【推荐】工作方案范文合集九篇
为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的工作方案9篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
一、指导思想
深入贯彻和落实公司“质量管理年”里的管理理念和措施，以优良的质量管理提高产品竞争能力，以质量开拓市场，以质量占稳市场；以优良的现场管理，提高职工工作责任心和工作效率，减少浪费；以优良的设备管理，提高设备利用率，提高产量，降低单耗，做到节能、降耗、高效；以优良的安全管理，杜绝一般安全事故，减少重大安全责任事故和人员伤亡事故，从而提高公司的整体经济效益。
二、组织机构
1、机构名称：
咸宁市天宏化工有限公司联合检查组，简称：“联合检查组”。
2、组长： 刘国璋 副组长： 方靖 副组长：各成员单位负责人
3、成员单位：
办公室、行政部、人力资源部、生产部、设备部、安全部。
三、工作职责
1、组长、副组长职责：
①负责组织检查小组成员，每周定期进行一次全面大检查；
②指导检查小组成员每周要检查的项目；
③收集检查小组成员的检查记录；
④根据检查记录中的问题和隐患，制定出纠正和预防措施；确定整改责任人和项目的责任界限；
⑤督促纠正和预防措施的落实情况；
⑥每周出一期简报。
2、生产部职责：
①检查生产中工艺执行情况；
②检查生产工人是否清楚本岗位的操作规程，在操作时是否按操作规程在进行操作；
③检查生产中各种运行记录，看是否符合要求；
④检查各车间的交接班记录是否按要求填写；
⑤检查各车间现场管理情况，看是否按规定要求在执行；所有的工具、用具等是否按要求存放；
⑥检查车间及公共区域卫生是否达标。
3、设备部职责：
①检查各车间的设备运行情况；找出机械与电气设备存在的隐患；
②检查操作工是否按照操作规定进行操作，是否违规；
③检查本月设备维修保养计划在本周中的执行情况；
④检查机械与电工的日常巡查记录和设备维修记录，看是否按照要求做好修后记录；
⑤检查修旧利废工作开展情况；
⑥检查工具管理情况；
⑦检查设备现场管理、设备卫生情况，是否符合要求。
4、办公室职责：
①按目标管理考核要求检查相关项目，是否达到要求。
②检查本周生产任务落实情况。
③检查本周临时工作任务的完成情况。
④检查大小食堂的卫生情况，要求符合饮食行业标准。
5、安全部职责：
①联合设备技术员共同检查设备中的安全隐患。
②检查职工上班时的劳动保护用品的穿戴情况。
③检查操作工人是否按照安全操作规程在操作，有无违规操作现象；抽查特殊操作岗位的操作工是否熟悉安全操作规程。
④检查操作工是否酒后上岗，上班是否做与岗位无关事情。
⑤检查门卫是否按照公司要求进行财产保护，进出人员及车辆登记；
⑥检查车间及仓库安全防护措施是否达到要求；消防器材是否损坏或在有效期限内。
6、行政部职责：
①检查车间成品分级堆放情况，有无混放现象。
②检查车间电石接锅是否按生产部要求执行，产品计量每周是否按照要求进行，每周生产成品与销售成品数量是否一致。
③检查化验员是否按公司要求进行产品、原材料及辅助材料分析检查。
④检查设备配件从计划申报、采购、入库验收、出库及配件质量跟踪是否按照公司程序要求在执行。
⑤检查仓库的原材料堆放是否符合现场管理要求及质量管理要
求。
⑥检查五金仓库废旧物资管理情况，是否执行配件以旧换新制度。
⑦检查五金仓库、钢材仓库配件存放是否按照现场管理规定要求堆放，做到货架编号，配件分区，小件上货架，物资上卡，账、卡、物相符。
7、人力资源部职责：
①检查职工上班时间的劳动纪律情况，是否有脱岗、窜岗和上班做与本职工作无关的事情等；抽查出勤与考勤是否相符（包括炉台、破碎、机修和电控八大车间）。
②检查生产车间操作员工是否本岗位职工；
③检查新进员工是否经过安全培训；
④检查特殊岗位（行车工、铲车工、配电工、电工、电焊工）操作工是否经过岗位培训，有无上岗操作证。
四、工作流程
1、每周二上午8.30由检查组组长或副组长组织上述人员，对车间及部门进行检查；
2、在检查过程中，各成员单位人员按各自的分工负责项目进行分项检查，同时大家相互合作，共同提高；
3、在检查中每个组员用一个专用记录本，将自己分管的项目存在问题详细记录下来。
4、检查时，特别要检查上周存在的隐患是否按规定的时间进行了整改；
5、检查组要更进一步细化检查项目标准和扣分标准，使检查项目涉及到各个制度的.每一个环节；
6、检查记录在检查完成并提出处理意见后交组长，由组长汇总，并制订出整改方案；
7、整改方案内容包括：整改项目、发生地点、承担该项目的责任部门、整改方案、整改限期、整改责任人。
