高中生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的高中生的作文，欢迎大家分享。
高中生的作文1
我是江苏盐城人。在我的家乡，最鼎鼎有名的“特产”当属丹顶鹤。虽然野生丹顶鹤全球仅存3000余只，但每年冬季，会有大约1000只到我们盐城东部的沿海湿地过冬。“鹤鸣于九皋，声闻于野”。作为全球最大的丹顶鹤越冬地，盐城“丹顶鹤之乡”的.名头也由此而来。
说来惭愧，我虽是盐城人，但一次没见过野生丹顶鹤。今年春节回家，老爸特意给我安排了一次观鸟之旅。
大年初二，我们驱车到盐城国家级珍禽湿地保护区。10时，保护区门前已是车水马龙。走进园中，我被眼前的景色震住了。金黄色的芦苇荡从眼前一直绵延到天际，伯劳、戴胜等小鸟儿躲在芦花深处啾啾个不停。导游介绍，从北方飞来越冬的野生丹顶鹤，大多栖息在芦苇荡深处，必须移步到观鸟台上，用高倍望远镜，才能看得清它们的踪影。我们登上18米高的观鸟台，发现唯一一台高倍望远镜后已经排起十几人的长队，并且不断有游客排到队尾，不少人手里端着“长枪短炮”，相当专业。
咦？老家人啥时候对观鸟、拍鸟这么有热情了？在我的记忆中，家乡人对鸟似乎“吃”的热情更高一点。记得10年前，我陪爸妈逛北京动物园，看到火烈鸟，二老异口同声地问：“这鸟好不好吃？”这样的思维当时在家乡十分普遍，说到某种鸟，很多人的第一想法是“好吃吗”或者是“弄一只来吃”，极少有人在意它们是不是受保护的动物。
“现在已经不是从前啦！”爸爸说，这些年政府宣传和执法的力度很大，打鸟犯法，人人皆知。情节严重的还要被判刑。不光不打鸟，老百姓还积极护鸟。观鸟台上打扫卫生的大嫂就是附近村民。她告诉我们，保护区周围有好多水稻田，每年秋季收割，庄子上的人都会故意在地里多遗撒些稻谷颗粒，好留给丹顶鹤当过冬“口粮”。
人为破坏少了，鸟儿来得更勤了。据统计，现在栖息在盐城珍禽湿地保护区的鸟儿有400多种，春秋两季过境鸟大约有300万只，过冬候鸟大约有100万只。观鸟游已经成为盐城最受欢迎的旅游项目之一。
高中生的作文2
我带着梦想和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习生活。高中生活，就如同调味盘一般，酸甜苦辣咸，样样俱全。
高中生活有时就像陈醋一般，酸酸的，但却永远不会丢掉它原有的浓郁。第一天来学校报到时，心中满载着憧憬与希望，想要与自己所熟悉的朋友分在一个班级，结果却大失所望。坐在陌生的教室里，面对着一张张陌生的脸庞，心里难免酸楚，但这些酸楚很快便被新同学的热情所打消了。生活就是如此，适应总需要一个过程。
高中生活有时候就像糖果，带给人无尽的甜蜜和梦想的美好。12年寒窗苦读只为那一张大学录取通知书，高中，是我们的'最后一站，也是离梦想最近的地方。想象大学生活结束之后，自己便可以如同父母一样辛勤工作，为着家人的幸福而努力打拼，生活就该如此苦尽甘来，如同糖果一般，甜入心扉。
泡一杯咖啡，细细品尝，入口虽苦，却有着独特的醇香。假期结束了，回到学校，再次开启了三点一线的模式。令我所意想不到的并非这常规的住校模式，而是更为紧张的学习。原本以为卷子如雪花漫飞的时代结束了，却未曾想这场雪愈下愈大了。高中生活，固然很苦，但我们都很清楚，这苦的背后是我们的成绩，是三年后我们手握录取通知书，踏入有象牙塔之称的大学之门的坦然自若，那份喜悦将带着我们迎接值得骄傲的未来。
高中生活有时又如同嘴里咀嚼着辣椒，让人泪水横流。虽辣得呲牙咧嘴却依旧无法舍弃，就如同小说与游戏，明知对学习有害无益，却依旧沉溺其中，无法自拔，学习成绩一落千丈。甚至父母老师百般唠叨，都无济干事，但我坚信只要有信心，这些影响学习的嗜好通通都可以丢掉。
