实用的工作方案集锦六篇
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的工作方案6篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
一、活动宗旨和目标
（一）活动宗旨：通过读书活动，优化横沥文化环境，构建学习型社会、学习型社区、学习型园区、学习型家庭，促进素质和谐发展，读书节系列活动方案。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
（二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以图书馆为主阵地开展读书节活动，充分展示图书馆作为信息集散地和市民终身教育基地的作用；三是策划丰富多彩的活动，引领广大市民踊跃参与读书学习；四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发广大市民的学习热情；五是汇聚社会各方力量，形成合力，整合资源，优化市民读书环境。
二、活动主题
阳光阅读 快乐阅读
三、活动时间
20xx年4月－10月
四、组织机构
（一）成立20xx年横沥镇第五届读书节工作领导小组（下称“领导小组”），负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。
成员名单如下：
总顾问：谭全安 镇委书记
杨永存 镇委副书记、镇长
组 长：叶可阳 镇委副书记
副组长：谢建玲 镇委委员、镇妇联主席
李志军 镇委委员
何善通 镇委委员
成 员：黄丽红 总工会主席、司法所所长
余鲁赣 宣教办主任
香晓棠 文广中心主任
香凤珍 妇联副主席
张建业 团委书记
丁旭恒 财政分局副局长
香兆洪 公安分局副局长
罗裔涛 文教办主任
（二）成立领导小组办公室
工作领导小组办公室设在宣教办，负责整个读书节期间的日常工作。
主 任：何善通 镇委委员
副主任：余鲁赣 宣教办主任
香晓棠 文广中心主任
成 员：吴炳晟 宣教办
叶秀兰 团委
毛雅芳 图书馆
李日兴 《横沥》编辑部
香焯斌 宣教办
黄丽霞 宣教办
赖 强 文教办
邓广荣 文教办
赵 燕 妇联
宣教办联系电话：83722890 联系人：黄丽霞
图书馆联系电话：83732780 联系人：毛雅芳
五、主要活动及责任分工
（一）20xx横沥镇第五届读书节开幕式
向全镇发出读书节活动倡议书，布置读书节宣传工作和活动安排。
时间：20xx年4月3日
地点：政府大会堂
责任单位：宣教办、文广中心、团委、文教办
与会人员：市文广新局、东莞图书馆领导，镇有关领导，读书节工作领导小组有关单位人员，政府全体干部职工，各公办、民办中小学校长、主任、老师及学生代表，各幼儿园园长及老师，各单位、各村(社区)宣传委员，各村(社区)妇联主任、工联会主席，各企业工会主席。
（二）“4.23世界读书日”儿童故事大王比赛
以“我讲书中的故事”为主题，倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念，让小朋友通过讲故事这种有趣的活动形式，在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。
比赛时间：20xx年4月22日下午
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：文教办、文广中心、妇联
（三）“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗诵大赛
为响应“4.23世界读书日”，举办第二届中华名诗词文集体朗诵大赛，以提高学生读书的热情，培养他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化氛围，规划方案《读书节系列活动方案》。
比赛时间：20xx年4月23上午
比赛地点：横沥文体中心
责任单位：宣教办、文教办、文广中心
（四）“成长的足迹”企业员工演讲比赛
为激励广大企业员工在交流与合作中相互学习，共同成长，特举办企业员工“成长的足迹”演讲比赛。
比赛时间：20xx年5月
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：工会、文广中心、东莞市作家协会横沥分会
