【热门】教研工作计划锦集10篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的教研工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教研工作计划 篇1
一、指导思想：
本学期，我校品德与社会教研组将继续落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育纲要》，把民族教育与生命教育和学科整合起来，进一步推进“课堂教学改进计划”的实施，深化课程改革，加强课程管理，切实提高课堂教学的有效性。
二、具体工作：
1、继续采用集慧式备课形式，年级组内每位教师集中精力备教材中的几篇课文，集聚智慧的火花，这也是基于任课教师多为兼课老师的缘故。学期末各年级组交一份教案。
2、积极组织教师外出听课，参加区教研室的各项教学活动，并认真作好记录，回来后及时与同备课组的老师进行交流反馈，利用教研组活动的时间进行深入交流讨论，共同探讨成败得失，以便及时总结积累教学经验。
3、紧扣“课堂教学改进计划”开展教研活动。这学期要从单单是“上课”环节的改进，追溯到“备课”“辅导”“评价”等基于教学环节的改进。让课堂改进计划不再流于形式，让改进计划的制定和实施在原有基础上有所提高，实现从观念到行动的转变。每位任课老师要结合本学科课题撰写一篇教学案例。
4、组织教师集体学习教育教学的相关理论，及时总结交流教学过程中研究、改革的新鲜经验，学习市、区颁发的教学方面的有关规定，严格遵循教学规律及本学科的`教学基本原则，努力实践素质教育，以学生发展为本，树立科学的教育观和质量观。
5、组织教师写好课后反思，反思课堂教学得失，让教师用研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索，并取得进步。
6、组织每位教师上网进行看课评课活动。
教研工作计划 篇2
一、指导思想
本学期我们一年级组将以学校提出的“研究高效课堂，提高课堂效率”为中心，进一步提高教育教学质量。力求在教学方法上求新，在教学手段上求活，达到师生关系和谐、努力提高教学成绩，以求真务实的教学作风，完成本学期的各项教学任务。
二、工作目标
1、在规范常规教学的基础上，紧紧抓住课堂主阵地，深化课程改革，优化课堂结构，提高教学效率， 进一步探索促进学生全面素质良性成长模式，在新课程理念指导下，全面提高教学质量。
2、以科研促教学，在学校科研部门的指导和帮助下，继续开展教学研讨和培养实践能力的课题研究实施活动，提升教师的专业水平。
三、工作重点
（一）扎实有效地抓好常规教学工作
1、常规教学
工作主要有教师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的具体教学活动。集体备课：每周一上午是我们年级组集体备课时间，主要针对典型性问题，代表性课题。由教研组长负责，提前一周为组员布置重点研究课的内容，在集体备课时间，各组员说教学思路，其他组员作必要的补充、修正，并认真做好相关记录以求最佳的教学思路。
2、课堂教学
课堂教学是实施素质教育的主阵地，要全面提升教育教学质量，必须狠抓课堂教学效率的提高。注意创设情境，营造宽松、和谐、民主的教学氛围，重视学生获取知识的过程，采取教师先讲先导课组内老师互评，然后再进行研讨，努力创建高效互助自主学习型新课堂。
3、听课评课
每位教师一周听评不少于1节，一学期同学科听评节次不少于20节，并要有听课记录和小结。老师根据实际情况安排听课时间，属本年级的组内公开课或全校性的.研讨课一定要参与听课评课。
（二）锐意创新，深入开展教研活动
（1）本学期，我们将在教研组内开展高效课堂研究，探索教学的新思路，学期初，制定课题研究的实施计划，通过理论学习、说课研讨、公开课研讨、评课反思等活动，努力在学期末达到预期的阶段性成果并展示。
（2）引导学生进行综合实践活动。教师要注重积累生动、有价值的案例（教案、课件、教后记等），同时引导学生关注身边的数学，引导学生探究有价值的数学，引导学生有兴趣地参与数学的实践活动，培养学生多方面的能力，可以用心设计研究性的实践作业，做到有布置、有检查、有评价、有交流。
本学期，我们会本着“勤学、善思、实干”的准则，不断学习、及时反思总结，使我们的教育教学能力有所提高，争取使我们一年组的教学水平一步一个台阶，力争在学校工作中取得圆满成绩，扎扎实实的做好！
教研工作计划 篇3
一、本学期科组教研活动的目的要求：
学校教育要“树艺体特色，创现代名校”，指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、本学期科组教研活动的具体措施：
1、调整早操课间操的队伍，进退场的.纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。
2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、备课要求：
（1）认真备课。
（2）每学期教研组检查备课两次。
（3）认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。
4、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高。
（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
（2）熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
（3）教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
教研工作计划 篇4
一、工作目标：
政治备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划和政治教学计划，深化课堂教学结构改革，打造阳光高效课堂教学模式。改进教学方法，创设自主合作学习氛围。培植合作学习小组，充分调动学生自主学习积极性，培养自主学习能力。求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。
二、工作思路。
1、组织全组教师认真领会政治教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。
2、按教科处要求，本学期活动定时举行集体备课，内容包括一周的教学进度及本周教学内容的重难点，确定每周年级训练的重点题目。
