翅膀的话题作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的翅膀的话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
翅膀的话题作文 篇1
走在林萌小道上，抬头仰望星星点点的空隙中，透出几缕细密绵长的阳光，自由的鸟儿带着翅膀，飞在树林周围。 看，那勤劳的小蜜蜂，正在扇动矮小的翅膀，快乐的采着蜜；那身材细长的蜻蜓，抖动着两对透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戏；五彩斑斓的蝴蝶，舞动着美丽的翅膀，毫无保留地展示出自己的风采。 我的脑海里闪出一个奇思妙想：假如我有一双翅膀，我又会用它来干什么呢？ 假如我有一双翅膀，我会让它具有隐形的功能，我想让它变成什么样，他就能变成什么样，可以随心所欲，运转自如，就像我的两只手一样，天生就有。 假如我有一双翅膀，我会用它来实现我环游世界的愿望。
我飞到天空中，看看云彩多洁白，瞧瞧太阳多明亮；我会飞到天空中，闻闻白云的味道，嗅嗅太阳的芳香；我会飞到天空中，试试太阳的温度，摸摸云彩的外衣，；我会飞到天空中，听听云彩的笑声，听听太阳的呼噜声 我会飞到山林中去，看看那儿的天空是不是绿色的，到哪儿的白云上走走，去散散心，放下心灵的包袱，用心聆听大自然； 我会飞到沙漠，到那一片黄色的.平洲，念声咒语，让那儿变成绿林成萌的地方，让去过那儿的人都流连忘返，感叹这是世外桃源； 我会飞到地震灾区，和灾民聊天，说笑，播撒希望希望的种子，使种子发芽生长，让他们走出心底的阴霾，重拾生活的信心； 我会飞到美丽的印度，看看那的天空多么时净，听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么清脆，欣赏那儿热情的人们用真心舞出优美的舞蹈，骑骑他们视如珍宝的大象； 我会飞到世界各地的校园，看看他们那儿的六年级是个什么样，看看他们学的知识和我们的是否一样。 咦？这是哪儿啊？四处望望，向背上看看，隐形的翅膀不见了原来这只是个梦啊！ 从幻想回到现实，我们还是应该珍惜现在一切所拥有的，用自己的实际行动去填补自己世界的空白，用一点一滴的行动去实现自己的愿望。 武汉市新村小学六年级：刘恋
翅膀的话题作文 篇2
每一个人都有自己的梦想。也许你的梦想很小，也许你的梦想很难达到。或许你的梦想没有想好，但是如果你已经知道自己的梦想，你就应该向着梦想努力追跑。
从前的梦想
在我小时候，我认为在台上的表演者都是最美丽的，因为她们可以在表演的时候，以最美丽的姿态表现出她们自己的才华。我就幻想过我以后会变成一名歌手会怎么样。会有很多歌迷来听我唱歌吗？可是我的幻想在我妈妈的心里得到否定。
她不希望我在众人的关注下生活着，她希望我不被别人束缚、简单的生活着。可是妈妈的观点并不能抹去我喜欢音乐的事实。就在小学选择兴趣班的时候，虽然可以不学，但是在我坚持要学一种乐器下，妈妈决定我学二胡。我学了两年，但是随着时间，学习变得紧张就把二胡这门学科停止了。
现在的目标
作为一名初三的学生，我已经在我的分数以及妈妈给我的目标，定下了我想考的学校，虽然目标不高，但是以我现在的分数进这所学校还有困难，所以我一开始进入初三新学期的前三天感到压力很大，有时候想着我与同学们的差距，我就觉得眼睛一阵酸痛，同样在一个班级上课，同样的'老师，我与同学的差距为什么怎么大呢？记得我来这所学校的时候，我都认为老师定的目标是我无法达成的，我在那时有种想要放弃的感觉，我后悔转学，后悔我的选择了，但我已经没有了退路。放弃也还不是正确的选择，不管结果怎么样，我都要努力的试一试，否则怎么可以否定我自己呢？我要在这一年努力向着目标奋斗。
以后的理想
以前，我幻想着要当歌手，但随着时间，我慢慢的成长，我认为我并没有当歌手所需要的好嗓子，所幻想的还只是幻想，它不能成真，但是唱歌还是可以成为我的兴趣，我以后的理想其实还没有定好，但是只要达到我现在的目标，我的理想就可以向着美好的方向前进，但有以后理想会随时间而改变来确定。
但是只要我有这个梦想就会向梦想追跑。我要为有梦想的人而祝福，他（她）们找到了梦的翅膀，我们可以一起向梦想冲刺、追逐。让我们抖抖梦的翅膀一起追梦吧！
翅膀的话题作文 篇3
岁月带走了一切，却带不走自己心中的梦，我在努力着，渐渐地在成长过程中，我发现我有时走得太匆忙，以至于没有细心的去驻足欣赏风景，慢慢地明白了，心不要一味的向前，它也会累的，也要休息，也要生活，于是，懂得了爱这颗属于自己的心，不慌不忙，去感受自己的生活，去发现自己的心，其实人生可以慢一点，但不可以退后。 9岁的我热爱音乐，为音乐痴迷，常常一个人坐在椅子上，边吃着刨冰，边听音乐，有时听着听着就入了迷。我渴望能做一个出色的歌手，能用歌声打动别人。