8、整改方案在星期四下午报总经理审批，星期五将批复了的整改方案下发到各相关单位，由分管的检查小组组员督促落实；
9、检查中的不合格项目，整改不及时的推迟一周加扣一次分；同一地点连续二次以上出现同一问题的加扣一次分；因检查不合格受处罚的人员辱骂组查组成员的，加扣一次分。
行 政 部
二〇一二年一月二十九日
工作方案 篇2
打击非法行医专项整治工作实施方案为规范医疗市场秩序，加强全区医疗预防保健体系建设，提高对传染病预防控制能力，确保人民群众身体健康和医疗安全，根据《中华人民共和国执业医师法》、xx《医疗机构管理条例》和《乡村医生从业管理条例》等法律法规以及卫生部、省卫生厅《严厉打击非法行医专项整治工作方案》要求，结合我区实际，制定本实施方案。
一、指导思想
从全区医疗机构现状出发，以实现医疗机构全行业归口管理，加强社区卫生服务建设为目标，以打击取缔各种形式的非法行医为重点，对现有医疗机构进行彻底清理整顿和规范，为全区人民群众提供一个安全可靠的医疗环境，为全区经济建设服务。
二、整顿范围
此次整治的范围是非法行医和医疗机构“出租科室”、“外包科室”、聘用非卫生技术人员行医等。如未取得合法《医疗机构执业许可证》而擅自执业的；通过买卖、转让、租借《医疗机构执业许可证》开展执业活动的；使用过期、失效的《医疗机构执业许可证》开展执业活动的`；使用伪造、涂改的《医疗机构执业许可证》开展执业活动的；存在“坐堂行医”行为的；超出登记范围开展执业活动，包括诊疗活动超出登记诊疗科目范围的；变更执业地点、变更主要负责人、变更名称未做变更登记的；医疗机构将本单位的科室、门诊部、业务用房租借或承包给社会非卫生技术人员从事医疗活动的；非营利性医疗机构“出租科室”、“外包科室”从事医疗活动的；外地医务人员来本行政区域内从事医疗活动，未对其执业证书变更登记的；医疗卫生机构使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作的；未经批准或备案擅自开展“义诊”的；未经批准擅自购置和使用b超机，以及违法利用b超进行胎儿性别鉴定和非法进行接生、流引产的。
三、方法步骤
在区严厉打击非法行医专项整治工作领导小组领导下，区卫生部门联合公安、计生、工商等部门，联合执法，集中行动。同时，区卫生部门选聘有执法资格及经验的行政执法人员，成立医疗机构监督管理办公室，建立长效管理机制，对全区医疗机构依法规范管理。
（一）宣传发动阶段（7月1日至7月15日）
要充分利用广播、电视、报刊、宣传车、会议等多种形式，大张旗鼓地宣传《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《传染病防治法》、《乡村医生从业管理条例》等。大力宣传实施医疗机构全行业管理的重要意义，宣传各类无证非法行医骗钱误病，滥用药、乱收费给人民群众的身体健康和经济利益造成的危害与损失。要用非法行医致死致残病人的典型事例，以及滥用药、不规范医疗操作行为给病人带来的医源性疾患来宣传整顿医疗秩序的必要性、迫切性，为整顿医疗秩序工作营造良好的～氛围。同时，搞好执法培训，明确任务目标，明确执法程序，为专项整治奠定基矗
（二）清理整顿阶段（7月16日至9月20日）
1、调查摸底，整合资源，推进社区卫生服务站建设
以街道为单位，对辖区内各级各类医疗机构的情况进行全面调查登记。在此基础上，倡导有执业资格的乡村医生及各类卫生技术人员采取个人、联办、股份等不同形式，以村居、小区为单位举办社区卫生服务站，推进社区医疗预防工作的开展，提高社区对疾病的防控能力。
2、清理整顿
（1）对已取得《医疗机构执业许可证》的各类医疗机构，对其执业条件、执业范围、执业人员等依据规定标准进行审核，检查符合条件的继续执业，达不到标准的限期整改，逾期不改的依法查处。
工作方案 篇3
一、指导思想
以教育局中心校和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。
(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的`习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。
(8)尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
三、实施措施
1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。
4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!