高中生活，总是时常有泪水的浇灌。放松，懈怠，“不在乎”成为了高中学习生活的主题曲。成绩发下来了，化作一颗流星陨落在我的心房。看着那不堪的成绩，空气中的水蒸气很识相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下。考试的失败使我意识到自己糟糕的学习状态。迅速调整，努力学习，我相信，功夫不负有心人！成长的泪水，那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活就如同一个调味盘，各种味道杂糅在一起，构成了多姿多彩的高中世界。
高中生的作文3
基地门外的我，望见两年前似曾相识的环境，低头发现是陌生的人群。迈入基地，心中有丝回味与坦荡。蔚蓝的天空无遮无拦，飘逸的白云，火艳艳的初日，照耀着我们这群阳光少年。寝室里五张双层床床上整整齐齐的摆放着铺盖和枕头，储物柜上放好了枕套、被套以及床单。窗外是一棵挺拔的银杏树，透过护栏和一层灰暗的玻璃，看到了楼下的一片生机盎然的绿地。现在刚入秋，草坪上却有了零零散散的落叶，树上那只蝉儿，正放声歌唱。一切都是欣欣向荣的，绿色的…… 换上花花绿绿的迷彩衣，抱好小凳。随即，便出现了动物大迁徙一般的场景，一块块花花绿绿的“布条”从门口鱼贯而出，拥在狭窄的走廊上。那些颜色各异的小凳，点缀着花绿的长布条，宛如那大草原上各色的花朵，星星点点的分散在每一个角落。与草原不同的是，它快速的移动着…… 第一天的军训生活，是在回味与摸索中度过的。与两年前相比（四年级也进行过军训），改变的不仅仅是我所不认识的面孔，我的心灵也改变不少。少了两年前的那份童真，那种稚嫩的思想；性格更沉稳了，身体和思想也逐渐成熟了。在立正、稍息、跨列，四面转法等一系列训练后，被告知要回寝室整理内务时，我异常高兴，能歇息一会儿了。大家都拖着疲惫的身躯，回到寝室，望见偌大的操场，脑中有些空洞。喝了几口热水后，人感觉缓和了许多的时候，生活老师又急急忙忙的催促着我们整理内务了。 虽然整个寝室不时发出金属碰撞或从床上跳下来落地的声音，但很久都没有人与人之间之间的'对话或者问候。这种感觉是无法形容的，空气里泛着冷淡。似乎这就是茫茫大海上一个荒芜人烟的小岛，岛上只有我一个人，独自默默的坐在那里……大家各自做着自己的事。终于——“嗨，同学！能帮我把枕套拿上来吗？”“喏，给你。”“谢了！哦……你叫什么名字？”这些话语打破了僵局。一时间，这边两三个，那边五六个，讨论起来，整个寝室热闹非凡。我好像感受到了两年前的那种氛围，大家聚在一起，三言两语毫无拘束的说着，这样的环境使得每一位素不相识的同学都沉醉其中。
高中生的作文4
田野，在农村人眼里是耕种的地方，在诗人眼里是灵感的港湾，在我眼里却是一方故乡的乐土……
一座高山脚下，一抓一簇金黄，农民们一个个拿着镰刀在一人多高的玉米地里砍来砍去，只看得见玉米随风摆动的身子，分辨不出谁是谁了。有的农民在稻田里收割稻草哩!稻草光溜溜的，手猛地一抓，抓了个空儿，那稻草动了动身子，似乎在嘲笑他们的无能。好一阵子，大家都累得热汗直流了，瑟瑟秋风拂过农民黑黝黝的脸庞，顿时大家的脸上都是满意的笑。
坐在高高的`田埂上，看着夕阳的红晕缓缓收敛，农民挑着一担水，里面的红色的太阳摇摇晃晃。这时要是有人跟他擦身而过，也难免会洒得一身水。旁边的菜花开得烂漫，几只蝴蝶围绕，一大群孩子在菜花从中追逐打闹，偶尔爆发出一阵阵欢乐的大笑，给黄昏的晚霞增添了几分生机，不禁吟起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
田野里住着一位年过七旬的老人，他家后院有一个牛栏，栏中生活着各个品种的牛。他每天早出晚归，拿着一根长长的皮鞭，赶着牛群，还哼着小曲。老人总是跟在牛群的后头，而前面的牛则大摇大摆地走路。小牛犊总是老实地跟着老牛，还目不转睛地盯着老牛的尾巴。田野上，牛群尽情地吃着鲜嫩的草。它们总是分散着，似乎每头牛都有一块属于自己的领地。没过一会儿，一大片草地都变得干干净净了。