（五）横沥镇中学生英语朗诵比赛
通过本次英语朗诵比赛，激发中学生学习英语的兴趣，提高英语朗诵水平，增强英语语感和语言表达能力。
比赛时间：20xx年7月
比赛地点：横沥中学
责任单位：宣教办、文广中心、文教办、横沥中学
（六）系列人文讲座
1、《灿烂的古代诗文和中华民族美德》
时间：20xx年6月
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心
2、《语言艺术与社会和谐》
时间：20xx年9月
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心
（七）第五届读书节“书香之家”评选
在第五届读书节期间开展“书香之家”评选活动，在全镇范围内以读书学习为条件，好中选优，评选出横沥镇20xx年“书香之家”。
“十佳书香之家”评选时间：8月上旬－9月上旬
表彰时间：9月上旬
地点：政府大会堂
责任单位：妇联、文广中心、文教办
（八）书签设计制作比赛
书签的.文字和图画内容主题鲜明，书签形状不限，以提高作者的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可电脑制作。美工及内容各占总分的50%。
比赛时间：20xx年7月上旬－9月上旬
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：文教办、文广中心、《横沥》编辑部、团委、
大学生成才促进会
（九）现场作文大赛（学生组）
每间学校（含公办及民办学校）通过初赛，选出2－3名选手参加现场作文比赛。
比赛时间：20xx年9月上旬
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：文广中心、文教办、东莞市作家协会横沥分会
（十）现场书法大赛
以“读书，让生活更和谐”为主题，进行现场书法大赛。分少年组和成人组。
时间：20xx年9月
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心、文教办、团委
（十一）“快乐阅读 阳光阅读”主题征文比赛
继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，倡导广大群众多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书征文活动。
比赛时间：20xx年9月
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会
（十二）“快乐阅读 梦想飞扬”读书沙龙
通过举办阅读沙龙，分享智慧、增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，共享阅读给大家带来的不同感受。
时间：20xx年9月25日
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会
（十三）“阳光阅读”摄影比赛及作品展览
让镜头对准读书节感人场面，对准阅读场面，捕捉读书画面，反映书香横沥浓郁的读书氛围。
评选时间：20xx年9月下旬
责任单位：宣教办、文广中心、横沥镇摄影家协会
（十四）少年儿童现场绘画大赛
以“阳光阅读 快乐阅读”为主题，开展少年儿童现场绘画大赛，以提高少儿的阅读、想象、绘画水平和审美能力。
比赛时间：20xx年10月上旬
比赛地点：文体中心
责任单位：文教办、文广中心、《横沥》编辑部、团委、
大学生成才促进会
（十五）20xx横沥第五届读书节闭幕式及总结表彰大会
表彰读书节系列活动的优胜者、优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。
表彰时间：20xx年10月下旬
地点：横沥政府大会堂
责任单位：宣教办、文广中心、总工会、妇联、团委
六、宣传方式与内容
（一）广播电视媒体宣传
1、制作20xx横沥第五届读书节电视专题片，内容为市民读书学习或读书成长等有关片断，时间为5分钟，在电视台黄金时间进行密集式滚动播出。
2、设立电视报道专栏，内容为读书节期间的活动花絮、新闻的报道、典型事例及相关人员的采访，社会效应及反响的报道等。
3、在黄金时间发布读书节主要活动的公告、获奖名单等。
4、对20xx横沥第五届读书节开幕式和总结表彰大会进行专题报道。
（二）平面媒体宣传