可是，在我第一次上台的时候，却出糗了，小小的我经不住打击，梦就这样碎了。 到10岁的`时候，我认为9岁的梦想根本是6岁孩童的无稽之谈，离现实遥不可及，像是泡沫，很美、很灿烂，却一触就破。然后，我的梦想又改为了军人，每天早起练晨跑，想要锻炼自己的身体。 有着军人梦的我终于累了，倦了，现实又把我拽了回来。11岁了，我在舞台上演出，获得了前所未有的荣耀。还是歌手好。转了一圈，我又窝在原本属于我的栖息地上困乏地入眠。 我像是鸟，飞得很快，来不及去欣赏周围的风景，遇到困难就忍不住抱怨，退缩。转了一圈后，我又回到了原点。 我们可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。人生就是一条坎坷曲折的路，即使不断的跌倒，也一定要爬起来，坚持自己的梦想。记住，这一秒不放弃，下一秒就会有希望。总有太多期待一直失望，总有太多梦想一直落空，总有太多言语无人可诉。其实，有些事，轻轻放下，未必不是轻松；有些人，深深记住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看开，未必不是历练。
坎坷路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是把快乐装在心中，然后，静静融化，慢慢扩散！ 漫长人生旅途上，曾梦想着与你携手结伴并肩走。流年沧桑，不解风情，落花流水，思量成空。你那温暖的怀抱，现在终究不在我停靠的港湾，在一切都还没来得及，就已离别在光阴的转角处。其实梦，很简单，摔倒了，爬起来，爬起来，继续走。福建福州罗源县凤山小学四年级:林依凡
翅膀的话题作文 篇4
那双翅膀，总在我追梦的路途中被羁绊的时候，让我重新站起来。——题记
天空不可能总是蓝的，虽然暴风雨后不一定有彩虹，但是只要肯努力，肯用心去做这件事，你就算没成功，心里也是快乐的。
一年之前的知识竞赛，我得到了“史无前例”的惨败。看着试卷上的错题，它们可能和我一样的'无奈吧。也许，还有对我的责备，责备我让它们被否认，被叉掉，而我也于心不忍。
希望就像泡泡，轻轻一触，幻灭在空气中，来不及拯救。
又是一节体育课，我一反既往地没有大声欢笑，没有与朋友勾肩搭背，没有像疯子一样地冲出教学楼……我独自一个徘徊在操场，用脚揣着石头，用嘴吐着泡泡，用手拍着脑袋……
这事他来了，对疲惫不堪的我说：“振作点儿，过来跟我谈谈吧！”他是班级中的佼佼者。而我，成绩基本和他平等，但脑子没他聪明，只不过努力罢了。我们虽是朋友，但却是那种彼此互相利用的朋友。我想：他今天这事干什么？吃错药了吗？怎么变得好奇怪。于是我迟疑了一下，但瞬间又转变了想法：说不定他是来帮助我的呢！我怎么能这样想啊！见鬼！看着他那白皙的皮肤，那诚恳的目光，我承认我被打败了，跟着他坐到了草地上。
初夏，草儿们刚刚露出的小头早已变成了茂盛的小草堆了。坐上去。很舒服，像是坐在了软绵绵的垫子上。他问我：“你知道什么是“翅膀”吗？”“这还不简单？不就是一双长在小鸟身上的东西吗！”我不屑地回答，以为他在耍我呢。他笑了笑，摇了摇头：“有一双翅膀能够在我流泪时教给我什么叫坚强。”……我们聊了很多，不敢相信，这事他自己悟出的道理，但是更不可思议的是，我可是他的对手啊！翅膀？是什么？我开始一点点地明白了他的用意。
俗话说：只有经历过地狱的磨练，才能有创作天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。残疾人刘伟，失去了双臂，但他凭借着毅力，征服了每一个中国人的心；海伦·凯勒天生失聪，但她凭借着机智，征服了每一个世间人的心；霍金天生全身瘫痪，但他凭借着勇敢，征服地狱的心……
不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正事雨后彩虹的前兆！折断了翅膀，并不代表着不再飞翔！
“我先走了！要一起吗？”我想完，恢复了平日的样子。他摇了摇头，微笑着对我说：“你先跑五秒，我也能追上！”嗬！别吹牛了！”于是，操场上留下了我们快乐的脚印。
那次他告诉我无论什么时候，抬头，天总会是蓝的，只要不放弃，便会走出阴霾，继续前进。
叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀是落在天上的翅膀……
——后记
翅膀的话题作文 篇5