这里的空气是那么新鲜，棉田一片白茫茫，棉花有点已经裂开，像雪一样白，有的含苞欲放，铜铃般的棉桃缀在棉杆上，左右摇摆，棉叶交错，不时发出索索的细语声。我再往前走，一片金灿灿的稻谷，随着微风荡起金色的波浪。挺拔的玉米怀抱着一个个金娃娃，在向我们微笑。
夕阳西下，我和奶奶依依不舍的告别了丰收的田野，告别了故乡的亲人。一路上我还不时的回头遥望。啊，秋天的田野真美呀!你是一幅七彩的画卷，点缀着我们的生活。
田野的风光无限仿佛是一幅美丽的风景画，一张会动的写意，永远无法忘记。
高中生的作文5
山间一泓清泉，承着桃花流水归去杳然，虽未有惊涛骇浪的喧嚣与张扬，却在温柔的静默里滋润了整片春山。
行善亦应如春水般，远离浮夸与喧嚷，亦不必过于直截与急躁。只因在对他人抱有关爱和同情时，我们需要予人的，不仅仅是援手，更应是一份尊重。
行善，在乎的不是外在形式，而是一种温和自如、恰到好处的优雅奉达。便如富兰克林善意的回避，又如咖啡馆“墙上的一杯咖啡”，他们善意满载，又因那份对他人尊严的敬重而格外温暖人心。不由得想起去年年初郑州市“一碗阳春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李刚在网上发帖，“来我店里吃碗面好么？”；网友们默契而无言的赶来，不声张，亦不言目的，只将那份柔软善意融进阳春面汤的清雾里，不经意间，便熨暖了人心。
理应如此，行善乐施本不必大张旗鼓，满城皆知。鲜明对比的，是陈光标的高调善举。他或是也是发于真情，可被施予者接过镁光灯下沉甸甸的善意时，尊严与隐私未免无处遁形。为何不从高坛上走下来，真正融入人群里？行善本不需华丽浮夸却使人难堪的包装纸，更不需直截了当却刺穿尊严的给予方式。行善不是物与物的易主，而是心与心的攀依。予人玫瑰时，真正为对方着想的人，必会温柔地除净利刺，只为使他人能优雅而不失尊严的接过。
行善，应考虑他人的感受，时时寄于心间，让爱为生命持放尊严的安放空间。毕淑敏曾做过临终关怀，她总是认真感受老人粗糙的手掌，将老人的喜怒哀乐记挂于心，让自己成为老人生命旅途中最后的`子女。她放下作家的身段，谢绝媒体的追踪，只因对老人尊严的敬重，对这人与人之间高尚善意的尊重。
便应如毕淑敏一般，全心全意投入，用心灵的触角感触他人。这是一种挚诚而充满尊重的善意，是一种缓慢、绵密、恒远地渗透人心的爱与同情。这样的善举似春水。能滋养情谊与希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，这样温润如水的人文情怀，唯有那些持守他人尊严的善意，才能臻于此境。
善意似春水，长愿润尊严。心怀这样一份温暖而充满尊重的善意，行走于熙攘红尘，行走于烟火人间，便能把世情人心，都酿成清澈醴泉；把轮转世事，都走成河清海晏。
高中生的作文6
我们的人生，从不缺少美的风景，只是缺少珍惜的心态。
――题记
一阵暖风吹过，冬日的寒冷早已无影无踪。一年之计在于春，不由得感叹，又是新的开始！而那棵老樱花树，已等侯多时了。
是否？他在展望未来？
似乎没有多大的改变，和以前一样，每到这时，便是含苞待放，却也不由得惊奇！多少个轮回，令他已有些不堪入目，让人有些心疼。或许是讥讽，转身，便是一生，看着老樱花树，不仅对他，就是自己也有些后怕！但是，他多美啊！
看啊！摇曳的满树粉嫩，树上尽为花朵，绿叶都被淹没，挤挤嚷嚷的。令人想入非非，原来没有绿叶的衬托，竟也可以如此吸引人？
夏天的白昼很长，本是让人有足够时间去观赏他，然而，太阳的灼热，总让大街上空无一人。只留下老樱花树，独自伫立。是啊！就像我们一样，一直都是一个独立的个体，习惯了悲欢后，便不再惧怕成长，因为我们可以坦然面对一切，而现实，需要慢慢斟酌！正如这棵老樱花树，火辣的阳光，亦给予他一片荫蔽。
夏开花，秋结果。应该吧，该收获了。