三、工作措施：
1、严格按照学校工作计划、政治教学计划和备课组工作计划开展本组的`备课研究，并做好相关备课资料的积累，形成备课组资源共享。
2、严格按教科处精神，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。
3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，充分表达自己的观点。
4、提倡多写课堂教学随笔、反思或案例，以此提高自己今后的课堂教学水平。
5、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、本班学生实际情况作出相应的修改，要求重点内容书写在课本上。
6、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
7、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。
8、狠抓学困生的补习工作，要求每位教师出好一份单元卷，年级组综合。具体分工按照集体备课分工执行。
9、注重实效，做好教学常规工作：一是备课，“三备”，即备学生、备材、备教法。二是上课：“三讲、三不讲、三讲清”。即三讲：讲重点、讲难点、讲易错、易混淆的知识点；三不讲：不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的；三讲清：讲清知识的含义结构层次、讲清知识运用的方法步骤、讲清对知识的掌握程度和要求。
10、积极参加听课，虚心向其他教师学习……
四。具体活动
1、建好教学博客。
2、结合“新教育实验”的“营造书香校园”，鼓励教师读好书，本学期主要完成教育科要求阅读苏霍姆林斯基的《给教师的100个建议》，要求写出读书随笔在自己的博客中展示。积极参加教师读书交流会。
3、备课的内容是反思上周教学情况；关注上周教学目标实现度；上周学生学习效果达成度；教学中出现主要问题及补救措施。
4、备单元教学三维目标和教学重点难点；精选例题和练习题；教学中注意问题；教学内容的选取。
5、认真做好二次备课。
6、认真编写讲义。
7、落实单元练习卷。
8、积极配合学校工作，完成学校布置的其他工作。
教研工作计划 篇5
20xx学年上学期烹饪兴趣组活动方案为了培养我校学生的兴趣爱好和实践能力，我校特成立了若干兴趣小组来丰富学生校园生活，本学期继续由梁淑娟和利静仪主任担任烹饪兴趣小组活动的工作，现将本学期的计划简单安排如下：
1、 活动时间安排在每周四下午第二节课。
2、 活动地点在学校饭堂。
3、 活动内容：
1）、讲烹饪小组的一些规章制度。
2）、让学生初步认识一些常用的炊具。
3）、掌握日常炊具的使用方法，如煤气灶，电磁炉的正确使用方法。
4）、教会学生一下简单的`饭菜，如煲鸡饭、炒鸡蛋。
5）、继续教学生做饭，如扬州炒饭、鸡蛋菜心梨炒饭等。
6）、学做凉拌木耳、黄瓜。
7）、学做清蒸鲫鱼。
8）、学做香芋西米露。
9）、水果沙拉。
10）、学做木耳瘦肉饺子、韭菜饺子、玉米饺子。
总之，本学期要让学生掌握一些简单的操作技巧并能做一些简单的饭菜，本兴趣小组本着学生自愿参加的原则，老师在教授中要让学生亲自实践的同时一定要注意安全。
广州市花都区花山镇思明小学
20xx年9月
教研工作计划 篇6
教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。
2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
3、充分利用每周五的教研活动日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课。
4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的'补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。
5、每周五认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛、基本功比赛中有部分教师获奖。
6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。
教研工作计划 篇7
一、指导思想：
在成功教育集团专家的指导下，认真学习区教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、具体措施
（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。具体如下：
（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的'学习习惯。
（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。听取成功教育集团专家的意见，提高教学水平。
4、开展师生共读及共写随笔活动，逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究。
（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。
1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。
2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。
3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。
4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。
常抓不懈，加强教研组、备课组建设：
1、教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。教研组活动时间。
2、教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。
3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，以体现素质教育的方向性；在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力，以体现素质教育的基础性；在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力，以体现素质教育的发展性；在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，以体现素质教育的实践性。