1、做好20xx横沥第五届读书节的宣传工作，发布有关读书节的工作方案和活动计划，深入报道举办读书节的重要意义。
2、对读书节工作协调小组领导及成员进行专访，对举办本届读书节的宗旨与目标、活动情况等作相关报道，同时对读书节前期准备、宣传活动进行相关的采访。
3、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深入的跟踪报道。
4、刊登读书节活动的相关启事、评选表格以及获奖名单。
（三）横沥网站宣传
开通读书节网站、发布20xx横沥第五届读书节工作方案、活动安排以及活动开展情况等宣传、报道。
七、户外标语横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌宣传
（一）由读书节工作协调小组办公室指定相关公司进行读书节的整体户外宣传活动，包括制作户外标语、横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌。
（二）整个读书
工作方案 篇2
一、纳新的准备
1. 物品：纳新所需的条幅、红纸、宣传单。根据具体需要做好准备。(可在教学楼、食堂、各寝室楼下张贴纳新、协会简介等有关宣传海报。纳新海报，写明报名事宜，让同学们明确报名的相关信息。)
2. 口号：1)“more confident, more gain!” 2)“with passion，we study ；with sincerity，we together！”。用于宣传介绍。
3. 问题：纳新现场对新生的提问，需要准备充足的、必要的、有针对性的问题。可以涉及到自我介绍、有关英语的学习、口语水平、个人才艺和能力、对学习部的看法、对未来的计划等多个方面。
4. 要求和标准：在选拔纳新的过程中，首先我们要秉着公平、公正的原则，以口语水平、个人能力、真心想加入学习部、有想法有能力等方面为基本标准，再参照新生对我们所设置问题的回答情况争取最大限度的做到识别人才、抓住人才，不让人才流失。
5. 纳新前：纳新前出好相关板报，以布置纳新会场，准备纳新。引导有意参加外语协会学习部的同学，在纳新地点报名，并按要求有序填写个人信息，有序就坐。
二、纳新现场问题的设置
1. 自我介绍：要求新生到讲台上用英语做一个时间为三分钟左右的自我介绍，尽量做到清晰明了，有自己的特点，让大家很快、很深刻的记住你。(根据情况和需要可以给大家几分钟的时间考虑)
2. 英语学习的问题：
1) 在平时的英语学习中，你除了完成老师布置的作业外，还会用哪些方法和方式来学习英语呢？
2) 你的口语水平怎么样，有什么练习的方法？
3) 在英语学习方面你遇到的最大问题是什么，你是如何解决的或者想要怎么去解决？
4) 是否为自己英语的学习制定过一份计划？完成的程度怎么样？
5) 英语学习的热情是十分重要的，请问是什么让你对英语如此孜孜不倦呢？？
6) 请问你对自己的英语学习有什么期望呢？除了在大学期间通过4六级考试还有什么展望吗
7) 你希望外协为你提供一个怎样的平台呢？或者是学习氛围
8) 以前参加过什么样的英语大赛吗？如果参加过 请问你有什么样的感想？如果没有给你机会你会好好把握吗？
9) 对于英语的学习你认为我们是起着什么作用的？，
3. 对学习部的认识：
1) 你对学习部的了解有多少，觉得在学习部可以提高自己的英语水平吗？
2) 学习部的工作重心就是每天的晨读，因此我们需要一些有想法、有勇气去现自己的人，你认为自己可以做好吗？
3) 大一的课程一般比较轻松，一般我们的活动都不会和课程、作业等发生冲突，但毕竟也不可能完全避免，一旦发生这种情况你会如何处理？
4) 你为什么来报学习部?而不去组织部,宣传部呢?
5) 如果进入学习部,你会做什么来帮助学习部更好的'发展?浅谈想法
6) 如果学习很忙,而学习部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
7) 如果学习很忙,而学习部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
8) 如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
9) 为什么参加竞选.说说你的优势？
10)任何协调各部门的关系。
11)如果你与你的上级发生矛盾，请问你会怎么做？
