小学的作文6篇(优)
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
盼啊盼，终于盼到了开学，我这个人就是开学时潘家琪的轻松，假期是盼开学的热闹，夏天时盼冬天的生日，冬天时盼夏天的裙子，现在终于开学了，离开了假期的枯燥。
星期二有我最喜欢的体育课，在最后陈老师让我们玩了个游戏，陈老师如说“虎”字开头的，那么第一个人写“祝”第二个人写“虎”第三、四、五个人只要将“虎”和两外三个字炼成四个字就行了，第六个人写标点不好例如“祝虎年吉祥！”。陈老师说了：“兔！”每组的人都冲了上去，我们写的是：“祝兔年吉祥！”陈老师还真有心，说黑板上的是给我们全班的祝福！
星期三的`美术课，吴老师让我们带了12个红包和一个小订书机，一团毛线做灯笼，可能是因为坐在后面看不清楚的原因，我把订书针订了又拆订了又拆，浪费了好多订书针，不过总算做完一部分，同学们都期待着下一节美术课把这个灯笼做完。
新的学期新的开始，我们这群小蜜蜂可要展翅高飞咯！
小学的作文 篇2
期中考试的到来，就意味着有时一次艰辛与汗水的拼搏，流汗最多的就有可能会是最后的胜利者，倒计时的拼搏，日积月累的拼搏，都是对自己毅力的考验，上课的聚精会神的听讲，一分一秒的勤奋，都是成功路上的一部分。 分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。转眼间，期中考试的到来又为我们添加了一份负担，老师，家长，都在等待着好成绩的到来，这是我们的压力更加的繁重，想要获得好成绩，这是每一个学生共同所期待的，但是这要靠勤奋努力毅力的相结合，其中缺一，就会为自己增加一份的难度，期中，对自己半学期的知识滴考验，成功，证明了自己，失败，否定了自己，或许，人生中谁无失误，失误是难免的，也许，是因为一点点的马虎，也是因为一点点的大意，但这就会使自己与他人开始产生差距，马虎，是可以避免的，只要再细心一些，马虎二字就不会在自己的.再次出现，没有了失误，就没有了考后的泪水。
当老师读出成绩时，也许你会哭，但是，泪是不能洗刷你的错误的，擦干眼泪，拿起书本，重头再来，有时，在拐弯的地方，不是下雨而是晴天，但要看你能不能战胜自己走过这一让你流泪的拐弯之处，风雨过后，我们都会看见彩虹，不经历风雨怎么见彩虹，成功人士都是经过了一次次失败，而又一次次战胜自己而一路走来，在没有掌声的地方，自己在心中为自己鼓掌，在没有鼓励的地方，要自己鼓励自己，争取下一次的成功。
小学的作文 篇3
爷爷走了，无声无息，飘飘悠悠悬在我心，不胜凉意……
车驶过荒凉的马路，枯黄的树叶儿簌簌零落，半空云隙间似乎有许多幽灵在虎视眈眈，可望着望着又仿佛是可爱天使们来迎接下一位上天堂的人。我如坐针毡，世界仿佛也没有了温度。
死了，静静地躺在那儿，然后推进火口，随即送出一堆白灰，我没有看见，是听大人说的，因为已无力下车了。
一直又坐着车回了家，叔叔伯伯们开始整理起爷爷的遗产。我便随手挑了本日记，读着。是爷爷写的，字迹好熟悉！仿佛眼前的.灰指甲并没有消逝。
日记千篇一律，很少有新鲜事发生，或许可以这么说，爷爷的晚年很安详。第一节开始都叙说：“晨六时，踱步去天星湖中学练太极拳……”或许这又说明，爷爷的晚年很有规律。但我却觉着这索然无味，丝毫体会不到爷爷在这其中倾注的是什么。
可渐渐的，我的眼眶湿润了，看到爷爷死前三天的绝笔，我不敢想象，他是如何支撑着自己已失去知觉的双腿迈到写字台前的，更不敢想象他又是凭着什么力量颤抖地写下那段文字：“晨六时，踱步去天星湖度假村练太极拳……”
爸爸告诉我，爷爷这一星期以来就已无法自理，大小便失禁，却根本没有人看见他，还在写着一天都没有遗漏的日记。
什么？我怔了。爷爷出身于殷实大户，虽然饱读诗书，到后来却只能当个会计，竟还是逃不过沧桑的摧残，家宅破败的结局反练就了他不屈的筋骨和那一股永不服输的倔劲。
夕阳西下的最后一缕阳光巧合似的照在日记本了，显得如此光鲜亮丽，我忍住泪水，又一次翻开，啊！听到了，多么美妙的声音啊！
——生之渴望！
小学的作文 篇4
星期天，我乘坐我刚发明出来的太阳能飞船进入了二十六世纪的实验小学。
刚一进校门，一只机器鹦鹉对我说：“你好，沈一格，欢迎你来到未来小学参观。”我一愣，接着脑子里就冒出一个个奇怪的小问号：“咦，你怎么会知道我的名字？难道你是‘垃圾飞上天’里的那只鹦鹉‘早知道’？”只听，鹦鹉说：“对，我正是‘早知道’。”哈哈,这里居然能遇上你,真好!
