【必备】小学作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
五年级的我长得跟三年级的同学差不多，个子只有一米三几。因此，好多人都叫我“小矮个儿”。以前，我的学习态度很不端正，成绩很不理想。可是，我却有一个自己的目标——当上班级英语课代表。
我这个目标始于三年级，为了实现它我付出了很多。每天一写完作业，我就拿起英语书读起来，以至于读得忘记了时间，好几次晚上都趴在桌上睡着了。
早上，五点多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起书来复习，读到快七点才去洗漱。上学途中，我嘴里还不停地背着英语单词。上英语课时，我聚精会神地听老师讲每一个细节，认真做好每一节的课堂笔记。课下，认真温习老师讲的每一个知识点。放学时，有同学叫我出去玩，我也总是眷恋着那宝贝似的英语书，直到自己认为全会了才去玩一会儿。
晚上完成作业后，我放弃了看电视与漫画书的'时间，进行“双语阅读”。我读一句英文，看一句中文，以便理解并丰富英语知识。就这样，我的英语水平逐渐提高了，也得到了老师和同学的普遍认可。本月初，班级第二轮班干部竞选中，那个追梦的小个子男孩——我成功当选了班级英语课代表，完成了自己的目标。当选的那个夜晚，我激动得几乎一夜未眠……
一个人要梦想成真，除了坚定心中的目标外，就是坚持、坚持、再坚持，直至成功!
小学作文 篇2
“喂，看!就是它，是当年镇海的镇宝，我们的国宝啊!看他多威风啊!这么多年了还这么威武!”听着他们的话，我热泪盈眶，真想上去拥抱他们，我很少被人这么称赞了，小学生爱国作文大全。
我，安远炮台，出生于1884年，那时候，我的年纪还小，根本就不知道什么是战争，什么是牺牲，我快乐地生存在这片乐土上，鸟儿清脆地叫着，一切都是那么安保卫它!”很小的时候，脑袋里就映进了我这一辈子的命运。1885年，杜冠英造了我的新详，但就在这宁静的日子里，母亲对我说：“孩子，镇海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保卫它!”光绪十三年又重新扩建，，次年告竣。我呈圆形，内径16.5米，身高6，米，我觉得自己还长的满不错的，台西北有洞门，高5米，宽3米，供那些和我一样宿命的人员进出。
“既然花了精力，就会派我上盛大的“宴会”。在我残缺的记忆中，“隆隆隆卤打雷般的声响，可是一直都没有停下来，这声音震撼着你，烧灼着你，威逼着你，它使我从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛，也从来没有让我感受到如此鲜明的念头：我要保住镇海，保住中国!
我被它们逼疯了，由中国人的帮助下，狂疯似地大喊：“我要消灭你们，我不会让你们得逞的，永远不会!“随着我的喊声，隆隆，隆隆，一颗颗致命的毒瘤从我的体内喷涌出来，击退了一队又一队的法国人，日本人，我恨地咬“牙”切齿，在“兄弟”南岸金鸡山下的“靖远”的配合下，隔江对峙，扼守着浙东门户，我们不会顾及自己的生命，我们只有一个信念：“保卫镇海!”
这一颗颗毒瘤容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了，冲破;饿，撞开了的那么一股尽打退了法国人，大胜了日本人，打死了他们的.军舰，保护了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身边出奇地安静……“颅…”我的热血在生命的最后一刻再次沸腾起来，痛苦与欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这炮声中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!我的眼前一片烟雾，耳边传来了喜悦，快乐，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我闭上了眼，因为我太累了，或许因为我竭尽全力保卫了镇海，上帝就给了我半条命……
“他好棒的，我以后也要像他一样，保卫祖国保卫家乡，一定会的!”我的眼泪再次夺眶而出———“我”的爱国心——一辈子的宿命!