12)能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？
13)谈谈自己性格的优缺点。
14)如果你被录用了，你能坚持到底吗？
4. 关于晨读的问题：
1)我们每天的晨读时间是7点，以后除了周末每天早上都要晨读，这就要求每天都要早起，尤其是在天气十分寒冷的时候我们都需要抹黑起床，你有信心坚持下去吗？
2)晨读时会有领晨读的人，就是要求事先准备一些内容到时候带领大家一起晨读，最开始是由部长带领，几周后大家熟悉后就会选部员来带领，你有
信心和勇气去在大家面前展现自己吗？
3)平时自己晨读的话你选择什么类型的晨读材料，觉得对英语学习的哪些方面有帮助
4)请问你对于领晨读有兴趣吗？如果有 ，那现在让你来领晨读(准备的一句话)请问你将如何带领大家学会这句话呢？
5)对于外协的一些活动除了英语party和英语角等活动，请问你还有什么希望外协提供的呢？
6)请问你的英语水平怎么样 认为只有英语好的人才可以担当主持人吗？如果不是请问你认为什么样的人才可以呢？请问你行吗？
三、纳新结束后的相关事宜
1. 现场纳新结束后给新部员召开一次会，具体介绍一下我们学习部的职能属性，交代一下本学期的主要工作，包括晨读、party、英语角等活动的介绍和安排等。同时再重新做一次自我介绍，并交换彼此的联系方式，尽快建立起一个完整的通讯联系，让大家更快的熟悉起来。
2. 关于近期外语协会举办的活动如外研社杯英语演讲比赛等活动，对部员进行通知，让想要参加的同学做好准备，或者即时参与。
3. 尽量与新部员做到较好的沟通和交流，了解他们的想法，解答他们的疑问，逐步建立起与部员间轻松、和谐的关系。
4. 让新部员提交一份自己对外协的创想或希冀，希望在外协能学到些什么，在哪些方面希望得到提高，等等。
四、学习部职能与属性的介绍
学习部是外语协会中的一个重要组成部分，其最主要的工作是负责每天早上的晨读，具体包括晨读材料的选择、部员领晨读前的审核等几个方面。在各种活动如英语角、party等活动中负责主持人主持稿的审核以及主持人的审核，负责英语角中一些板块的准备和安排，其他各项活动中也有一定的分工、负责。
工作方案 篇3
根据市政法委的要求，创建平安建设，推进社会治理创新，完善群防群治工作机制，切实增强人民群众的安全感和满意度，大力提升我镇群防群治工作水平，经镇综治委研究，决定在全镇开展“十户联防创建平安”工作。根据有关要求，结合我镇实际，现就全镇推行平安“十户联防创建平安”试点工作建设制定如下实施方案。
一、指导思想
为进一步加强社会管理综合治理，发挥现代信息通信技术在社会管理创新中的专业优势和积极作用，通过移动信息化方式夯实网格化管理，强化农村家庭“防抢、防盗”措施，切实推进安防入户，创新社会管理综合治理群防群治模式，夯实社会平安稳定基础，按照“村民自主、群众受益”的原则，将各村常住人口纳入“十户联防”群防群治平台，深化“平安村居”、“平安乡镇”建设。
二、总体目标
（一）总体工作目标：
建立镇、村（居）组社会治安群防群治体系，完善群众治安联防联动机制，构建一张遍布群众家中的天网，实现联防到户、技防到人，切实增强群众的安全感和互助意识。
（二）具体目标：
全镇纳入“十户联防”群防群治平台的群众达10000人以上，全镇50％的家庭加入“十户联防”，尤其是要将留守家庭纳入“十户联防”群防群治系统，将关爱空窠老人、留守妇女、留守儿童工作落到实处。
三、组织领导
为统筹协调全镇推行工作，确保技术支持有力，各项保障到位，成立“十户联防”群防群治工作领导小组。其组成人员如下：
镇综治办把“十户联防”群防群治工作作为一项民生工程，由村（居）主要负责人牵头、治保主任具体负责收集本村（居）《“十户联防”基础信息摸底表》，并积极争取镇党委、政府的.重视与支持，及时解决工作中的问题和困难，给予必要的政策保障。镇区域营销中心具体承办“十户联防”群防群治系统建设和数据录入工作。镇综治办积极协调相关部门，支持“十户联防”群防群治建设，把推行“十户联防”工作纳入社会管理综合治理检查考评体系，加强检查督办。镇综治委各成员单位、各部门要充分发挥本部门职能作用，加强协调配合，推进齐抓共管。
四、推行方法
1、科学分片：
以村（居）为单位，各村（居）以小组为单元设置联防互助小组（1个联防互助小组成员不超过10人，如果超过10人则根据地理位置将该小组设一名户长。户长的条件是：政治思想素质好，热心公益事业，在群众中具有较高的威信）。
2、终端配备：
