《时代广场的蟋蟀》读后感
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《时代广场的蟋蟀》读后感，希望能够帮助到大家。
《时代广场的蟋蟀》读后感1
聆听着自然的乐音，我不禁想起了我读过的一本书《时代广场的蟋蟀》。里面讲述了一只猫、一只老鼠和一只乡下蟋蟀的故事。猫的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在纽约时代广场的地铁站，它们是一对好朋友，而柴斯特呢？是因为有一次贪吃而钻进野餐篮被人们从乡下带到了纽约时代广场地铁站的'蟋蟀，还有它的小主人玛利欧。玛利欧对柴斯特十分好，精心照料着它，之后经过塔克的介绍，又认识了亨利。因为柴斯特会演奏许多乐曲而成了名人，可是它没有自由，最终还是回到了自我的故乡。
读了这些故事，我深有感触：我在亨利和塔克的身上得到了启示。猫和老鼠虽然是天敌，但也能成为好朋友，友好的相处。班级就像一个大家庭，同学们都是大家庭中的一分子，我们何必为了那一点鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交呢，破坏了友谊。我们应当友好相处，团结一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有许多值得我们学习的地方，它大方无私的为人们演奏各种各样动听的音乐，给人们放松心境。自我犯了错误能勇于承担职责，而不去推卸到别人身上。我不禁暗暗赞叹它。是啊！柴斯特的精神十分可贵。但它和其他动物们一样也需要自由，这样它们才欢乐，愿意为人类做贡献，就像柴斯特那样，虽然它是一个大明星，许多人都很崇敬它，欣赏它演奏的音乐，但它却失去了在乡下的那种欢乐和自由。所以他一向闷闷不乐并感到十分孤独。自由和欢乐对动物们来说是十分重要的啊！
这本书对我有很大的启发，我期望有更多的同学能走近这本书，去认识了解这只叫柴斯特的蟋蟀，去聆听自然的乐音，感受一次心灵之旅吧！
《时代广场的蟋蟀》读后感2
每当我穿过繁华的大街，看到流着污水的排水沟，便想起一只毫不起眼的蟋蟀——柴斯特。
它是一只童话蟋蟀，来自美国乔治？塞尔登的笔下，书名叫《时代广场的蟋蟀》。
《出版者周刊》称：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。”大家一定想知道那“一只老鼠和一只猫咪”是谁吧，它们是塔克和亨利。
我读了这本书的感受是：它们三个小家伙简直有让人难以相信的友谊！
柴斯特的坚持很让人惊叹，它为了回到自己的贫穷而温馨的家，放弃享受荣华富贵，走上了充满危险的回家的路，同样，如果没有一对“从不打架的猫鼠” 的帮忙，柴斯特也不会完成他的梦想。
有一次，小主人把柴斯特放在他放钱的抽屉里睡觉，在睡梦中柴斯特竟把2美元钱当作树叶抱起来啃，当它发现自己吃的竟然是2美元钱的时候，那钱仅剩下一半了，要知道，白利尼一家最爱的就是钱，如果被发现了，那……，不行，柴斯特连忙跑去找小伙伴——塔克和亨利来帮忙。塔克很爽直地拿出了2美元帮柴斯特吃掉的钱补上。那可是塔克一生的积蓄啊！柴斯特觉得不能因为自己的大意而让朋友蒙受巨大损失，它坚决不同意塔克的做法，可塔克的一席话打动了它。“如果不这样的`话，白利尼一家会认为是我们三个干的，到时把亨利也会被连累的，你原意那样的结果吗？”柴斯特只好接受了塔克的无私帮助。
柴斯特经过无数的坎坷，终于实现了自己的梦想——回到了家。你看，一只小小的蟋蟀都能完成这个几乎不可能完成的梦，你呢？
《时代广场的蟋蟀》读后感3
在暑假，我看了乔治·塞尔登所创作的《时代广场的蟋蟀》
主人公蟋蟀柴斯特来自康涅狄格州，原本他过着快乐的生活，可因为贪吃，跳进野餐篮，被带到了纽约市。之后，柴斯特被男孩玛利欧当宠物养，柴斯特又和老鼠塔克、猫咪亨利结成了伙。每当玛利欧一家人睡着时，柴斯特、塔克和亨利都会听音乐取乐。之后柴斯特把纸币当柳叶吃了一半、不小心火烧报摊，玛利欧妈妈差点把柴斯特赶走。柴斯特唱歌，震撼了纽约市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利帮柴斯特完成愿望，和柴斯特回到了康涅狄格州。
让我印象最深的是柴斯特说的一句话：由我来承担!