5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
工作方案 篇4
为了积极响应国家节能降耗排的号召，煤矿本着，科学规划、合理投入、节能降耗、提高效益的原则，在保证安全生产的前提下，尽可能开展好节能降耗，避免浪费的工作特制定如下实施办法：
一、组织领导机构：
组 长：xxx（矿长）
副组长：xxx（安全副矿长）xxx（技术负责人）xxx（机电副矿长）xxx（生产副矿长）xxx（总工程师）
成 员：xxx（通风技术员）xxx（瓦检员）xxx（监控系统维护工）xxx(安全员)xxx（电钳工）
领导小组下设办公室在机电办公室，夏云虎兼办公室主任，主要负责收集和处理节能降耗相关业务工作。
二、责任划分：
1、矿长：统一领导，全面指挥。
2、总工：负责工艺、采掘设计布局大方案节能降耗方案的制定工作。
3、生产副矿长：负责节能降耗制度的贯彻落实督促工作。
4、安全副矿长：负责节能降耗过程中的安全评估分析、检查、督促工作。
5、机电副矿长：具体负责全矿节能降耗组织、管理工作。
6、节能办：
①、节能办主任由调度室主任兼职，负责具体节能降耗措施的制定落实。
②、机电科长任副主任：负责全矿节能降耗的平批考核、兑现工作。
③、通风科长任副主任：负责通风扇、风机的节能降耗的工作。
④、机电队长任副主任：负责供电系统的节能降耗的工作
⑤、安装队长任副主任：负责排水系统的节能降耗的工作
⑥、运输队长任副主任：负责干部压风机的辅助运输系统的节能降耗的工作。
⑦、技术科长任副主任：负责工艺节能分析方案比较确定工作。
⑧、机修主任：负责修旧和废面节能降耗工作。
三、奋斗目标：
①尽可能减少长流水、长照明用平均检查要达90％以上。
②尽可能减少跑、冒、滴、漏设备漏油检查中要达85％以上：
杜绝线型漏油
改善点滴漏油
减少渗出漏油
③尽可能减少通风设施无效漏风跑风现象，检查中要达95％以上。
④尽可能开展避免用电、合理组织生产、减少峰时生产时间每天不达5小时。
四、节能降耗的活动安排及组织落实措施
一、此次节能降耗的活动目标是“节约能源，降低材料消耗，在原有基础上降低15％，电是商品，材料是金钱，从我做起，从点滴做起，为“绿色家园”增光添彩。
二、此次活动的组织机构是由矿长责任制带领科队以上领导进行全面细致的工作。
三、活动范围和工作具体落实及时间安排。
1、地面：
①照明系统：办公楼、单身楼的照明全部改为LED照明灯，后续改进餐厅楼、调度楼等场所。
②供水系统：设计安装提水自动系统，既可节约不必要的溢水，约1元/m3报告另附，又可节约三班派人的人工费，出台相应的用水报告制度。
③10KVA变电站，投用高低压补偿用，避免在运行中因启动而造成的冲击，从而保证设备的正常运行，根据变电站实时数据合理的安排系统的运行，分配负荷的大小，并根据数的大小在峰谷平保证生产需求，力求在平谷期运行。严格执行上级变电站的限电通知，确保大系统的正常运行。
2、井下系统：
①大型设备的启动采用先进的双向可控碴软启动器或者变频启动器，既要减小直接启动对电网和设备的冲击而造成的损坏，也可从中省去设备中的调速器、减速器，还可省去大量的由脂消耗，更能省去其中大量的人工维护和损坏检修费用，是一个相当不小的天文数字。
②我们井下的照明是一个相当庞大的系统，倘若设用LED照明灯，可谓也是一个天文数字。
3、车间检修：所有回收的废旧设备、零部件进行修复，修旧利废，派专业人员购置细小的零配件，自制组装，修复一件验收一件，专人设计专人采购零件，专人维修试验，把维修复用率提高到新的水平。
四、在材料的领用方面严格把好“交旧领新“的原则，并有专人检验，彻底不能用的才方可领取，进一步实现开关不出井，现场修理，既可提高电工的动手能力，也可以省去井上下运输的.费用一举两得。
五、在通风方面已经采取了果断的措施，更换原来的高压开关柜，选用先进的软起或变频，使风机在启动时处于低电流状态，并且规定每月的风机切换时间定在谷期时间
六、煤矿是企业、是生产单位、不能正常生产其它部门都无用，各单位部门都围绕生产、向心于生产、所以机电服务于生产，生产配合于机电，调度统一合理安排各队的生产时间，尽量避峰用电，特别是大功率的采掘运输设备。
七、该矿所有的用水单位要本着节约的原则严防无效放水，减少不必要的补给，不必要的浪费、水是能源、水是商品。
八、生活区生产区采用定量供给，杜绝高能耗电气，特别是没有必要的电炉子、电磁灶、热水器，只要发现一处查处一处，杜绝私拉乱接，不定时不定期的组织相关人员进行检查。
五、节能降耗的奖罚办法。
用电方面：
1、在浴室私自取电取暖煮饭服每次罚款20元；
2、宿舍内无人灯未关每次罚款20元；
3、未经许可，在宿舍或办公宿舍内乱拉电线和私安插座，一经查实罚款300元；