所收集村（居）民手机号码须为移动号码。如农户无移动号码，由移动公司配备“十户联防”专用卡。
3、资料完善：
镇组织村（社区）治保干部、组长、治安协管员收集《“十户联防”基础信息摸底表》，镇综治办安排相应人员协同村组（居）一一上门收集。其中，姓名、住址、手机号码必须填写清楚。移动公司镇区域营销中心定期派人到镇综治办搜集资料，移动公司镇区域营销中心经理。
4、组网运行：
镇区域营销中心每周将《“十户联防”基础信息摸底表》数据录入电子文档，按照分片组网原则录入系统，成功开通后发短信告知镇综治办、各村（居）责任人、中心户长。“十户联防”将村小组内10户居民组成“联防组”，如果困难或问题，用手机拨打995（救救我），即可实现组内所有成员电话及短信通知，实现互相帮助。并且全村加入惠农网的群众互打电话不收费。
5、规范管理：
建立综治办电话互助工作制度、村（居）电话互助工作制度、户长工作检查制度和汇报制度以及电话邻里互助村规民约等管理规章。联动互助小组户长要统一配置一块门牌、一份台账（《“十户联防”基础信息摸底表》）、一份操作手册，镇综治办每季度检查一次户长工作。进入平台的用户，若更改手机号，需经镇综治办同意后更新信息。
6、跟踪反馈：
镇综治办不断进行总结，发现问题和漏洞，及时协助镇区域营销中心解决，特别是在项目运行的组织管理方面，即要严密无脱节，又要具有长期性和实效性。
五、工作步骤
总体时间：7月-10月。
（一）宣传发动阶段（6月―7月）
20xx年7月31日之前，镇综治办组织专项工作人员进行业务培训和动员。
（二）全面推广阶段（8月－9月）
1、20xx年8月15日之前，镇综治办组织村（居）委会人员着手实施，具体做好以下几项工作：
（1）经综治办审定后，由镇区域营销中心制作《“十户联防”群防群治工作手册》和相应宣传单页，并在镇里进行业务宣讲。
（2）镇综治办和镇区域营销中心进行职责分工，按照一村（居）至少配备一人的要求，搞好村（居）信息收集结队工作。
（3）各村（居）和镇区域营销中心确定信息收集工作时间表。
2、20xx年9月28日前，各村（居）、镇区域营销中心完成以下工作：
（1）各村（居）完成《“十户联防”基础信息摸底表》的收集、“十户联防”群防群治工作宣传。
（2）镇区域营销中心完成所有数据系统录入工作。
（3）各村（居）群众会使用“十户联防”互助。宣传横幅、海报进村（居）入户，形成浓厚的推进氛围，使村（居）群众家喻户晓。
（4）各中心户长相关管理制度健全、工作落实有记录。
（三）规范管理阶段（10月1日――10月8日）
镇综治办和镇移动区域营销中心配合，对于信息收集不规范的村（居）组一一核实相关信息并进行整改。
（四）督办检查阶段（10月11日――10月18日）
“十户联防”群防群治领导小组办公室重点督办未完成进度的村（居）、组。
（五）总结表彰阶段（10月21日――10月30日）
1、镇综治办根据各村（居）、组信息收集情况，总结表彰落实到位的村组及基层单位。
2、镇综治办结合本镇实际情况完善健全社会管理综合治理群防群治长效机制。
3、年终作为综治工作考评的加分项，对工作开展比较好的村（居）赠送一台工作电话机（可打国内4000分钟）。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导。
各村（居）要把搭建“十户联防”群防群治工作作为深化平安创建的重要措施，作为村（居）治安防范的重要环节，高度重视，加强组织领导，充分做好宣传群众、发动群众的工作。
（二）深入动员，加强宣传。
镇综治办要通过多种渠道，采取多种形式，大力营造舆论氛围，各村（居）可通过召开村（居）民大会或村（居）民代表大会方式，对“十户联防”群防群治工作进行宣传动员，使该项工作赢得群众的理解和支持。
（三）明确任务，加强督办。
各村（居）要层层分解任务，明确具体职责，狠抓落实，确保各项推行措施到位，任务如期完成。同时镇综治办将采取行文、短彩信等方式对工作进展情况进行通报督办。同时，村（居）、镇移动区域营销中心要加强“十户联防”系统的运行维护、巩固提升工作。
（四）强化责任，加强保障。
该项工作开展情况将纳入20xx年度综治工作考评的内容之一。各村（居）要确保人员到位、组织保障、落实得力。
工作方案 篇4