当柴斯特把纸币当柳叶吃了一半时，塔克对柴斯特说：“柴斯特，你把另一半也吃了，再让我们把报摊搞的很乱，装成小偷来过，把钱偷走了。不然你会受到惩罚的但柴斯特说：“不，做错事了，由我来承担!”当柴斯特、塔克和亨利一不小心点燃火火烧报摊时，亨利叫柴斯特快走，不然会被赶走，但柴斯特说：我要待在这，承担错误。
回想我做错事是怎样的：一年级时，不小心碰到被人的铅笔盒，掉在地上，而我却和别人说：“不是我碰到的!”还有一次，我把尺子一不小心搞坏了，怕被妈妈骂就说：“不是我搞坏的!”现在我真后悔，假如那时我看了《时代广场的.蟋蟀》我一定会把铅笔盒捡起来放到他的桌上，对他说声对不起。对妈妈说：“是我弄坏的!”
现在，我读了这本书后，非常羡慕蟋蟀柴斯特和老鼠塔克、猫咪亨利有非常深厚的友谊，也使我懂得了我们每个人都应该勇于承认错误，《时代广场的蟋蟀》我真喜欢!
《时代广场的蟋蟀》读后感4
我已多年不曾读过童话故事，这次，在学校老师的大力倡导下，在孩子的一再央求下，我终于捧起书来和儿子一起体验着亲子共读生活。还别说，共读真好!我不但重拾了童年美好的记忆，还拉近了和儿子的距离，更是被书中的内容深深吸引，被故事中的主人公深深折服。
这本书主要讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因贪吃掉进了一个野餐篮里，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了整个纽约的演奏家!然而，功成名就的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。
蟋蟀柴斯特的境遇使我不仅想起了自己，几年前，为了生计，我们举家远离可爱的故乡——温州，来到流水这个美丽的小镇发展自己的事业。万事开头难，正是热情的流水人民对超市生意的光顾与关照，超市的生意才会日渐兴隆。超市的营生也帮助解决了一些学生家长的'就业问题。人世间，不正是需要这样互相帮扶吗?
在这本书中，还有许多令我感动的地方。其中，最让我感动的是塔克老鼠为了让柴斯特出狱而拿出了自己一生的积蓄。多么真挚的友情啊!一只老鼠能为了一只蟋蟀朋友而拿出了自己积蓄一生并冒着生命危险得到的钱，不论是谁都会在这件事中深受感动的。
让我们多陪孩子读一读书吧，让我们的心灵也在故事中得到洗涤与净化!
《时代广场的蟋蟀》读后感5
有一只蟋蟀，它因为贪吃被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站；有一只蟋蟀，它会演唱《重归苏莲托》、歌剧《阿依达》还能演奏莫扎特的小夜曲，音乐天赋极高；有一只蟋蟀，因为它的音乐天赋很高，所以成为了一个震惊纽约的演奏家；有一只蟋蟀，它功名成就后却满心失落，思念家乡无忧无虑的生活；最后那只蟋蟀还是会到了自己的家乡，重归原先那种没有人懂得欣赏、与秋虫一起鸣唱的日子。读过的人一定知道它就是——蟋蟀柴斯特。
这是一篇感人的.故事，故事讲述一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。一直生活在乡下的柴斯特无意之中搭上了一辆开往纽约的火车，来到了繁华如梦的时代广场，无处安家的柴斯特遇上了在地铁站里卖报的白利尼一家，白利尼收留了它。白利尼一家有一天突然发现这只蟋蟀与众不同它可以演唱《重归苏莲托》、歌剧《阿依达》还能演奏莫扎特的小夜曲，每次演出，地铁站里经过人都会为它喝彩。一只蟋蟀就这样一夜成名，成了时代广场最为著名的音乐家，它得到了许多城里人一辈子梦想得到的东西——荣誉、名气、金钱、尊重……但是柴斯特在它的音乐事业到达巅峰之际，却做出了一个惊人的决定——离开时代广场，回到自己的家乡。其实，人的一生都是属于自己的，就应该去做自己想做的事情。如果成名没有让自己感到快乐的话，那成名又有什么意义呢？就像居里夫人曾经说过：如果一个人因名誉而努力，因名誉而托累了自己，那么这个人将会一事无成。