小学作文 篇3
我的世界是彩色的，是美丽缤纷的。
粉色，有着粉色一般的梦，喜欢把任何事物都看为美好的，只会看到别人好的一面，不喜欢对人指指点点。
紫色，喜欢幻想的我，给这个世界增添了紫色，在这个世界里，我可以任意的幻想、想象。
绿色，热爱大自然，喜欢大自然，这不免给这个世界增添了绿色，这令我感到了无比的舒适，很养眼的颜色对吧！同时绿色还象征着和平，这也是我所希望的。
红色，太阳的颜色，给人一种热情和温暖的感觉，是这个世界最美的颜色，虽然我不是很喜欢，但不得不承认，没有了它我不行。
金黄色，很耀眼的'颜色，它在这个世界的占地面积并不是很大，像个闪光点，总会使我冒出新的想法。
白色，一般人们不会把它归为彩色，但我觉得它也是彩色，不过是反射了所有的色彩才会这样。这也是我最喜欢的颜色，因为它象征着纯洁、天真等一切美好无瑕的事物。
咖啡色，多像初中生活的颜色。初中的生就活像咖啡，闻起来是浓香的，令人迫不及待，喝下去是苦的，但令人回味，喝到肚子里是暖的，就是最后或多或少都会有一些收获。这个颜色并不是十分艳丽，也不引人注目，但他给予我的收获，并不比其他颜色少，甚至还要多好多。
蓝色，大海的颜色，天空的颜色，一种很博大的颜色，同时也十分的美丽，也十分喜欢这个颜色，却不知为什么，就是打心眼里地喜欢，在这个世界里有了它，总觉得特安宁、安静。
……
我的世界是多彩缤纷的，我爱这个世界。
小学作文 篇4
今天下午第二节课时又是一节班会课，刚上课于老师就在黑板上写了两个大字“习惯”。于老师说习惯决定人生。
老师又给我们说只要好习惯坚持21天，你就是最优秀的学生。于老师又给我们讲了她年轻时候的故事，其他老师都进了屋子，只有于老师被赶出门，因为与老师没写一篇作文。
于老师写了一篇作文，作文又被发到环翠区报刊上，，随后被刊发到国家报刊上。
于老师又给我们讲了每天甩手三百下，从前有一个老师说，每天甩手三百下，同学们都答应了，可是只有一个同学成功了，那个同学就是柏拉图。
这个故事给我们了一个坚持就能成功的.道理！
小学作文 篇5
我的同桌就是一个“小书迷”——黄林佳。
下课的时候，小书迷一做完课堂作业，就去书架上借书，高高兴兴地拿着书，回到座位上，津津有味地看起来。一看就是几十分钟，常常忘了周围的一切，甚至忘了自己。
上课的.时候，她为了看书，都被老师多次批评，可她一点也不在乎，我真佩服她！
下课了，大家都涌到操场上去玩，可是，我看到小书迷还是生活在“书的海洋”里。
暑假，我叫小书迷和我一起去玩，可是她理也不理我，仿佛没有听见。我走进她的房间拍打她的身体，她才情不自愿地抬起头，无奈地看着我，说：“干什么？”我不耐烦地说：“下去玩。”她却说：“不行，我要看书，对不起！”说完，她又拿起书全神贯注地看起来。
有一次，我去小书迷家玩，发现她的书桌上有七、八本书。我问：“这里怎么有这么多的书呀？”“这都是我刚刚看完的。”我真佩服她呀，一会儿就看完这么多书了。
因为小书迷最喜欢看书，所以学习成绩很好，老师都称她为“小百科全书”，作文也写得很不错。我真要向她学习，做老师的小助手。
小学作文 篇6
寒风呼啸，卷起苍白地面声一层细细的沙土，不停摇曳古木屋破旧的窗叶，笃笃……的响音，在寥寂萧静的小街到上形成一声声对寒冷的哀叹。远处东岭，白皑皑的冬雪，不仅冻结了大地生灵爱舞动的活性，更冻结了一颗喜欢到处穿梭的心。我坐在火炉旁，看着阴霾冷峻的天气，一颗被冰封的心隐隐发出希望，希望得到一米春天温暖的阳光。
