实用的难忘的小学作文优选(9篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的难忘的小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
幼儿园毕业了，我来到了一所崭新而又陌生的学校，开始了小学6年的生活。
刚刚踏进小学生活的大门时，迎接我们的是一位年轻漂亮的女老师，她有一双大大的眼睛，长着高高的个子，还留着一头乌黑的长发。她轻声细语的.自我介绍说："我姓韩，是你们的班主任。"她的声音让我们感到很亲切，我们都很喜欢和韩老师交朋友。
自从开学后，我们班大部分同学一直没有掌握学习的方法，所以学习起来很吃力，但韩老师并没有对我们失去信心，反而更加细心的教导我们。
难忘的小学作文 篇2
“咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：“哼!我还以为有什么大不了的呢!这么简单呀!”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。
我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的'尖子生肖无敌，只见他紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：“还说是班里的尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!”
几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“沈文浩，100分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，吴克虎78分、余飞34分，何况高85分……当报到肖无敌的分数时，班里的同学都惊叹肖无敌的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢!”
“沈文浩，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。
经过这次考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了
难忘的小学作文 篇3
7月18日爸爸因为公司的事情要去北京出差，我从去年来到西安就一向没有回过北京，所以我和妈妈决定跟爸爸一齐去北京。我心里十分高兴，因为我有一年没见过我一齐玩大的小伙伴了。
早上我们收拾好行李就开车出发了，一路上我欣赏着美丽的风景，还看到了雄伟的黄河大桥。由于路程太远，我们回去的'路上正好经过奶奶家，就顺道回家看望了爷爷、奶奶，并且在家住了一晚上。
我们就是中午到了北京，吃过饭，直奔我小伙伴家去了，见到了久别的小伙伴，大家都开心极了。我们高兴的玩了一下午，吃过晚饭，又玩了两小时，我们回到宾馆休息，躺在床上还在想着和小伙伴玩的情景，然而很长时间没有入睡，妈妈说我就是兴奋过度了。之后慢慢的困了，就睡着了。
21号，爸爸的事情办完了，我们踏上了回家的旅途。这时天阴沉沉的，白天都快变成黑夜了，爸爸说快要下大雨了。我们迅速上了高速，刚出北京市，就下起雨来了，雨很大，爸爸开车很慢，一路上都就是暴雨在给我们洗刷着汽车，一向快到陕西了，雨才小点儿，我们直到晚上1点多才到家。
之后我们看新闻才明白，我们从北京回来的那天，北京下了61年来不遇的大暴雨，淹了很多汽车，还导致了房山的泥石流，淹没了一个村庄，死了很多人，看到了首都人民齐心协力在和自然灾害作斗争，相信大家一齐努力，必须会战胜这场自然灾害的。
期望大家都能保护自然环境，减少自然灾害的发生！
难忘的小学作文 篇4
我们将要离开我们的母校，心中悠然产生了对老师的眷恋之情。就是您——我们的魏老师！
记得最后一次教师节，我们都很重视，自发的选了一首关于老师辛苦的'教学生活的歌。偷偷的排练，想给您一个惊喜。您进班以前，由我和几名同学从门外当“哨兵”，见您来了，马上告诉大家，把门反锁，我们几个留下来拦着您，给班里的同学们争取时间。推推搡搡间，您还是挤了进去。我们几个快速回到了座位上，一起齐唱歌曲，您震惊极了，接着是欣慰，惊喜……我们越长越带劲：“夜晚路过您的窗前，屋里的灯光彻夜明亮……”没等我们唱完，表达我们对您的感激之情，您就哽咽着跑了出去，身后响起了一片：“魏老师，别走，我们还没有唱完呢！……”……还有一次，在运动会上，轮到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，为了班级的荣誉，奋力拼搏！我们最后是年级里的“第一名”，虽然我们的名次不怎么好，但没关系，您在我们心中永远是第一名！
老师的爱，如春雨，滋润着我们的心；如阳光，照射着我们，您像园丁一样，不辞辛苦的培育着我们！我们永远不会忘记您！
难忘的小学作文 篇5
观众朋友大家好欢迎收看体育解说台我是陈大帅记者，今天让我来为您解说男子 100 米赛跑。
“请 3065 号选手到检录处检录”音响不时传来这样的声音，只见 3065 好选手在一旁做着准备活动，弯弯腰、踢踢腿，脸上洋溢着自信的笑容。随后他进入田径场，“各就位”听到裁判的口令， 3065 号选手迅速上了跑道，他左脚半蹲着，右腿跪着，两手撑在地上，做好起跑准备。“预备—‘砰’！ ” 发令枪一响， 3065 号全身一震，拔腿就跑！像一支离弦的箭冲了出去，风在耳边“呼呼”地响着，跑到上的白线直向他脚后退去。别的几位选手也飞快地向前跑去。 3065 号像一匹黑马飞奔过去，他的.速度飞快，让你的眼睛无法转移到其它方向。快到终点了，眼看着两为选手快要超过了 3065 号。不知怎么回事， 3065 号一下子鼓足了劲，头一甩，咬紧牙，两眼盯着终点的红线，头一抬，胸一挺们的一冲，到达了终点。