快乐应该是一种自我的选择，由心灵做出，也只有心灵才能体会。如果成名没有让自己感到快乐的话，那我宁愿去做让自己快乐的事，所以我们为一只平凡、伟大的童话蟋蟀柴斯特而感动！
《时代广场的蟋蟀》读后感6
暑假里，妈妈送给我一本书，名字叫《时代广场的蟋蟀》。拿到书的第一反应就是觉得这个书名好普通，顿时失去了阅读的兴趣。但我转念一想，既然是妈妈推荐的，自然是有她的道理，便硬着头皮翻开了第一页。
随着阅读的深入，我渐渐被这本书的内容给吸引了，并一页接着一页看了下去，很快就看完了。被我这么一说，你一定也充满了好奇。想知道吗？那就让我为大家娓娓道来吧：
故事讲的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进了野餐的篮子，被带到了纽约时代广场的地铁站。柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅学会了经典的音乐作品，还能自己作词作曲，并一举成为震惊整个纽约的音乐家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，因为现在的它无时无刻要装出一副面面高雅、处处优秀的样子，离它原来的样子越来越远。但在它的内心，却充满了对自由的渴望，对真实的追求。
读了这本书以后，我觉得柴斯特是勇敢的，而且它的决定也是对的。在名利和自由的选择中，它作出了自己认为最正确的选择，回到乡下，随心所欲，快乐的生活。这让我想到了自己。为了让我变得优秀，妈妈给我报了很多的兴趣班，譬如舞蹈、譬如奥数。可那些我都不喜欢，还把我仅有的周末休息时间给占用了，让我又怎么提得起兴趣呢？
在妈妈的.微信朋友圈里，我是那个能说会画、才艺出众的小才女，也就是别人口中那个“别人家”的孩子。每次和妈妈参加她和朋友、同事的聚会，我总能收获很多赞扬的声音：“呀，优优就是优优，真优秀啊”，“小优优最棒了”等等。因此在妈妈的朋友面前，我不得不装出一副“百分百好孩子”的样子。可是，我的内心是多么的煎熬啊！我多么想像柴斯特一样，抛开我的假面，露出真实的自己。
那么你呢，我的朋友，在面对名利和自由的这道选择题时，你又会作出怎样的选择？
《时代广场的蟋蟀》读后感7
读一本好书，好比听一场优美的音乐，令人心旷神怡。前几天我刚读完《时代广场的蟋蟀》，它把我带进了一个充满感情的童话世界，并告诉了我人生的友谊是多么珍贵。
柴斯特是一只康列狄格州的蟋蟀。它并没有打算离开家乡，可是，因为它贪吃跳进了人们的野餐盒里，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场。然而，它在这里认识了很多的朋友：聪明又略带小气的塔克老鼠，忠诚憨厚的亨利猫，还有爱它的白利尼一家。柴斯特利用它绝妙的音乐天赋报答了朋友们对它的真情实意。因为它那惊人的音乐天赋震惊了全美国的演奏家，所有的演奏家都邀请柴斯特参加他们的演奏会。就在柴斯特演奏的高潮，一片秋天的落叶飘进地铁站，飘进了它的心田，引起了它对家乡康列狄格州一串又一串旧事的回忆，动摇了它留在纽约的想法，坚定它回家乡做土著的信念。虽然它想到了爱它如命的'主人——马利欧；听到塔克老鼠发自内心的各种劝言，但仍动摇不了它那颗坚定的心。最后，在朋友们努力的帮助下，克服种种艰难回到了自己深爱的家乡。