秋天给予很多树木――硕果累累的开心，但却很不公平的，对于老樱花树，只是一阵阵凉风罢了。对他来说，这就够了！不可思议，樱花飞舞，浪漫而又悲伤，给人一种奇特的气氛，与谁邂逅？与谁离别？当我们为此感慨时，他却只是默默地注视着这一切，似乎的，他不在乎，只是把这美景的使用权，紧紧地攥在自己手中！为他人送去一份欣慰。
也许，因为过去，他的孤独，亦令他悲伤罢！
凡是美景，永远不会有定格的'那一刹那，仿佛一夜之间，曾羡煞旁人的樱花，便不翼而飞！除了满地的花瓣，还有仰望天空的树叶，有时，他们似乎成为了天空的孩子，徜徉至夕阳下。是啊，他只有树叶的陪伴了。观赏的人本应该减少的，却不知怎的，每当他与夕阳接触时，人们都与他一起享受。就在某一刹那，为他拍照，仿佛，照片上的，不仅仅是令人陶醉的美景，还有――一份珍惜的心态！
哪怕失去了再多，老樱花树仍以自己拥有的，去面对一切！看啊！春天再次来临，他又收获了美景，但这次的樱花，更美，更令人期待！
错过了书写人生的某一页，那就在下一页，记下最美的篇章！
――后记
高中生的作文7
元宵节，就是一个人知户晓的节日，每个人不管有多忙都会抽出一些时间去陪家人：元宵节，就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿，吃上一碗热气腾腾的汤圆，欣赏这夜空中的光彩夺目的火树银花。
大街上车水马龙，到处张灯结彩。市中心周围四条宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛，我们一家在花园里漫步，真舒服啊！
最值得引人注目的，还是这“非花却比花甚之”的烟花了。一颗颗五彩的烟花腾空而起，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。烟花炸开以后，一颗颗亮闪闪的东西飘落下来，真像一颗颗彩色的`流星；有的烟花炸开以后是双层的，接着变成美丽的形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，几声脆响，夜空又绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状跟颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。
开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”山上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！这边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧这里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！整个镇区都沸腾了……
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！
高中生的作文8
江河行地，春风夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，给了人们审美观。在这其中，“秋”是一个美丽而又朴实的字眼，而超出其境界的，“鹤城”二字，便更加的倾国倾城了。二者和一，就描绘出了这一幅鹤城秋天的画卷。
