工作方案

时间:2022-01-17 18:30:44 工作方案 我要投稿

精选工作方案模板合集七篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的工作方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选工作方案模板合集七篇

工作方案 篇1

  为认真贯彻落实州党办、政办《关于印发〈加强自治州督导督查工作方案〉的通知》(昌州党办发〔20xx〕31号)和自治州督导督查工作领导小组办公室《关于印发〈州20xx年立项(专项)督导督查方案〉的.通知》(昌州督组发〔20xx〕1号)精神,州安委会办公室将对各县市(园区)20xx年安全生产工作开展情况进行督导督查。现将有关事宜通知如下:

  一、督导督查时间

  随自治州维稳工作督查组一并进行督导督查。

  二、督导督查内容

  (一)贯彻落实州党委、政府、州安委会关于安全生产的各项决策部署精神情况。

  (二)健全和落实“党政同责、一岗双责、失职追责”责任体系;落实安全生产“四级五覆盖”,企业安全生产主体责任“五落实五到位”情况。

  (三)安全生产事故隐患排查治理情况。突出对已查出的隐患整改治理情况,尤其是本县市(园区)查出的重大隐患以及自治区、自治州挂牌督办的重大事故隐患整改治理情况。

  (四)安全生产“打非治违”工作开展情况。

  (五)安全生产专项资金落实与使用情况。

  (六)其它安全生产工作开展情况。

  三、督导督查方法

  采取查阅资料、实地检查企业等方式进行。

  四、督导督查人员

  根据州维稳工作督查组的通知要求,由州安委会办公室抽调相关人员参加。

  五、工作要求

  (一)各县市(园区)要高度重视安全生产督导督查工作,积极做好各项准备工作,现场提供真实、准确的相关资料。

  (二)督导督查人员要直奔县市(园区)基层、企业生产一线,深入开展督导督查,切实了解掌握工作开展情况。

  (三)针对督导督查中发现的问题和事故隐患,要建立工作台帐(见附件),督促相关县市(园区)限期进行整改,并跟踪落实。

  (四)每次督导督查结束后,要将督导督查工作情况形成工作报告,报送州政法委。6月20日前、11月20日前,分别将上半年和全年开展安全生产督导督查工作情况书面报送州政法委。

工作方案 篇2

  各科室、诊所、村(社区)卫生室:

  根据《巴东县基层站所民主评议政风行风工作实施方案》精神,按照镇党委政府的统一安排和部署,我院从四月份开展了民主评议政风行风活动,基本完成了第一、二阶段的任务。为切实搞好民主评议政风行风整改工作,提高院领导班子的凝聚力和战斗力,确保整个政风行风评议活动真正取得实效,切实纠正损害群众利益的不正之风,提高全体医务人员的政治、业务素质,端正医务人员的医疗作风,改善服务态度,更好地服务于患者、服务于人民,特制定本整改方案。

  一、整改目标

  以关注民生、解决看病难、看病贵为主题,切实纠正损害群众利益的不正之风;以加强政风行风建设为核心,注重标本兼治、综合治理,实现全镇卫生系统政风行风明显改善,服务水平和质量不断提升,以人民满意度为标准,有效地推动和促进全镇卫生事业又好又快地发展。

  二、行风评议中存在的主要问题

  通过多途径,多渠道,多形式查找,我们对收集到的意见和建议进行了梳理归类,主要问题有:

  (一)医院在医德医风建设上缺乏惩处的具体措施,服务质量较差,群众满意度不高。

  (二)部分医疗机构药价不统一,收费欠规范,药价虚高。

  (三)农村合作医疗服务和管理水平差,合作医疗费用监管力度不够。

  (四)医疗市场监管欠缺力度,医疗安全责任风险大。

  (五)医院在完善内部管理机制,强化监督机制方面存在问题,力度不够。

  三、整改的主要内容和措施(见附表)

  四、工作要求

  1、以落实整改责任推动整改工作。科室负责人是本科室整改工作的主要责任人,整改工作必须做到"七个落实",即落实整改部门、落实整改方案、落实整改措施、落实整改时限、落实责任人员、落实监督机制、落实整改质量,确保整改工作落实。

  2、以解决突出问题推进深化整改。发扬求真务实的作风,注重在解决整改问题上下功夫。要把解决群众反映强烈的问题作为重点,对能立即整改的问题马上整改,对通过努力能够整改的问题要限时整改。要把群众是否满意作为衡量整改成效的重要标准,以评议工作实际成效取信于民。