4、各责任办公室下班无人后发现热水器、电脑及照明未关，每次处罚指定责任人20元；
5、会议室、培训室照明及电器的未关闭，每次扣主管人20元；
6、矿区内路灯及其它公共照明开启时间：夏季（4月-10月）晚20：00-凌晨5：00时；冬季（11月—次年3月）晚18：00-凌晨7：00时，由电修车间负责调整。
7、空调规定开启温度为：冬天室外温度低于0°时，可开启热空调；夏天室外温度高于30°时可开启冷空调。空调温度须调控在280左右为宜。
8、井下电器设备一经发现电机空转现象罚队组责任人500元
用水方面：
1、所有地面供水点水龙头发现长流或点滴、渗漏罚相关部门100元
2、在水龙头旁长流水洗漱者罚款20元。
3、澡堂内洗澡水龙头无人使用时的长流水现象罚30元。
4、井下皮带未启喷雾洒水打开现象罚500元。
5、井下煤尘洗巷者管道拖地而无人水长流现象罚队组500元
其它方面：
1、提出对节能降耗合理化建议者奖500元。
2、节能办每月评审一次，根据用电单位的节能情况进行奖罚。
工作方案 篇5
根据《皇岗小学民主评议政风行风工作实施方案》的部署，我校民主评议工作已进入自查自评阶段。为了更加深入、扎实、有效的推进此项工作，我校特制定行评工作第二阶段实施方案。
一、工作目标
自查自评阶段是民主评议工作的重点和关键阶段。要按照实事求是、边查边评边改的原则，以找准问题、解决问题、推进工作为目的，紧密联系学校实际，坚持高标准严要求，有什么问题就查找什么问题，既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方式方法。通过自查自评自纠，找准学校政风行风的突出问题，研究制定整改措施，从实际出发主动开展整改，推进民主评议政风行风活动的深入开展。
二、方法步骤
（一）制定工作方案
按照局行评办要求，结合学校具体情况，制定学校第二阶段的实施方案和工作计划，明确工作步骤、内容、责任分工和完成时限，层层抓落实。各部门按照学校计划和评议内容，结合本部门的情况，切实做好此阶段的各项工作。
（二）多途径查找问题
1、内部自查
个人自查：个人联系工作实际和岗位职责，认真分析政风行风情况，向学校反映意见和建议。
部门自查：召开本部门人员会议，对照评议内容特别是涉及本部门工作的部分，认真分析学校和本部门的情况，查找存在的主要问题，提出整改的建议。会议查改情况形成书面材料报校行评办。
2、广泛征求社会意见
通过多种形式，广泛听取社会各界对学校政风行风建设的意见和建议。一是召开各类人员参加的`座谈会；二是召开学生家长会；三是发放调查问卷；四是上门走访征求意见；五是开展网上调查和接受电话投诉、咨询；六是坚持学校领导接访日制度，通过现场办公、信访反馈，广泛听取收集意见。
三、认真梳理意见，积极开展整改
学校行评领导小组对在自查和征求意见中发现的问题，逐条进行排查，分类整理，分析原因，对群众反映强烈的热点、难点问题，有针对性地制定出整改措施和整改方案。对于能立即改正的，马上加以改正；对于暂不能改正的，制定出整改时间表。充分发挥外部监督作用，加大对查找问题的促进力度。组织各部门对政风行风存在的问题按照学校要求进行整改，推进建立完善学校政风行风建设的长效机制的工作。
四、几点要求
（一）深入思想动员，认清自查自纠意义
自查自纠阶段是查找问题的阶段，也是整个民主评议政风行风工作的关键阶段。要进一步搞好教职工的思想发动，充分认识本阶段工作的重要意义，明确工作内容、方法、步骤和要求，增强参与自查自纠的自觉性、主动性，以认真的态度、积极的行动投入到活动之中。
（二）抓住突出问题，进行有针对性的整改
围绕学校评议内容和群众关注的教育收费、招生问题、校务政务公开、师德师风建设等热点，对收集到的意见和建议，进行认真梳理归类、剖析原因，找准政风行风上存在的突出问题，制定切实可行的整改措施，把自查自评工作做深做细做好。
（三）加强组织领导，将工作落到实处
自查自评能否落到实处，关键在领导。各部门要按照学校第二阶段的工作计划，处理好常规工作与行评工作的关系，积极抓好贯彻落实，做到认识到位、工作到位、措施到位。中层以上干部要认真履行职责，当好自查自纠的表率。对查找问题不认真的，将予以通报批评，并责成其按要求进行补课。
（四）及时做好阶段宣传和总结工作
做好宣传配合和信息报送工作，通过各种形式及时宣传报道行评工作动态、整改问题情况以及自查自纠典型材料，促进行评工作深入开展。认真总结自查自评自纠情况，形成书面汇报资料，接受上级行评团的检查。按照教育局行评办要求，将学校第二阶段工作情况以及自评报告于7月15日之前，报送区教育局行评办。
工作方案 篇6