友谊像一朵花，散发着生命的芳香！可我和一个舞蹈班的同学的友谊却怎么也比不过他们。我和姐姐一个属鸡，一个属狗，刚好用一个成语来形容——鸡犬不宁。记得上次我和她开了个小玩笑，没想到她听了就气得满脸通红，还破口大骂。结果把我惹火了，两个人都吵起来，后来还哇哇大哭了！
读了这本书，我懂得了——友谊就像一件洒落在人间的宝物，只要你懂得珍惜她，她就会比春天还温暖；可就在你放弃她的同时，她也会抛弃了你。
《时代广场的蟋蟀》读后感8
那是骗人的？看来父亲一定有其他事。一个人走到海滩,赤着脚,让浪花一波波淹过她的足踝。当你能看清一件事情的时候，说明你开窍了！什么补脑液、氨基酸、进补食谱了，反正只要是对我们身体有用的，都会毫不犹豫、毫不吝惜地为我们买来。婷婷，你去吧你去吧，你条件挺符合的。
所以，我们要多读书。我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》的书，是乔治?塞尔登的作品，看了以后，我被那三个小伙伴：柴斯特、亨利、塔克的所作所为而感动。柴斯特是一只蟋蟀，亨利是一只猫咪，塔克是一只老鼠，虽然猫和老鼠是天敌，可是，亨利和塔克例外。他们的友谊，足以温暖这个冰冷的世界。
这本书的主要内容是：柴斯特不知怎么的到了纽约，他遇到了塔克，塔克是一只会识路的老鼠，他们在一起庆祝时遇到了亨利，从此他们三个就成了好朋友，同时，柴斯特也被一个叫玛利欧的男孩儿给收养了。
有一次，柴斯特在做梦，梦见自己在吃家乡的树叶，只是有点苦，有点涩，醒来一看，自己却吃了一张2元的钞票（美元），那钱可是小主人每天卖报纸积攥的`，如果让玛利欧的妈妈知道，柴斯特就会被女主人赶出家门。他告诉了塔克，塔克瞪了瞪柴斯特，说：
“朋友有难，能不帮吗？”
“你们可以帮我吗？”柴斯特问。
“好像可以……”亨利瞄了瞄塔克，说道。
“什么？你们真的可以帮助我！？柴斯特简直有点不相信自己的耳朵。
“嗯……”塔克额头上冒出了好多汗。
“哎呀，别耗时间啦，你有钱的！”亨利说。“什么？塔克有钱？”“这可是我一生的积蓄啊！”塔克苦着脸说。“哦，是这样啊，那就算了”柴斯特说。一阵沉默……“那…好…吧…”，塔克结结巴巴地说道：“我把2元给你。”就这样，塔克把2元钱给了柴斯特。虽然只有区区的2元，那可是塔克冒着生命危险在大街上一分一分地捡回来的，是他一生的积蓄啊！朋友有难，塔克愿意倾囊相助，这样的朋友在人世间也是很少见的，我被他们之间的真挚友情所感动。
《时代广场的蟋蟀》读后感9
四年级寒假，我看了美国作家乔治·塞尔登写的桐华小说《时代广场的蟋蟀》一书，看完这本书后，我觉得这本书真是太有趣了，我也想变成一只蟋蟀，有书中的那些经历。
一天晚上，我睡着了，我做了一个长长的梦，在梦中，我变成了蟋蟀柴斯特……
在书中畅游，“我”，也就是小说的主角——柴斯特，因为意外事件到了纽约最繁华的地方——时代广场，遇到了很多朋友，我用音乐帮助了我的朋友们，也成为了震惊整个纽约的演奏家。最后，我放弃了纽约的繁华与荣耀，选择回到自己的家乡，选择了自然与心灵的宁静。
最有趣的.是，我梦游吃掉了两块钱，我并没有逃跑，而是和朋友们一起想办法，把两块钱补回来了。我的朋友亨利猫对老鼠塔克说：“你不是存了很多钱吗?拿来吧!”朋友塔克老鼠愁眉苦脸地摇摇头说：“那是我一辈子的钱呀!”但是，塔克担心“我”会因为还不起钱被关在笼子里面，最终还是把他存的钱拿了出来，帮助我渡过了难关，替我还清了欠别人的帐。我非常感激我在时代广场遇到的这两个善良友好的朋友!