“妈妈，鸟儿为什么能在天上飞啊？”
“因为它们有翅膀。”
“妈妈，如果我有了翅膀，是不是也能像鸟儿一样自由自在地飞啊？”
妈妈，笑了，摸了摸我的头。
天真的以为，我说对了，还为此在放学路上，寻找着我的那一对翅膀……
我找了好久，没有找到。最后，我让爸爸买了两只鸟。
每天趴在窗台前，呆呆地问：“你们的翅膀是从哪里来的呢？告诉我吧，我会给你们很多好吃的哦。”
这几乎成了我每天放学回家要做的第一件事。它们，也许是告诉我了。只是这大概要等我来生投胎变成一只鸟后，才能去体会它们的意思吧！
现在回想起来，才发现，曾经的'我是多么的天真啊！曾经的举动是多么的可笑啊！每当我看着天空中掠过的鸟儿时，就会不自觉地想起：“妈妈，如果我有了翅膀……”当年的那一番话，真的只是一句天真、可笑的话语吗？
不，不是的。
你想想，如果我们想要飞，想要在蓝天上展翅翱翔，需要的不正是一对翅膀吗？这对翅膀，它始终陪伴着我们。从我们出生那一刻开始，它就在成长。不是我们没有发现，也不是它未曾出现。只是这翅膀还不够坚硬，还不能展开来，承载着我们的梦想去飞；我们还不够资格，不够装上那对翅膀，去实现我们的梦想。
然而，这对翅膀，究竟是什么呢？学习，努力学习，不就正是这一对翅膀吗？通过学习，我们可以考出优异的成绩，可以考上航天科技系的学院，可以在那里学习更多的航天知识，并且能看到我们的地球之外的世界。如果好好学习，还有机会亲身体验。做一名飞机驾驶员，看看白云的上面有没有站着孙悟空；做一名宇航员，看看月球上面是不是有外星人在聚餐。学习，不正是那一对带我们自由飞翔的翅膀吗？
因此，从现在开始，我要努力学习，掌握科学知识，了解中国航天事业的发展，将来就读航天科技学校。一点一点积累，一天一天锻炼，让我的翅膀丰满起来，坚硬起来。等到有一天，我的知识足够多了，我的实践能力达到水平了，我的翅膀够丰满，够坚硬了，我就可以展开我的翅膀，在天空中，甚至在太空中自由翱翔！
“妈妈，鸟儿为什么能在天上飞啊？”
“因为它们有翅膀。”
“妈妈，如果我有了翅膀，是不是也能
像鸟儿一样自由自在地飞啊？”
妈妈，笑了，摸了摸我的头。
天真的以为，我说对了，还为此在放学路上，寻找着我的那一对翅膀……
我找了好久，终于找到了。只是，我还需要努力，还需要成长，才能带上我的翅膀，自由自在地飞……
翅膀的话题作文 篇6
如果说人生是船，幻想就是帆，没有帆的指引，船儿只能停泊在港湾；如果说人生是河，幻想就是河岸，没有岸的引导，江河只能是一片波浪；如果说人生是鸟，幻想就是翅膀，没有翅膀的带动，鸟儿就不能搏击长空。
幻想是艺术与美的源泉。庄周梦蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊斋志异》因幻想更加光怪陆离。而在那些古今中外神话传说中，哪里没有幻想的身影，何处不见幻想的足迹？大闹天宫蕴涵了对自由的渴望，仙女的故事传递了对善良的珍重。这些脍炙人口的故事，早早城稚嫩的心灵中播下了真善美的种子。幻想，创造了现实中不存在的美，从而推动了人们对美的追求。
幻想是推动人类社会发展的动力。因为对飞翔的幻想，人们发明了飞机；因为对潜水的幻想，人们发明了潜艇；因为对奔驰的幻想，人们发明了汽车。远古时期人们便有了对平等自由的渴求，于是《桃花源记》中出现了对安定和谐的社会的幻想。这个幻想推动了人们对幸福的生活与公平的社会的追求，于是，经过几代人的共同努力，才有了今天的.新中国。几十年前，人们都以为“楼上楼下，电灯电话”是痴人说梦，但今天，这些东西早已落伍，出现了更多高科技产品。幻想中寄寓了人们的美好愿望，而这些愿望的实现，推动了人类社会的进步。
幻想，并不是脱离现实的胡乱想象，而是以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物进行想象。如果要把幻想变成现实，还需付出努力。居里夫人曾说：“有些科学家很现实，他们有他们的梦想，居里夫人付出了艰辛的努力，但成功的那一刻是喜悦而甜蜜的。因此，我们要把握好幻想与现实的关系，既要异想天开，又要脚踏实地。
幻想是风，吹动艺术与美的风铃和谐奏响；幻想是火，照亮人类的文明进程；幻想是混凝上，把知识与技能的砖瓦粘结为高楼大厦。
翅膀的话题作文 篇7