为深入推进市“文化名市”发展战略，大力弘扬社会主义核心价值观，认真贯彻实施“去极端化”宣传教育，繁荣城乡群众文化活动，丰富城乡居民精神文化生活，推动“一乡（街道）一品牌、一村（社区）一特色”文化品牌活动创建，打造集传统、现代、民族为一体的市多元文化，发挥文化引领风尚、情系群众、推动发展的积极作用。结合市实际，特制定本实施方案。
一、评选目的
充分调动乡镇、街道、村、社区加快文化事业发展的积极性、主动性和创造性，打造具有地方特色、群众广泛参与的文化品牌活动，提升特色文化品牌活动的规范、延伸，持续推动特色文化品牌发展。以“展特色文化，创品牌活动，炫风采”为主题，不同方面展示市文化事业发展成果，不同层次展现市地域人文风貌，不同角度展示市优秀文化传统，为市“文化名市”战略的`深入实施打下坚实基础。
二、评选范围
市辖区各乡镇、街道、村、社区举办的具有本地特色和传统优势的主题文化品牌活动。
三、评选时间
此项工作将在20xx年至20xx年开展，利用三年的时间，打造乡镇、街道、村、社区特色文化品牌活动。每年9月底，按要求比例申报，开展评选。20xx年评选比例为乡镇（街道）50%、村（社区）30%；20xx年评选比例为乡镇（街道）30%、村（社区）30%；20xx年评选比例为乡镇（街道）20%、村（社区）40%。已评出特色文化品牌活动的乡镇、街道、社区、村将不参加下一年度特色文化品牌活动评选。
四、组织机构
成立评选工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
五、评选原则
评选工作要强化“创品牌、树典型”工作目标，文化活动要坚持传统文化与地域特色相结合，把代表性、示范性和广泛性作为评选工作的重要要求，坚持公开、公平、公正原则，优中选优、打造品牌，大力推动“一乡（街道）一品牌、一村（社区）一特色”文化品牌活动创建。
六、评选标准
（一）活动主题突出，导向鲜明，体现当地的地域特色及风土人情。
（二）活动内容健康，参与度高，群众喜闻乐见，广泛参与，活动感染力强，现场参与活动人数具有一定规模。
（三）活动创意独特，立意新颖，较同类活动设计推陈出新，有显著特点，有突出特色。
（四）活动组织严密，效果良好，活动各环节连接紧凑，有条不紊，活动现场参与人员互动交流明显，氛围浓厚，反映热烈。
（五）活动影响力大，品牌作用强，群众知晓率、认同率和普及率高，在市具有一定的影响力和知名度。
七、评选办法
（一）评选采取自下而上申报，分初评、复评、终评三个环节。同类型文化活动横向比较，根据评选标准评出特色文化品牌活动。
（二）各村、各社区根据本单位组织开展的主题文化活动，填写申报表并附活动视频资料、文字说明、图片档案等，报至所属乡镇、街道，由乡镇、街道组织初评，每个村和社区限报2个不同主题特色文化品牌活动。各乡镇、街道从辖区村、社区报送的参评活动中，评选出5个不同主题特色品牌活动相关资料报市评选办公室进行复评，同时将本乡镇、街道自办的2个主题文化品牌活动申报表、视频资料、文字、图片档案资料等报市评选办公室参评。
（三）市评选办公室对各乡镇、街道报送的初评结果进行复评，同时对各乡镇、街道的自办活动进行评选，统一提出拟评奖名单建议报市评选工作领导小组终评。
（四）市评选工作领导小组的终评结果确定后，对创建成特色文化品牌活动的单位进行表彰奖励。
八、相关要求
（一）加强组织领导。各乡镇、街道要高度重视，精心组织，以此次申报评选工作为契机，成立评选申报工作领导小组，组织专人精心谋划，深入挖掘本地地域特色和民俗文化，明确活动主题、活动内容、活动形式等，打造出具有本地符号的文化品牌活动。
（二）强化宣传报道。宣传文化部门要加大宣传力度，创新宣传形式，及时跟进报道评选特色文化品牌活动的情况和取得的实效，充分展示特色文化品牌活动成果，深入普及特色文化品牌知识，大力营造群众广泛参与文化活动的浓厚氛围。
（三）建立长效机制。特色文化品牌活动评选工作将持续进行三年，按照“一乡（街道）一品牌、一村（社区）一特色”的文化工作重点要求，各乡镇、街道、村、社区的特色文化品牌活动打造完成后，要坚持在每年固定时间积极组织开展，丰富辖区群众多样化、多层次的精神文化生活，在参与中提高群众文化素养，在共享中繁荣文化事业。
（四）严格落实责任。各乡镇、街道要根据实际，认真做好本辖区特色文化品牌活动的开展和初评申报等工作，确保申报的特色文化品牌活动质量与活动效果。将特色文化品牌活动评选与日常文化活动相结合，围绕主题文化活动，拓展活动内容，延伸活动内涵。此次特色文化品牌活动申报评选情况将作为对乡镇、街道20xx年宣传文化工作考核内容之一，严格按工作任务进行考评。同时，对评选出的特色文化品牌活动单位将给予表彰奖励。
工作方案 篇7
我校自20xx年3月6日面向全国发布招聘优秀教师启事以来，反应热烈，共收到全国各地教师投来应聘报名简历1800份。根据我校教师招聘计划，现定于20xx年5月10、11日进行应聘教师考试（z市在职在编公办教师考试另行安排）。为保证考试有序进行，特制定本方案：