4、教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题及时整改，防止异常。
5、教研组长与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。
三、具体安排
9月份：
（1）、讨论并制定本教研组计划。
（2）、落实个人教学工作计划、个人小课题研究制定。
（3）、业务学习
10月份：
（1）、家长开放日课：（一年级）
（2）、业务学习：专题探讨“弹性作业的设计与实施”。
（3）、业务学习进行主题研讨
11月份：
（1）、校级诊断课，并进行评课。
（2）、学习理论
（3）、期中检查（备课、教学反思、学生作业）
12月份：
（1）、校观摩课，并进行评课。
（2）、人人写好字比赛
（3）、业务学习：
1月份：
（1）、期末检查（备课、教学反思、学生作业）
（2）、讨论并制定期末复习计划
（3）、分组研讨复习方法与策略。
（4）、各种资料整理归档。课题资料交流，并整理。
教研工作计划 篇8
一、工作思路
本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》，积极开展《xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》，努力推进素质教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。
二、主要工作
（一）加强课堂教学研究
1．进一步更新教育教学理念，总结课改经验，明确课改方向；
2．要发动广大美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的研究，提高课堂教学质量；
3．加强学科教学基地和艺术特色教学的建设，提升示范与引领能力；
4．组织青年美术教师研讨《课型范式与实施策略?中小学音乐、美术》；
5．组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧；
6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。
（二）转变教研方式
1．开展形式多样的`现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养；
2．加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界提供条件和机会，逐步提高欣赏、评价能力；
3．开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术教学实效，积极实施面向全体学生的有效方法；
4．继续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区提供优质资源。积极发现、总结和推介第一线艺术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。
（三）加强对外交流
1．继续加强与《中国美术教育》杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业发展；
2．继续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作交流；
3．关注省、市相关美术展览事宜，创造美术教师观摩和参与的机会；
4．充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进行跟踪调研，组织初中音乐教师进行观摩、研讨活动；
5.研究如何在歌唱教学和音乐欣赏教学活动中，学习、运用音乐的基础知识和基本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的能力；
6.引导教师探索初中歌唱教学、音乐欣赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
（四）认真做好其他具体工作
1．组织教师参加五月份的全国烙画艺术展览活动；
2．推荐大市选拔的音乐教师参加20xx年xx省小学音乐教师教学基本功比赛；
3．选拔中学音乐教师参加20xx年xx省中学音乐教师评优课活动；
4.配合省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作；
5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。
三、日程安排（具体视省市临时安排的工作调整变化）
二月份
1.组织开展新学期初教研活动；
2.召开教育学会美专会理事会议。
三月份
1．组织小学美术教师公开课；
2．组织xx市小学音乐联校教研活动；
3．组织大市中学音乐教师评优课比赛。
四月份
1．组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动；
2．组织教师准备参加烙画展览培训活动；
3．市区初中美术学科青年教师研究课；
4.结合《课型范式与实施策略?中小学美术》修订美术教学建议。
五月份
1．推荐中学音乐教师参加省评优课比赛；
2．参加xx市中小学教师学术沙龙活动；
3．召开美术学科教学、创作基地现场经验交流会；
4.组织xx市小学音乐联校教研活动。
六月份
1．全市小学书法教学公开研究课活动；
2．水彩画工具材料特性与技法研究专题讲座；
3．基于学科核心素养的专题研讨活动；
4.市区初中音乐学科青年教师研究课。
教研工作计划 篇9
为使语文教学能更快捷的适应学校的发展要求，本着学校的工作目标，为了使我组教师能在课程改革的浪潮中捉住机遇，迎接挑战，根据上级的工作计划和学校的教学工作计划，结合学校活动安排，我们三年级语文教研组全体老师制定出本组教研工作计划。
一、指导思想
以学校本学年工作安排为依据，转变观念，切实提高课堂教学效果，提高本组教师的自身素质和专业发展，展开备课、听课、说课、评课一体化的教研活动，把新课程标准的理念和高效课堂理念贯彻和落实到教学工作中，以学生全面和谐又富于个性的发展为目标，落实教学常规，优化教学过程，不断提高教育质量，全面提高四年级语文组各项工作水平，做一个工作有序、团结奋进的教研组。
