课间十分钟小学作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的课间十分钟小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间十分钟小学作文1
你仔细观察过课间十分钟同学们都在干什么吗？一定没留意过吧！课间仅有十分钟，但仔细观察后，你会发现各不相同的课间"Style"。
瞧，第一节课刚下课，同学们迫不及待地离开了自己的座位。有的拿着杯子去净水机旁倒水去了，有的同学急忙往厕所冲去，班里的几个小女生围在一起，虽然像麻雀般“叽叽喳喳”，但并没有大声喧哗，不知她们在聊些什么。
临近考试，连平常活泼好动的男生都变得温文尔雅，几个男生趴在阳台走廊上晒着太阳，我从他们身边走过，觉得是那么安宁。
有的同学抓紧课间的一分一秒，认真复习着功课，希望能在期中考试中考出理想的`成绩。
更有些同学靠在窗前，静静地捧着书，看得津津有味，似乎早已忘记了身边的一切，融入了书的海洋中。可有的同学却在“发着飙”，我变成了“受害者”。我走过陈思匀身边竟被她无缘无故地踢了几脚。“老虎不发威，当我是锅底灰啊！”我火冒三丈，冲着她大吼：“你干什么呀？发疯啦！”她见我生气了，小声地说了句“对不起，我背书有点背不出。”我的气渐渐消了，接受了她的道歉。
这就是我们班的课间"Style"。
课间十分钟小学作文2
学习是学生的天职。是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生的标准之一。课外生活可以帮助我们褪去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张的学习之余，陪伴我最多的便是钢琴了！
其实也是一个偶然！那年夏天，我在家没事干，每天不是玩电脑就是看电视，爸爸很讨厌我这样无所事事就带我来到了一个暑假班。他问我想学什么，我选择了钢琴。从此，我踏上了钢琴的道路。
俗话说，干啥事都有坎儿。对于学钢琴，我曾几度想过放弃。因为弹钢琴是很枯燥的。一首练习曲，弹到能倒着弹都能滚瓜烂熟的程度都弹的很平淡。那时候，总觉得每天练琴是很浪费时间的，别人在那玩，而我确要一遍又一遍的练习着自己并不喜欢的`曲目，这对于一向爱动的我来说又何尝不是一种煎熬。但只要想起那一首首悦耳动听的曲目，我就又斗志昂扬了，直到我的努力有了收获，很多明曲都被我攻克下来了！每当看见同学们对我拥有一手流利钢琴的演奏充满了羡慕的眼神，便又使我充满力量。
课间十分钟小学作文3
我度过的课间十分钟虽然很多，但我印象最深刻的是三年级期中开始的前一天。
课的最后几分钟，同学正在津津有味上课，忽然下课铃响了，同学们争先恐后的挤出了教室门，立即飞奔到了操场，在操场一个比一个玩的.高兴，有跳跳绳的、有玩长绳的、有玩各种游戏的，看！程凯同学又在向其它同学介绍新游戏呢！瞧！李楠同学又在向其它同学挑战呢。我在每个课间十分钟都在玩我的智力游戏，和我一起玩的是我的最要好的朋友冯健，他每次都胜了我，每天看看我能不能胜他，他说了一个谜语：“猫咬青蛇。”打一字，我想了想说：谜底“是猜”他说：“你终于答出来了”。接下来我出题，我说：“十日水”打一字，他想了很久都没想出来。他说：“我不知道”。我给他说了谜底是洵，因为十日指的是一月中的一旬，水代表三点水，连起来就是洵。话音刚落，上课铃就响了，同学们安静的回到了教室。
课间十分钟小学作文4
下课了，我们班两位同学举行了掰手腕比赛。
只见一位男生神气地一脱外套，大摇大摆地走上赛场。另一位男学好像已经胸有成竹，不紧不慢地走了上来。
“预备，开始！”随着一声令下，两位同学刚才还笑嘻嘻地，现在却同时收起笑容，皱起眉头。“加油，加油。”底下呐喊声此起彼伏，教室里立刻炸开了锅。两位选手竭尽全力，使劲按着对方的手，脚直往下顿，好像想把地挤出一条缝。
一秒，两秒，三秒…终于，一位较瘦的同学有些体力不支了，手渐渐被对方按了下去。
“加油，加油！”一些支持他的同学急了，拼命呐喊，目不转睛的瞪着他们，好似要把这两位同学活活吃了。