那一瞬间，令我们难忘。
难忘的小学作文 篇6
一天晚上，我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦！”老师话音未落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的活动现在开始，我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉际动挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算获胜。我心想：“哎呀，这个有点难度，我还是全力以赴，尽力而为吧！接下来，比赛开始了。
我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想到了快速的.办法，先扇动鼻翼，嘟起嘴，特别谨慎地试了好几次，那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油，使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功，神功使尽，薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩，薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声，我清楚听到：“这局，琨祺获胜！”我高兴得无法形容，老师接着说：“琨祺，这块薯片归你了！”我兴高采烈地回到座位上，心飞快地跳动。
课后，我在思索：这堂课为什么让我快乐和难忘呢？啊，原来是因为我领悟了一个大道理：世上无难事，只怕有心人。
难忘的小学作文 篇7
我是一个活泼好动的男孩，因为上课思想老是不集中，害得我在学习上没少被老师批评。于是在放暑假后，妈妈就带我去医院进行了一次咨询，医生说我并无大碍，只是做些让注意力集中的训练就行了。于是，妈妈就给我买了一副乒乓球拍，我拿在手上拼命地挥呀挥，高兴得仿佛得了世界冠军。
可那漂亮的橙黄色的`小球并不像我想象中的那样听话，妈妈让我练习颠球时，球不是飞到我接不到的地方，就是我追着球满屋子跑，眼睁睁地看着球落了地，气得我直恨自己的手臂不够长，球拍不够大。
妈妈一次次耐心地教我，但我就是学不会。后来，我来到奶奶家，闷闷不乐地向爷爷请教，爷爷悄悄地告诉了我几个颠球的小诀窍，并嘱咐我要好好练，渐渐地，我掌握了要领，两天后，我就能一口气颠五十多个球了。我得意地到处向人炫耀，可能是太得意忘形的缘故，或许是其他什么原因，一连几次我连十个球都没颠到，我心急火燎的，好几次都想把球踩扁了。爷爷见我这样，又耐心地开导起了我，颠球时，要把注意力集中在乒乓球上，仔细体会球的落点变化，一个球一个球地拍，不要总跟旁人讲话，总想着怎样露一手，让别人来表扬自己，羡慕自己。
在爷爷不断的鼓励下，我的球艺也越来越好了，水平也在一天天稳步提升，现在我已经可以连续颠球两百多个了!
回头想想颠球的经过，能达到现在的水平，主要是我在拍球时思想开始集中了，同时也让我认识到了“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。是呀!有些事，光凭兴趣做是不够的，更需要你专心致志，持之以恒，才能把事情做得更好。你说呢？
难忘的小学作文 篇8
开学已经两个星期了，在这个星期的星期五的最后一节课，在大家的掌声中，班队课开始了。
只见陶函政一个人在讲台上孤掌难鸣，这是，陶函政指了一下我。我吓了一跳，完全没有心理准备。过了一会儿，我缓缓的站了起来，一步一步的.走上讲台。每一步都迈得格外沉重。终于，我走上了讲台，我心想：既然我已经走上来了，既然我有胆量上来。那我就不可能再下去了，一定要主持好这次班队活动。不能让老师和陶函政失望。这一刻，我拿起了演讲稿，认认真真地读了起来。台下的“观众”也认真地看了起来、听了起来。
这时，几位女同学走到讲台前，吟诵着一首关于教师的小诗。那声音格外动听；那声音格外美妙；那声音蕴含着深厚的感情，同学们听得如醉如痴，一点声音也没有。就连老师仿佛也听得入迷了。
过了一会儿，终于到了宣布班规的时刻，也是最激动的时刻。在大家的鼓掌声下，我和陶函政读完了七条班规，许许多多只手在摇摆着。大家几乎全部同意这几条班规，陆续走上讲台，手中拿着笔，在纸上郑重地签下了自己的姓名。最后在老师的话语中，我们圆满地完成了任务。没让“观众”和老师失望。
班队课就这样结束了。我明白：做任何事都要敢于尝试。
难忘的小学作文 篇9
在紧张和激烈的好事过后，引来了我们盼望已久的假期——寒假。
也许对于成绩优秀的同学来说，作业也许就是很少，但是对于成绩差的同学他们的作业也许就像黑夜里数着星星一般，我不知道老师
是怎么样想的`，可对于这些作业，他们有去想过么？
语文老师说作业不多，数学老师说作业不多……可是很多个“不多”，就很多了！
也许当寒假过去式，千万学生也许都忙于一件事“写作业”，有作业也许会让同学促进成绩，可是作业多了就是一种压力，很大的压力！当每次老师吵同学，同学在背后说老师，……一次，两次……很多的同学，都在说，这时，我们想想这不是学生的问题了吧，事实上，也许是老师不能静下心来，听同学讲吧！
假期，一个漫长，烦躁的时间，也许表面说是孩子“自由”安排的时间，事实上，孩子们只是安排了何时写这科，何时写哪科……呵呵……也许这些我只能说俩字：……“真”好！所以我们要带着感恩的心，来看待事情，感谢老师带给我们的假期，感谢老师带给我们繁多的作业，让我们在黑夜里与作业相伴，感谢老师在留作业的一面阴笑。谢谢……这样，可以使我们手指不可屈伸！眼前会多一面镜子吧！……
这时，我不得不说，假期！真好！
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