二、工作目标
1.积极参与对教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有进步。
2.用好教材，用足教材，培养学生良好的学习习惯。在中年级儿童的年龄特征的'基础上，探索语文课堂内外的有机结合，营造活泼和谐的学习气氛，提高语文教学的质量。
3.本学期从课文本身的内容出发，结合学生和文本的具体实际，设计与课文有密切联系的“写”的练习内容，将阅读、练笔、思维练习融为一体，从而达到以读引写的目的，终极促进写作教学的实效性。
三、工作要点
1.在明确总的教学目的和教学要求的条件下，弄清本学段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点，难点以及各部分教材，根据三年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究。鼓励教师对教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。不断提高教学质量。
2.教研组每位教师均应用课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用教研活动时间，组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中碰到的题目，解决困难。
3.培养学生的阅读爱好，本学期着重指导学生开始学习习作，激发习作热情。全体语文老师通力配合，高度重视抓好这项工作，让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面进步每一个学生的语文素养。
4.本教研组老师要统一进度，发扬团结协作精神，努力发挥教研组的力量，提高教学质量，切实搞好本学期的教学工作。
5.继续开展备课、听课、评课活动，形成浓厚的教研风气，重视集体备课，多搞些组内间互相听课活动，在评课这方面要有突破，不要只停留在听课上，重在评课议课上下功夫，各位教师都要积极发言，互相促进，共同进步。
6.备课要体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，课后教师要认真地反思教学过程，及时把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，从深层次上考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
7.充分利用好学校活动和校外资源，把学生的语文知识加以扩展和延伸。让学生的读书写作成为一种爱好，为以后的语文学习打好基础。
8.关爱学生，尊重学生，以自己的人格魅力往感染学生，以良好的工作态度和职业道德激励他们，努力使学生亲其师，信其道，同时将德育教育和语文学习有机的结合起来，使学生的学习和身心都得到健康的发展。
四、活动展开主要形式
(一)理论学习
1.深入学习新的语文教学理念，进步教师对新课程标准的理解和贯彻。
2.围绕研究主题，备课组教师群策群力，一起学习，一起进步。
(二)课堂教学
1.定期组织组内教师围绕主题备课，围绕主题展开课堂教学。
2.围绕主题展开教学，撰写教学反思。
教研工作计划 篇10
一、指导思想和工作目标
全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯，要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，提高我校的生物教学质量。
二、工作重点
1、继续通过集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的教育教学氛围。
2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心得，还是复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。
3、积极探索生物竞赛的.辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。
4、加强信息技术与生物学科的整合，进一步完善生物教研组网站的建设工作，探索网络教学。
5、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材
三、常规工作
1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动：
2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人。
3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：
4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：
教学进度
周次
时间
教学内容
措施
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研组计划，有序开展各项活动
三
9.17--9.23
四
9.24—9.30
开展新教材教学研究活动，建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
听、说、评选组内优质课
七
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材编写情况阶段性总结
九
10.29—11.4
对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾
十
11.5—11.11
总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟
十一
11.12—11.18
通分析学生学习现状，调整教育教学要求
十二
11.19—11.25
制作课件
十三
11.26—12.2
十四
12.3—12.9
学习方法总结指导
十五
12.10—12.16
十六
12.17—12.23
校本教材定稿
十七
12.24—12.30
十八
12.31—1.6
期末复习方法研究
十九
1.7—1.13
二十
1.14—1.20
教研组工作总结
二十一
1.21—1.27
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