终于，那位较瘦的同学支持不下去了，“啪”地被对方按了下去。他低垂着头，整个人都焉了，活像只斗败的.公鸡，有气无力地走下了台。那位赢得呢？他高兴地笑了起来，一蹦一跳地下了台。
看，这真是一场别开生面的比赛！
课间十分钟小学作文5
“叮铃铃……”下课铃响了，伴随着清脆悦耳的铃声，同学们像一只只脱缰的野马一样像飞奔到操场上，平静的操场一下子热闹起来。同学们你追我赶嬉戏玩耍，操场上响起了欢声笑语，仿佛成了游乐场。
你看北面，那几个高年级的大哥哥们在打乒乓球，张祥把球抛到上面，“啪”的一下，球飞向对手那边，对手反应非常灵敏，又迅速把球打了回去。就这样，你来我往，谁都毫不示弱，不给对手留情。张祥是急性子，我瞧着他打了这么久都没有分出胜负，有一点不耐烦了，就用了绝招，一个扣球射了过去，球擦边落地，打的对手毫无还手之力。张祥得意地说：“我赢啦！我胜利了！”这时，对手显然也是急红了眼，用了一个扣球，打了过去。张祥正得意洋洋呢，球一下子飞到了他的脑门上。周围的同学们开心地大笑起来，张祥也红着脸低下了头。
你听，是什么美妙的声音！原来是南面有我们班的几个小女孩在玩跳皮筋，李玉一边跳着，一边嘴里唱着：“马兰开花二十一……”她跳的时候，两只小辫也跟着左右摇摆着，整个人都沉浸在跳皮筋的.快乐当中……
“叮铃铃……”上课了，我依依不舍的离开了操场，回教室上课。虽然课间十分钟很短，却给了我们身心放松的机会，我喜欢课间的十分钟。
课间十分钟小学作文6
课间十分钟，我们班上总是闹烘烘的，有的人在下棋，也有人在看书，而我则是在外面到处走到处逛，教室外面也是非常热闹的，有人在玩游戏，也有人在打情骂俏，好不热闹，看着他们就会觉得我们的校园真活泼，大家都玩的不易乐乎，所以我也要把握这短短的十分钟。
课间十分钟可以让精神放松、抒解压力，让紧张的人松口气，下课十分钟真是太少了！
课间十分钟真是太有趣了，下课十分钟是大家最快乐的时间，至于我下课十分钟大不份都在看书或是练习跑步，这些事情可以让我放松心情。
课间十分钟虽然很短，但是却是大家最珍惜的时间，有人会觉的下课十分钟太短了，但是我们是来学习的不是来玩的.，所以下课十分钟大家都应该好好真惜，不要白白浪废这短暂的十分钟，希望大家会好好利用这短暂的十分钟，和朋友聊天、玩游戏、下棋、跑步、玩球等，这些都是有益健康的休闲活动，这些都可以训练体力和脑力。
课间十分钟小学作文7
“叮铃铃”，下课铃敲响了，同学们一窝蜂似地跑出了教室。安静的操场马上热闹起来。
因为今天下了一场大雪，所以同学们都在兴高采烈的玩打雪仗。我闲得没事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打来，正好我打在了我脖子上，啊！真凉爽呀！我也给它来了得更大的雪球，正好打到了嘴上，让他吃了个“雪馒头”。他捂着嘴狼狈地逃跑了。我只好又去找王宇轩玩儿打雪仗，他先给了我一个大雪球，正好打到了我脸上，我也不甘示弱，给他来了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一场激烈的世界大战开始了。
这时，我又发现有一圈人围着再看什么东西，我也去凑热闹，发现女同学们在堆雪人，她们首先堆好了身子和头，然后用瓜子做了它的'嘴、眼睛和头发，我想，她们也太没创意了吧！要是我堆雪人儿，我可跟她们不一样，我要用报纸碟个八角帽，戴在头上，然后用黑色的扣子当眼睛，再用一个胡萝卜当它的鼻子，最后用红色的，并且吃过了的泡泡糖捏成嘴，那看起来是多么栩栩如生呀！
“叮铃铃”，上课铃响了，我意犹未尽，恋恋不舍的走进了教室。
课间十分钟小学作文8
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃刚响，我们就应声奔出教室。课间十分钟是我们结束了在课堂的枯燥与约束而出去万一玩解压的过程。
在这十分钟内，我和另外几个同学组织了一场1000米的比赛，其目的就是放松一下身心，减轻学习上的压力。
“预备，开始”！随着一声轻快的声音，我们以迅雷不及掩耳之速冲了出来，我们都以最佳的状态，双腿好似马达似的'飞快的转动，脚上像踩上风火轮似的，我们乐在其中。