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断加强和创新社会管理，完善以社区为平台、以社会组织为载体、以社会工作专业人才为支撑的“三社互动”机制，推进政社分开，形成以“三社互动”为主体形式的基础治理社会管理创新工作格局，推动政府职能转变、推进社区服务创新、提高社区服务管理专业化水平，促进经济社会协调发展。
二、工作原则
（一）立足基层，面向社区、服务群众；
（二）政府引导、社区主导、社工参与；
（三）资源共享、试点购买、全面建设。
三、工作目标
用3-5年时间，初步建成以社区管理服务需求为导向，以乡镇和社区为依托的社会组织培育、社工岗位开发及人才培养体系，全县社区社会组织达到100个，每个城市社区至少拥有1名专业社工人员。通过实施“三社互动”，促进社区社会管理服务能力和社区建设水平全面提升。
四、工作措施
（一）建立机制，强化保障
1.加强组织领导。按照“党委领导，政府负责，部门配合，社会协同，公众参与”的要求，构建“三社互动”工作体制，形成合力，持续推进。民政局作为“三社互动”工作的`牵头单位,各乡镇及相关单位协调配合，社会组织、社工共同参与的联动机制，有计划、分步骤推进“三社互动”。
2.明确责任分工。以社区为单位，结合社区网格化管理工作，社工组织作为第三方介入，政府、社区、社会组织加强合作与互动，将政府、社区、社会组织在社会管理与公共服务中的职能与作用进行科学划分，明确职责、各司其职、密切配合。政府主要承担职能部门公共管理与服务的延伸，社区居委会承担村居民自治职能，社工组织负责引导群众参与自治，增强自立自助、大爱互助的意识与能力。
3.落实配套政策。一是全面贯彻落实社工人才培养相关政策，进一步加快我县社工人才队伍建设步伐；二是将“三社互动”作为我县今后一个时期的重点社工项目，以政府购买的方式规范实施；三是按照市相关要求，科学有效利用好财政资金、社（村）改资金，根据社区需求投入“三社互动”项目。
4.实行目标考核。将“三社互动”工作作为综合目标考核，民政局制定具体措施，指导乡镇分阶段、按步骤有序组织实施，力求推进“三社互动”工作效益最大化。
（二）分步实施，试点推进
1.试点布局：结合我县实际，20xx年4月底前，在镇选择3个条件较好的城市社区作为工作试点，分类实施“三社互动”，探索方法，积累经验，树立典型。
2.分步推广：在总结经验、学习先进做法的基础上，用5年时间将“三社互动”工作方法在全县社区进行推广。
（三）突出特色，科学谋划
1.“三社”一体、力求动中求进。充分发挥社区“两委”组织作用，发动和组织居民群众积极参与社区自治，鼓励支持居民自发组建本土化的社区社会组织；发挥社会工作柔性化管理、人性化服务、社会化运作的专业优势，不断增强基层社会管理综合效应的现实需要。同时，不断优化整合公共资源，搭建服务平台，推动“三社”资源共享、优势互补、相互促进。
2.设置岗位、注重培养人才。一是设立社区社工服务站或社工服务中心，专业社工组织入驻，为社区社会组织和社工人才持续发展提供条件；二是加强社区社工服务需求评估分析，科学开设社区社工服务岗位，对网格化管理员和社区工作人员进行社会工作专业培训，逐步达到社区“两委”干部中至少有1名社会工作专业人才。三是引导和鼓励公益慈善类社会组织设立社工岗位，吸纳和使用社工人才。
3.按需定位、科学开发项目。加强政府购买社区社会工作服务项目力度，以购买服务的方式，把社区急需的社会组织和社工人才引入到社区，把社区多元化管理服务需求，转化为社区建设具体项目，明确项目实施应达到的目标、期限、效益等基本标准和要求，以项目为载体和纽带，吸引社会组织、社工服务机构及社工人才参与项目实施，在开展社区管理服务中壮大队伍和提升能力，实现三社互动、相互促进、共同发展。
4.培育组织、引导志愿服务。一是探索构建社区社会组织孵化基地，普及备案管理，重点培育与城乡居民生产生活息息相关的文化类、慈善类、公益类、服务类社区社会组织、社工服务组织。二是在社区广泛推广运用社会工作方法，大力倡导社工服务机构及社工人才以社区为平台开展社会服务。三是建立社工、义工和志愿者队伍联动服务机制，在社工人才的引领下，提升社区义工和志愿服务的水平，充分发挥社工人才在“三社互动”中的积极作用。
工作方案 篇5
动态系统是作为国家对全国健康扶贫工作进行督导、考核和评估的重要工具，各单位要高度重视动态系统数据的填报工作，确保真实反映全县健康扶贫工作水平。为做好20xx年度健康扶贫动态系统的管理和应用，现将攻坚方案安排如下：
一、目标任务
（一）“三个一批”救治进度100%。
