点

　　态度是一种力量，它可以激发人体的内在潜能。因为每个人的身上都潜藏着巨大的能量，这种能量一旦被激发，就会给人生带来无法想象的结果，而态度就是激发这种能量的导火索。一旦你意识到这种力量的存在，并开始以更加积极的态度运用它，你就能够改变整个人生。

　　二：联系实际

　　教师要做到身正为范，以自己的言行去影响学生，既要教给学生做人的道理也要教给学生理论知识和动手能力。工作无小事，任何一个不起眼的细节都有可能引起严重的后果，造成不可挽回的损失。老师的'一句赞扬，一个微笑，可以成就一位学生，同样一句不经意的批评也可能会毁掉一个学生。作为教师，应该尽心尽责，时刻充满责任感，必须确立以学生为中心的服务意识，确立教育服务的理念。"全天候无缝隙"的持之以恒的为学生做好服务。

　　三：重构

　　教师的态度，决定学生的一切，要想转变学生，教师必须先转变自己。我要转变自己的态度和行为，每次都是面带微笑地走进课堂，以赏识的眼光来欣赏他们每一个人，以商量的口吻征求学生的意见，以包容的心态去面对他们出的所有的错误，努力为学生营造宽松、融洽的课堂氛围，让孩子们在快乐中学习数学，为他们树立信心，体验成功的喜悦。态度是最重要的，要想做一名优秀的教师，就一定要端正态度，告别烦躁、苦恼，用心经营自己的课堂教学，天天去感受做老师的幸福，感受孩子们带给我的快乐，态度是一种力量，能够改变整个人生。让我们以积极的态度、高昂的斗志去迎接工作中的各种挑战吧！

态度读后感14

　　《态度》一书已经全部读完，有些内容需要慢慢消化。读书过程中，发现自己以前的一些不足的地方，希望以后可以慢慢修正过来。

　　其中之一，便是做事的步骤，最快达到目标的做法，便是一步一步走下去，按部就班做出成果。而我呢，经常是图快，觉得有些过程自己已经能完全把握，于是直接省去自以为可以省略的步骤。

　　对于在职人员而言，是没有学生那样完整的时间学习。时间要兼顾家庭、工作和学习，于是，总是想着用最快的时间把该学的内容学完。然而，看过的东西不一定是自己的，写过的内容也不一定能记得住，真正需要消化过后的精粹才是属于自己的东西。而我自以为的跳过步骤，其实就是把消化的时间减少了，于是，不少东西变得“消化不良”。如果别人平均要花300小时完成的内容，普通人的我不可能比平均值高出多少。

　　跳步骤看似节省是自己的时间，结果往往是得不偿失。某次参加一门考试的培训课，老师会布置一些大题，让学生课后做，做一道这种题真的要花不少时间，我觉得有这个时间我还不如多练习一些其它的内容，于是，有些人认真做了题目交了上去，然后，一次性的通过了，而我，则是下次报名请早。

　　通过这个月的考试，我一方面对自己有更深的认识，另一方面，也发现一些考试的本质的东西。按照常规的方法，把该学的`基础的东西掌握好，考出合格的分数是很简单的事。另外，概念真的很重要，在学习准备阶段，在开始就要注重概念的理解。例如一本会计书，先把30几章，每章的基础概念理解之后，后续的任务就是重复再重复，把概念从各个方向做练习，这就是我把“不跳步骤”所理解到的内容，运用于读书考试所得的本质。

态度读后感15

　　我最欣赏《态度决定一切》一书中的”态度决定成败。态度改变人生。态度铸就未来。态度实现卓越。态度决定高度。态度改变命运。态度成就梦想“这段话。

　　书中有个故事我记忆犹新：三只老鼠一同去偷油喝。找到一个油瓶后，三只老鼠商量，它们决定叠罗汉，大家轮流喝。当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，”胜利“在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上头的老鼠说：”因为下头的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。“中间那只老鼠说：”我感觉到下头的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。“而最下头的老鼠说：”我好像听到有猫的叫声，所以抽搐了一下。“原先如此——谁都没有职责。

　　现实生活中相似的情景能够说经常会遇到。当工作出现困难时，每个人不是先找自身的问题，而是指责他人没有配合好自我的工作。其实，工作中，并不怕出现问题，而是怕出了问题后无人过问，大家装作什么都不明白、什么都没发生过；即便明白出了问题，也相互推委、扯皮，职责能推就推，事情能躲就躲。最终，问题仅有不了了之。

　　在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，仅有不重视工作的人。仅有态度改变了，我们才能改变事情。不一样的态度，成就不一样的'人生。因为，有什么样的态度就会产生什么样的行为，而行为决定结果。你的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你认为你不行那你就不行，成败往往在一念之间。

　　读完《态度决定一切》这本书，我深刻领悟了态度对人生产生的重大影响，态度能够改变人的一生，也能够破坏人的一生，想要什么样的结果，决定权在你自我手中。

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