在跑到500米时，我身后的同学都叫累，我们现在才跑到操场的中央部分，这时，一阵悠扬的声音想起了，我身后的同学在我一眨眼之间飞快的冲到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已经没有力气了。
这场比赛我又输了，不过我也达到了最初的目的“解压”这真是愉快的课件十分钟呀！
课间十分钟小学作文9
“叮铃铃……”伴着清脆悦耳的下课铃声，迎来了我期盼“已久”的课间十分钟。同学们都像刚出笼的小鸟一样“飞”到了操场上。
你瞧，那边我们班的男生在一起玩起了“打蛋黄”的游戏。大力士沈博蛟用尽全力把沙包丢了出去。沙包带着风声飞向了“蛋黄”——赵然。赵然轻盈地一跳，躲过了这枚“空中炸弹”，而后面经过这儿的一位男同学却被击中了，疼得直瞪眼。
不仅男生在玩儿，我们女生也在玩儿。这不，我们这一堆儿女生正在玩“传话”的游戏。我们依次站成了有一个缺口的大圆圈，先由最右面的'张梦昀传。张梦昀趴在左边的王雨萱耳边说了句话，一边说还一边笑。我们都很好奇。接着，王雨萱把话传给了……。最后，由陈欧报出“我就是我，你就是你”。大家便发出一片欢快的笑声。后来由闻荟一传出了一句“我身边穿黄衣服的人头大耳朵小”。我肺都快气炸了，那说的不就是我吗！大家又笑个不停……
转眼间，上课铃就响了。我们虽然余兴未尽，但也只好依依不舍地离开操场，回到了教室。
课间十分钟小学作文10
上课时，大家总是无精打采、寂静无声;下课时，大家却朝气蓬勃、精力充沛。
听到下课的钟声，我的心情活跃了起来，大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我，心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使，下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响起时，原本安静的校园，就会突然人声鼎沸。
下课时，教室里、走廊上都人来人往，好不热闹;操场上、篮球架下，有人抓住这十分钟，开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课，其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹，只有教室的角落很冷清。
留在教室里的同学，有的.在聊天，有的在练舞，老师那时也在认真地改作业。而我，有时也会去校园看看新事物，像喷火小恐龙一样开心地喷出火来，就和上课的感觉不太一样。
“铛!铛!铛!”上课钟响了，上课钟声就像死神的召唤，让人心情烦闷。但我又觉得，上课时可以增加知识，也不错。短短的下课十分钟，是一段住在天堂的时间，可以上一整天的上课快乐似神仙。
课间十分钟小学作文11
“叮铃铃”下课了！我像炮弹一样弹出了教室，站到了外边的走廊上，多么新鲜的空气呀！
我开始寻找目标……突然，我发现：四（二）班的门前围了一大群同学，我好奇地想看看发生了什么，好不容易地挤到了最前面：原来是楼上五年级的同学把一个绳子垂到了我们三楼，玩“钓鱼”的游戏。绳子晃来晃去，惹得许多同学都想抓住绳子，可就是抓不着。我心想：哼！这种幼稚的游戏，我来试试你！看你还能学姜子牙钓鱼——稳坐钓鱼台！我把袖子卷了起来，盯住绳子，静等时机。上面的人真狡猾，一会儿把绳子拽高，一会儿又把绳子放低。这怎么能难倒我，我长得这么高。我向上跳了一下，又猛得跳了一下，三下五除二地就抓住了。大家看到我抓住跳绳就齐声给我加油。我和上面五年级同学的力气不相上下，开始加油的同学看到我也拉不动了，就一起帮我拉。最后，他们寡不敌众，我们终于胜利了。在我们欢呼胜利的时候，楼上的`大哥哥把绳子收了上去，看样子他们认输了。
“叮铃铃”上课铃声响了。虽然下课只有短短十分钟，但带来的快乐是无比的……
课间十分钟小学作文12
叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的.文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。