“曾玓，起床了!”我正要伸出手去跟两个朋友拥抱，却被妈妈的声音吵醒了。我清醒过来，原来我是在做梦呀!我不是蟋蟀柴斯特，我是小学生曾玓。
现在回想起《时代广场的蟋蟀》这本书中的很多情节，我还是回味无穷。这本书写得太生动了，我越来越喜欢这本书了!通过阅读这本书，我懂得了很多道理：做错了事，不要逃避，要想办法解决才行;友谊非常重要，如果朋友需要帮助，我应该像塔克、亨利那样，去帮助朋友!
《时代广场的蟋蟀》读后感10
我看过的书不是很多，有《夏洛的网》、《我的动物朋友》、《城南旧事》、《海底两万里》，还有最近才看完的一本《窗边的小豆豆》。总的来讲一共不到五十本。但在这些书中，有一本却是我每天都携带在身边的，就好似我形影不离的伙伴。它的作者是乔治·塞尔登，听到了他，你因该想到这本书了吧，没错，它就是《时代广场的蟋蟀》。
它讲的是：一只来自康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特因贪吃被带到了纽约的时代广场。在这里它认识了老鼠塔克和亨利猫还有小主人玛利欧。柴斯特有音乐天赋，因此出了名。但因为想念家乡，不得不离开。看完这本书时，我一直在想一个问题：“如果柴斯特当初没有阴差阳错地来到这个地方，那它还会出名吗？”但在这几天发生的一件事上，让我明白易晓的知道了这个答案。
就在几天前，我们的班主任王老师公布了要做一张“欢度国庆”的手抄报这条消息时，我心想：“不，又要做手抄报了，做一张可是要很长时间的。”虽然心里这么想着，但我还是去买了白纸心不在焉的开始画起来。时间好快，画手抄报已经是三天前的'事了，现在我也才只写了三个主题的大字而已。就在今天，王老师在英语课上完又说了要求之前：“所有画手抄报的人要在今天之内画好哦！”然后又说：“已经画好的人站起来给我看看，没画好还在画的也站起来。”听到了没画好也要站起来的那一瞬间，我已不知所措，但，看见大家都站起来了我也跟着站了起来（虽然那张手抄报上仅仅只有几个字）。我熬夜作画，终于在临近夜晚十点之前完成了一张“远看还不错，近看差的多”的手抄报。可是，老师虽说明天交画，但到了明天老师还是让我们再修改一下。画修改好了，与之前那张相差太多了，上面加了星星，名人名言，小花和小鸟。看完之后令我赏心悦目，心旷神怡（因为背景全都是有深黄色和浅黄色组成的）。之后就在今天，十月十七日，老师不仅发下了奖状而且还是二等奖呢！那些没画的人当然就是什么都没有。
现在我可以公布这个答案了：如果柴斯特当初没有来到这个地铁站，那它就不会出名。也让我从中悟出个道理：如果你对某件难的事而感到厌烦，那你就大错特错了。如果你得知事完之后有奖励的话，那你还会讨厌吗？况且就算没有回报，那也要当作是一次锻炼，才能挑战更多的不可能。
《时代广场的蟋蟀》读后感11
我读了《时代广场的蟋蟀》这本书后，我被书中的三个小动物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小猫亨利之间真挚的友谊所感动。其中，我最喜欢的片段是：第八章，塔克一生的积蓄。柴斯特在梦游中不小心把2美元的钞票吃掉了一半，这可是白利尼一家的血汗钱！白利尼妈妈发现后很生气，不允许柴斯特出笼子，这时，塔克把自己一生的积蓄一大部分换来了柴斯特的自由。