  3、以建立整改回访制落实整改措施。整改工作基本结束后,各处室应采取电话回访、发放整改工作回访表、召开恳谈会等形式,就群众普遍关心的问题,在一定范围内征求群众意见,促进整改措施的.落实,防止问题"反弹"。对多数群众不满意的问题,问责补课,跟踪整改。

  4、以建立完善长效机制巩固整改成果。坚持以发展的眼光巩固政风行风评议工作成果。要从行业作风建设的实际出发,针对存在的问题,对相关规章制度进行认真梳理,及时修订完善建立长效机制,规范职业道德和从业行为,逐步实现从靠外部压力纠正政风行风向自觉完善转变,从解决突出问题向建立防范机制转变,从集中治理向依靠制度规范转变。

工作方案 篇3

  一、经济适用住房分配方案

  一申请经济适用住房的条件

  有满5年以上本地城镇户口申请购买经济适用住房以家庭为单位。申请人须具有完全民事行为能力;单身家庭申请经济适用住房的申请人须年满30周岁;家庭人均可支配收入低于我县上年度城镇居民人均可支配收入80%人均住房建筑面积低于上年度人均住房面积60%或无住房的家庭;包括工资、奖金、津贴、补贴、各类保险金及其他劳动收入、储蓄存款利息等(申请家庭成员之间应具有法定的赡养、扶养或者抚养关系家庭收入是指全部家庭成员申请之月前12个月的全部家庭收入总和。购买取得经济适用住房的同时,租赁公有住房的家庭。应退出租住的公有住房;未退出福利住房的不得购买经济适用住房;已按房改政策购买公有住房的不得购买经济适用住房;已购买经济适用住房的不得再购买经济适用住房。已享受福利分配住房的家庭。

  二经济适用住房按照申请、受理、审核、公示的程序办理

  同意审核单位向有关部门(如工商、税务、交通等)公/私营机构(如银行、证券交易所、车辆管理所等)或其工作单位调查其家庭收入、住房、资产等情况,1申请人持家庭户口簿、身份证(原件、复印件家庭成员所在单位或管委会出具的住房及收入情况证明(已退休人员凭退休金领取证计算收入、失业人员凭失业保险金额领取证计算收入)向户口所在社区(村委会提出申请。申请家庭须做出声明。并索取相关证明。社区(村委会自受理申请之日起,采取入户调查、组织听证等方式,对申请人家庭收入、家庭住房状况进行调查核实,15日内提出核查意见,符合条件的申请人户口所在地社区(村委会进行公示;户口所在地和居住地不属同一社区(村委会应在两地同时公示,公示期限为7天。公示期无异议的或经社区(村委会审核异议不成立的将申报材料上报管委会(乡镇根据社区(村委会上报的证件与资料,2管委会(乡镇自收到申请材料之日起。对申请家庭进行初审,并提出初审意见,与申请材料一并报送民政部门。

  并在15日内提出审核意见,3民政部门负责责审核申请家庭收入状况。符合条件的申请材料转送住建局并提出审核意见。符合条件的将审核材料报县保障性住房分房领导组,4住建局负责审核申请家庭住房状况。并在县电视台或政府网等新闻媒体进行公示,公示期为15天。公示期内无异议或经复核异议不成立的核准申请。

  三购买经济适用住房的程序

  1销售公告。住建局应将全部房源信息进行预(销售公告。公告内容包括房源位置、数量、基准价格、开发建设单位、销售方式、售房时间及拆迁安置情况等。公示期为7天。

  2入围排序。住建局根据房源数量和申请数量的一定比例和申请人住房困难程度排序确定入围名单并予公示。符合申请条件的家庭。

  3公开选房。经审核、公示通过。以摇号方式确定分配顺序。

  二、廉租房分配方案

  一申请廉租住房家庭应具备的'条件

  具有本县非农业户口2年以上(含2年且实际在本县居住)。家庭人均可支配收入低于上年度城镇居民人均可支配收入的40%但家庭人均建筑面积在15平方米以下。无房户或虽然拥有私有住房和承租公有住房。

