小学的作文

时间:2025-02-05 08:26:55 小学作文 我要投稿

小学的作文(精华)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学的作文6篇,希望对大家有所帮助。

小学的作文(精华)

小学的作文 篇1

  一、尊重学生的写作意愿,发现学生作文的闪光点

  首先,教师应对学生的作文进行总结性讲评,从学生习作中选出典型性和代表性的作文,肯定学生的点滴进步,并指出学生作文中存在的共性问题,师生共同讨论,找到解决方法。比如,讲评《童年的趣事》时,笔者首先对学生的作文进行分类归纳,然后提出问题,指出努力方向:你认为本文的病因在哪,怎样修改?在记叙的过程中,哪些要详写?哪些要略写?

  其次,善于挖掘学生习作的闪光点,如精彩动人的开头、首尾呼应的结尾、生动优美的句子、恰到好处的修辞手法和表达方式等,并在讲评时直接展示给学生,让学生体验成功的喜悦,提高写作热情。例如,某学生《童年生活真精彩》的比喻式开头形象生动:童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事,就像天上闪亮的小星星,总是闪烁在我的心底。

  二、关注学生的作文差异,有针对性地进行作文讲评

  学生作为独立个体,存在着一定的差异,因而其作文水平也是千差万别的。在进行作文讲评时,教师应关注和尊重学生的不同差异,有针对性地开展作文讲评,以满足不同作文层次学生的需要,促使每个学生的作文能力都能得到提升。

  一般而言,学生的作文可以分为优、中、差三个层次,对优等生的作文,讲评要从观察方法,文章的立意、结构等写作方法予以点拨和指导,并对他们提出更高的要求,激励他们写出更高水平的作文。同时,及时指出他们作文中存在的问题,帮助他们明确努力的方向,不断完善自我和突破自我。对于差生的作文,以改为主,讲评要着重字、词、句等基础知识方面的指导,如引导学生找出习作中表述不准确或语句不通顺的句子,调整、替换不恰当的词句和标点符号,删去多余的字、词、句,增补漏掉的字、词、句等,改后要及时写上祝贺你进步了你是有能力写好作文的之类的话,让他们感受到写作的成就感,增强写作热情,调动写作的积极性和主动性。

  三、注重讲评形式的多元化,提高作文讲评效果

  在小学作文讲评过程中,教师要注意讲评形式的多样化,充分调动学生的主观能动性,激发学生的作文热情和自信心,进而提高作文讲评的`效果,提升学生的写作水平。

  1.专题式讲评。即围绕学生作文中出现的某个问题而专门进行有针对性的讲评,引导学生有所发现,有所思考。这样的讲评方式往往可以让学生明确自己作文的不足之处,以便及时改进完善。比如,许多学生在写记叙文时,开头部分要么过于拖沓冗长,要么平淡空洞,离题万里,在进行作文讲评时,笔者直接指出学生这一通病,然后针对此情况引导学生思考讨论如何写好记叙文开头,帮助学生掌握正确的写作技巧和方法。

  2.升格式讲评。即放手让学生批改作文,教师当好学生的引路人,指导学生掌握批改作文的方法和技巧,让学生寻找自己或他人作文的不足,如格式是否正确、书写是否规范整洁、有无病句和错别字、文章中心是否明确、层次段落是否清晰、过渡是否自然、语言是否通顺等,让学生的作文成功地升格成一篇优秀的范文。升格式讲评,不仅可以减轻教师的工作负担,而且可以发挥学生的主体作用,增强学生写作的自控意识,培养学生动手、动脑、动口的能力。

  例如,在讲评《一件难忘的事》时,笔者将事先选好的代表性文章输入电脑中,然后提出问题:你认为这篇作文写得如何?若写得好,好在什么地方?若写得不好,请说明理由,并说一说若让你写这篇文章,你会如何写。有学生回答:这篇作文写得好,用词准确,语句流畅,比喻贴切;文章开头与结尾的诗化语言,充满想象和韵律之美;古诗引用恰到好处,情感真实流露,真挚感人,让人愿读、乐读;但美中不足的是,这篇文章的题目起得不够新颖,缺乏新意。