中国有句古话，叫“患难见真情”，并习惯于把在遇到困难时结成的.朋友称为患难之交，最具代表的就是三国演义中桃园结义的刘备、关羽和张飞三兄弟。而我在学校也有许多这样的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝盖上钻心的疼，怎么也爬不起来，这时张柠柠跑了过来，伸出一双温暖的手，将我扶了起来，笑着问了一句：“没事吧？疼吗？”那种笑，很亲切，很和蔼，给人一种温馨的感觉，膝盖上的疼好像减轻了好多。接着她又扶我来到教室。回到教室，郑兰馨和贾欣欣也来关心地询问。我心中有一种说不出的喜悦和激动，觉得整个人被温暖包围着，再也感觉不到摔伤的疼痛。虽然这件事很小、很平凡，但患难见真情。我们平日一直在一起学习玩耍，只是感觉很快乐，在我最需要帮助的时候，她们伸出援助之手，让我感受到了朋友的弥足珍贵。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。而如果我们每个同学都爱惜友谊，都有一个宽容的心，学会互相关爱，互相帮助。那么人间将会是充满爱，充满欢声笑语的乐园。
《时代广场的蟋蟀》读后感12
寒假里，我看了一本《时代广场的蟋蟀》，里面主要讲了一只蟋蟀的“异乡”经历，东澍——《时代广场的蟋蟀》读后感。这只蟋蟀有个响亮的名字：柴斯特。因为它的贪吃，被从乡下带到了纽约，在那里认识了塔克老鼠和亨利猫，还遇到了爱他的主人——男孩玛利欧，他们给予了柴斯特友谊和爱，柴斯特用它的音乐天赋，回报了它的朋友们，在它出名的时候，它非常想念自己的家乡，最后在朋友们的帮助下，终于在乡下自由自在的生活了，读后感《东澍——《时代广场的蟋蟀》读后感》。读了这本书，我知道了，蟋蟀在自由和出名之间，选择了自由，因为他认为自由才是最快乐的，而有些人认为出名才快乐，我认为，如果出名却不快乐，那就没有意义了。我们需要的`是真正的快乐！作为学生，最重要的事情当然是学习，如何从学习中得到了快乐，这才是我们真正的学习之道。这本书中有许多人物，但是，我最喜欢的就是老鼠——塔克了。你瞧，它的身子圆滚滚的，远远望去，就好象一个棕色的大圆球，可爱极了！最漂亮的就属它那双大眼睛，好似黑珍珠一般。不过，最可贵的就是它那种有福同享，有难同当的精神。记得有一次，柴斯特把一张二元的钞票给咬了一半，塔克见了，一直给它出主意(虽然那些都是馊主意)。后来，塔克把它一生的积蓄都为柴斯特“还债”了。塔克这种有福同享，有难同当的精神也值得我们学习！看完这本书，我还明白了人的一生不可以没有朋友，多一个朋友，就等于少一个敌人，人生的路就会变得平坦一些。我们要用心去呵护友情，真正的友谊会是一生的无价之宝！我喜欢这本书，因为它的故事妙趣横生，更因为这真挚的友情令人感动。
《时代广场的蟋蟀》读后感13
《时代广场的蟋蟀》这本书给我了很深的感受，我喜欢这本书，爱这本书。
这本书讲了一个这样的故事：在乡下康涅狄格州的蟋蟀柴斯特，因贪吃，跳进了也菜篮里，被那些人带到了火车上，坐在火车到了纽约，在纽约，玛利欧捡到了它，把它作为自己的宠物。在纽约，它还认识了两个好朋友，一个是塔克老鼠，一个是亨利猫，它们三个成了一对形影不离的好朋友，最后，柴斯特唱歌出了名，大家都认识这只蟋蟀，但是这只蟋蟀没有了自由。最后，柴斯特告别了朋友，悄悄的回到了乡下康涅狄格州，又像以前那样在树上吃树叶了。
这本书有着友谊，有着很深的情感。里面的句子非常好，词语也用的'各式各样，我最喜欢的一部分就是晚宴：讲了三个好朋友在一起共同吃喝，有腊肠、糖果棒、巧克力、腌肉、火腿、一大碗凉拌菜、番茄、蔬菜、还有最后的加冰块的饮料，但是它们不小心把火柴盒碰翻，引起了大火，损失了好几摞报纸。
在这里，我感受到了它们有闯祸的、有高兴地、有烦恼的、有急躁的，这说明了作者灵活运用了故事情节。让我们喜欢读这本书，珍藏这本书。说道这里，我忘了一件事，就是我还画过《时代广场的蟋蟀》的情节连环画，一共有几十张，有五颜六色的颜色，这都是老妈帮助我和我一起做的。画着画着，就觉的都很好画，我喜欢我的画，更喜欢这本书。这本书让我知道了友谊，了解了感恩。
人也有友谊、自由。但出名的就很少了，有的人想自由自在的生活，不想很忙很忙;但有的人想出名，挣大钱买吃买喝，过着幸福的日子。要是让我选，我就选自由，因为，自由比什么都重要，都好，要是自由着，比什么都快乐!