这时，家门口停下一辆摩托车，一个年轻人从印有“邮政”两字的绿色袋子拿出一封信件，并示意我过去拿。我纳闷：“我和家人好久都没写过信了，怎么会有人给我们写信呢？”我走过去接过信件，接收人写的是我的名字，字体笔画生硬，且带有几分童气，但看起来却十分工整，我一时想起是怎么回事了，原来是我那些可爱调皮的学生写来的。几个月前，我曾去某个中学试教，临走前留给那些学生一个我家庭的联系地址，没想到他们还一直惦记着我这个他们生命中的匆匆过客。我拆开信件，信的开头写道：“老师，展信哈密瓜，不笑是傻瓜。”这幽默逗笑了我，我仿佛看到一颗童心在我的手心跳动，这些学生还是那么可爱、调皮。信接着写的.是一些新年祝福语，还有如何怀念我与他们相处的那段美好时光。信的最后是送给我的一件新年礼物——一张用纸张画成的贺卡。贺卡里面有几朵用手工画成的小花，在卡的四个角分别附加两颗一起串联的心，然后内容是全班五十七位同学的签名。贺卡背面写着“老师，无论你走到哪里，你都走不出我们的心”。
看完信件，我被深深感动着，一股暖流从我的手里流到了我的心里，一种朝花夕拾的温馨，一种曾做过老师的自豪感在心里潜滋暗长。我捧着信件久久贴在心窝不忍放下，因为我正捧着的是学生对我的一片浓浓的思念，也是学生对我的绵绵延延博大的友情、缕缕牵牵连连的葱郁的挚爱，更是世界上最珍贵的礼物。这蕴含着学生一片真情的信件，保留着岁月的美好时光，珍藏着师生间美丽的情感，这没有任何功利目的的感情交流，凝聚着学生对老师一份具有永恒价值的情愫。
幸福与温暖在我的心滋长，突破层层结实的冰壳，化做一米春天温暖的阳光。
于是，我明白，这就是爱，爱其实很简单，爱是轻声的问候，是由衷的祝福，是浅浅的微笑，是对抗雪灾的热心帮助……。
爱能融冰雪温人心，新的一年，我很幸福，我收到了一份用爱堆积成的新年礼物。
小学作文 篇7
今天上语文课时，朱老师问我们：“同学们，你们知道拱形有什么作用吗？”
我们摇摇头。
朱老师说：“今天，我给大家做个实验，通过实验，你们就知道了。”说着，老师把一张凳子放在讲台上，又将两个间隔10厘米的墨水盒放在凳子的两头，然后将一条纸条平放在墨水盒上。朱老师从口袋里掏出5枚1元硬币，取出一个，轻轻放在了纸条上。纸条被硬币压得下沉了一些，朱老师又从手中拿出一枚1元硬币，叠在了第一枚1元硬币上，纸条又下沉了一些。等到朱老师放第三个的时候，纸条终于支撑不住了，连着硬币一起掉落在凳子上。
接着，朱老师把纸条变成拱形，放在墨水盒上，照原样将一枚1元硬币放在了纸条上，纸条纹丝不动。放第二枚1元硬币的时候，纸条微微晃了一下恢复了原样。老师又拿起第三枚硬币时候，同学们开始小声议论了：有的肯定能放得住，有的倔强地认为纸条绝对承受不住三枚硬币，有的`则沉默不语，等待着奇迹的出现。只听“当”的一声，纸条晃了晃，停住了。“哇——”，教室里发出了小声的惊叹声。最后，老师把第四、第五枚硬币依次放在了纸条上，同学们的惊叹声更响了。实验做完了，朱老师对我们说：“同学们，你们知道吗？在隋朝河北的石春就是运用了“拱形的作用”造出了有名的“赵州桥”，工地上用的安全帽也是这个原理。”
这堂语文课真有趣！它让我们明白了拱形的作用。
小学作文 篇8