一滴豆大的泪珠，滚过我的面颊，“啪”的一声，滴落在我的手上，冰冰的、凉凉的。在泪水的朦胧中，一双洁白无瑕的翅膀隐隐绰绰的向我飞来。我感到身体越来越轻，渐渐的，那双翅膀带我飞上了蓝天。雪白、雪白的云朵儿，飘在我的身旁，我用身体尽情感受着云朵，软软的、柔柔的，摸起来好舒服!在那一片片云彩下，是一望无边的大海。一朵朵浪花，一下、一下，拍打在岸边，“哗啦”、“哗啦”，好美，好美!我躺在柔软的“大床”上，心想，云朵里会有些什么呢?一条裙子?一双鞋子?好吃的'面包?当然!还会有一双翅膀...... 动听的音乐将我唤醒，一股暖流向汹涌的潮水一般，涌向我的心头，我看见我的英语老师tina面带微笑地看着我，她的眼眶红了。我也哭了，发自内心的哭了。此时此刻，我觉得世界上再没有比她更了解我的人了，她知道我现在很累，是学习上的累、是身体上的累、是心灵上的累，终于我得到了解脱!我从没有像现在这样轻松，快乐!
这是tina给我们精心准备的心理辅导课程。就像tina所说的那样，现在的孩子们已经被学业与家长固定的太笨，太傻了。有一些孩子甚至会伤害自己，不再说话，变得很古怪。然而，他们需要更多人的尊重与了解。大人们啊!你们多多尊重我们孩子们的意见吧!我们渴望能获得更多的自由，我们不愿意整天被关在教室里。我们渴望能有更多的时间画画，与小伙伴们在操场上玩耍，和家人们聊天......
我相信孩子们随着年龄的增长，他们会慢慢明白：他们努力奋斗地学习，不是为了任何人，而是为了他们自己美好的将来!为了将来那一双云朵儿里的“翅膀”，为了那孩子们纯洁又美丽的梦想!
翅膀的话题作文 篇8
天使，有一对美丽的翅膀，她是世间最美的象征。可在我的心目中，老师也拥有着一对天使般的翅膀，她的翅膀是“隐形”的，她就像一位天使，带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞，倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。
她，是一位平凡而又伟大的女教师，虽然两鬓已经斑白了，可她的心永远是年轻的，善良的。
老师教过的一名学生，不幸患上了脑积水毛病，若是手术不及时，他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难，二话不说前去医院探望这位生病的孩子，并给予他鼓励，还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败，这个要强的孩子接受不了这个事实，出院回家后一蹶不振，闹情绪、摔东西，还不吃不喝。老师带着水果去看望，又讲故事又说理，还写信联系广播电台，给那个孩子点歌鼓劲，让他鼓起勇气去面对现实，去和病魔作战。辍学后的孩子为了生计，在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”，后来在王老师的帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说，“是王老师让我有了尊严。”
她，还用自己的博客创造了一个又一个奇迹，王老师利用业余时间和博友们沟通，交流，通过网络平台，认识了许许多多的爱心人士，是王老师的热心感动网友，当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子，是她，使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子，因此能够专心学习，不再为家庭经济困难而担忧。
王老师是平凡的，但也是伟大的。因为，王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心，这颗纯洁乐于助人的心，就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”，飞呀……飞……飞到整个校园的上空，哪个班的学生遇到了困难，她就伸出温暖的双手，搀扶一下，不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生，也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤，王老师就带着她的“心灵创口贴”，只要往你身上一贴，突然“彩虹”就出现了，挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了，欢呼着，跳跃着。
鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的.状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
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