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，伴着悦耳的鹤鸣，秋姗姗而来，叩响了鹤城季节的大门。瞧，秋潜入了那渐渐发黄的落叶，秋攀上了那夜空中皎洁无比的满月。是啊，在这个中国北方的小城市中，只有松柏还傲慢的穿着他那一成不变的'“旧衣服”迎接春的到来。春真的来了！在鹤城，秋天总是和瑟瑟的秋风联系到一起的。可不是吗，秋风刮着秋叶，蝴蝶般的废物者，仿佛一个个纷然飘落的小精灵。秋风刮到人身上，还未感觉出来，身上的衣服就被秋风剥去了一角，它再一吹，身上可就要打一个哆嗦了最妙的是下点小雨。这一下雨，鹤城由上到下的空气都湿润了，甚至仿佛都在飘着某种清香呢！下雨时，透过自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感觉上上下下都是那么美。叶子仿佛仿佛不再是枯黄的，而是一种清新而又自然的黄色。透过秋雨看鹤城，一切都是那么美！走在大街上再铺满黄色秋叶的街道两旁，偶然发现了一株怒放的菊花，一种不同于欣赏其他花草的欣赏角度就透视在你的眼前。欣赏其他花草，赞美的是他们的娇嫩与多姿，而欣赏秋季的菊花，赞美的是它的性格。它与秋风抗争，体现了它的刚毅，它在秋风中怒放，体现了它的旺盛的生命力。它可以与冬季盛开的梅花相媲美，因为它们都是大自然中最有骨气的花。
春天可以算是离秋天最远的季节了，但是为了来参加秋的宴会她也带来了一份珍贵的礼物，那就是“种子”。春田播下的种子，难道不是在秋天中收获吗？对于鹤城的人们来说，正是因为有这一年中的春秋两季，才是他们的生活充满着春的希望和秋的喜悦。鹤城才会变得更加美丽，更加成熟。秋的画笔还在一笔一笔的画着，画着……那我们的家乡，可爱的鹤城呢……
高中生的作文9
“后来/我总算学会了如何去爱/可惜你早已远去/消失在人海/后来/终于在眼泪中明白/有些人一旦错过就不在……”每当刘若英低柔的声音在耳边响起，我总会禁不住想起奶奶。
在童年的记忆中，奶奶占据了我生活的四分之三的空间和时间，听到《后来》，奶奶的点点滴滴就好像中秋的月亮在我的脑海中浮现。
爷爷在奶奶非常年轻时便过世了，留下了三个儿女让没劳动力的奶奶抚养。奶奶终日以泪洗脸，靠着亲朋和政府的资助维持残缺的家，但是三个孩子只剩下两个。爸爸结婚时，因为家穷，奶奶是东挪西借才给爸爸完成婚事。穷则思变，爸爸妈妈在生下弟弟后带上弟弟外出谋生，我与姐姐就与奶奶一起生活。
艰难的生活环境让奶奶没少哭过，那时我总是觉得烦，一见她哭我便理也不理地往同学家里跑。奶奶身体非常差，常吃药，家里常年有药味，我总觉得我们家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后来，经过爸爸的拼搏奋斗，家里经济状况改善了许多，奶奶手里也有了多余的钱，于是奶奶总会买吃的买穿的给我。同学们都非常羡慕我，说我有个好奶奶。可我却不以为然：钱是我爸妈赚来的，买东西给我那是正常的。在我记忆中，我非常少有善待她的场面，那年我念初一，中午放学回家，奶奶依旧躺在床上，我知道她又犯病了，再看看锅——没有饭，不知怎的，可能是因为肚子饿，我没好气地问她为什么，她用微弱的.声音回答我：奶奶今天没力气去买菜，所以只煮了绿豆，你先吃点，呆会……没等她的话讲完，我又跑了。
不久，我转学到了县城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我渐渐感受到了亲情的可贵，与奶奶相依为命的日子是这样的令人难忘！我还清楚地记得当初和奶奶通的一次电话：奶奶，我好想你，我好想回家念书……这是我长这么大头一次想念她，我想她当时肯定在哭，但是我知道她的心里却笑着：小孙女懂事了。
高中生的作文10
诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们成功道路上功不可没的人。我们玩皮时，他会严厉地批评，我们成功时，老师同我们一样分享着成功的喜悦。我的新老师，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不会忘却的老师。
相见的那一天，您着装整齐，雷厉风行。我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得。而我却有些不自在。