一、考试时间、地点
考试时间：20xx年5月10日（笔试）
20xx年5月11日（面试）
考试地点：z市第一中学学术报告厅、德政楼二楼会议室（笔试）
z市第一中学1号教学楼（面试）
二、报到时间、地点
报到时间：20xx年5月9日（周五）
报到地点：学校招生办（z市体育中心一楼）
报到需携带个人居民身份证和三张一寸免冠彩色相片办理准考证
三、考试对象
4月30日前报名的.教师（含应、往届师范类毕业生；z市在职在编公办教师、通用技术、计算机、体育、美术、音舞类教师考试时间另行安排）。
四、考试方式
（一）笔试
应聘教师均需参加我校招聘岗位学科的笔试。根据笔试成绩从高到低确定5月11日的面试考核名单。
（二）面试
1、面试以分学科说课的形式进行；
2、小学、初中、高中面试说课内容于面试前随机抽取（说课备课时间为30分钟）；
3、面试说课时间为15分钟。
五、考试科目
笔试为分学科闭卷考试（报考岗位相对应的学科）。考试科目为语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理。
六、考试注意事项
1、应聘人员参加我校招聘考试食宿自理（我校网站提供考场周边酒店联系方式）；
2、应聘人员须提前二十分钟到达考场；
3、应聘人员进入试室须出示个人身份证和准考证。
七、试室安排
笔试、面试试室安排表在5月9日应聘教师报到时发放。
八、确定签约人员
我校董事会根据进入面试人员总成绩（笔试成绩、面试成绩）从高到低择优确定签约对象。签约人员须于十天内提供县级（含县级）以上第一人民医院体检证明（可邮寄，统一顺丰快递，以邮戳时间为准，逾期当自行放弃录用处理）。
九、组织机构及分工（略）
十、具体日程工作安排（略）
工作方案 篇8
暑假期间是学生安全事故的易发、高发期，为切实加强学生安全教育与管理工作，确保广大学生人身安全，防止出现各类安全事故，现制定20xx年《暑期学生安全教育和学生安全包保工作责任状》，重点做好“预防”教育，具体内容如下：
1、防学生溺水。要告诫学生远离危险水域，禁止沟渠。
2、防交通意外。要教育学生严格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全无保障的机动车，确保人身安全。
3、防火灾。暑期，学生独自在家时间较长，不懂消防常识，易出现火灾事故，教育学生如何预防火灾，科学、合理使用电器，出现火灾隐情后学会如何应急处臵。
4、防人身伤害。要密切关注学生心理变化，密切注视学生动态，避免各类意外伤害事件的发生。弘扬学为人师、行为世范的.光荣传统。班主任老师要严格统计学生家庭情况，每周了解一次情况，并以文字形式上报学校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高发季节。食品易发霉变质，食用这些食品更易导致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件发生，班主任必须负起监督管理职责，落实各项措施，保证学生安全。
6、防网络侵蚀。因网上纠结引起的斗殴事件时有发生，要引导学生科学上网、文明上网，拒绝网络里的不良诱惑和侵蚀，避免网约
和斗殴事件的发生。
7、做好排查，调查并确定班级特殊家庭的学生名单，落实具体包保责任人，担负起包保责任。要对家长进行一次安全教育。对留守儿童和无直接监护人监护的学生的代理监护人集中进行一次安全教育；与其保持经常性的联系，要求学生、家长或监护人每周与班主任教师通一次电话，报一次平安，以便学校了解他们的学习、生活和生存状态；通过致学生家长一封信的形式（保存回执单），督促学生家长主动承担起学生在校外期间的安全教育和监护责任；通过家访、信息反馈、学生返校等时机，及时了解掌握学生的思想动态，配合家长共同做好学生在校外期间的安全教育和管理工作。
8、严格遵守禁止在职教师有偿补课的有关规定。坚决做到不参与、不组织学生有偿补课，主动接受家长和社会的监督，否则，教育行政部门将依据有关规定，视情节给予纪律处分，直至清除教师队伍。
13、不擅自组织各种大型外出参观、学习、游览等集体活动。
14、出现突发事件和异常情况，要及时、如实报告，不得迟报、漏报、瞒报。
15、此责任目标落实情况将纳入教师绩效考评工作中。
校长（签字） 教师 （签字）
二0一四年六月二十三日
工作方案 篇9
一、指导思想
根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(20xx-2015年)》的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育计划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长的社会责任感。
二、组织机构
组长：黄伟军（校长）
副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长）
秘书长：崔永忠
组 员：皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍
三、推进原则
1.教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。
2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。
3.实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根据参与者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。
4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的.理念，培育“向善”的心灵，树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。
四、推进策略
学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园活动中，学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善，让仁爱根植于心》，在学生集会上宣传慈善文化，让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性，与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。
（一）慈善文化与学生思想品德课相融合
学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。
（二）慈善文化与主题班会相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。
（三）慈善文化与主题活动相融合
学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。
（四）慈善文化与社区实践活动相融合
学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。
（五）慈善文化与家庭教育相融合
学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。
（六）慈善文化与星级少年评选相融合
学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中,要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制，运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。
（七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合
结合我校“八德”教育各项活动，学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培养学生的仁爱、慈善之心。
（八）慈善文化与开放式配方课程相融合
把慈善文化进校园，作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》，探索青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培养青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。
《慈善读本》拟订每册6-7个活动单元，每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。
总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增强学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命，开发《慈善读本》校本教材，积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。
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