我向前走去，想看看未来小学的操场是怎样的'。我绕着未来小学的操场跑了一大圈，可还是没有找到操场。最后，我只找到了几个电梯。电梯底下难道有操场不成？我半信半疑地走进了电梯，电梯飞速地把我送入地下操场的入口。进去一看，我惊呆了。原来，操场右边有个像鸟巢一样的游泳馆，里面竟然有个机器人教练正在教几个小朋友学游泳呢！
我乘电梯回到地面上，来到205班的教室，小朋友们正在上课。咦？怎么没有老师呀？原来前面的黑板是电脑黑板，它会像老师一样教小朋友学习呢！
未来的小学多么奇妙呀！以后有机会我还想再来仔细看一看。
小学的作文 篇5
我的家乡在封开县南丰镇平滩村。那里有青青的翠竹和哺育我成长的乡亲。我爱我的家乡，也爱家乡的翠竹。
每当春姑娘送温暖的时候，家乡的春笋好像听到了春风的呼唤，开始萌动了。他们以顽强的生命力冲破重重阻挡，从泥土里钻出来，迅速长高。雨后的清晨，家乡的竹园分外秀美。朝阳初生，一缕金色的阳光照亮了整个竹园，狭长的竹叶上滚动着晶莹的露珠，雾气在竹林里慢慢浮动，像慢慢飘动的轻纱。鸟儿在竹梢上快活地歌唱；一只老母鸡带着一群小鸡在觅食……这竹林的美景使我陶醉，令我遐想。
夏天，家乡的翠竹长得葱葱茏茏，挡住了强烈的阳光。我们几个小朋友可以在那里做游戏，荡秋千，跳绳……每当有月光的晚上，我就和几个小伙伴一起，搬几张竹椅，坐在竹林旁，一边乘凉，一边听大人们讲《白蛇传》和《孔融让梨》的故事。
家乡的翠竹令我神往，家乡的亲人牵动着我的心。是的'，家乡的人哪个不爱翠竹？从祖辈到现在，吃的是竹笋，睡的是竹床，坐的是竹椅，用的是竹筷，翠竹与他们的生活联系在一起。如今，故乡的翠竹经过春风的吹拂，春雨的滋润，更加显得生机勃勃。
家乡的翠竹啊！是你的一片翠绿，打扮了家乡的土地，使家乡变得越来越美丽。愿你越来越繁茂、青翠！
小学的作文 篇6
今日，气温清凉，简直大家野炊的好时光。
大伙儿带上一早就准备好的米、绒毯、锅、勺子和碗，也是有其他水果和健康饮品就迫不及待地进山到姥姥家後面的水电站旁边野餐。水利枢纽很近，但山路很陡，难以走，所以我每一步都提心吊胆地，终於到。大家马上逐渐职责分工行動，大家几个人去捡柴火，妈妈先搭了个石灶，把铁锅提心吊胆地放上去後，就逐渐点大家捡的.柴火了。可是由於前几天刚下完雨，捡到的木柴都有点湿哒哒的，母亲点了四五次都没点燃，但是最後在大伙儿一起努力下终於点燃了。我将点燃的柴放进石灶里，亲姐把水倒进锅中，我和弟弟又持续加了点柴。等水烧开後，大姐把米倒到锅里，(我和弟弟仍在加柴火)，煮了十来分鐘，热腾腾的白米饭就搞好了。
大家吃着自己做的饭，觉得比家中的也要美味，也要美味可口，由于这是我第一次在野外用餐呢！
今日的野炊，不仅是饭美味可口，景色还很漂亮，情绪更好看！
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