实用的仙人掌小学作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的仙人掌小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
仙人掌小学作文 篇1
许多人都喜欢华丽高贵的奇花，但是我喜欢丑陋无比浑身长满刺的仙人掌。
仙人掌形状各种各样，有椭圆形的，有圆形的，还有山形……仙人掌花的颜色也有好多种，五颜六色。有黄的`，有红的，有白的，有紫色，还有……十分惹人喜爱。仙人掌通体绿色，起初生长在沙漠里。沙漠里尽管炎热，但是是仙人掌的茎部早就储蓄了大量的水分，即使十天半个月没浇水它也不会死。
仙人掌浑身都是宝，它可以做药。记得有一次我到外婆家吃饭，可能是上火吧！觉得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后让我唅在嘴边。没过多久，就感觉牙齿不疼了，真有用！仙人掌还可以供人观赏，摆一株放在电脑旁还可以吸收辐射。在沙漠里，仙人掌还可以为路人解渴。只要从仙人掌身上凿一个小口，水就会从小口里流出来。尽管算不上美味，但是是却能够让人神清气爽，疲劳顿时烟消云散。
仙人掌那坚韧不拔、勇敢顽强的精神值得我们学习。尽管它生活的环境恶劣，但是是它始终相信雨水终于有一天会到来。
我爱仙人掌，爱它那坚忍不拔、勇敢顽强的精神。
仙人掌小学作文 篇2
我家的窗台上，有一盆小小的仙人掌，它的成长记载着许多往事。
我是在花市里买到这盆仙人掌的。那天，我来到花店里，引人注目的是一盆球形的仙人掌，上面缀着紫色的花。我被它的艳丽迷住了，但我要了另一盆仙人掌：它一共有三株，每一柱的底部是一个三棱柱形。一株的底上是一个又扁又平的掌。上面的刺又小又短还很柔软，看上去绒绒的'。其余两株的底上是一个球，一个红一个黄。
我知道我买的仙人掌没有那一盆好看，但我的内心又对它的解读：那株有掌的像爸爸他最高大，用掌保护我们。那株有红色小球的是我，最小，在最中间。那株带着黄色小球的便是妈妈了。一家人在一起好温馨！
但它的成长也多灾多难。先是妈妈以为黄色的小球是贴上去的，便把它抠了下来。但事情不是她想象的那样，底上只有一个输送养料的小孔。后来，我发现有红色小球的仙人掌根部发黑，很松，像软绵绵的插在土里一样。是因为水浇多了根部腐烂了。
我以为它的生命就要终结了，可事情又有了转机。不久后，仙人掌又从根部伸出了两条触须。几周后，须渐渐地长成了两株仙人掌，花盆里又有了生机。
现在，这盆仙人掌在阳光下，继续茁壮成长着。
仙人掌小学作文 篇3
今天，我发现阳台上多了一盆“不明植物”，它是绿色的，形状有点像一个小球球，身上长满了小刺，刺的顶部还长着一些毛绒绒的东西。
我伸出手来想摸摸它，可是我刚碰到它一点点，伴随着一声惨叫，我的手被它的尖刺扎了一下。“竟然敢扎我，看我一个月不给你浇水，你还能不能活！”我狠下心来，把它扔在阳台的一个角落里，不给它浇水，也不再去看它，心想着任由它自生自灭。
很久之后的一天，我在阳台上晒太阳，摇椅摇得我昏昏欲睡的时候，我忽然瞥见了被我遗忘在阳台角落里的那个“不明植物”，它竟然还绿油油的，生机盎然，不但没有被“饿死”，反而愈发的旺盛了。这是怎么回事呢？我顿时睡意全无，连忙跑到书房，打开电脑，查找资料。
原来，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一样，身上长的都是叶子。由于沙漠严重缺水，仙人掌为了使自己存活下来，叶子一代代地变小，最终就变成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和贮存水份。因为它的.体质特殊，它其实并不需要过多地浇水，所以养起来让人特别省心，怪不得这盆被我遗忘的家伙能这么坚强的生存下来。仙人掌还可以绿化环境、防辐射、治病呢！
现在，我终于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能坚强地生活下来，并且生机勃勃。我忽然觉得这个难看的家伙变得那么可爱高大，它是我学习的榜样，我决定要学习仙人掌勇敢坚强的品质，不管在以后的成长道路上遇到什么样的苦难，我都要像仙人掌那样坚强勇敢的面对。
仙人掌小学作文 篇4
在我八岁生日当晚，哥哥买了一株“手指”仙人掌当礼物送给了我，当时我不理解哥哥此举的用意，只觉得那株仙人掌绿得令人陶醉，绿得令人嫉妒，而且一指一节，节节上升！后来我才懂得，哥哥是希望绿色能带给我好运，绝色能伴随我成长，绿色能成为我美丽家园的主元素，同时也希望我能像“手指”仙人掌般节节攀高，每天都在不断的进步。
瞧，那株仙人掌长得多好看，每个“手指”一节接一节，节节向上，粗的似拇指一般，细的似小指一样，从下到上层层叠叠，团结一至，和谐相处，不断的向顶峰攀爬。再看那颜色，下层生长的时间较久，绿得深沉而含蓄，绿得成熟且稳重；中间部份颜色相对青涩，少了头部的深沉，却多了些韧性和毅力的感觉，而上层是刚长出来的嫩指，那绿的色泽明显不如前面两种，只是流露出点点的淡淡的绿素，但却多了些朝气和活力！
因为这株仙人掌的绿和永不停歇的奋进精神，让我几乎着迷，于是我将它放在了我书桌正对的阳台上，每当读书，做作业累了的时候，我就会走到阳台上看看仙人掌的绿，这时它会缓解我眼睛的疲劳；每当我因考试考得不好气妥时，只要看看仙人掌那节节攀升的架势，我就能重拾信心；而每当我因为白天同同学们一点小小矛盾而心怀气恼时，只要看到仙人掌指指相扣，团结向上的精神，我就会怒气全消，将所有同学间的不快快速扫除。
如今，这株仙人掌在我家已呆五年，从最开始的一小瓶，一小撮，发展到我家的每个方位：从阳台到窗台，从窗台到书架，再书架到电视柜，餐桌……这份绿占据了我家，伴随着我从一年级到五年级的成长，它不但绿化了我家环境，也绿化了我的'心田！
这份绿从我家走出，走向了我们学校，也走向我们整个圣湖小区，甚至走向泉州各地。记得二年级时，学校刚修建塑料跑道，跑道周边绿化相对较少，校少先队号召我们“每人献花”一瓶，为此我将心爱的仙人掌移接了几小瓶，将其中最旺的一瓶带到了学校，那仙人掌经过园丁的不断浇灌和移裁，现在已成为我们校园沙场旁绿的守卫将领；而妈妈呢，因为喜欢这株仙人掌，所以不断的移裁，并送给小区的街坊邻居，甚至是公司里的员工以及朋友……真希望这份绿可以给我们带来更加具有魅力绿色城市！
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