【实用】小学的作文汇总5篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
如果你到我们家里来做客，可能你会闻到一些烟味。但是只要你仔细一闻，会发现，这是两种截然不同的烟味。
这两种烟味，一种是对人的身体有益的，而另一种是伤身体的。
先说对身体有益的吧，那个烟味是我妈妈弄出来的。因为她正在做艾灸，你可能还不知道艾灸是什么。好吧，我来告诉你，艾灸是一种使用燃烧后的艾条悬灸人体穴位的中医疗法。一开始，我很讨厌这种味道，如果我在妈妈灸的时候近距离接触妈妈，我会被她灸出的烟雾弄得流眼泪。可接触久了，我就觉得那个味道挺好闻的，有淡淡的艾草香。妈妈几乎每天都会做艾灸，爸爸笑她是个名副其实的“艾灸控”。妈妈说做了艾灸身体会好很多，很多疾病也没了。
还有一种味道当然就是爸爸抽烟的香烟味，那必定是害人的。抽烟对肺不好，但是爸爸还是会抽。我曾多次劝过爸爸戒烟，可爸爸总是说工作压力大，很忙，双休日经常加班。他还自嘲说，香烟是寂寞的朋友，孤独的伙伴。所以爸爸经常一个人在房间一边抽烟，一边想着心事。香烟的.味道很呛人，我和妈妈非常讨厌这种烟味。所以，爸爸每次抽烟都会躲得我们远远的。
这两种烟味已经伴随我们家好久了，我真心希望以后两种烟味能变成一种烟味。把健康留下，把爸爸的香烟味永远的赶走。
小学的作文 篇2
我的母亲今年三十六岁了，她性格温和，身材瘦高，脸白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，满头黑发像瀑布似的披在肩上。母亲平时爱穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的裤子，看上去非常漂亮。
母亲工作很忙，经常很晚才回家，可她非常关心我的学习。有一次，中央电视台的新闻联播都开始了，母亲才带着满身的疲惫回到家里。一进门，就先问我作业写完了没有，检查没检查。我回答说：“写完了，也检查过了。”母亲说：“拿来让我看一看。”我不想让母亲看，就对她说：“我全都做对了。”“不行！必须让我看。”母亲严肃地说。这次我逃不过了，只好拿出作业让母亲看。母亲检查出了很多错误，并且用笔把错误一一标了出来。母亲检查完，温和地对我说：“孩子，这次作业怎么写成这个样子了？字写得又难看，错误又多，快告诉母亲是上课没有听懂呢，还是粗心的毛病又犯了？”我一看瞒不过母亲，就只好告诉母亲是因为想看动画片，所以没有认真做作业。我向母亲承认了错误，又认认真真地把作业重新写了一遍，仔细检查完，又拿给母亲看。母亲看完作业，脸上露出了欣慰的笑容。
我看着母亲满意的.笑脸，心想：今后我一定要好好学习，决不辜负母亲对我的期望。
点评：
文章以寥寥数笔，勾勒出母亲的外貌，淡雅、恬静。通过简单的事例，反映母亲对“我”的爱。语言简洁，结构明晰，是一篇佳作。
小学的作文 篇3
妈妈的爱是最伟大的，她十月怀胎带我们到这个世上，还要教育、培养我们……
那时为了让我能健康出生，妈妈特意请假。出生以后，我在妈妈的怀抱中长大，妈妈只要一听到我的哭声，就会知道我饿了，立刻用奶哺乳我，吃饱以后我便甜甜地对着妈妈微笑，慢慢地在妈妈的怀抱中进入梦乡。
一年又一年我长大了，妈妈又把我看成掌上明珠，每天把我背上背下，送我进幼儿园，我记得有一次生病发烧了，可把妈妈急得团团转，把我送进医院，吃药打针，一直陪伴着我到深夜，当我醒来时，妈妈泪水直流到我的脸上，直到我的病情好转妈妈的脸上才露出了笑容，妈妈就是这样呵护着我。
慢慢懂事了，到了我该上学的时候，妈妈又骑着自行车送我上学，妈妈忙忙碌碌在百忙中抽出时间，一日三趟接我送我，从不间断，风里来雨里去，回家后还要辅导我的作业，真是可怜天下父母心，望子成龙是每个妈妈的.愿望。
妈妈的爱是伟大的，我会好好珍惜妈妈对我的爱，好好读书一好的成绩来回报妈妈!
小学的作文 篇4
妈妈平时对我特别严格，有时甚至是凶巴巴的，我总觉得妈妈对我不好。可是因为那次的事儿，我第一次感受到了妈妈对我浓浓的爱。
那是我上三年级时的一个周末，因为爸爸出去吃酒，妈妈还要去单位加班，所以我只能住在外婆家。临睡前，我望着雪白的天花板，一下子想起了妈妈：妈妈呀，你啥时才能过来呀？我都想死你了！虽然平时的你对我那么严格，但没有你的陪伴，我是那么孤独！这么想着，我的鼻子不自觉地抽动起来，想哭。我努力让自己平静下来，可是鼻子抽动得更快了，眼睛酸酸的，眼泪也“不争气”地流下了脸庞。
我的哭声越来越大，外婆转了过来，问道：“羽曦怎么了，是不是想妈妈了？”我点点头。“那你给妈妈打电话吧！”外婆说着，就递给了我手机。
我捧着手机一边抽泣一边对妈妈说：“妈妈我想你了！我想你明天早上7：00，不，6：00过来陪陪我！”
“好！”妈妈温柔的声音从电话那端传来，我的心里一下子舒坦了许多。平时她连一件小事都不答应我，这次居然爽快地答应了。
第二天，我醒了，睡眼醒松地从床上爬了起来。一脱离被窝的怀抱，就像触电似的`一下子又缩回了被窝里，因为外面太冷了。这时，我听到在外面忙碌的外婆喊道：“阿怀，你怎么这么早来啊！”我顾不上冷，赶紧跑了出去，看到妈妈在门口瑟瑟发抖。我问妈妈：“妈妈你干嘛这么早来啊！”
妈妈摸摸我的头，说：“因为我爱你啊！”这一刻，我抱紧了妈妈，眼泪夺眶而出……
虽然那天早上很冷，但我的心里却无比温暖。我感受着从妈妈身上传来的温度，回想起妈妈曾经对我那一次次严厉的教导，突然明白了她的严格里原来藏着世界上最浓最深的爱呀！
小学的作文 篇5
一、活动意义。
6月25日是第xx个全国“土地日”，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使“保护土地，人人有责”的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与社会实践创造机会，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。
二、评比办法。
1、评比对象：3——6年级学生。
2、评比时三、四年级，五、六年级交换进行，由学校语文教研室牵头组织评比。
3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。
4、评比标准：围绕“保护耕地，爱我家园”的主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。“以小见大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的调查报告或综合实践报告等。
三、活动安排。
1、宣传及发动阶段：xx月xx日——xx月xx日。
2、实施阶段：xx月xx日——xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的“珍惜土地征文”文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———“童言稚语”栏，便于相互学习和监督。
3、评比及奖励阶段：xx月xx日——xx月xx日。
四、奖励措施。
1、对获奖学生给予一定的`物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。
2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx月xx日前刊登。
3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。
4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。
5、评比优秀指导教师4名。
xx县国土资源局
xx县xx小学
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