（二）因病致贫、因病返贫核准率100%。
二、填报要求
（一）各医疗机构要按照《全国健康扶贫动态管理业务规范》对信息填报工作内容、时限以及发现一例、管理一例，救治一例、填报一例，治愈一例、销号一例等要求，对系统中未核准因病致贫建档贫困户进行入户核准，准确掌握贫困患者的疾病信息，治疗信息和医疗保障信息等情况。及时将患病信息、“三个一批”分类救治情况、医疗费用等详细信息录入动态系统。要规范填报，必填内容不得空填，贫困人口基本信息、疾病信息及救治信息（救治时间填报费用结算的出院时间）要准确无误，并做到及时更新，实现动态填报要求。
（二）大病、重病住院患者诊疗信息，需在出院后15日内严格按照相关票据如实填报。对慢病患者明确签约服务对象，做到应签尽签，对常年外出打工人员、失联人员、死亡人员、不愿签人员等特殊情况，做好登记证明，并在系统中做好备注。四种重点慢病中高血压、糖尿病、严重精神障碍要求每季度进行一次面对面随访，结核病患者要求在治愈前每月进行一次面对面随访。其他慢病的患者，每年最低要求是一次面对面随访。
（三）充分利用备注功能，完善备注内容。备注是系统专门为特殊情况，如：贫困人口长期失联无法开展家庭医生签约服务、贫困群众不愿接受治疗（拒绝救治）、自愿选择非集中救治渠道就医导致自付比例偏高等设立的填写说明的栏目。
三、工作要求
各医疗单位的系统管理员要认真做好系统数据的填报和审核工作，对辖区内数据的填报工作要开展自查，对错填漏填的'信息要及时纠正。县卫健局将不定期、随机抽取系统数据进行核查，对发现填报数据不准确的单位，将在一定范围内进行通报，对不及时纠正错误信息的单位，将追究领导和具体工作人员的责任。希望健康扶贫动态系统真正实现规范管理、数据准确、应用充分，从而更好的促进健康扶贫的攻坚工作。
工作方案 篇6
一年来，我校以“课程建设”为中心，全面落实课程方案；以“校本教研”为阵地，全力提升师资水平；以“过程管理”为重点，创新常规工作促发展，教育教学质量稳中求进，取得了可喜的成绩。
一、以“课程建设”为中心，全面落实课程方案
我校严格执行国家的课程方案，开足开全三级课程，近年来，我们重点加强了地方课程、校本课程、综合实践活动课程的开设力度，每学期初教导处及时出台《落实课程实施方案》，做到有计划、有教材、有备课、有作业、有评价，规范有序实施，有力促进了学生的全面发展。特别是校本课程的开发，我校提早认识，成立了课程开发领导小组和工作小组，学校教研室牵头，以科研为平台，主抓校本课程建设开发评估工作，以进一步推进学校课程建设，提升学校办学品位。
二、以“校本教研”为阵地，全力提升师资水平
1、序列化的课堂主题教研活动，提升教师施教水平
一是 “教学能手示范课”活动；二是 “青年教师汇报课”活动；三是间周一次的师徒研究课活动。特别是师徒研究课，先由青年教师在上一周定课题、写教案，由指导老师上报教导处核实，教导处把下周师徒研究课时间、班级、学科、课题等信息发布到教导处，让全校教师及时了解信息，下周全校教师、领导择机听课。这样，为青年教师尽快成长提供了学习帮教平台。
2、系列化的.校本研修活动，促进教师专业发展
全体教师“五个一”活动。每学期要求每位老师读教育杂志，做到每学期10000字的读书笔记；每月上交一篇真实有效的反思；每月至少剖析一个教学案例或片断；每学期交一篇真实的教育故事；每学期交一篇有科学含量的教学论文等。
对年龄不足50岁的中青年教师实施“基本功训练”，先从 “钢笔字”“粉笔字”训练入手，要求每周一、三、五训练“粉笔字”，二、四训练“钢笔字”，粉笔字写完后统一展出在办公室，届时教导处抽查，每星期上交一张钢笔字，学校督查记录，成绩纳入教师学期综合考核成绩中。
3、科研活动提升教师科研水平
在国家级课题《小学生课堂自主学习习惯的培养》顺利开题，阶段性成果得到上级领导专家的好评。今年，省级课题《小学特色建设与研究》与《小学生发展性评价研究》又顺利审批，我们坚信依托教科研一定能全力打造品牌学校，提升办学品位。
三、拓宽课外实践活动，丰富发展学生个性特长
我们从英语口语、信息技术操作、阅读水平、汉字书写等素质项目入手，提高学生综合素质，树立科学质量观。实践活动内容丰富，形式多样，由过去单纯的绘画、手抄报、文艺汇演到现在的古诗文诵读、读书小报展示逐渐走出一条由单一到多项、由雏形到规范、由零散到规模的发展之路。
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