  二廉租住房按照申请、受理、审核、公示的程序办理

  由户主向户口所在社区(村委会提出书面申请,1申请廉租住房保障的家庭。填写申请表,并提供家庭人均可支配收入证明或低保证(原件、复印件以及住房证明材料。

  就申请人的家庭收入、家庭住房状况是否符合规定条件进行核实,2各社区(村委会自受理申请之日起15日内。并提出初审意见,符合条件的申请人户口所在地社区(村委会进行公示,户口所在地和居住地不属同一社区(村委会应在两地同时公示,公示期限为7天。公示期无异议的或经社区(村委会审核异议不成立的将申报材料上报管委会(乡镇根据社区(村委会上报的证件与资料,管委会(乡镇自收到申请材料之日起。对申请家庭进行初审,并提出初审意见,符合条件的将申请材料转送民政部门。

  就申请人的家庭收入状况是否符合规定条件提出审核意见,3民政部门自收到申请资料之日起15日内。并将符合条件的资料转送住建局。

  对申请人家庭住房状况是否符合规定条件进行审核,4住建局自收到资料之日起。并提出审核意见。符合条件的将审核材料报县保障性住房分房领导组,并在县电视台或政府网等新闻媒体进行公示,公示期为15天。公示期内无异议或经复核异议不成立的核准申请,作为廉租住房保障对象予以登记,并向社会公开登记结果。

  三配租廉租住房轮候顺序

  为第一批轮候家庭,享受城市低保家庭至少一年的无房或人均住房建筑面积低于15㎡的双市民家庭。其中孤、老、病、残等特殊困难家庭优先保障;部分为农业人口,本人有残疾证的无房或人均住房建筑面积低于15㎡的城市低保家庭(家庭成员部分为非农业人口。只保障非农业人口。为第二批轮候家庭;为第三批轮候家庭;无房或人均住房面积低于15㎡的城市低收入双市民家庭。部分为农业人口,无房或人均住房面积低于15㎡的城市低收入家庭(家庭成员部分为非农业人口。只保障非农业人口。为四批轮候家庭;申请家庭无正当理由拒绝接受廉租住房安排的应当重新轮候。

  四廉租住房分配顺序

  申请货币补贴的由保障性住房分配领导组办公室予以发放租赁住房货币补贴。1已登记为廉租住房保障对象的家庭。

  并考虑其收入水平确定轮候顺序由保障性住房分配领导组办公室确定分房对象进行分配。尚未轮候到位的轮候期间按照货币补贴方式予以保障。2申请实物配租的按住房申请顺序和困难程度。

  五承租廉租住房原则

  办理租赁手续。原承租公有住房的由县房地产管理所收回其承租权,申请家庭承租配租住房的应当与房地产主管部门签订配租住房协议。继续用于廉租住房的配租。人均居住建筑面积超出规定标准的超出部分按照标准租金计租。每一户申请家庭只能承租一处与居住人口相当的配租住房。承租配租住房的人均居住建筑面积标准为15平方米。配租住房租金标准由物价局批准后执行。低收入家庭由民政部门核定。租赁期限不超过一年,实物配租廉租住房。租赁期满应对承租户资格重新审核,符合条件的须重新签订租赁合同。社区管委会发现不符合条件的按照程序逐级上报,享受廉租住房的家庭应当于每年年底向社区管委会如实申报家庭人口、收入、住房等变化情况。租赁户应限期退回承租的住房。

  三、公共租赁住房分配方案

  一申请公共租赁住房家庭应具备的条件

  申请公共租赁住房应具备下列条件之一:

  1城市中等偏下收入的无房、住房困难家庭。

  2无房的新就业单位正式职工。

  3与用工单位签订经劳动保障部门备案劳动合同并连续缴交劳动事业保险费一年(含一年)以上的外来务工人员。

  二轮候程序

  1城市中等偏下收入的无房、住房困难家庭。

  2无房的新就业单位正式职工。

  3与用工单位签订经劳动保障部门备案劳动合同并连续缴交劳动事业保险费一年(含一年)以上的外来务工人员。

  三申请程序

  向户口所在地社区提出申请,公共租赁住房保障对象。并提交下列证件与资料:

  1公共租赁住房申请表》;

  2户口本及同户籍家庭成员身份证(原件、A4复印件;

  3收入情况证明材料(单位或社区加注审核意见并盖章;

  4住房情况证明材料(单位或社区加注审核意见并盖章;