  总之,作文讲评对提升学生的写作能力有着不容忽视的作用,在作文教学中,教师要引起重视,不断探索有效策略,丰富作文讲评,提高作文评价的有效性。

小学的作文 篇2

  说起红十字,大家首先想到的,肯定是那救死扶伤的医生、护士,可是难道只有他们是这样的吗?不,不是,红十字其实很简单,只要我们心中有爱,乐于把爱奉献给别人,这小小的红十字就藏在我们心中。

  “快来看一看呀!物美价廉哦!”“快来买哟!买3本送1本喽!”五(3),五(3),就是好,特价特价真实惠!买满10元送一根棒棒糖哦!”咦?这是什么声音?哦,原来是梅李中心小学正在举行“旧书义卖,传递爱心”的活动呢!瞧,这不,各班各出奇招,连小黑板都用上了啦!

  好不容易挤到六(2)班书摊前,哇,各种各样的书籍应有尽有,《小学生作文选》、《中国民间故事》、《名师点拨》、《格林童话》、《简爱》……看得我眼花缭乱,一个个“小服务员”们笑眯眯地望着买书的小朋友,亲切地帮忙拿书、找钱,临走前还不忘说声“再见”,有的“小服务员”为了把书卖出来,筹得更多的爱心款数,四处“推销”,这不正是他们心中的红十字吗?

  再看看我们买书的同学们,个个争先恐后地买书,又不忘安全,虽然迫不及待,还是乖乖地排队,各班的图书全被抢购一空,这也不正是买书的同学们心中的红十字吗?

  而老师们不但要维持秩序,还充当起了买书者,个个手中捧着一大堆书,这也是老师们心中的红十字呀!

  抬头看看挂在操场上的大横幅,环顾四周摆得整整齐齐的书摊,这是这场义卖活动的举行者心中的红十字。别忘了这场活动最重要的'捐书者,有的同学甚至捐书13本,望着四周书海,这是捐书同学心中的红十字,打开各个班级罐子里头的爱心款,这是全校师生心中的红十字,我手中一大堆的图书,是我心中的红十字。

  操场上热闹极了,同学们、老师们脸上笑开了花,每个人都在发自内心的笑,他们或许在想:等爱心款筹到后,家里有困难的同学就可以放心上学了;或许在想:帮助了别人,自己心里也很快乐哦!或许,有的同学只是单纯的笑,或许有的同学在为身边有困难的同学笑吧!不管怎样,这一个个爽朗的笑声,这一句句关心的话语,都汇成了一片爱的海洋。

  每个人心中都有一个红十字,往往这一个个红十字,就藏在我们小小的举动中,把爱付出,才能得到最美好的回报,才能发现你心中的红十字。

小学的作文 篇3

  大家看了这题目可能会想:鼻子怎么会是湿漉漉的呢?到底是什么东西的鼻子是湿漉漉的呢?现在就由我来给大家解释吧!!!

  其实,就是一种动物,它是人类最早驯养的动物,即聪明又勇敢,能帮助人们做很多事,如捕捉动物,看护羊群,看守家门等。我想信当大家看到这种动物能看守家门,就知道答案了,这种动物就是小狗狗,为什么狗的鼻子是湿漉漉的/原来,因为狗的鼻子特别灵敏,它的鼻子长着特别多的'嗅觉细胞,不过这些细胞只有在潮湿的情况下,才能闻到各种各样的气味。为了保持这些细胞的灵敏,狗的鼻子上总是分泌着水分,形成一层湿漉漉的黏膜。

  我为搞清楚这个问题,我就做了一个有趣的实验。在夏季,中午是最热的,而且天气也非常干燥,我看见小狗趴在地上一动不动,一摸它鼻子,非常的干燥,恰好,我在{十万个为什么}上看到了,小狗的鼻子需要水分。我给小狗的鼻子上擦了一点,小狗马上就站上来了,又像以前那样生机勃勃。

  大自然的奥妙是无穷无尽的,只要我们认真地去搜索,一定会获得更多的知识,去开发创造吧!!