一年一度旳植树节来临了，许多人纷纷旳行动起来，植树造林，保护树木。我想，我们不能只在植树节这几天保护树木，应该时时刻刻旳关心、保护着我们旳绿色。
几亿年前，地球上植物茂盛，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物旳人类出现后，为了居住、生存，他们乱砍乱伐，又不懂得合理利用，使树木急剧减少，造成了许多负面影响。如动物旳急剧灭亡，水土旳流失，恶劣旳天气……这样旳例子举不胜举。最重要旳是，树木可以吸收二氧化碳，如果没有了树木，我们呼出旳二氧化碳无法得到循环，最终导致人类灭亡。
茂密旳树木改变了我们旳生存环境，所以，我们希望每个人都积极行动起来，保护我们旳树木，让都市旳生活多添一分绿色！使我们居住旳家园更加美好！
小学作文 篇9
奶奶家屋后有一座不高也不陡峭的山，我很喜欢它。那座山特别古老。每次去奶奶家时,我都跟爸爸妈妈去爬山。那里有一些小虫子，我经常抓那些虫子，感到很有趣。
每次我穿凉鞋走在这座山上，是谁搔痒了我的小脚，啊，原来又长出了嫩绿的小草。站在高山上，能望见一座座蒙古包和一只只小羊。爸爸妈妈奶奶爬上了山顶，我也爬了上去。山顶上还有路，爸爸妈妈奶奶走不动了，我坚持走、爬。心想，我一定要走到山顶没了路。我一边爬、走，一边向爸爸招手说：“我能行，相信我！”爸爸说：“我相信你，你是爬山能手。”我一听更高兴了。一开始是走，后来整个有好几个土堆，我奋力爬上去。
望着远处，一条小渠缓慢地流动着。小草从地下探出头来，花儿张开了美丽的.手掌。
大山！我的朋友，我永远忘不了你！
小学作文 篇10
童年像一个多姿多彩的世界。而一件件丰富多彩的事情则像一朵朵美丽的花儿，点缀在绿油油的草地上。捡起一朵，顿时，让人陶醉在它的香味里。
那是我在婆婆爷爷家的时候，我和小伙伴们三个一群，两个一伙地围在院子里，玩一个有趣的游戏—-打鸭子。
打鸭子游戏的规则既简单又好学。首先，要选两个人来当猎人，再让剩下的'人当鸭子。猎人一人站一头，猎人用沙包打鸭子。如果鸭子被打中，那么就下场。如果鸭子接住了球，那么这只鸭子就可以多一条命或让被打中的鸭子上场。结束后，最后被打中的两只鸭子当猎人。
终于，一场惊心动魄地打鸭子游戏开始了！首先，我当了鸭子，由于猎人行动太快，所以，我便头也不回的“逃命”了！只听见“啪”的一声，一只可怜的鸭子被打中了，“它”无力地面带伤心地爬出了赛场。紧接着，又有几只鸭子被猎人打中了。后来，场上只有我一个光杆司令在逃，最后，我由于一次躲闪不及，而被“子弹”击中了手臂下场了。接着，第二轮比赛也开始了！我荣幸的成为了一名猎人。我拿着沙包对准一只鸭子的头一扔，没想到那只鸭子向下弯了点腰，躲过了‘‘子弹’’，我怒气冲冲地抄起沙包向他的肚子扔去，他又来了那套把戏，可是，却被打中了背，在我哈哈的笑声中，他退场了。接下来，我又和猎人机智地将几只鸭子打中了。最后，那只司令鸭子也被我打下场了。在我和另外一名猎人的笑声中，游戏结束了！
童年五彩缤纷，像海边美丽的贝壳；童年无忧无虑，像整天嬉戏的浪娃娃；童年纯真甜美，像山溪中清亮的泉水。感谢时光岁月，因为它把童年编成一本最纯真美丽的书，印在我的心坎上；童年……
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