军训时，您天天都在强调走正步时的样子应该迅速而且有力，我们却偏偏走不好，好像和你作对似的`。可是你从来没有对我们发过一点火，只是看在眼里，急在心上。我们也暗自请求上天让我们走好吧，让老师高兴一些。可是不努力就只得空手而回。我认为老师回来肯定非常恼怒。可是他回来只是耐着性子跟我们讲了许多道理，使我颇有感悟，下定决心在学校一定要学出样子来，不仅仅是为了我自己，还是为了一天到晚为我们愁苦的老师。
开学了，一切恢复平静了。老师相信我们会卷土重来，洗雪耻辱。可是我们很不争气，第一天就“荣获”三张扣分单，我心里都急得像热锅上的蚂蚁了!老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后又给我们讲了许多道理。可是好事不常来，坏事天天有，学习成绩又困扰住了我们这个集体，但是老师也从来没有打骂过我们，他利用了课间和午间宝贵的休息时间给我们讲题、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的学习着，想用好的成绩来报答老师。可是我虽然考得很好，但是有些同学的成绩仍是不理想，老师又让我们一些好同学去帮助他们提升成绩。他原已近视的双眼加上昼夜的劳累都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛劳所导致的啊!
老师，您以博大的胸怀宽容着我们，可是我们的成绩一直处于低谷。但是您这半学期的努力没有白付出，我们是时候该证明自己了，是时候打破黑夜的沉寂了，我会用行动证明我的，这一次我们一定不会让您失望的!
高中生的作文11
我说：“哥哥，我就上了一、两次又是不成天上。你就别给爸爸妈妈 说了！”说着，做了一个阿弥拂的样子，给哥哥求情。哥哥见我这个样子，说：“好好好，不过下不为例了。”我笑着说：“尊命！”
下午，在家中：
哥哥的QQ怎么还挂在网上，没下？哦！让我来看一看吧！
哇！
哥哥的QQ上这么多MM啊，还成天说我呢！他不也一样，这下我可有把柄了。想到这儿，我猛然笑了一下。突然，哥哥的.QQ上冒出一个男孩儿的头像，闪了起来，“哦，哥哥怎么还加男的！”我好奇地打开了。
QQ中：
凌风《我哥的网友》：来了，作业做完了吗？
小鱼儿《我哥哥的网名》：哦，你是？（我哥不在，本小姐就先代替一会儿吧）
凌风：你不认识了，楚帅，是我啊！你同学啊！
小鱼儿：哦，原来是你啊！你叫什么？
凌风：你晕啦！我是你同学秦川啊！
小鱼儿：我哥不在，我是他的妹妹！
凌风：那你哥哪儿去了！
小鱼儿：我哥出去玩了！
凌风：我早就听他说有个妹妹，就是你吧！
小鱼儿：是我啊，他就我这么一个宝贝妹妹啊！
凌风：你的QQ号是多少！我上你那儿聊去！
小鱼儿：哦，我哥回来了，你跟他说吧！
看到哥哥回来，我快速下了他的QQ，对他说：“哥，刚才有个MM姐姐找你哦！”
这时，我看见哥哥脸红了，说：“瞎说！我哪儿有！”
“你不信啊，你看你的QQ上这么多！”我抓住了哥哥的小辨子，哈哈，吓得哥哥赶紧跑到电脑桌前，只看见了他同学的号，“吓了我一跳，小妹，你今后能不能不这样！要再这样，我非给爸妈说你不可！”
“那你说去吧！我也会啊！不要以为只有你有嘴！”这下我可什么都不怕了。
哥哥哀求道：“好妹妹，不要说，呆会儿我带你去参加同学聚会好不好，带你去吃冰淇冷好了吧！”
这还差不多。对了，该说正事了。
“哥，刚才有个叫秦川的说你同学来找你！”我毫不在意的说道。
“哦，他有什么事情！”
“听说你不在，他也没说！”
“糟了，准是为明天去招聘的事情来的！”哥哥着急地说。
“明天招聘？去哪儿啊。哥哥！”我话还没说完，可是哥哥却飞一般地跑出门去……
未完待续
高中生的作文12
古人说:“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，正是这疏影，给这些景物增添了一种别样的意境。疏，乍一听给人一种不好的感觉，可是细细体会，我们便会不禁感叹，疏中也有美的影子。