小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明......把我......拌倒了。”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。”
小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。
点评：图中只有2个人，成成写得却是三个人的故事。从图片上看，感觉用课间十分钟做题目有些勉强，有点跑题的感觉。
课间十分钟小学作文13
大家知道吗？我喜欢课间十分钟。你们知道吗？课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏，比如：跳皮筋、跳绳、踢毽子等。
我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是：老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下，我就拿着我刚读完的语文书，把那几个同学叫在一起，我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课，我去卫生间，叫他们先玩玩，等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时，看见他们正在互相提默呢。还有一次，早读课刚下课，我忘记提给他们默了，他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时，我不由自主地说了一句话： 你们以后的.学习一定能取得更好的成绩。
课间十分钟，忙碌中也有收获。
作文点评：
课间十分钟，你做一个快乐的小老师了，祝贺哦。给同学们默写，很能培养自己的责任感的，同时也会巩固自己的知识，更是做了老师的小助手。
课间十分钟小学作文14
“叮铃铃，叮铃铃…”同学们随着清脆的下课铃声涌出教室，汇集在操场上，校园里顿时沸腾起来了。
校园的操场不大，人却很多，有的在打羽毛球，有的在玩跳绳，有的在追逐嬉戏……可最热闹的.还是玩丢沙包的游戏，这是一群女同学，她们分成两队，玩得很带劲儿：只见她们队里同学密切配合，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学又沉着又机警，眼睛紧盯着沙包，左躲又闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“飕”地从腿边飞过去了；突然，沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。胜利了，她和战友们蹦呀跳呀兴奋极了。 游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。
我们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
课间十分钟小学作文15
叮叮叮......下课了，安静的操场顿时热闹起来了。
同学们纷纷来到操场，给操场增添无限生机。有的跳绳.有的踢毽子.有的跑步.有的跳远，......所有的都在做运动。最引人注目的是踢毽子，刘小芳和孙灵踢得更精彩，尤其是孙灵同学不仅数量踢得多，而且还能踢出很多花样。刘小芳也不示弱，把毽子高高抛起，眼看毽子就要落地了，只见她右脚轻轻一抬，毽子一下子就被弹起来了。她一边踢一边数数：“一、二、三、……”踢到十一个的时候，毽子一下子“飞”到楼底下去了，没有接住，她“哎呀”一声，赶忙下楼捡毽子。脸上的`表情不知是哭还是在笑。这时，孙灵正踢得起劲儿，她身轻如燕、毽子忽高忽低，胡落在胸前、胡落在背后，不管毽子落在哪儿，她都能用脚接住，并把毽子高高踢起。踢到得意时，脸上充满微笑。出现“险情”时，她紧张的皱起眉头。围观的同学很多，都不住的为她叫好：加油，加油……
叮叮叮……上课了，孙灵和刘小芳踢毽子的身影时而浮现在我的脑海里。
啊，这个课间十分钟原来这么令我难忘！
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