在这本书里，我学会了友谊，自由的滋味和出名的苦恼。
《时代广场的蟋蟀》读后感14
在这几天里，我和我们小组的同学已经读完了《时代广场的蟋蟀》。这本书写得真好，在晚上的时候，都已经十点半了，可是，我还在读书。最后，每天都迷恋《时代广场的蟋蟀》，迷恋到废寝忘食的程度了。最后，爸爸为了让我睡觉，就说，如果再看，就会伤害眼睛的。最后，我想了想，爸爸说的对，我要先保护好身体，然后再努力的学习，这才是学习的最好方法，生命是最重要的。所以，现在我的眼睛已经近视了，如果再不好好保护眼睛，恐怕真的会更严重的。现在，我就给大家说一说这本书的主要内容是什么吧!
在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特，不小心被带到了纽约，认识了塔克老鼠和亨利猫，于是就结成了好伙伴。接着，亨利猫和塔克老鼠发现蟋蟀柴斯特是一个音乐天才，一个为音乐而生的天才，就这样，蟋蟀柴斯特成了全纽约最著名的音乐家。最后，蟋蟀柴斯特因为想念自己的家——大草原，于是就回到了大草原。故事的.大概就是这样，这本书写得真是十全十美!从来都没有见过这么好的书，真是开心极了!
还有，这本书把柴斯特写的很生动，里面生动的介绍了柴斯特的勇敢和机智，还记得有一次，塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒，所以引发了火灾，就这样，大火烧起来了，幸亏柴斯特让让外面的人赶来救火，所以塔克老鼠和亨利猫还有柴斯特才能死里逃生，不然，塔克老鼠和亨利猫就没有命了。
这本书里的人物都很不错，每个人都很纯真、善良，没有一个人贪婪，小气、品质不好，我想，写这本书的作者一定有一颗善良、而又闪亮的心。
《时代广场的蟋蟀》读后感15
这本书是洪老师介绍我们班的同学们的，这是著名的乔治.塞尔登写的。写的是柴斯特从没想过离开康涅犹格州乡下的草地，可它却贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约的地方——时代广场的地铁车站，遇到了塔克和亨利，还有小男孩——玛利欧。在三只动物的晚宴中，白利尼一家才刚回去，它们就跳了出来，它们就把旁边的物品，都擦了干净，把它们找到了的食物拿了出来：两块腊肠，一片火腿，三片腌肉，还有一些生菜和番茄，一大团凉拌茶，两块巧克力，还有放冰块的饮料。不久，不知道是谁把火柴盒里的火柴把报纸烧了起来，塔克连东南西北都分不清了，这时，亨利说：快把可乐拿来。塔克说：被我喝光了。保罗列车长跑了过去，烟雾腾空而起，透过火场里的浓烟和火光，有人很惊讶地发现，竟然有一只猫，一只老鼠和一只蟋蟀正在跑着跳着，庆幸它们死里逃生。读这个故事，我感到了：在火中我们也要像亨利一样，去救自己的朋友，不能慌张，要沉着冷静。有些人就像亨利一样，在生活中做出贡献。不满，有怒火，都应该压制自己。静下心与孩子交流，打开孩子的心结。也许，你一句温暖的话语，改变的却是一个人的人生。
班里总有学习成绩很不理想的孩子。我是怎么对待他们的`呢？我是很负责地给他们课外进行再次辅导。但是扪心自问，我的出发点很大一部分是为了自己班的平均成绩能提高一点。估计这样的辅导也就成了纯粹的功课辅导。只要他会做这样的题目就行了。其实这样也是你好我好，大家好的事情了。但如果仔细地想想看，当讲了一遍又一遍的时候，我没有生气？没有焦灼？是的，我生气，甚至愤怒。也有老师说：“我宁可教100个好学生也不想教一个教几十遍都不会的学生。”当然这是没办法时的调侃。孩子之间的思维能力的发展速度有差异，一个孩子的各种思维能力的发展也有差异。他在低年级的时候掌握不了这个知识，而我们老师却那么着急。强迫着小孩一定要弄懂，家长老师不惜
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