所以，我们要学会在疏中看到美。
疏中的美是一种不与世俗同流合污的清高。疏远黑暗的官场，还心灵一片净土。陶渊明就是一个很好的例子，他疏远了那些为五斗米而折腰的人，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活，他过得悠然自得，并留下了千古美名。选择了疏远，在这疏远中体会一种不同的生活，是一种精神的洗礼，灵魂的享受。疏，让我们更好地体会生活。
疏中的'美是一种甘于寂寞的姿态。远离尘嚣，在属于自己的一片净土上拙（茁）壮成长。树与树之间的距离不宜过小，这样才利于它们的生长。同样，人与人之间有时保持一定距离，也是很有必要的。史铁生就喜欢疏远人群，在安静的氛围中思考写作，他能够甘于寂寞，并留下了一系列像《我与地坛》那样脍炙人口的文章。所以，体会疏中的美，需要我有一种甘于寂寞的姿态。
疏中的美是一种自我放松的愉悦。面对如此大的竞争，我们有时候需要放下身上的负担，轻装上阵，以一种轻松的姿态前行。表面上看来我们是太疏忽大意了，疏忽了竞争的残酷性，可那其实是因为我们真正地了解竞争，我们需要在这看似疏忽的举动中寻求前进的力量。有时候，家长对我们的“疏忽”也未本资料来自广祥大语文尝不是一种暂时的解放。在疏忽中寻找一种放松的愉悦，让我们更有力量。所以，疏中的美是一种自我放松，正确面对竞争后的愉悦。
“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。”疏忽大意有时未必就是不在乎，疏远人群，疏远黑暗有时未必就是格格不入，而是他们擅于在这疏中体会美。而体会疏中的美，需要我们有一种不与世俗同流合污的决心，要有一种甘于寂寞的姿态，要有一种自我放松后的愉悦。我相信，如果我们能真正地把握好这疏中包含的深刻意蕴，我们人生一定能焕发出它应有的光彩，实现它应有的价值。
高中生的作文13
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。
既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是咱们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，咱们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在咱们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎非常多同学没有了初中时的.用心主动，比如非常少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有非常多。因此，咱们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。咱们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，咱们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信咱们必须回拥有一个灿烂的明天！同学们，让咱们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。有些欢喜，也有些失落。
高中生的作文14
一抹晚霞映出了初升的太阳。天空苍白，道路无边。英雄拔剑，对岸白骨如霜。古往今来的盛衰，叹息了几声，满是悲凉。十年磨一剑，是报国耻，养沙场的时刻。我记得眼泪碰到了我的衬裙。金甲勇士未归，风阔雨暗。
九月，深秋风呼啸，寒地近霜。至萧，皆白裳。王子客人都很难过，渐渐的`离开大楼以示悲伤。你大方的唱：“风萧萧，水寒，泪长，歌响，壮士去而不返！”男人哭哭啼啼，头发指冠。他手一挥，衬衫就骑走了，最后也没理。