  5其他有关证明材料。

  四审核、公示程序

  采取入户调查等方式,社区自受理申请之日起。对申请人家庭收入、家庭住房状况进行调查核实,15日内提出核查意见。符合条件的申请人户口所在地社区进行公示;户口所在地和居住地不属同一社区的应在两地同时公示,公示期限为7天。公示期无异议的或经社区审核异议不成立的将申报材料上报管委会(乡镇根据社区上报的证件与资料,管委会(乡镇自收到申请材料之日起。对申请家庭进行初审,并提出初审意见,符合条件的将申请材料转送民政部门。就申请人的家庭收入状况是否符合规定条件提出审核意见,民政部门自收到申请资料之日起15日内。并将符合条件的资料转送住建局。并提出审核意见。符合条件的将审核材料报县保障性住房分房领导组,住建局对申请人家庭住房状况是否符合规定条件进行审核。并在县电视台或政府网等新闻媒体进行公示,公示期为15天。公示期内无异议或经复核异议不成立的核准申请,作为公共租赁房保障对象予以登记,并向社会公开登记结果。

  五分配程序

  符合申请公共租赁房条件的家庭,经审核、公示通过。按照轮候顺序以摇号方式确定分配顺序。

  六退出

  由管委会(乡镇上报县保障性住房分房领导组,供应家庭应按年度如实向管委会(乡镇报告家庭收入和住房情况。不再符合条件的家庭。取消其租赁资格,退出公共租赁住房。

  四、罚则

  如实提供有关材料。骗租廉租、公租住房的家庭,一申请人及有关单位、组织或个人应当主动配合有关部门调查。一经发现,责令立即退出承租住房,并取消其三年内申请保障性住房资格。为申请家庭提供住房和收入情况虚假证明材料的依法追究有关单位和人员责任。

  交纳租金及相关费用、合理使用房屋,二承租住房的家庭应当按照租赁合同的约定。保证承租住房建筑结构的安全和设施、设备的正常使用,不得擅自加层、改建。

  或者连续6个月以上未在所承租的住房居住或未交纳廉租住房租金及相关费用的房地产主管部门将收回其承租住房,三承租人将所承租的廉租、公租住房转借、转租、改变用途。并依照有关规定追究其违约责任。

工作方案 篇4

  公司各部室:

  我市是今年我省7个创建国家卫生城市之一。对于此次创建国家卫生城市工作,市委、市政府和局党组高度重视,分别召开专题会议,传达创建精神与要求,部署分解具体创建任务。现结合上级会议精神与要求,结合我公司所承担的创建任务,制定公司创建国家卫生城市方案如下:

  一、成立创建工作领导小组

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:公司各部室负责人

  二、创建任务责任分解(附后)

  三、创建要求

  (一)务必统一思想,提高认识。国家卫生城市创建标准高、难度大,公司上下要迅速把思想统一到市委、市政府和主管局的决策部署上来,雷厉风行,务必把创卫工作当成当前工作大事与其他工作一起同部署、同落实,全力以赴投入到创卫工作中来。

  (二)坚决真抓实做,务必落到实处。创卫工作必须强有力的进行自检自查,对发现的问题立即整改,要主动与局创建办沟通,咨询整改是否到位,符合检查标准。

  (三)务必明确责任,强化管理。卫生创建,人人有责。卫

  生创建工作将责任到部室,到责任人。各分管领导、责任部室、和责任人要责任分明,务求长效。

  (四)强化措施,务必抓好督导和责任追究。纪委书记严绍武牵头,行政部、企管部、监察部配合督导,对于此次卫生城市创建工作,公司成立督导组。

  组长:z

  成员:z

  对照责任目标逐项抽检、检查,及时督导、通报。对于检查中丢分的.,一律实行责任追究;对不负责任,不履行职责的相关部室负责、分管部长和责任人一律免职。

  附件:创建责任分解表

  zz市供水集团有限公司创建国家卫生城市目标责任分解表

工作方案 篇5

  一、指导思想

  坚持以科学质量观为引领,认真贯彻区教委1123工作思路,全方位加强毕业班教学和管理工作,充分推动干部教师做好毕业班工作的积极性和创造性,进一步把我校教育教学质量提高到一个新高度。