小学的作文 篇4

  这个社会上的有些人把,总是抱着一颗圣母玛瑞娅的心,总想着去改变别人。我很不解,在改变别人之前,首先你先需要改变自己不是吗?只有先改变了自己,才有资本去改变别人。一颗圣人的心,改变不了什么,有些人甚至还会觉得你多管闲事,这个世界上狗咬吕洞宾的人永远都不在少数啊……

  有人的地方,就会有江湖。在江湖上的人,那个人愿意走,那就一定是不急不慢的走,就算你怎么劝导他努力,他还是会徐徐的走着他自己的路,有些东西其实我们想改变,但却改变不了;有些人想去努力,想要过上更好生活的.人,就会一路狂奔,哪怕你让他歇一歇,他太累了,需要休息,你让他停下来走走,可他还是不会愿意的,因为他今天的奔跑是为了明天的辉煌,那么就不会有什么亏的了。那不愿意走,也不愿意跑的呢?就心安理得坐在那边,俗称等死混日子了吧。这样的人最终能有什么大的成就呢?不过就是草草了结一生,一辈子都是毫无波澜的,这样的人生有人喜欢,可我却并不,人生虽然不要太刺激,可至少要让你自己感觉有乐趣吧。人生短短几个秋呢?你都没有把握住今天,你还能有多大的成就呢?世界上最悲观的事情就是,所有人都期盼着那个人好,苦口婆心,可别人就是不愿意回头,那你再这么说又有什么用呢?哪怕知道我们有时候不会回头,可我们还是忍不住的去做,关心则乱。可那个人却往往不能理解为人父母和爱我们关心我们的人的苦心,一个人越走越远,看不到归来路……

  我们总想着去改变别人, 却从没有想过,那个人会不会听我们的劝告,答案是不可能的。首先你要有那个资本去劝阻别人, 如果你无法做到,那么别人自然也就不会听你的话了。做任何事之前,其实我们都要考虑自己到底有没有那个本事。可惜了,这个道理一般很少有人懂……

小学的作文 篇5

  有名的蜀南竹海就在我的家乡宜宾。竹海是我家乡最美的地方,因为竹子多不胜数散布的地方广,所以叫做“竹海”。

  竹海的竹子四季如春,绿得耀眼,绿得透明,摸上去光滑无比,让人从视觉和手感上都觉得是用翠玉雕刻一般。那里的竹子形态各异,种类繁多。那娟秀挺拔的叫钢竹,丛丛耸立的.是细伸枝挺拔的是佛竹,节节鼓圆的是大肚竹,叶子如芦苇叶般粗壮的是胖竹,左扭右曲的是扁担竹。它们有的如利箭般直插云层,有的绿如翡翠光滑之极,有的叶片宽大肥硕,翠色欲流,有的黄如豆芽,窄小如丝。真是“圆扁空实洋洋有,墨黄紫绿般般齐。“实在让人打饱眼福,留连忘返。

  竹海还有空中吊缆。只要你一坐上去,向四周一看,大片大片的竹林,一望无际。我想那句“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。“改成“接天连叶无穷碧,云里竹海别样绿。“风一吹来,竹林像一层一层的绿色波浪,拍打而来这时你就冷真正体会到竹林如海,竹叶如云的壮观景象。

  竹海还让人大饱口福。竹筒饭,竹筒闷鸡,竹筒腊肉,听着就让人垂涎三尺。

  竹海呀,说你是世外桃源一点也不过分。

小学的作文 篇6

  今天是我们学校素质展演的日子,学校一片喜庆热闹,老师们穿的稀奇古怪的衣服,同学们都很兴奋,有的在跑,有的.在喊,有的在玩,节目开始后,老师给我们每人发了个红旗, 让我们摇动着红旗,让红旗飘动,三年级、四年级、五年级、六年级的大哥哥大姐姐们在表演舞蹈和音乐,

  他们表演的特别好,我要向他们学习,以后我也要上台表演的这么好。

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