你荆轲，征声吹夕阳，留鹰击天，山归寒雁，水枯。夕阳西下，你转身挥鞭，马蹄飞；夕阳余晖中，你叹息，说再见，腰间的匕首冰凉。勇敢、无畏、类死、侠义的英雄灵魂和苍凉的夕阳景色，描绘出最美的风景，激荡着英雄的灵魂。
初隅萧瑟寒敛，天歌孤云飞。报效国家，抵御中国游牧民族。雨下了又下，一切都结束了。胸中，惭愧，却依旧没有雪；满朝臣恨，何时出？想开长车突围，贺兰山短。没想到，秦桧嫉妒他的才华，被一个“山寨”杀了，一代英雄归于尘土。
你——岳飞。不要离开角落吹夜，从衬衫上变红。你去刑场，鸟停蹄，风不吹，草枯，水干，石头落。你突然对着天空叹了口气，说：“如果你不报道国王的天下大事，你什么时候才能不再担心？你永远不会后悔为国牺牲。不要相信小人对你的话。”毕竟河水红了，鹅在号哭，秋叶在飘落，越来越慢，寒意也在渐渐凝固。自我牺牲，野心勃勃，无所畏惧的英雄魂和深秋落叶的风景，勾勒出最美的风景，激发英雄魂。
黄海的波涛呜咽，海潮翻滚，烟雾缭绕。敌舰正对着大海，大海拍打着沉睡的海岸，但山峰的沙滩上却没有声音。北洋兵沉入海底，主船打帅旗报民，胸怀祖国。
你——邓世昌。这一天，眼泪传遍了全世界，出现了强大的海军力量。战前，海鸥哀鸣，炮弹用尽，大海红彤彤的。致远船上，剑起，海染你血，夕阳相映成趣。家国情怀，舍生忘死，勇者豪魂，血海风光，渲染最美风光，击英雄魂。
感叹一个战场，有血有泪，无处养。英雄含笑归酒泉，严阵低吟，秋叶霜降，生死不悔。易水而歌刺秦王，抗金名望尘，北洋水师抗敌，悲情风光，英雄豪杰，构筑最美的风景！
一个夕阳，一个破笛，一个风景，一首英雄的歌。
高中生的作文15
每一个春天，每一朵花都是独一无二的存在，每一次机会都是与你我相遇的奇妙邂逅，每一个明天都是依靠我们当下的努力而塑造。每一个成功都蕴藏着我们对目标的执着追求。我就是那朵花，在春光中绽放自己的美丽；我就是我，在不断追求中展现生命的真实色彩。——题记
我是一个快乐的人。我喜欢晴朗的天空和洁白的云彩。喜欢在微风和阳光下享受青春的沐浴，常常让云朵轻轻拂过我的心灵。当我感到疲惫时，我会流下一些伤感的泪水，唱一首充满悲情的歌曲，我不在乎别人说我软弱。当我感到开心时，我会阅读一本宁静的书籍，释放出一阵少年时代的狂放，我不在乎别人说我不成熟。我就是一个普通的人，拥有一颗快乐的心。
我家是一个幸福的港湾。每当我踏进家门，爸爸总会迎接我，告诉我明天天气会变冷，让我记得穿暖一些；妈妈会牢记家人们的生日，为我们准备美味可口的饭菜。他们深深地关心着我，默默地祝福着我，无微不至地照顾着我，让我感受到满满的爱意和温暖。这份幸福如同一股清泉，在我的心中涌动不息。
我有一个幸福的祖国。这里的人们有饭吃，这里的孩子有学上，这里尊老爱幼，这里一方有难，八方支援，这里的总理会在第一时间奔赴灾区，这里的人们脸上洋溢着幸福的微笑。我们的祖国，我亲爱的.祖国，曾经记得有多少人为你的幸福默默奉献。汗水洒在热土上，袁隆平让我们远离饥饿；青春停在荒漠里，邓稼先让我们拥抱和平；双手滑在琴弦上，朗朗让我们聆听幸福。
我希望以我青春的力量为自己设立一个幸福的目标。我的祖国，你的幸福就是我的幸福。我想让年迈的长辈们过上安享晚年的生活，我想让山区的孩子们走出家乡，去探索外面的世界，我想让人们远离疾病的痛苦，我想让每个人都过上幸福美满的生活。
幸福是一种心灵的感受，是对时间的珍惜，让每一刻都有意义地流淌在生命中。我们是年轻的旅人，在青春的道路上坚守着追逐幸福的信念，祖国正期待着我们前进的脚步。
祖国，我为你接力幸福。
【高中生的作文】相关文章：
高中生作文06-07
高中生优秀作文07-16
高中生成长作文10-15
高中生青春励志作文03-06
高中生优秀作文范文12-21
我的高中生活作文12-28
高中生活作文范文02-17
高中生态文明作文02-26
高中生防诈骗的作文07-03