  二、工作目标

  毕业班区级质量检测成绩达到或超过区级平均水平,总体成绩力争在区级中等水平以上。具体目标为区级检测科目及格率全部达到100%,优秀率力争达到60%以上。

  三、工作重点

  (一)切实提高干部教师思想认识水平,统一到“努力为高一级学校输送合格的新生”这个目标上来。

  (二)加强毕业班教学管理,强化质量意识、危机意识和时间观念,努力追求新知学习和复习的高效率。

  (三)充分调动干部教师工作的积极性和创造性,充分发挥学生学习的主动性和积极性,营造和谐、拼搏、奋进的良好氛围。

  四、具体措施

  (一)加强学习,统一思想,明确目标,提高对毕业班工作的认识水平

  1、责任重于泰山。完小领导必须树立“完小主任是完小教育质量第一责任人”的理念。对毕业班工作应给以高度重视,从“领导”角度说就是要要率领和引导本校师生满怀信心做好毕业班工作,善于发现问题和解决问题,充分挖掘和利用校内外一切有力于做好毕业班工作的各种资源,保证毕业班工作圆满完成。从“主任”角度讲,即一个单位的主要责任人,毕业班工作做得好与差,都与主任紧密相关。因此要有压力,变压力为动力,由动力变行为,真正实现中心校的工作要求,达到区教委1123工作思路中关于“向上一级输送合格新生”的工作目标。

  2、勇敢应对挑战。毕业班教师是完成预定目标的中坚力量。因此要具有艰巨的使命感,表现出较强的集体荣誉感。要勇于面对现实,冷静分析,沉着应对,充分发挥自身的聪明才智。讲奉献,重实效。要讲方法,重效率。讲合作,重效益。

  (二)加强毕业班教学管理,努力提高教学效益

  1、细节决定成败。各校要对毕业班教师的教学工作勤于管理,从备、讲、练、批、复、考等教学环节上入手,紧密关注课堂教学,引导教师明明白白的教,简简单单的教,提高每节课的教学效益。紧密关注每一次的质量检测,悉心掌控成绩走向。指导师生认真分析,总结经验教训,。紧密关注学困生,同教师一起想方设法,尽早、尽快、尽最大努力加以弥补。

  2、发挥教研实效。本学期三、四月份各一次,中心校将诚恳邀请进校六年级教研员来校指导。争取在语文阅读教学和数学应用题教学上有所突破。

  3、做时间的主人。毕业班新课教学任务争取在四月底前完成。中心校和各校要给毕业班教师提供相对比较充裕的`时间和空间,尽量减少对毕业班教师的影响。相关问题待中心校领导研究后立即通知各校。

  4、精拟复习计划。各校要依据时间和复习任务制定较为可行的毕业班复习计划,严格按计划实施复习,要精选习题,及时反馈,巩固和提高练习效果。

  5、重视考试研究。中心校及各完小干部和教师要积极参加有关毕业班内容的区级培训,加强培训资料的整理、分析和研究。模拟检测题中要充分体现培训中的相关信息。提供认真研读六年级考试说明,掌握考试的各种题型,有针对性的加以训练和指导。

  6、能力来自积累。各校要积极定购毕业班复习资料,力争人手一套,分层指导,发挥资料作用。组织学生用好东方少年读写版,引导学生多读多写,提高阅读能力和写作水平。

  7、做好模拟演练。中心校将在五月底和六月初进行两次模拟检测,一切从实战出发,检验复习效果,检测师生心理承受能力。各校要在5月25前上交模拟卷一套。(语数英)

  8、合作共享共荣。中心校和各校要积极搜集有关信息,诸如模拟试卷,训练方法等。加强信息沟通,树立全局观念和合作意识,共同提高训练水平和实战能力,从而确保打赢这场攻坚战。

  9、注重人文关怀。中心校领导和包校干部及各完小领导要深入毕业班工作一线,体察教师的甘苦,倾听师生的心声,关注师生的心理健康,尽最大努力给师生创造优质的工作学习环境和条件。

  (三)中心校将广泛征求意见,精心制定针对毕业班工作的奖励办法,对在毕业班工作中付出辛苦努力并取得优异成绩的干部教师予以重奖。

  (四)中心校将组织针对毕业班工作的专题征文活动。

  1、征文主题为“我奉献,我快乐,我自豪!”

  2、征文对象:中心校全体干部教师

  3、征文体裁:文体不限。论文须在20xx字以上

  4、截止时间:20xx年7月15日。

  5、征文要求:思想健康,感情真挚,内容真实,文笔生动。

  6、中小校将组织专门人员严格评审,评出一二三等奖,颁发区级证书并予以物质奖励。

工作方案 篇6

  为把办事处建设成为省级文明卫生城区,预防和遏制传染性疾病的传播,创造整洁、优美、文明的'生活、办公环境,保证广大市民身心健康。红旗办事处决定在全处开展以整治环境卫生、除四害、加强健康教育、预防传染性疾病传播,具体安排如下:

  一、组织领导

  这次爱国卫生工作在办事处党委统一领导、城管办协调下进行,由各社区组织实施。各社区都要成立爱国卫生工作领导小组。

  二、时间、方法

  此次活动分三个阶段进行

  第一阶段:3月1日——5月31日,为各社区自行调查、摸底、组织、宣传发动阶段。

  第二阶段:6月1日——9月30日,为全面清理打扫环境卫生、清理整治居民区楼道卫生、组织灭鼠消杀、投药、自检自查阶段。

  第三阶段:10月1日——11月31日,为全面复查验收阶段。9月30日前请各社区将自查自检的情况以书面形式报办事处城管办处,由办事处将逐社区验收,对不合格单位进行通报。

  三、检查内容

  1、环境卫生

  要求居民室内外环境整洁,不得有垃圾杂物,室内物品摆放整齐,地面、墙壁,楼梯扶手、门窗、顶棚洁净,室内通风良好,空气清新。文秘公文网版权所有

  2、健康教育

  要求各社区开设健康教育课,结合传染性疾病防治认真上好课,鼓励市民积极参加爱国卫生活动,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,保护环境卫生,保持清洁,做文明卫生卫士。

  3、除四害工作

  要求室内外均投放灭鼠药物,库房、食堂、居民区等重点部位要布放鼠夹、毒饵盒、防鼠门板等防灭鼠设施,食堂还要做好防蚊蝇工作。文秘公文网版权所有

  4、居民区除做好“除四害”工作外,还要按办事处统一部署,配合城管办做好清理整顿工作。

  四、要求

  1、各社区要认真做好宣传发动工作,切实把广大市民工作及发动起来,防治传染性疾病知识做到人人皆知,《卫生标准》做到家喻户晓,使每位市民都养成良好的卫生习惯,都自觉成为卫生监督员、管理者。

  2、各项工作要结合实际,注重实效,抓住重点,落到实处。

  3、除四害工作要做到统一时间,统一行动,统一方法,统一用药。

  4、办事处受理市民对社区卫生、除四害和居民区卫生的监督举报。举报电话:××××××××

工作方案 篇7

  【活动目标】

  1、激发幼儿对数的活动的兴趣。

  2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。

  3、引导幼儿学习7的形成,能手口一致地点数7个物体,以达真正理解7的实际意义;认读数字7。

  【活动准备】

  1、活动前通过交谈让幼儿初步了解“买6赠1”的含义。

  2、布置超市“玩具商品”,有关7的形成的课件。

  3、数字“6”、“7”及镰刀图片各一,幼儿操作用学具若干套。

  【活动过程】

  1、观看课件,感知7的形成(带礼物)联系实际,以新老师“带礼物”为由给幼儿观看课件1。

  (1)新老师一口气把树叶从大树上吹落下来。

  师:有几片树叶落到地上了?咱们一起来数一数:1、2、3......6,有6片树叶落到地上了,同时出示数字“6”。

  (2)(继续看课件)新老师带孩子们一起吹树叶,又有一片树叶从树上落下来。

  师:刚才地上有6片树叶,又落下1片树叶,现在地上有几片树叶?师幼一起点数共有7片树叶,启发幼儿说“6片树叶添上1片树叶是7片树叶”,同时出示数字“7”。

  观看课件2,苹果树变魔术

  (3)第一次从树上落下6个苹果,请幼儿点数后出示数字“6”。

  (4)第二次又有1个苹果从树上落下来,启发幼儿理解6个苹果添上1个苹果是7个苹果,6添上1是7,同时出示数字“7”。

  2、操作实物,理解7的.形成(送礼物)

  (1)送花生每个幼儿一盘花生(内装6颗),等幼儿正确点数后新老师再作为奖品送给幼儿1颗,请幼儿回答现在自己有几颗花生?初步理解6添上1是7。

  (2)送红枣每组一筐红枣。第一次请幼儿取6个枣,第二次再请幼儿添上1个枣。

  问:现在有几个枣?讲解6个枣添上1个枣是7个枣,即6添上1是7。

  3、做游戏,复习7的形成,理解7的实际意义(游戏:买红果)

  (1)讲解“买6赠1”的含义。超市里的红果今天特别便宜,只要小朋友买够6个,售货员阿姨还会再赠送给小朋友1个。

  (2)买完红果后,请小朋友们互相检查,如果买够了6个,就去阿姨处领1个赠品,进一步理解巩固“6添上1是7”。

  4、教师小结,结束教学活动。

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